UNDERVISNINGSMATERIALE

Transkript

1 UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskoling Sangreptoire Sangteknik Lydformning Musikoplevelse Brug før / eft skolekonct med VERDEN I VERDEN LMS aktivitet støttet af

2 Indhold 3 Til kontaktlæren 4 Praktiske oplysning 5 Konctplakat til ophængning på skolen Undvisningsmatiale til musik 7 Fælles Mål 8 Sådan bruges undvisningsmatialet 9 LMS præsent (til lær) 10 Brev til elevne fra 11 På den Blå Planet - klavnode 15 På den Blå Planet - tekstark 16 Solen skinn på min vej - nod, becifring og tekst MUSIKSEMPLER TIL DOWN- LOAD FRA 1. På den Blå Planet Tekst og musik: Katrine Suwalski 2. Solen skinn på min vej Tekst og musik: Rikke Schelde 3. Drumdrum Musik: Benita Haastrup Alle tre musikeksempl indspillet af og indgår i koncten. Se Sådan download du musikeksemplne på side 5. Forsidefoto: Carl Suwalski Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 2

3 Til kontaktlæren KONCERTEN inspiret af musik fra den store vden: jazz, vestafrikanske rytm, danske melodi med me, og af den nære vden: vores indre liv og vores behov for at udtrykke dette. En konct med både en musikalsk lytteoplevelse og musik, som skabes i nuet sammen med elevne. Vi spill både for dem og med dem. Vores hensigt at dele det musikalske rum med børnene og løfte des lyde og tekst-ide ind i musikken. På den måde vil de opleve, at tank og ide hentet i den nære vden kan vokse i og påvirke en større helhed: musikken. Sammen skab vi en vden i vden. MUSIKERNE ER Benita Haastrup - tromm, vokal Henry Ayi Solomom - pcussion, vokal Jens Skou Olsen - bas, vokal Katrine Suwalski - saxofon, vokal Rikke Schelde - piano, vokal UNDERVISNINGSMATERIALE TIL MUSIK Til koncten knytt d sig: Undvisningsforslag til før konct. Tre musiknumre til download. Tekst- og nodeark til de to sange (musikeksempel 1 og 2). Før konct-opgaveforslag Lær elevne sangen På den Blå Planet (musikeksempel 1), så de kan synge med ved koncten. Indsend klassens indslag (remse, melodi, vrøvlevs ell klappytme) til film@vdenivden.dk Eft konct Genoplev musikken fra koncten ved at synge sangene i musiktimne. Brug musikeksemplne. Kontaktlæren bedes videformidle matialet til de involvede musiklære. Eventuelle spørgsmål besvares gne ved henvendelse til LMS på Vi ønsk rigtig god fornøjelse med koncten. Med venlig hilsen LMS og HENT FRA Undvisningsmatialet downloades som pdf-fil fra LMS hjemmeside H find du også musikeksempl til brug i undvisningen. EN GOD KONCERT Elevne får den bedste konctoplevelse, hvis de forbedt og sidd klar, når koncten start. Snak også med dem om, hvad det vil sige at være til konct. Som lær kan man undvejs bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet sætte sig blandt elevne og dele oplevelsen med dem. Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 3

4 Praktiske oplysning i Målgruppe: Indskolingen Antal elev: 120 Opstillingstid: 60 minutt Nedtagningstid: Hjælpe: Lokale: Scene: Publikum: Strøm: Omklædningsrum: Forplejning: Ved ankomst: Kontakt til musik: 45 minutt En pedel ell to store elev til at hjælpe med at bære udstyr ind Gymnastiksal ell lukket aula uden gennemgang På gulv ell lav scene På gulv med plads til at komme op at bevæge sig 220 V Ja Vand, kaffe, the m/mælk. Evt. lidt frugt og brød. Pedel ell kontaktpson modtag Katrine Suwalski på aftalte ankomsttidspunkt og -sted for at vise vej til konctlokalet. Skolens kontaktlær bedes tage kontakt med Katrine Suwalski i god tid inden koncten for at sikre, at alle aftal på plads. Informér fx om særlige parkings- og tilkørselsforhold ell andre særlige forhold ved afvikling af koncten. KONTAKTPERSON Katrine Suwalski Mail: katrine@suwalski.dk Telefon: EVALUERING Skolnes evaluing af konctne og undvisningsmatialet vigtige for LMS videudvikling af skolekonctordningen, så dfor opfordr vi j til at evalue eft hv konct. Det foregår elektronisk via nettet og tag kun få minutt. Evaluingsskemaet findes i skolens konctplan på Brug skolens login for at komme til konctplanen. Bemærk, at evaluingsskemaet kun kan udfyldes én gang pr. konct. I konctplanen vil I også kunne se musiknes evaluing af mødet med jes elev, lige som musikne vil kunne se jes. Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 4

5 Støttet af Konct med Foto: KLASSER STED TIDSPUNKT

6 Undvisningsmatiale til musik Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 6

7 Fælles Mål Indskolingen - Musik MUSIK - eft 2. klasse Kompetenceområde Musikudøvelse Musikalsk skaben Musikforståelse Kompetencemål Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse (Musikudøvelse) Eleven kan deltage ekspimentende i musikalske aktivitet (Musikalsk skaben) Eleven kan lytte til og udtrykke sig om musik (Musikforståelse) matematiske undsøgels. Kompetencemål flårige læringsmål Færdigheds- og vidensmål etårige læringsmål Læringsmål for undvisningsforløb FÆRDIGHEDS- OG VIDENSMÅL Sangreptoire (Fase 1) (Musikudøvelse) Sangreptoire (Fase 2) (Musikudøvelse) Eleven kan synge med på nye og ældre sange og salm Eleven har viden om tekst og melodi i nye og ældre sange og salm Eleven kan fremsige rim og rems udtryksfuldt Eleven har viden om tekst og rytme i rim og rems Sangteknik (Fase 1) (Musikudøvelse) Lydformning (Musikalsk skaben) Eleven kan synge med god klang i større grupp Eleven har viden om stemmebrug Eleven kan skabe lydillustration med krop, stemme og klangkild, hund digitale medi Eleven har viden om klangkild Musikoplevelse (Musikforståelse) Eleven kan lytte opmærksomt til musik Eleven har viden omaktiv lytning EKSEMPLER PÅ LÆRINGSMÅL 1. Elevne kan synge med på udvalgte nye sange 2. Elevne kan fastholde en stemme i enkel flstemmig sang 3. Elevne kan digte en remse 4. Elevne kan digte et vrøvlevs 5. Elevne kan forme en klappytme Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 7

8 LÆRERARK Sådan bruges undvisningsmatialet FØR KONCERT 1. Læs s brev til elevne sammen med børnene (smartboard ell projektor). 2. På den Blå Planet (musikeksempel 1) Lær elevne sangen, så de kan synge med ved koncten. Syng mellemstykket: cue 1, 2 og 3. De tre stykk kan evt. synges oven i hinanden og pass alle på en G7 sus-akkord. Hvis det for svært, så syng én ell to af dem. Klavnode findes på side NB. Noden står i C-dur, indspilningen i Db-dur. Tekstark side Find på klassens eget musikalske lyd-, rytme-, melodi-indslag, og send det til: adresse: film@vdenivden.dk Varighed: mellem 5 og 30 sekund Hensigten at give elevne mulighed for at prøve at digte og sammensætte des eget lille musikalske forløb. Forslag til arbejdsmodel: - Leg først med elementne lyde, ord, ton, rytm i klassen (brug stemme, mund, hænd, krop ). - Lav deft små forløb, hvor to ell fle element kombines ( musikmaskine ). - Del elevne i grupp, og bed dem om at lave des egen musikmaskine. (Oplys gne, hvor mange minutt de har, fx 8. Det fremm effektiviteten at have begrænset tid.) - Lad gruppne fremføre des produkt for hinanden. - Klassen skal nu i fællesskab udvælge element fra de forskellige musikmaskin og (med lærhjælp!) kombine dem til et fælles numm. - Nummet indøves deft, så elevne kan fremføre det i kor. Deft og senest en uge før koncten sendes klassens indslag til. Optag børnene med i-pad ell smartphone. NB. Klassens indslag bliv en del af koncten. 4. Solen skinn på min vej (musikeksempel 2) Syng og klap med på sangen. Lav evt. fle vs. Se nod og tekst på s Drumdrum (musikeksempel 3). Lytteumm, velegnet til bevægelsesaktivitet. BEMÆRK! Forbedelsesmatialet tænkt som inspiration. I kan vælge at arbejde med alle punkt, nogle enkelte ell slet intet. Når I ikke at forbede et indslag, find gruppen på noget på stedet sammen med børnene. EFTER KONCERT Lyt til musiknumrene og nyd genkendelsens glæde. Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 8

9 LÆRERARK LMS præsent: inspiret af musik fra den store vden: jazz, vestafrikanske rytm, danske melodi med me, og af den nære: vores indre liv og vores behov for at udtrykke dette. En konct med rumm både en tilrettelagt del og musik, som skabes i nuet sammen med elevne. Vi spill både for dem og med dem. Vores ønske at dele det musikalske rum med børnene og løfte des lyde og tekstide ind i musikken. På den måde vil de opleve, at tank og ide hentet i den nære vden kan vokse i og påvirke en større helhed, nemlig som h: musikken. Sammen skab vi en vden i vden. Musikne i har spillet sammen i 20 år, blandt andet i orkestrene Anoth World og Trommetrolden. Gennem årene har de spillet alle typ af konct for både børn og voksne. Blandt andet har de med Trommetrolden spillet et hav af skolekonct gennem LMS - Levende Musik i Skolen. s musikalske univs består af medrivende grooves, d går i kroppen, kombinet med lyriske melodi og frie improvisation. Benita Haastrup - pcussion Kendes fra Sophisticated Ladies, Lydland og utallige jazzsammenhænge. Kåret som årets børnejazzmusik 2012 og har desuden modtaget Ben Webst-prisen og Sunset jazzprisen for sit farvige trommespil. Rikke Schelde - sang og klav En musik, d med sin smukke stemme og udsøgte klavspil formidl det enkles kunst. Spill salsa i orkestret Son Danesas og undvis på MGK-linjen på Køge Musikskole. Ayi-Solomon - pcussion Trommevirtuos, født og opvokset i Ghana. Kom til Danmark for 25 år siden og tilhør i dag eliten på den danske jazz- og vdensmusikscene. Kendes fra New Jungle Orchestra og fra samarbejd med Moussa Diallo Trio og Palle Mikkelborg. Katrine Suwalski - saxofon Musik og komponist med mass af dynamik, fantasi og spilleglæde. Led afrojazzgruppen Anoth World og Trommetrolden og har undvist og udviklet musikforløb til elev i alle aldre. Pt. i gang med diplomuddannelse i Kulturformidling. Jens Skou-Olsen - kontrabas Musik, forfatt og docent på Rytmisk Musikkonsvatorium, København. Skriv i øjeblikket på en bog om musisk ledelse. Kendes fra utallige jazzsammenhænge bl.a. Lydland og Christina von Bülow Trio. Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 9

10 Kære børn LÆRER/ELEV Vi hedd. Vi skal snart spille konct for j. Det glæd vi os til! H kan I læse om os: Jeg tromme-slag og jeg elsk mine tromm. Jeg vild med at tromme - både på tromm og alle mulige andre ting. Man bliv glad af at tromme, synes jeg. Jeg elsk at spille alt mulig musik på mit klav. Musik, d kan gøre en glad ell trist ell ovrasket. Jeg hør alle de små ting i musikken. Når jeg lukk øjnene, får jeg tit en idé. Den spill jeg så. Jeg spill bas. Mest kontrabas. Det den kæmpestore violin, d står på gulvet. Jeg spill både hurtigt og langsomt. Det kan lyde som tindrende stjn ell det dybeste vand. Benita Klav Jens Trommesæt Kontrabas Solomon Rikke Katrine Jeg født i Ghana. Det et land i Afrika. Jeg glad for mine tromm. De kan alt - både spille højt og spille helt stille. Jeg synes, man skal være rar ved andre. Også når de kede af det. Ell lidt sure. Jeg har mange venn i Danmark og i vden. Bongotromm Congas Saxofon Jeg spill på saxofon. Det et langt bøjet metalrør. Når jeg blæs luft i røret, komm d smukke og vilde ton ud. Jeg elsk også at lave sange. Jeg har fundet på sangen: Den Blå Planet, som I skal synge med på til koncten. Kærlig hilsen Rikke, Jens, Benita, Solomon og Katrine. Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 10

11 Piano På den blå planet Katrine Suwalski På den 4 A blå pla 1x hold evt. C pedal net på den grøn ne jord det 8 1. hvor al le dyr og men' sk bor d På den 2. D 13 B krop pe d hj n d him mel hav og stj osv. n d 17 prik t k d n på den blå pla net Al le Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 11 Copyright Katrine Suwalski

12 21 hj t ne de ban k d drøm me d tan k pels og 25 fis ke skæl og man k på den grøn ne jord 29 det d hvor vi bor på den 2. open 39 Cue 1 min v en i v den sam men med dig 44 Cue 2 det d hvor vi bor open min open Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 12

13 48 Cue 3 i v den 52 3 vs: A På den blå pla net på den grøn ne jord det open hvor al le dyr og men' sk bor d På den 2. D B ly de d klan ge al le stem m fuld af osv. san ge Èn fri og én fan ge på den blå pla net D ly de de klan ge al le stem m fuld af san ge Én Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 13

14 4 Piano fri og én fan ge på den grøn ne jord det d hvor vi bor den På blå pla net! Cue 1,2 og 3 kan synges på en gang i kor, som et åbent mellemstykke Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 14

15 På den blå planet Tekst og melodi: Katrine Suwalski 1. :På den blå planet På den grønne jord Det d hvor alle dyr og mennesk bor: D kroppe, d hjn D himmel, hav og stjn D prikk, d tn på den blå planet Alle hjtne de bank D drømme, d tank, Pels og fiskeskæl og mank på den grønne jord Det d hvor vi bor! 2. :På den blå planet På den grønne jord Det d hvor alle dyr og mennesk bor: 3. :På den blå planet På den grønne jord Det d hvor alle dyr og mennesk bor: D lyde, d klange Alle stemm fuld af sange Én fri og én fange På den blå planet D lyde, d klange Alle stemm fuld af sange Én fri og én fange På den grønne jord Det d hvor vi bor! På den blå planet D vrede, grin og tår D blod i mine år sure æbl d hårde på den blå planet D sten og d sky, D kæmpestore by, Og min bedstemor d ryg På den grønne jord Det d hvor vi bor! Min vden i vden sammen med dig! Det d hvor vi bor! Vden i vden! Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 15

16 Solen skinn på min vej Bb-dur Rikke Schelde Intro Syng: B E /B B B E /B B So-len skin-n på min vej (evt. klap...) og jeg går og glæ-d mig! E B E /B B So-len skin-n på min vej og jeg går og glæ-d mig! F E B E /B B For jeg på vej til dig! So-len skin-n på min vej! Find evt. selv på fle vs :-) Spil: B E /B B B E /B B (sol på min vej!) (jeg glæ-d mig!) E B E /B B (sol på min vej!) (jeg glæ-d mig!) F E B E /B B :-) (på vej til dig!) (sol på min vej!) Copyright R.S. Matialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS MUSIK 16