Undervisningsmateriale

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Undervisningsmateriale"

Transkript

1 Støttet af Undervisningsmateriale Duo Saxopran - Okker Gokker Havremandens Klokker Fem sange klar til brug! Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musik, dansk og historie Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål

2 Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 6 Undervisningsmateriale til musik, dansk og historie 7 Fælles Mål for materialet 8 Elevintroduktion til koncerten 9 Hvem er Duo Saxopran? 10 Forord til sangene 11 Lysets engel går med glans 13 Roselil og hendes moder 17 Drømte mig en drøm i nat 21 Vor verden er en tumleplads 24 Spillestemmer til sangene Foto: Malle Madsen Foto: Shutterstock Forsidefoto: Gorm Valentin 2

3 Til kontaktlæreren DUO SAXOPRAN Havremandens klokker, ringer når den rokker Velkommen til syngende udenadslære og musikalsk sprogbegejstring. En vrøvlepoetisk tidsmaskine børster støvet af historiebøgerne og hvirvler os tilbage på bedstefars skolebænk. Vi traller, rimer og remser i kor af karsken bælg som i gamle dage, nu tilsat crazy humor. Saxofonens virtuose toneleg sammenstrikker de brogede tidsglimt med sangen i centrum. Velkendte Duo Saxopran, som har turneret landets skoler tyndt, byder op til kreativ musisk fejring af jubilæet Skole i 200 år. I løbet af koncerten føres eleverne ud på en musikalsk tidsrejse, hvor de præsenteres for et udpluk af sange, sanglege og rim og remser fra forskellige tidsperioder fra folkeskolens barndom og frem til i dag. PS: Rug har ikke nær så lang og flot paryk som byg! MUSIKERNE ER Rose Maimonide og Jeanette Balland UNDERVISNINGSMATERIALE Materialet henvender sig til indskolingen i primært musik og evt. tværfagligt med dansk og historie (bemærk, at eleverne normalt først får historie i 3. klasse) Materialet består af 5 sange, med tilhørende: Forslag til introduktion for eleverne Baggrundsviden for læreren Konkrete undervisningstips. De første 4 sange indgår i koncerten og kan derfor med fordel læres forud herfor. Den sidste sang handler mere generelt om at gå i skole. Materialet kan alternativt også anvendes i forlængelse af koncerten. Sangene kan anvendes enkeltvis eller i sammenhæng. Udover sangene indgår en kort introduktion af musikerne samt en koncertintroducerende tekst, som egner sig til direkte oplæsning for eleverne forud for koncerten. Denne skolekoncert adskiller sig fra de fleste andre skolekoncerter ved at være en jubilæumskoncert. Forlaget Dansk Sang har i partnerskab med LMS udgivet et jubilæumsskrift, hvor yderligere ca. 15 repræsentative sange for skolesangen gennem 200 år behandles efter samme princip, som i dette materiale. Udgivelsen Skolesang i 200 år kan med fordel tilkøbes og dermed supplere dette materiale. HENT FRA Undervisningsmaterialet downloades som pdffil fra LMS hjemmeside Kontaktlæreren bedes videreformidle materialet til de involverede musiklærere. Eventuelle spørgsmål besvares gerne ved henvendelse til LMS på Vi ønsker rigtig god fornøjelse med koncerten. Med venlig hilsen LMS og Duo Saxopran EN GOD KONCERT Eleverne får den bedste koncertoplevelse, hvis de er forberedt og sidder klar, når koncerten starter. Snak også med dem om, hvad det vil sige at være til koncert. Som lærer kan man undervejs bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet sætte sig blandt eleverne og dele oplevelsen med dem. 3

4 Praktiske oplysninger i Målgruppe: Indskoling Antal elever: 120. Opstillingstid: 45 minutter Nedtagningstid: 30 minutter. Hjælpere: Scene: Mørklægning: Publikum: Strøm: Omklædningsrum: Forplejning: Ved ankomst: Kontakt til orkester: En person til at bære instrument samt vise musikerne til rette. Orkestret stiller op på gulv og fylder 3 x 3 meter Nej tak. Eleverne sidder på gulv/måtter evt. med bænke-/stole i den bageste række. Ikke nødvendigt. Ja, tak. Vand, kaffe, the. Evt. mælk til kaffen og lidt frugt og brød. Orkestret henvender sig på kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt. Skolens kontaktlærer bedes tage kontakt med orkestret i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er på plads. Informér fx om særlige parkerings- og tilkørselsforhold eller andre særlige forhold ved afvikling af koncerten. KONTAKTPERSON Rose Maimonide Mobil: EVALUERING Skolernes evaluering af koncerterne og undervisningsmaterialet er vigtige for LMS videreudvikling af skolekoncertordningen, så derfor opfordrer vi jer til at evaluere efter hver koncert. Det foregår elektronisk via nettet og tager kun få minutter. Evalueringsskemaet findes i skolens koncertplan på Brug skolens login for at komme til koncertplanen. Bemærk, at evalueringsskemaet kun kan udfyldes én gang pr. koncert. I koncertplanen vil I også kunne se musikernes evalueringer af mødet med jeres elever, lige som musikerne vil kunne se jeres. 4

5 Støttet af KONCERT Foto: Duo Saxopran KLASSER STED TIDSPUNKT

6 - Okker Gokker Havremandens Klokker Undervisningsmateriale til musik, dansk og historie Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

7 Fælles Mål for materialet F MUSIK (TRINMÅL EFTER 2. KLASSETRIN) følge og holde en puls synge med på et repertoire af nye og ældre danske sange og salmer med vægt på børnesange samt årstids- og højtidssange anvende forskellige musikinstrumenter som ledsagelse til leg og sang deltage i sammenspil med enkle rytmiske og melodiske figurer MUSIK (TRINMÅL EFTER 4. KLASSETRIN) deltage opmærksomt og med bevidsthed om egen rolle i fælles musikalsk udfoldelse synge et repertoire af nye og ældre danske sange og salmer spille enkle melodiske forløb efter gehør og med støtte af notation DANSK (TRINMÅL EFTER 2. KLASSETRIN) udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk DANSK (TRINMÅL EFTER 4. KLASSETRIN) videreudvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk HISTORIE (TRINMÅL EFTER 3. KLASSETRIN) opsøge viden om fortiden i forskellige typer medier Gruppenavn: Produktionsnavn Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

8 LÆRERARK Elevintroduktion til koncerten Følgende tekst er beregnet til direkte oplæsning for eleverne forud for koncerten hvad enten eleverne forud for koncerten arbejder med materialets sange eller ej. KÆRE BØRN OG VOKSNE Om kort tid får I besøg af os, Rose og Jeanette. Vi kommer for at lave en koncert for jer, og vi glæder os meget. Vi er rigtig spændte, lige som når det er juleaften. Når vi kommer, vil vi synge nye og gamle sange sammen med jer. Vi vil fejre, at elever som jer har sunget sange i skolen i 200 år. Rose kender en masse sange og elsker at synge. Nogle gange synger hun så smukt, at man bliver helt varm indeni. Nogle gange synger hun så højt, at man må holde sig for ørerne. Og sommetider synger hun så svagt, at man skal være musestille for at kunne høre det. Rose begyndte at synge i kor, da hun var lille pige, og siden har hun ikke kunnet holde op. Undtagen når hun sover. Jeanette spiller på mange forskellige saxofoner. En saxofon er lavet af messing. Den er ikke lige som en trompet, men bøjet foroven og forneden. Der sidder et tyndt bambusblad fast i den del, som kaldes mundstykket. Når man blæser i det, vibrerer bladet og sender lyd ud i hele saxofonen. Jeanette har været i fjernsynet og radioen med sin saxofon og har spillet koncerter i hele verden. Nogle gange spiller hun i det store symfoniorkester, som du måske kender fra Sigurd i fjernsynet. Vi elsker begge to musik! Og vi er glade for, at det er vores arbejde. Man kan faktisk sige, at vi synger og spiller fra morgen til aften. Også tit, når vi er i bad. Vi bruger nogle gange musik, når vi skal fortælle ting, der kan være svære at sige med ord. Måske har du prøvet at være ked af det, men da du så hørte noget rigtig dejlig musik, blev du glad igen. Måske fik du lyst til at synge eller danse. Eller måske var det din mor eller far, der sang for dig, og det var så stille og smukt, at du faldt i søvn. Vi glæder os til at se jer og spille for jer. Mange kærlige musikhilsner Rose og Jeanette 8

9 LÆRERARK Hvem er Duo Saxopran? Læs og fortæl eleverne om orkestermedlemmerne og deres instrumenter. ROSE MAIMONIDE Rose Maimonide synger sopran og er uddannet fra Det Kongelige Danske Musikkonservatorium. Hun optræder især med dansk vokalmusik og ny kompositionsmusik. Hun sang sopranpartiet ved urpremieren på verdens første færøske opera af Sunleif Rasmussen. Rose er desuden forfatter. JEANETTE BALLAND Jeanette Balland er en af Danmarks mest fremtrædende klassiske saxofonister som solist-, kammer- og orkestermusiker. Hun har uropført utallige værker og er Det Kgl. Kapels og DR Radiosymfoniorkestrets første valg som saxofonist. Hun modtog Dansk Komponist Forenings Musikerpris 2004, Musikanmelderringens Kunstnerpris i 2004 og Gladsaxe Musikpris i Foto: Line Thit Klein Foto: Søren Solkær Starbird 9

10 LÆRERARK Forord til sangene De 5 valgte sange er 4 gamle skolesange (+ en helt ny). De 4 sange er et ganske lille udpluk af typiske sange, som er blevet sunget meget og som samtidig fortæller noget omkring vores fælles historie. Brug sangene i det omfang, det er muligt forud for koncerten. Eleverne kommer til at synge de 4 sange sammen med musikerne. Lær eleverne sangene og benyt muligheden for samtidig at fortælle eleverne om den enkelte sang om historien, om komponisten eller om forfatteren. Brug den introducerende tekst og suppler evt. med yderligere baggrundsviden. Lad eleverne læse og fordybe sig i de enkelte sangtekster. Til de fleste sange følger en kort spillestemme med. En spillestemme er beregnet til at spille mellem versene, når sangen synges spillestemmen passer som regel til et vers uden sang. Lad eleverne arbejde sammen to og to om et instrument og lad dem skifte mellem hvert vers. Spillestemmerne kan spilles på klokkespil, xylofon eller keyboard og træner eleverne i basale musikalske færdigheder. Denne skolekoncert adskiller sig fra de fleste andre skolekoncerter ved at være en jubilæumskoncert. Forlaget Dansk Sang har i partnerskab med LMS udgivet et jubilæumsskrift, hvor yderligere ca. 15 repræsentative sange for skolesangen gennem 200 år behandles efter samme princip, som i det følgende. Udgivelsen Skolesang i 200 år kan med fordel tilkøbes og dermed supplere dette materiale med yderligere sangforslag. Materialet retter sig primært mod musikfaget, men idet der fokuseres på tekst og historie, bliver sangene også relevante i et tværfagligt perspektiv med dansk og historie. 10

11 11

12 INTRO TIL ELEVERNE I denne salme forestiller forfatteren sig morgenlyset som en engel en lysets engel. Englen er sendt af Gud og afløser nattens mørke. Lyset er så kraftigt, at alt det onde og mørke må flygte. Englen spreder i løbet af salmen lyset over hele jorden også til dig og mig! Når I synger sangen så pas på, at I ikke besvimer. De enkelte vers udgør nogle tydelige billeder og det fortælles, at en kendt dansk forfatter Dan Turèll besvimede, da han første gang hørte sangen som 10-årig. Det var til morgensang på skolen, og mens han vågnede op nogle minutter efter, mumlede han stadig om lysets engel! BAGGRUND FOR LÆREREN Sangen stammer fra Ingemanns samling med 8 morgensange for børn. Samlingen er fra Storken sidder på bondens tag blev siden taget ud, hvorefter der var 7 tilbage, én til hver dag i ugen. Lysets engel er til mandag. Ingemanns 7 morgensange med melodi af C. E. F. Weyse er noget af det mest udsøgte, der findes i dansk tradition og har flittigt været anvendt af både voksne og børn helt frem til i dag, hvor sangene fortsat synges i både skole og kirke. Sangene I østen stiger solen op og Nu titte til hinanden indgår ligeledes i samlingen som henholdsvis onsdags- og lørdagssang. TIPS TIL UNDERVISNINGEN Brug følgende enkle spillestemme mellem hvert vers, således at eleverne på skift spiller og synger. Spillestemmen passer til akkorderne i et vers. Stemmen kan fremføres på f.eks. klokkespil, xylofon, keyboard eller blokfløjte (på fløjte spilles evt. et a til sidst). Læg mærke til, at det er de samme 4 toner i opadgående eller nedadgående bevægelse, som går igen. GLOSER vrå = hytte drot = konge 12

13 13

14 INTRO TIL ELEVERNE Der var engang en ung smuk pige, som sad og snakkede med sin mor om det at gifte sig. Pigen, som hed Roselil, sagde til sin mor, at hun ikke ville giftes i hvert fald ikke før hvert træ i haven bærer blomster af guld. Nu er der jo ikke mange chancer for, at der gror guld ud af træerne, så Roselils chancer for at blive gift, var ikke store. Mens Roselil og hendes mor sad og snakkede, troede de, at de var helt alene, men det var de ikke. Hr. Peder stod oppe på en balkon og kunne høre, hvad der blev sagt. Hr. Peder var forelsket i Roselil og ville gerne have hende som kone. Derfor udtænkte han en lille plan! Når I lige straks synger denne gamle folkevise så prøv at finde ud af, hvad planen gik ud på, og om den lykkedes! Sangen kaldes en folkevise, fordi historien i sangen er meget gammel. Man regner med, at historien om Roselil har været fortalt i Danmark i over 700 år eller med andre ord helt siden middelalderen. Nu er det jeres tur. BAGGRUND FOR LÆREREN Teksten er en gendigtning af en gammel folkevise. I perioden (også kaldt Den danske guldalder) blomstrede interessen for middelalderen og folkeviserne, fordi dette materiale blev anset som en oprindelig dansk og nordisk folkeånd. Behovet for en nytænkning af selve kulturidentiteten må ses i lyset af de nationale tragedier i starten af 1800-tallet, herunder Slaget på Reden (søslag i 1801), Københavns bombardement (terrorbombning 1807), statsbankerot og tabet af Norge (1813/14). Folkesagn, eventyr og viser kunne samle befolkningen om fælles værdier. Kunstnere og digtere førte an i denne proces, herunder NFS Grundtvig og senere hans søn Svend Grundtvig. Sidstnævnte udgav i årene efter 1848 samlinger med danske folkeviser. Oprindelig har historierne fungeret som danseviser, hvorimod begrebet folkeviser ligeledes stammer fra 1800-tallet. De folkelige tendenser i romantikken smittede naturligvis af på skolesangen. Enkelte folkeviser er fortsat udbredt i skolen, f.eks. Roselil og hendes moder, Det var en lørdag aften og Der stode tre skalke. TIPS TIL UNDERVISNINGEN Prøv at lade drengene synge Ha, ha, ha! og pigerne Så så, så så! i hvert omkvæd. Det giver en helt særlig virkning. Prøv evt. at overtale drengene til at synge Ha, ha, ha! som store stærke mænd med dybe stemmer og pigerne tilsvarende Så så, så så som små yndige piger med lyse operastemmer - som i gamle dage! Følgende spillestemme kan bruges i sangens 2. del (t. 5-16). Gentag denne del med spil og vekselsang. I gentagelsen er det væsentligt, at eleverne lytter sig frem til, hvornår de skal synge Ha, ha, ha / Så så, så så. Lad eleverne fortælle eller skrive fortsættelsen af eventyret fra afsnittet Intro til eleverne. Inddel sangens tekst i henholdsvis fortæller, Roselil og Hr. Peder. Herefter kan sangen synges/dramatiseres med solister og/eller hold. Arranger sangen sammen med eleverne. Hvem synger Hr. Peder?, Skal Roselil synges som solo?, Skal besætningen i gentagelsen af første linje være forskellig? osv. GLOSER over bord = ved bordet skæmtens ord = spøgefuldt og uden alvor vorde = blive huld = trofast og kærlig svalen = svalegang, en slags balkon urtegården = haven 14

15 15

16 INTRO TIL ELEVERNE Læg godt mærke til teksten i denne lille sang. Den handler om en masse små ting, som er meget godt at vide. Sangen hed oprindelig Børnelærdom, at synge med et barn på skødet, men kaldes næsten altid for Nord og syd og øst og vest, fordi første vers handler om de fire verdenshjørner. Andet vers handler om ugedagene og tredje og fjerde vers handler om månederne. Prøv at finde ud af, hvad sidste vers handler om. BAGGRUND FOR LÆREREN Sangen er ganske udbredt og har været trykt i forskellige sangbøger, herunder også De små synger fra Sangen er et produkt af et frugtbart samarbejde mellem Knudåge Riisager og Mogens Lorentzen, som indleder deres samarbejde i Dette samarbejde indledes præcis 100 år efter, at Grundtvig første gang udgiver en samling Krønikerim til Levende Skolebrug. Krønikerimene er egentlig brugskunst, som i jævne vendinger udfolder historien, herunder bibelhistorien. I 1930 trykkes Børnelærdom, at synge med et barn på skødet første gang, og sangen danner en form for præludium i udgivelsen Børnerim, der udkommer i 1936 indeholdende 16 viser med et tekstindhold af belærende og ofte moraliserende karakter. Det er ikke længere bibelhistorien som er brugskunstens omdrejningspunkt, men derimod mere konkrete forhold som ugedage, kornsorter og årets gang. Samlingen Børnerim havde stor udbredelse i flere generationer. Læg mærke til de sidste 4 takter i melodien man skal ikke have sunget i kor i mange minutter for at møde denne treklangsbrydning med efterfølgende trinvise nedgang. Et udtryk for en melodi, der søger det musikalske grundstof på samme måde, som teksterne søger den elementære viden i dagligdagen. Som supplement til sangen og stilen kan fra samme udgivelse også nævnes Gråvejr. Hundekoldt, der fortsat synges. TIPS TIL UNDERVISNINGEN Samtal med eleverne omkring tekstens indhold. Lad dem læse teksten og brug spørgsmål som: Hvor mange verdenshjørner er der? Hvor mange dage er der på en uge? Hvor mange måneder er der på et år? Hvad hedder de fire kornsorter? (vis evt. billeder af kornsorterne fra internettet) Følgende spillestemme kan bruges som en lille motorisk øvelse, hvor der skiftevis slås med venstre og højre hånd på xylofonen/marimbaen (det er en svær øvelse på klokkespil). Spillestemmen passer til et vers. Læg mærke til helnoderne sidst i forløbet, som naturligvis bør spilles med højre hånd. Brug spillestemmen mellem versene. GLOSER søndenvind = vind, der blæser fra syd 16

17 17

18 INTRO TIL ELEVERNE For 1000 år siden var det vanskeligt at skaffe papir og blæk, når der skulle skrives. Man brugte som regel knive og ridsede bogstaverne ind i træ. Dette træ er selvfølgelig rådnet op i vore dage. Man kunne også hugge bogstaverne ind i sten, men det var et stort arbejde, og derfor skrev man ikke så meget i sten kun det allervigtigste. I kender det fra runesten. Den sang, som I nu skal synge, er ikke hugget ud i sten eller skrevet i træ. Den stammer fra Skånske Lov, som blev skrevet i 1200-tallet. Skånske Lov var en slags grundlov for store dele af det, der dengang hørte til Danmark. Til så vigtig en tekst blev der brugt papir, og derfor eksisterer der fortsat afskrifter af loven. Loven slutter med en lille melodistump. Det er den ældst kendte danske folkevise med noder. Melodistumpen og teksten er senere blevet udvidet til en hel sang, som hedder Drømte mig en drøm i nat. BAGGRUND FOR LÆREREN Skånske Lov, som er bedst bevaret i håndskriftet Codex Runicus fra ca. 1300, er skrevet i middelalderruner. Det er lidt ejendommeligt, at forfatteren har brugt de gamle forældede nordiske runer i stedet for det mere moderne latinske alfabet. Derudover er det også pudsigt, at dette lovmateriale afsluttes med nedskrevne noder med tekst. Men vi overbringes derved en unik prøve på dansk middelalderlyrik. Det nedskrevne nodemateriale gengives i de første 4 takter i sangen og blev brugt på Danmarks Radio som pausesignal i en lang årrække. Se evt. et lille klip herom på adressen: Teksten til det lille brudstykke er skrevet på det gamle danske middelaldersprog og kan oversættes til: Jeg drømte mig en drøm i nat om silke og kostbart stof. (Der hersker lidt sproglig usikkerhed omkring sidste del af oversættelsen) Det er denne tekststump, som Erik Bertelsen udvikler sin folkeviselignende sang ud fra. Teksten i sangen handler om sang, dans og kærlighed, som dog forstummer i opvågningsøjeblikket. Det kan også udtrykkes som en sang om bristede illusioner. Sangen er i mol og har en vemodig karakter. Den originale melodi- og tekststump fra Skånske Lov ser således ud: RUNERNE I TYDELIG SKRIFT: 18

19 TIPS TIL UNDERVISNINGEN Her ses middelalderrunerne oversat til det latinske/danske alfabet, som vi kender i dag: Lad eleverne finde ud af, hvilken tekst, som viser sig, hvis runerne fra Skånske Lov oversættes til danske bogstaver? (drømdæ : mik : en : drøm : i : nat : um silki : ok : ærlik : pæl) Leg med runealfabetet. Lad eleverne skrive deres navn og/eller små beskeder til hinanden med runeskrift (NB: i og j gengives ofte med samme rune). Samtal med eleverne omkring deres kendskab til runer har de mødt runer andre steder (f.eks. Jellingestenen). Bemærk følgende elevside til kopiering. GLOSER solfalden = solnedgangen på hæld = nærme sig sin afslutning Foto: Martin Kierstein, Colourbox 19

20 ELEVARK HER SER DU RUNEALFABETET FRA MIDDELALDEREN SKRIV DE DANSKE BOGSTAVER FOR DENNE TEKST RUNERNE I TYDELIG SKRIFT Prøv at skrive nogle ord i runer. Lad din sidekammerat tyde runerne. 20

21 21

22 22

23 INTRO TIL ELEVERNE Når man skal lære om historien, er det oplagt at synge nogle af de gamle sange. Men denne sang er en helt ny sang, som handler om at se tilbage på historien og samtidig spejde ind i fremtiden. Det er klogt at vide noget om fortiden samtidig med, at man bevæger sig ind i fremtiden. Der er ingen grund til at begå de samme fejl igen og finde ud af de samme ting, som man allerede ved. Når I synger sangen, så prøv at lægge mærke til de ting, som forfatteren ønsker, at vi skal lære. Læg mærke til, at sangen er mere rytmisk end de ældre sange. Børn for 100 år siden ville have haft meget svært ved at lære denne sang. Til gengæld sang man tidligere flere fællessange, hvor der var mange høje toner. BAGGRUND FOR LÆREREN Sangen er udgivet af Musiklærerforeningen i forbindelse med jubilæumsåret for undervisningspligten i Danmark. Både Eva Chortsen og Sten Lerche er rigt repræsenteret i nutidige pædagogiske materialer og sangbøger for børn. Om denne konkrete sang opnår stor udbredelse, det kan kun fremtiden vise. Den er under alle omstændigheder et bud på en skolesang, som er skrevet lige her og nu. TIPS TIL UNDERVISNINGEN Sangen kan frit downloades fra (direkte link og der findes en video på youtube, hvor sangen spilles af skoleelever. Fra adressen kan udover tekst og noder downloades indspilninger med og uden sang. Lad evt. eleverne synge direkte til det downloadede akkompagnement. Følgende lille arrangement kan med fordel bruges på klokkespil, fløjte og xylofon/keyboard mellem hvert vers. Læg mærke til, at det er et mellemspil. Spillestemmen passer ikke til vers/omkvæd. Den første stemme er oplagt til klokkespil. Anden-stemmen kan evt. spilles på blokfløjte. De to sidste stemmer kan spilles på xylofon. Keyboard kan naturligvis erstatte alle stemmerne. GLOSER runde klode = hele jorden spejder frem = kikker fremad nænsomhed = at være forsigtig og blid pragt = storslået eller overvældende skønhed 23

24 ELEVARK Spillestemmer til sangene Lysets engel Roselil og hendes moder Nord og syd og øst og vest Vor verden er en tumleplads 24

25 ELEVARK Spillestemmer til sangene Vor verden er en tumleplads 25

Wadudu. - sange fra de varme lande

Wadudu. - sange fra de varme lande Støttet af Wadudu - sange fra de varme lande Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musik og dansk Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske

Læs mere

Mål Indhold Gode råd Materialer

Mål Indhold Gode råd Materialer På Tjørnegårdskolen Sang 0. 2, Mål Indhold Gode råd Materialer Glæden ved sang Kende et repetoire af nye, ældre danske sange og salmer Sange med flotte melodier, og tekster, der er sjove at synge. Forskellige

Læs mere

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål Ministeriet skriver: Formål for faget Musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler

Læs mere

Musikundervisning fra første til fjerde klasse på Interskolen

Musikundervisning fra første til fjerde klasse på Interskolen Musikundervisning fra første til fjerde klasse på Interskolen Formål Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge

Læs mere

Skoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole

Skoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole Idékatalog Skoleåret 2015/16 Hent inspiration til samarbejdet mellem Folkeskole & Musikskole Maj 2015 Udgave 5 (revideret udgave) Skolereformen - hvad kan vi? - Hent inspiration fra egen musikskole her

Læs mere

Musikundervisning i den nye skolereform.

Musikundervisning i den nye skolereform. Musikundervisning i den nye skolereform. Den nye skolereform vil give et kæmpe løft til samarbejdet mellem Musikskolen og folkeskolerne i Lemvig Kommune. Det er en enestående chance for at understøtte

Læs mere

Musik Musik Musik s k o l e t j e n e s t e n

Musik Musik Musik s k o l e t j e n e s t e n Musik s k o l Musik Musik e t j e n e s t e n Kan du høre kirkeklokken, der hvor du bor? Hvordan synes du, den lyder? I gamle dage ringede kirkeklokkerne, når der var krig eller ildebrand. De kunne advare

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Musik Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger folkeskolens

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Musik Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger folkeskolens Årsplan Skoleåret 2014/2015 Musik Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. 1 FAGPLAN. SIDE: AF: FAG: Musik KLASSE:

Læs mere

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til!

Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Kære elever og forældre! I uge 15 vender musikskolen op og ned på, hvordan vi gør tingene. Den normale undervisning bliver

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

I musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse.

I musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse. Årsplan for musik med 6. Klasse 2011-2012 I musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse. For at eleverne får et bredt repertoire af sange vil vi,

Læs mere

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet. Inspirationshæfte

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet. Inspirationshæfte Alle kan lave musik I kontakt med din egen musikalitet Inspirationshæfte Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard www.mortenmusik.dk +45-28 40 66 95 morten@mortenmusik.dk Indhold Indledning...

Læs mere

I 1945 begyndte hun at oversætte børnebøger, siden voksenlitteratur og havde en meget produktiv karriere som oversætter, forfatter og digter.

I 1945 begyndte hun at oversætte børnebøger, siden voksenlitteratur og havde en meget produktiv karriere som oversætter, forfatter og digter. Måne og sol 1 Måne og sol, vand, luft og vind og blomster og børn skabte vor Gud. Himmel og jord, alting er hans, 2. Jesus, Guds søn levede her og døde for os, lever i dag, ja, han er her, ja, han er her,

Læs mere

Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere

Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere den 27. februar 2012 på Vinde Helsinge Fri- og efterskole i samarbejde med Vestmus University College Sjælland Center for Undervisningsmidler Stenstuegade

Læs mere

Hurtigt overblik. Søndag d. 6. september: Mit liv som naver. Søndag d. 11 oktober: Sang og musik foredrag : Efterårsglød

Hurtigt overblik. Søndag d. 6. september: Mit liv som naver. Søndag d. 11 oktober: Sang og musik foredrag : Efterårsglød SØNDAGSCAFÉ I SCT. OLAI SOGNEGÅRD PROGRAM 2015/2016 SØNDAGSCAFÉ KIRKEKONCERTER ANDRE ARRANGEMENTER SCT. OLAI SOGNEGÅRD SKAGENSVEJ 210, HØJENE Arrangør: Sct. Olai menighedsråd Hurtigt overblik Søndag d.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Del 1 Introduktion til Spil Smart. Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06. Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07

Indholdsfortegnelse. Del 1 Introduktion til Spil Smart. Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06. Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07 I SMN: 97 907 06801 95 7 Pr odukt : SPNA1 1 1 1 607 Indholdsfortegnelse Del 1 Introduktion til Spil Smart Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06 Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07 Spil

Læs mere

Gold-MSI spørgeskema Juni 2014 Dansk (version 1.0)

Gold-MSI spørgeskema Juni 2014 Dansk (version 1.0) Sæt venligst ring om den mest passende kategori: 1 1. Jeg bruger meget af min fritid på musik-relaterede aktiviteter. Gold-MSI spørgeskema Juni 01 Dansk (version 1.0) Meget Uenig Hverken enig eller Enig

Læs mere

På rejse med musikken

På rejse med musikken Eksotiske fugle På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille flere forskellige musikværker. Men vi

Læs mere

Nyvej 7, 5762 Vester Skerninge - Tlf. 62241600 - www.vskfri.dk - skoleleder@vskfri.dk. Fagplan for Musik

Nyvej 7, 5762 Vester Skerninge - Tlf. 62241600 - www.vskfri.dk - skoleleder@vskfri.dk. Fagplan for Musik Fagplan for Musik Formål Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve og fordybe sig i sang, musik og bevægelse, og til at udtrykke sig på disse områder. Gennem

Læs mere

Beskrivelse af skoledagens aktiviteter:

Beskrivelse af skoledagens aktiviteter: Kort beskrivelse af 1a s læringsmiljø: Undervisningen og skoledagen er inspireret af TEACCH. Således er klassen indrettet med fællesbord samt et arbejdsbord til hver elev, som er afskærmet for at opnå

Læs mere

ALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014

ALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014 ALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014 1-2-3-4 Så kan vi endelig præsentere det nye Almus skema og de nye lærere for jer. Skemaet har været lidt af et puslespil, i forhold til alles ønsker

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2015-2016 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2015-2016. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 DR Radiosymfoniorkestret Du skal til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere. I et symfoniorkester

Læs mere

Hjælp dit barn med at lære

Hjælp dit barn med at lære Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit

Læs mere

Cahaya 4. 7. klasse Land Sprog Censur Original titel Instruktion Varighed Niveau Fag Temaer

Cahaya 4. 7. klasse Land Sprog Censur Original titel Instruktion Varighed Niveau Fag Temaer 4. 7. klasse Land: Indonesien, 2012 Sprog Indonesisk tale, danske undertekster Censur Ej fastsat af Medierådet Original titel Cahaya Instruktion Jean Lee Varighed 10 min Niveau 4. 7. klasse Fag Dansk,

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Sangen har lysning II

Sangen har lysning II Sangen har lysning II Af Knud Damgaard Andersen, cand. pæd. i musik Nærværende artikel er en fortsættelse af artiklen Sangen har lysning i forrige nummer af bladet ( Nyt fra Vestervig, feb. 2005). Med

Læs mere

Spirens store ønske. - en tegnet fortælling om spirer. Martin Frøsig & Miriam Sasha Sommer Forlaget Friske Spirer

Spirens store ønske. - en tegnet fortælling om spirer. Martin Frøsig & Miriam Sasha Sommer Forlaget Friske Spirer Spirens store ønske - en tegnet fortælling om spirer Martin Frøsig & Miriam Sasha Sommer Forlaget Friske Spirer Spirens store Ønske Forlaget Friske Spirer info @ friskespirer.dk www.forlagetfriskespirer.dk

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85

Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene s dagpleje Malenes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Malene Schlünsen Preston Kragelundvej 8A 6622 Bække Tlf.: 41 40 30 85 Malene Schlünsen Preston Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Først

Læs mere

BANDHOLM BØRNEHUS 2011

BANDHOLM BØRNEHUS 2011 PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 3. TEMA: Sproglige kompetencer. BANDHOLM BØRNEHUS 2011 Der er mange sprog som eksempelvis nonverbalt sprog, talesprog, skriftsprog, tegnsprog, kropssprog og billedsprog. Igennem

Læs mere

Pædagogisk læreplan for Mariehønen

Pædagogisk læreplan for Mariehønen Pædagogisk læreplan for Mariehønen Der skal i alle dagtilbud, ifølge dagtilbudsloven, udarbejdes pædagogiske læreplaner. Læreplanerne skal indeholde mål for hvilke kompetencer og erfaringer den pædagogiske

Læs mere

Vindblæs. Musikskole. Program

Vindblæs. Musikskole. Program Vindblæs Musikskole Program 2013/2014 Velkommen Velkommen til Vindblæs Musikskole! Det er en gave livet igennem at kunne spille på et instrument eller være god til at synge. At spille musik træner ens

Læs mere

Koncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014

Koncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014 Vær med til at markere Jammerbugt Kommune som Spil Dansk kommune 2014 Koncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014 Giv jeres omgivelser og personale en uventet og enestående musikoplevelse.

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling

Barnets alsidige personlige udvikling Barnets alsidige personlige udvikling - Må opleve sig værdifuld og værdsat - Udvikler sig selvstændigt og initiativrigt - Kender sine forskellige følelser og kan udtrykke og afpasse dem efter situationen

Læs mere

Blæser- og slagtøjskursus

Blæser- og slagtøjskursus Blæser- og slagtøjskursus 28. juni - 4. juli 2015 Arrangeret i samarbejde mellem Den Rytmiske Højskole og og AOF Gladsaxe. Kære sommerkursist Dette skrives i den kolde vintertid, men det luner når jeg

Læs mere

MODERNE KLAVER 1 NATALIA V. POULSEN

MODERNE KLAVER 1 NATALIA V. POULSEN MODERNE KLAVER 1 Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele af den er ikke tilladt ifølge gældende dansk lov om ophavsret. 2009 MUFO ISMN-nr: M-66133-183-4 1. oplag 2009 1. udgave

Læs mere

Risingskolen og Odense Musikskole

Risingskolen og Odense Musikskole Risingskolen og Odense Musikskole TALENTKLASSE I MUSIK HVAD ER TALENTKLASSER? Musik hele ugen Talentklassen i musik er et tilbud til elever, der brænder for at arbejde med musik både klassisk og rytmisk.

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Beethovens 9. symfoni

Beethovens 9. symfoni Beethovens 9. symfoni Koncert med DR SymfoniOrkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR SymfoniOrkestret. Ved koncerten skal du høre en symfoni. Symfonien er skrevet af en tysk komponist,

Læs mere

Spil Dansk Dagens Sangskriverkonkurrence 2010. 1: Fødselsdagssangen for voksne (= Årets danske sang 2010) 2: Årets danske børnesang 2010 (Lukket!

Spil Dansk Dagens Sangskriverkonkurrence 2010. 1: Fødselsdagssangen for voksne (= Årets danske sang 2010) 2: Årets danske børnesang 2010 (Lukket! Spil Dansk Dagens Sangskriverkonkurrence 2010 Der kan indsendes sange til konkurrencens to kategorier: 1: Fødselsdagssangen for voksne (= Årets danske sang 2010) 2: Årets danske børnesang 2010 (Lukket!)

Læs mere

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter - rædsel og skræk Ordforklaring Se, syng, lyt, læs Skriv ind navneord Hvad er? Hvad betyder ordet? Hvorfor fejrer man? Se, syng, lyt og læs. Se videoen rædsel

Læs mere

Dansere og spillefolk indbydes til... Lederuddannelse og inspirationskursus. 30.-31. maj i Stoholm Fritids- og Kulturcenter

Dansere og spillefolk indbydes til... Lederuddannelse og inspirationskursus. 30.-31. maj i Stoholm Fritids- og Kulturcenter Dansere og spillefolk indbydes til... Lederuddannelse og inspirationskursus 2015 30.-31. maj i Stoholm Fritids- og Kulturcenter Lederuddannelse og inspirationskursus 2015 Lørdag den 30. maj kl. 9.00 til

Læs mere

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 1 Grindsted Kirke Søndag d. 29. september 2013 kl. 16.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 2 Liturgi Video Sl 23 PRÆLUDIUM: Amazing Grace på orgel Velkommen

Læs mere

Fredagscaféer. januar - marts 2014. Svendborgvej 319 Højby

Fredagscaféer. januar - marts 2014. Svendborgvej 319 Højby Fredagscaféer januar - marts 2014 Svendborgvej 319 Højby 2014 Godt nytår! 2013 var året, hvor vi kunne fejre vort 25 års jubilæum, og året har været et år med mange gode og velbesøgte arrangementer. Ikke

Læs mere

SPIL DANSK DAGEN. Torsdag 30. oktober 2008. Vær med i årets største festdag for dansk musik

SPIL DANSK DAGEN. Torsdag 30. oktober 2008. Vær med i årets største festdag for dansk musik SPIL DANSK DAGEN Torsdag 30. oktober 2008 Vær med i årets største festdag for dansk musik Spil Dansk Dagen en mangfoldighed af musik over hele landet Dansk musik er mangfoldig og fortjener at blive udforsket

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN Følgende opridser de mål og planer for børnenes læring, vi arbejder med i Mariehønen. Vi inspireres af Daniels Sterns formuleringer omkring barnesynet med udgangspunkt

Læs mere

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 Valgfag på Sct. Ibs Skole Kære elever og forældre Igen i år udbyder vi en del forskellige frivillige valgfag, som supplement til de obligatoriske fag. Der er valgfag som

Læs mere

KIRKEBLAD FOR LANGÅ OG TORUP SOGNE. NR. 2 Marts, april, maj Årg. 47

KIRKEBLAD FOR LANGÅ OG TORUP SOGNE. NR. 2 Marts, april, maj Årg. 47 KIRKEBLAD FOR LANGÅ OG TORUP SOGNE NR. 2 Marts, april, maj Årg. 47 Beklager Det er næsten blevet et mantra i den moderne verden, at man siger undskyld og trækker ting tilbage, man har sagt. Det er ofte

Læs mere

Årsplan for musik i 6b 2008 4/8-31/12-2008. Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen vil bidrage til: At udvikle børnenes

Årsplan for musik i 6b 2008 4/8-31/12-2008. Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen vil bidrage til: At udvikle børnenes Dansk i 6B: Læsning tempo trænes øges ved frilæsning som fremlægges ved mundtlige brapporter for klassen. Dette skal samtidig give inspiration til nye læseideer til kammerater. Tekstanalyse, (herunder

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

Hellerup Skoles Traditionsmappe

Hellerup Skoles Traditionsmappe Hellerup Skoles Traditionsmappe Hellerup Skole I løbet af et skoleår på Hellerup skole sker der en masse sjove og anderledes ting end lige undervisning og projekter. Vi har nogle traditioner, vi gerne

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Projekt Sluk efter brug. Proces

Projekt Sluk efter brug. Proces 3B /HO Projekt Sluk efter brug Hareskov Skole december 2011 - januar 2012 Proces Fase 1 Faglig introduktion til projektet 1. Hvorfor laver skolen et projekt om dette emne? (spare på energi/udgifter til

Læs mere

PROGRAM. Skoleåret 2010-11. Tilbud om aktiviteter i fritiden: MUSIK SANG KOR TEKSTILDESIGN BILLEDKUNST SHOWDANS DRAMA

PROGRAM. Skoleåret 2010-11. Tilbud om aktiviteter i fritiden: MUSIK SANG KOR TEKSTILDESIGN BILLEDKUNST SHOWDANS DRAMA PROGRAM Skoleåret 2010-11 Tilbud om aktiviteter i fritiden: MUSIK SANG KOR TEKSTILDESIGN BILLEDKUNST SHOWDANS DRAMA KLAR TIL SÆSONSTART I KULTURFORENING! Bordings Kulturforening byder alle velkommen til

Læs mere

Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015. Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11

Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015. Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11 Prædiken til konfirmation den 10. maj 2015 Over alt. Ned til os. Dig og mig! Salmer: 754 408 (motet) 260 // 192 Yoy raise me up(motet) 369 11 Kære konfirmander. Så er vi omsider nået frem til den store

Læs mere

plus50.nu v/pia Dahl, Adelgade 41, 1. sal 4720 Præstø mobil 40553645, www.plus50.nu www.plus50.nu Faglighed. Fordybelse. Formidling.

plus50.nu v/pia Dahl, Adelgade 41, 1. sal 4720 Præstø mobil 40553645, www.plus50.nu www.plus50.nu Faglighed. Fordybelse. Formidling. 1 plus50.nu v/, Adelgade 41, 1. sal 4720 Præstø mobil 40553645, www.plus50.nu Foredrag - Fortællinger - Fællessang www.plus50.nu Faglighed. Fordybelse. Formidling. 2 Præstø, oktober 2012 Kære lokalforening

Læs mere

Anker Olesen Tenor - koncertsanger

Anker Olesen Tenor - koncertsanger Anker Olesen Tenor - koncertsanger Han må have været en, som man regnede med, eftersom han har både Helge Bonnén på flygel og Fini Henriques på violin. En smuk og klar tenor, med den fineste udtale. Anker

Læs mere

Niels Rasmussen d. 11.11.11

Niels Rasmussen d. 11.11.11 I mange år har jeg leget med ord, første gang jeg husker var i forbindelse med en lejr for ca. 25 år siden. Jeg husker det handlede om alle vores men er, men der kom en mand Senere har jeg gjort det i

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12)

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12) JAZZ PÅ DANSK Kære lytter! "Jazz på dansk" er opsummeringen af ti års arbejde med danske sange, som jeg ka li at spille dem. Denne cd er et produkt af min freelance-virksomhed herhjemme og i udlandet.

Læs mere

Ideer, inspiration, kurser og materialer til undervisningen i kristendomsfaget

Ideer, inspiration, kurser og materialer til undervisningen i kristendomsfaget Ideer, inspiration, kurser og materialer til undervisningen i kristendomsfaget Formålet med Skole-Kirke-Samarbejdet er at udvikle materialer, metoder og ideer til undervisningen i kristendomskundskab i

Læs mere

Brovst kommune, Brovst Kirkeby Skole, 1852-1934, Embedbog 1901 1931 LK-008 910-2. Undervisningsplaner etc. fortsat

Brovst kommune, Brovst Kirkeby Skole, 1852-1934, Embedbog 1901 1931 LK-008 910-2. Undervisningsplaner etc. fortsat Brovst kommune, Brovst Kirkeby Skole, 1852-1934, Embedbog 1901 1931 LK-008 910-2 Undervisningsplaner etc. fortsat Brovst Skole. 1. En Lærer 2-3 2 Klasser fælles for Drenge og Piger. Eet Lokale 4 Ferieplan

Læs mere

Nyhedsbrev nr. 5. Ollerup den 17. december 2009.

Nyhedsbrev nr. 5. Ollerup den 17. december 2009. Ollerup den 17. december 2009. Nyhedsbrev nr. 5. Julen står for døren. Snart vil der falde lidt ro på os. Det glæder vi os alle til. Juleferien begynder i morgen, fredag den 18. december kl. 10.45. Vi

Læs mere

www.plus50.nu Foredrag - Fortællinger - Fællessang

www.plus50.nu Foredrag - Fortællinger - Fællessang 1 plus50.nu v/, Adelgade 41, 1. sal 4720 Præstø mobil 40 55 36 45, www.plus50.nu Foredrag - Fortællinger - Fællessang www.plus50.nu Højskoleforedrag. Højskolemusik. Højskolestemning. Faglighed. Fordybelse.

Læs mere

Musik i Skolen. 1200 kr for værelse, sengelinned, håndklæde samt måltider. For bestilt enkeltværelse +300 kr. Kost alene 900 kr.

Musik i Skolen. 1200 kr for værelse, sengelinned, håndklæde samt måltider. For bestilt enkeltværelse +300 kr. Kost alene 900 kr. Musik i Skolen Tid: Sted: Kursusafgift: Mandag den 9. november 2015 kl. 9 til Tirsdag den 10. november 2015 kl. 16 Den frie Lærerskole Svendborgvej 15, Ollerup 5762 V. Skerninge Tlf. 62241066 1950 kr.

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

Åben Efterskole. Onsdag d. 22/9 2010 kl. 20.00: Mai Allermand med band. Entré 50 kr.

Åben Efterskole. Onsdag d. 22/9 2010 kl. 20.00: Mai Allermand med band. Entré 50 kr. Åben Efterskole Arrangementer på Den Rytmiske Efterskole skoleåret 2010/11 Vi byder jer alle velkomne til en række spændende koncerter med nogle af Danmarks bedste musikere samt arrangementer hvor skolens

Læs mere

Rengøring: Uge 47: bh.kl: Agnes 1.-2. Kl: Søren 3.kl: Nickolas Uge 48: bh.kl: Andreas 1.-2. Kl: Tilde 3.kl: Selma.

Rengøring: Uge 47: bh.kl: Agnes 1.-2. Kl: Søren 3.kl: Nickolas Uge 48: bh.kl: Andreas 1.-2. Kl: Tilde 3.kl: Selma. Ugebrev 48 Indskoling mandag 26.nov-fredag d.30.nov Kære forældre i indskolingen: De første nisser har indfundet sig - vi gør ellers hvad vi kan for at holde dem hen til næste fredag, hvor vi holder bedsteforældredag.

Læs mere

Thisted Gymnasium KINESISK OMRÅDESTUDIUM

Thisted Gymnasium KINESISK OMRÅDESTUDIUM Thisted Gymnasium KINESISK OMRÅDESTUDIUM Valgfag på C-niveau Kontaktpersoner: Theodor Willibald Harbsmeier (Kinesisklærer) th@thisted-gymnasium.dk, tlf. 61316543 Søren Christensen (Rektor) sch@thisted-gymnasium.dk,

Læs mere

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,

Læs mere

Hurtigt overblik. Søndag d. 7. september: Vendelbomål Vendsysselgildet. Søndag d. 5. oktober: Med lama og hest til Amazoneflodens

Hurtigt overblik. Søndag d. 7. september: Vendelbomål Vendsysselgildet. Søndag d. 5. oktober: Med lama og hest til Amazoneflodens SØNDAGSCAFÉ I SCT. OLAI SOGNEGÅRD PROGRAM 2014/2015 SØNDAGSCAFÉ KIRKEKONCERTER ANDRE ARRANGEMENTER SCT. OLAI SOGNEGÅRD SKAGENSVEJ 210, HØJENE Arrangør: Sct. Olai menighedsråd Hurtigt overblik Søndag d.

Læs mere

LÆREPLANER FOR TROLLEGÅRDEN

LÆREPLANER FOR TROLLEGÅRDEN LÆREPLANER FOR TROLLEGÅRDEN 2008 November, December, Januar Februar Marts, April Kultur, Motorik Sprog Maj, Juni, Juli August, September, Oktober Natur og naturfænomener Personlige og sociale Kompetencer.

Læs mere

Musikundervisning efter skolen på skolen

Musikundervisning efter skolen på skolen Musikundervisning efter skolen på skolen Sankt Petri Musikskole har gjort det til sin opgave, at finde, vække og fremme musikalske interesser og talenter hos den enkelte elev. Elevernes motivation skal

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. 09-08-2015 side 1 Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. Teksten giver et billede hvor Jesus er placeret midt i datidens religiøse centrum. Der talte Jesus et Ord. Et ord som nu er gentaget

Læs mere

Undervisningsplan for børnehaveklassen på Michael Skolen

Undervisningsplan for børnehaveklassen på Michael Skolen Undervisningsplan for børnehaveklassen på Michael Skolen Den primære ide i børnehaveklassen er at skabe en god og tryg skolestart, hvor barnet roligt vænner sig til skolelivet. Det er vigtigt at eleven

Læs mere

Dit barns intelligenstype

Dit barns intelligenstype Dit barns intelligenstype Både lærere, psykologer og børneforældre vil til enhver tid skrive under på, at vores unger har forskellige evner og talenter. De er dygtige på hver deres vis, for intelligens

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup Alsidig personlig udvikling Pædagogiske læreplaner Børnene skal opleve, at de bliver mødt af engagerede og anerkendende voksne og at blive inviteret ind i det kulturelle fællesskab. Børnene skal have mulighed

Læs mere

GODE RÅD TIL SKOLER, SOM VIL STYRKE DEN MUSISKE DIMENSION I SKOLEDAGEN

GODE RÅD TIL SKOLER, SOM VIL STYRKE DEN MUSISKE DIMENSION I SKOLEDAGEN i skoledagen Med reformen sker der ændringer i den praktisk-musiske fagrække. Bl.a. vil elever i 1. og 5. klasse få flere undervisningstimer i musik. I dette kapitel kan du læse om 17 skolers erfaringer

Læs mere

NYHEDSBREV for resten af august 2015. En ny begyndelse

NYHEDSBREV for resten af august 2015. En ny begyndelse NYHEDSBREV for resten af august 2015 En ny begyndelse Sommeren går nu på hæld og en ny sæson i kirkens arbejde går i gang. Også i efteråret vil vi arbejde på at blive et udadrettet fællesskab med Jesus

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Personlig alsidig udvikling Pædagogiske læreplaner i vuggestuen Når vi udvikler børnenes personlige alsidige kompetencer, giver vi dem evnen til at: Føle sig unik og værdifuld for fællesskabet Være fortrolige

Læs mere