Retorik som tilpasning og konstruktion, og som skrift og tale fire forskellige aspekter af retorisk formidling

Transkript

1 Retorik som tilpasning og konstruktion, og som skrift og tale fire forskellige aspekter af retorisk formidling ATU, den 20. august, 2014 Christina Pontoppidan, cand mag. Ekstern lektor i retorik på KU & CBS Jonas Gabrielsen, ph.d. Lektor i retorisk kommunikation, RUC 1

2 Hvorfor er retorik relevant for eliteelever? 2

3 Hvorfor er retorik relevant for unge talenter? 3

4 Eftermiddagens program Det retoriske situationsbegreb og kravet om tilpasning Sproglig konstruktion og forståelsen af, at sproget former vores forståelse af verden Skriftlighedens karakteristika Mundtlighedens karakteristika 4

5 Er dette god retorik? JEG ER ET STORT spørgsmålstegn og undrer mig grænseløst. Hvorfor i himlens navn vil Linda Kristiansen, som er radikal folketingskandidat, stille op og spille prostitueret i en video på hjemmesiden Linda Kristiansen fortæller i videoen, at hun altid har elsket at gå i frækt undertøj, og at hun nu kan købe en masse, fordi det jo er en arbejdssituation! Det er jo en investering! Øhh? Jeg forstår, at Lindapigen prøver at fortælle omverdenen, at der er uendeligt mange fordele, såkaldte frynsegoder, ved at være prostitueret. Hold kæft, en gang bullshit at lukke ud, søde Linda Kristiansen. Jeg har så meget lyst til at tage din buttede krop i mine arme, pille kontormus-brillerne af dig og hviske dig i øret, at du er så himmelråbende naiv, at det grænser til decideret ubegavelse. HJEMMESIDEN er lavet til en flok sexarbejdende kvinder, der kæmper med arme og ben for at beholde bare et minimum af selvrespekt. Der er ikke nogen lykkelig luder fat det, Linda.

6 Retorik er situationel Det græske begreb kairos: At sige det rigtige på det rigtige tidspunkt

7 Lloyd F. Bitzer 1968 The Rhetorical Situation i: Philosophy & Rhetoric

8 Situationen styrer retorikken! Vi er nødt til at forstå at den enkelte diskurs opstår fordi nogle bestemte forhold eller en bestemt situation indbyder til at der siges noget. Situation Retorik

9 Situationen styrer retorikken! Den retoriske situation inviterer, dikterer, indsnævrer, forpligter, påkræver, kontrollerer, afgrænser, fremtvinger, nødvendiggør, at der skal være en retorisk respons, og hvad den skal indeholde.

10 Den retoriske situations elementer Det påtrængende problem (exigence). Anledningen til at man taler. Skal kunne løses ved hjælp af retorik. Publikum (audience). Skal være mediators of change. Tvingende omstændigheder (constraints). Skal være relateret til det retoriske problem.

11 God retorik ifølge Bitzer

12 En passende respons? 25. juli Norges statsminister Jens Stoltenberg holder mindetale i Oslo Domkirke to dage efter massakren på Utøya, hvor 71 mennesker blev dræbt af Anders Behring Breivik. Hvad er den retoriske situation? Problem Publikum Omstændigheder Hvad kræver situationen af ham? Hvad vil være en passende respons? Talens indhold Talens sprog Talens fremførsel

13 Forholdet mellem situation og retorik Situation Retorik 13

14 Richard E. Vatz Myten om den retoriske situation retorik er situationel, vs. situationer er retoriske situationen inviterer en ytring vs. en ytring inviterer situationen situationer kontrollerer den retoriske respons vs. retorik kontrollerer den situationelle respons retorisk diskurs får sine egenskaber fra situationen vs. situationen får sine egenskaber fra den retoriske diskurs 14

15 En central antagelse hos Vatz: Kommunikation skaber Retorik 15

16 Ekskurs: Ny tekst, gamle tanker Protagoras Gorgias Lakoff 16

17 Vatz to niveauer til at analysere skabelse : Udvælgelsen af hvilke fakta der er centrale Navngivelsen af disse fakta 17

18 Et dansk eksempel: valkampen 2011 Krise/ international krise Skattehop/ skattestop Integration/ Islamisme Etc. Betalingsring/ trængselsring Etc.

19 Stoltenberg igen! Hvad fokuserer Stoltenberg på? Hvad er med? Og hvad er udeladt? Hvilke ord benytter han? Gives der lige så oplagte alternativer, der trækker forståelsen af situationen i en anden retning?

20 Hvem har ret?

21 Retorik bevæger sig altid i kontinuummet mellem to yderpunkter: Tilpasning Fitting response Kontekst Retorik og kommunikation Konstruktion Skabelse Intention

22 Kontekst Den er rustik Den er tidløs Den er tilkørt Brugt bil

23 Fra teori til workshops: En situationsmodel for taler Publikum Taleren Omstændighederne Det retoriske problem Formål

24 Fra teori til workshops: En situationsmodel for tekster

25 Skriftens og talens karakteristika Det mundtlige rum Det skriftlige rum Ensomt Fastholdt Visuelt

26 Skriften er ensom JEG ER ET STORT spørgsmålstegn og undrer mig grænseløst. Hvorfor i himlens navn vil Linda Kristiansen, som er radikal folketingskandidat, stille op og spille prostitueret i en video på hjemmesiden Linda Kristiansen fortæller i videoen, at hun altid har elsket at gå i frækt undertøj, og at hun nu kan købe en masse, fordi det jo er en arbejdssituation! Det er jo en investering! Øhh? Jeg forstår, at Lindapigen prøver at fortælle omverdenen, at der er uendeligt mange fordele, såkaldte frynsegoder, ved at være prostitueret. Hold kæft, en gang bullshit at lukke ud, søde Linda Kristiansen. Jeg har så meget lyst til at tage din buttede krop i mine arme, pille kontormus-brillerne af dig og hviske dig i øret, at du er så himmelråbende naiv, at det grænser til decideret ubegavelse. HJEMMESIDEN er lavet til en flok sexarbejdende kvinder, der kæmper med arme og ben for at beholde bare et minimum af selvrespekt. Der er ikke nogen lykkelig luder fat det, Linda.

27 Skriften er ensom FDM Forsikring A/S, Bauta Forsikring A/S og Runa Forsikring A/S har ansøgt Finanstilsynet om tilladelse til at overdrage selskabernes forsikringsbestande til Genforsikringsaktieselskabet Virke som led i en fusion mellem selskaberne med Genforsikringsaktieselskabet Virke som det fortsættende selskab under navnet LB Forsikring A/S. (Redegørelse fra Finanstilsynet)

28 Bryd ensomheden inddrag læseren

29 Bliv dus med din læser Bryd ensomheden Praktikere Bliv ekspert i opgaveskrivning! inddrag læseren»spørg ikke hvad din læser kan gøre for dig, men hvad du kan gøre for din læser.«mange fagpersoner, både i det private og det offentlige erhvervsliv, har det anstrengt med at skrive. De oplever arbejdet med en tekst som svært og uoverskueligt, og det kan resultere i en krampagtig skriveproces, der igen resulterer i, at man mister lysten til at skrive. Det skal der laves om på! I Gør teksten klar guider retoriker Christina Pontoppidan skribenter og andre faglige formidlere til at rydde op i sproget og skrive klart. Vi vil lære at skrive! Sådan lyder det fra mange studerende. Men hvem har egentlig ansvaret, når de unge skal lære at skrive? I gymnasiet er det en forudsætning, at eleverne kan skrive klart og fokuseret, og på universiteterne forventes det, at de studerende har lært skrivekunstens færdigheder i gymnasiet. Resultatet bliver derefter, og mange Undervisere studerende mangler simpelthen de helt basale skriveredskaber, når de begiver sig i kast med opgaver. Men ikke mere! Med bogen Gør teksten klar tager Christina Pontoppidan kampen op, når hun systematisk guider de studerende gennem skriftens vilkår, tekstens formål, afsnit, sætninger, ord og skriveprocessens faser. Det er bare at gå i gang! Hvem husker ikke de grimme røde streger, der hånligt dansede ned ad siderne på din danske stil i gymnasiet? Og hvad med din første aflevering på universitetet? Hvordan gik den? Mange studerende Studerende aldrig blevet undervist i opgaveskrivning, og det kan derfor være svært at leve op til underviserens standard for klart sprog, komposition og pointering. Men fortvivl ikke! Med bogen Gør teksten klar af Christina Pontoppidan, er du allerede en kuglepenslængde videre til at blive en god formidler og opgaveskriver.

30 Skriften er visuel

31 Skriften er visuel

32 Skriften er fastholdt At der er denne forskel skyldes i høj grad, at skriften foreviges på papiret. Det betyder for det første, at vi kan vende tilbage til den. Sidder man med en skreven tekst, har man mulighed for at læse den igen og igen. Er der passager, der glipper, kan man bladre frem og tilbage, og er der sammenhænge, man ikke forstår, kan man stoppe op, tænke og så læse videre. Ganske anderledes forholder det sig med talen. Her har man kun én chance. Når talen er holdt er den holdt. Var der noget, man ikke fangede, er det bare ærgerligt. Var der noget man ikke hørte, hørte man det ganske enkelt ikke. Der er ingen mulighed for at genhøre, eller at gå frem og tilbage i teksten, og stopper man op og tænker, mister man noget andet. Med skriften har man altså altid en mulighed for en næste gang; med talen har man kun her og nu.

33 Skriften er fastholdt At der er denne forskel skyldes i høj grad, at skriften foreviges på papiret. Det betyder for det første, at vi kan vende tilbage til den. Sidder man med en skreven tekst, har man mulighed for at læse den igen og igen. Er der passager, der glipper, kan man bladre frem og tilbage, og er der sammenhænge, man ikke forstår, kan man stoppe op, tænke og så læse videre. Ganske anderledes forholder det sig med talen. Her har man kun én chance. Når talen er holdt er den holdt. Var der noget, man ikke fangede, er det bare ærgerligt. Var der noget man ikke hørte, hørte man det ganske enkelt ikke. Der er ingen mulighed for at genhøre, eller at gå frem og tilbage i teksten, og stopper man op og tænker, mister man noget andet. Med skriften har man altså altid en mulighed for en næste gang; med talen har man kun her og nu.

34 Mundtlig eller skriftlig?

35 Fra skrift til tale Skriftlig tekst Mundtlig tale

36 Et eksempel på skriftens begrænsninger! Og på hvad man ikke kan bruge skrift til! Erwin Neutzsky-Wulff

37 At kunne tale uden manus At kunne fange publikum Ikke at være nervøs Bruge kropssproget godt

38 At kunne tale uden manus At kunne fange publikum Ikke at være nervøs Bruge kropssproget godt Mundtlig logik Mundtligt stof Mundtlig sprog

39 Økse Hammer Tømmer Sav

40 Skriftlig logik Økse Hammer Værktøj Ikkeværktøj Tømmer Sav

41 Når man arbejder med træ bruger man typisk økse og hammer Økse Tømmer Hammer Sav Hammeren er mindst egnet til træarbejde

42 Mundtlig logik Tekstens logik: Information abstraktion begreber = Præcision Mundtlighedens logik: Personer konkrete situationer eksempler = Nærvær

43 Mundtlig stof Tekst Tale Mundtlighed kræver simplicitet Få informationer Mange eksempler og fortællinger

44 Dybde frem for bredde skriftligt fokus Socialpolitik Økonomi EU Demokrati Miljø

45 Dybde frem for bredde mundtligt fokus Socialpoli tik Økonomi EU Demokrati Konkret eksempel Miljø Konkret eksempel

46 Mundtligt sprog Øko-bil co2-reducerende køretøj Tekst Min lækre lille Min Dell Latitude E6410 Mac... med Intel CoreTM i5-520m processer og turbo boost Technology. Tale Sproget skal være simpelt Simple ord korte sætninger

47 Fra teori til workshops hvorfor? Det er en personlig kompetence! Det er en Studie & erhvervskompetence! Det er en demokratisk kompetence!