Fysisk aktivitet hos små børn
|
|
|
- Troels Henningsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SIDE 1 Fysisk aktivitet hos små børn Sund By Netværket Temagruppe om fysisk aktivitet 29. november 2016 Specialkonsulent Lisa von Huth Smith
2 SIDE 2 Program Anbefalingerne Fysisk aktivitet og sundhed Motorik, fysisk aktivitet, stillesiddende tid
3 SIDE 3 Anbefalingerne Fysisk aktivitet og sundhed Motorik, fysisk aktivitet, stillesiddende tid
4 NAVN PÅ PRÆSENTATIONEN SIDE 4 Anbefalinger Punkt nummer 1 med et underpunkt og endnu et underpunkt
5 SIDE 5 Anbefalinger for fysisk aktivitet Børn og unge: 5-17 år Vær fysisk aktiv mindst 60 minutter om dagen ved moderat til høj intensitet Mindst 3 gange om ugen skal der indgå fysisk aktivitet med høj intensitet af mindst 30 minutters varighed Der skal indgå aktiviteter som øger knoglestyrken og bevægeligheden
6 SIDE 6 Anbefalinger for fysisk aktivitet Børn under 1 år Børn under et år bevæger sig spontant, og bevægelse styrker deres motoriske udvikling. De bruger kroppen til at udforske omgivelserne med og til at skabe kontakt til andre. Gennem bevægelse lærer de også deres krop at kende. Derfor er det vigtigt at give barnet mulighed for at bevæge sig så meget som muligt i dagligdagen. Lad barnet ligge så meget som muligt på maven, når det er vågent Sørg for at barnet bevæger sig på forskellige måder i løbet af dagen Sørg for, at barnet kan bevæge sig frit mest muligt
7 SIDE 7 Anbefalinger for fysisk aktivitet Børn 1-4 år Børn under et år bevæger sig spontant, og bevægelse styrker deres motoriske udvikling. De bruger kroppen til at udforske omgivelserne med og til at skabe kontakt til andre. Gennem bevægelse lærer de også deres krop at kende. Derfor er det vigtigt at give barnet mulighed for at bevæge sig så meget som muligt i dagligdagen. Sørg for at barnet bevæger sig på forskellige måder i løbet af dagen Sørg for, at barnet kan bevæge sig frit mest muligt Begræns mængden af skærmtid
8 SIDE 8 Anbefalinger for fysisk aktivitet Børn under 1 år HVORDAN? Fysisk aktivitet kan være al slags bevægelse med fokus på samvær og leg. Ligge på maven Hoppe på skødet Rejse sig op ved møbler Gå med støtte Tumleleg med voksne, fx trille hoppe, svinge Babyrytmik, babysvømning Barnet kan ligge på maven fx på gulvet, på din arm og på sengen Gulvet eller andet med fast underlag er det bedste legested Vær opmærksom på sikkerheden, når barnet bevæger sig
9 SIDE 9 Anbefalinger for fysisk aktivitet Børn 1-4 år HVORDAN? Fysisk aktivitet kan være al slags bevægelse med fokus på samvær og leg. Kravle, hoppe, gynge, danse, klatre, løbe Leg indendørs, fx bevægelse til musik og tumleleg Leg udendørs, fx på legeplads, i naturen, i haven/ gården Gymnastik og rytmik Gang, løbecykel, løbehjul, cykling Svømning Boldlege Vær opmærksom på sikkerheden, når barnet bevæger sig
10 Baggrund for anbefalinger SIDE 10
11 SIDE 11 Arbejdsgruppe bag publikationer Lisa von Huth Smith, cand. scient. san. publ., ph.d., Sundhedsstyrelsen (formand for arbejdsgruppen) Tue Kristensen, cand. scient., akademisk medarbejder, Sundhedsstyrelsen Line Grønholt Olesen, postdoc, cand. Scient., ph.d., SDU Peter Lund Kristensen, lektor, cand. scient., ph.d., Institut for idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet Line Brinch Christensen, cand. scient. san. publ. ph.d., Middelfart kommune Mia Herskind, cand. scient., cand. pæd. psyk., ph.d., ekstern lektor, Aarhus Universitet, DPU Nanna Johansen, fysioterapeut og klinisk underviser, Institut for Kommunikation og Handicap, Specialrådgivningen, Århus Katrine Jürgensen, fysioterapeut og cand. pæd. psyk., Bøgegårdens Børneklinik
12 SIDE 12 Udarbejdelse af anbefalinger Sundhedsstyrelsen udarbejdede udkast til anbefalinger på baggrund af de to publikationer Kommunikationsbureau sprog, layout, fokusgruppetest Udkast kommenteret af arbejdsgruppe og Sundhedsstyrelsens Forskerpanel bag Anbefalinger for Fysisk Aktivitet Sundhedsstyrelsen udarbejdede de endelige anbefalinger i samarbejde med kommunikationsbureau
13 SIDE 13 Anbefalingerne Fysisk aktivitet og sundhed Motorik, fysisk aktivitet, stillesiddende tid
14 Litteraturgennemgang SIDE 14
15 SIDE 15 Formål 1. At opdatere og vurdere evidensen for sundhedsmæssige effekter af fysisk aktivitet og stillesiddende tid for børn i alderen 0-4 år med udgangspunkt i to canadiske systematiske litteraturgennemgange (Timmons et al. Appl Physiol Nutr Metab 2012; 37: ; LeBlanc et al. Appl Physiol Nutr Metab 2012; 37: )
16 SIDE 16 Metode 1. Systematisk litteratursøgning januar 2011-maj/juni Inkluderede observationelle studier og RCT-studier 3. To personer udvalgte artikler og vurderede evidensen (GRADE) 4. Samlet kvalitativ evidensvurdering baseret på canadiske litteraturgennemgange og Sundhedsstyrelsens opdaterede litteraturgennemgang ingen metaanalyse
17 NAVN PÅ PRÆSENTATIONEN SIDE 17 Mål for sundhed hos små børn Fysisk aktivitet Stillesiddende tid? Vægt fx BMI, hudfoldsmålinger Knoglesundhed fx knoglemineralindhold Motorisk udvikling fx grovmotorik Psykosocial sundhed fx selvværd, selvopfatteles, prosocial adfærd, temperament, aggression, social funktion Kognitiv udvikling fx sprog, opmærksomhed Kardiometaboliske sundhed fx blodtryk, insulin resistens, lipider i blodet
18 SIDE 18 Konklusion fysisk aktivitet Udtalt mangel på studier af god kvalitet Børn under 1 år: Studie tyder på en sammenhæng mellem fysisk aktivitet og motorisk udvikling og kognitiv udvikling - dog for få studier af tilstrækkelig høj kvalitet til at drage endelige konklusioner Børn 1-2 år: utilstrækkelig viden kun ét studie (vægt) ingen studier på knoglesundhed, motorisk, psykosocial og kognitiv udvikling Børn 3-4 år: Studier tyder på, at der ingen sammenhæng er mellem fysisk aktivitet og vægt, men at der er en positiv sammenhæng mellem fysisk aktivitet og motorisk udvikling og psykosocial udvikling dog for få studier af tilstrækkelig høj kvalitet til at drage endelige konklusioner særligt for psykosocial sundhed og kognitiv udvikling
19 NAVN PÅ PRÆSENTATIONEN SIDE 19 Konklusion fysisk aktivitet Fysisk aktivitet?? Vægt Knoglesundhed Motorisk udvikling Psykosocial sundhed Mængde? Type? Intensitet?? Kognitiv udvikling Kardiometaboliske sundhed
20 SIDE 20 Konklusion stillesiddende tid Udtalt mangel på studier af god kvalitet Børn under 1 år: Studier tyder på en sammenhæng mellem stillesiddende tid i form af TV-eksponering og kognitiv udvikling - dog for få studier af tilstrækkelig høj kvalitet til at drage endelige konklusioner Børn 1-2 år: Studier tyder på en sammenhæng mellem stillesiddende tid i form af TVeksponering og vægt og psykosocial udvikling - dog for få studier af tilstrækkelig høj kvalitet til at drage endelige konklusioner Børn 3-4 år: Studier tyder på en sammenhæng mellem stillesiddende tid i form af TVeksponering og psykosocial udvikling men ingen sammenhæng med vægt- dog for få studier af tilstrækkelig høj kvalitet til at drage endelige konklusioner
21 NAVN PÅ PRÆSENTATIONEN SIDE 21 Konklusion stillesiddende tid Stillesiddende tid (TV)??? Vægt Knoglesundhed Motorisk udvikling Psykosocial sundhed Mængde? Type??? Kognitiv udvikling Kardiometaboliske sundhed
22 SIDE 22 Begrænsninger i forskningen 1. Sundhed svært at definere og måle (motorisk udvikling, kognitiv udvikling) 2. Fysisk aktivitet svært at måle og opgøre især hos små børn 3. Vanskeligt at måle stillesiddende tid 4. RCT-studierne overvejende baseret på normalpopulationer kan man forvente effekt? 5. Langtidseffekter kendes ikke 6. Meget mangler at blive undersøgt kan vi forvente, at der kommer studier med høj evidens (høj kvalitets RCT)?
23 SIDE 23 Anbefalingerne Fysisk aktivitet og sundhed Motorik, fysisk aktivitet, stillesiddende tid
24 SIDE 24 Det bredere blik hvorfor er fysisk aktivitet vigtigt for små børn? Bevægelse styrker små børns motoriske udvikling Små børn bruger kroppen til at udforske omgivelserne med og til at skabe kontakt til andre Gennem bevægelse lærer små børn deres krop at kende Det er motiverende og tilfredsstillende for små børn at mestre kroppen og klare hverdagens motoriske udfordringer Bevægeglæde og god motorik giver små børn et god grundlag for at være fysisk aktive, når det bliver større Bevægelsen kommer før tanken om den Børn er deres krop Kroppen er børnenes greb på verden
25 SIDE 25 Små børns fysiske aktivitet Fysisk aktivitet kan være al slags bevægelse med fokus på samvær og leg
26 SIDE 26 Motorisk udvikling Motorisk udvikling hos det yngre barn handler mest af alt om mulighed for at øve bevægevariationer fremfor at blive stærkere og mere udholdende Mange faktorer spiller ind på barnets motoriske udvikling
27 SIDE 27 Små børns fysiske aktivitet Få danske befolkningsbaserede undersøgelser ikke nationale, repræsentative, ikke over tid Børnehavebørn Mere aktive på hverdage end i weekenden Drenge mere aktive end piger Ingen social ulighed i fysisk aktivitetsniveau Stor forskel på små børns aktivitetsniveau (Odense Børnehaveprojektet): Let aktivitet hverdage: 10 % mindst aktive piger: 4 timer 43 min Drenge også forskel på 1 ½ time på hverdage 10 % mest aktive piger: 6 timer 15 minutter Weekenddage: forskel på 2 timer både blandt piger og drenge
28 SIDE 28 Små børns stillesiddende tid Få danske befolkningsbaserede undersøgelser ikke nationale, repræsentative, ikke over tid Computer- og TV-tid pr. dag (Odense Børnehaveprojekt, 2009) 5-6-årige drenge: gennemsnit: 1 time 43 minutter for de 10 % med mest skærmtid: 3 timer og 8 minutter 5-6-årige piger: gennemsnit: 1 time og 35 minutter for de 10 % med mest skærmtid: 2 timer og 34 minutter
29 SIDE 29 Små børns motorik Ikke muligt at vurdere, om motorikken hos danske børn er god eller dårlig eller om den har ændret sig over tid Få danske befolkningsbaserede undersøgelser ikke nationale, repræsentative, ikke undersøgt over tid Databasen Børns Sundhed: MPU-test anbefales ikke længere Motoriske vanskeligheder ved 8-10 mdr. ser ud til at hænge sammen med motoriske vanskeligheder ved skolestart Odense Børnehaveprojektet (MABC-2) og KTK mangler repræsentativt normmateriale for danske børn 5-6-årige danske børn : lidt bedre på boldfærdigheder men dårligere på dynamisk balance og motorisk koordinationsevne sammenlignet med udenlandske normdata De fleste motoriske tests er udviklet til specifikke målgrupper og til at identificere motoriske vanskeligheder hos børn. Begrænser anvendeligheden i den generelle befolkning.
30 SIDE 30 Vil I vide mere Læs også om: Indsatser til forbedring af fysisk aktivitet, stillesiddende adfærd og motorik Bevægelse som sundhedsfremmende aktivitet i dagtilbud
31 Spørgsmål og diskussion SIDE 31
Børn Bevægelse Sundhed Motorik, fysisk aktivitet og stillesiddende tid hos 0-6-årige børn
Børn Bevægelse Sundhed Motorik, fysisk aktivitet og stillesiddende tid hos 0-6-årige børn Oplæg: KL // Center for forebyggelse i praksis Line Brinch Christensen 3. marts 2016 Familieidræt Præsentation
Børn, unge og bevægelse
Gør tanke til handling VIA University College Børn, unge og bevægelse Workshop om Politik og praksis Børn fra 0-6 år Jens-Ole Jensen Børn, unge og bevægelse Hvordan bliver vi bedre til at skabe samspil
Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir
Notat Danske Fysioterapeuter Til: Hovedbestyrelsen Fysioterapeutiske indsatser målrettet børn i førskole- og skolealder Holdningspapir Resume Fysioterapeuter har en lang tradition for at beskæftige sig
Mad- og bevægelsespolitik For børn og unge 0-17 år
Mad- og bevægelsespolitik For børn og unge 0-17 år Lolland Kommune 2017 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Visioner... 4 Fødevare- og Sundhedsstyrelsens anbefalinger... 5 Mad-og drikke... 6 Anbefalinger til
Betingelser for. leg og bevægelse dagtilbuddet. Disposition
Betingelser for Disposition leg og bevægelse i dagtilbuddet 1) Hvor fysisk aktive er børnehavebørn 2) Hvorfor fokus på fysisk aktivitet i børnehavealderen 3) Odense børnehaveprojektet 4) Tværsnitsstudier
Betydningen af skærmtid for børns fysiske aktivitet og overvægt
Betydningen af skærmtid for børns fysiske aktivitet og overvægt Peter Lund Kristensen (PhD) Associate professor Department of Sports Science and Clinical Biomechanics Research unit for Exercise Epidemiology
Et sundt og aktivt børneliv
Et sundt og aktivt børneliv Bevægelsesstrategi for dagtilbud 0-6 år 2017-2018 Et sundt og aktivt børneliv Et sundt børneliv er et aktivt børneliv med gode muligheder for bevægelse. Gennem bevægelse styrker
Evidens for livsstilsinterventioner til børn og voksne med svær overvægt En litteraturgennemgang
Evidens for livsstilsinterventioner til børn og voksne med svær overvægt En litteraturgennemgang Mads Vendelbo Lind, forsker og underviser, Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet 26/09/2018
Læs mere på www.sst.dk/60minutter FAKTA - BØRN OG BEVÆGELSE
Læs mere på www.sst.dk/60minutter FAKTA - BØRN OG BEVÆGELSE Sundhedsstyrelsen, 2005, oplag 100.000. Design La Familia. Foto: Anne Li Engström, Mikael Rieck. Flere eksemplarer kan bestilles, så længe lager
Med kroppen i naturen
Med kroppen i naturen Bjørn S. Christensen Konsulent Grønne Spirer og Spring ud i naturen Friluftsrådet Cand. Scient. Idræt og Sundhed, BA Nordisk Friluftsliv bsc@friluftsraadet.dk Udfordringen: Børns
Projekt Sund Start -Fysisk aktivitet og kost
1 Projekt Sund Start -Fysisk aktivitet og kost Mina Händel og Jeanett Pedersen 1 Program Baggrund Resultater fysisk aktivitet i Sund Start Resultater kost i Sund Start Fremtidig forskning Spørgsmål 2 Baggrund
At ligge på maven. Sundhedstjenesten
Hver gang dit barn ligger på maven kan det ligge i længere og længere tid, før det græder. Efter nogle dage kan dit barn ligge lidt selv, inden du behøver at lægge dig ned til det, og efterhånden vil det
FAKTORER SOM KAN FORKLARE FORSKELLE I 5-6 ÅRIGE BØRNS DAGLIGE FYSISKE AKTIVITETSNIVEAU I BØRNEHAVEN OG GENERELT.
FAKTORER SOM KAN FORKLARE FORSKELLE I 5-6 ÅRIGE BØRNS DAGLIGE FYSISKE AKTIVITETSNIVEAU I BØRNEHAVEN OG GENERELT. -En tværsnitsundersøgelse af aktivitetsmønstre, vægt status, motorik og faktorer som kan
National klinisk retningslinje Træning af håndfunktion. CPOP dag 2015. Helle S. Poulsen Ergoterapeut, Cand. scient. san.
National klinisk retningslinje Træning af håndfunktion CPOP dag 2015 Helle S. Poulsen Ergoterapeut, Cand. scient. san. National klinisk retningslinje Klinisk retningslinje for fysioterapi og ergoterapi
Juni. Afrapportering fra: Lundehus, Kildevældsskolen & Rådmandsgade skole. Spørgeskema, gps og bevægelsesmåler
Afrapportering fra: Lundehus, Kildevældsskolen & Rådmandsgade skole Juni 2012 Spørgeskema, gps og bevægelsesmåler Rapporten er udarbejdet af Syddansk Universitet, Center for Interventionsforskning Indledning
Active Living. Fysisk aktivitet integreret i dagligdagen i relation til arbejde, hjem, transport og fritid. Jasper Schipperijn, Lektor, Ph.d.
Active Living Fysisk aktivitet integreret i dagligdagen i relation til arbejde, hjem, transport og fritid Jasper Schipperijn, Lektor, Ph.d. Forskningsenheden for Active Living Institut for Idræt og Biomekanik
01-10-2013. Med kroppen i naturen. Program. Udfordringen: Børns motorik. Introduktion til vigtigheden af, at børn får naturoplevelser.
Med kroppen i naturen Bjørn S. Christensen Konsulent Grønne Spirer og Spring ud i naturen Friluftsrådet Cand. Scient. Idræt og Sundhed, BA Nordisk Friluftsliv bsc@friluftsraadet.dk Program Introduktion
BØRN SKAL SIKRES ET SUNDT LIV OG GODE MOTORISKE FÆRDIGHEDER
BØRN SKAL SIKRES ET SUNDT LIV OG GODE MOTORISKE FÆRDIGHEDER Skab en kultur med TID, LOV OG PLADS! Naturdagplejer Grønne institutioner BØRN LÆRER DET DE ØVER! Uderummet god ramme for fysisk aktivitet og
Med kroppen i naturen
Med kroppen i naturen Bjørn S. Christensen Konsulent Grønne Spirer og Spring ud i naturen Friluftsrådet Cand. Scient. Idræt og Sundhed, BA Nordisk Friluftsliv bsc@friluftsraadet.dk Program Introduktion
Grovmotoriske udvikling - - sådan kan I hjælpe
Grovmotoriske udvikling - - sådan kan I hjælpe Nogle gange går den grovmotoriske udvikling ikke helt som ventet. Børn udvikler sig forskelligt og nogle børn har brug for, at man stimulerer dem ekstra meget
MINI-MOTORIK. Kursus i motorik og leg for 5-6 årige
MINI-MOTORIK Kursus i motorik og leg for 5-6 årige Program 30 min 75 min 15 min Introduktion og teori Praktiske øvelser Gode råd og refleksioner Tak for i dag FORMÅL OG PRAKSIS FØLGES AD Praksis det gør
SAMMEN OM SUNDHED, LÆRING OG TRIVSEL WORKSHOP 6
WORKSHOP 6: SAMMEN OM SUNDHED, LÆRING OG TRIVSEL KL'S DAGTILBUDSKONFERENCE DEN 17. MAJ 2017 SAMMEN OM SUNDHED, LÆRING OG TRIVSEL WORKSHOP 6 WORKSHOP 6: SAMMEN OM SUNDHED, LÆRING OG TRIVSEL KL'S DAGTILBUDSKONFERENCE
Hvilke forhold kan have. børnehaven? et epidemiologisk perspektiv. Dataindsamling i 43 børnehaver i Odense kommune 2008/2009
Hvilke kan have betydning for fysisk aktivitet i børnehaven? et epidemiolisk perspektiv Odense børnehaveprojektet: Dataindsamling i 43 børnehaver i Odense kommune 2008/2009 (640 børn årgang 2003 (5 6 årige)):
Lucinahaven som Profilinstitution
Lucinahaven som Profilinstitution Børn i alderen 0-6 år bevæger sig spontant, og bevægelse styrker deres motoriske udvikling. De bruger kroppen til at udforske omgivelserne med og til at skabe kontakt
BEVÆGELSESPOLITIK Vuggestuen Toppen
BEVÆGELSESPOLITIK Vuggestuen Toppen Aktive børn lærer bedre og trives bedst Børn er ikke kun hoved, men i høj grad krop. De oplever verden gennem kroppen, og det er vigtigt, at de hos os oplever glæden
Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken
Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken Med udgangspunkt i Roskilde Kommunes bevægelsespolitik har bestyrelsen i Børnehuset Arken vedtaget følgende lokale bevægelsespolitik: Det vil vi (vores mål
Bevægelsespolitik. i Børnehuset Gravhunden
Bevægelsespolitik i Børnehuset Gravhunden 0 Visioner og mål for politikken Som beskrevet i vores virksomhedsplan og pædagogiske læreplan handler kerneydelsen i Gravhunden om at skabe et udviklende børnemiljø
Børn med særlige behov Metode I både Hestehaven og Naturbørnehaven har vi ansat pædagoger med motorikuddannelse,
KROP OG BEVÆGELSE Vores dagligdag Almene læringsmål Almen pædagogisk metode Læringsrum I Hestehaven bliver de indendørs arealer brugt på lige fod med de udendørs arealer, som er en stor uopvarmet hal og
Sundere, gladere og klogere børn
Sundere, gladere og klogere børn Vil I være med? Svendborgprojektet Aktive børn i dagtilbud Baggrund Svendborg Kommune sætter nu endnu mere fokus på krop og bevægelse i dagtilbuddene vi kalder projektet
Perspektiver på fysisk aktivitet
Perspektiver på fysisk aktivitet V/Tue Kristensen, Projektleder Sundhedsstyrelsen, Center for Forebyggelse Kontakt: tuk@sst.dk Disposition Hvor meget? - Tal på fysisk aktivitet/inaktivitet - Reviderede
Hvad ved vi om børn og legekultur?
BØRNS LEG OG HVERDAGSLIV Oplæg ved konferencen om Fremtidens børn i fremtidens biblioteker 2.oktober 2008 Stine Liv Johansen, Post Doc, Ph.d. Center for Playware, SDU Hvad ved vi om børn og legekultur?
1 Bevægelsespolitik 2012 for Børnehuset Ved Søerne
1 Bevægelsespolitik 2012 for Børnehuset Ved Søerne Denne bevægelsespolitik er udarbejdet på tværs af afdelingerne i institutionen. Alle medarbejdere har deltaget i udarbejdelsen på et fælles personalemøde.
Sådan støtter du dit barns sansemotoriske udvikling
Sådan støtter du dit barns sansemotoriske udvikling De fleste børn fødes med de rette motoriske forudsætninger og søger selv de fysiske udfordringer, der skal til for at blive motorisk velfungerende. Men
Sorø Kommune BØRN OG MOTORIK I VUGGESTUEN.
Sorø Kommune BØRN OG MOTORIK I VUGGESTUEN. Dit barn er nu startet i vuggestuen, hvor det prioriteres at arbejde motorisk med dit barn. Begrundelsen for at fokusere på motorik i hverdagen, er et ønske om
Lege og aktiviteter der styrker motorikken
Lege og aktiviteter der styrker motorikken 1 Ideer til at styrke indskolingsbarnets motorik Jeres barn er nu startet i 0. klasse og er ca. 6 år gammelt. Det betyder at det som oftest kan: løbe, hoppe med
Aktive børn i dagtilbud
1 Koncept for Aktive børn i dagtilbud sundere, gladere og klogere børn I Svendborg har vi en vision vi vil have Danmarks mest aktive 0-6 årige barnet og bevægelsen i centrum Vores mission er at dagtilbuddene
Bevægelses betydning for udvikling'
Bevægelses betydning for udvikling' Karsten Froberg Centre of Research in Childhood Health (RICH) Institut for Idræt og Biomekanik Syddansk Universitet RICH Center for Forskning i Børn og Unges Sundhed
Trivsel og bevægelse i skolen
Trivsel og bevægelse i skolen Søren Smedegaard Lektor, Cand. Scient. Idræt Ph.d. stipendiat. Innovationskonference VIA 16-11-2015 Indhold Trivselsdimensioner i skolen Hvorfor skal børn bevæge sig? Effekterne
Nicklas ser ikke farer ved noget Han skubber til de andre Han har et voldsomt temperament Sansemotorisk træning skabte en helt anden Nicklas!
Nicklas ser ikke farer ved noget Han skubber til de andre Han har et voldsomt temperament Sansemotorisk træning skabte en helt anden Nicklas! Af Lajla Kristiansen og Hanne Fosgerau, pædagoger og uddannede
Læreplan for Krop og bevægelse: I hvilke situationer oplever vi at børn lærer noget om- Krop og bevægelse. Når børn: 0,5-1,5 årige:
Læreplan for Krop og bevægelse: I hvilke situationer oplever vi at børn lærer noget om- Krop og bevægelse. Når børn: Kravler op og ned af stole/borde osv. Spiser selv: bruger kniv, gaffel, fingre, drikker
Motorikken Børnehaveklasse
Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle
Fysisk aktivitet blandt børn og unge: hvad fremmer og hæmmer aktivitetsniveauet?
Fysisk aktivitet blandt børn og unge: hvad fremmer og hæmmer aktivitetsniveauet? Hjerteforeningens konference om forskning i fysisk aktivitet og hjertesundhed Bjørn Holstein Institut for Folkesundhedsvidenskab
Motorik. Sammenhæng. Mål
Motorik Sammenhæng Vi kan ikke forære barnet en god motorik, men vi kan tilbyde det gode rammer for at udvikle sine iboende potentialer. Motorikken er en vigtig del af barnets udvikling. Barnet lærer verden
For børn skal også spille rundbold og bevæge sig, siger formand for det nationale råd for folkesundhed Bente Klarlund.
Bruger 2 Forord Flere og flere undersøgelser viser at vores børn ikke får rørt sig nok i løbet af dagen. Det er under halvdelen af danske skoleelever, der når op på den anbefalede times fysiske aktivitet
BEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset vuggestue
BEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset vuggestue Alle børn skal opleve glæden ved at udforske verden med kroppen Børn er ikke kun hoved, men i høj grad krop. De oplever verden gennem kroppen, og det er vigtigt,
Motorikken Niveau 1. Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund
Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle
The Odense Preschool Study (TOPS) Assistant Professor, Peter Lund Kristensen, SDU
The Odense Preschool Study (TOPS) Assistant Professor, Peter Lund Kristensen, SDU Exercise Epidemiology, SDU Centerleder Ass. Prof. Karsten Froberg Forskningsleder Prof. Lars Bo Andersen Afdelingen for
Motorikken Niveau 4. Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund
Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle
Motorikken 1. Klasse
Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle
En krop i balance. - støt dit barns motoriske udvikling
En krop i balance - støt dit barns motoriske udvikling 2 En krop i balance Allerede efter fødslen kan du som forælder være med til at styrke dit barns motoriske udvikling. Når du pusler, giver mad og i
Motorik og Bevægelse for børn 0-10 år
Motorik og Bevægelse for børn 0-10 år Et 2 årigt projekt i Favrskov Kommune - ifm. tidlig opsporing og tidlig indsats V/Rikke Randrup Skåning, rska@favrskov.dk og Louise Lynggaard llyn@favrskov.dk Hvordan
TINGBAKKESKOLEN TINGBAKKEHALLEN
Esrum Gymnastik TINGBAKKESKOLEN Mandag start den 20.9.10. TINGBAKKEHALLEN 2010-2011. 16.30 17.30 i SALEN Drenge far 5 til 8 år Ved Stig serup Bevægelse og motion i leg med redskaber, der giver sved på
BLØDE BØRN. - Børn med overbevægelige led
BLØDE BØRN - Børn med overbevægelige led 2 Hvad er bløde børn? Alle børn er født med bløde og bevægelige led, men for nogle børn forekommer denne tilstand i mere udtalt grad. Nogle af disse børn kan have
SUNDHEDSPROFILEN 2017 HVORDAN HAR DU DET?
REVIDERET 10.11.16 SUNDHEDSPROFILEN 2017 HVORDAN HAR DU DET? En undersøgelse af trivsel, sundhed og sygdom blandt voksne i Danmark KOMMUNIKATIONSMATERIALE INTRO I februar 2017 sendes omkring 300.000 spørgeskemaer
Motorikken 2. Klasse
Motorikken Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund Indledning Vi vil med dette materiale være med til at opfordre og motivere alle lærere til at tage mere fat i den grundlæggende træning, og dermed på sigt udvikle
IRS Universitetsklinikker. 23. August 2016
IRS Universitetsklinikker 1 INSTITUT FOR REGIONAL SUNDHEDSFORSKNING INSTITUTLEDER RIKKE LETH -LARSEN A UGUST 2016 Hvem er vi? IRS er ét af 8 institutter på SUND-SDU Institut for Regional Sundhedsforskning
Om evaluering af projekter og programteori
Om evaluering af projekter og programteori Søren Andkjær, Lektor Ph.d. Trine Top Thagaard Wengel, Videnskabelig Ass. Forskningsenheden Active Living Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet
Kroppen på toppen i naturen - udeliv og bevægelse for førskolebørn
Kroppen på toppen i naturen - udeliv og bevægelse for førskolebørn Af Helle Fuglsang, fysioterapeut og naturvejleder, Ålborg Kommune Naturen som læringsmiljø og et aktivt friluftsliv er i fokus for børn
Betydningen af behandlinger der understøtter egenomsorgen hos personer med diabetes
Betydningen af behandlinger der understøtter egenomsorgen hos personer med diabetes Delstudie III Et randomiseret kontrolleret forsøg Ph.d. afhandling Lisbeth Kirstine Rosenbek Minet, fysioterapeut, cand.
Motorik. Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne!
Motorik Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne! Hvis grundmotorikken er dårlig, vil barnets følgende udviklingstrin visne! (Anne Brodersen og Bente Pedersen) Børn og motorik
BØRN OG FYSISK AKTIVITET. Et baggrundsnotat
BØRN OG FYSISK AKTIVITET 2006 Et baggrundsnotat Børn og fysisk aktivitet Et baggrundsnotat Juni 2006 Indhold 1 Børn og unges aktivitetsniveau 3 1.1 Polarisering 4 2 Stillesiddende aktiviteter 5 3 Motivation
TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Møllegården
TILSYN 2019 Tilsynsnotat Børnehaven Møllegården 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Børnehaven Møllegården Dato for tilsynet: 14. februar 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra institutionen:
NYT FOR VINTEREN 10/11.
NYT FOR VINTEREN 10/11. Hundelev Ungdoms- og Idrætsforening byder velkommen til en ny vintersæson, som foregår på Hundelev Skole. Tlf. liste over bestyrelsen i HUI: Mette Sørensen Vennebjergvej 12 98 99
Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan
Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan 2016-2018 1. Fakta 1.1. Navn på børnehus/dagplejegruppe 1.2. Aktionslæringsperiode: 1.3. Navne på deltagere i det professionelle læringsfællesskab omkring
En undersøgelse af de inaktive danskere (2005-06)
En undersøgelse af de inaktive danskere (2005-06) Præsenteret på Idræt, sundhed og sociale faktorer 2008 Laila Ottesen, lektor, ph.d. Institut for Idræt, Københavns Universitet Institut for Idræt Dias
HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR GENTOFTE SKOLE
BAUNGÅRDSVJ KILDSKOVSVJ B R G N T V D A LL GNTOFT KOMMUNS SKOLVÆSN GNTOFT SKOL BAUNGÅRDSVJ 33 TLF.: + 45 39 65 02 28 DK 2820 GNTOFT FAX: + 45 39 65 13 19 HJMMSID: www.gentofte-skole.dk MAIL: gentofte.skole@gentofte.dk
SVENDBORGPROJEKTET FORSKNINGEN
SVENDBORGPROJEKTET FORSKNINGEN Klinisk professor, overlæge Niels Wedderkopp Rygforskningscentret, institut for regional sundhedsforskning og Center for Research in Childhood Health, IOB Syddansk Universitet
Fremtidens børnefysioterapi
Fremtidens børnefysioterapi Erfaringer fra arbejdet med faglig statusartikel på børneområdet generelt om screening og anvendelse af test samt forebyggelse på småbørnsområdet: Hvordan er det nu og hvordan
Børn, unge og idræt. cand. scient., ph.d. Stig Eiberg. Indhold
Børn, unge og idræt cand. scient., ph.d. Stig Eiberg Indhold Sundhed internationalt og i Danmark Anbefalinger i forhold til sundhed Hvad gør vi og hvordan Afrunding TITEL / 19. december 2008 VI KÆMPER
BEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Vuggestue
BEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Vuggestue Alle børn skal opleve glæden ved at udforske verden med kroppen Børn er ikke kun hoved, men i høj grad også krop. De oplever verden gennem kroppen, de lærer
Foto: Sundhedsstyrelsen
Foto: Sundhedsstyrelsen Tatjana Hejgaard, thv@sst.dk 2 Overvægt hos 6-9-årige børn i WHO European Region COSI Factsheet WHO, 220518 Tatjana Hejgaard, thv@sst.dk 3 Overvægt i Danmark, indskolingsalderen
Hvorfor skal børn kunne selv?
kan selv vil selv Det gavner både barnet, hverdagen derhjemme og det pædagogiske personales arbejdsmiljø, når barnet kan selv. For barnet både kan og vil gerne hjælpe til. I denne pjece kan du få information
Børn og Bevægelseskultur (BOB) i Københavns Kommune. Birgitte Møs, Fagligt Center, Børne- og Ungdomsforvaltningen
(BOB) i Københavns Kommune Birgitte Møs, Fagligt Center, Børne- og Ungdomsforvaltningen Bevægelsesteam København og (BOB) BevægelsesTeam København 2012-2015 Efteruddannelse til 105 dagtilbud i alt i alle
Projektplan. Projektets navn: Sundhedsfremmende livsstilsbesøg hos familier med børn i 3-4 års alderen med fokus på vægt og trivsel.
Projektplan Projektets navn: Sundhedsfremmende livsstilsbesøg hos familier med børn i 3-4 års alderen med fokus på vægt og trivsel. Baggrund for indsatsen: Sundhedsstyrelsen udgav i 2013 Forebyggelsespakken
Værdier for sfo Åen Sengeløse skole: Et aktivt værested og lærersted ----glade børn lærer. mere Profil
Værdier for sfo Åen Sengeløse skole: Et aktivt værested og lærersted ----glade børn lærer mere Profil De 4 fokuspunkter i sfoèn vores pædagogiske idræt: Fysisk: motorik, koordination, balance, kropskendskab,
Børn og Fysisk Aktivitet Aktive børn er sunde børn www.inflammation-metabolism.dk. Det Nationale Råd for Folkesundhed
Børn og Fysisk Aktivitet Aktive børn er sunde børn www.inflammation-metabolism.dk Bente Klarlund Pedersen, professor, overlæge Danmarks Grundforskningsfonds Center for Inflammation og Metabolisme (CIM)
Rigtig god læselyst! Kærlig hilsen. Rikke Nørregård Carlsen. Brug bolden 2. Motion er ikke kun et spørgsmål om sundhed.
Brug bolden 1 Brug bolden 2 I denne e-bog har jeg samlet 7 supernemme tips til, hvordan du kan bruge den store træningsbold. Du skulle gerne blive inspireret til at bruge bolden i hverdagen og til at få
Motorikforløb med jævnaldrende vuggestuebørn
Motorikforløb med jævnaldrende vuggestuebørn Susan Anita Hansen Hold 6211 Tegn: 10.054 Praktiksted: Børnehuset Hyldemor Praktikvejleder: Roya Owliaie Studievejleder: Lone Tutto Iversen 1 Indholdsfortegnelse
Mad og måltider - sundhedspædagogik i hverdagen
Mad og måltider - sundhedspædagogik i hverdagen DAGTILBUDSKONFERENCE 30.11.2011 MINISTERIET & FØDEVARESTYRELSEN KAREN WISTOFT, PHD, LEKTOR Indledende spørgsmål Hvad kendetegner maddannelse og mental sundhed
Bevægelse på tværs - netværksmøde om bevægelse 13. marts
Bevægelse på tværs - netværksmøde om bevægelse 13. marts Alexander Karl Lehmann Center for Sundhed Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Hvad påvirker og bidrager til sundheden? Middellevetid, år 17-03-2015
Hvad er effekten af rehabilitering til ældre med nedsat funktionsevne?
Hvad er effekten af rehabilitering til ældre med nedsat funktionsevne? Forskningsfysioterapeut Carsten Juhl, MPH, PhD. Forskningsenheden for musculoskeletal funktion og fysioterapi (FOF) Institut for idræt
Det regner helt vildt den dag i Blåbærhuset to drenge leger med regndråberne, den ene tæller hvor mange han får i dåsen.
1. Krop og bevægelse Ved du hvorfor det er vigtigt, at børn hopper og danser i børnehaven? Fordi: Barnet lærer verden at kende ved at bruge sin krop og sanser. Motoriske færdigheder fremmer børns selvtillid,
master i rehabilitering
Efteruddannelse ENKELTFAG Master i master i rehabilitering Projektledelse Psykosocial rehabilitering Tværkulturel rehabilitering Aktiviteters betydning for sundhed i en rehabiliteringskontekst Borgere
Dagsorden til møde i Opgaveudvalg En times motion dagligt
GENTOFTE KOMMUNE Dagsorden til møde i Opgaveudvalg En times motion dagligt Mødetidspunkt 16-09-2019 17:00 Mødeafholdelse Restaurant Sejlklubberne, Skovshoved Havn 9, 2920 Charlottenlund Indholdsfortegnelse
Kapitel 6 Motion. Kapitel 6. Motion
Kapitel 6 Motion Kapitel 6. Motion 59 Der er procentvis flere mænd end kvinder, der dyrker hård eller moderat fysisk aktivitet i fritiden Andelen, der er stillesiddende i fritiden, er lige stor blandt
Årsmøde i skolesundhed.dk Workshop 4: Hvilke interventioner virker og hvorfor? Fra viden til praksis. Janni Niclasen, psykolog, Ph.d.
Årsmøde i skolesundhed.dk 2017 Workshop 4: Hvilke interventioner virker og hvorfor? Fra viden til praksis Janni Niclasen, psykolog, Ph.d. Lektor, Center for Sundhedssamarbejde, Aarhus Universitet Adjunkt,
SPRING UD I NATUREN. bsc@friluftsraadet.dk. Fakta: Børn lærer gennem kroppen!
SPRING UD I NATUREN Bjørn S. Christensen Konsulent Grønne Spirer og Spring ud i naturen Friluftsrådet Cand. Scient. Idræt og Sundhed, BA Nordisk Friluftsliv bsc@friluftsraadet.dk En quiz Fakta: Børn lærer
2. Boldleg for begyndere
2. Boldleg for begyndere Af Lene Terp Seminarielektor i Idræt og konsulent i Skoleidrættens Udviklingscenter, CVU Sønderjylland Cand. Scient i Idræt & Sundhed, SDU Elitetræner i fodbold Indledning At kunne
Mål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning
- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning Revideret august 2016 Indledning Den pædagogiske virksomhed i Jels SFO er en bred vifte af situationer, hvor vi med afsæt i den anerkendende tænkning
BRUG BOLDEN. 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn
BRUG BOLDEN 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn I denne e-bog har jeg samlet 7 supernemme tips til, hvordan du kan bruge den store træningsbold. Du skulle gerne blive inspireret til
INDSATSER DER FREMMER ÆLDRE MENNESKERS MENTALE SUNDHED
INDSATSER DER FREMMER ÆLDRE MENNESKERS MENTALE SUNDHED JANNI NICLASEN, PH.D., LEKTOR CENTER FOR SUNDHEDSSAMARBEJDE TRIVSEL HOS ÆLDRE MENNESKER Stigning i antallet af ældre over 65 år: Efterkrigsgenerationer
Pædagogiske Læreplaner børnehaven. i Kastanieborgen
Pædagogiske Læreplaner børnehaven i Kastanieborgen Folketinget besluttede i 2004, at alle daginstitutioner skal arbejde med udgangspunkt i en pædagogisk læreplan, der skal omhandle følgende seks fokusområder:
HVAD SKER DER MED SUNDHEDEN VED AKTIV MOBILITET?
HVAD SKER DER MED SUNDHEDEN VED AKTIV MOBILITET? Jens Troelsen Professor, forskningsleder for forskningsenheden Active Living Institut for Idræt og Biomekanik Syddansk Universitet jtroelsen@health.sdu.dk
Udvikling af ADHD symptomer hos førskolebørn i Odense Børnekohorte. SAFARI Jette Asmussen Børne og Ungdoms psykiatri Odense
Udvikling af ADHD symptomer hos førskolebørn i Odense Børnekohorte SAFARI Jette Asmussen Børne og Ungdoms psykiatri Odense SAFARI undersøger risikofaktorer i opvækstmiljøet der medvirker til at øge risikoen
Louisegårdens bevægelsespolitik
Louisegårdens bevægelsespolitik Med denne politik ønsker vi at øge fokus på vores bevægelsestilbud i Louisegården og styrke indsatsen ved at gøre fysiske aktiviteter til en prioteret og integreret del
Børne- og Ungdomsforvaltningen. SANSEMOTORISKE FOKUSPUNKTER for børn i indskolingen klasse
Børne- og Ungdomsforvaltningen SANSEMOTORISKE FOKUSPUNKTER for børn i indskolingen 0. 3. klasse KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Illustrationer Annette Carlsen Udviklet af Fysioterapeut,
Forord. - Sundhed er en fælles opgave sundhed skaber vi sammen - Sundhed er en fælles opgave alle forventes at tage ansvar
Forord Ruth Lauridsen, Socialudvalgsformand Billund Kommune ønsker, at sundhed bliver mangfoldigt og med en klar politik om, at sundhed tænkes ind i arbejdsgange, beslutninger og nye tiltag. Sundhedstankegangen
BEVÆGELSESPOLITIK Idrætsinstitutionen Aktivarius
BEVÆGELSESPOLITIK Idrætsinstitutionen Aktivarius Institution Idrætsinstitutionen Aktivarius som er en del af Børnehusene på Herredsåsen, og har til huse på toppen af Klosterparkvej i Kalundborg. Aktivarius
Barnet udvikles med kroppen i centrum
Barnet udvikles med kroppen i centrum Børn er født med en naturlig glæde ved bevægelse. Opgaven som forældre er således at stimulere til forskellig bevægelse og give barnet plads til at kunne bruge sin
Børns idrætsdeltagelse på Bornholm
Børns idrætsdeltagelse på Bornholm Resultater fra børnenes besvarelse af spørgeskema som led i undersøgelsen af idræt og idrætsfaciliteter på Bornholm Bjarne Ibsen og Louise Bæk Nielsen Center for forskning