Idékatalog over projektbeskrivelser fra Nota Research
|
|
- Harald Frederiksen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Idékatalog over projektbeskrivelser fra Nota Research Hvad er Nota? Nota ligger under Kulturministeriet og er det nationale bibliotek for mennesker med læsevanskeligheder. Nota har mere end medlemmer og er specialiseret i at producere alt fra taktile materialer til forskellige e- og lydbøger. Notas opgave er at sikre adgang til viden og oplevelser for mennesker med synsog læsevanskeligheder. Hvad er Nota Research? Nota har en meget alsidig brugergruppe og arbejder dermed inden for et bredt område, hvor der er behov for specialviden om alt fra e-bøger i undervisningen til 3D-print af taktile materialer. Nota er derfor interesserede i at understøtte akademiske projekter, der kan skabe mere viden om vores brugere, læsning, læsehandicap samt fremtidens læseteknologi. Notas interesse ligger særligt i spændingsfeltet imellem mennesker og teknologi. Det er i denne sammenhæng, vi har oprettet Nota Research som initiativ til og rammen for samarbejde mellem Nota og studerende. Interesseret i et samarbejdsprojekt med Nota? Vi er altid interesserede i at lave nye projektsamarbejder med studerende. Vi har desuden projektforslag stående efter denne tekst, som studerende kan bruge til inspiration. Interesserede studerende er meget velkomne til at kontakte projektkoordinator Mirjam Tiemensma med en projektbeskrivelse på 1-2 A4 sider på enten mail mta@nota.dk eller telefon Vi tilbyder Vi kan hjælpe de studerende med adgang til relevant empiri, kontakt til fagprofessionelle miljøer og kontakt til informanter. Vi har også et par specialepladser, som det er muligt for studerende at benytte efter aftale under speciale. Idékataloget Vi har på Nota udarbejdet dette idékatalog, hvor du kan finde projektbeskrivelser, som Nota er særligt interesseret i. Du er velkommen til at lave et projekt med udgangspunkt i vores projektbeskrivelser, eller pitche dit eget projektforslag. Du kan se en oversigt over projektbeskrivelserne på næste side. 1
2 Oversigt over projektbeskrivelser 1) Kommunikation: Hvordan oplever ordblinde de sociale medier? ) Kommunikation: Hvordan kan Nota interagere med Notas unge brugere på de sociale medier? ) Kommunikation: Undersøg kommunikation på de sociale medier i samarbejde med Nota Hvordan kommer bibliotekaren ud på de sociale medier? ) Brugerindsigter: Undersøg hvordan lydbøger opleves af mennesker med kognitive handicap ) Brugerindsigter: Hvordan gøres passive brugere til aktive brugere? ) Brugerindsigter og IT: Hvordan kan man designe lydbøger, så de hjælper børn og unge, der har ADHD/ADD, med at holde koncentrationen? ) Undervisning: Hvad er effekten af at bruge e- og lydbøger i undervisningen? ) Markedsanalyse: Er der et marked for Notas lydbøger? ) 3D-print og taktile materialer: Hvilke muligheder og begrænsninger er der ved at producere punktskrift og materialer til blinde med 3D-print? ) Formidling: Nytænkning af nyhedsbreve Hvordan kan vi på Nota optimere vores nyhedsbreve, så de fanger vores brugere bedst muligt? ) It: Programeringsprojekt - Hjælp med at videreudvikle Nota biblioteks søgesystem ) It: Mod på app-udvikling og programmering? ) Usabilitytest: Hvordan favner Notas hjemmeside deres brugergrupper bedst muligt? ) Kendskabsanalyse og imageanalyse: Hvordan øger vi kendskabet til Nota blandt undervisere? Hvordan opfattes Nota som organisation af medlemmer og ikke-medlemmer?
3 Kommunikation: Hvordan oplever ordblinde de sociale medier? Nota har to Facebook-sider med mere end likes og et reach på Vi kan således i vores egne data se, at vores reach er meget højt i forhold til andel af likes. Vi har derfor en forestilling om, at der er flere, som følger vores sider, end der liker dem. Dette mener vi kunne være interessant at få undersøgt nærmere, da vi forestiller os, at et sådant projekt kan give et indblik i, hvordan ordblinde bruger de sociale medier. Hvordan oplever ordblinde de sociale medier? Hvordan bruger ordblinde de sociale medier? Hvordan interagerer Nota bedst muligt på de sociale medier med ordblinde brugere? Hvilke formater foretrækker ordblinde brugere, at Nota bruger på de sociale medier? Videoer, billeder, podcasts? Hvorfor er Notas reach så højt i forhold til andel af likes? Vil de, der følger siden uden at like den, ikke kendes ved at være medlem af Nota på de sociale medier? Eller er der noget andet på spil? Vi ønsker i et samarbejde med studerende at udvikle en kreativ socialmediestrategi for, hvordan Nota kan interagere bedre med vores brugere på de sociale medier. Herudover ønsker vi at kaste lys over, hvordan ordblinde oplever de sociale medier. Vi håber således, at dette projekt kan komme med forslag til, hvordan der skabes plads til eller et rum for ordblinde på de sociale medier. BA- og specialestuderende fra uddannelser med en kommunikationsprofil som eksempelvis Kommunikation og It (KU), Interaktive Digitale Medier (Aalborg universitet), Digital Design og Kommunikation (ITU) eller andre relevante uddannelser. 3
4 Kommunikation: Hvordan kan Nota interagere med Notas unge brugere på de sociale medier? Nota har to Facebook-sider med mere end likes og et reach på Nota har en stor andel af unge brugere i alderen år. Vi oplever på Nota, at denne gruppe er svære at kommunikere og interagere med på de sociale medier. Vi forestiller os, at der er flere faktorer som medfører dette. Vi ønsker i et projektsamarbejde med studerende at udvikle en kreativ sociale medier strategi for, hvordan Nota kan interagere med de unge brugere i alderen år på de sociale medier. Herudover ønsker vi at kaste lyst over, hvordan unge, der har læsevanskeligheder, oplever de sociale medier. Vi håber således, at dette projekt kan komme med forslag til, hvordan skabes plads eller et rum for unge ordblinde på de sociale medier. Hvordan oplever unge, som har læsevanskeligheder, de sociale medier? Hvordan bruge unge, som har læsevanskeligheder, de sociale medier? Hvordan kan Nota få unge brugere til at interessere sig for Nota på de sociale medier? Hvordan får Nota de unge brugere til at interagere med Nota på de sociale medier? BA- og/eller specialestuderende fra uddannelser med en kommunikationsprofil som eksempelvis Kommunikation og IT (KU), Interaktive Digitale Medier (Aalborg universitet), Digital Design og Kommunikation (ITU) eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller større eksamensopgaver til kurser. 4
5 Kommunikation: Undersøg kommunikation på de sociale medier i samarbejde med Nota Hvordan kommer bibliotekaren ud på de sociale medier? Nota bibliotek er et online bibliotek, og den primære kontakt til brugerne er gennem online medier. Vi på Nota vil gerne kunne vejlede og kommunikere bedre på de sociale medier. Vi ønsker derfor at undersøge, om det er muligt at gøre Nota Biblioteks Facebookside til noget tilsvarende bibliotekarens informationsskranke på de fysiske biblioteker. Det vil sige et sted, hvor brugerne kan få vejledning, inspiration til nye bøger og stille spørgsmål. Hvordan kommunikere Nota bibliotek bedst ud til Notas forskellige brugergrupper på de sociale medier? Hvilke typer af post og information er brugergrupperne interesserede i? Hvordan skal denne information formidles til brugerne? Hvordan får Nota flere brugere til at følge Nota biblioteks facebookside? Vi ønsker i et samarbejde med studerende at udvikle en socialmediestrategi for, hvordan Nota bibliotek kan komme ud på de sociale medier på en kreativ måde, der når ud til Notas forskellige brugergrupper. studerende fra uddannelser med en kommunikationsprofil som eksempelvis Kommunikation og IT (KU), Interaktive Digitale Medier (Aalborg universitet), Digital Design og Kommunikation (ITU) eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller større eksamensopgaver til kurser. 5
6 Brugerindsigter: Undersøg hvordan lydbøger opleves af mennesker med kognitive handicap Hvordan opleves lydbøger, når man har svært ved at koncentrere sig og huske? Mennesker med kognitive handicap lider af koncentrationsbesvær, og kognitive udfordringer kan opstå som følger af en overbelastning af hjernen ved eksempelvis depression, hjerneskader eller stress. Nota ønsker at få en bedre forståelse for denne brugergruppes udfordringer i et projektsamarbejde med studerende, så vi kan vejlede og servicere denne gruppe bedre. Hvordan opleves det at høre en lydbog, når man lider af kognitive handicap? Hvilke lixtal, kompleksitet i information og længde af bøger foretrækkes, når man lider af kognitive handicap? Hvilke udfordringer har mennesker med kognitive handicap i hverdagen, og hvordan kan Nota bedst muligt imødekomme disse? 6
7 Brugerindsigter: Hvordan gøres passive brugere til aktive brugere? For at få adgang til Notas materialer skal man have en bevilling. Denne kan man kun få, hvis man er eksempelvis diagnosticeret ordblind, svagtseende eller har en diagnose, der medfører læsevanskeligheder på anden vis. Dog har Nota en stor andel brugere i alderen 10-25år, der har fået bevillinger, men som ikke har aktiveret dem. Nota er interesseret i at undersøge og få et overbliksbillede af, hvorfor disse brugere ikke aktiverer deres bevillinger. Vi ønsker således at kortlægge, hvordan og hvorfor disse brugere blev tilmeldt Nota, og hvorfor de ikke bruger Nota. Hvordan er disse brugere blevet tilmeldt Nota? Hvorfor er disse brugere passive? Hvorfor bruge de ikke Nota? Får de materialer til undervisning tilpasset deres læsevanskeligheder fra andre end Nota? I så fald hvilke og hvorfor lige netop disse? Hvordan kan disse passive brugere gøres til aktive brugere? BA- og specialestuderende fra uddannelser som eksempelvis antropologi, sociologi, audiologopædi eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller større eksamensopgaver til kurser. 7
8 Brugerindsigter og IT: Hvordan kan man designe lydbøger, så de hjælper børn og unge, der har ADHD/ADD, med at holde koncentrationen? Nota har et stærkt stigende antal medlemmer i aldersgruppen år, der har fået diagnosticeret ADHD/ADD. En udfordring denne medlemsgruppe oplever, når de læser, er, at de let bliver distraheret eller mister koncentrationen. Vi vil gerne blive bedre til at understøtte denne medlemsgruppe i fremtiden. Vi ønsker derfor i et projektsamarbejde med studerende at undersøge, hvordan Notas lydbogstjeneste kan understøtte disse medlemmer med at opretholde koncentrationen. Hvordan kan man designe lydbøger, så de hjælper disse medlemmer med at opretholde koncentrationen? Hvilke typer af stimuli ville kunne hjælpe disse medlemmer med at opretholde koncentrationen (fx gennem et spil eller bestemt design)? Hvordan kan disse integreres i Notas lydbøger? Hvilke fordele er der ellers for denne gruppe ved at læse lydbøger? Hvad bruger de lydbøger til? Hvad hjælper lydbøger med? relevant. Det vil sige, de studerende vælger, hvordan problemstillingen skal formuleres, samt hvordan undersøgelsen skal udformes. 8
9 Undervisning: Hvad er effekten af at bruge e- og lydbøger i undervisningen? Nota ønsker at undersøge effekten af at bruge e- og lydbøger i undervisning i et projektsamarbejde med studerende. E- og lydbøger er i de senere år blevet et voksende marked, hvor programmernes potentialer i undervisningen er udviklet markant. Men hvordan kan e- og lydbøger bruges i undervisningen, og hvilken effekt har det, når dette medie bruges i undervisningen? Hvordan kan lydbøger og e-bøger bruges i undervisningen? Hvilke muligheder og begrænsninger giver brugen af lyd- og e-bøger i undervisningen mht. til inklusion af ordblinde elever? Hvordan kan e- og lydbøger bruges didaktisk? Vi forestiller os, at en undersøgelse af e- og lydbøgers potentiale i undervisning kan bidrage til videreudvikling af og inspiration til brug af IT i undervisningen. Herudover håber vi, at en sådan undersøgelse kan bidrage til videreudvikling og forskning i inklusion af ordblinde elever i den almene undervisning. BA- og specialestuderende fra relevante uddannelser som eksempelvis Læreruddannelserne, Dansk, Audiologopædi eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller større eksamensopgaver til kurser. 9
10 Markedsanalyse: Er der et marked for Notas lydbøger? I de senere år har det danske e- og lydbogsmarkedet ændret sig gevaldigt. I 2013 var salg af e- og lydbøger i Danmark steget med 88% i tredje kvartal sammenlignet med året før. I takt med den teknologiske udvikling er e- og lydbøger således gået fra at være primært kassettebånd på biblioteket, til at være allemandseje som mp3-filer lagt på ipoden til bilturen. Det er i denne sammenhæng, at vi på Nota, i samarbejde med studerende, gerne vil undersøge om ikke-medlemmer af Nota er interessererede i at købe Notas lydbøger og e-bøger. Er det er marked for Notas e- og lydbøger? Hvad vil det kræve af Nota at blive en del af dette marked? Hvordan ville Nota kunne markedsføre e- og lydbøger? Er der et marked for Notas lydbogstegneserie? De studerende må selv udforme, hvordan de mener, at undersøgelsen bliver mest relevant. Det vil sige, de studerende vælger om projektet skal tage udgangspunkt i Notas generelle markedspotentialer, om projektet skal tage udgangspunkt i et enkelt produkt eller noget helt tredje. BA- og specialestuderende fra uddannelser som eksempelvis Brand and Communications Management, Intercultural Marketing, International Marketing and Management eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller i forbindelse med større eksamensopgaver til kurser. 10
11 3D-print og taktile materialer: Hvilke muligheder og begrænsninger er der ved at producere punktskrift og materialer til blinde med 3D-print? Der er i de senere år blevet eksperimenteret med at lave materiale til blinde og punktskrift med 3D-printere. Dette skyldes, at taktile materialer til punktskrift er svære at gøre komplekse. Dette har den konsekvens, at der er en begrænsning på den type og kompleksitet af information, der kan laves på taktile materialer. Vi på Nota mener i denne sammenhæng, det kunne være interessant at undersøge og eksperimentere med de potentialer, 3D-printere har i forhold til at producere punktskrift og materiale til blinde i et projektsamarbejde med studerende. Hvilke muligheder og begrænsninger er der ved at producere punktskrift og materialer til blinde med 3D-print? Kan det tidsmæssigt og økonomisk betale sig at lave punktskrift med 3D-printere? Hvordan kan materiale lavet med 3D-printere bruges didaktisk i undervisningen af blinde og svagtseende? : gerne BA-studerende og/eller specialestuderende fra eksempelvis Oplevelses Design (Aalborg Universitet), Materiale og Procesteknologi (DTU) eller andre relevante studier. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller i forbindelse med større eksamensopgaver til kurser. 11
12 Formidling: Nytænkning af nyhedsbreve Hvordan kan vi på Nota optimere vores nyhedsbreve, så de fanger vores brugere bedst muligt? Nota har to nyhedsbreve: et nyhedsbrev tiltænkt forældre til ordblinde børn i alderen 8-12 år og et nyhedsbrev tiltænkt lærere, der underviser ordblinde i den samme aldersgruppe. Disse nyhedsbreve bliver lanceret hver anden måned, og de indeholder alt fra artikler om den nyeste forskning til tips og tricks til undervisning af ordblinde elever. Der er medlemmer tilmeldt nyhedsbrevene, og af disse er undervisere og forældre. Vi på Nota ønsker at indgå i et projektsamarbejde med studerende, hvor nyhedsbrevs-formatet undersøges og eksperimenteres med. Hvordan bliver nyhedsbrevene mere interessante for vores brugere? Hvilke nyheder er Notas brugere interesserede i? Hvad forventes af nyhedsbrevene? Hvad bruges indholdet til? Hvilke formater foretrækker vores brugere at nyhedsbrevene skal laves på? Hvordan kunne et nyhedsbrev ellers se ud? Kunne nyhedsbrevene laves på et andet format såsom video, podcasts eller noget tredje? BA- og specialestuderende fra uddannelser som eksempelvis Kommunikation og IT, Dansk og Det informantionsvidenskabelige Akademi eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller eksamensopgaver til kurser. 12
13 It: Programeringsprojekt - Hjælp med at videreudvikle Nota biblioteks søgesystem På Nota bibliotek har vi over bogtitler, og bibliotekets søgemaskine er derfor et meget centralt element af vores hjemmeside. Mange af vores medlemmer er ordblinde og synshandicappede. Søgemaskinen skal derfor, på den ene side, være fejl og tastefejl-tolerant, og på den anden side, skal den ikke komme med al for mange hits. Vi har behov for at kunne skabe den rette balance mellem fejltolerance og massive hits. Vi vil derfor gerne optimere Nota biblioteks søgesystem. Nota ønsker, at vi i et projektsamarbejde med studerende undersøge, hvordan vi kan optimere vores search engine s findability, så den bedre understøtter vores brugere. Evaluering af bibliotekets search enginge s funktionalitet og findability: Hvordan kan søgemekanisme gøres mere intelligent? Fuzzy logic og semantisk søgning: Hvilket matching-level, er det mest optimale for Nota bibliotek og dets brugere? Hvordan tilpasses vores matchinglevel, så det favner vores brugeres søgetendenser bedre? 13
14 It: Mod på app-udvikling og programmering? På Nota er vi i øjeblikket i gang med at udvikle en app, som skal gøre det lettere for vores brugere at låne og lytte til e- og lydbøger på deres telefon eller tablet. derfor studerende, der har mod på at programmere og eksperimentere med en lydbogs-app i et projektsamarbejde med Nota. Projektet kunne eksempelvis omhandle, hvordan vi udbygger vores app til at dække og imødekomme de behov Nota medlemmer, der læser på videregående uddannelser, har og således at de understøttes bedre i deres studier? studerende, der har interesse for: - Design, udvikling og vedligeholdes af en biblioteks-app - Interaktion med interessenter, kolleger og biblioteksmedlemmer - Teknologier som o NativeScript o TypeScript o Angular 2 BA- og specialestuderende fra uddannelser som eksempelvis datalogi, softwareudvikling, matematik og teknologi eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller eksamensopgaver til kurser. 14
15 Usabilitytest: Hvordan favner Notas hjemmeside deres brugergrupper bedst muligt? I juni lancerede vi på Nota en ny hjemmeside og grundet vores særlige brugergruppe, er vi interesserede i at undersøge, hvordan denne nye hjemmeside fungerer i forhold til vores brugere. Hvordan laver man en hjemmeside, der favner brugergruppen ordblinde, synshandicappede og andre, der ikke kan læse trykt tekst, bedst muligt? Hvordan fungerer Notas hjemmesiden i forhold til brugerne? Imødekommer den vores brugernes behov? Hvordan kan vores hjemmeside gøres mere brugervenlig? Er der brugergrupper, der overses? Hvilke barrierer er der for brugergrupperne mht. at interagere på hjemmesiden? BA- og specialestuderende fra uddannelser som eksempelvis Kommunikation og IT, Digital Design og Kommunikation eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller større eksamensopgaver til kurser. 15
16 Kendskabsanalyse og imageanalyse: Hvordan øger vi kendskabet til Nota blandt undervisere? Hvordan opfattes Nota som organisation af medlemmer og ikkemedlemmer? De fleste af Notas unge brugere bliver meldt ind i Nota gennem uddannelsessystemet. De stifter dermed bekendtskab til Nota gennem deres underviser eller deres SPS-vejleder. Herudover får undervisere, ved at være medlem af Nota, adgang til vores undervisningsmateriale, nyhedsbreve og en lang række andre services. Vi på Nota er derfor interesserede i at øge kendskabet til Nota blandt undervisere endnu mere, da vi forestiller os, at et øget kendskab til Nota blandt undervisere vil medføre at flere ordblinde støttes bedre i undervisningen. Vi ønsker derfor i samarbejde med studerende at undersøge, hvordan Nota opfattes af undervisere, og hvordan Nota bliver mere alment kendt blandt undervisere: Kendskabsanalyse: Hvor mange undervisere kender til Nota? Hvor kender undervisere Nota fra? Hvorfor bliver de medlemmer af Nota? Hvordan bruger de Nota? Hvordan bliver Nota mere alment kendt blandt undervisere? Hvad forventer de af Nota? Imageanalyse: Hvordan opfattes Nota af medlemmer og ikke-medlemmer? Hvad skal Nota gøre for at bliver mere anerkendt som videnscenter? BA- og specialestuderende fra uddannelser som eksempelvis Dansk, Kommunikation og IT, Branding og Communications Management eller andre relevante uddannelser. Projektet kan skrives både i forbindelse med bacheloropgave, speciale eller eksamensopgaver til kurser. 16
Projektporteføjle. Mediesociologiske brugergruppeundersøgelser:
Projektporteføjle Mediesociologiske brugergruppeundersøgelser: Unge ordblindes medie/kulturforbrug: Hvilke medievaner karakteriserer gruppen af danske, unge ordblinde i alderen ca. 9 18? I hvor høj grad
Læs mereLæse hele livet - strategi for 2013-2016
/Nota Nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder/ Læse hele livet - strategi for 2013-2016 Mission Nota sikrer adgang til viden, samfundsdeltagelse og oplevelser for mennesker med syns- og
Læs mereStrategi. Fremtidens folkeskole Dokumentnr.: side 1
Strategi Fremtidens folkeskole 2012-2016 Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Indsatser Principper Pejlemærker Vision Strategi Fremtidens folkeskole 2012- Sammen skaber vi udfordrende læringsmiljøer med plads
Læs mereStrategi. Fremtidens folkeskole 2012-2016. Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1
Strategi Fremtidens folkeskole 2012-2016 Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 1 Strategi Dokumentnr.: 727-2012-7467 side 2 Sammen skaber vi udfordrende læringsmiljøer med plads til fællesskaber, fornyelse og
Læs mereKendskabsundersøgelse 2017
Kendskabsundersøgelse 2017 NOTA 8. januar 2018 AARHUS KØBENHAVN HAMBORG LONDON MALMØ NUUK OSLO SAIGON STAVANGER WIEN 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Kort om Epinion... 3 2. Baggrund... 4 3. Frekvenser... 5 4.
Læs mereEn digital lydtegneserie til unge ordblinde
En digital lydtegneserie til unge ordblinde I det følgende ses resultatet af fire studerendes projektarbejde på efterårssemesteret 2011, 5. semester på Interaktive Digitale Medier på Aalborg Universitet.
Læs mereSådan bliver du medlem af Nota
Sådan bliver du medlem af Nota Hvad er Nota? Nota er et landsdækkende bibliotek under Kulturministeriet, der producerer lydbøger, e-bøger og bøger på punktskrift til mennesker, der ikke læser almindelig
Læs mereI 2009 er vores samling på ca. 23.000 titler. Vi har bøger for både børn, unge og voksne.
Velkommen til Nota INGEN KØ OG DU BEHOLDER BOGEN Nota er et nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder. Når du er meldt ind som bruger på Nota, kan du bestille lydbøger, e-bøger, bøger på punktskrift
Læs mereFremtidens forskning og forskningsbiblioteket Resumé
Fremtidens forskning og forskningsbiblioteket Resumé Danmarks Elektroniske Fag- og Forskningsbibliotek Fremtidens forskning og forskningsbiblioteket Resumé Massive teknologiske forandringer inden for forskning,
Læs mereET MODERNE OG INNOVATIVT UNIVERSITET
IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN ET MODERNE OG INNOVATIVT UNIVERSITET Vi gør Danmark usædvanligt dygtig til at skabe værdi med it OM IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-Universitetet i København er et selvstændigt,
Læs mereI 2009 er vores samling på ca. 23.000 titler. Vi har bøger for både børn, unge og voksne.
Velkommen til Nota INGEN KØ OG DU BEHOLDER BOGEN Nota er et nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder. Når du er meldt ind som bruger på Nota, kan du bestille lydbøger, e-bøger, bøger på punktskrift
Læs mereI 2009 er vores samling på ca. 23.000 titler. Vi har bøger for både børn, unge og voksne.
Velkommen til Nota #Nota INGEN KØ OG DU BEHOLDER BOGEN Nota er et nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder. Når du er meldt ind som bruger på Nota, kan du bestille lydbøger, e-bøger, bøger
Læs mereUniversity College Sjællands Biblioteker. Udviklingsplan 2011 2013 for bibliotekerne i UCSJ
University College Sjællands Biblioteker Udviklingsplan 2011 2013 for bibliotekerne i UCSJ 1 UCSJ Bibliotekernes formålsparagraf: Bibliotekernes primære formål er at betjene studerende, kursister og medarbejdere
Læs mereIt-hjælpemidler og elever med ordblindhed
It-hjælpemidler og elever med ordblindhed Ordblindeundervisning går på to ben Læsning som mål Læsning som teknisk færdighed Stavning som teknisk færdighed Skriftlig formulering som teknisk færdighed Undervisning
Læs mereErhvervsskolernes videncentre. omsætter ny viden, teknologier og metoder til praksis
Erhvervsskolernes videncentre omsætter ny viden, teknologier og metoder til praksis Program for workshoppen 1) Oplæg om videncentrenes arbejde og rolle i uddannelseskæden 2) Oplæg om videncentrenes betydning
Læs mereSådan bliver du medlem af Nota
Sådan bliver du medlem af Nota Hvad er Nota? Nota er et landsdækkende bibliotek under Kulturministeriet, der producerer lydbøger, e-bøger og bøger på punktskrift til mennesker, der ikke læser almindelig
Læs mereSkolebiblioteket. Et kvalitetsløft i folkeskolen
Skolebiblioteket Et kvalitetsløft i folkeskolen Kommunernes Skolebiblioteksforening 2011 Skolebiblioteket er en del af folkeskoleloven, og i Bekendtgørelse om skolebiblioteker i folkeskolen hedder det:
Læs mereCenter for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet
Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet Forskning og udvikling af undervisning med brug af ikt Grundskole, ungdomsuddannelser og videregående uddannelser Rådgivnings- og
Læs merel ære EVALUERING AF DIGITALE LÆREMIDLER AARHUS AU UNIVERSITET INSTITUT FOR UDDANNELSE OG PÆDAGOGIK (DPU)
digita mid ll eer l ære EVALUERING AF DIGITALE LÆREMIDLER AARHUS AU UNIVERSITET INSTITUT FOR UDDANNELSE OG PÆDAGOGIK (DPU) 2 EVALUERING AF DIGITALE LÆREMIDLER Indhold Evaluering af digitale læremidler................
Læs mereAnsøgning om projekttilskud til Digital dannelse af Furesøs unge digitale borgere.
PROJEKTBESKRIVELSE Baggrunden for projektet I vinteren 2017 vil Furesø Bibliotek og Borgerservice sætte fokus på temaet spor. Dette sker i forbindelse med vores årlige læsefestival, som handler om at samle
Læs mereKompetencecenter for læsning Retningslinjer
Kompetencecenter for læsning Retningslinjer Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder Baggrund Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder bygger lige som al anden
Læs mereKommunikation, der engagerer. - Indsatsplaner Kommunikationspolitik 2016
Kommunikation, der engagerer - Indsatsplaner Kommunikationspolitik 2016 Vision Skanderborg Kommune er på én og samme tid myndighed, servicevirksomhed og fællesskab med 60.000 borgere. Det er ledere og
Læs mereProjekttitel Mindfulness /yoga som redskab og metode til inklusion og klasseledelse. Projektleder og projektdeltagere Pia Demsitz: indskolingen
Projekttitel Mindfulness /yoga som redskab og metode til inklusion og klasseledelse. Skole Skolen på Duevej Projektleder og projektdeltagere Pia Demsitz: indskolingen Effektmål for projekt Færre stressede
Læs mereINDLEDNING INDLEDNING
9 INDLEDNING Alle elever har brug for at være sammen med andre elever i idrætsundervisningen. Men vi oplever, at inklusion i idrætsundervisningen er en udfordring for mange lærere. De efterlyser gode råd
Læs mereKendskabsundersøgelse jul 2016
t Kendskabsundersøgelse - 2016 20765 NOTA 7. jul 2016 AARHUS COPENHAGEN MALMÖ OSLO SAIGON STAVANGER VIENNA 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Kort om Epinion... 3 2. Baggrund... 4 3. Frekvenser... 5 4. Kryds med
Læs mereipads i undervisningen - Specialskolens dilemma og inkluderende potentialer
ipads i undervisningen - Specialskolens dilemma og inkluderende potentialer Af: Stine Bøgh og Lars Westh Hvordan kan lærere inddrage og anvende ipaden i undervisningen i forhold til børn med særlige udfordringer?
Læs mereSådan bliver du medlem af Nota
Sådan bliver du medlem af Nota Hvad er Nota? Nota er et landsdækkende bibliotek under Kulturministeriet, der producerer lydbøger, e-bøger og bøger på punktskrift til mennesker, der ikke læser almindelig
Læs mereTEKNOLOGI OG INNOVATION I RØDOVRES SKOLER - Hvad betyder det for dit barn?
TEKNOLOGI OG INNOVATION I RØDOVRES SKOLER - Hvad betyder det for dit barn? INDHOLD 3 Forord 5 Ambitioner 7 Hvordan kommer dit barns skolegang til at se ud med Teknologi og Innovation? 9 Teknologi og Innovation
Læs mereDigitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen
Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen Indhold Indledning... 3 Mål... 3 Leg, læring og trivsel...5 Professionelle læringsfællesskaber...6 Samarbejde mellem institution og forældre...6 Rammer
Læs mereHighlights fra Københavns Bibliotekers digitale strategi
Highlights fra Københavns Bibliotekers digitale strategi Den 4. november 2014 Jakob Heide Petersen // Københavns Biblioteker Indhold Indledning bibliotekets opgave og fokus Biblioteksstrategi i København
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs mereEn fri folkeskole. Liberal Alliances forslag til en ny skolepolitik. Fremtidens frie folkeskole. Mere frihed styrker fagligheden.
En fri folkeskole Liberal Alliances forslag til en ny skolepolitik Fremtidens frie folkeskole Skolernes formål Liberal Alliance ønsker en folkeskole, hvor børnene er fagligt dygtige, tænker kreativt og
Læs mereNedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet.
Læseproblemer Nedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet. Der må også tages forbehold for, at der findes mange forskellige produkter
Læs merePå nettet via bibliotek.dk
Kirsten Larsen: På nettet via bibliotek.dk Januar 2012 1 På nettet via bibliotek.dk På nettet via bibliotek.dk... 1 Tekster... 2 Adgang til artikler og anmeldelser fra Infomedia... 3 Adgang til Materialevurderinger
Læs mereSkanderborg Kommunes Biblioteker. Kurser efterår 2014 4102/08
Kurser efterår 2014 4102/08 Kom i gang med din ipad eller iphone - for begyndere Galten Bibliotek tirsdag d. 23.9. kl. 10.00-12.00 Hørning Bibliotek mandag d. 27.10. kl. 10.00-12.00 Ry Bibliotek onsdag
Læs merewww.ollerupfriskole.dk Sådan lærer dit barn at læse på Ollerup Friskole
www.ollerupfriskole.dk Sådan lærer dit barn at læse på Ollerup Friskole www.ollerupfriskole.dk Sådan lærer dit barn at læse og skrive på Ollerup Friskole Når dit barn begynder i skolen er det allerede
Læs mereSMTTE modellen I Norddjurs bruger alle dagtilbud den samme model, når der skal laves handlingsplaner. Denne model hedder SMTTE-modellen.
SMTTE modellen I Norddjurs bruger alle dagtilbud den samme model, når der skal laves handlingsplaner. Denne model hedder SMTTE-modellen. De 5 bogstaver i SMTTE står for: Sammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering
Læs mereGod uddannelse for alle også for unge med særlige behov? Lærer og Cand. Pæd. i Generel pædagogik Leo Komischke-Konnerup
God uddannelse for alle også for unge med særlige behov? Lærer og Cand. Pæd. i Generel pædagogik Leo Komischke-Konnerup En pædagogisk diagnose Specialundervisning på hovedet almene pædagogiske synspunkter,
Læs mereLæsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring. Skoleområdet. Mellemtrin
Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år - læsning, sprog og læring Skoleområdet Mellemtrin På mellemtrinnet skifter fokus fra at lære at læse til fokus på at læse for at lære; læsning styrkes i og
Læs mereDerfor medfører øget arbejdsudbud Øget beskæftigelse. Af Mads Lundby Hansen
Derfor medfører øget arbejdsudbud Øget beskæftigelse Af Mads Lundby Hansen 1 Velkommen til CEPOS TANK&TÆNK Denne publikation er en del af CEPOS TANK&TÆNK. CEPOS TANK&TÆNK henvender sig til elever og lærere
Læs mereTemahæfte. Inklusion. Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år. - læsning, sprog og læring
Temahæfte Inklusion Læsekompetenceplan for Egedal Kommune 0 18 år - læsning, sprog og læring I Egedal Kommune inkluderes elever med læse- og skrivevanskeligheder i almenundervisningen. I Egedal Kommune
Læs merePolitik for engelsk i Helsingør Kommune
Politik for engelsk i Helsingør Kommune 1. Baggrund Alle har brug for engelsk i et globaliseret samfund. Det er nødvendigt, at børns og unges engelskkompetencer styrkes, så de unge bliver i stand til at
Læs mereBilag 8. Idékatalog for anvendelsessporet - skoler
Bilag 8 Idékatalog for anvendelsessporet - skoler Det følgende er et idékatalog bestående af forslag til tiltag, som ville kunne styrke forudsætningerne for en øget faglig progression og trivsel hos børn
Læs mereResultat af Business Fredericia's kendskabs- og
Nyhedsbrev nr. 4 Oktober 2015 Kære Modtager Dette nummer holder dig opdateret med nyheder, nye arrangementer og inspiration. God læselyst. Business Fredericia Resultat af Business Fredericia's kendskabs-
Læs mereHvem er Forlaget SMSpress?
Hvem er Forlaget SMSpress? 100% digitalt forlag etableret i 2010 med fokus på litteratur via mobilen Vi udgiver SMS-noveller, SMS-romaner, digte og anden SMS-litteratur Det Kongelige Bibliotek valgte i
Læs mere11 gode råd til inkluderende praksis med anvendelse af LST
11 gode råd til inkluderende praksis med anvendelse af LST Af: Helle Bundgaard Svendsen Om forfatteren Ph.d. Helle Bundgaard Svendsen har igennem en årrække beskæftiget sig med læsning og læsevanskeligheder,
Læs mereKANDIDAT I DIGITAL DESIGN OG INTERAKTIVE TEKNOLOGIER IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN
KANDIDAT I DIGITAL DESIGN OG INTERAKTIVE TEKNOLOGIER IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN DIN DIGITALE FREMTID Vil du lære at designe digitale og interaktive teknologier i et brugerdrevet perspektiv? Vil du gerne
Læs mereFORUDSÆTNINGER FOR TILDELING AF MIDLER FRA UDVIKLINGS- OG AKTIVITETSPULJEN FOR AFTENSKOLER
Aftenskolens foreningsnummer: 67460 FORUDSÆTNINGER FOR TILDELING AF MIDLER FRA UDVIKLINGS- OG AKTIVITETSPULJEN FOR AFTENSKOLER Projekttitel: It for alle Ansøgers navn: NETOP København Navn på ansvarlig:
Læs mereKøbenhavns Kommunes effektiviseringsstrategi 2016. Kr. 1000 2016 p/l 2016 2017 2018 2019 Bevilling
BUSINESS CASE Københavns Kommunes effektiviseringsstrategi 2016 1. INDLEDNING Dato 19-03-2015 Forslag Fremstillende forvaltning Type 2 - Omlægning af Lydavisen Lydavisens produkter er som udgangspunkt
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs merePå nettet via bibliotek.dk
Kirsten Larsen: På nettet i bibliotek.dk Maj 2010 1 På nettet via bibliotek.dk På nettet via bibliotek.dk...1 Tekster...2 Adgang til artikler og anmeldelser fra Infomedia...4 Adgang til Materialevurderinger
Læs mereEt eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet
1 Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 2 Find evt. et par gode billeder der passer til! Kort indledende præsentation 3 4
Læs mereEr mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter
Er mit barn ordblind? De fynske læsekonsulenter Hjælp - mit barn kan ikke læse! Der kan være fl ere grunde til, at et barn har svært ved at læse, fx: Barnet kan være senere udviklet end de fl este andre
Læs mereIMPLEMENTERING AF 1:1 COMPUTERE PROJEKTPLAN
IMPLEMENTERING AF 1:1 COMPUTERE PROJEKTPLAN Version 1 Marts 2017 Side 1 of 10 INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning...3 Formål med projektplanen...4 Generel Projektinformation...4 Baggrund...5 Holstebro Kommunes
Læs mereBliv god til punktskrift
Bliv god til punktskrift Der sammensættes et individuelt koncentreret forløb som sætter fokus på at løfte punktkompetencer hos eleven, og herved får eleven bedre muligheder for at deltage i undervisning
Læs mereBorgerinvolvering via Smartphone
Borgerinvolvering via Smartphone Et Move-projekt i University College Lillebælt Afslutningsrapport LHN 03-08-2015 1 Indhold Et Move-projekt i University College Lillebælt... 1 Afslutningsrapport... 1 Indledning...
Læs mereKompetencecenter for læsning Retningslinjer
Kompetencecenter for læsning Retningslinjer Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder Baggrund Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder bygger lige som al anden
Læs mereSundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning
Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder Indsatsområde: Udvikling/træning 1.2.1 At kommunikere Indsats med henblik på at afhjælpe og begrænse de handicappende virkninger af funktionsnedsættelser, der
Læs mereb i n d e l e d & 3 it-uddannelser på syddansk universitet, campus kolding o r g a n i s at i o n s p s y c h o l o g y s c i e n c e c u lt u r e
o r g a n i s at i o n s p s y c h o l o g y s c i e n c e c u lt u r e rethink copyright authorship identity ethics aesthetics rhetorics logic knowledge e-learning design communication rethink copyright
Læs mereBørns læsning 2017 et indblik En kvalita*v undersøgelse foretaget af S*ne Reinholdt Hansen og Henrie8e Romme Lund
Børns læsning 2017 et indblik En kvalita*v undersøgelse foretaget af S*ne Reinholdt Hansen og Henrie8e Romme Lund Det skal I høre om Lidt om undersøgelsen Børns læsning Inspira*on *l læsning Børns biblioteksbrug
Læs mereHer og nu og hva så?..
Da jeg selv er ordblind er dette et projekt der betyder meget for mig, da jeg virkelig ønsker at gøre en forskel for dem der stadig lader sig hæmme af deres handicap og aldrig nærmer sig et bibliotek eller
Læs mereLæseplan for valgfaget Nyheder for Unge Af Lars Kjær
Læseplan for valgfaget Nyheder for Unge Af Lars Kjær LARS KJÆR 1 Indhold Om valgfaget Nyheder for Unge...3 Fælles Mål... 4 Webredaktion... 4 Sociale medier... 4 Søgemaskineoptimering (SEO)...4 Multimodalitet
Læs mereFLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER
FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer
Læs mereNyborg Gymnasiums it strategi 2013 16
Nyborg Gymnasiums it strategi 2013 16 1. Indledning Denne strategi er udtryk for en status, nogle retningslinjer og en plan for den fortsatte udvikling på it området. Målet er at styrke integrationen af
Læs mere1.1 Den unge arbejder
1.1 Den unge arbejder Jeg bruger det nok ikke så meget. Bøger har aldrig rigtig interesseret mig Ung kvindelig arbejder, ikke- bruger De unge arbejdere er defineret ved at være mellem 20 og 29 år og ved
Læs mereBiblioteket. Kurser for voksne Forår 2013
Kurser for voksne Forår 2013 1 Velkommen til bibliotekets kurser Også denne sæson tilbyder Sønderborg en række kurser, der henvender sig til kommunens voksne borgere. Kurserne er alle relevante i forhold
Læs mereStream II Firmware. Brug af dette dokument:
Stream II Firmware Dette dokument er oprettet og vedligeholdes af Instrulog A/S. Kopiering af tekster og passager skal ske efter skriftelig aftale. Yderligere information, besøg venligst www.instrulog.dk.
Læs mereBrug af Video i Undervisningen
Brug af Video i Undervisningen Flere Spørgsmål end Svar Oplæg til Diskussion Kurt Nørmark normark@cs.aau.dk Institut for Datalogi Note efter Undervisningens Dag Hvis nogle af deltagerne i Undervisningens
Læs mereKvalitet i dansk og matematik. Invitation til deltagelse i forskningsprojekt
Kvalitet i dansk og matematik Invitation til deltagelse i forskningsprojekt Om projektet Kvalitet i dansk og matematik (KiDM) er et nyt stort forskningsprojekt, som vil afprøve, om en undersøgende didaktisk
Læs mereHøringssvar til udkast til lovforslag om ændring af ophavsretsloven (gennemførelse af Marrakeshdirektivet m.v.)
Kulturministeriet att.: Lasse Lau Nielsen lln@kum.dk Nicky Valbjørn Trebbien ntv@kum.dk 12. marts 2018 OB-003a-026/cbh Høringssvar til udkast til lovforslag om ændring af ophavsretsloven (gennemførelse
Læs mereEn samlet blog til pædagogisk læringscenter på skolen PLC sharing fra skoleblogs.
En samlet blog til pædagogisk læringscenter på skolen PLC sharing fra skoleblogs. http://specialcentertapsskole.skoleblogs.dk/ RAMMESÆTNING Der er mange opgaver under PLC. På vores skole drejer det sig
Læs mereSocial-, Børne- og Integrationsministeriet. Kommunikationsstrategi
Social-, Børne- og Integrationsministeriet Kommunikationsstrategi 2 KOMMUNIKATIONSSTRATEGI Social-, Børne- og Integrationsministeriet arbejder for at skabe reelle fremskridt for den enkelte borger. Det
Læs mereUndervisningsorganisering,-former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser
AU Undervisningsorganisering,-former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser Afslutningskonference Aarhus Universitet 28. november 2011 Tendenser fra interview og observation Temaer
Læs mereGame Design Livet er det største af alle spil. Start med en uddannelse i det.
Game Design Livet er det største af alle spil. Start med en uddannelse i det. Præsentation Hvorfor Game Design på ZBC? Hvem er du? Studieretningsfag Obligatoriske fag Valgfag Eksempel på Komm/IT emneforløb
Læs mereLæs højt med dit barn - en forældrepjece om dialogisk læsning. t for dit barn
Læs højt med dit barn - en forældrepjece om dialogisk læsning t for dit barn Dialogisk læsning At læse højt med sit barn er rigtig hyggeligt. Samtidig er det også en af de største sproggaver, du kan give
Læs mereUdfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet
Område Oddervej - Projektidé Udfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet PROJEKTIDÉ Oddervej vil være i front og teste
Læs mereEn certificering i bæredygtig skærmpolitik Til skoler og institutioner
En certificering i bæredygtig skærmpolitik Til skoler og institutioner Dabeco tror på, at et liv med afbalanceret skærmforbrug, er den bedste kilde til et liv i trivsel Dabeco tilbyder institutioner, at
Læs mereVi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser
Notatets formål er at beskrive de pædagogiske visioner, mål og indsatser, der er tabletprojektets omdrejningspunkt. Notatet beskriver således fra en pædagogisk synsvinkel om, hvorfor Verninge skole har
Læs mereHvornår er OPI den rette udviklingsmodel? Få hjælp til at træffe en kvalificeret beslutning ved at besvare spørgsmålene i flowdiagrammet.
OPI / Hvornår er OPI den rette udviklingsmodel? Få hjælp til at træffe en kvalificeret beslutning ved at besvare spørgsmålene i flowdiagrammet. Er projektet efterspørgselsdrevet? Findes der allerede en
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i digital design og interaktive teknologier ved IT-Universitetet i København
Studieordning for bacheloruddannelsen i digital design og interaktive teknologier ved IT-Universitetet i København Studieordning af Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens titulatur, formål og mål for
Læs mereDe faglige foreningers kommunikation medlemsundersøgelse 2013
De faglige foreningers kommunikation medlemsundersøgelse 2013 Gennemført af Gymnasieskolernes Lærerforening i samarbejde med de faglige foreninger. Undersøgelsen af de faglige foreningers kommunikation
Læs mereStrategi for 2009-2012
[Nota - Nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder] Strategi for 2009-2012 Mission Nota sikrer adgang til viden, samfundsdeltagelse og oplevelser for mennesker med læsevanskeligheder tilpasset
Læs mereat understøtte åbne og inklusive uddannelser i samarbejde med nationale og internationale
STRATEGI Vision og strategi for Educational IT på Arts, 2013-2020 Arts, dekanatet Vision Arts sætter i uddannelsesdelen af strategien for 2013 20 fokus på kvalitetsudvikling af uddannelserne, herunder
Læs mereBookBites - meget mere end digitale bøger
Styrk læselysten BookBites - meget mere end digitale bøger Fra traditionel til digital læsning Bøger rummer mere end ord. De rummer viden og oplevelser, og vi tror på, at mere læsning skaber en bedre verden.
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode
Læs mereProjektbeskrivelse: 2. undersøge de mest brugte undervisningsprogrammer mht. læsefaglige elementer og metoder samt bagvedliggende læsesyn.
Projektbeskrivelse: Projekt IT og læsning Indledning: Fokus på læsning og undervisning i læsning og skrivning samtidig med et stærkt øget fokus på IT som hjælpemiddel i undervisningen og integrationen
Læs mereIDÉKATALOG TIL EDU IT 7 FORSLAG TIL ONLINE AKTIVITETER I UNDERVISNINGEN ARTS AARHUS UNIVERSITET
EDU It IDÉKATALOG TIL EDU IT 7 FORSLAG TIL ONLINE AKTIVITETER I UNDERVISNINGEN au ARTS AARHUS UNIVERSITET INDHOLDSFORTEGNELSE INTRODUKTION 2 1. STUDENTEROPLÆG MED KOMMENTARER FRA STUDERENDE 3 2. DISKUSSION
Læs mereKom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund
Kom godt i gang - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk Denne manual er udformet til jer, som nu står foran at skulle bruge TAGDEL.dk som et værktøj til at inddrage jeres medlemmer, frivillige og andre
Læs mereOrdblinde og it-konferencen 2014
Ordblinde og it-konferencen 2014 Tema og perspektiver på konferencen Pædagogisk og teknologisk status i 2014 Grundskolen Ungdomsuddannelser Voksen og videregående uddannelser Digitale tilgængelige læremidler
Læs mereSkabelon til slutrapport
Skabelon til slutrapport DEADLINE: 24. august 2012 1. Skole(-r) navn: Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole. 2. Kontaktperson (navn/mail): Klaus Nørby Jakobsen, HR-chef, kj@birke-gym.dk Mathias Kruse
Læs mereForeningen af. Kristne Friskoler. FKF-kurser
Foreningen af Kristne Friskoler FKF-kurser 2017-18 1 SØG OG DU SKAL FINDE GOOGLE-GENERATIONEN OG I-PRØVEN FORMÅL: Kursets formål er at klæde dansklærere på til at håndtere den nye generation af unge, hvor
Læs merePotentielle temaer for centralbibliotekets kompetenceudvikling 2020
Potentielle temaer for centralbibliotekets kompetenceudvikling 2020 På biblioteksledermødet den 4. oktober 2019 skal vi bruge en del af mødet på at arbejde med mulige temaer for centralbibliotekets kompetenceudviklingsindsats
Læs mereTil medarbejdere på virksomhederne med opgaver og ansvar i forhold til elever og deres læring. praktikvejledning.dk
Til medarbejdere på virksomhederne med opgaver og ansvar i forhold til elever og deres læring Vejledning og forslag til anvendelse af materialet på praktikvejledning.dk 1 På hjemmesiden praktikvejledning.dk
Læs mereEn praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab
En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af som effektivt redskab SOCIALE MEDIER 2015 3.300.000 DANSKE BRUGERE PÅ FACEBOOK - svarende til 68% af den danske befolkning i aldersgruppen 13 år eller ældre.
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Professionsbachelorprojektet... 1 Modul 1... 1 Modul 2... 3 Krav til udformning af professionsbachelorprojektet... 4 Prøven i professionsbachelorprojektet... 5 Professionsbachelorprojektet BEK,
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation Studieordning af 19. august 2015 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereErik Arendal Videnscenter for Handicap, Hjælpemidler og Socialpsykiatri ViHS Socialstyrelsen
Erik Arendal Videnscenter for Handicap, Hjælpemidler og Socialpsykiatri ViHS Socialstyrelsen Hjælpemiddelinstituttet blev 1. marts 2012 fusioneret med ViHS Ordblinde / Dysleksiforeningen Årsmøde 2012-70
Læs mereIT-kurser. Forår 2015
IT-kurser Forår 2015 Sådan tilmelder du dig På bibliotekets hjemmeside kan du tilmelde dig et eller flere af vores kurser. Det er nemt og bekvemt, og du kan gøre det, lige når det passer dig. Har du bestilt
Læs mere