Fraværende: Anders Gadegaard, Morten Kierkegaard, Mette Morsing og Steen Dahl.

Transkript

1 Referat af N. Zahles Skoles bestyrelsesmøde, den 30. marts 2016 Fraværende: Anders Gadegaard, Morten Kierkegaard, Mette Morsing og Steen Dahl. Pkt. nr. 1. Overskrift: Protokol Det indstilles til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen godkender referatudkast af bestyrelsesmødet 7. december Referatet blev godkendt og underskrevet med følgende præcisering af beslutning under pkt. 2, 4. afsnit:..differentieret skolepengebetaling herunder bygningsmæssige rammer jf. tidligere vedtaget investeringsbudget, og alternative indtægtskilder. Ingen Referat af bestyrelsesmødet 7/

2 Pkt. nr. 2. Overskrift: Godkendelse af årsrapport for N. Zahles Skole for 2015 Det indstilles til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen godkender N. Zahles Skoles årsrapport for Årsrapporten blev godkendt og underskrevet. Skolens drift udviser et overskud på 621 tkr. Herefter udgør egenkapitalen 57,7 mio. kr., hvilket giver en soliditetsgrad på 48,8%. Resultatet er under det budgetterede resultat for 2015 der var på tkr. Afvigelse fra budget på 1,4 mio. kr. skyldes primært, at skolen omlagde en del af prioritetsgælden i 2015, hvilket medførte en ekstraordinær nettoforøgelse af de finansielle omkostninger på 789 tkr.. Endvidere har skolen haft større udgifter til ejendomsvedligeholdelse end budgetteret. Udover overskuddet på 621 tkr. er skolens egenkapital i 2015 blevet øget med 707 tkr., som følge af positiv udvikling i skolens renteswap på en del af den langfristede gæld. Jf. ovenfor. Årsrapport og revisionsprotokollat for N. Zahles Skole for 2015.

3 Pkt. nr. 3. Overskrift: Godkendelse af årsregnskab for N. Zahles Skoles Legat for 2015 Det indstilles til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen godkender årsregnskabet for N. Zahles Skoles Legat for Årsregnskabet blev godkendt og underskrevet. Legatet fik et resultat på 48 tkr. i Der er i 2015 anvendt 54 tkr. til uddelinger, som følge heraf er rådighedskapitalen er reduceret med 6 tkr.. Legatet samlede egenkapital udgør herefter tkr. Jf. ovenfor. Årsregnskab og revisionsprotokollat for N. Zahles Skoles Legat for Tiltrædelsesprotokollat.

4 Pkt. nr. 4 Overskrift: Løfteevne undersøgelse N. Zahles Gymnasieskole Det indstilles til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen tager orientering om løfteevne undersøgelse på NZG til efterretning. Bestyrelsen tog orienteringen til efterretning. Gymnasiet Onsdag d. 28. oktober bragte Berlingske en artikel, hvor de offentliggjorde en undersøgelse af danske gymnasiers løfteevne lavet af Dansk Erhverv. Af undersøgelsen fremgår det, at N. Zahles Gymnasium har en meget dårlig løfteevne. De bedste gymnasier er de mindre landgymnasier. Dansk Erhvervs undersøgelse er baseret på elevernes skriftlige karakterer til eksamen i årene og udvalgte data mht. elevernes socioøkonomiske baggrund. Formanden for Danske Gymnasier har samme dag offentligt kritiseret Dansk Erhvervs undersøgelse og henviser til, at den type undersøgelser formudrer gymnasiernes og ministeriets arbejde med løfteevne. Ministeriets opgør hvert år gymnasiernes løfteevne på baggrund af samtlige eksamensresultater og socioøkonomiske referencer. Iflg. ministeriets opgørelse ser billedet heldigvis noget anderledes ud, og N. Zahles Gymnasium ligger på linjer med alle andre gymnasier. De fleste gymnasier har som Zahle en løfteevne på 0.0 eleverne er nemlig allerede løftet i grundskolen. Tolv gymnasier har en løfteevne over 0 og seksten en løfteevne under 0. Vi er opmærksomme på, at en del af vores elever ikke har klaret sig så godt til de skriftlige eksaminer i perioden , og det er derfor et område vi arbejder på at forbedre. I år har vi således fokus på skriftlighed med fælles kursusdag for lærerne, omlagt skriftlighed (skrivetimer på skolen) og deltagelse i ministerielle kurser, hvor faggrupperne arbejde med at klarlægge, hvordan der kan sættes ind i deres fag. Grundskolen Danmarks Privatskoleforening og Institut for Ledelse og Forvaltning på Professionshøjskolen Metropol indgik i september 2014 en samarbejdsaftale med det formål at undersøge, hvad det er, der gør mange af foreningens medlemsskoler til højtpræsterende skoler. Spørgsmålet om, hvad der skaber læring og gode præstationer i grundskolen er meget diskuteret, men der er ikke foretaget mange undersøgelser af danske skoler, som belyser dette. Privatskoleforeningen indgik derfor en aftale med Metropol om en undersøgelse, hvor Metropol skulle udvælge en række af foreningens medlemsskoler og prøve at finde de faktorer, som gør dem til højtpræsterende samt beskrive deres praksis. Begrebet højtpræsterende skoler blev defineret ud fra begrebet undervisningseffekt, som Tænketanken CEPOS har stået fadder til, og som Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling har videreudviklet, men givet navnet social reference. Social reference og undervisningseffekt henviser til forskellen mellem det forventede karaktergennemsnit og det faktiske karaktergennemsnit, som en grundskoles elever har fået ved folkesko

5 lens afsluttende prøver. Det forventede karaktergennemsnit udregnes på baggrund af statistiske forhold, hvor man tager udgangspunkt i elevernes socioøkonomiske baggrund. Har eleverne på en given skole fået et karaktergennemsnit, der er højere end forventet, har skolen en positiv undervisningseffekt, og man siger, at skolen løfter sine elever læringsmæssigt. Oplysninger om alle skolers sociale reference ligger på Ministeriets for Børn, Undervisning og Ligestillings hjemmeside, hvor der også er en grundig beskrivelse af begrebet. Udvælgelsen af skoler til denne undersøgelse er sket af Metropol på baggrund af skolernes resultater i perioden Følgende skoler blev valgt: Brenderup og Omegns Realskole, Helsinge Realskole, Kolding Realskole, Nyborg Friskole og N. Zahles Gymnasieskole (København). Fælles for disse skoler er, at deres elever ved 9. klasses prøverne i de obligatoriske fag i perioden i gennemsnit har 0,9 karakterpoint højere end forventet, og at de er blandt de medlemsskoler, der har løftet eleverne mest. Undersøgelsen begyndte december 2014 med indledende samtaler med skolernes ledelser og sluttede juni Undersøgelsen er gennemført af adjunkt, Ph.d. Martin Gylling og chefkonsulent Klaus Mygind, begge Metropol. Projektet blev ledet af en styregruppe bestående af formand for Danmarks Privatskoleforening, Kurt medlem af foreningens bestyrelse og formand for Pædagogisk Udvalg, skoleleder Bo Mehl, konsulent i foreningen, Simone Dalsgaard samt Klaus Mygind, Metropol. Rapporten peger på Resume af rapportens konklusioner I rapporten påpeger vi den praksis, hvormed undersøgelsesskolerne formår at præstere højt i forhold til elevernes faglige og personlige udvikling. Praksis viser tilbage til tre grundlæggende sammenhørende og samspillende variabler, nemlig: 1) Institutionel stabilitet 2) Trivsel 3) Læring Rapporter vedrørende løfteevne undersøgelse er tidligere fremsendt på mail. Artikel i fagbladet folkeskolen.

6 Pkt. nr. 5. Overskrift: Valg/genudpegning til bestyrelsen Det indstilles til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen tager eksterne valg til bestyrelsen til efterretning og drøfter mulige kandidater som medlem af bestyrelsen. Formanden meddelte at Mette Morsing havde indvilget i at fortsætte til og med næste bestyrelsesmøde 7. juni Bestyrelsen tog eksterne valg til efterretning og drøftede proces og mulige kandidater som erstatning for Mette Morsing. Punktet genoptages på næste bestyrelsesmøde. Pr. 31/ er Mette Morsing, Marianne Bennetzen og Morten Kierkegaard på valg til bestyrelsen. Marianne Bennetzen er blevet genudpeget af Det Kgl. Teaters teaterchef til en ny fireårs periode. Der vælges ny forældrerepræsentant for Seminarieskolen (erstatning for Morten Kierkegaard) i 2. kvartal Formanden undersøger pt. mulige kandidater der kan erstatte Mette Morsing i bestyrelsen.

7 Pkt. nr. 6. Overskrift: Meddelelser fra formanden Ledelsen indstiller til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen tager formandens beretning til efterretning. Formandens beretning blev taget til efterretning. 1. 6/1 2016: Møde vedrørende Læseskolen og samarbejdet med N. Zahles Skole /1 2016: Møde vedrørende løfteevnerapport /1 2016: Møde med afgående leder fra Læseskolen m.fl. 4. 4/3 2016: Møde med ledelsen ved skolerne /3 2016: Møde med Det Kgl. Teater og institutionens ledelse omkring Læseskolen.

8 Pkt. nr. 7. Overskrift: Meddelelser fra lederrådet Ledelsen indstiller til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen tager lederrådets meddelelser til efterretning. Bestyrelsen noterede med tilfredshed at der var 114 der havde valgt N. Zahles Gymnasium som første prioritet. Da der var over 100 ansøgere med N. Zahles Gymnasium som anden prioritet, bliver der ingen problemer med at fylde 5 klasser pr. 1/ Der er pt. tilmeldt 22 elever til 10. klasse på Seminarieskolen. Der starter således mindst en 10. klasse pr. 1/ Bestyrelsen fik forevist tegninger af forbedringer af gårdareal mv. for skolefritidsordningerne, og ser frem til at besigtige det færdige resultat efter sommerferien. Skolen har indgået aftale med Købehavns Brandvæsen om opdatering af skolens beredskabsplaner. I den forbindelse kommer alle institutionens ansatte på kursus i håndtering af forskellige beredskabssituationer. Anne Birgitte Klange orienterer om: Optagelsestal på gymnasiet. Steen Dahl orienterer om: Opstart af 10. klasse. Susanne Carlsen orienterer om: Forbedringer for skolefritidsordningerne. Kasper Esmann orienterer om: Nye Beredskabsplaner.

9 Pkt. nr. 8. Overskrift: Øvrige meddelelser Ledelsen indstiller til Bestyrelsen 1. at Bestyrelsen tager øvrige meddelelser til efterretning. Claus Andersen orienterede om, at Seminarieskolens lærere havde haft pædagogiske dage, hvor blandt andet læringsmål for undervisningen blevet drøftet samt hvordan vi får undervisningen i indskolingen, mellemtrinnet og udskolingen kan komme til at hænge bedre sammen.

10 Pkt. nr. 9. Overskrift: Eventuelt Der var ikke noget under eventuelt.