Dokumentnavn: Værkstedsskole, projekt og virksomhedspraktik - E2016

Transkript

1 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 1 af Formål. Værkstedskole (V1), 30 ECTS: Den studerende skal gennem en faglig og teoretisk uddannelse opnå håndværksmæssige færdigheder, der har relevans for en maskinmester, således at vedkommende selvstændigt kan anvende disse færdigheder såvel i planlægning som ved udførelse af maskinteknisk, og el-teknisk vedligehold og reparation. Den studerende skal udvikle sin forståelse og indsigt i maskinmesterrelevant håndværk samt kunne bedømme den håndværksmæssige kvalitet af udført arbejde. Den studerende skal have forståelse for almene sikkerheds- og miljømæssige forhold. Endvidere skal den studerende have forståelsen for brugen af personlige værnemidler og kunne anvende disse værnemidler korrekt. Endelig skal den studerende have et kursus i førstehjælp svarende til Dansk førstehjælpsråds min. niveau. Studerende som ønsker virksomhedspraktik til søs skal herudover supplere med et søsikkerhedskursus STCW A- VI/I og et kursus i generelt sikringsberedskab i skibe STCW A-VI/6-1. Alle studerende skal gennemgå et 3 ugers el-montagekursus, så kravene omkring ETO i STCW kapitel III/6 opfyldes. Endelig kommer alle studerende på et grundkursus i brandbekæmpelse af en halv dags varighed. Værkstedsskoleprojekt (V2), 15 ECTS: Den studerende skal i sammensatte opgaver indøve håndværksmæssige kvalifikationer i fremstilling, montage og fejlfinding i samarbejde med andre studerende. Samt kunne planlægge og udføre opgaver under hensyntagende til gælden miljø og sikkerhedsbestemmelser. Virksomhedspraktik (V3), 45 ECTS: Virksomhedspraktikken skal give den studerende erfaring med den praktiske anvendelse af de håndværksmæssige kvalifikationer i et virksomhedsmiljø. Endvidere er formålet at kunne indgå i en virksomheds organisation med fokus på kommunikation, sikkerhed og samarbejde. Ved praktik i land omfatter de 45 ECTS minimum 1,5 semester med

2 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 2 af 18 almindelige arbejdsforhold. Ved praktik til søs omfatter de 45 ECTS minimum 6 måneders effektiv fartstid. 2. Deltagerforudsætning. Værkstedskole: Ingen ud over optagelseskriterierne på maskinmesteruddannelsen. Værkstedsskoleprojekt: Have bestået værkstedsskolemodulet. Virksomhedspraktik: Have gennemført værkstedskole og projekt, medmindre man har merit for dele af disse moduler. 3. Varighed. Værkstedsskole: 30 ECTS-point. Værkstedsskoleprojekt: 15 ECTS. Virksomhedspraktik: 45 ECTS 4. Emner. Centrale temaer i værkstedsskoleforløbet, projekt og virksomhedspraktik: 1. Teoretisk og praktisk maskinteknisk arbejde (drejning, fræsning og svejsning) 2. Teoretisk og praktisk el-teknisk arbejde (el-montagekursus) 3. Teoretisk og praktisk arbejde med forbrændingsmotorer 4. Materialeforståelse 5. Teoretisk og praktisk arbejde med pneumatik og hydraulik 6. Projektplanlægning af praktisk arbejde 7. Udførelse og forståelse af teknisk dokumentation 8. Arbejdsmiljø Værkstedsskole, værkstedsskoleprojekt og virksomhedspraktik skal tilrettelægges således, at de enkelte elementer understøtter hinanden og kan foregå som et vekslende forløb mellem de enkelte elementer

3 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 3 af 18 Undervisningsemner på værkstedsskoledelen (V1): Skruestiksarbejde: Øvelses opgaver. Derefter fremstilling af en nedstryger Grundlæggende spåntagende bearbejdning: Øvelses opgaver på drejebænk og på fræsemaskine, derefter fremstilling af delemner til maskinskruestikken. Montage/presseværktøj Montering af skruestikken. Termiske sammenføjninger: Øvelse opgaver inden for de 4 svejsemetoder. Elektrodesvejsning. Tig svejsning. Mag svejsning. Gas svejsning/flammeskæring. Materialelære: Omhandler undervisning i viden om diverse materialer undtagen plast. Plastlære: Omhandler undervisning i viden om materialet plast Måleteknik: Undervisning i brug af forskellige måleværktøjer, kendskab til GPS (geometrisk produkt specifikationer)

4 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 4 af 18 Tegningsforståelse: Læsning af arbejdstegninger retvinklet projektions- og isometriske tegninger. Brug af pc- basseret tegningsprogram, Auto-cad Sikkerhed herunder søsikerhed: Alment- og personlig sikkerhedsundervisning, foregår ud fra de forskellige arbejdssituationer. Teori: Teoriundervisning indenfor: motorteknik, køleteknik, pneumatik og hydraulik. Praktisk Motorteknik: Praktiske øvelser på skolens motorer. Kurser: Uge-kurser indenfor El-montage og leje/smøreteknik. Kursus i førstehjælp svarende til minimum niveau indenfor Dansk Førstehjælpsråd. Søsikkerhedskursus og kursus i generelt sikringsberedskab: Kun for studerende som skal i sø-praktik. Kursus i brandbekæmpelse.

5 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 5 af 18 Oversigtsskema Værkstedsskoleforløb Gældende både for Fredericia og Esbjerg afdeling: Emne: Tid Planlagt UV-former: Planlagt Skruestiksarbejde 2 uger Selvstændigt arb. under vejled. Fræsning 2 uger Selvstændigt arb. under vejled. Drejning 2 uger Selvstændigt arb. under vejled. Termisk sammenføjning 2 uger Selvstændigt arb. under vejled. Praktisk motorteknik 1 uge Selvstændigt arb. under vejled Pneumatik og hydraulik 1 uge Klasseundervisning + praktik Tegningsforståelse 1 uge Klasseundervisning Tegningsforståelse, Auto Cad 1 uge Klasseundervisning El-montage + teori 3 uger Klasseundervisning + praktik Intro værkstedsskole 1 dag Klasseundervisning Intro virksomhedspraktik 3 dage Klasseundervisning Intro til maskinbearbejdning 2 dage Klasseundervisning Leje/smøreteknik kursus 4 dage Klasseundervisning + praktik 26 kursus 1 dag Klasseundervisning Materialelære 3 dage Klasseundervisning Teoretisk motorteknik 4 dage Klasseundervisning Køleteknik 3 dage Klasseundervisning Montage/presseværktøj 2 dage Klasseundervisning Plastlære 2 dage Klasseundervisning Måleteknik 3 dage Klasseundervisning Søsikkerhed 3 dage Klasseundervisning Førstehjælp 1 dag Klasseundervisning Sikringsberedskab 0,5 dag Kun for studerende som skal i søpraktik Kursus i brandbekæmpelse 0,5 dag Kursus på brandskole Søsikkerhed kursus Kun for studerende som skal i søpraktik 3 dage (Svendborg) Projektdelen I alt Værkstedsskole + projekt 6 uger 4 dage 29 uger Projektdelen, selvstændigt arbejde under vejledning

6 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 6 af 18 Læringsudbytte: Skruestik og maskinarbejde Viden Den studerende skal kunne redegøre for hvordan der arbejdes sikkerhedsmæssigt korrekt i værkstedet. Den studerende skal have viden om forskellige metallers opbygning og anvendelse. Den studerende skal have grundlæggende viden om tegningslæsning Færdighed Den studerende skal selvstændigt kunne udføre teknisk tegning Den studerende skal kunne udvælge og anvende relevant værktøj og udstyr ved arbejdsopgaver, der omfatter fremstilling og reparation Den studerende kunne betjene håndværktøj og diverse værktøjsmaskiner, der tilhører dette arbejdsområde. Den studerende skal kunne anvende tegninger i forbindelse med fremstilling div. Komponenter. Den studerende skal kunne anvende håndværktøj som: fil nedstryger, fast og stilbar vinkel, vælge bor, snittappe, skærebakke, presseværktøj, mejsel, savklinge, udføre korrekt nitning, opstille sikkert på boremaskine, samt maskinsav og slibemaskine. Den studerende skal kunne selv kunne slibe bor, skruetrækker og afrette en slibesten. Den studerende kan foretage korrekte måling med skydelære og mikrometer måleværktøjer. Kompetence Efter skruestiksarbejde kan den studerende selvstændig udvælge hvilken arbejdsproces der bør anvendes til en given opgave.. Spåntagende Viden

7 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 7 af 18 bearbejdning Den studerende skal kunne redegøre for bearbejdnings metoder som er anvendt ved fremstilling af et givent emne. Færdighed Den studerende skal beregne skærehastighed. Den studerende skal kunne udvælge det korrekte skæreværktøj til den givne opgave Den studerende skal selv kunne tildanne skærende værktøjer i forbindelse med maskinbearbejdning. Den studerende skal kunne udvælge og anvende relevant måleudstyr til kontrol af tolerancer på en given opgave. Den studerende skal kunne foretage vedligehold og rengøring af værktøj og andet udstyr i forbindelse med drejning og fræsning. Kompetence Den studerende kan sammenholde tidligere indlært teorier med egne erfaringer og derigennem udvikle sin holdning til det færdige produkts kvalitet Termisk sammenføjning og skæring. Viden Den studerende skal kunne redegøre for indholdet af 26 arbejdsmiljøuddannelse ved svejsning og termisk skæring Den studerende skal have viden om grundlæggende håndværksmæssige metoder inden for termisk sammenføjning Den studerende skal have grundlæggende viden om forskellige materialer (materialelære) herunder plastmaterialer. Færdigheder Den studerende skal kunne anvende følgende svejsemetoder Autogen MIG/MAG elektrode og TIG Den studerende skal kunne udføre loddeopgaver i form af hård og blødlodning. Den studerende skal i aktuelle arbejdssituationer kunne vælge egnede hensigtsmæssige sammen føjningsmetoder.

8 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 8 af 18 Den studerende opnå grundlæggende færdigheder inden for sammenføjning af plastemner. Kompetence Den studerende kan tage ansvar for at arbejdsmiljøet ved arbejde med svejseprocesser og termisk skæring, f.eks. ved at kunne bedømme om der er tilstrækkelig udsugning eller der skal vælges personlige værnemidler. Sø- og arbejdssikkerhed samt brandbekæmpelse Viden Den studerende skal kunne redegøre for en mønstringsrulles formål og opbygning. Den studerende skal kunne redegøre for formålet med personlige og øvrige redningsmidler samt deres funktion Den studerende skal have viden omkring nødsignaler, deres betydning og funktionsmåde. Den studerende skal kunne redegøre for opbygning af skibets sikkerhedsorganisation, dens arbejde samt lovkrav vedr. arbejdssikkerhed til søs herunder formål med og krav til APV/APB. Den studerende skal have viden om hviletidsbestemmelserne til søs. Den studerende skal have viden omkring brandbekæmpelse herunder transportable slukningsmidler, en brands udbredelse samt grundlæggende viden omkring fastinstalleret udstyr til brandbekæmpelse. Den studerende skal opnå viden omkring sikkerhedskultur og dennes betydning Færdigheder Den studerende skal kunne indgå i mønstringsrullen og forstå egen samt andres funktion Den studerende skal kunne anvende personlige og øvrige redningsmidler på en korrekt og hensigtsmæssige måde samt kunne afgive og forstå opfattede nødsignaler korrekt. Den studerens skal kunne indgå i skibets sikkerhedsarbejde herunder i sikkerhedsorganisationen.

9 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 9 af 18 Den studerende skal kunne forstå samt udarbejde en APV/APB. Den studerende skal kunne medvirke til brandbekæmpelse i skibe under vejledning af foresatte. Den studerende skal, inden første praktikperiode til søs, selvstændigt kunne betjene skibets redningsudstyr. Kompetence Den studerende skal kunne anvende de i faget opnåede teoretiske og praktiske færdigheder på en hensigtsmæssig måde til at kunne varetage en underordnet stilling på et handelsskib. Førstehjælp Studerende som vælge at bruge første praktikperiode på et skib skal gennemføre kursus i basic training iht. STCW A- VI/I: , og samt ISPS-kursus iht. STCW VI/6-1 Viden Den studerende skal opnå grundlæggende viden omkring kroppens anatomi og vigtige kredsløb, hjertets funktion og kroppens reaktioner på traumer. Færdigheder Det studerende skal kunne yde livreddende førstehjælp og varetage tilskadekomnes sikkerhed. Kompetencer Den studerende skal være i stand til at indgå i skibets generelle beredskab og yde støtte og behandling efter anvisning fra overordnede. El-teori I øvrigt henvises til kursusbeskrivelse fra Dansk Førstehjælpsråd, bilag I og bilag II Viden Den studerende skal have viden om grundlæggende formler, herunder Ohm s lov for beregning af spænding, strøm og effekt. Færdighed Den studerende kan under vejledning foretage valg og betjening af de mest hensigtsmæssige måleinstrumenter

10 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 10 af 18 til en given opgave, samt lave nødvendige beregninger på elektriske kredsløb Kompetence Den studerende kan ud fra et grundlæggende kendskab til komponenter, elektriske grundbegreber og måleinstrumenter, vurdere om sammensatte kredsløb har en tilfredsstillende funktion, og om specifikationer og data overholdes. Installation og elektronik Viden Den studerende kan dimensionere enkle elinstallationer i overensstemmelse med gældende love og regler, og kan tilslutte 1- og 3-fasede brugsgenstande, herunder 1- fasede transformere og 3-fasede kortslutningsmotorer. Den studerende kan redegøre for el-forsyningsnettets opbygning, samt produktion, transmission og distribution af elektrisk energi. Færdighed Den studerende kan installere stikledning og gruppetavle, tilslutte tilhørende kabler og ledninger i spændingsløse anlæg samt installere forskriftsmæssig beskyttelse mod direkte og indirekte berøring. Den studerende kan udføre lys og kraftinstallationer (herunder motorinstallationer) efter gældende love og regler, vælge installationsmateriel og anvende dette på korrekt vis i henhold til fabrikantens forskrifter. Den studerende kan udføre en mindre relæteknisk opgave efter færdig dokumentation. Kompetencer Den studerende kan anvende de elektriske grundbegreber for spænding, strøm og effekt ved såvel DC som AC, herunder definitioner og karakteristika for vekselspændinger og strømme, foretage målinger på DC- og AC-spændinger samt fejlfinde på enkle kredsløb.

11 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 11 af 18 Styring Viden Den studerende har kendskab til de almindelige elsymboler og komponenter. Den studerende kan tegne og læse diagrammer og har indsigt i de almindelige principper omkring tegningsforståelse. Den studerende har kendskab til standarder og normer for dokumentation, fx hovedstrømsskemaer, enstregsog flerstregsskemaer, nøgleskemaer og installationstegning. Færdighed Den studerende har kendskab til el-tekniske og automatiske styringsprocesser i industriel produktion, så eleven kan udføre enkle praktiske arbejdsopgaver inden for vedligeholdelse, betjening og overvågning af maskiner og anlæg. Den studerende kan under vejledning medvirke ved identificering og lokalisering af enkle fejl på elektriske anlæg. Kompetencer Den studerende kan identificere forskellige automatiske anlægs styringsprincipper, standardkoblinger, de almindeligste mekaniske styre- og føleorganer samt elektromekaniske relæer og tidsrelæer. Studerende på maskinmesteruddannelses teoretiske del med en ikke elektrisk erhvervsuddannelse skal have en uges supplerende kursus i el-teori. Den øverste målpind i fagene, el-teori, installations og elektroteknik samt styringsteknik, er svarende til de mål, der opnås ved gennemførelse af ovennævnte supplerende kursus i elteori.

12 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 12 af 18 Emner værkstedsskoleprojekt (V2): Den studerende vælger et projekt eller opgave, som indeholder de indlærte færdigheder der er opnået på V1. Opgaven kan være et givent projekt eller egen valg af projekt-emne. Der vil være vejledning fra underviserne på værkstedskolen eller anden underviser med kompetence inden for værkstedsarbejde. Læringsudbytte Færdigheder Den studerende skal kunne fremstille tegninger materialelister og anden teknisk relevant dokumentation til det valgte projekt. Den studerende skal kunne lave producer og anvende en tidsplan for projektet Kompetence Den studerende skal selvstændigt kunne vælge mellem de forskellige arbejds metoder, som opgaven/projekter kunne indebære. Den studerende skal kunne tage ansvar for- og arbejde selvstændigt med egne læringsbehov Den studerende skal kunne sammenholde erfaringer, praktisk færdigheder og teoretisk viden i forbindelse med projektet. 5. Anvisninger om undervisningen. Værkstedsskole (V1): I uddannelsesens teoretiske dele og praktikdele skal indgå undervisningsformer og læringsmiljøer, der udvikler de studerendes selvstændighed, samarbejdsevne, refleksion og evne til at skabe fornyelse

13 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 13 af 18 Hvor det er relevant i undervisningen inddrages cases og udgangspunktet for diskussionerne vil så vidt muligt være de studerendes egne erfaringer. Der kan hentes gæsteforelæsere ind til enkelte emner i modulet. Bedømmelse: Bedømmelse: Intern bedømmelse af diverse praktiske prøver, der gives én samlet karakter efter Værkstedsskolemodulet. Der gives karakteren bestået/ ikke bestået Førstehjælpskurserne bedømmes internt. Der gives karakteren bestået/ikke bestået. Værkstedsskoleprojekt (V2): Projektet skal tilrettelægges således, at det i kombination med uddannelsens øvrige dele bidrager til, at den studerende udvikler de praktiske og teoretiske kompetencer, som er gennemgået på V1. Bedømmelse: Intern bedømmelse af dokumentation, processen og det færdige projekt. Der gives karakteren bestået/ ikke bestået. Virksomhedspraktik (V3): Praktik i land: Praktik i land skal finde sted i en virksomhed som er godkendt af uddannelsesinstitutionen. De opstillede uddannelsesmål for virksomhedspraktik skal dokumenteres i en logbog som skal godkendes efter gennemført praktik. Praktik til søs: praktikstedet dvs. rederiet skal være godkendt af styrelsen for videregående uddannelser i henhold til gældende bekendtgørelse om godkendelse af rederier til praktik. Inden praktik til søs skal de nævnte kurser være gennemført (søsikkerhed, sikringsberedskab, førstehjælp og brandbekæmpelse). Praktik til søs skal foregå under vejledning af en kvalificeret maskinofficer og skal gennemføres i henhold til en af styrelsen godkendt uddannelsesbog, se link på næste side. Uddannelsesbogen skal godkendes efter gennemgørt praktiktid.

14 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 14 af Undervisningsmaterialer. Den studerende har adgang til følgende undervisnings materialer. Industri teknologi isbn: Nummer den studerende køber denne selv. Standarder til maskinindustrien Materialelære for metalindustrien isbn. Nummer Maskintegninger isbn: Nummer Div. Kompendier inden for metalindustrien Div. Firma kataloger Div. Undervisnings materiale fremstillet af Fredericia maskinmesterskole Til søpraktik: 7. Referencer. Bekendtgørelse nr af 17. december 2012; Bekendtgørelse om uddannelsen til maskinmester.

15 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 15 af 18 Bilag I Livreddende førstehjælp: Formål Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne yde livreddende førstehjælp ved ulykker. Mål Ved uddannelsens afslutning skal den enkelte deltager kunne: - handle hensigtsmæssigt på et skadested, herunder håndtere flere tilskadekomne og kunne tage de nødvendige forholdsregler for ikke selv at komme til skade - yde livreddende førstehjælp til livstruende skader der medfører spærring af luftvejene, nedsat/standset vejrtrækning og/eller shock som følge af ulykker - forebygge shock, herunder føre en beroligende samtale med den/de tilskadekomne have forståelse af: - den livsvigtige ilttransport - virkninger og symptomer på hovedlæsioner, brud på nakke, rygsøjle og/eller bækken, forbrændinger, forgiftninger, ætsninger og el-ulykker samt shock Indhold Forhold ved større ulykker Førstehjælpens 4 hovedpunkter Livreddende førstehjælp ABC og den livsvigtige ilttransport Alarmering Shock

16 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 16 af 18 Psykisk førstehjælp Blødninger Hovedlæsioner Brud på nakke, rygsøjle og/eller bækken Forbrændinger Forgiftninger og ætsninger El-ulykker Tid 3 timer.

17 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 17 af 18 Hjerte-Lunge-Redning: Formål Bilag II Formålet er at bibringe deltageren den viden, de færdigheder og de holdninger der sætter dem i stand til at kunne foretage genoplivning af en livløs person ved at give Hjerte-Lunge- Redning. Mål Ved uddannelsens afslutning skal den enkelte deltager kunne: - anvende førstehjælpens 4 hovedpunkter - yde Hjerte-Lunge-Redning til en bevidstløs person uden vejrtrækning - alarmere på det situationsbestemt rigtige tidspunkt i forløbet, alt efter om der er én eller flere hjælpere til stede have forståelse af: - overlevelseskæden - de enkelte trins placering i den samlede rækkefølge af basal genoplivning. Indhold Førstehjælpens 4 hovedpunkter Overlevelseskæden Hjerte-Lunge-Redning Stands ulykken og sørg for egen, den tilskadekomnes og omkringståendes fysiske sikkerhed Kontrol af bevidsthed Råb på hjælp Frie luftveje Kontrol af åndedræt Alarmering Hjertemassage

18 Michael J. Madsen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 18 af 18 Kunstigt åndedræt Aflåst sideleje Tid 3 timer Bilag Reference dokumenter