Fakta om undersøgelsen af plejeboliger
|
|
- Thorvald Brodersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fakta om undersøgelsen af plejeboliger Målingen af administrative opgaver i plejeboliger viser, at den største gruppe ansatte social- og sundhedshjælpere bruger 71 pct. af deres tid på direkte brugerrettede opgaver. Det svarer til, at 26 timer ud af en 37-timers arbejdsuge går med pleje, omsorg og hjælp til de ældre. Tilsvarende bruger social- og sundhedsassistenter 56 pct. og sygeplejersker 36 pct. af tiden på de direkte brugerrettede opgaver. Den resterende del af arbejdstiden går med forskellige administrative opgaver og pauser. Det er indirekte brugerrettede opgaver, som understøtter plejen og omsorgen, og interne opgaver som personalemøder og pauser. Medarbejderne løser en række indirekte brugerrettede opgaver der understøtter plejen og omsorgen. Det drejer sig blandt andet om at føre og informere sig i journalen, at håndtere, dosere og kontrollere medicin samt om at holde den nødvendige kontakt til sundhedssystemet. Herudover bruger især sygeplejersker tid på rådgive og vejlede andre medarbejdere. Sygeplejersker bruger 48 pct. af en arbejdsuge på de indirekte brugerrettede opgaver, mens samme opgaver udgør henholdsvis 27 pct. og 16 pct. af assistenternes og hjælpernes tid. Det svarer til henholdsvis 18, 10 og 6 timer om ugen ved en 37-timers arbejdsuge. De interne opgaver, fx personalemøder og pauser, tager mellem fem og seks timer om ugen. Medarbejderne tilkendegiver, at de fleste opgaver er vigtige for at kunne sikre borgeren en høj kvalitet i plejen. Medarbejderne peger dog på, at nogle af de indirekte brugerrettede opgaver kan løses nemmere og hurtigere svarende til 6-20 pct. af den samlede arbejdstid, jf. figuren nedenfor. Det drejer sig om: 1. Løbende dokumentation i journalen 2. Udarbejdelse af plejeplaner 3. Kontakt til praktiserende læger, sygehuse og andre om beboerne 4. Håndtering og dosering af medicin Figur: Arbejdstid for ansatte i plejeboliger. Fordeling af opgaver samt den andel, der ifølge de ansatte kan løses nemmere og hurtigere. 6 pct. Social- og sundhedshjælper 15 pct. Social- og sundhedsassistent 20 pct. Sygeplejerske
2 Fakta om undersøgelsen af dagtilbud Målingen viser, at de ansatte dagplejere, pædagogmedhjælpere og pædagoger bruger mellem 64 og 77 pct. af deres tid på direkte brugerrettede opgaver. Det vil sige aktiviteter, omsorg og praktiske gøremål sammen med børnene samt samtaler med forældrene. Resten af arbejdstiden går med administrative opgaver og pauser. Det er indirekte brugerrettede opgaver, som understøtter aktiviteterne med børnene og kontakten til forældrene, samt interne opgaver som personalemøder og pauser. De indirekte brugerrettede opgaver har til formål er understøtte arbejdet med børn og forældre. Det drejer sig fx om at forberede og dokumentere aktiviteter med børn og om at forberede og følge op på forældrekontakt. Det drejer sig blandt andet om at udarbejde pædagogiske læreplaner, sprogvurderinger, børnemiljøvurderinger og dokumentationsopgaver i forhold til børn med særlige behov. Pædagoger bruger 21 pct. af deres tid på de indirekte brugerrettede opgaver. Dagplejere bruger 19 pct. af tiden og pædagogmedhjælpere 12 pct. af tiden på det samme. De interne opgaver, fx personalemøder og pauser, tager mellem 11 og 18 pct. af den samlede arbejdstid. Medarbejderne synes, at de fleste af deres opgaver er vigtige for at kunne sikre børnene og forældrene en høj kvalitet i dagtilbuddet. Medarbejderne peger dog på, at nogle af de indirekte brugerrettede opgaver kan løses nemmere og hurtigere svarende til 6-9 pct. af den samlede arbejdstid, jf. figuren nedenfor. Det drejer sig om: 1. Pædagogiske læreplaner 2. Børnemiljøvurderinger 3. Sprogvurderinger 4. Opgaver i forhold til børn med særlige behov Figur: Arbejdstid for ansatte i dagtilbud. Fordeling af opgaver samt den andel, der ifølge de ansatte kan løses nemmere og hurtigere. 9 pct. Pædagog 6 pct. Pædagogmedhjælper Dagplejer 8 pct.
3 Fakta om undersøgelsen af arbejdet med integrationskontrakter Målingen af administrative opgaver vedrørende integrationskontrakter viser, at de ansatte i gennemsnit anvender 20 pct. af deres tid på direkte brugerrettede opgaver. Det svarer til, at syv timer ud af en 37-timers arbejdsuge går med at tale med flygtninge- og familiesammenførte, der skal indgå eller har indgået en integrationskontrakt med kommunen. Resten af arbejdstiden går med administrative opgaver og pauser. Det er indirekte brugerrettede opgaver, som understøtter arbejdet med integrationskontrakter, samt interne opgaver som personalemøder, kurser og pauser. De indirekte brugerrettede opgaver har til formål er at understøtte arbejdet med integrationskontrakter. Der er tale om at oprette sager, forberede samtaler, lave integrationskontrakter og sætte gang i de aktiviteter, der fremgår af kontrakterne. Det drejer sig også om at følge op på, om flygtningen eller den familiesammenførte møder op til og deltager i de aktiviteter, der fremgår af kontrakten. Og så laves der en status, i forbindelse med at integrationsforløbet slutter. Medarbejderne bruger ca. 63 pct. af arbejdstiden på disse opgaver. De interne opgaver, fx personalemøder, kurser og pauser, tager omkring seks timer om ugen. Medarbejderne synes, at de fleste af deres opgaver er vigtige for at kunne sikre en høj kvalitet i servicen til borgeren. Medarbejderne peger dog på, at nogle af de indirekte brugerrettede opgaver kan løses nemmere og hurtigere svarende til 30 pct. af den samlede arbejdstid, jf. figuren nedenfor. Det drejer sig om: 1. Opfølgning på fremmøde og progression 2. Afslutning af integrationsforløbet Figur: Arbejdstid for integrationsmedarbejdere. Fordeling af opgaver samt den andel, der ifølge de ansatte kan løses nemmere og hurtigere. 30 pct.
4 Fakta om undersøgelsen af Ungdommens Uddannelsesvejledning Målingen af de administrative opgaver i Ungdommens Uddannelsesvejledning viser, at de ansatte bruger 48 pct. af tiden på direkte brugerrettede opgaver. Det svarer til, at ca. 18 timer ud af en 37- timers arbejdsuge går med at vejlede de unge og deres forældre om uddannelse. Resten af arbejdstiden går med administrative opgaver og pauser. Det er indirekte brugerrettede opgaver, som understøtter vejledningen, samt interne opgaver som personalemøder og pauser. De indirekte brugerrettede opgaver har til formål at understøtte vejledningen. Det kan fx være at forberede sig, lave materiale og tilrettelægge særlige initiativer for unge. Eller at samarbejde med grundskoler, andre uddannelsesinstitutioner og andre dele af kommunen. Omkring 16 timer eller 42 pct. ud af en fuld arbejdsuge går med sådanne opgaver. De interne opgaver, fx personalemøder, personalesamtaler, budgetlægning, regnskab og pauser, tager ca. fire timer på en uge. Medarbejderne synes, at de fleste af deres opgaver er vigtige for at kunne sikre en høj kvalitet i vejledningen. Medarbejderne peger dog på, at nogle af de indirekte brugerrettede opgaver kan løses nemmere og hurtigere svarende til 14 pct. af den samlede arbejdstid, jf. figuren nedenfor. Det drejer sig om: 1. Samarbejde med andre kommunale forvaltninger 2. Dokumentation og registrering af aktiviteter 3. Tilrettelæggelse af særlige vejledningsinitiativer Figur: Vejlederes arbejdstid. Fordeling af opgaver samt den andel, der ifølge de ansatte kan løses nemmere og hurtigere. 14 pct.
5 Planlagte initiativer til mindre bureaukrati Plejeboliger: Regeringen vil undersøge: Muligheden for at gøre det frivilligt for kommunerne, om der skal udarbejdes plejeplaner. Om kravene til sundhedsfaglig journalisering i plejeboliger kan forenkles. Om der i samarbejde med KL og Danske Regioner kan udvikles redskaber eller frivillige retningslinjer, som letter arbejdet med håndtering, dosering og egenkontrol af medicin. Kommunerne kan undersøge: Plejeboliger: Om registrering og dokumentation i lokale itsystemer kan forenkles. Brugen af elektroniske journalsystemer, samarbejdsbog, plejeplaner og andre dokumentationsværktøjer, så dobbeltregistrering undgås. Om der kan indgås aftaler mellem plejeboliger, kommuner og regioner om tilrettelæggelsen af den løbende kontakt, fx mellem plejeboligerne og de praktiserende læger. Dagtilbud: Muligheden for, sammen med KL, at udvikle et fælles koncept, der giver større sammenhæng mellem pædagogiske læreplaner, børnemiljøvurderinger og den sammenhængende børnepolitik. I forlængelse heraf vil regeringen undersøge behovet for ændringer af de lovgivningsmæssige rammer. Regeringen vil undersøge mulighederne for bedre sammenhæng mellem og dermed forenkling af dagtilbudslovens og folkeskolelovens krav til sprogvurderinger. Regeringen vil i den forbindelse undersøge, hvordan kommunerne får større frihed i forbindelse med sprogvurderinger og sprogstimulering. Fx mere fleksible regler for forældrenes inddragelse ved sprogvurderinger og kommunernes tilbud om sprogstimulering. Dagtilbud: Om de overimplementerer kravene til pædagogiske læreplaner, især i forhold til dagplejere. Om forvaltningen har skabt sammenhæng i dokumentationskrav og kvalitetsudvikling i forhold til institutionerne. Om forvaltningens og pædagogiskpsykologisk rådgivnings krav om dagtilbuddenes skriftlige dokumentation og indberetning i forbindelse med arbejdet med børn med særlige behov kan lettes.
6 Planlagte initiativer til mindre bureaukrati Regeringen vil undersøge: Integrationskontrakter: Hvordan der kan skabes bedre overensstemmelse mellem integrationskontrakten og jobplanen. Hvordan opfølgningen på integrationskontrakterne kan gøres mere fleksibel. Mulighederne for forenkling af reglerne om tidsubegrænset opholdstilladelse, herunder kravene til kommunernes udtalelse til Udlændingeservice, når udlændinge søger om tidsubegrænset opholdstilladelse. Hvordan der kan skabes bedre overensstemmelse mellem den skabelon, som kontrakterne udarbejdes efter, og kravene til den afsluttende status. Kommunerne kan undersøge: Integrationskontrakter: Behovet for at forbedre udvekslingen af informationer mellem sprogcentre og kommunale forvaltninger, eksempelvis om udlændingenes fravær og resultater i danskuddannelsen. Om folkeregisterkontorerne er bevidste om vigtigheden af, at datering af CPR-numre ikke sker bagud i tid. Om de i tilstrækkelig grad udnytter mulighederne for løbende opdatering af integrationskontrakten, så der ikke bruges unødigt mange ressourcer på den første version af kontrakten. Ungdommens Uddannelsesvejledning: Mulighederne for at forenkle uddannelsesplanen yderligere. Mulighederne for at forenkle snitfladerne mellem fx den sociale lovgivning, beskæftigelseslovgivningen, integrationslovgivningen og Undervisningsministeriets lovgivning. Mulighederne for at sikre UU-centrene bedre adgang til eksterne data, fx via e- Indkomstregisteret. Ungdommens Uddannelsesvejledning: Mulighederne for at forbedre UU- og Jobcentrenes dataudveksling. Om dokumentation og registrering på UUcentrene tilrettelægges bedst muligt. Det handler bl.a. om den lokale brug af ITsystemer. Om der kan sikres en mere klar ansvarsfordeling mellem sagsbehandlere, forvaltninger og UU-centre lokalt. Mulighederne for at identificere og udbrede eksempler på godt samarbejde mellem UUcentre og forskellige uddannelsesinstitutioner i samarbejde med regeringen.
7 Fakta om målingen Dagtilbud: På landsplan er der ca børnehaver og aldersintegrerede institutioner med plads til omkring børn. I disse institutioner er der ansat ca pædagoger og pædagogmedhjælpere. Hertil kommer, at ca dagplejere passer omkring børn. Målingen af tidsforbruget blandt medarbejdere på dagtilbudsområdet er sket i ni kommuner, hvor 335 ledere og medarbejdere i 24 daginstitutioner (børnehaver og aldersintegrerede institutioner) samt seks dagplejer har svaret på, hvad de bruger deres arbejdsdag på. Plejeboliger: På landsplan er der ca plejeboliger samlet i ca enheder (plejeboligbebyggelser). Det skønnes, at der i disse enheder er ansat sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter samt social- og sundhedshjælpere. Målingen af tidsforbruget blandt medarbejdere i plejeboliger er sket i ni kommuner, hvor 419 ledere og medarbejdere i 23 plejeboligbebyggelser har svaret på, hvad de bruger deres arbejdsdag på. Integrationskontrakter: Kommunale medarbejdere, der arbejder med integrationskontrakter, skal bidrage til, at udlændinge, der tilbydes et introduktionsprogram, skriver kontrakt med kommunen om indholdet af introduktionsprogrammet. Baseret på undersøgelsen vurderes det, at en til tre medarbejdere i hver kommune arbejder med integrationskontrakter. Der er typisk tale om sagsbehandlere eller vejledere i et jobcenter. Målingen af tidsforbruget er gennemført blandt integrationsmedarbejderne i ti kommuner, som har svaret på, hvad de bruger deres arbejdsdag på. Ungdommens Uddannelsesvejledning: Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) skal vejlede unge om uddannelsesvalg det gælder alle unge fra og med 6. klasse, og frem til de unge er fyldt 25 år. Der er 45 UU-centre i Danmark. Centrene har i alt ca ansatte, heraf omkring 800 vejledere. Målingen af tidsforbruget blandt medarbejdere i Ungdommens Uddannelsesvejledning er sket i ni UU-centre, hvor 264 ledere og medarbejdere har svaret på, hvad de bruger deres arbejdsdag på. Metode: Undersøgelsen er gennemført som følger: Først har man via interview med ledere og medarbejdere undersøgt, hvilke arbejdsopgaver der er. På den baggrund er der skabt et skema, hvori medarbejderne har angivet deres løbende tidsanvendelse gennem to uger og/eller deres tidsanvendelse det seneste år. Samtidig har medarbejderne peget på, hvor de mener, der er et potentiale for afbureaukratisering. Undersøgelsen, der er gennemført af Deloitte i efteråret 2008 for Finansministeriet, Indenrigs- og Socialministeriet, Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, Undervisningsministeriet og KL, er en af del af den hidtil mest omfattende kortlægning af tidsforbruget i den offentlige sektor.
Kortlægning og måling af administrative opgaver i plejeboliger m.v..
Socialudvalget 2008-09 SOU alm. del Bilag 340 Offentligt Kortlægning og måling af administrative opgaver i plejeboliger m.v.. Finansministeriet, Velfærdsministeriet og KL April 2009 Copyright Deloitte
Læs mereAftale mellem regeringen, Dansk Folkeparti og Liberal Alliance om afbureaukratisering i kommuner og regioner
Aftale mellem regeringen, Dansk Folkeparti og Liberal Alliance om afbureaukratisering i kommuner og regioner Afbureaukratisering af statslige regler og dokumentationskrav kan frigøre ressourcer i kommuner
Læs mereOverordnet integrationsstrategi. Godkendt af Byrådet den 28. april 2009.
Overordnet integrationsstrategi Godkendt af Byrådet den 28. april 2009. Indholdsfortegnelse. Indholdsfortegnelse.... 0 Indledning.... 1 Visionen.... 1 Modtagelsen.... 2 Uddannelse.... 3 Børn og unge....
Læs mereKortlægning og måling af administrative opgaver på dagtilbudsområdet.
Kortlægning og måling af administrative opgaver på dagtilbudsområdet. Finansministeriet, Velfærdsministeriet og KL April 2009 Revision.Skat.Consulting.Financial Advisory. Copyright Deloitte Business Consulting
Læs mereKortlægning og måling af administrative opgaver på integrationskontraktområdet.
Kortlægning og måling af administrative opgaver på integrationskontraktområdet. Finansministeriet, Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration og KL April 2009 Revision.Skat.Consulting.Financial
Læs mereKortlægning og måling af administrative opgaver i plejeboliger m.v.. Finansministeriet, Velfærdsministeriet og KL
Kortlægning og måling af administrative opgaver i plejeboliger m.v.. Finansministeriet, Velfærdsministeriet og KL April 2009 Copyright Deloitte Business Consulting A/S. All rights reserved. Rapportens
Læs mereLov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Dagtilbudsloven er vedtaget den 24. maj 2007. Loven samler for første gang reglerne om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. i en
Læs mereTosprogede børn og unge i Nordfyns kommune. Definition af tosprogede
Tosprogede børn og unge i Nordfyns kommune. Definition af tosprogede Tosprogsområdet er reguleret af folkeskoleloven og dagtilbudsloven. Undervisningsministeriet tager i sin praksis udgangspunkt i den
Læs mereSPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING
Side 1 af 22 SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING Lov nr. 630, Gældende pr. 1. juli 2010 Noter til powerpointpræsentation NOTER TIL PPT 2 3. Behandling, vedtaget den 4. juni 2010 se bilag L 176 Forslag til
Læs mereBilag 1: Kravspecifikation for evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn
NOTAT Dato: 15. august 2007 Kontor: Kontoret for Beskæftigelse og Uddannelse J.nr.: 3589 Sagsbeh.: HTA Fil-navn: Sprogstimuleringsindsatsen Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af sprogstimuleringsindsatsen
Læs mere11. Forenkling på dagtilbudsområdet
Forenkling også et kommunalt ansvar 11. Forenkling på dagtilbudsområdet På dagtilbudsområdet er der mange små institutioner, hvilket er en udfordring, når mange administrative opgaver decentraliseres.
Læs mereBilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for pædagogisk assistentuddannelse Bilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Læs mereSprogvurdering. i Vesthimmerlands Kommune dagtilbud
Sprogvurdering Sprogvurdering i Vesthimmerlands Kommune dagtilbud 1 Kære forældre Kommunerne har i henhold til Dagtilbudsloven 11 ansvar for, at der foretages en sprogvurdering af børn i alderen 3 år,
Læs mereMere tid til velfærd. Regeringens plan for mindre bureaukrati i kommuner og regioner. Regeringen. Oktober 2009
Mere tid til velfærd Regeringens plan for mindre bureaukrati i kommuner og regioner Oktober 2009 Regeringen Indhold Forord Mindre tid på administration mere tid til mennesker Regeringen fremlægger hermed
Læs mereFaglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven
2017.10.19 Faglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven cand. pæd. Peter Rod Blichfeldt & Rod - Faglig ledelse og den styrkede pædagogiske læreplan Høj kvalitet gennem faglighed og tydelig
Læs mereFremsat den {FREMSAT} af ministeren for børn og undervisning (Christine Antorini) Forslag. til
Fremsat den {FREMSAT} af ministeren for børn og undervisning (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) (Ophævelse af
Læs mereDagtilbudslovens 11 - Af Aug. 2011...3. Dagtilbudslovens 12 - Af Jan. 2012...5. Procedure i forhold til 12...6. Mål for sprogarbejdet...
1 Forord I henhold til 11 i dagtilbudsloven vedrørende sprogvurdering og sprogstimulering af småbørn, skal kommunen udarbejde og offentliggøre en plan for kommunens mål og rammer for sprogarbejdet. I Varde
Læs mereRamme for tilsyn i dagtilbud på 0-6 års området Hvidovre Kommune Center for Børn og Familier Godkendt af kommunalbestyrelsen, juni 2017
Ramme for tilsyn i dagtilbud på 0-6 års området Hvidovre Kommune Center for Børn og Familier Godkendt af kommunalbestyrelsen, juni 2017 Indhold Indledning...1 Organiseringen af tilsynet...1 Pædagogisk
Læs mereDagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov. Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018
Dagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018 Oplægget i dag Dagtilbudsaftalen - indhold Dagtilbudsloven: 1. Formålsparagraf 2. Den styrkede pædagogiske læreplan 3. Områder
Læs mereKortlægning og måling af administrative opgaver i Ungdommens Uddannelsesvejledning.
Kortlægning og måling af administrative opgaver i Ungdommens Uddannelsesvejledning. Finansministeriet, Undervisningsministeriet og KL April 2009 Revision.Skat.Consulting.Financial Advisory. Copyright Deloitte
Læs mereForslag. Lov om ændring af dagtilbudsloven
2012/1 LSF 43 (Gældende) Udskriftsdato: 1. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn og Undervisning Journalnummer: Ministeriet for Børn og Undervisning, j.nr. 078.48L.391 Fremsat den 25. oktober 2012
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik 2011-12 UUI alm. del Bilag 164 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Taletid Tid og sted Samrådsspørgsmål AP Åbent
Læs mereOrganiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune
1 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune føres pædagogisk og økonomisk tilsyn med alle daginstitutioner uagtet om disse er kommunale institutioner, puljeordninger
Læs mereSammenhæng for børn og unge. Videndeling og koordination i overgangen mellem grundskole og ungdomsuddannelse
Sammenhæng for børn og unge Videndeling og koordination i overgangen mellem grundskole og ungdomsuddannelse Undersøgelsens baggrund og formål Børn og unge møder i deres første leveår mange forskellige
Læs mereMålsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011
Målsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011 1. Mål for grundskoleindsatsen i 2011: 97 % af eleverne fra grundskolen eller 10 klasse bliver tilmeldt og påbegynder en ungdomsuddannelse
Læs merePH Pleje. Tilsynsrapport 2013. Socialcentret
PH Pleje Tilsynsrapport 2013 Socialcentret 1 Indhold Beskrivelse af enheden: Lovgrundlag, rammer og vurdering... 3 Navn og Adresse... 3 Ledelse... 3 Dato for tilsynet... 3 Anvendte tilsynsmetoder... 3
Læs mereSPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE indhold SIDE 3 SIDE 5 SIDE 6 SIDE 8 SIDE 8 SIDE 10 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 12 SIDE 14 SIDE 14 SIDE 16 SIDE 18 SIDE 20 kære forældre som forælder... Man har også
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu
Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er afgørende for børns udvikling og videre færd i livet.
Læs mereOversigt over ændringer i dagtilbudsloven
Sagsnr. 28.00.00-P00-15-17 Oversigt over ændringer i dagtilbudsloven Dato: 30.5.2018 Styrelsesvedtægten Delegations- og kompetencefordelingsplan Indhold Styrelsesvedtægten for dagtilbud i Horsens Kommune
Læs mereFaaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering
Faaborg-Midtfyn Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering 1 Indholdsfortegnelse Mål og rammer: 3 Formål med Sprogvurderingen... 3 Sprogvurderingen i praksis.. 3 Materialet fra Socialministeriet
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Pædagogisk assistentuddannelse PAU Daginstitution Højvang 1 PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE Beskrivelse af praktikstedet: Institutionens navn Hoved tlf.nr.: Institutionens E-mail: Hjemmeside
Læs merePædagogisk Plan. Vejledning til udarbejdelse af Pædagogisk Plan
Pædagogisk Plan Vejledning til udarbejdelse af Pædagogisk Plan BRØNDERSLEV KOMMUNE Dagpasningsområdet 2009 Indholdsfortegnelse Forord 1. Hvad?...4 2. Hvorfor?...4 3. Hvordan... 5-7 3.1. Hvem er vi... 5
Læs mereOverblik over indholdet af et nyt lovforslag om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Overblik over indholdet af et nyt lovforslag om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Med lovforslaget til dagtilbudsloven samles bestemmelserne om dagtilbud, fritidshjem,
Læs mereDet pædagogiske tilsyn med den kommunale dagpleje
Det pædagogiske tilsyn med den kommunale dagpleje Redigeret efterår 2016 Pædagogisk tilsyn i dagplejen I dette hæfte kan du læse om; Kommunens tilsynsforpligtelse, hvilken pædagogisk tilgang vi lægger
Læs mereDet er et krav i kontrakten, at leverandøren skal overholde sin forpligtigelse til at indberette data til Udlændinge- og Integrationsministeriet.
4 vejledningen Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn med udbydernes interne
Læs mereRESULTATER AF KLUNDERSØGELSE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET, EFTERÅR 2016
RESULTATER AF KLUNDERSØGELSE PÅ DAGTILBUDSOMRÅDET, EFTERÅR 2016 BLANDT DE KOMMUNALE DAGTILBUDSFORVALTNINGER Om undersøgelsen Undersøgelse blandt de kommunale dagtilbudsforvaltninger Gennemført november-december
Læs mereProjekt om kommunal arbejdsgiverpraksis resultater og metodebeskrivelse for tids- og opgaveregistreringsundersøgelse
Projekt om kommunal arbejdsgiverpraksis resultater og metodebeskrivelse for tids- og opgaveregistreringsundersøgelse i fem kommuner Notatet indeholder: 1. Kort introduktion til undersøgelsen samt hovedresultater.
Læs mereÅrligt møde med private daginstitutioner. 2. Oktober 2018
Årligt møde med private daginstitutioner 2. Oktober 2018 Deltidspladser, Kombinationspladser Deltidsplads Af den nye Dagtilbudslov fremgår det, at alle kommuner fra 1. januar 2019 som et nyt tilbud skal
Læs mereTilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn
Center for Dagtilbud 2008 Tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn - Børn i daginstitution Indhold Kære Forældre... 3 Hvorfor nu sprogvurdering?... 5 Sprogvurdering hvordan foregår det?... 6 Sprogunderstøttende
Læs mereHvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn
Hvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn Indledning Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade eller vrede. Sproget spiller en stor rolle
Læs mereIT-Nyhedsbrev til jobcentre
IT-Nyhedsbrev til jobcentre 10. nyhedsbrev, december 2017 Release 2017-4 Fokus på at skabe bedre rammer for integrationen Med to- og trepartsaftalerne fra 2016 blev det besluttet, at der skal ske en tidlig
Læs mereSprogvurdering af 3 årige børn i Mariagerfjord Kommune.
Sprogvurdering af 3 årige børn i Mariagerfjord Kommune. Kære Forældre. Kommunen har i henhold til dagtilbudslovens 11 ansvaret for, at der gennemføres en sprogvurdering af børn i alderen omkring 3 år,
Læs merePlan for mariagerfjord Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering jf. Dagtilbudslovens 11 stk. 7. Lovgrundlag:
Plan for mariagerfjord Kommunes mål og rammer for sprogvurdering og sprogstimulering jf. Dagtilbudslovens 11 stk. 7. Lovgrundlag: Dagtilbudslovens 11: Stk. 7. Kommunalbestyrelsen skal udarbejde og offentliggøre
Læs mereSPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGSTIMULERING AF 3-ÅRIGE 3 INDHOLD KÆRE FORÆLDER SIDE 03 SIDE 05 SIDE 06 SIDE 08 SIDE 08 SIDE 10 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 12 SIDE 14 SIDE 14 SIDE 16 SIDE 18 SIDE 20 KÆRE FORÆLDER SOM FORÆLDER
Læs mereNotat til Statsrevisorerne om beretning om integrationsindsatsen. Oktober 2015
Notat til Statsrevisorerne om beretning om integrationsindsatsen Oktober 2015 18, STK. 4-NOTAT TIL STATSREVISORERNE 1 Vedrører: Statsrevisorernes beretning nr. 8/2014 om integrationsindsatsen Undervisningsministerens
Læs mereEFFEKTIVISERINGSFORSLAG
EFFEKTIVISERINGSFORSLAG Forslagets titel: Kort resumé: Fremstillende forvaltning: Berørte forvaltninger: Forenkling af vejledningen af unge på Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) Det foreslås at
Læs mereHvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn
Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn Kære forældre, Derfor er sproget så vigtigt Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade
Læs mereNiels Ejersbo, Nanna Høygaard Lindeberg og Lene Holm Pedersen. Dokumentationskrav på dagtilbudsområdet
Niels Ejersbo, Nanna Høygaard Lindeberg og Lene Holm Pedersen Dokumentationskrav på dagtilbudsområdet Dokumentationskrav på dagtilbudsområdet Publikationen kan hentes på www.kora.dk KORA og forfatterne,
Læs mereStatus for forenklingsinitiativerne i Mere tid til velfærd
Gennemført () Dagtilbud 1 Enklere krav til pædagogiske læreplaner 2 Enklere regler for børnemiljøvurdering Lov nr. 630 af d. 11. juni 2010 om ændring af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn
Læs mereSprogvurdering & Sprogindsatser. Intentioner. Gennemgang af reglerne. Lov nr. 630 Gældende pr. 1/7 2010
Sprogvurdering & Sprogindsatser Lov nr. 630 Gældende pr. 1/7 2010 1 Intentioner Ændring af Dagtilbudsloven og Folkeskoleloven Al lovgivning om sprogvurdering og sprogindsatser er samlet i Dagtilbudsloven
Læs mereIt og digitale medier har gjort deres indtog i dagtilbuddene
It og digitale medier har gjort deres indtog i dagtilbuddene KL s konference Viden i spil på dagtilbudsområdet Astrid Marie Starck, Implement Consulting Group Birgitte Schäffer og Marianne Lemann, Høje
Læs mereTilsynsrapport 2009 Søskrænten
J. nr.: 1-17-53/4 P nr.: 1003371930 Tilsynsrapport 2009 Søskrænten Adresse: Fredensvej 15, Sjørring, 7700 Thisted Kommune: Thisted Leder: Områdeleder/sygeplejerske Birgit Muff Dato for tilsynet: 8. 6.
Læs mereVirksomhedsplan for dagtilbud i Rudersdal kommune
Virksomhedsplan for dagtilbud i Rudersdal kommune Indledning Virksomhedsplanen (VP)er et redskab for institutionerne til at omsætte og dokumentere mål og indsatsområder. Institutionslederen er ansvarlig
Læs mereBilag 1 Samlet status alkohol Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker Status: november 2015
1 of 5 Bilag 1 Samlet status alkohol Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker Status: november 2015 Samarbejdspartnere: = ansvarlig * = anbefalingen indgår i dialogværktøj til denne afdeling = anbefalingen
Læs mereDragør Kommune KVALITETSRAPPORT FOR DAGTILBUDSOMRÅDET
KVALITETSRAPPORT FOR DAGTILBUDSOMRÅDET 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING... 2 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 3 DIALOGPROFIL... 4 Børnenes kompetencer... 5 Børnenes trivsel... 7 Børnenes sundhed...
Læs mereStil skarpt på jeres dokumentationspraksis. Inspirationskatalog
Stil skarpt på jeres dokumentationspraksis Inspirationskatalog Inspiration til arbejdet med dokumentation i dagtilbud 3 Skab mening og tydelighed i forhold til en god dokumentationspraksis til forvaltningen
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted, Sorø og Slagelse kommuner
Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om drift af et fælles center for Ungdommens Uddannelsesvejledning kaldet Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland (UU Vestsjælland).
Læs mereTilsynsskema - Pædagogisk tilsyn i daginstitutioner Anvendes i børnehaver, aldersintegrerede institutioner, vuggestuer og selvejende institutioner.
Tilsynsskema - Pædagogisk tilsyn i daginstitutioner Anvendes i børnehaver, aldersintegrerede institutioner, vuggestuer og selvejende institutioner. Tilsynets indhold og formål Det pædagogiske tilsyn i
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereTilsynsrapport 2009 Kløvermarken
J. nr.: 1-17-60/4 P nr.: 1003371723 Tilsynsrapport 2009 Kløvermarken Adresse: Solsikkevej 43, Koldby, 7752 Snedsted Kommune: Thisted Leder: Områdeleder/sygeplejerske Winnie Halkjær Dato for tilsynet: 27.
Læs mere.Bilag 1. De lovgivningsmæssige rammer for det obligatoriske læringstilbud og udmøntningen i København
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 26. april 2019.Bilag 1. De lovgivningsmæssige rammer for det obligatoriske læringstilbud og udmøntningen i København I dette notat
Læs mereTidsundersøgelse på børneområdet i kommunerne
Tidsundersøgelse på børneområdet i kommunerne Socialrådgivere bruger 14 procent af deres tid på kontakt til børn og forældre og 86 procent på øvrige opgaver Marts 2008 Som et led i Dansk Socialrådgiverforenings
Læs mereProcesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan
- til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning
Læs mereIndberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet. Indberetning af fravær til kommunen
Se kap 3 og punkt 3.3. i vejledningen Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn
Læs merePædagogisk tilsyn i Vejen Kommune
Pædagogisk tilsyn i Vejen Kommune Ifølge dagtilbudsloven er Vejen Kommune forpligtiget til at føre pædagogisk tilsyn med alle dagtilbud beliggende i kommunen og oprettet efter dagtilbudsloven, Lov nr.
Læs mereKvalitetsstandard for dagtilbudsområdet
2014 Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet Sags-id: 28.00.00-P20-6-13 Inden for følgende områder: o Læringsmiljøer o Inklusion o Tidlig forebyggende indsats o Overgang fra dagpleje til daginstitution
Læs merePlan for sprogvurdering. af 3-årige i Struer kommune
Plan for sprogvurdering af 3-årige i Struer kommune Sproget er et af de vigtigste kommunikationsredskaber imellem mennesker. Sproget giver barnet adgang til leg med andre børn. Sproget hjælper med at forstå
Læs mereTabel 1: Dækningsgrad i dagtilbud, fritidshjem, klubber og SFO, fordelt efter aldersgrupper Pct
Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 21 Offentligt Uddannelsespolitisk afdeling Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5547 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk
Læs mereUdkast til. Bekendtgørelse om sammenlignelig brugerinformation
Indenrigs- og Sundhedsministeriet Dato: 30. marts 2007 Kontor: Kommunaladm. kt. J.nr.: 2006-2553-5 Sagsbeh.: mb Fil-navn: Høringbek-30.03.07 Udkast til Bekendtgørelse om sammenlignelig brugerinformation
Læs mereBRUG FOR ALLE UNGE FREM MOD 2015
BRUG FOR ALLE UNGE FREM MOD 2015 Sætter nydanske drenges ressourcer i spil Fortsætter sin støtte til alternative lektiecaféer og ung-til-ung metoder Intensiverer oplysning om uddannelse til nydanske forældre
Læs mereDagtilbud i Danmark. Frederiksdal Niels Glavind. Bureau
Dagtilbud i Danmark Frederiksdal 20.11.2018 Niels Glavind Bureau 2000. www.bureau2000.dk 1 Dagsorden for seminar Lidt om Bureau 2000 Hvad giver kvalitet i dagtilbud især for de svage? Hvordan er status
Læs mereNotat. Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats
Notat Fokus på børns sproglige udvikling - mål og rammer for sprogvurdering af 3-årige og den sprogunderstøttende indsats Krav til sprogvurdering og sprogunderstøttende indsats Sprogvurderinger af 3-årige
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereSpørgeskemaet er udsendt til 46 dagplejepædagoger samt dagtilbud- og afdelingsledere, hvoraf 34 har svaret (samt 1 delvis besvaret).
1 Indledning På baggrund af øget fokus på målbarhed vedrørende ydelser generelt i Varde Kommune har PPR formuleret spørgsmål i forhold til fysio-/ergoterapeut og tale-/hørekonsulenternes indsats på småbørnsområdet
Læs mereRammer for tilsyn med Dagplejen Frederikshavn Kommune og private børnepassere (Godkendt i Børne- og Ungdomsudvalget den 5.
Rammer for tilsyn med Dagplejen Frederikshavn Kommune og private børnepassere (Godkendt i Børne- og Ungdomsudvalget den 5. december 2013) De lovgivningsmæssige rammer Dato: 1. aug. 2013 Sagsnummer: 12/7876
Læs mereFaaborg-Midtfyn Kommune. Samlet redegørelse for de kommunale anmeldte plejehjemstilsyn 2008
Faaborg-Midtfyn Kommune Samlet redegørelse for de kommunale anmeldte plejehjemstilsyn 2008 Det overordnede formål f med de kommunale tilsyn Formålet med tilsynet er, at myndigheden blandt andet via de
Læs mereKommissorium for Arbejdsgruppe for meningsfuld og mindre dokumentation
Enhed Dagtilbud Sagsnr. Doknr. 473257 Dato 10-08-2017 Kommissorium for Arbejdsgruppe for meningsfuld og mindre dokumentation Baggrund og formål Langt størstedelen af det pædagogiske personale, ledere og
Læs mereVelfærdsministeriet J.nr. 2008-3296 9. december 2008
Velfærdsministeriet J.nr. 2008-3296 9. december 2008 Information om udfordringsretten I samarbejde med KL og Danske Regioner gennemfører regeringen nu en udfordringsret. Udfordringsretten betyder, at de
Læs mereSprogvurdering. Et tilbud til dit 3-årige barn
Et tilbud til dit 3-årige barn Kære forældre Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er glade, vrede eller kede af det. Sproget spiller en stor rolle i den daglige kommunikation,
Læs mereKvalitetsstandard for dagtilbudsområdet
2014 Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet Sags-id: 28.00.00-P20-6-13 Inden for følgende områder: o Læringsmiljøer o Inklusion o Tidlig forebyggende indsats o Overgang fra dagpleje til daginstitution
Læs merepædagogisk assistent elev
Velkommen som pædagogisk assistent elev PAU-elev Kære PAU-elev! Vi er glade for at kunne byde dig velkommen som elev i Sønderborg Kommune. Denne folder er til dig som ny elev i kommunen. Hvis du har spørgsmål,
Læs mereDet løbende tilsyn i Høje-Taastrup Kommune har fokus på økonomi, administration og pædagogik. De elementer som konstituerer det løbende tilsyn er:
sprogcentret. Det løbende tilsyn i Høje-Taastrup Kommune har fokus på økonomi, administration og pædagogik. De elementer som konstituerer det løbende tilsyn er: Mødeaktivitet Kommunens overordnede politikker:
Læs mereArbejdsmarkedsafdelingen vil undersøge mulighederne for øget tværfagligt samarbejde
Beskæftigelsesplan 26 Bilag: Opfølgning på mål Nr. Mål Afrapportering: Unge a b Arbejdsmarkedsafdelingen vil undersøge mulighederne for øget tværfagligt samarbejde om de unge. Jobcentret vil fortsætte
Læs mereNYHEDSBREV. Februar 2007 Blad 668. Kvalitetsreform
Februar 2007 Blad 668 Kvalitetsreform BKF er inviteret til Regeringens tredje møde om kvalitetsreformen, der har fokus på mål og evaluering og som afholdes på Bornholm d. 8. februar. Læs BKF`s bidrag til
Læs mereNotat om Normeringsstatistikken
Notat om Normeringsstatistikken Danmarks Statistiks offentliggjorde første gang Normeringsstatistikken medio 2015. Statistikken indeholder data for 78 kommuner for årene 2015 og 2016, mens der for 2017
Læs mereGod kvalitet og høj faglighed i dagtilbud v/ Anne Bust
God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud v/ Anne Bust Hvordan arbejde med kvalitet på dagtilbudsområdet? Overordnet forpligtelse hos samtlige voksne omkring barnet til at tage hånd om børnene, så der
Læs mereForvaltningen foreslår, at denne opsøgende indsats i forhold til forældrene sker inden for rammerne af allerede eksisterende aktiviteter.
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 307636 Brevid. 3039480 Ref. CHBJ Dir. tlf. 4631 4578 charlottebj@roskilde.dk Obligatorisk læringstilbud til 1-årige børn i udsatte boligområder 13. februar 2019 I dette
Læs mereNotat vedr. tilsyn på dagtilbudsområdet i Randers Kommune i 2015
Notat Vedrørende: Notat vedr. tilsyn på dagtilbudsområdet i 2015 Sagsnavn: Tilsyn dagtilbud 2015 Sagsnummer: 28.09.00-K09-1-15 Skrevet af: Bitten Laursen og Anders Beck Pedersen E-mail: bitten.laursen@randers.dk
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er afgørende for børns udvikling og videre færd i livet.
Læs mereNy struktur for dagtilbud og skoler
FAQ 2 om: Ny struktur for dagtilbud og skoler Børne- og Kulturforvaltningen d. 7. december 2010 I anden halvdel af høringsperioden har Børne- og Kulturforvaltningen svaret på følgende spørgsmål: Dagtilbudsområdet
Læs merePraktikant. Sprogpraktik med mentorstøtte
Praktikant Sprogpraktik med mentorstøtte praktikant 2 Kan du dansk nok til at klare et arbejde? n Er du usikker på, om du kan nok dansk til at klare et arbejde? n Har du lyst til at opleve en dansk arbejdsplads?
Læs mereDet er KL's anbefaling, at initiativerne så vidt muligt indarbejdes i kommunernes budgetter, hvor det er muligt.
Moderniseringsaftalen Som led i økonomiforhandlingerne for 2013 er der aftalt en Moderniseringsaftale for 2013 og 2014. Moderniseringsaftalen har til formål at frigøre ressourcer til den borgernære service
Læs mereKvalitetsstandard for Sprogvurdering og sprogstimulering på dagtilbudsområdet 2012
Kvalitetsstandard for Sprogvurdering og sprogstimulering på dagtilbudsområdet 2012 Marts 2012 1 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Lovgivning...3 3. Formålet med indsatsen...3 4. Målgruppen...3
Læs mereSprogpakken praksis der gør en forskel. Sprogstimulering i daginstitutioner Efteruddannelse, gå hjem-møder og undervisningsmateriale om børns sprog
Sprogpakken praksis der gør en forskel Sprogstimulering i daginstitutioner Efteruddannelse, gå hjem-møder og undervisningsmateriale om børns sprog Hvad er sprogpakken? Sprogpakken er et initiativ iværksat
Læs mereOplysningsskemaet sendes til lokal udbyder af uddannelsen og lokalt uddannelsesudvalg, som sender det til PASS med deres indstillinger.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for pædagogisk assistentuddannelse Oplysningsskemaet sendes til lokal udbyder
Læs mereSkole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli 2017
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli 1 Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene
Læs mereKulegravning af ældreområdet
MINI-RAPPORT Kulegravning af ældreområdet Hjørring Kommune Januar 2018 Rapporten bygger på analyse af centrale dokumenter samt interviews og workshops med ansatte i kommunen. Rapporten er udelukkende til
Læs mereNOTAT: Uddybende notat om ændring af dagtilbudsloven
Skole og Børnesekretariatet Sagsnr. 306054 Brevid. 2822261 Ref. LHJ Dir. tlf. 46 31 40 08 lenehj@roskilde.dk NOTAT: Uddybende notat om ændring af dagtilbudsloven 17. maj 2018 I juni 2017 indgik regeringen
Læs mereSUOC - Team Sundhed og Udvikling 28. februar 2018
NOTAT SUOC - Team Sundhed og Udvikling 28. februar 2018 M-sag ÆSU april 2018 Uanmeldt kommunalt tilsyn 2017 i Din Fleksible Service (DFS) På foranledning af Ældre- og Sundhedsudvalgets forespørgsel om
Læs mereHERNING KOMMUNE BØRNEHØJEN KVALITETSRAPPORT RAPPORT DANNET Hjernen&Hjertet
HERNING KOMMUNE BØRNEHØJEN KVALITETSRAPPORT RAPPORT DANNET 25-09-2014 Hjernen&Hjertet Indhold 1 OM INSTITUTIONEN 3 1.1 Fakta om institutionen 3 1.2 Institutionens værdigrundlag 3 1.3 Institutionens pædagogiske
Læs mere