4 trin + en dag REDOK

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "4 trin + en dag REDOK"

Transkript

1 Årstid: Hele året Forløbets varighed: 4 trin + en dag Udfordringen Formålet I dette mærke bliver pigerne udfordret på deres kommunikationsevner, kreative tænkning og logiske sans. Pigerne vil lære om skjulte budskaber på mange forskellige måder, og de vil lære at gemme budskaber og knække vanskelige koder. Indledning I al kommunikation er der mange forskellige parametre, der spiller ind på, hvad en person egentlig opfatter af det, der kommunikeres. Mange firmaer benytter sig af skjult reklame for at markedsføre deres produkter. Hvis hovedpersonen i en film elsker cola, er det ikke bare et tilfældigt cola-mærke, hun drikker. Og den bil, hun kører i, er også sponseret af et eller andet bilfirma, der er meget interesseret i, at publikum forbinder netop deres bil med for eksempel glamour, action og spænding. Der er ligeså mange forståelser, som der er publikummer. Vi, spejdere, skjuler også vores budskaber, når vi kommunikerer via koder og hemmelige beskeder. På dette trin bliver I præsenteret for en masse forskellige koder og måder at skjule beskeder på. Vær åbne for alt, hvad I finder, for der er intet, der helt er, som det ser ud. 1

2 Udfordringen Pigerne skal nøje overveje, hvad de kan få brug for for at løse Udfordringen på bedste vis. Fx morseplade, A-K kodebryder, Binær kodebryder, Tips og tricks til at løse koder osv. Koderne er en videreudvikling af det, de har prøvet på trin 1. Det er altså stort set de samme koder som på trin 1, men med et stort twist. De skjulte budskaber, der gemmer sig i opgavebeskrivelserne, kan være til stor hjælp for pigerne i forhold til at løse opgaverne. Her er en oversigt over alle poster i Udfordringen: Post 1 Opgaven står med denne kode: A-K kode. Beskeden står med skiftevis små og store bogstaver, det spiller ingen rolle for koden. hele patruljen stiller sig ovenpå tæppet, der bredes ud på jorden. Nu skal tæppet vendes, uden at nogen fra patruljen rører jorden. Første gang må ingen sige noget som helst. prøv opgaven igen, denne gang må en fra patruljen sige noget. Den skjulte besked i opgaven er: Ta børn op Beskeden kan læses ved at sætte de store bogstaver fra opgaveforklaringen sammen. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 8. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: Frekvenskode Materialer: tæppe Post 2 Opgaven står med denne kode: Binær kode, men med tallene 3 og 4 i stedet for 1 og 0. Gå sammen to og to. Den ene af jer skal have bind for øjnene. Alle dem med bind for øjnene skal lægge et puslespil sammen uden at sige noget. Dem uden bind for øjnene må gerne snakke, men de må ikke røre brikkerne. Den skjulte besked i opgaven er: start med at samle kanten. Pigerne finder beskeden ved at løse morsebeskeden, der står imellem tallene. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 4. Pigerne skal altså åbne kuvert nummer: 4. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: omvendt morsekode. Post 3 Opgaven står med denne kode: De store bogstaver er streger, de små er prikker. Denne gang står der rigtige ord og volapyk-ord i stedet for alfabetet. I ser tre hulahopringe og 4 kasser. Kasserne har forskellige størrelser. Alle 4 kasser står oven på hinanden i størrelsesorden i den ene ring. I skal nu flytte kasserne fra den ene ring til den anden. I må kun flytte én kasse af gangen. En kasse skal altid stilles øverst i en bunke, men en kasse kan aldrig stilles ovenpå en mindre kasse. Hvor mange gange bliver I nødt til at flytte kasserne for at få stablen til at stå rigtigt i den anden ring? Den skjulte besked i opgaven er: hvis man læser bogstaverne, vil der midt i beskeden kunne læses: Luk kasserne op, når I er færdige. Der er slik til jer. Når pigerne har løst opgaven, skal de tage et billede med deres mobiltelefon og sende det til led- 2

3 erne, som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 7. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: Firkantkode. Post 4 Opgaven står med denne kode: pendulkode I finder en masse farvet papir og nogle limstifte. Alle I patruljen skal vælge en farve. I skal nu lave en fælles collage med titlen, Dengang jeg var lille. Brug et helt stykke papir som baggrund og brug limstiften til at klistre papir fast. Riv papiret i små stykker med fingrene. Man må kun bruge sin egen farve, og ingen må sige noget. Den skjulte besked i opgaven er: Nogle bogstaver står med småt, disse giver den hemmelige besked, når koden er dechifreret. Hemmelig besked: Pegefingeren må bruges. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 6. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: Binær kode. Post 5 Opgaven står med denne kode: A-K kode. Beskeden skal læses bagfra. I skal nu transportere vandet fra den ene spand til den anden. I må ikke røre ved vandet eller spandene eller flasken. I må kun røre ved snorene. Den skjulte besked i opgaven er: løb to og to. Beskeden er skrevet med almindelige bogstaver inde i beskeden, så den vil skabe forvirring, når den egentlige besked skal læses. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 12. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: SMS-kode Post 6 Opgaven står med denne kode: Midt-fup Vælg en fra patruljen, der står i midten. Resten sætter sig i en stor rundkreds. Ingen må tale sammen. Dem, der sidder i kredsen, skal aftale at bytte plads uden at tale. Når to tror, at de har en aftale, rejser de sig op og bytter plads. Den, der står i midten, skal prøve at tage en af de ledige pladser i kredsen, inden de har byttet. Så er det den, der mangler en plads, der skal være i midten. Leg indtil alle har prøvet at være i midten. Den skjulte besked i opgaven er: I kan også give den i midten bind for øjnene. Opgaven findes ved at sætte fup-bogstaverne sammen. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 9. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: A-K kode. Post 7 Til lederne Postbeskrivelsen skal ligge inde i et blad. Opgaven ligger inde i et blad. I bladet er nogle ord understreget, disse giver den skjulte besked. Opgaven står med denne kode: omvendte dobbeltpar. Patruljen står i en rundkreds. I skal nu tælle til 20. I må ikke aftale hvem, der siger hvilke tal. En tilfældig siger et og en anden tilfældig siger to osv. Hver gang to prøver at sige et tal på samme tid, skal I starte forfra. Den skjulte besked i opgaven er: Lad en sige 1 hver ga(ng). 3

4 Når pigerne har løst opgaven, skal de tage et billede med deres mobiltelefon og sende det til lederne, som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 11. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: SMS-kode. Post 8 Opgaven står med denne kode: A-C kode. I finder en kuvert. En fra patruljen læser op. Hun åbner kuverten, som de andre ikke må se indholdet af. Resten af patruljen sidder med papir og blyant klar til at tegne. I kuverten er 3 tegninger (bilag 2). Oplæseren står med ryggen til tegnerne. Oplæseren skal forklare tegnerne, hvordan tegningerne ser ud. Hun må sige alt, men ikke vende sig om. Ved den første tegning må tegnerne ikke snakke sammen eller spørge oplæseren om noget. Ved den anden tegning må tegnerne stille spørgsmål til oplæseren. Oplæseren må kun svare med ja og nej. Ved tredje tegning, må tegnerne stille spørgsmål og oplæseren må svare alt. Se om tegningerne ligner. Den skjulte besked i opgaven er: Der er skrevet en besked med citronsaft bag på papiret. En cirkel er altid mindre end en trekant men større end en firkant. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 5. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: pendulet Post 9 Ledernes opgave til denne post: Prik beskeden Prøv på skift at udstede en ordre. med morseskrift rundt langs kanten af papiret med opgavebeskrivelsen. Opgaven står med denne kode: frimurerkode Vælg en leder af legen. Hun skal udstede ordrer som fx hår. Så gælder det for deltagerne om hurtigst muligt at finde sammen med alle dem, der har samme hårfarve som en selv. Forslag øjne, sko, yndlingsfarve, mors navn, fars osv. Legen slutter, når man ikke kan finde på flere ordrer. Den skjulte besked i opgaven er: en morsekode er prikket rundt langs kanten af papiret. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 13. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: pendulkode Post 10 Opgaven står med denne kode: A-S kode. Gå sammen 2 og 2, den ene får bind for øjnene og den anden leder hende ud til et træ. Deltageren med bind for øjnene skal nu mærke meget grundigt på træet ved at kramme det osv. Derefter går de lidt væk fra træet, bindet bliver fjernet, og trækrammeren skal nu finde sit træ igen. Byt roller og prøv igen. Den skjulte besked i opgaven er: Der står nogle volapykord i beskeden. Hvis disse læses bagfra fås den hemmelige besked. Husk at føle på træets rod. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 14. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: frekvenskode 4

5 Post 11 Opgaven står med denne kode: Nogle bogstaver står med stort andre med småt. De store bogstaver giver opgavebeskrivelsen. I får et puslespil hver i hver sin farve. Alle puslespil er ens i udformningen. I skal nu samle hver jeres puslespil uden to brikker af samme farve ligger ved siden af hinanden. I skal bytte brikker indbyrdes uden at tale sammen. Den skjulte besked i opgaven er: De små bogstaver læses bagfra og giver den hemmelige besked: Læg brikkerne så alle kan nå. Lav en bunke med brikker. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 15. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: omvendte par. Post 12 Ledernes opgave til denne post: I skal forberede kuverten med næste posts placering ved at skrive det med morsekoden på indersiden af kuvert. Opgaven står med denne kode: Binær kode Alle skal trække et tal, men de andre må ikke se det. Nu skal I alle tage bind for øjnene og forsøge at stille jer på række i nummerorden uden at tale sammen. Den skjulte besked i opgaven er: Vis jeres tal med fingrene. Læs den omvendte morsebesked som står mellem tallene. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 3. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: Morsekode på indersiden af en kuvert. Kuverten er tom, men på indersiden af kuverten er en morsekode. Post 13 Opgaven står med denne kode: simpel talkode. 1=A, 2=B osv. I skal nu gå sammen to og to og binde jer sammen i par til hver sin ende af et tov. Nu skal i binde et knob. Flere par må ikke binde det samme knob, så brug jeres fantasi. Den skjulte besked i opgaven er: Fx råbåndsknob, flagknob, ottetal, pælestik, trompetstik osv.nogle tal står med bogstaver. Disse giver den skjulte besked. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 10. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: omvendt morse. Post 14 Opgaven står med denne kode: Frimuerkoden I skal stille jer i en rundkreds og strække armene frem mod midten. Tag fat i tilfældige hænder, så I alle har en anden i hver hånd. Det må ikke være den, der står ved siden af jer. Nu skal i vikle jer ud, så I ender med at stå i en rundkreds uden at slippe de andres hænder. Den skjulte besked i opgaven er: Kluddermutter. Det første bogstav i hver linje læses. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 1. 5

6 I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: A-C kode. Post 15 Opgaven står med denne kode: Frekvenskode Stå i en rundkreds. Kast en bold til hinanden. Man skal altid kaste til den samme. Du må ikke kaste til hende ved siden af. Alle skal røre bolden i hver runde. Den skjulte besked i opgaven er: Den, der starter med bolden, bestemmer rytmen. Beskeden læses ved at løse den SMS kode, der står i takkerne. som sender et nummer tilbage. Nummeret lederne sender tilbage er nummer 2. I kuverten er placeringen af næste post skrevet med denne kode: omvendte par. 6

7 Sådan forberedes Udfordringen Post nummer 1 Opgave/postbeskrivelse: Tæppet bredes ud på jorden. Hele patruljen stiller sig ovenpå tæppet. Nu skal tæppet vendes, uden at nogen fra patruljen rører jorden. Første gang må ingen sige noget. Prøv opgaven igen, denne gang må en fra patruljen sige noget. Materialer: Et tæppe, postbeskrivelse Forberedelse: Placer postbeskrivelsen og tæppet et sted med god plads. Post nummer 2 Opgave/postbeskrivelse: Den ene af jer skal have bind for øjnene. Alle dem med bind for øjnene skal lægge et puslespil sammen uden at sige noget. Dem uden bind for øjnene må gerne snakke, men de må ikke røre brikkerne. Materialer: Et puslespil, postbeskrivelse Forberedelse: Placer postbeskrivelsen og puslespillet et godt sted. Post nummer 3 Opgave/postbeskrivelse: I ser tre hulahopringe og 4 kasser. Kasserne har forskellige størrelser. Alle 4 kasser står oven på hinanden i størrelsesorden i den ene ring. I skal nu flytte kasserne fra den ene ring til den anden. I må kun flytte én kasse af gangen. En kasse skal altid stilles øverst i en bunke, men en kasse kan aldrig stilles ovenpå en mindre kasse. Hvor mange gange bliver I nødt til at flytte kasserne for at få stablen til at stå rigtigt i den anden ring? Materialer: 3 hulahopringe, 4 kasser i forskellig størrelse, postbeskrivelse Forberedelse: Stil hulahopringene og kasserne som vist på billede 1 Sådan løses opgaven: Se bilag 5. Post nummer 4 Opgave/postbeskrivelse: I finder en masse farvet papir og nogle limstifte. Alle I patruljen skal vælge en farve. I skal nu lave en fælles collage med titlen, Dengang jeg var lille. Brug et helt stykke papir som baggrund og brug limstiften til at klistre papir fast. Riv papiret i små stykker med fingrene. Man må kun bruge sin egen farve, og ingen må sige noget. Materialer: Limstifte, papir i forskellig farve, et stykke kraftigt papir til baggrund, postbeskrivelse Forberedelse: Læg postbeskrivelsen og materialerne et sted med læ. Post nummer 5 Opgave/postbeskrivelse: I skal nu transportere vandet fra den ene spand til den anden. I må ikke røre ved vandet eller spandene eller flasken. I må kun røre ved snorene. Materialer: To spande, den ene fyldes med vand. En sodavandsflaske, to snore, postbeskrivelse Forberedelse: Stil materialerne som vist på billedet 7

8 Post nummer 6 Opgave/postbeskrivelse: Vælg en fra patruljen, der står i midten. Resten sætter sig i en stor rundkreds. Ingen må tale sammen. Dem, der sidder i kredsen, skal aftale at bytte plads uden at tale. Når to tror, at de har en aftale, rejser de sig op og bytter plads. Den, der står i midten, skal prøve at tage en af de ledige pladser i kredsen, inden de har byttet. Så er det den, der mangler en plads, der skal være i midten. Leg indtil alle har prøvet at være i midten. Materialer: postbeskrivelse Forberedelse: placer postbeskrivelsen Post nummer 7 Opgave/postbeskrivelse: Patruljen står i en rundkreds. I skal nu tælle til 20. I må ikke aftale hvem, der siger hvilke tal. En tilfældig siger et og en anden tilfældig siger to osv. Hver gang to prøver at sige et tal på samme tid, skal I starte forfra. Materialer: postbeskrivelse, et blad hvor den skjulte besked er skrevet Forberedelse: Skriv den skjulte besked i bladet ved at understrege forskellige ord. Post nummer 8 Opgave/postbeskrivelse: I finder en kuvert. En fra patruljen læser op. Hun åbner kuverten, som de andre ikke må se indholdet af. Resten af patruljen sidder med papir og blyant klar til at tegne. I kuverten er 3 tegninger, se bilag 4. Oplæseren står med ryggen til tegnerne. Oplæseren skal forklare tegnerne, hvordan tegningerne ser ud. Hun må sige alt, men ikke vende sig om. Materialer: postbeskrivelse, kuvert, 3 tegninger fra Bilag 2, papir, blyant Forberedelse: Læg tegningerne ned i kuverten. Post nummer 9 Opgave/postbeskrivelse: Vælg en leder af legen. Hun skal udstede ordrer som fx hår. Så gælder det for deltagerne om hurtigst muligt at finde sammen med alle dem, der har samme hårfarve som en selv. Andre ordrer kunne være: øjne, sko, yndlingsfarve, mors navn, fars stilling osv. Legen slutter, når man ikke kan finde på flere ordrer. Materialer: postbeskrivelse, Forberedelse: Prik Prøv på skift at udstede en ordre med morse rundt langs kanten af papiret. Post nummer 10 Opgave/postbeskrivelse: Gå sammen 2 og 2, den ene får bind for øjnene og den anden leder hende ud til et træ. Deltageren med bind for øjnene skal nu mærke meget grundigt på træet ved at kramme det osv. Derefter går de lidt væk fra træet, bindet bliver fjernet, og trækrammeren skal nu finde sit træ igen. Byt roller og prøv igen. Materialer: postbeskrivelse Forberedelse: Læg postbeskrivelsen på dens plads. Post nummer 11 Opgave/postbeskrivelse: I får et puslespil hver i hver sin farve. Alle puslespil er ens i udformningen. I skal nu samle hver jeres puslespil uden to brikker af samme farve ligger ved siden af hinanden. I skal bytte brikker indbyrdes og hjælpe hinanden, uden at tale sammen. Materialer: ét puslespil pr. pige i forskellig farve. Brug skabelonen, bilag 3. Forberedelse: Print puslespil og klip dem ud. Post nummer 12 Opgave/postbeskrivelse: Alle skal trække et tal, men de andre må ikke se det. Nu skal I alle tage bind for øjnene og forsøge at stille jer på række i nummerorden uden at tale sammen. Materialer: små stykker papir Forberedelse: Skriv tallene fra 1-X på små papirstykker, X = antal piger i patruljen. 8

9 Post nummer 13 Opgave/postbeskrivelse: I skal nu gå sammen to og to og binde jer sammen i par til hver sin ende af et tov. Nu skal i binde et knob. Flere par må ikke binde det samme knob, så brug jeres fantasi. Materialer: tov, postbeskrivelse Forberedelse: Læg postbeskrivelsen på dens plads. Post nummer 14 Opgave/postbeskrivelse: I skal stille jer i en rundkreds og strække armene frem mod midten. Tag fat i tilfældige hænder, så I alle har en anden i hver hånd. Det må ikke være den, der står ved siden af jer. Nu skal i vikle jer ud, så I ender med at stå i en rundkreds uden at slippe de andres hænder. Materialer: postbeskrivelse Forberedelse: Læg postbeskrivelsen på dens plads. Post nummer 15 Opgave/postbeskrivelse: Stå i en rundkreds. Kast en bold til hinanden. Man skal altid kaste til den samme. Du må ikke kaste til hende ved siden af. Alle skal røre bolden i hver runde. Materialer: En bold, postbeskrivelse Forberedelse: Læg postbeskrivelsen på dens plads. 9

REDOK. Morse. Morsenøglen: Hvide felter = prik (.) Røde felter = streg (-) Skråstreg = nyt bogstav To skråstreger = nyt ord

REDOK. Morse. Morsenøglen: Hvide felter = prik (.) Røde felter = streg (-) Skråstreg = nyt bogstav To skråstreger = nyt ord REDOK Dette katalog er ment som en hjælp til lederne i arbejdet med REDOK Niveau 2. Alle koder, der bliver brugt i REDOK Niveau 2, er forklaret i dette katalog. Morse Da englænderen Samuel Morse i 1837

Læs mere

REDOK. Trin for trin. Overleveren. REDOK Niveau 1. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: 5 trin + en udfordring en dag

REDOK. Trin for trin. Overleveren. REDOK Niveau 1. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: 5 trin + en udfordring en dag Årstid: Hele året Forløbets varighed: 5 trin + en udfordring en dag Trin for trin Formål Formålet med dette mærke er at lære pigerne en specifik spejderfærdighed, som vil åbne deres øjne for en hemmelig

Læs mere

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn Årstid: Hele året Forløbets varighed: Tre trin + et døgn Loboratorium Trin for trin De overordnede formål med mærket Formålet med,, er at udvide pigernes horisont indenfor løb og løbsformer. Pigerne vil

Læs mere

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med Kan du slippe fri? Håndjern i reb Sammenhold og samarbejde går hånd i hånd i denne øvelse, hvor deltagerne to og to bliver bundet sammen med håndjern af knobreb - og så skal de forsøge at slippe fri af

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer X Mål og formål Tid Aldersgren Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde Spirer Nr. 1 af 5 møder ét skema til hvert møde Tid Programpunkt Hvor står det /

Læs mere

Matematisk opmærksomhed

Matematisk opmærksomhed Tælle og systematisere tal. Tælle i trin på 5 og 10 Kender i nogle tal? Hvor mange forskellige tal kender I? (forskellen på tal og grundtal) Hvad kan I tælle til? Kender I nogle store tal? Kan I tælle

Læs mere

Hjælp Julemanden. Lærerark

Hjælp Julemanden. Lærerark Hjælp Julemanden Lærerark Om undervisningen i Tivoli: Undervisningen i Tivoli varer 60 min. I bliver budt velkommen af Tivolis underviser, der viser jer til rette i julemandens stue. Eleverne får at vide,

Læs mere

Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov

Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov også for mennesker med funktionshæmninger Af Sanne Jensen, socialpædagog med videreuddannelse i specialpædagogik, friluftslivsvejleder, gymnastik- og kano-/kajakinstruktør.

Læs mere

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Når det er skæbnen, der råder, kan der ske

Læs mere

FORLØB B KOKKERIER, KODER & REN ENERGI

FORLØB B KOKKERIER, KODER & REN ENERGI FORLØB B KOKKERIER, KODER & REN ENERGI OPSTARTSMØDE Hvis I er til at starte mere direkte på årets møder fordi I har brugt tid på opstarten ved et weekendarrangement eller en oprykningsdag, så vil vi foreslå

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

natur / teknik sjove forsøg med kroppen

natur / teknik sjove forsøg med kroppen Folde hånd og fod Papir, blyant og saks Prøv at folde hånd og fod Tag sko og strømper af Hold om fodsålen (undersiden af foden) og stik forsigtigt fingerspidserne ind mellem tæerne Prøv at slappe af i

Læs mere

Nisseland. Sne og sø:

Nisseland. Sne og sø: Nisseland Sne og sø: Materialer: 1 pakke vat, et lille spejl og noget silkepapir Krøl silkepapiret sammen til en bakke. Spred vattet ud over det område, hvor nisselandskabet skal være. Lav et hul i vattet

Læs mere

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året Pige Kærlighed Målgruppe: Seniorspejdere Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Kærlighed - niveau 4 - trin for trin En stor del af en piges hverdag og tanker handler om kærlighed. Det kan

Læs mere

Aktiviteter 3.-4. klasse

Aktiviteter 3.-4. klasse Sorter affald Engangshandsker En pose affald 3 kasser til sortering af affald, fx papkasser Tusser Lim Et stort stykke plastik eller en voksdug Tag 3 stykker papir. Skriv genbrug på det ene stykke papir,

Læs mere

Øvelser til forhånd og baghånd

Øvelser til forhånd og baghånd Øvelser til forhånd og baghånd Forhånd og baghånd kan integreres i de fleste øvelser. Her er en masse øvelser, som giver mulighed for at lege forhånd og baghånd ind. En øvelse har altid et fagligt formål,

Læs mere

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney Party-tip DisneyJunior.co.uk ø Bed dine venner om at klæde sig ud som pirater til partyet! Så kan du uddele priser for bedste piratudklædning! Rul invitationen, som du udskrev fra denne side, sammen, og

Læs mere

CIRKEL TIL ELEV START

CIRKEL TIL ELEV START Kære elev. Herunder ser du en oversigt over, en oversigt over hele forløbet i SevenJob. Du kan følge med undervejs og samtidig følge med i, hvilke opgaver eller hvilke ting du skal huske. Rigtig god fornøjelse.

Læs mere

Powerpauser GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV

Powerpauser GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV Powerpauser GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV Powerpauser er ideer til den gode, lille pause. Den gode pause hjælper med at genoprette den mentale energi, som har betydning for, at eleverne kan holde koncentrationen.

Læs mere

Skadesforbyggende øvelser

Skadesforbyggende øvelser Ankel Skadesforbyggende øvelser 1. Ankel 2 & 2 balance Stå på et ben, undgå overstræk i standknæet, sæt håndfladerne mod hinanden og pres dem mod hinanden i mens der spændes i maven (navlen suges ind)

Læs mere

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun

Læs mere

AKTIVITETER. 3.-4. klasse

AKTIVITETER. 3.-4. klasse 1 Hvor mange reklamer og aviser modtager en familie? I denne aktivitet skal du undersøge, hvor mange reklamer og aviser din familie modtager i løbet af en uge. Du skal finde ud af, hvor mange kilo papir,

Læs mere

Ideer til danskaktiviteter

Ideer til danskaktiviteter Ideer til danskaktiviteter Der er beskrevet tre læseaktiviteter i faghæftet for dansk. 1. Lærerens oplæsning 2. Elevens læsning af kendt tekst ( f.eks. læsebog) 3. Elevens læsning af ukendt tekst (f.eks.

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

Leg, sjov og far-barn kvalitetstid.

Leg, sjov og far-barn kvalitetstid. Hurlumhejdage i Herning Et samarbejde mellem Herning Bibliotekerne Midtjysk Fysioterapi Herning Svømmehal Herning Fremad Fodboldeksperimentarium Leg, sjov og far-barn kvalitetstid. Herning Svømmehal Leg

Læs mere

Brøndbyløbet 11 færdige poster

Brøndbyløbet 11 færdige poster Brøndbyløbet 11 færdige poster Brøndby-løbet er et stjerneløb, det vil sige at alle poster er inden for et afgrænset område, og deltagerne hele tiden skal tilbage til START posten før de går videre til

Læs mere

Alle er med:-) www.spilcricket.dk. Spil og lege vejledning

Alle er med:-) www.spilcricket.dk. Spil og lege vejledning Spil og lege vejledning Cricketrundbold I skal bruge: Et gærde, et bat, en blød skumbold, en gul top og 3 kegler. Start med at stille banen op. Placer gærdet, så der er god plads foran det. Sæt den gule

Læs mere

Gratis skaffer 49 kroner

Gratis skaffer 49 kroner Kim Fupz Aakeson og Niels Bo Bojesen VITELLO Gratis skaffer 49 kroner Gyldendal Leg og Lær VITELLO skaffer 49 kroner Jeg hedder Jeg er år Jeg bor Jeg har fødselsdag den Min livret er Min mor hedder Min

Læs mere

Julehjerter med motiver

Julehjerter med motiver Julehjerter med motiver Torben Mogensen 18. december 2012 Resumé Jeg har i mange år moret mig med at lave julehjerter med motiver, og er blevet spurgt om, hvordan man gør. Så det vil jeg forsøge at forklare

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Vejledning til. LYDRET ting-kuffert

Vejledning til. LYDRET ting-kuffert Vejledning til LYDRET ting-kuffert Lydret ting-kuffert Lærervejledning Udarbejdet af Pædagogisk konsulent Marianne S. Pedersen VIA Center for Undervisningsmidler Maj 2010 Vejledning: Lydret tings-kuffert

Læs mere

Yin Yang Bangh TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF!

Yin Yang Bangh TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF! SÅ ER DER knald på undervisningen! Yin Yang Bangh respekt fyr den af med TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF! KÆRE LÆRERE, KÆRE FORÆLDRE... Der er meget

Læs mere

Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?

Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Oplæg I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Hvordan ser I mulighederne i at stimulere elevernes tænkning og udvikle deres arbejdsmåde, når de

Læs mere

DesignPro III Side 21. Hent på nettet

DesignPro III Side 21. Hent på nettet DesignPro III Side 21 Hent på nettet På Averys hjemmeside www.avery.dk kan der findes meget godt. Bemærk at Avery Wizard og Pre-designede Templates benyttes sammen med tekstbehandlingsprogrammet Word.

Læs mere

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen Aktivitetsark 1 Skeletter Sort karton (så stort som muligt), Kopipapir, Limstift, Blyant og viskelæder, Saks, Limpensel 1. Tegn de enkelte knogler fra et skelet

Læs mere

Hvordan kan man øve badminton hjemme.

Hvordan kan man øve badminton hjemme. Hvordan kan man øve badminton hjemme. Har I lyst til at øve badminton hjemme, er her lidt inspiration til hvad, der kan foregå i et almindeligt hjem. Det kræver ikke så meget plads, før det er muligt,at

Læs mere

Øvelserne er samlet af Ellen Farr, AsaConsult. 1. Energizer: Laksen, myggen og bjørnen 2. Tændstik 3. Byg en bro 4.

Øvelserne er samlet af Ellen Farr, AsaConsult. 1. Energizer: Laksen, myggen og bjørnen 2. Tændstik 3. Byg en bro 4. Teambuilding kan foregå på flere måder. Metoder som cooperative learning og storyline fremmer også teambuilding. Følgende er et forslag til, hvordan en hel dag kan sammensættes omkring teambuilding med

Læs mere

Edderkopper prik-til-prik

Edderkopper prik-til-prik Edderkopper prik-til-prik MATEMATIK NATUR/TEKNIK LÆRERVEJLEDNING Forskellige slags edderkopper spinder forskellige slags spind. I dette forløb tegner eleverne fra prik til prik i tallenes rækkefølge. De

Læs mere

Erhverve kniv sikkerhedsbevis og lære at vedligeholde egen kniv.

Erhverve kniv sikkerhedsbevis og lære at vedligeholde egen kniv. Færdighed Mini Junior Trop Kniv Erhverve kniv sikkerhedsbevis. Knivens historie samt Erhverve kniv sikkerhedsbevis og lære at vedligeholde egen kniv. Erhverve kniv sikkerhedsbevis og lære at vedligeholde

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

Leg i spil Musik for alle

Leg i spil Musik for alle Leg i spil Musik for alle TEASER FOR PROGRAM: Har du altid været vild med musik, skrålet med på M&L og trommet med fingrene til rytmer på bordet? I dette musikmodul giver vi dig basale kompetencer til

Læs mere

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;

Gud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge

Læs mere

1. Tag de fire knægte fra kortspillet og giv dem navne på dem, du gerne vil se, om du har en fremtid sammen med. Læg knægtene på en række.

1. Tag de fire knægte fra kortspillet og giv dem navne på dem, du gerne vil se, om du har en fremtid sammen med. Læg knægtene på en række. Spåmetoder Med kort: Brug et kortspil til at spå om din eller din venindes fremtidige kærlighed. Fremgangsmåde: 1. Tag de fire knægte fra kortspillet og giv dem navne på dem, du gerne vil se, om du har

Læs mere

Den Interaktive Legeplads

Den Interaktive Legeplads Den Interaktive Legeplads Af: Sidsel Bjerregaard/karch/0ktober 2006 Indholdsfortegnelse 1. Forord 2. Research/workshop via probes af børns leg på Hansted Skole 3. Evaluering af workshop på Hansted Skole

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Aktiviteter og lege i og med naturen som kan bruges på lejrskoler, ekskursioner og i natur og teknik

Aktiviteter og lege i og med naturen som kan bruges på lejrskoler, ekskursioner og i natur og teknik Aktiviteter og lege i og med naturen som kan bruges på lejrskoler, ekskursioner og i natur og teknik Ideen i de følgende aktiviteter er at eleverne gennem leg og fysisk aktivitet får en forståelse af levende

Læs mere

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye VITELLO Kim Fupz Aakesons Undervisningsmateriale af Kenneth Jakobsen Bøye Undervisningsforløbet til skuespillet Vitello. Mål: At børnene gennem både kreative, skriftlige og mundtlige opgaver får lyst til

Læs mere

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 2 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 2

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 2 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 2 Årstid: Årstid: Forår og sommer Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 2 - trin for trin Som skal grønsmutterne være sammen med Troldefine. Troldefine elsker

Læs mere

Lege og aktiviteter der styrker motorikken

Lege og aktiviteter der styrker motorikken Lege og aktiviteter der styrker motorikken 1 Ideer til at styrke indskolingsbarnets motorik Jeres barn er nu startet i 0. klasse og er ca. 6 år gammelt. Det betyder at det som oftest kan: løbe, hoppe med

Læs mere

LLZ DESIGN. Skabeloner og stencils

LLZ DESIGN. Skabeloner og stencils DANSK DESIGN LLZ DESIGN Skabeloner og stencils Kataloget er din inspiration til de mange skabeloner, der findes. Du kan bruge skabelonerne kreativt, dekorativt, samt i dit erhverv. Til at lave vægdekorationer,

Læs mere

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012 Digital kultur i dagtilbud Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012 Digitalisering er ikke et valg men et vilkår Digital prioritering i dagtilbud inden for 3-5 år? I hvilken grad finder kommunen det

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Lærervejledning. Matematik i Hasle Bakker 4.-6. klasse

Lærervejledning. Matematik i Hasle Bakker 4.-6. klasse Lærervejledning Matematik i Hasle Bakker 4.-6. klasse Lærervejledning I Matematik for 4.-6. klasse sendes eleverne gruppevis ud i for at løse matematikopgaver med direkte afsæt i både natur og menneskeskabte

Læs mere

Materialer: Sådan bygges kikkerten! (lærer vejledning) Side 1 af 9. Til én klasse skal du bruge:

Materialer: Sådan bygges kikkerten! (lærer vejledning) Side 1 af 9. Til én klasse skal du bruge: Side 1 af 9 Materialer: Til én klasse skal du bruge: til hver elev: fire slags paprør, nr. 1-4 en linse et okular (sørg for at hver gruppe nogle forskellige okularer) en saks to runde stykker sort karton

Læs mere

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET Guide -Skab synlighed om jeres arrangement Skal I have stablet et arrangement på benene og vil I gerne have nogle tips til, hvordan I kan nå ud til andre end jeres eksisterende medlemmer? Så tjek nedenstående

Læs mere

Et stykke herfra (jo længere væk, jo sværere) stilles den store spand. Denne udgør neutralisationsområdet.

Et stykke herfra (jo længere væk, jo sværere) stilles den store spand. Denne udgør neutralisationsområdet. Samarbejdsøvelser Giftigt affald (adopteret fra DDS Projektledelseskursus) Formål Materialer Antal Målet er at få teamet til at samarbejde om opgaven, så alle bidrager konstruktivt til opgavens løsning.

Læs mere

Lege som oldemor og oldefar legede, da de var børn

Lege som oldemor og oldefar legede, da de var børn Lege som oldemor og oldefar legede, da de var børn Stikke Palles øje ud Ant al: 2 Du skal b r ug e: en st o k o g t o t r æklo d ser Stil jer ryg mod ryg med en stok m ellem benene Når der bliver råbt

Læs mere

Quick Guide Ditmer edagsorden Oktober 2013

Quick Guide Ditmer edagsorden Oktober 2013 Quick Guide Ditmer edagsorden Oktober 2013 Quick Guide Indhold For dig der skal i gang med at bruge ditmer edagsorden på ipad eller web 1. Sådan får du adgang til ditmer edagsorden... 2 2. Find udvalg

Læs mere

Årsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014

Årsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014 Uge Emne Trinmål for faget Læringsmål for emnet 33 Opstart 34 - Relationer 35 36-38 39-40 41 42 43-48 Tallene 1-10 Geometriske figurer Aktiv Rundt i Danmark Tale om sprog Lægge mærke til naturfaglige fra

Læs mere

Udforskningsopgaver. Hvor lang kan stangen højst blive, hvis den består af 4 metalstænger?

Udforskningsopgaver. Hvor lang kan stangen højst blive, hvis den består af 4 metalstænger? r 2015 Videre arbejde med opgaverne Udforskning af opgaverne Disse opgaver bygger videre på udvalgte opgaver fra Kænguruen og lægger op til, at klassen sammen kan diskutere og udforske opgaverne. Opgavenumrene

Læs mere

Hér er et lille udpluk af lege og spil, som vi med sikkerhed ved, har deres oprindelse i middelalderen:

Hér er et lille udpluk af lege og spil, som vi med sikkerhed ved, har deres oprindelse i middelalderen: Middelalderlandsbyen Værkstedsarbejde 3 MIDDELALDERENS LEGE OG SPIL Det går jo som en leg lyder en gammel kendt talemåde. Og vi kender det alle sammen, når tingene bare glider og er muntre og festlige

Læs mere

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne. Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Colobusabe Lige som vi mennesker bruger colobusaber i høj grad deres ansigt til at kommunikere med. Man kan altså se på deres ansigtsudtryk,

Læs mere

SNEMÆND. Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet

SNEMÆND. Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet SNEMÆND Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet midt i en kold og snerig vinter udenfor Steens hus. Steen og Stoffer er helt vilde med at lave snemænd om vinteren. Men de

Læs mere

BYDELSMOR DEL. Aktiviteter til grunduddannelsen DEL DEL DEL. Grunduddannelse. Plan for. Materialeliste. Intro til grunduddannelsen

BYDELSMOR DEL. Aktiviteter til grunduddannelsen DEL DEL DEL. Grunduddannelse. Plan for. Materialeliste. Intro til grunduddannelsen BYDELSMOR Grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL DEL 3 Plan for grunduddannelsen Materialeliste Aktiviteter til grunduddannelsen AKTIVITETER til Bydelsmødrenes Grunduddannelsen For

Læs mere

(( ( ( Loftsbjælke. Loftsbrædder. Indskudsbræt Pudslag. Indskudsler. 15-20 m² tager 2-3 dage, eksklusive spartle- og malerarbejdet.

(( ( ( Loftsbjælke. Loftsbrædder. Indskudsbræt Pudslag. Indskudsler. 15-20 m² tager 2-3 dage, eksklusive spartle- og malerarbejdet. LeT Sværhedsgrad: Det specielle stålsystem gør det enkelt at konstruere det nedhængte lydloft, men du skal være omhyggelig, når det gælder opmåling og placering af alle systemets dele. tidsforbrug: 5-0

Læs mere

1gma_tændstikopgave.docx

1gma_tændstikopgave.docx ulbh 1gma_tændstikopgave.docx En lille simpel opgave med tændstikker Læg 10 tændstikker op på en række som vist Du skal nu danne 5 krydser med de 10 tændstikker, men du skal overholde 3 regler: 1) når

Læs mere

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 27-31 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 27: Moses og Josva Nøglesætning: Gud har en plan for dit liv Bibelvers

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i mindre grupper

Læs mere

Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog. God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig

Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog. God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig 1 Kære underviser Håber denne oversigt over materialer til bogen Klar til at knække

Læs mere

Lær bogstaver med øjne, ører, hænder, krop

Lær bogstaver med øjne, ører, hænder, krop Lær bogstaver med øjne, ører, hænder, krop - utraditionelt og banebrydende undervisningsmateriale. giver det enkelte barn optimale betingelser tager afsæt i teorien om læringsstile er udviklet af pædagogisk

Læs mere

Quick guide til Condes 8.

Quick guide til Condes 8. Quick guide til Condes 8. Quick guide til Condes 8.... 1 Starte Condes:... 2 Opret poster.... 6 Opdatere post detaljer:... 7 Finjustere postcirklen.... 8 Flytte postnummer... 9 Sætte poster sammen til

Læs mere

Teambuilding på 7. årgang

Teambuilding på 7. årgang Teambuilding på 7. årgang På 7. årgang fordeles skolens elever på linjer efter interesse, hvilket bevirker, at eleverne ved indgangen til 7. klasse skal til at indgå i nye fællesskaber. Fællesskabet i

Læs mere

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik:

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik: Musik og Spræl Klapstart D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik: (klap skiftevis på lår og i hænder) G D A D :Goddaw sir vi til fødderne, knæene og mawsen: (klap det omtalte

Læs mere

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid Arbejdskort 1 Undersøg job Job på skolen Hver dag møder du mennesker på job overalt, hvor du kommer. Hos bageren, i butikker, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere, servicemedarbejdere

Læs mere

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Taktisk træning. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab

Træningsøvelser. Organisationscirklen. Taktisk træning. Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab Organisationscirklen Organisationscirklen - også kaldet spilhjulet - er et pædagogisk redskab til dig. DGI Idræt & Fællesskab Træningsøvelser Med spilhjulet har du et godt redskab til både at planlægge

Læs mere

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet. Inspirationshæfte

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet. Inspirationshæfte Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet Inspirationshæfte Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard www.mortenmusik.dk +45-28 40 66 95 morten@mortenmusik.dk Indhold Indledning...

Læs mere

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard, UCC

Digital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard, UCC Digital kultur i dagtilbud Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard, UCC Digitalisering er ikke et valg men et vilkår Kultur er det traditionsbestemte mønster af myter, normer og rutiner som får bestemte typer

Læs mere

Prinser, prinsesser og konger på slotte, eventyrvæsner og kjoler så f lotte. Mængden af eventyrting er uhyrlig i denne bog, som er helt eventyrlig!

Prinser, prinsesser og konger på slotte, eventyrvæsner og kjoler så f lotte. Mængden af eventyrting er uhyrlig i denne bog, som er helt eventyrlig! Prinser, prinsesser og konger på slotte, eventyrvæsner og kjoler så f lotte. Mængden af eventyrting er uhyrlig i denne bog, som er helt eventyrlig! Denne BOG tilhører... Hvad er der i bogen? Skabeloner

Læs mere

De seje kvinders fodspor

De seje kvinders fodspor Årstid: Hele året rundt Forløbets varighed: 4 trin + en dag Trin for trin Formål Det har ikke altid været en selvfølge, at kvinder kunne få lov til lige så meget som mænd. Derfor findes der en lang række

Læs mere

teknikker til at bryde isen, skabe energi & fremme dialogen

teknikker til at bryde isen, skabe energi & fremme dialogen teknikker til at bryde isen, skabe energi & fremme dialogen [navnelegen] Introduktion af deltagerne 3 minutter At skabe tryghed i gruppen inden start Bruges som en hurtig og kort præsentation af navne

Læs mere

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Den engelske opdagelsesrejsende Mary Kingsley er en af de eneste kvindelige

Læs mere

Svømmeprogram 3. august 2015

Svømmeprogram 3. august 2015 Svømmeprogram 3. august 2015 Introduktion - Formiddag Reglerne i hallen Navneleg med dyr Vi passer på hinanden i svømmehallen Ikke hoppe i vandet før instruktøren har givet tilladelse hertil Man må ikke

Læs mere

Skab gode minder med høj puls. Inspiration til sjov motion og aktiviteter for hele familien, vennerne og kollegaerne

Skab gode minder med høj puls. Inspiration til sjov motion og aktiviteter for hele familien, vennerne og kollegaerne Skab gode minder med høj puls Inspiration til sjov motion og aktiviteter for hele familien, vennerne og kollegaerne Motion indledning skaber gode minder Dette hæfte er skrevet til børn og voksne i alle

Læs mere

Vejledning til udskrivning af etiketter/labels og konvolutter i Blåt Medlem

Vejledning til udskrivning af etiketter/labels og konvolutter i Blåt Medlem Vejledning til udskrivning af etiketter/labels og konvolutter i Blåt Medlem Blåt Medlem giver mulighed for at udskrive etiketter/labels og kuverter til medlemmerne af den enhed man er medlemsansvarlig

Læs mere

Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN

Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN Folder udarbejdet af 04G, Ballerup Seminariet i samarbejde med Naturcenter Herstedhøje, Tegninger: Bettina B. Reimer INDLEDNING VELKOMMEN TIL

Læs mere

Filtyper, filformat og skabelon. Tabel. Tekstombrydning. Demo Fremstil, gem og brug en skabelon. Øvelser Fremstil, gem og brug en skabelon

Filtyper, filformat og skabelon. Tabel. Tekstombrydning. Demo Fremstil, gem og brug en skabelon. Øvelser Fremstil, gem og brug en skabelon Disposition for kursus i Word 2007 Filtyper, filformat og skabelon Demo Fremstil, gem og brug en skabelon Øvelser Fremstil, gem og brug en skabelon Tabel Demo Opret en tabel ud fra en tekst Øvelser Opret

Læs mere

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk Bilag 1: Introduktion i brug af dolk Det er vigtigt, at pigerne lærer at håndtere og respektere dolken. Derfor disse regler: n er et redskab ikke legetøj. Snit altid væk fra dig selv. Brug aldrig dolk,

Læs mere

Der er uendeligt mange øvelsesmuligheder, hvor nogle er beskrevet nedenstående. Ellers slip din fantasi løs og opfind dine egne trin

Der er uendeligt mange øvelsesmuligheder, hvor nogle er beskrevet nedenstående. Ellers slip din fantasi løs og opfind dine egne trin Step Stepbænken er et ideelt træningsredskab, som du kan have derhjemme, hvor kondition, styrke, koordination og balance trænes og udfordres. Du træner primært dine muskler i ben og balder. Effekten fra

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

IT i dagtilbud. Begynder manual VIFIN. Af Elin B. Odgaard

IT i dagtilbud. Begynder manual VIFIN. Af Elin B. Odgaard IT i dagtilbud Begynder manual Af Elin B. Odgaard VIFIN Indholdsfortegnelse IPad'en og dens dele Sådan ser ipad'en ud - Forsiden Sådan ser ipad'en ud - Bagsiden For at komme igang Hjemmeskærm som funktion

Læs mere

Evaluering af matematik 0. klasse

Evaluering af matematik 0. klasse Evaluering af matematik 0. klasse Undervisningsplan Emne: Af jord er du kommet Tema: Hedens dyr og planter Opstart: August 2013 Lyngen er et pragtfuld tæppe skrev H. C. Andersen efter han i 1860 var på

Læs mere

Kursus peer-education. Mobbehandleplan. Af Birthe Jason, Sabro-Korsvejskolen

Kursus peer-education. Mobbehandleplan. Af Birthe Jason, Sabro-Korsvejskolen Mobbehandleplan Af Birthe Jason, Sabro-Korsvejskolen Definition af mobning Mobning er, når en person gentagne gange i et længere tidsrum bliver udsat for negative handlinger fra en enkelt eller flere personer.

Læs mere

Start i cirklen med nummer 1 - følg derefter pilene:

Start i cirklen med nummer 1 - følg derefter pilene: Bogstaver Bogstavet a Skriv bogstavet a i skrivehusene: Farv den figur som starter med a: Bogstavet b Skriv bogstavet b i skrivehusene: Farv den figur som starter med b: Bogstavet c Skriv bogstavet c i

Læs mere

U T K N. Stole gymnastik

U T K N. Stole gymnastik S IN U TR T K N IO Stole gymnastik S I D E 2 S T O L E G Y M N A S T I K Opvarmning 1 Sæt dig godt til rette med ret ryg, men afslappet. Armene hænger ned langs siden. Lænden hviler på ryglænet Åndedræt

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

Spil. Lege spil. Store: Fodtennis Her spiller vi fodtennis over et net. Eller i kan spille over et håndboldmål.

Spil. Lege spil. Store: Fodtennis Her spiller vi fodtennis over et net. Eller i kan spille over et håndboldmål. Lege spil Store: Fodtennis Her spiller vi fodtennis over et net. Eller i kan spille over et håndboldmål. Spil Futsal De forskellige grupper skal spille Futsal kampe mod hinanden. Såfremt grupperne er store

Læs mere

Apps. Kompenserende apps til mennesker med handicap www.digst.dk/~/media/files/mødet%20med%20borgeren/tilgængelighed...

Apps. Kompenserende apps til mennesker med handicap www.digst.dk/~/media/files/mødet%20med%20borgeren/tilgængelighed... Forslag til Apps til elever på mellemtrinnet, der har brug for kompenserende hjælpemidler. Nogle af informationerne er hentet fra Digitaliseringsstyrelsens materiale. Kompenserende apps til mennesker med

Læs mere