Driftsoverenskomst mellem Holstebro Kommune og Uddannelsescenter Holstebro Forslag
|
|
- Gregers Lauritzen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Driftsoverenskomst mellem Holstebro Kommune og Uddannelsescenter Holstebro Forslag Skoleafdelingen - juni
2 Indhold 1. Aftaleparter Aftalegrundlag Lovgrundlag Driftssted Vision Mål Økonomi Pædagogisk tilsyn Prøver, standpunktskarakterer og eksamen Ansvar Befordring Lærerkvalifikationer Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) Markedsføring Kvalitetskrav og indsatsområder Skole-hjem samarbejde Styregruppe Forebyggende indsatser på 10. årgang - SSP-samarbejdet Undervisningens temaer og indhold Evaluering af samarbejdet Ikrafttræden Opsigelse Misligholdelse Bilag...9 Skoleafdelingen - juni
3 1. Aftaleparter Mellem Byrådet i Holstebro Kommune og Bestyrelsen for Uddannelsescenter Holstebro (UCH), er der i henhold til den til enhver tid gældende lovgivning på folkeskoleområdet og den til enhver tid gældende lovgivning om tilsyn med området, indgået aftale om delvis drift af 10. klasse i Holstebro Kommune. Aftalen løber i en 5 årig periode fra skoleåret 2017/2018 til skoleåret 2022/ Aftalegrundlag Børne- og Ungepolitikken i Holstebro Kommune danner grundlag for at skabe udfordrende og udviklende miljøer for alle børn og unge. Værdier og mål i Børne- og Ungepolitikken er de samme, uanset om barnets eller den unges behov er af generel eller særlig karakter. Indsatsen overfor børn og unge og deres familier tilrettelægges på tværs af love, administrative strukturer og faglige kompetencer. Skolepolitikken for Holstebro Kommune er fællesgrundlaget for kommunens folkeskoler. Politikken skal med en anerkendende tilgang skabe det optimale grundlag for det enkelte barns læring, trivsel og udvikling i et miljø, som integrerer fritid og undervisning. Hjørnestenen i skolepolitikken er en anerkendende skole. I varetagelsen af undervisningen for Holstebro Kommunes 10. klasses elever forventes både Børne- og Ungepolitik og Skolepolitikken at indgå i såvel planlægningen og prioriteringen af opgaverne, således at der skabes det bedst mulige miljø for elevernes læring, trivsel og udvikling ligesom der sikres sammenhæng mellem det generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats overfor unge med behov for særlig støtte. Det forudsættes, at UCH indgår i et tæt samarbejde mellem Social og Sundhedsskolen, Holstebro Gymnasium og HF, UU Nordvestjylland, samt Skoleforvaltningen i Holstebro kommune. Desuden medvirker en række lokale virksomheder, hvor dele af undervisningen kan foregå. Holstebro Kommune overdrager læremidler til UCH. Det påhviler herefter UCH at supplere og vedligeholde læremidlerne. 3. Lovgrundlag Jf. Folkeskolelovens 19 henvender 10. klasse sig til elever, som efter at have afsluttet grundskolen, har behov for yderligere faglig kvalificering og afklaring af uddannelsesvalg for at kunne gennemføre en ungdomsuddannelse. Undervisningen omfatter en obligatorisk del og en valgfri del. Den obligatoriske del af 10. klasse omfatter obligatoriske fag, brobygning eller kombination af brobygning og ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv, en selvvalgt opgave og arbejde med en uddannelsesplan, herunder vejledning. Den valgfrie del af 10. klasse omfatter tilbudsfag, andre undervisningsaktiviteter og brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse elle kombinationer af brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse og ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv. Skoleafdelingen - juni
4 4. Driftssted 10. klasses centeret etableres på UCH, Døesvej 70, 7500 Holstebro. 5. Vision 10. klasse centeret skal være et sted, der er præget af høj faglighed, udvikling af kompetencer og færdigheder, der forbereder til videre uddannelse og af afklaring gennem målrettet vejledning. Kerneopgaven består i at tilbyde undervisning til de af kommunens elever, der efter opfyldelse af 9. års undervisningspligt, har brug for et 10. skoleår, til at styrke deres faglige, sociale og personlige kvalifikationer, for derved at opnå større sikkerhed med hensyn til valg, opfyldelse af adgangskravene og gennemførelse af en ungdomsuddannelse. Der vil blive lagt særlig vægt på at eleverne i 10. klasse møder: - Balance mellem frihed og opdragelse til respekt, disciplin, pli og ansvar - Tydelige voksne i et fast lærerteam - Stor faglighed i kombination med alment dannende oplevelser - Fællesskab og oplevelser i et bredt og inkluderende tilbud - Styrket vejledning og brobygning til alle ungdomsuddannelserne - En projekt- og anvendelsesorienteret tilgang Eleverne skal via et alsidigt og aktivt værksteds-, studie- og læringsmiljø præget af medbestemmelse, medindflydelse og medansvar, gøres uddannelsesparate. Der skal være fokus på at: - At styrke alle elevers faglige, sociale og personlige kompetencer - At tage udgangspunkt i den enkeltes elevs forudsætninger og uddannelsesønske - At eleverne opnår realistisk selvindsigt, øget bevidsthed om egen læring og udviklingspotentialer og styrket selvværd - At styrke elevernes sundhed, aktivitet og trivsel Herudover skal der være en særlig opmærksomhed på inkluderende fællesskaber for unge med særlige behov med henblik på at styrke de unges selvdannelse og selvværd og dermed øge trivsel, udvikling og læring. 6. Mål 10. klasses placering på UCH forventes overordnet set at bidrage til at Holstebro Kommunes uddannelsestal når den overordnede uddannelsespolitiske målsætning om at 25 % af afgangseleverne i 2020 (30 % i 2025) går i gang med en erhvervsuddannelse efter grundskolen. Desuden skal 10. kl. på UCH medvirke til at nå målet om, at mindst 60 % af de unge fortsætter i en videregående uddannelse efter en ungdomsuddannelse. Der opsættes følgende konkrete mål: 100 % af 10. klasses eleverne afslutter med en prøve o det tilstræbes, at 90 % af alle afgangselever afslutter med en 10. klasses prøve 90 % af eleverne bliver uddannelsesparate til efterfølgende gymnasiale uddannelser eller EUD. Skoleafdelingen - juni
5 90 % af eleverne svarer tilfreds eller meget tilfreds i den årlige evaluering af vejledningen, som udarbejdes af UVM, og gennemføres i april måned hvert år. Der følges op på målene med afrapportering til Holstebro Kommune og med evaluering midt i aftaleperioden. 7. Økonomi Holstebro kommune finansierer 10. klasseforløbet, bortset fra perioder med brobygning hvortil Uddannelsescenter Holstebro får statstakst. For skoleåret 2017/2018 vil taksten pr. elev være kr ex. moms. Denne takst er fastsat på baggrund af 34 ugers undervisning, mens de resterende 6 ugers undervisning finansieres af brobygningstaxameteret fra staten. Taksten genforhandles hvert år på baggrund af det faktuelle taxameter, som udmeldes i takstkatalog i forbindelsen med vedtagelse af finansloven. Afregning Der afregnes i forhold til de indskrevne elever den 5. september. Der afregnes kvartalsvist (1. januar, 1. april, 1. juli og 1. oktober) med kr pr. elev. UCH forpligtes til at sende en opgørelse til Holstebro Kommune Skoleforvaltning over de 10. klasses elever som er tilmeldt med anførsel af navn og cpr-nummer for den enkelte elev. Hvis der efter den 5. september kommer nye elever til eller elever frafalder i det igangværende skoleår, inden for en margen på +/- 10% i forhold til 5. september, udløser det ikke nogen mer- eller tilbagebetaling. Hvis antallet af elever ændrer sig i et igangværende skoleår med mere en +/- 10% reguleres økonomien efter det konkrete antal elever, der i gang på 10 klasses forløbet. Evt. afvigelser i elevtallet optælles / opgøres 5. december, 5. marts, og 5. juni. UCHs egne regnskabsprincipper anvendes i forbindelse med opgørelse af regnskabet. Regnskabet fremsendes til Holstebro Kommune til orientering Moms og lønsumsafgift Jf. afgørelse fra Skatteministeriet (SKM SR) er gennemførelse af 10. klasses undervisningen for Holstebro kommune at betragte som en undervisningsydelse mod vederlag til kommunen. UCHs levering mod vederlag er derfor omfattet af momsloven, og vederlaget skal derfor medtages i nævneren ved opgørelse af fradragsprocenten efter momslovens 38, stk. 1. Levering af ydelser omfattet af momsloven 13, stk. 1, nr. 3, medfører, dels at UCH leverer en undervisningsydelse der er momsfritaget og dels at UCH som leverandør af ydelsen bliver omfattet af lønsumsafgiftsloven 1, stk. 1. Levering af folkeskoleundervisning er dog fritaget efter lønsumsafgiftsloven 1, stk. 2, nr. 3, når der hertil modtages statstilskud. På den baggrund skal UCH ikke skal betale lønsumsafgift af lønsummen vedrørende gennemførelse af 10. klasseundervisningen for Holstebro Kommune. Skoleafdelingen - juni
6 8. Pædagogisk tilsyn Holstebro Kommune gennemfører 2 anmeldte pædagogiske tilsyn om året. Tilsynene gennemføres af en pædagogisk konsulent fra skoleafdelingen sammen med en skoleleder fra en overbygningsskole. Herudover stiller UCH sig til rådighed for en årlig orientering til Udvalget for Børn og Unge. 9. Prøver, standpunktskarakterer og eksamen Prøver, standpunktskarakterer og eksamen gennemføres af UCH. UCH er ansvarlig for relevante indberetninger til Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling 10. Ansvar Holstebro Kommune har uddelegeret ansvaret til UCH, således at UCH overfor Holstebro Kommune er forpligtet til at varetage det overordnede, daglige pædagogiske ansvar. 11. Befordring I forbindelse med tilbuddet opnås der iflg. folkeskoleloven fri transport, når skolevejen er længere end 9 km for 10. klassetrin. Kommunen tilstræber, at opsamlingsstedet er så tæt på hjemmet som muligt, men kan være op til halvdelen af afstanden på de 9 km. 12. Lærerkvalifikationer UCH sikrer relevant pædagogiske og diadaktiske kvalifikationer, ligesom at de nationale målsætninger for linjefagsdækning skal overholdes af UCH. 13. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) PPR betjener 10. klassestilbuddet på lige fod med øvrige folkeskolers elever i Holstebro Kommune. 14. Markedsføring UCH er ansvarlig for markedsføring af 10. klassestilbuddet. Holstebro Kommune understøtter markedsføringen og der aftales et årligt møde hvor kommunikationsstrategien for 10, klassestilbuddet afstemmes med Holstebro Kommunes Skoleafdeling. 15. Kvalitetskrav og indsatsområder Målet med 10.klasse er, at eleverne bliver fagligt opkvalificeret samt socialt og personligt afklarede, således, at de bliver motiveret til at tage en ungdomsuddannelse og i stand til at gennemføre den. Skoleafdelingen - juni
7 De unge søges gjort uddannelsesparate blandt andet i mødet med en bred vifte af ungdomsuddannelser. Det arbejdes der blandt andet på gennem brobygning, ungdomsuddannelsesvejledning, den Obligatoriske selvvalgte opgave, inddragelse af virksomheder i undervisningen og evt. praktikforløb. Unge med særlige behov indgår som særligt fokus område, således at tilbuddet tilrettelægges målrettet de unges behov og konkrete udfordringer. Tilbuddet omfatter ikke specialklasseelever. 10.klassestilbudet tilrettelægges med forskellige linjer eller toninger, som er målrettet de unges behov og skaber motivation. De forskellige studieretninger i 10. klasse har samarbejde med eksterne aktører, så eleverne herigennem opnår indsigt og afklaring i forhold til ungdomsuddannelse og uddannelsesvalg. Dette sker blandt andet ved følgende: Ved skolestart laves en forventningsafstemning med forældre og elever, hvor en skriftlig aftale udfærdiges. 10. klasse skal leve op til den politiske målsætning og opfylde de obligatoriske krav for drift af 10. klasse. 10. klasse skal give eleverne mulighed for at går til prøve på FS10- eller FS9-niveau. Undervisningen varetages som udgangspunkt af lærere med linjefag/undervisningsfag Høj grad af læringsmålstyret undervisning I arbejdet omkring elevernes uddannelsesparathed og valgkompetencer gennem et bredt samarbejde forskellige aktører omkring elevernes personlige og sociale kompetencer. Interne aktører Tæt samarbejde med forældre og elever omkring elevernes fremmøde, trivels og uddannelsesparathed. Dette ansvar påhviler i første omgang elevernes kontaktlærer. Mulighed for AKT-støtte for elever, der er udfordrede på adfærd, kontakt med andre og trivselsproblematikker Mulighed for støtte i Dansk som andetsprog Tæt samarbejdes med UCH s SSP-medarbejdere omkring unge i misbrug eller mistanke om misbrug Samarbejde med læsevejleder i forbindelse med elever, der benytter ViTre eller andre hjælpemidler til læse- og skriveprocesser. Eksterne aktører Tæt samarbejde med familieafdelingen, socialrådgivere og ungevejledere Tæt samarbejde med PPR omkring psykologiske udredninger og evt. angstbehandling i Cool Kids. Tæt samarbejde med Ungdomsuddannelsesvejledningen omkring uddannelsesparathedsvurdering, optagelse.dk, uddannelsesplaner og evt. OSO-opgaven. Samarbejde med Holstebro Elitesport m.fl. omkring elever, som indgår i elitetræning i sportsforeninger i Holstebro. Samarbejde med Censorkorpset i Struer, Lemvig og Holstebro omkring afvikling af mundtlige prøver. Samarbejde med VIA Læreruddannelsen i Nørre Nissum omkring praktikforløb for lærerstuderende. Skoleafdelingen - juni
8 16. Skole-hjem samarbejde Forældrene vil løbende blive holdt orienteret om undervisningen og dagligdagen via elektroniske nyhedsbreve. Derudover vil forældrene blive inviteret til to skolehjem-samtaler i løbet af skolåret. I tilfælde af fravær, personlige, sociale eller faglige problemer vil forældrene naturligvis også blive kontaktet, ligesom forældrene kan kontakte klassens kontaktlærer ved behov. Evt. forældreklager håndteres af UCH og Holstebro Kommune orienteres løbende. 17. Styregruppe Der nedsættes en styregruppe bestående af 2 ledelsesrepræsentanter fra UCH, en skolefaglig konsulent fra skoleafdelingen og lederen af UU. Styregruppen mødes mindst 2 gange årligt. UCH varetager ansvaret for styregruppen. Mellem Holstebro Kommune og UCH kan der løbende og efter gensidig aftale, nedsættes projektgrupper. 18. Forebyggende indsatser på 10. årgang - SSP-samarbejdet En generel forebyggende indsats overfor de unge er vigtig for at tage hånd om de forskellige problematikker og udfordringer, som unge kan møde. Holstebro Kommune forventer, derfor fortsat skal indgå som central aktør i det nuværende SSP samarbejde og arbejder med sundhedsfremmende og forebyggende indsatser ifht. 10 klasse. Elever: Fryspunkt et forebyggelsesprogram for 10. kl., der sætter fokus på unges forbrug af alkohol, adfærd og risikovurdering i forbindelse med fester. Undervisning i sociale overdrivelser (flertalsmisforståelser) Undervisning i brug af sociale medier, spil og cyperspace Projektorienteret undervisning med fokus på trivsel, kammeratskab, normer, sociale spilleregler og teambuilding. Samtaler med elever og forældre når der er mistanke om misbrug. Forældre: Dannelse af forældrenetværk og klasseaftaler for samvær, fester og alkohol Undervisning i unges brug af sociale medier, spil og cyperspace 19. Undervisningens temaer og indhold Der nedsættes en projektgruppe, som udarbejder en plan for driften af 10. klasses centret på UCH, herunder beskriver undervisningen med udgangspunkt i folkeskolelovens 19 og bekendtgørelsen om overenskomst mellem en kommunalbestyrelse og en institution, der udbyder erhvervsuddannelser, om varetagelse af 10. klasseundervisning samt om 10.-klassesordningen EUD10. Der foreligger en foreløbig skitse af undervisningens temaer og indhold, jf. bilag B. Skoleafdelingen - juni
9 20. Evaluering af samarbejdet Samarbejdet evalueres løbende i forbindelse med de 2 årlige pædagogiske tilsyn, styregruppemøderne og orienteringen til Udvalget for Børn og Unge. Der kan ad hoc evalueres særskilt på pædagogiske eller samarbejdsmæssige områder. 21. Ikrafttræden Driftsoverenskomsten træder i kraft fra skoleåret 2017/2018 pr. 1. august Opsigelse Denne overenskomst kan af hver af parterne opsiges med min 12 måneders varsel med virkning fra det førstkommende hele skoleår efter varslets afgivelse. Parterne er enige om, at antallet af elever kan tilpasses uden at opsigelse af driftsoverenskomsten herved er nødvendig. Et eventuelt oparbejdet overskud i overensstemmelse med Holstebro Kommunes regler for overførsel af driftsmidler fra et budgetår til et andet skal, medmindre andet bestemmes, anvendes i opsigelsesperioden til nedsættelse af Holstebro Kommunes driftstilskud for samme periode. Er der herefter fortsat et overskud, skal dette, medmindre andet aftales, sammen med anden af driftstilskuddet akkumuleret kapital, tilbageføres til Holstebro Kommune eller anvendes til nedbringelse af eventuel gæld til Holstebro Kommune. 23. Misligholdelse Dansk rets almindelige regler om misligholdelse i kontraktforhold finder anvendelse på denne driftsoverenskomst. 24. Bilag Bilag A: Procedure for tilsyn med 10. klasse på Uddannelsescenter Holstebro Bilag B: Undervisningens temaer og indhold (skitse) For Holstebro Kommune, Borgmester For Uddannelsescenter Hostebro Direktør Dato og underskrift Dato og underskrift Skoleafdelingen - juni
Herning Kommune og Herningsholm Erhvervsskole indgår i et tæt samarbejde med Herning kommune og de andre ungdomsuddannelser i kommunen.
Aftaleparter Mellem Herning Kommunes Byråd og Herningsholm Erhvervsskole er der i henhold til den til enhver tid gældende lovgivning for folkeskoleområdet og den til enhver tid gældende lovgivning om tilsyn
Læs mereDriftsoverenskomst mellem Holstebro Kommune og Vinderup Realskole
Driftsoverenskomst mellem Holstebro Kommune og Vinderup Realskole Forslag Indhold 1. Aftaleparter...3 2. Aftalegrundlag...3 3. Lovgrundlag...3 4. Driftssted...3 5. Bestyrelse...4 6. Vision...4 7. Mål...4
Læs mereDriftsoverenskomst vedr. erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10) mellem Tradium og Randers Kommune 2016/17 og 2017/18
Driftsoverenskomst vedr. erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10) mellem Tradium og Randers Kommune 2016/17 og 2017/18 Tradium Vester Allé 26 8900 Randers C CVR-nr.: 32 80 68 72 Randers Kommune Laksetorvet
Læs mereOverenskomst om erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10)
1 of 8 Overenskomst om erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10) mellem Viden Djurs N P Josiassens Vej 44 8500 Grenaa Cvr nr. 10520509 og Syddjurs Kommune Hovedgaden 77 8410 Rønde Cvr nr. 29189978 1. Formålsbeskrivelse
Læs mereDriftsoverenskomst om erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10) i Auning
Driftsoverenskomst om erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10) i Auning mellem Viden Djurs N P Josiassens Vej 44 8500 Grenaa Cvr nr. 10520509 og Norddjurs Kommune Torvet 3 8500 Grenaa Cvr nr. 2918198
Læs mere10. klasse. Lone Basse Chefkonsulent Kontor for Vejledning og Overgange. 29-04-2015 Side 1
10. klasse Lone Basse Chefkonsulent Kontor for Vejledning og Overgange 29-04-2015 Side 1 Rammen I 2008 blev 10. klasse målrettet unge, som efter grundskolen har behov for yderligere faglig kvalificering
Læs mere10. klasse. Rammen. Præsentation af reglerne om 10. klasse særligt. de nye erhvervsrettede 10. klasseordninger
10. klasse Præsentation af reglerne om 10. klasse særligt de nye erhvervsrettede 10. klasseordninger Chefkonsulent Lone Basse, afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelser, Undervisningsministeriet Indsæt
Læs mereKapitel 1. Optagelse og kapacitet i 10. klasseordningerne
Undervisningsministeriet sagsnr.: 072.51S.541 Udkast Bekendtgørelse om overenskomst mellem en kommunalbestyrelse og en institution, der udbyder erhvervsuddannelse, om varetagelse af 10. klasseundervisning
Læs mereDriftsoverenskomst. mellem. Kolding Kommune og IBC Kolding. om varetagelse af 10. klasseundervisning som en 20/20 model
Driftsoverenskomst mellem Kolding Kommune og IBC Kolding om varetagelse af 10. klasseundervisning som en 20/20 model Indledning Med baggrund i Partnerskabsaftale mellem Kolding Kommune og IBC Kolding 2014-2018
Læs mereUDKAST. Driftsoverenskomst. mellem. Fredericia Kommune og IBC Fredericia, SOSU Fredericia, EUC Lillebælt. om varetagelse af 10. klasseundervisning
UDKAST Driftsoverenskomst mellem Fredericia Kommune og IBC Fredericia, SOSU Fredericia, EUC Lillebælt om varetagelse af 10. klasseundervisning Indledning Med baggrund i den politiske beslutning om at få
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til. ungdomsuddannelserne
Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v., jf. lovbekendtgørelse
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne
Undervisningsministeriet 27. maj 2014 Udkast Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv samt pligt
Læs mereUDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse
Indstilling (udkast) Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Byrådet skal træffe
Læs mereNotat vedrørende mulige modeller for indhold og organisering af 10. klasse inkl. EUD10 Udarbejdet af skoleafdelingen/14112014
Notat vedrørende mulige modeller for indhold og organisering af 10. klasse inkl. EUD10 Udarbejdet af skoleafdelingen/14112014 Resume Med vedtagelsen af den nye erhvervsuddannelsesreform blev det samtidigt
Læs mereAftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse. Skoleåret 2015/16
Aftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse Skoleåret 2015/16 Folkeskoleloven: 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse,
Læs mereDer fremgår følgende af aftale af 20. juni 2006 om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden:
Aftale om 10. klasse Undervisningsministeriet 2. november 2006 Der fremgår følgende af aftale af 20. juni 2006 om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden: 10. klasse målrettes elever,
Læs mereIndstilling. Ny vision for 10. klasse og aftale om erhvervsrettet linje (eud10)
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 11. november 205 Ny vision for 10. klasse og aftale om erhvervsrettet linje (eud10) Byrådet skal træffe beslutning om driften af det erhvervsrettede
Læs mereFremtidig organisering af 10. klasse.
Punkt 4. Fremtidig organisering af 10. klasse. 2014-35882. Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets drøftelse forskellige modeller for fremtidig organisering af 10. klasse med henblik på stillingtagen
Læs mereDriftsoverenskomst. mellem. Kolding Kommune og IBC Kolding. om varetagelse af 10. klasseundervisning som helårsforløb
Driftsoverenskomst mellem Kolding Kommune og IBC Kolding om varetagelse af 10. klasseundervisning som helårsforløb Indledning Med baggrund i Rammeaftale om partnerskab mellem Kolding Kommune og IBC Kolding
Læs mereEffekten af kommunale 10.-klassetilbud placeret i tilknytning til en folkeskole for skoleårene 2008/ /13. EVA 2016
Notat vedr. 10. klasse 10. klasse er et ekstra skoleår, hvis en elev har brug for at blive bedre i nogle fag eller er usikker på sit valg af ungdomsuddannelse. Der findes flere varianter af 10. klasse
Læs mereAftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse. Skoleåret 2016/17
Aftalepapir vedr. uddannelsesparathedsvurdering og tilmelding til uddannelse i 8. og 9. klasse Skoleåret 2016/17 Folkeskoleloven: 7 a. I 8. klasse skal eleverne deltage i introduktionskurser til ungdomsuddannelse,
Læs mereDriftsoverenskomst vedr. erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10) mellem Tradium og Randers Kommune 2017/2018, 2018/2019 og 2019/2020
Driftsoverenskomst vedr. erhvervsrettet 10. klasses forløb (EUD10) mellem Tradium og Randers Kommune 2017/2018, 2018/2019 og 2019/2020 Tradium Vester Allé 26 8900 Randers C CVR-nr.: 32 80 68 72 Randers
Læs mereUndervisningsoverenskomst mellem. Lolland Kommune. XXOpholdssted
Undervisningsoverenskomst mellem Lolland Kommune og XXOpholdssted 1. Overenskomstens grundlag Denne undervisningsoverenskomst er jfr. Folkeskolelovens 20 stk. 5 indgået imellem Lolland Kommune og opholdsstedet/anbringelsesstedet
Læs mereDriftsoverenskomst. mellem. Kolding Kommune og Hansenberg. om varetagelse af 10. klasseundervisning som helårsforløb
Driftsoverenskomst mellem Kolding Kommune og Hansenberg om varetagelse af 10. klasseundervisning som helårsforløb Indledning Med baggrund i Rammeaftale om partnerskab mellem Kolding Kommune og Hansenberg
Læs mereMUFU. Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år
MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende Uddannelses- og beskæftigelsesforløb Denne information er målrettet professionelle aktører omkring unge mellem 15 og 17 år MUFU Middelfart Ungdomsskoles Forberedende
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning
1 Ungdommens Uddannelsesvejledning Vejledning af elever og unge i - Ændringer med EUD-reformen Side 1 2 Om 1 leder 1 administrativ medarbejder 7 vejledere dækkende: vejledningen i grundskolernes 7.-10.-
Læs mereOverenskomst mellem Ringsted Kommune og Sorø Kommune
Driftsoverenskomst mellem Sorø Kommune og Ringsted Kommune om drift af undervisning i 10. klasse jf. folkeskoleloven 19a-i. Derudover det erhvervsrettede 10. klasseforløb (eud10) jf. folkeskoleloven 19j
Læs mereEvaluering af 10. klasse efter sammenlægningen af Ungdomsskolen og 10. klasse
Evaluering af 10. klasse efter sammenlægningen af Ungdomsskolen og 10. klasse Evalueringens struktur Evalueringen har fulgt to spor, nemlig 1) selvevaluering i medarbejderteamet og bestyrelsen, samt spørgeskema
Læs mereHERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER. August 2014 Børn og Unge
HERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER August 2014 Børn og Unge 1 Lovgrundlaget SFO erne arbejder ud fra folkeskolelovens formålsparagraf, der gælder for folkeskolens samlede
Læs mereLokal arbejdstidsaftale for lærere og børnehaveklasseledere i Hillerød Kommune
Lokal arbejdstidsaftale for lærere og børnehaveklasseledere i Hillerød Kommune Afgrænsning Aftalen omfatter lærere og børnehaveklasseledere (herefter lærere) omfattet af Overenskomst for lærere med flere
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne
BEK nr 440 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 008.860.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereOvergang fra folkeskoler til ungdomsuddannelser. Skive Kommune
Overgang fra folkeskoler til ungdomsuddannelser i Skive Kommune Forord Byrådet i Skive Kommune har stor fokus på uddannelsesområdet. Dette har blandt andet medført dannelsen af Uddannelsesrådet i Skive
Læs mereLovtidende A. 2014 Udgivet den 2. juli 2014. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og
Lovtidende A 2014 Udgivet den 2. juli 2014 30. juni 2014. Nr. 839. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8,
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 7, 2 d, stk. 3, 2 i, 14, stk. 1, 2. pkt., i lov om vejledning om uddannelse
Læs mereNovember 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne
November 2017 Ansvars- og opgavefordeling mellem UU-Vestegnen og grundskolerne : Opgave UU-Vestegnen / Kollektiv vejledning Den kollektive vejledning skal være med til at kvalificere eleverne til at kunne
Læs mereAftale om erhvervsrettet 10. klasses-forløb (eud10)
Aftale om erhvervsrettet 10. klasses-forløb (eud10) mellem Viden Djurs N P Josiassens Vej 44 8500 Grenaa CVR-nr. 10520509 (i det følgende Viden Djurs) og Syddjurs Kommune Lundbergsvej 2 8400 Ebeltoft CVR-nr.
Læs mereSamarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem læreruddannelsen Metropol og xx skole
:\Users\riju\Dropbox\Partnerskabsaftaler\Samarbejdsaftale mellem læreruddannelsen Metropol og en fri skole 2016-2017.docx Samarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, 2016-2021 mellem
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs mereOrientering om nye regler for folkeskolen April 2008
Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 203 Offentligt Til Skoleforvaltninger Skoleledere m.fl. Ungdommens Uddannelsesvejledning Orientering om nye regler for folkeskolen April 2008 Nedenfor
Læs mereRetningslinjer for samarbejdet mellem grundskolerne i Kolding Kommune og UU-center Kolding
Retningslinjer for samarbejdet mellem grundskolerne i Kolding Kommune og UU-center Kolding UU-center Kolding August 2015 Alle elever skal have tilbud om vejledning, og alle skal udfordres i deres uddannelsesvalg
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UU SILKEBORG klasse
SAMARBEJDSAFTALE MELLEM SKOLEAFDELINGEN OG UU SILKEBORG 7. - 10. klasse Skoleåret 2018/2019 SKOLEÅRET 2018/2019 1 Introduktion Formål Samarbejdsaftalen skal medvirke til at afklare opgave- og ansvarsfordelingen
Læs mereKapitel 2 a 10. klasses struktur og indhold 19 a. Undervisningen i 10. klasse er et uddannelsestilbud til unge, som efter grundskolen har behov for
Kapitel 2 a 10. klasses struktur og indhold 19 a. Undervisningen i 10. klasse er et uddannelsestilbud til unge, som efter grundskolen har behov for yderligere faglig kvalificering og afklaring af uddannelsesvalg
Læs mereOrganisering af 10. klasse - 1. behandling
Punkt 5. Organisering af 10. klasse - 1. behandling 2014-35882 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoludvalget godkender, at en af de beskrevne modeller for den fremtidige organisering af 10. klasse sendes
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs merePædagogisk tilsyn med 10. klasse på Uddannelsescenter Holstebro
Pædagogisk tilsyn med 10. klasse på Uddannelsescenter Holstebro Tilsyn med 10. klasse Bilag A Jf. Folkeskolelovens 19 a er undervisningen i 10. klasse et uddannelsestilbud til unge, som efter grundskolen
Læs mereVejledning i 7. klasse Fælles for alle elever
Bilag 1: Udspecificering af grundydelser Nedenstående er en oversigt over de opgaver, som Langeland og Ærø Kommuner, jf. samarbejdsaftale om UU Sydfyn, køber af Svendborg Kommune. Nedenstående er opstillet
Læs mereInformation om skole og uddannelsesvejledernes rolle
SKOLER, INSTITUTIONER OG KULTUR Dato: 1. juni 2018 Tlf. dir.: 2929 9244 E-mail: sas5@balk.dk Kontakt: Sanne Kjaer Askholm Sagsid: 17.27.00-A00-1-18 Information om skole og uddannelsesvejledernes rolle
Læs mere(Tidlig vejledning i folkeskolen, mentorordning, brobygning og forøget opsøgende vejledning m.v.)
LOV nr 559 af 06/06/2007 (Gældende) Lov om ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv og forskellige andre love og om ophævelse af lov om brobygningsforløb til ungdomsuddannelserne (Tidlig
Læs mere10. Aabenraa UDDANNELSESPARATHEDSVURDERING herefter kaldet UPV
10. Aabenraa UDDANNELSESPARATHEDSVURDERING herefter kaldet UPV 10. Aabenraa finder det vigtigt, at alle elever får de bedste betingelser for at starte og fuldføre en ungdomsuddannelse efter 10. klasse.
Læs mereResultatkontrakt for RASMUS RASK-SKOLEN
Resultatkontrakt 2010-11 for RASMUS RASK-SKOLEN Odense Kommune - Forvaltning dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Rasmus Rask-skolen er indgået mellem Jørgen Schaldemose
Læs mereSkolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik
Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den
Læs mereÅrsplan 2015 Ungdomsskolen
SOLRØD KOMMUNE UNGDOMSSKOLEN Årsplan 2015 Ungdomsskolen Planen består af 6 områder: Ungebasen SSP-funktionen 10Solrød Almen fritidsundervisning Erhvervsklasserne Klubberne 1. Indledning Ungdomsskolen består
Læs mereVejledning til ansøgningsskema om rammeforsøg: Frihedsforsøg til folkeskoler
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Almen Uddannelse og Tilsyn Vejledning til ansøgningsskema om rammeforsøg: Frihedsforsøg til folkeskoler Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf.:
Læs mereDenne. Uddannelsesparathedsvurdering. Kriterier Barrierer - Støtte
Denne Uddannelsesparathedsvurdering Kriterier Barrierer - Støtte Indhold Indledning... 3 Lovgrundlag... 4 Vurdering af uddannelsesparathed... 4 Elevens faglige forudsætninger:... 4 Elevens personlige forudsætninger:...
Læs mereOrientering om den politiske aftale 'Fra folkeskole til faglært - Erhvervsuddannelser for fremtiden'
Punkt 5. Orientering om den politiske aftale 'Fra folkeskole til faglært - Erhvervsuddannelser for fremtiden' 2018-093756 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, redegørelse for aftalen
Læs mereUU-vejledning efter indstilling fra Børn og Unge-byrådet
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Børn og Unge Dato 7. november 2014 Børn og Unge-byrådet Indstilling om Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) i Aarhus Kommune fremsendes
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
BEK nr 945 af 28/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 29. juni 2018 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/05307 Senere ændringer
Læs mereForord. Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 15-06-2010
Uddannelse til alle unge Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 Forord Den foreliggende uddannelsesstrategi for Lolland-Falster har fundet sin udformning gennem det fælleskommunale
Læs mereUdskoling med fokus på overgang til ungdomsuddannelse
Samarbejdsaftale mellem Folkeskolen og UU Skive 2014: Udskoling med fokus på overgang til ungdomsuddannelse Formålet med denne beskrivelse At sikre et optimalt samarbejde mellem den enkelte folkeskole
Læs mereSammen skaber vi fremtiden for dig. 10. KlasseCentret. Dronninglund AFKLARING UDDANNELSE FÆLLESSKAB
Sammen skaber vi fremtiden for dig 10. KlasseCentret Dronninglund 2018-19 AFKLARING UDDANNELSE FÆLLESSKAB 10. KLASSE - DIN FREMTID - DIT VALG! Hvad skal du efter 9. klasse? Der er mange muligheder, og
Læs mereInformationsmøde om STEP 10. Tirsdag den 15. januar 2019 kl 19.00
Informationsmøde om STEP 10 Tirsdag den 15. januar 2019 kl 19.00 STEP 10 - starten på din ungdomsuddannelse Dagsorden Politisk proces omkring udliciteringen Formålet med 10.klasse - generelt Profiler på
Læs mereNytårshilsen fra UU 2014
Nytårshilsen fra UU 2014 Med denne hilsen vil vi forsøge at give et indblik i vores arbejdsområder, beskrevet af UU-vejlederne og redigeret af UU-leder, Henry Hansen UU skal sikre, at de unges valg af
Læs mereIndhold. Vesthimmerlands Kommune Himmerlandsgade 27 9600 Aars. UU Vesthimmerland Østre Boulevard 10 9600 Aars. 6. november 2014
1 Indhold 1. Om Ungdommens Uddannelsesvejledning 2. Kollektive vejledningsaktiviteter 3. Uddannelsesparathed 4. Særlig vejledningsindsats 5. Forældreopgaver og optagelsesproceduren 6. Uddannelsesoverblik
Læs mere10. SPRINGBRÆT TIL FREMTIDEN
KLASSE 17/18 10. SPRINGBRÆT TIL FREMTIDEN TILBUDSFAG: Tysk, Fysik/kemi VALGFAG: Go form, Boldspil, Håndværk&Krea, Kulturfag, Naturfag, Gymklar, Psykologi, Klar dig selv, Iværksætter. Oprettelse af valgfag
Læs mereFleXklassen - indhold
FleXklassen er en ny begyndelse på skolelivet for elever i 8. og 9. klasse. Vi har den nødvendige tid og mulighed for at bygge relationer ved en praktisk tilgang til undervisningen. FleXklassen FleXklassen
Læs mere10. klasse Dragør Kommune. [Skriv titlen på dokumentet] Introaften den 23. januar 2018 kl. 17
10. klasse 2018-19 Dragør Kommune [Skriv titlen på dokumentet] Introaften den 23. januar 2018 kl. 17 Til dig og dine forældre 9. klasse og hva så? Du er snart færdig med 9. klasse og står nu over for at
Læs mereDriftsoverenskomst. mellem. XX (driftsoverenskomstpart) VUC Aarhus. vedrørende. ordblindeundervisning
mellem XX (driftsoverenskomstpart) og VUC Aarhus vedrørende ordblindeundervisning Overenskomsten består af nærværende overenskomst med tilhørende bilag og danner rammen om parternes rettigheder og forpligtelser.
Læs mereYdelseskatalog Ungdommens Uddannelsesvejledning København
Ydelseskatalog 2016-17 Ungdommens Uddannelsesvejledning København Beskrivelse af samarbejde og ansvar mellem Ungdommens Uddannelsesvejledning København og grundskolerne 2016-17 Forudsætninger for at være
Læs mereOm at vælge uddannelse. http://videotool.dk/unic/sc1650/c1650/v13391
Om at vælge uddannelse http://videotool.dk/unic/sc1650/c1650/v13391 Hvad skal jeg være? Smed Lærer Advokat Fysiker Mediegrafiker Dyrlæge Økonom Diætist Frisør Socialrådgiver Kok IT-supporter Skuespiller
Læs mereLov om ændring af lov om folkeskolen og forskellige andre love
Lov om ændring af lov om folkeskolen og forskellige andre love (10. klasse målrettes elever, som har behov for yderligere faglig kvalificering og uddannelsesafklaring for at kunne gennemføre en ungdomsuddannelse)
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted, Sorø og Slagelse kommuner
Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om drift af et fælles center for Ungdommens Uddannelsesvejledning kaldet Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland (UU Vestsjælland).
Læs mereSkole- og Børneudvalget. NOTAT: Mulige modeller for organisering af 10. klasse i Roskilde Kommune
Skole- og Børneudvalget Børn og Kultur Skole og Klub Sagsnr. 190784 Brevid. 1280475 Ref. LAFJ Dir. tlf. 46 31 40 66 hanneo@roskilde.dk NOTAT: Mulige modeller for organisering af 10. klasse i Roskilde Kommune
Læs mereYdelseskatalog 2014/15
Grundskoleområdet UU vejledere 1) Kollektiv vejledning i 7. - 9. klasse samt i 10. klasser 2) Gruppevejledning og individuel vejledning for de ikke-uddannelsesparate 3) Forberedelse og udarbejdelse af
Læs mere1 0. k l a s s e 2 0 1 5 / 2 0 1 6... fordi forskellen tæller
1 0. klasse 2015/2016... fordi forskellen tæller P r a k t i s k e o p l y s n i n g e r : Fag og timetal I 10. klasse skal du have timer svarende til mindst 28 lektioner pr. uge. De obligatoriske fag
Læs mereSAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015
SAMARBEJDSAFTALE UUH OG GRUNDSKOLER I HALSNÆS OG HILLERØD SKOLEÅRET 2014/2015 1 Indhold 7. KLASSE... 3 KOLLEKTIV VEJLEDNINGSAKTIVITETER 2 lektioner pr klasse... 3 8. KLASSE... 4 PARATHEDSVURDERING... 4
Læs mereResultatkontrakt for Næsby Skole
Resultatkontrakt 2011-12 for Næsby Skole Odense Kommune - BUF - Skoleafdelingen 17.05.2011 dato 1. Kontraktens afgrænsning og formål Denne resultatkontrakt for Næsby - skole er indgået mellem Skoleafdelingen
Læs mereVision og målsætninger for Nordfyns Kommunale skolevæsen
Vision og målsætninger for Nordfyns Kommunale skolevæsen Nordfyns Kommune 2008 1 Vision for Nordfyns Kommunale skolevæsen Skolen skal udvikle kompetencer hos børnene, som sætter dem i stand til at håndtere
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted Kommune, Slagelse Kommune og Sorø Kommune.
Samarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted Kommune, Slagelse Kommune og Sorø Kommune. Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om
Læs mere10. KlasseCentret. Dronninglund LINJER. E-sport. Værksted & Design. Sundhed & Sport AFKLARING UDDANNELSE FÆLLESSKAB
Sammen skaber vi fremtiden for dig 10. KlasseCentret Dronninglund E-sport 2019-20 Sundhed & Sport LINJER Værksted & Design AFKLARING UDDANNELSE FÆLLESSKAB 10. KLASSE - DIN FREMTID - DIT VALG! Hvad skal
Læs mereOverenskomst, EUD10. mellem. Fredensborg Kommune, herefter benævnt som kommunalbestyrelsen. Erhvervsskolen Nordsjælland, herefter benævnt Esnord
Overenskomst, EUD10 mellem Fredensborg Kommune, herefter benævnt som kommunalbestyrelsen og Erhvervsskolen Nordsjælland, herefter benævnt Esnord Kommunalbestyrelsen indgår hermed overenskomst med Esnord,
Læs mereIndhold : Intro side 3 Velkomst side 4 Afklaring, kundskaber og profil side 5 Skolens hverdag side 6 Brobygning, OSO, Paktik, Vejledning side 7
HNX Hjørring Ny 10. Indhold : Intro side 3 Velkomst side 4 Afklaring, kundskaber og profil side 5 Skolens hverdag side 6 Brobygning, OSO, Paktik, Vejledning side 7 Dramaprojekt side 7 Obligatoriske fag
Læs mereIndledning. Skolepolitikken for Holstebro Kommune er fællesgrundlaget for kommunens folkeskoler.
Skolepolitik Indhold Indledning... 3 Vores Vision... 5 En anerkendende skole... 6 Temaer i skolepolitikken... 8 Faglighed og inklusion... 9 Læringsmiljø og fællesskab... 11 Samarbejde.... 14 Ledelse...
Læs mereSkolepolitik for Aabenraa Kommune. Side 1 af 10
Skolepolitik for Aabenraa Kommune 2009 Side 1 af 10 Skolepolitik i Aabenraa Kommune Indledning Børne- og Undervisningsudvalget gennemførte i perioden november 2007 februar 2008 en række dialogmøder med
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8, 2 d, stk. 3, 2 i, 14, stk. 1, 2. pkt. og 15 e i lov
Læs mereVision og målsætninger for Nordfyns Kommunale skolevæsen
Vision og målsætninger for Nordfyns Kommunale skolevæsen Nordfyns Kommune 2008 1 Vision for Nordfyns Kommunale skolevæsen Forudsætningen for at få et liv med mening og glæde er livsduelighed. Skolen skal
Læs mereFremtidens kommunale 10. klasse
2019-05-23 Fremtidens kommunale 10. klasse forslag fra Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier Danske Erhvervsskoler og -Gymnasiers (DEG) interesse for 10. klasse bunder i et ønske om, at de unge vælger ungdomsuddannelse
Læs mereAlle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan
Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan Strategi for folkeskoleområdet i Aabenraa Kommune 2015-2020 Børn og Skole, Skole og Undervisning Marts 2015 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Formål...
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse I medfør af 2 c, stk. 8, 2 d, stk. 3, 2 i og 14, stk. 1, 2. pkt., i lov om vejledning
Læs mereSkolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.
Skolepolitik Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den Gode Skole i Silkeborg Kommunes skolevæsen
Læs mereGodkendelse af 1. behandling af ny organisering for Aalborg10
Punkt 3. Godkendelse af 1. behandling af ny organisering for Aalborg10 2014-35882 Skoleforvaltningen indstiller, at godkender, at Aalborg10 fortsat drives af Aalborg Kommune at Aalborg10 organisatorisk
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
BEK nr 839 af 30/06/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 28. maj 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 032.42S.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1173 af
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10
Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 3. juni 2010 Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love
Læs mereFremtidig organisering af 10. klasse i Halsnæs Kommune
Fremtidig organisering af 10. klasse i Halsnæs Kommune 1. Baggrund 2 2. Lovgivning 3 2.1 Frit skolevalg 3 3. Scenarier for organisering af 10. klasse i Halsnæs Kommune 4 3.1 Scenarie 1: 10. klasse organiseret
Læs mereEvalueringskulturen på Kværkeby Friskole
Evalueringskulturen på Kværkeby Friskole På Kværkeby Friskole arbejder vi med en evalueringskultur, der giver os mulighed for at skabe de bedste rammer og det bedste læringsmiljø for vores elever. Vi ønsker
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereRammebeskrivelse for SFO ernes arbejde med mål og indholdsbeskrivelser. Center for Børn & Undervisning Faxe Kommune 2017
Rammebeskrivelse for SFO ernes arbejde med mål og indholdsbeskrivelser Center for Børn & Undervisning Faxe Kommune 2017 Formål Denne rammebeskrivelse skal ses som en vejledning til udarbejdelse af lokale
Læs mereManual. Danmarks Privatskoleforening. Selvevaluering
Manual Danmarks Privatskoleforening Selvevaluering Skolens profil Kapitel 1 2 Skolens profil. Kapitel 1. Kapitel 1 Skolens profil Kapitel 1.a Skolens værdigrundlag / formål / profil. Kapitel 1.b Skolens
Læs mereVirksomhedsplan 2014 - Bilag
Virksomhedsplan 2014 - Bilag Praktikdag i slagterafdelingen på Uddannelsescenter Holstebro i 7. klasse med UD & OP programmet UU-Nordvestjylland varetager ungdommens uddannelsesvejledning i Holstebro,
Læs mere10. klasse i Vordingborg
10. klasse i Vordingborg Præsentation af ZBC ZBC (Zealand Business College) er en erhvervsskole med gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser med afdeling i Vordingborg, Næstved og Ringsted. ZBC er
Læs mere