Kære underviser! tværsopgaverne) "Cyprianus" - tryllebog fra udstillingen "Fra Grevens fejde til enevælden" Aalborgstuen fra 1602

Transkript

1 Kære underviser! På Aalborg Historiske Museum kan man møde renæssancen både i udstillingen Fra grevens fejde til enevælden og i Aalborgstuen fra 1602 Nordeuropas fineste renæssanceborgerstue. Denne opgavesamling kan inspirere til hvordan man får mest ud af sit besøg med elever på museet. Der er forskellige typer opgaver man kan bruge en enkelt opgave eller flere. 1. Elevopgaver til renæssanceudstillingen Fra Grevens fejde til enevælden (historie) s Elevopgaver til renæssanceudstillingen Fra Grevens fejde til enevælden (kristendom) s Renæssancen på kryds og tværs (dansk, historie, tværfagligt) s Læs og skriv gotisk (dansk og historie) s Tro og overtro i renæssancen (Aalborgstuen) (dansk, historie, tværfagligt) s. 10 Se også lærervejledning til renæssancen på Aalborg Historiske Museum. (her er bl.a. svar på kryds og tværsopgaverne) "Cyprianus" - tryllebog fra udstillingen "Fra Grevens fejde til enevælden" Aalborgstuen fra

2 1. Elevopgaver til renæssanceudstillingen Fra Grevens fejde til enevælden Administration 1. I udstillingen finder du et skrivesæt der har tilhørt Aalborgs byråd i Hvor mange mænd sad i byrådet det år? 2. Hvilket år fik Aalborg sit købstadsprivilegium? 3. I 1664 var der en mand i Aalborg, der hed Bendix Niemann. Han var byens bøddel, og hans navn er indgraveret på bladet af det sværd han brugte til at henrette folk. Hvorfor tror du hans navn står på sværdet? Tror du han var stolt af sit arbejde? Kirke og forsorg 4. I montren står en Cyprianus - en gammel håndskreven bog med magiske formularer i. Hvorfor tror du den slags trylleformularer blev brugt af folk i renæssancen? 5. Den lille barneligkiste fortæller os, at det nogle gange også er børn der dør. Kisten er fint dekoreret. Hvis du kunne bestemme, hvordan skulle den så være malet? 6. I renæssancen var det ikke staten der tog sig af de fattige og de syge. Derfor samlede de rige penge ind til de fattige i en fattigbøsse. Kender du nogle organisationer i dag der samler ind til de fattige? Handel 7. De små blyplomber fortæller noget om hvorfra en vare kom. Det kan være fra en anden by eller fra et andet land. Ligesom når der på nutidige varer står: Made in China. Danmark eksporterede også varer til andre lande. Hvilke varer? 2

3 Håndværk og lav 8. Rejsende svende var unge håndværkere der rejste rundt for at få arbejde. På deres rejse overnattede de i nogle bestemte huse, der var en slags vandrerhjem. Hvad hed de huse? 9. I renæssancen var håndværkerne medlem af en slags fagforening der tog sig af deres arbejdsbetingelser. Hvad hed de foreninger? 10. Lav en liste over nogle af de forskellige håndværk der er repræsenteret i udstillingen. Dagligliv 11. En lille dreng eller pige har engang leget med det lille legetøjsskib. Har du selv et stykke legetøj som du elsker højt? Hvilket? 12. Giv eksempler på de arbejdsopgaver en husmoder havde for at en husholdning kunne fungere. 13. I renæssancen var der stor forskel på rige og fattige. Hvordan kunne man se forskel på de rige og de fattige? Ekstra til de kreative 14. Skriv en lille historie om en ting i udstillingen. Prøv at forestil dig hvor tingen kommer fra, hvem der har ejet den, hvorfor tingen har været vigtig, og hvordan den er havnet i jorden eller på museet. 15. Find 5 genstande i udstillingen du kan kende fordi de også findes i dag. Hvordan har tingen ændret sig og hvorfor tror du det er sket? 16. Find en ting med en speciel form, farve eller overflade og tegn den. 17. Opfind dit eget heksebryg. 18. Hvordan tror du en heks så ud i renæssancen? Tegn en. 3 Hekseprøve. Man mente at hekse flød ovenpå vandet. Smed man en kvinde i vandet og hun flød, var hun heks. Sank hun, var hun ikke heks.

4 2. Elevopgaver til renæssancens kirke og tro Gå på opdagelse i museets renæssance-udstilling og se om I kan besvare spørgsmålene. Bemærk! I kan ikke finde alle svarene i udstillingen. Hvad betød reformationen for den almindelige borger i Aalborg? Hvordan forklarede man store ulykker såsom krig og pest i Renæssancen? Hvad skete der med de kvinder, der blev dømt som hekse? Samtiden samfund havde en hel anden opfattelse af ret og straf, end vi har i dag i sidste ende var alle forbrydelser et brud på De Ti Bud. Hvor mange af de disse bud kan du/i huske? Hvordan straffede man de dømte? 4

5 3. Renæssancen på Kryds og TvÆrs På de følgende 3 sider er der nogle små sjove opgaver til renæssanceudstillingen på Aalborg Historiske Museum. Gå på opdagelse og se, om du kan løse opgaverne! Men vær opmærksom, nogle af svarene kan være svære at finde! Opgave 1 Find svarene på spørgsmålene herunder og indsæt dem i kryds- og tværsopgaven 1. I hvilken by døde den opdagelsesrejsende Jens Munk? 2. Hvad betyder renæssance? 3. Hvad kaldtes trolddomsbogen med magiske formularer? 4. Hvad hed den berømte vej ned igennem Jylland, som man brugte til at fragte varer til bl.a. Tyskland? 5. Hvilken barok-stil finder man i Jens Bangs stenhus? 6. Hvad brugte man i stedet for blyanter i renæssancen? 7. Hvor kunne man i renæssancen bo, hvis man ikke havde nogen penge? 8. Dette møbel er kendt som lensmandens brevskab hvad er det lavet af? 9. Hvad var det oprindelige navn for Aalborg? 10. Hvad er Aalborghus? 5

6 Opgave 2 Renæssancen var en tidsepoke, hvor der skete mange store ting i Danmark, men hvornår var det nu lige, at det var? Løs labyrinten og se, om du kan finde svaret! 6

7 OPGAVE 3 Renæssancen var en periode, hvor mange spændende fødevarer blev importeret til Danmark fra fjerne egne. Men hvilke varer kunne man spise og drikke i renæssancen? Find ordene i opgaven nedenunder, men pas på! ikke alle varerne var importeret endnu! Hvor mange kunne du finde? Tak for dit besøg på Aalborg Historiske Museum! Opgaverne er lavet af Allan, Aksel, Elmer og Simon, hold 10-4 på Læreruddannelsen i Aalborg 7

8 4. Skriv og læs gotisk som i Renæssancen Renæssancen var en meget vigtig tid for udviklingen og udbredelsen af skrift og videnskab. I middelalderen var næsten al lærdom blevet skrevet og bestemt af den katolske kirke, og ifølge den katolske tro skulle Gud være centrum og overherre for hele universet. Nu begyndte man i stedet at undersøge tingene og lave praktiske eksperimenter, og på den måde fandt man ud af mange nye ting. F.eks. fandt man ud af, at det var jorden der drejede rundt om solen, og ikke omvendt, og man begyndte at sejle hen over verdenshavene, hvor man både opdagede nye lande, dyr og menneskeracer, mens man samtidig lærte sig at tegne pålidelige sø- og landkort. Allervigtigst var det næsten at man fandt ud af at trykke bogstaver. Før havde man skrevet alting i hånden, og det tog meget lang tid, så tit fandtes der kun ét eller to eksemplarer af en bog. Med trykkekunsten kunne man pludselig lave mange kopier af en bog, og på den måde kunne mange mennesker lære om alle de nye og spændende ting, man opdagede. Opgaver om skrift: a) Povl Pops hus var et renæssancehus, der blev flyttet til Den gamle By i Århus. Povl Pop (død 1597) var borgmester i Aalborg. Oprindeligt lå huset cirka der hvor stormagasinet Salling nu ligger. Her på museet findes dørkarmen stadig. Den sidder om indgangen til renæssanceudstillingen. Kan I læse teksten på dørstykket over døren? Hvad mon det betyder? Hvorfor tror I Povl Pop fik skrevet det over sin dør? b) Kig på de forskellige figurer og billeder, der er skåret ind i døren. Hvorfor mon Povl Pop har valgt disse motiver? c) I udstillingen kan I se en trykt bibel og en håndskrevet tryllebog en Cyprianus. Prøv om I kan læse nogle af ordene. Er det lettest at læse det trykte eller det håndskrevne? d) Find andre eksempler på skrift i udstillingen.(skrevet, udskåret, indridset osv.) e) Kan du skrive dit navn med gotiske bogstaver? f) På panelerne rundt i Aalborgstuen står der skrevet noget med gotisk skrift. Tilsammen danner indskriften en salme. Prøv at se, om I kan læse, hvad der står i denne salme. 8

9 Her er der et gotisk alfabet til hjælp. 9

10 5. Tro og overtro i renæssancen Sted: Aalborgstuen Nedenstående tekst kan evt. læses højt, mens klassen sidder på bænkene rundt langs væggen i stuen. Dernæst kan eleverne forsøge sig med at løse de to opgaver. Har I nogensinde været et sted, hvor der var fuldstændig buldermørkt, når man trådte udenfor døren? Sådan var det om aftenen og natten i Fabeldyr renæssancen. Skulle man et andet sted hen om aftenen, måtte man famle sig frem eller medbringe en lygte, der kun gav ringe lys fra sig. Man skulle passe på, hvor man satte sine fødder, man kunne nemt komme til at træde ned i rendestenen. Indendørs var der heller ikke meget lys - det åbne ildsted gav kun en lille smule lys fra sig. Lys var meget dyrt, så almindelige mennesker måtte vænne sig til mørke. Man brugte lange træpinde (fyrstikker) som var en slags tændstikker, der kunne tændes ved ilden og brænde et stykke tid. Kun de velhavende havde råd til at brænde tællelys til daglig (tælle var fedt fra fårene). Vokslys, lavet af bivoks, brændte langsommere og pænere end tællelys, men de var endnu dyrere end tællelys, og blev mest brugt i kirkerne og af de rigeste i samfundet. Selv om dagen var der dunkelt inde i husene, glas var dyrt, og var der vinduer, var de små for at holde på varmen. Vinduer var som regel blyindfattede vinduer med farvet glas i mange farver. Mørket hvilede som en stor sort dyne udenfor. Menneskene sig tæt sammen i husene og hviskede om alt det der foregik ude i mørket. Man fortalte hinanden spøgelseshistorier og eventyr om trolde, hekse, drager og elverfolk, sådan at ingen havde lyst til at gå hjem i mørket. I dag har vi videnskabelige forklaringer på alt. I renæssancen var mange ting uforklarlige. Man vidste f.eks. ikke hvordan sygdomme spredtes, hvorfor smørkærningen eller ølbrygningen nogle gange mislykkedes og så videre. Mange sygdomme og ulykker mente man skyldtes hekse. Hvis folk blev sindssyge kunne det være fordi de havde været på besøg hos elverfolket, og ville fløden ikke blive til smør, kunne det være fordi der var faret en djævel i smørkærnen. Og 10 Varulv, træsnit af Lucas Cranach 1512

11 hvad blev der af dem, der døde en voldsom død blev de spøgelser, der flakkede rundt ude i mørket? Djævelen selv var man også bange for i renæssancen var der en meget stærk tro på at djævelen og alle hans smådjævle kunne findes overalt. Hver søndag kunne menigheden i kirken sidde og høre om djævle og deres onde gerninger, og de troede lige så fuldt og fast på at det var rigtigt, som når vi i dag læser i avisen eller ser TVavis. Kan I fornemme renæssancens uhygge fra mørket i krogene? Sådan mente man at nisser så ud i renæssancen! Opgave 1. På panelerne rundt i stuen står der skrevet noget med en underlig skrift. Dette kaldes gotisk skrift. Måske har I allerede prøvet at skrive jeres navne med denne skrift i museets Renæssanceudstilling! Tilsammen danner indskriften en salme. Prøv ved hjælp af en lommelygte at se, om I kan læse, hvad der står i denne salme. Opgave 2. På ét af skabene i Aalborgstuen er der fire bibelske motiver. Forsøg at finde dem og se om I kan finde ud af, hvilke fortællinger fra biblen det drejer sig om. Hvis I løser denne opgave, er der på et andet skab flere motiver. Se om I også kan finde dem og gætte hvilken bibelsk fortælling, der her er afbildet. 11