MINISTERIET FOR FLYGTNINGE, INDVANDRERE OG INTEGRATION

Transkript

1 MINISTERIET FOR FLYGTNINGE, INDVANDRERE OG INTEGRATION ANSØGNINGSSKEMA TIL PULJEN: Det frivillige integrationsarbejde og deltagelse i idræts- og foreningslivet 1. Generelle oplysninger Ansøgers navn og institution (kommune, AF, virksomhed, forening mv.): Gullestrup Borger- og Idrætsforening v/ bestyrelsesformand Bo Bertelsen SE-nummer/CVR/CPR: Adresse: Bøgens Kvarter 76 Gullestrup 7400 Herning Navn på den tegningsberettigede for institutionen/virksomheden: (Med tegningsberettiget menes den person, der kan forpligte institutionen/virksomheden økonomisk) Bo Bertelsen Navn på kontaktperson: Brian Møller Tlf. nummer (til kontaktperson): brian.moeller@gullestrup.dk 2. Projektets titel Det skal fremgå, hvis ansøger i forbindelse med denne ansøgning ansøger om støtte til projektet fra andre af ministeriets puljer med angivelse af navne herpå. Leder for livet forenings- og aktivitetsudvikling i Gullestrup Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Holbergsgade København K inm@inm.dk

2 3. Projektperiode Dato for projektets start og sluttidspunkt. Der kan normalt ikke ydes støtte til udgifter, der vedrører aktiviteter, der er igangsat før eventuelt tilsagn fra Integrationsministeriet foreligger (12 måneder) 4. Ansøgt beløb inklusiv moms Bemærk at budgetskema, der er vedhæftet som bilag til dette ansøgningsskema, altid skal udfyldes og medsendes kr. 5. Har ansøger tidligere ansøgt/fået bevilget økonomisk støtte fra Integrationsministeriet til dette eller andre projekter Alle hidtidige ansøgninger oplyses, uanset om der er bevilliget støtte fra ministeriet eller ej. År Journalnummer Ansøgt beløb, kr. Bevilliget beløb, kr. 01/04/07-31/03/ / Resumé af projektet Kort beskrivelse max 10 linier af projektets formål, hovedaktiviteter og forventede resultater. Projektet sigter mod en udvikling af foreningen Gullestrup Borger- og Idrætsforening, således at foreningen i højere grad i fremtiden formår at modtage, engagere og uddanne tosprogede børn, unge, voksne og ældre. Projektets hovedaktiviteter er uddannelsesaktiviteter målrettet foreningens nuværende og nye frivillige ledere, trænere og instruktører. Der er tale om uddannelsesaktiviteter gennemført i samarbejde med DGI Midtjylland, hvor teori og praksis, erfaringer og handlinger, er i aktivt samspil. Resultaterne af projektet vil være 1) uddannelse af min. 20 nuværende ledere/instruktører/trænere, 2) uddannelse af min. 20 nye voksne ledere/instruktører/trænere, 3) uddannelse af min. 20 nye unge ledere/instruktører/trænere samt 4) igangsættelse af min. 4 nye aktiviteter/projekter i foreningens regi målrettet lokalområdets og/eller kommunens børn, unge, voksne og ældre, og særligt tilrettelagt i forhold til tosprogedes deltagelse.

3 7. Projektets målgruppe(r) Er der tale om flere målgrupper, beskrives de særskilt. Hvor mange personer omfatter målgruppen, hvilke personer er der tale om, f.eks. køn, alder, forsørgelsesgrundlag mv.? Beskrivelsen må maksimalt være 10 linier. Målgrupperne i dette projekt er hhv. primære og sekundære Den primære målgruppe er borgere i lokalområdet, som tilbydes uddannelse i projektet. Der er tale om min. 20 nuværende ledere/instruktører/trænere, min. 20 nyrekrutterede voksne ledere/instruktører/trænere og min. 20 nyrekrutterede unge ledere/instruktører/trænere (14-18 år). Af de 60 forventes 33 % af have tosproget baggrund, svarende til en mærkbart højere andel tosprogede i målgruppen end i lokalområdet som helhed. Den sekundære målgruppe består af borgere (børn, unge, voksne og ældre) i lokalområdet, særligt borgere med tosproget baggrund, og i mindre grad borgere generelt i byområdet Herning og Herning Kommune. Nye aktiviteter, som udspringer af den primære målgruppes uddannelsesaktiviteter, vil være målrettet denne målgruppe. 8. Projektets formål Hvad ønskes opnået med projektet, herunder sammenhæng med puljens formål? Hvilket behov skal imødekommes? Hvad er de umiddelbare eller kortsigtede - mål? Hvad er de mere langsigtede mål med projektet? Beskrivelsen må maksimalt være 10 linier. Projektets langsigtede mål er i højere grad end nu at rekruttere, engagere, fastholde og uddanne tosprogede borgere i lokalområdet Gullestrup, så de bliver aktive ressourcer i det lokale foreningsliv, og dermed samfundet som helhed. Med aktive ressourcer tænkes både som medlemmer i foreningernes aktiviteter og som ledere/instruktører/trænere. Projektets kortsigtede mål går på 2 ben: Mål 1: at gennemføre uddannelse af i alt min. 60 borgere i lokalområdet, fordelt på min. 20 nuværende ledere/instruktører/trænere, min. 20 nye voksne ledere/instruktører/trænere og min. 20 nye unge ledere/instruktører/trænere (14-18 år). Uddannelsen foregår i varierende grad samlet for alle 60 personer og i 3 grupper á 20 personer Mål 2: at udvikle ideer til, planlægge og gennemføre min. 4 nye aktiviteter/projekter i lokalområdet på baggrund af uddannelsen, hhv. min. 1 for hver af de 3 grupper og min. 1 fælles aktivitet / et fælles projekt. 9. Projektets aktiviteter Beskriv hvilke aktiviteter og konkrete tiltag, der skal sættes i værk og gennemføres, for at projektets kortsigtede og langsigtede målsætninger kan opnås. Hvor, hvordan og af hvem? Hvilke arbejdsmetoder tænkes anvendt? Og på hvilken måde bidrager aktiviteter og metoder til at nå projektets mål? Vis gerne sammenhæng mellem de opstillede aktiviteter og projektets konkrete delmål. Beskrivelsen må maksimalt være 25 linier. Projektets uddannelsesaktiviteter planlægges og udføres i tæt samarbejde med DGI Midtjylland, som i forhold til foreningsudvikling udbyder en række erfaringsbaserede og afprøvede uddannelsestiltag, som vi i projektet omsætter til den lokale virkelighed i Gullestrup. Det gælder bl.a.: Mål 1, Aktivitet A: Uddannelse målrettet ledere, instruktører og trænere med ansvar for rekruttering, f.eks. Unge med i foreningen, Forældre med i foreningen, Flere med i foreningen Mål 1, Aktivitet B: Uddannelse målrettet bestyrelsesmedlemmer, f.eks. kurserne Ny i bestyrelsen hvad så?, Teamroller og samarbejde i bestyrelsen, Gode møder i vores forening og Triologi dynamisk og effektiv ledelse Mål 1: Aktivitet C: Uddannelse målrettet unge i foreningen, f.eks. I Front lederuddannelse for unge Mål 1: Aktivitet D: Generelle kurser til foreningen, f.eks. kurserne Konflikthåndtering, Projektledelse fra ide til handling, Foreningen i fremtiden og Foreningen i kontakt med pressen

4 Desuden planlægges og udføres et eller flere uddannelsesaktiviteter i samarbejde med ministeriets korps af rollemodeller og/eller DGIs egne rollemodeller. Hvad angår aktiviteter i forhold til igangsættelse af nye aktiviteter/projekter i lokalområdet, udføres projektet i tæt samarbejde med DGI Midtjylland og 3 andre igangværende projekter i Gullestrupområdet, hhv. projekterne Idræt for alle, Gullestrups frivillige formidlere samt Bryd den sociale arv. I særlig grad vil dette samarbejde ske med idrætsguiden ansat i førstnævnte projekt, som er identisk med dette projekts kontaktperson. Aktiviteterne på Mål 2 er på den baggrund ideudvikling, fundraising og gennemførelse af min. 4 konkrete nye aktiviteter/projekter. De nye aktiviteter/projekter vil blive valgt af deltagerne i uddannelsesaktiviteterne, og arbejdet med tiltagene vil blive integreret i udannelserne. Et eksempel kan være, at gruppen af unge vælger at tage ansvaret for gennemførelsen af en idrætslejr for børn i sommerferien 2009 med et tre-cifret antal deltagere fra Gullestrup og øvrige lokalsamfund i Herning Kommune, for herigennem at præsentere Gullestrup som et ressourcestærkt område. Et andet eksempel kan være, at nuværende og nye ledere i foreningen vælger at tage kontakt til skolen/sfo og kommunen med henblik på samarbejde om udviklingen af en DGI-idrætsfritidsordning i Gullestrup, hvilket vil gøre området til foregangsområde for Herning Kommune på det område. 10. Projektets delmål: Hvilke konkrete delmål forventes opnået med projektet. Og hvordan skal de opsatte delmål måles? Delmål bør være optimistiske, realistiske og målbare. Beskrivelsen må maksimalt være 25 linier. Delmålene på projektets aktiviteter er: Mål 1, aktivitet A samt Mål 2: - Dannelse af gruppe på min. 20 voksne (nuværende og nye ledere/instruktører/trænere) under temaet Rekruttering af frivillige og medlemmer i Gullestrup - Gennemførelse af i alt 3 DGI-kurser under temaet for gruppen - Gennemførelse af rådgivning fra projektledelsen mellem undervisningsaktiviteterne - Ideudvikling, planlægning og gennemførelse af min. 1 nyt aktivitetstiltag i lokalområdet under temaet Mål 1, aktivitet B samt Mål 2: - Dannelse af gruppe på min. 20 voksne (nuværende og nye ledere/instruktører/trænere) under temaet Organisering af Gullestrups foreningsliv - Gennemførelse af i alt 3 DGI-kurser under temaet for gruppen - Gennemførelse af rådgivning fra projektledelsen mellem undervisningsaktiviteterne - Ideudvikling, planlægning og gennemførelse af min. 1 nyt aktivitetstiltag i lokalområdet under temaet Mål 1, aktivitet C samt Mål 2: - Dannelse af gruppe på min. 20 unge ledere/instruktører/trænere under temaet Unge ledere i Gullestrup - Gennemførelse af i 1 DGI - I Front forløb over 4 moduler (min. 40 timers undervisning) - Gennemførelse af rådgivning fra projektledelsen mellem undervisningsaktiviteterne - Ideudvikling, planlægning og gennemførelse af min. 1 nyt aktivitetstiltag i lokalområdet under temaet Mål 1, aktivitet samt Mål 2: - Gennemførelse af 3 fælles e for alle min. 60 personer i den primære målgruppe under temaet Forenings- og aktivitetsudvikling i Gullestrup - Ideudvikling, planlægning og gennemførelse af min. 1 fælles nyt aktivitetstiltag i lokalområdet under temaet 11. Projektets tidsplan Skitser tidsplanen for, hvornår de enkelte aktiviteter, der er opstillet i punkt 9 forventes gennemført, samt hvornår de enkelte delmål jf. punkt 10 forudsættes at være nået? Af tidsplanen bør fremgå sammenhængen mellem projektets delmål, de opstillede aktiviteter samt hvordan projektets forventede resultater skal måles.

5 2009 Periode Aktiviteter Delmål Januar Møde for samarbejdspartnere Udarbejdelse af startanalyse inkl. spørgeskemaundersøgelse Borgermøde for interesserede i projektet inkl. fællesspisning Invitation til 1. fælles Februar Afholdelse af 1. fælles Afholdelse af 1. kursus i temagruppen *Rekruttering Afholdelse af 1. kursus i temagruppen Organisering 1. modul I-front forløb i temagruppen Unge ledere Marts Rådgivning fra projektledelsen i forhold til nye tiltag 2. modul I-front forløb i temagruppen Unge ledere April/Maj Afholdelse af 2. kursus i temagruppen *Rekruttering Juni-juliaugust Afholdelse af 2. kursus i temagruppen Organisering 3. modul I-front forløb i temagruppen Unge ledere Rådgivning fra projektledelsen i forhold til nye tiltag 4. modul I-front forløb i temagruppen Unge ledere Rådgivning fra projektledelsen i forhold til nye tiltag Afholdelse af 2. fælles September Afholdelse af 3. kursus i temagruppen *Rekruttering Afholdelse af 3. kursus i temagruppen Organisering Rådgivning fra projektledelsen i forhold til nye tiltag Invitation til 2. fælles Oktober Afholdelse af 3. fælles November / December Projektevaluering Rådgivning fra projektledelsen i forhold til gennemførte nye tiltag og tiltag under gennemførelse Styregruppe dannet Detaljeret planlægning af projektets indsats Bredt kendskab til projektet i lokalområdet Tilmeldinger fra min. 60 personer Dannelse af 3 temagrupper med min. 20 deltagere Ideudvikling og gennemførelsesplan for 1 fælles ny aktivitet/projekt Ideudvikling af 1 nyt tiltag i forhold til rekruttering Ideudvikling af 1 nyt tiltag i forhold til organisering Ideudvikling af 1 nyt tiltag i forhold til unges foreningsdeltagelse Videre planlægning af 4 nye tiltag Gennemførelsesplan for 1 nyt tiltag i forhold til rekruttering Gennemførelsesplan for 1 nyt tiltag i forhold til organisering Gennemførelsesplan for 1 nyt tiltag i forhold til unges foreningsdeltagelse Iværksættelse af gennemførelsesplaner for nye aktiviteter Evaluering af gennemførte nye tiltag og tiltag under gennemførelse Videre arbejde med gennemførelsesplaner for nye aktiviteter Tilmeldinger fra min. 60 personer Dialog mellem projektdeltagere og samarbejdspartnere om fremtiden efter projektperioden Evalueringsrapport Videre arbejde med gennemførelsesplaner for nye aktiviteter Styregruppen for projektet holder møde min. hver anden måned i projektperioden.

6 12. Projektets succeskriterier og forventede resultater Hvilke effekter forventes opnået med projektet. Og hvordan skal de forventede resultater måles? Beskriv her hvilke effekter projektet har på lang sigt. Hvilke metoder bruges til evaluering af projektet? Succeskriterierne bør være optimistiske, realistiske og målbare. Beskrivelsen må maksimalt være 20 linier. Projektledelsen vil som første arbejdsopgave udarbejde en detaljeret analyse, blandt andet ved brug af en spørgeskemaundersøgelse blandt frivillige, medlemmer og borgere i foreningens lokalområde. Analysen vil beskrive foreningens og lokalområdets udgangspunkt for projektet og vil bl.a. indeholde opgørelse af medlemmer og frivillige i Gullestrup Borger- og Idrætsforening, kortlægning af faste idrætsaktiviteter og deltagelse i dem og behov/ønsker til projektets nærmere indhold. Analysens resultater vil udgøre sammenligningsgrundlaget for evalueringen af projektet. Analysens resultater, hvad angår nærmere behov/ønsker til projektet, vil udgøre grundlaget for projektledelsens og DGIundervisernes detaljerede planlægning af projektets indsats. Succeskriterier opnået i projektperioden er: - at i alt 75 % af de 60 borgere i de 3 temagrupper, dvs. 45 borgere, har gennemført alle uddannelsesaktiviteter i projektet - at mere end 50 % af nyrekrutterede ledere/instruktører/trænere, dvs. 20 borgere, ved projektets afslutning virker som frivillige i foreningen. Af disse 20 borgere skal min. 50 %, svarende til 10 borgere, have tosproget baggrund. Denne andel af tosprogede borgere vil være dobbelt så høj som i lokalområdet som helhed. - at Gullestrup Borger- og Idrætsforening ved projektets afslutning har min. 385 medlemmer, svarende til en medlemsfremgang på 10 % i forhold til et medlemstal på 350 personer i december at Gullestrup Borger- og Idrætsforening ved projektets afslutning har min. 20 % medlemmer med tosproget baggrund, svarende til en fremgang i denne andel på 33 % i forhold til en andel på 15 % i december at de 4 nye tiltag alle er gennemført eller under gennemførelse, i hvert tilfælde med min. 1 ekstern samarbejdspartner udover Gullestrup Borger- og Idrætsforening - at de 4 nye tiltag til sammen har skabt deltagelse fra min. 200 borgere i lokalområdet og i kommunen generelt Ved afslutningen af projektet vil projektledelsen foretage en evaluering, som opgør projektets resultater på parametre fra startanalysen og set i forhold til opstillede resultatmål og succeskriterier.. Evalueringen vil integrere en spørgeskemaundersøgelse blandt frivillige, medlemmer og borgere. På lang sigt (1-3 års sigt efter projektets afslutning) har Gullestrup Borger- og Idrætsforening som succeskriterier, at dette og andre projekter i lokalområdet bl.a. vil bidrage til: - at 25 % af borgerne i lokalområdet, svarende til 500 borgere, er medlemmer af Gullestrup Borgerog Idrætsforening - at andelen af tosprogede medlemmer samt frivillige i foreningen svarer til andelen af tosprogede i lokalområdet som helhed, dvs. 25 % Det er udenfor projektets tidshorisont at evaluere på disse succeskriterier, men det er foreningens ambition at evaluere på opfyldelsen af disse langsigtede succeskriterier min. 1 gang årligt via medlemsopgørelser. 13. Geografi Hvilke lokalområde(r)/kommune(r)er omfattet af projektet? Beskrivelsen må maksimalt være 3 linier. Projektet omfatter lokalområdet Gullestrup i Herning Kommune. Gullestrup er en forstad til byen Herning med ca borgere, hvoraf ca. 25 % har tosproget baggrund. Gullestrups boligmasse består af et større område med ældre og nyere parcelhusbyggeri og et større område med ældre etagebyggeri. De tosprogede borgere bor fortrinsvis i ældre etagebyggeri. 14. Projektets organisering Hvordan organiseres projektet, og hvem er ansvarlig for de enkelte dele af projektet. Beskrivelsen må maksimalt være 10 linier. Projektet organiseres i et samarbejde mellem hovedbestyrelsen i Gullestrup Borger- og Idrætsforening, som den lokale idrætsguide er tilknyttet, andre lokale foreninger, Herning Kommune

7 og DGI Midtjylland. Der vil blive nedsat en styregruppe bestående af en eller repræsentanter fra hver af samarbejdspartnerne, hvor lokale aktører vil have flertallet af medlemmer. Projektledelsen vil være delt mellem Gullestrup Borger- og Idrætsforening og DGI Midtjylland. Gullestrup Borger- og Idrætsforening vil forestå projektledelsen på frivillig basis, bl.a. med idrætsguidens ressourcer, mens DGI Midtjylland udfører projektledelsen på honorarvilkår. DGI Midtjylland sætter udøver mandskab til projektledelsen min. 2 faste foreningskonsulenter på projektopgaven. Konsulenterne vil i så høj grad som muligt også være undervisere på projektets uddannelsesaktiviteter, for at sikre en klar sammenhæng mellem indholdet i uddannelsesaktiviteterne og konsulenterne projektrådgivning mellem uddannelsesaktiviteterne. Det gælder for såvel undervisere som konsulenter, at de skal målrette deres faglighed og erfaring som DGI-konsulenter/-undervisere direkte til virkeligheden i Gullestrups foreningsliv, særligt hvad angår virkeligheden i Gullestrup Borger- og Idrætsforening. Et helt centralt redskab i forhold til dette er den behovsanalyse, som bliver udarbejdet i starten af projektet. Den nærmere fordeling af opgaver i projektledelsen, og mellem projektledelsen og DGIs konsulenter/undervisere, vil blive fastlagt i projektets opstart. 15. Referencer Beskriv ansøgers erfaringsgrundlag for at gennemføre projektet. Hvilke erfaringer har ansøger med at gennemføre lignende projekter. Hvilke erfaringer trækker ansøger på i udformningen og gennemførelsen af projektet. Beskrivelsen må maksimalt være 15 linier. Gullestrup Borger- og Idrætsforening har som en af lokalområdets stærkeste foreninger muligheder for at trække på en række netværk og kompetencer i Gullestrup. I forhold til projekter deltager foreningen pt. aktivt i gennemførelsen af 3 lokale projekter og oparbejder her væsentlig kompetence i projektkoordinering og ledelse. Denne kompetence er særligt til stede hos foreningens 3-mands hovedbestyrelse, som den lokale idrætsguide er tilknyttet som sparringspartner. DGI Midtjylland har flerårig erfaring med projektudvikling, -ledelse og -evaluering. Det gælder særligt, hvad angår lokale tilpassede samarbejdsprojekter med lokale idrætsforeninger omkring opstart og udvikling af idrætsaktivitet, uddannelse af foreningsledere og frivillige samt samarbejde med kommunale institutioner. I mindre grad har DGI Midtjylland erfaring fra integrationsprojekter, men her kan DGI Midtjylland trække på erfaringer fra andre landsdele i DGI og fra DGI på landsplan. DGI Midtjylland har dog et nyligt nedsat integrationsnetværk, som vil være aktive i forhold til projektet. DGI Midtjylland har desuden flere erfarne konsulenter/undervisere til gennemførelsen af projektets aktiviteter. 16. Projektets samspil med andre initiativer Hvorledes koordineres projektet med andre eksisterende eller planlagte projekter. Hvordan indgår projektet i den øvrige integrations- og arbejdsmarkedsindsats? Teksten må maksimalt være 10 linier. Vi er pt. i gang med 3 projekter i Gullestrup, hvor vores forening er en af flere aktive medspillere. Det gælder. Det gælder bl.a. projekt Idræt for alle, hvor idrætsguiden er projektleder. Det nye projekt vil indgå i et tæt samarbejde med de igangværende projekter og trækker på de erfaringer og netværk, som er skabt og fortsat skabes her. Dette samarbejde vil særligt ske via fælles møder og evt. kontorfællesskab. Desuden samarbejder vi med byudviklingsprojektet på Holtbjerg i Herning, hvor der ligeledes arbejdes med idræt. Hvad angår sammenhængen med den øvrige integrations- og arbejdsmarkedsindsats i lokalområdet og kommunen, har vi i foreningen en god kontakt til og dialog med Hernings Kommunes Kultur- og Fritidsafdeling og Beskæftigelsesafdelingen. Den dialog fortsætter og udbygger vi med det kommende projekt og har som mål med projektet, at kommunen i endnu højere grad end hidtil vil medfinansiere tiltag i og efter projektperioden. 17. Forankring Hvordan sikres forankring af projektet og videreførelse efter den planlagte projektperiode? En forankringsstrategi er vigtig, hvis projektet skal overgå til drift efter endt projektperiode. Teksten må maksimalt være på 20 linier. Projektets centrale fokus på uddannelse af lokale ressourcer samt aktiveringen af uddannelsen i

8 konkrete nye lokale projekter/aktiviteter vil være et stærkt bidrag til projektets forankring i Gullestrup. Ressourcerne tilegnet via uddannelse vil således være blivende og personbårne ressourcer afprøvet i praksis i projektets løbetid. Der kan blive tale om uddannelse til opfølgning af projektet efter projektafslutning, men den uddannelse vil i så fald være finansieret ad anden side, f.eks. via kommunal støtte, større grad af deltagerbetaling eller lign. Hvad angår fortsættelse af igangsatte nye tiltag i projektet, vil der allerede i projektperioden blive søgt kommunal og anden ekstern finansiering til deres gennemførelse. Denne søgning efter driftsmidler til nye tiltag vil fortsætte på et højere niveau i gentagelsen af tiltagene i fremtiden. Det skal endvidere pointeres, at vi af den fortsatte dialog med Herning Kommune under og efter projektet forventer som resultat, at kommunen med udgangspunkt i erfaringerne fra Gullestrup tager højere grad af ejerskab til integrationsindsatsen i kommunen i samarbejde med relevante områder og foreninger. 18. Information/formidling Hvordan formidles projektets resultater og erfaringer til andre? Hvem er målgruppen for formidlingen? En strategi for formidling er kun nødvendig, hvis der i projektets formål indgår vidensdeling som et centralt aspekt. Beskrivelsen må maksimalt fylde 10 linier. Det er et af elementerne i den uddannelse, som alle i den primære målgruppe deltager i, at de skal opnå bedre redskaber i forhold til formidling. Således vil projektet umiddelbart øge de lokale ressourcer til formidling af projektets resultater undervejs. Med projektets fokus på igangsættelse af nye, konkrete tiltag vil her også umiddelbart være en platform for formidling af gode historier fra projektet og om lokalområdet til lokale og regionale medier. Som afslutning på projektet vil projektledelsen desuden udarbejde en evalueringsrapport, som vil blive bredt ud via distribution til relevante aktører. 19. Indhentelse af børneattester Såfremt projektet eller dele af projektet indebærer, at en eller flere personer som led i udførelsen af deres opgaver skal have direkte kontakt med børn under 15 år, skal børneattest, jf. 36 i bekendtgørelsen om behandling af personoplysninger i Det Centrale Kriminalregister, indhentes for de pågældende personer. Indebærer projektet eller dele af projektet en direkte kontakt med børn under 15 år? JA X Nej _ 20. Underskrift af tilskudsansvarlig. Hvis rubrikken ikke er udfyldt vil ansøgningen blive returneret ubehandlet. Jeg bekræfter hermed under strafansvar, at de oplysninger, jeg har givet, er rigtige. Urigtige oplysninger medfører bortfald af tilsagn og er undergivet straffelovens regler om strafansvar for afgivelse af urigtige oplysninger i retsforhold, der vedkommer det offentlige, jf. straffelovens 163. Dato Underskrift