Deltagere Årsmærke 2009

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Deltagere Årsmærke 2009"

Transkript

1

2 Deltagere Årsmærke 2009 Projektgruppe: Kirsten Francke Harboe Annemette Holst Andersen Bidragydere: Den store safari Slagelse Gruppe Alice Juul, Charlotte Larsen, Chrstina Rosenborg, Helena Daugaard Rasmussen, Stine Hviid Friis, Susanne Larsen Vi bestiger bjerge - Præstø Gruppe Dorthe Sølling, Susan Holm, Vibeke Louise Bundgaard Larsen, Liselotte Paaske Jensen, Susanne Vinther-Nielsen, Pia Westergaard, Annemette Hommel Den øde ø Korsør Gruppe Agnete Harboe, Julie Harboe Ideer til lege, kost og motion i de to sidste temaer: Camilla Johansen, Prof. bach. i ernæring og sundhed - speciale i ernæring og fysisk aktivitet Layout: Anne Eggers Hansen Illustrationer: Hakon Lund Jensen, Anne Eggers Hansen

3 Formål Temaet for Årsmærket 2009 er Eventyrer, der er et af korpsets strategiske fokusområder. Nu tænker du måske: Hvad er en eventyrer? Ifølge leksikonet defineres en eventyrer som en, der elsker spændende og farlige rejser og oplevelser. En eventyrer er for de grønne pigespejdere en pige eller kvinde, der tager imod udfordringer med gå-på-mod. Både når det handler om at lede andre eller kravle op i høje træer for at nyde udsigten. Årsmærket 2009 lægger op til, at den enkelte spejder lærer sine egne grænser at kende og får mod og lyst til at udfordre dem. Alene og sammen med andre. Formål Den store safari handler om at forberede sig på ukendte oplevelser, farlige sygdomme og afprøve, hvad man har lært. Vi bestiger bjerge handler om at overvinde fysiske og mentale barrierer, at udfordre sig selv og hinanden både med hensyn til grænser og formåen. Den øde ø handler om mange af de klassiske spejderfærdigheder, at kunne klare sig i naturen ved f.eks. at tilberede primitiv mad over bål, at bygge en bivuak, at passe på naturen og samtidig bruge den som legeplads. Forhåbentlig får alle grønne pigespejdere lyst til at opsøge eventyret, hvor det end findes. I Årsmærket 2009 møder I Indiana Joanna, der er en eventyrlysten opdagelsesrejsende. Sammen med hende sætter I kulør på spejderlivet med eksotiske sanseindtryk og spændende udfordringer i temaerne Den store safari, Vi bestiger bjerge og Den øde ø.

4 Hvordan bruges materialet? Temaerne Den store safari, Vi bestiger bjerge og Den øde ø er udarbejdet med oplæg fra forskellige ledergrupper, og derfor er sproget og opbygningen ikke helt ens. Ved alle aktiviteter er angivet formål, hvilke enheder de egner sig til og hvilke materialer I skal bruge. Da tidsforbruget for hver enkelt aktivitet vil variere fra gang til gang, og fra gruppe til gruppe, har vi ikke sat tal på dette. Spirer Grønsmutter Spejdere Seniorspejdere, Rangere, Augustas Hvert tema indledes med en lille tekst, der kan læses op for at skabe en ramme om aktiviteterne. I er selvfølgelig velkomne til at finde på en anden tekst, som det nu passer ind i jeres arrangement. Forrest i materialet (Den store safari) finder I færdige møder til hver aldersgruppe pluk eventuelt i aktiviteterne, hvis I ikke kan nå dem alle sammen. Her tager I på en spændende rejse til Afrika sammen med Indiana Joanna, I kommer på storvildtjagt og lærer at håndtere sygdomme og uheld i junglen. Dernæst har vi lavet to temaer, hvorfra aktiviteterne kan sættes sammen, som det passer jer. Vi forestiller os, at I bruger minimum to møder pr. tema for at tage Årsmærket. Vores mål har været at præsentere den mangfoldighed af udfordringer og fornøjelser, som Eventyrer repræsenterer med aktiviteter, sange og lege. På Pigespejdernet kan I finde en række bilag til arbejdet med Årsmærket I kan samarbejde med de øvrige enheder i gruppen og lave fælles arrangementer, hvor alle arbejder med det samme tema på forskellige niveauer. Blandt de foreslåede aktiviteter er der både store, som alle kan være med til og som måske tager lang tid, og små, sjove lege og ideer, der hurtigt kan laves. Har man lyst til at lave et stort arrangement sammen med nabogruppen eller resten af regionen, kan man med fordel udvælge aktiviteter fra mærket. Undervejs vil I støde på en del web-adresser. Dem har vi lagt ind som links på vores egen hjemmeside under Pigespejdernet Årsmærket Årsmærkets logo findes i år både som den flotte pin og som tatoveringer (der kan fjernes igen!). Begge dele kan købes på Tak til bidragyderne og god fornøjelse med de eventyrlige oplevelser. Projektgruppen

5 Junglenatten er mørk og varm. Mærkelige lyde omringer os. I træerne sidder fugle og aber. De kigger ned på os. Vi rykker tæt sammen ved bålet: Hvad har vi oplevet i dag? Måske har vi været på jagt? Måske har vi fundet skjulte skatte! Over bålet hænger en gryde. Vi er sultne, men gad vide, hvad der er i gryden? Hvem tør først smage? Som eventyrere går vi i fodsporene på den modige Indiana Joanna. Vi skal kunne overleve alle steder og oplever hele tiden spændende ting! Det, vi ikke tør i dag, det tør vi nok i morgen!

6 1. møde: Forberedelse af ekspeditionen Lave slangebøsser (se Leget%26oslash%3Bj) eller måske en kæmpe slangebøsse? (http://timian.dds.dk/index.php?id=65) Lave vilde dyr i stort format. (Brug gamle flyttekasser/frugtkasser eller lign. Eller skær dem ud i flamingo) Lave pas med eget foto, som pigerne selv har taget med mobil/digitalkamera. Alternativt kan pigerne selv tegne deres portræt på passet. (Se bilag) Tale med pigerne om vaccinationer, når man skal til udlandet. Prøve at vaccinere en appelsin med engangssprøjter fra apoteket. Øve at bære hinanden i kongestol (I tilfælde af sygdom skal man kunne transportere patienter, og der er ingen mulighed for ambulancer) Lege: Gæt hvilket dyr du er inspireret af legen nr. 217 Hvem er jeg fra bogen: Spil og leg. Synge Giraffen Gumle (findes i Sangbogen Evigglad samlet af Ingegerd Jenner Løth og i Giraffen Gumle - børnesange af Linda Vilhelmsen for både store og små). 2. møde: Gennemførelse af ekspedition i form af en skattejagt med poster. Synge Giraffen Gumle. Flyve til Afrika husk at vise pas og få et stempel i det. Poster: Spise noget fremmed mad (f.eks. abehjerne blomkål kogt med rød frugtfarve eller andet i forkert farve ) som udfordring. Gå på storvildtsjagt: Brug slangebøssen til at ramme de vilde dyr. Skyd fra flere positioner (liggende, siddende og stående). Rense et slangebid /sår, sætte plaster på. Løbe stafet, hvor pigerne skiftes til at bære hinanden i kongestol. Finde skatten (jordnødder, frugt, afrikansk amulet til hver pige eller lign.). Flyve hjem igen. Ekstra lege: Trække dyr op af hullerne på savannen (se bilag) og 123afrikanskbisonelefant (se bilag). Grene til slangebøsser, elastikker. papirkugler Pap, sakse, farver, maling Kopier af pas fra bilag, digitalkamera/mobil, printer, lim Appelsiner, engangssprøjter Bogen Spil og leg, papir, tape Sang Giraffen Gumle Stempel Skattekort Fremmed mad Førstehjælpskasse Skat Gå på ekspedition efter simpelt skattekort med tegninger/ fotos.

7 1. møde: Forberedelse af ekspeditionen Synge Homba hum hum ( Se og syng, Herning, Folkeskolens Musiklærerforening) Lege: Gæt hvilket dyr du er inspireret af legen nr. 217 Hvem er jeg fra bogen Spil og leg Lave en rebstige (brug grene - ikke rundstokke, arbejd med to tove ét i hver side. Se evt. her: php?ide=55423) Lave vilde dyr i stort format. (Brug gamle flyttekasser/frugtkasser eller lign. Eller skær dem ud i flamingo) Skyde efter dyrene med en gl. Nilfisk støvsuger, hvor slangen er sat til udblæsning og fyldt med bordtennisbolde. eller Bruge store sugerør gule ærter. I det tilfælde påmonteres dyrene kagedåselåg (metal), så man kan høre, om man rammer. Få viden om basale tropesygdomme som malaria, diarre pga. dårligt drikkevand m.m. ved at bruge spillet (se bilag): Få brikkerne til at passe sammen 3 og 3, vend og se løsningen (død post, sørg for en bemandet i nærheden til at hjælpe, hvis det er nødvendigt). Brikkerne forestiller: Lave pas med eget foto, som pigerne selv har taget med mobil/digitalkamera. Alternativt kan pigerne selv tegne deres portræt på passet. (Se bilag) Snitte eget spyd. 2. møde: Gennemførelse af ekspedition i form af en skattejagt med poster En på wc, en der holder sig på maven, en der kaster op = DÅRLIGT DRIKKEVAND Myg, en der sveder vildt, arm med myggestik = MALARIA Får en sprøjte, glad og rask ud, en på vej i en flyver = VACCINATIONER Flyve til Afrikas forskellige lande kuldene stiller op på række og stikker armene ud som vinger og synger Vil du rejse med i verden ud (se bilag, tekst af Susanne, melodi fra Politikens lystige børneviser). Gå på ekspedition efter kort. Afrikakort udleveres til hvert kuld med tal på, hvor posterne er. Posten findes ved at genkende landenes form. Lav forskellig rækkefølge til hvert kuld (se bilag). Hvert land har stempel, udstansningsjern eller stiftklemme til orienteringsløb, så man får et mærke i sit pas, hver gang man kommer til et nyt land. Poster: Spise noget fremmed mad (f.eks. stegte hjerter, stegt lever, abehjerne (blomkål kogt med rød frugtfarve) eller andet i en forkert farve). Lære førstehjælp i junglen: Suge gift fra et slangebid (lav 2 huller i en citron med strikkepind str. 3) Behandle bistik (insektsuger) Behandle et myggestik (læs mere på Statens Serum Instituts hjemmeside Konkurrence i hvem, der kaster længst med spyd. Finde skatten i et træ ved hjælp af rebstigen. Hent den enkeltvis (skatten kan være læderlap/krympeplast der forestiller et dyr/afrika. Alternativt noget slik jungleskrå, elefantfødder, abeguf, afrikastang, djunglevrål). Synge Homba hum hum. Gå på storvildtjagt: Ramme flødeboller, der flyver gennem luften fra en flødebollemaskine, med boldtræ. (Fremstil én eller lån den f.eks. af en institution i byen) eller 7

8 Ekstraopgave: Rejs en lille tur med bussen og iagttag undervejs kimsleg, når man kommer hjem. Ekstra lege: Trække dyr op af hullerne på savannen (se bilag) og 123afrikanskbisonelefant (se bilag). Sang Homba hum hum Bogen Spil og leg Tov, grene (pigerne kan evt. selv være med til at samle dem ind ved en tidligere lejlighed) Pap, sakse, farver, maling Kopier af pas (se bilag), digitalkamera/mobil, printer, lim Grene (lige ca. 1 meter), dolk Sang Vil du rejse med i verden ud Afrikakort, poster (se bilag) Stempler, udstansningsjern eller stiftklemmer til orienteringsløb Fremmed mad Flødeboller, boldtræ og flødebollemaskine eller Nilfisk støvsuger og bordtennisbolde eller sugerør, gule ærter og metallåg Tropesygdomsspil (se bilag) Citroner, strikkepind, insektsuger, antikløemiddel Skat (tips til skatten hold øje med Søstrene Grene/Tigerbutikken/Extra og lignende.) Evt. buskort 1. møde: Forberedelse af ekspeditionen Fremstille en vandrestav (find en passende kæp i naturen - snit, brænd, eller mal dekorative mønstre på, så den bliver personlig). Størrelse af vandrestav: Skal nå til brystkassen. Lære en sangleg: Løvejagt (se bilag) Lære at binde en lasso og kaste med den. Øve sig i at indkode GPS. 2. møde: Gennemførelse af ekspedition i form af en skattejagt med poster. Gå på ekspedition efter GPS skattejagt (læs mere på eller eller SMS kodeløb (Laves som stjerneløb med fælles startpunkt). Spejderne får en morsekode via sms. Svaret sendes tilbage som sms. Ved korrekt svar får spejderne en sms med grader og antal meter, hvor næste post ligger. Poster: Klare en udfordring: Spis melorme, fiskeøjne, grisehale, grisetæer eller snegle. Teste viden om tropesygdomme via en tipskuponquiz, som I selv kan udforme efter jeres pigers viden. Forslag til spørgsmål: Hvordan ved man, at man har fået difteri? 1= Man bliver grålig i ansigtet og får kolde tæer X= Man får gulhvide belægninger i halsen, feber, synkesmerter, hævede kirtler 2= Håret bliver gråt Hvad sker der, hvis man ikke behandles? 1= Ikke noget X= Man begynder at danse 2= Man gør som en sæl, kan ikke trække vejret, halsen lukker til Flere ideer kan fås på disse hjemmesider: og

9 Lære førstehjælp i junglen: Suge gift fra et slangebid. (Lav 2 huller i en citron med strikkepind str. 3) Bistik (insektsuger) Forebygge og behandle myggestik Hedeslag (læs mere på Statens Serum Instituts hjemmeside: Indfange en bøffelkalv med lassoen (i form af en træstub eller lignende eller fang hinanden, hvis det skal være sværere) Flere ideer: Brug vandrestaven og gå mindst 5 km. Undervejs synges råb/sange. Ridning (gerne på elefanter eller andre eksotiske dyr eller måske en rodeotyr?) eller søg efter rideskoler Grene, økser, dolke, brændere, maling, pensler. Sangleg: Løvejagt Reb til lassoer GPS 1 pr. patrulje, mobil (Kontakt de andre spejderkorps i nærheden eller lej på Fremmed mad Tipskupon om tropesygdomme Citroner, strikkepind, insektsuger, førstehjælpsbog, Træstubbe eller andet, der kan gøre det ud for bøffelkalve. seniorspejdere Gå på ekspedition efter svære koder á la Da Vinci Mysteriet, hvor den ene kode viser videre til næste sted osv. (se f.eks. Koder og signalering af Søren Carlsen (Spejderforlaget 1996) eller Knæk koden - håndbog om koder og signalering af Anja Jakobsen (Forlaget 55 Nord 2005)). Brug eventuelt kodeoversætteren på Poster: Klare en udfordring: Spise melorme, rosenkål, stegt lever, fiskeøjne, grisehale, grisetæer, snegle. Teste viden om tropesygdomme (få symptom og find sygdommen se bilag). Læs mere på Statens Serum Instituts hjemmeside: eller på Lære førstehjælp i junglen: Suge gift fra et slangebid (lav 2 huller i en citron med strikkepind str. 3) Bistik (insektsuger) Forebygge og behandle myggestik Hedeslag (læs mere på Statens Serum Instituts hjemmeside: Prøve at ride (gerne på elefanter eller andre eksotiske dyr eller måske en rodeotyr?) eller søg efter rideskoler Lære at binde en lasso og kaste med den. Indfange en bøffelkalv med lassoen (i form af en træstub eller lign. eller fang hinanden, hvis det skal være sværere) Afprøve Geocaching og måske lave sin egen Travelbug. Læs mere på og Fremstille en svævebane (se f.eks. Spejderlex side 97 (Lars Zacho Maarup (Det Danske Spejderkorps) 1.udgave 1988)) 9

10 Ulækker eller usædvanlig mad Tropequiz Citroner, strikkepind, insektsuger, førstehjælpsbog, Reb, træstubbe (eller andet, der kan gøre det ud for bøffelkalve) GPS (Kontakt de andre spejderkorps i nærheden eller lej på Materialer til svævebane Spejderlex rangere og augustas I Karen Blixens fodspor (www.karen-blixen.dk) vælg selv aktiviteter: eller andre friluftsuddannede mennesker.) Læs mere på eller Lære at binde en lasso og kaste med den. Indfange en bøffelkalv (i form af en træstub eller lign. eller fang hinanden, hvis det skal være sværere) Forskellige slags kaffe Litteratur om og af Karen Blixen. Filmen Mit Afrika Usædvanlig mad Quiz om tropesygdomme Reb, træstubbe (eller andet, der kan gøre det ud for bøffelkalve) GPS (Kontakt de andre spejderkorps i nærheden eller lej på Kaffesmagning (få evt. en aftale med en lokal kaffebutik om en smageaften) Besøge Karen Blixens danske bolig: Rungstedlund eller se filmen Mit Afrika (om hendes liv i Afrika). Klare en udfordring: Spise tatar, brisler, finker, østers, muslinger, foie gras. Skyde lerduer besøge en skydeklub (www.degulesider.dk søg under skydeklub) Tage på safari: Knuthenborg, Givskud, Randers Regnskov, Jesperhus, Zoologisk Have i København og andre byer røre ved slanger/fugleedderkopper/kakerlakker m.v. Teste viden om tropesygdomme. (få symptom og find sygdommen se bilag). Læs mere på Statens Serum Instituts hjemmeside eller på Prøve at ride (gerne på elefanter eller andre eksotiske dyr eller måske en rodeotyr?) eller søg efter rideskoler Prøve Geocaching få en til at lære det fra sig. (F.eks. en spejder/leder fra egen gruppe eller én af nabogrupperne 10

11 Forestil jer bjerge og kæmpestore træer, der rækker helt ind i himlen. Det er næsten til at blive svimmel af! Vi skal helt til tops, for der er udsigten bedst. Hvem vil med? Indiana Joanna er altid frisk på en udfordring. Nogle dage klatrer hun i træer eller på stiger. Andre dage vil hun lære noget nyt og spændende. Hvilke spændende udfordringer oplever I sammen med Indiana Joanna? 11

12 Træklatring Prusikklatring Høje, solide træer, klatreseler og eventuelt en instruktør Træklatring er spændende og kan gøres på mange niveauer. Det kan være en god idé at kontakte en klatreinstruktør. Sværhedsgraden kan justeres ved at vælge højere eller lavere træer og vurdere afstanden mellem træets grene. Desuden gør det også en stor forskel, om banen er sikret på forhånd, eller om pigerne selv skal klatre op, lave topsikring og gennemtænke banen. I kan læse mere på: Ud/Tema/Sundhed/Aktiv_naturen/Klatring/traeklatring/traeklatring.htm At overvinde grænser Træer, reb, klatreseler, prusikudstyr Prusikklatring er en metode til klatring, hvor man også bruger klatreudstyr, så man skal have fat i udstyr og en instruktør. Det smarte ved metoden er, at man klatrer op ad et reb og bruger sine benmuskler optimalt undervejs. Ved klatring i træer, hvor der er langt op til de nederste grene, kan prusikklatring bruges til at komme op til det første stykke. Man hænger et reb op i et træ. På rebet er bundet to prusiksnore, som man bruger til sikring i klatreselen og som trappetrin, man selv flytter op/ned. Overvinde grænser, lære at bruge udstyret Få styr på rebet Et langt reb Pigerne deles op i 2 hold, og hvert hold tager fat i en ende af rebet. Sammen skal de to hold nu prøve at binde en knude på rebet uden at give slip på det. Jo flere knuder der bindes, jo sværere bliver det. Man kan jo også prøve med et råbåndsknob. Samarbejde, motorik 12

13 Bestig en gudstjeneste Salmebøger, den lokale kirke og evt. præst eller andet personale. Det kan være en fordel at låne et patruljesæt salmebøger i den lokale kirke, før I kaster jer ud i disse opdagelser. Vælg et eller flere af forslagene: Gå på opdagelse i Den Danske Salmebogs Ritualbog (i standardudgaven : start side 793). Hvad kan man finde der? Hvilke dele er der i gudstjenesten? Bønner, læsninger, salmer, kollekt, prædiken mv. Skriv hver del på en seddel og læg dem i den rækkefølge, I tror, de kommer i. Se løsningen bagerst i salmebogen (fra side 793). Her er en gennemgang af højmessen. Kan også bruges til at følge med i, når man er til gudstjeneste og gerne vil vide, hvor langt man er nået. Besøg Lær en ny salme. Find en vejkirke og besøg den eller kontakt den nærmeste kirke og lav en aftale om at få en rundvisning. Tag gerne hele gruppen med. I kan evt. dele jer, så I går i hold, der er blandet på tværs af alder. Prøv at lægge jer ned på gulvet midt i kirken og kig så op mod loftet. Kirken ser helt anderledes ud fra dette perspektiv! Prøv at få lov til at komme alle de steder, man ikke plejer at komme, f.eks. op i tårnet, på kirkens loft, i kælderen, op til orglet, bag alteret, i sakristiet mv. Så vil I opdage, at der er rigtig mange kringelkroge i en kirke - især i de gamle kirker. Hvem arbejder i en kirke, og hvad laver de? Se i kirkebladet eller lav en aftale med graveren/organisten/kirketjeneren/ sognemedhjælperen/én fra menighedsrådet. De kan også vise rundt i kirken, hvis præsten ikke har tid. Vær med til at planlægge og gennemføre en gudstjeneste og skriv f.eks. selv bønnerne. Det kan være BUSK-gudstjenesten i oktober ( Børn-Unge-Sogn-Kirke, hvor bl.a. De grønne pigespejdere er medudgivere af materialet), en fastelavnsgudstjeneste, en spaghetti-gudstjeneste for de mindste, fredslysgudstjeneste i november/december sammen med Sct. Georgs Gildet, en julegudstjeneste i december, en påskegudstjeneste eller en høstgudstjeneste. Snak om, hvorfor det kunne være sjovt at medvirke til netop denne type gudstjeneste. Hvad vil I gerne bidrage med? F.eks. bønner, at I opfører en bibel-tekst eller en salme, hjælper med at pynte kirken eller noget helt andet. Hvis I synes, det er svært at forstå bibeltekster, så prøv at tage f.eks. nogle af Jesu lignelser eller fortællingerne om Jesus og dramatiser dem. Vælg gerne fra en børnebibel; de er ofte lettere at forstå. Dvs. I spiller dem som skuespil sammen eller delt i hold. I behøver ikke at lave rekvisitter, bare kast jer ud i det. Hvad fik I ud af det? Gav det et bedre indblik i, hvad teksterne ville fortælle? Snak om Fadervor; hvad er det vi beder om i denne bøn? Det er en slags alt-i-en-bøn. Kan I genskrive den med jeres egne ord eller tegne den? Måske kan den bruges til en gudstjeneste i kirken eller til en andagt, I holder, f.eks. på en tur eller lejr? At kende ritualerne i den danske folkekirke, at føle sig hjemme i kirken. 13

14 Bestig en flytning En boligbutik eller alternativt et katalog eller en hjemmeside for en butik Lav et boligløb i en boligbutik. Hvad koster det at etablere sig? Find den dyreste og den billigste indretning. I kan enten gå ud fra en liste over minimumsting, som skal være der, eller øge sværhedsgraden ved, at pigerne selv skal komme i tanke om alt fra sofa til køkkenrulleholder og rengøringsmidler. Hvad koster det at leve? Læg et budget for en uge. Prøv at føre Forbrugsdagbog i en uge. Hvad bruger I penge på? Hvor meget? At klare sig selv, at kunne stå på egne ben Bestig en opvask En opvask, 1-2 baljer, sæbe, børste, karklud og viskestykker Stigeløb Stiger, hus i to eller flere etager, lygtepæle, træer, bolde Hver patrulje tager en stige med til løbet. Stigen skal bruges på alle posterne. Vælg en eller flere af aktiviteterne. F.eks.: Få en aftale med én, der bor på 1. sal, og brug stigen til at klatre ind ad vinduet. Skyd til måls efter hullerne i stigen. Løb om kap med ét patruljemedlem i hvert hul i stigen. Brug stigen som båre. Sæt en person på stigen, som står lodret, og gå så catwalk ved, at de andre patruljemedlemmer flytter stigens ben ét ad gangen. Snigepost, hvor patruljen med stigen skal snige sig igennem en forhindringsbane. Brug stigen til at hente en post i en lygtepæl eller et træ. En post ligger i midten af en cirkel. I cirklen er jorden giftig, så man må orme sig ind til midten, mens man ligger på stigen. At røre sig sammen med andre, at samarbejde. Tag et kig på opvasken? Hvilken rækkefølge skal tingene vaskes i? Hvorfor? Husk også at tørre borde af bagefter osv. Lav en opvaskestafet med to eller flere konkurrerende hold. Start ved skyllebaljen med at skylle en ting af, løb videre til opvaskebaljen hvor der vaskes op i vand med sulfo, løb videre til næste post, hvor der tørres af i et viskestykke, sidste post er stabling af tingene og så tilbage for at klappe næste løber i hånden, så denne kan gå i gang med sin tur. At klare sig selv, at vide noget om hygiejne 14

15 Tre-rafteklatring To træer i passende afstand, tre rafter, besnøringsreb og evt. klatreseler Deltagerne skal være dus med vinkel- og krydsbesnøringer, filippinerbesnøring og lign. De skal sikre sig selv undervejs. Patruljen sætter første rafte op. Den står de på, mens den næste rafte bindes på. Tredje rafte bindes på, mens patruljen står på første rafte og støtter sig til anden rafte. Herefter bindes den nederste rafte af og sættes fast over nr. 3. På denne måde kommer hele patruljen til tops mellem træerne og ned igen. Alt efter sværhedsgraden skal det overvejes, om patruljen skal udstyres med klatreseler. At samarbejde, at bruge besnøringer og rafter 15

16 Bakkeræs Bakketoppe, tårne, etageejendomme, høje træer eller lignende, stiftklemmer til orienteringsløb, kontrolbogstaver. Lav et orienteringsløb mellem højdepunkter. Det handler om at nå så mange højdepunkter på tid som muligt. Posterne til løbet skal ligge højere end startpunktet (f.eks. ved spejderhytte/hus). Posterne kan være f.eks. stiftklemmer til orienteringsløb, kontrolbogstaver eller morsetegn. At kunne læse kort, at kunne orientere sig i omgivelserne Trappefanger Bestig visdom Biblioteket, opslagsværker, internettet osv. Hold hjernen i gang ved at udfordre jer selv. Vælg et emne, I ikke ved noget om, og undersøg det ved at bruge biblioteker, bøger, internettet eller måske én, I kender? Lav præsentationer for hinanden eller andre. Hvem har fundet det mest spændende emne? Kender I én, der er ekspert i et emne? Inviter vedkommende og hør, hvorfor dette emne er spændende. Hvordan bliver man ekspert i noget? At blive klogere, at lære at finde informationer, at lave præsentationer En passende trappe eller evt. bambuspinde Find en trappe med brede, lange og lave trin, så den ikke er for farlig eller byg en trappe af bambuspinde, der lægges på jorden. Alle samles på trappen og en fanger udpeges (flere fangere kan udpeges, hvis trappen er lang og/eller der er mange deltagere). Deltagerne skal nu løbe op og ned ad trappen, mens fangeren skal løbe op og ned for at fange dem. Hvis man står/lander på samme trin som fangeren, og fangeren siger taget eller fanget, bytter man plads. Tager fangeren to på én gang er de begge fangere. Man skal altså ikke røre hinanden for at blive fanget! At røre sig, at have det sjovt sammen 16

17 Bestig verden Informationsmaterialer, internettet, kort og globus Planlæg en virkelig rejse eller en drømmerejse. Det kan være til næste togstation eller om på den anden side af jorden, afhængig af alderen. Hvor vil I hen? Se på kort eller globus og tal om, hvilke spændende steder I allerede kender, og hvilke I godt kunne tænke jer at besøge. Husk det kan også være spændende at besøge ukendte steder tæt på dér, hvor I normalt holder til. Der findes pigespejdere over hele verden. Det kan I finde mere om på WAGGGS hjemmeside, Her kan I også læse om pigespejdernes Verdenscentre. Hvis I planlægger en rigtig udlandsrejse kan I med fordel kontakte korpsets IC-er (International Commissioner) Merete Emcken eller Charlotte Hjorth, for at få mere at vide om at rejse som spejder. At udvide horisonten, at turde tage på eventyr, at lære om WAGGGS og pigespejdere i andre lande Bestig dit kondital Stopur, 400 m bane eller stepbænke, løbesko og tøj Test jeres kondition ved enten at bruge Coopers løbetest eller Åstrands steptest. Steptesten er god, hvis I ikke er i så god form. Begge tests beskrives på nettet, her kan I også beregne jeres kondital Husk at varme op, så I undgår skader. Bestig din madpyramide Dette kan ske på forskellige måder. Vi giver her nogle forslag: Løb forskellige fødevarer væk Madvarer, stopur Hvor lang tid skal der løbes for at forbrænde chokolade og andet guf? Lav 3-4 løbebaner på f.eks. 200 meter. Ud for hver bane lægges de forskellige fødevarer, således at pigerne kan nyde dem, inden de løber. 1 gulerod (80 g = ca. 12 cm lang)...5,5 minutter 1/2 glas kakao (= 1,5 dl)... 11,5 minutter 1/4 guldbarre (= ca. 15 g)...13 minutter I den voksne udgave kan det være andre fødevarer: 1 øl:... Løbe i 15 minutter Et glas rødvin:...gå 3 km ½ cola og en Lion bar:...løbe 1 time og 5 minutter eller cykle 52 minutter En Big Mac menu:... Løbe 21 km eller cykle 48 km En tur i biografen (= en pose popcorn, en pose slik og ½ liter cola):...gå i 6 timer eller cykle 70 km At tænke over, hvad man spiser, at røre sig At røre sig, at dyste mod hinanden 17

18 I kan også sætte jer sammen ved et par pc-ere og gå på nettet, for at blive lidt klogere på jeres kost: Energiberegning Her har du muligheden for at beregne dit daglige energiforbrug, altså hvor mange kj (kilo Joule) din krop bruger på en dag, samt hvad og hvor meget mad du kan indtage. Prøv testen. Kostkompasset Test din sundhed med kostkompasset og find ud af, hvor sunde dine vaner er. Sukkerspionen Her kan du se, hvor meget sukker der er i de forskellige madvarer og tjekke, om dit sukkerindtag er for stort. 18

19 I er havnet på en øde ø sammen med Indiana Joanna. Heldigvis er det ikke en stenet klippeknold, så søg ind under de svalende træers skygge og tag et kig på jeres nye hjem. Er der kokospalmer, eller måske vilde jordbær til at fylde jeres sultne maver? Husk at være søde ved hinanden her er der intet ø-råd til at stemme hinanden hjem, og man overlever kun ved at være et velfungerende fællesskab. Her er en liste med aktiviteter, der kan være nyttige på en øde ø. Lav dem, der passer bedst til jeres ø. Der er jo stor forskel på øde øer! 19

20 Mad i naturen Praktiske/nyttige ting Bål eller trangia, kogegrej, Bjarne Egholm: Naturens egen køkkenhave eller Jonathan Hilton: Det vilde køkken, Eventyrernes idédatabase, se primimad. For at overleve på den øde ø, må I være i stand til at udnytte naturens spisekammer. Ikke alle øde øer har kokospalmer nok til at mætte alle, så I må være kreative for at lave varieret mad. Lav en lækker menu, som indeholder så mange naturingredienser som muligt, altså ting som I selv har været ude og indsamle. I menuen kan også indgå fisk, som I måske selv fanger. I kan f.eks. vælge et bestemt tema til jeres menu: skov, strand, mark eller have. Tilberedningens sværhedsgrad kan øges ved at lave middagen over bål eller trangia i stedet for i et almindeligt køkken. At kende planter, at lave primitiv mad Et stort udvalg af alle mulige ting For at være sikker på at medbringe og bruge de mest nyttige ting, skal I kunne skelne imellem nyttige og unyttige ting. Udvælgelsen af de nyttige ting kan ske ved at lave en kimsleg med ti nyttige og ti unyttige ting, hvor I får 2 minutter til at diskutere, hvilke ting der er nyttige. Bagefter skal I kunne huske de nyttige ting og glemme de unyttige. Sværhedsgraden kan øges ved at lave udvælgelsen til en stafet, hvor to hold dyster om hurtigst at hente de ti nyttige ting. Tager man en unyttig med i stedet for en nyttig, må man løbe tilbage igen og prøve at finde den rigtige. De nyttige/unyttige ting kan laves i par, f.eks. en stilet mod en vandrestøvle eller en plastikmug mod et almindeligt glas. At vide hvad der er praktisk i forhold til f.eks. lejrliv 20

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

OL alternative konkurrencer

OL alternative konkurrencer OL alternative konkurrencer OL kan bruges som en sjov og alternativ aktivitet for deltagere i alle aldre, dog vil disciplinerne passe bedst fra U-10 spillere og opad. Disciplinerne kan plukkes og bruges

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn

Loboratorium. Trin for trin. Løboratorium Niveau 2. De overordnede formål med mærket. Årstid: Hele året. Forløbets varighed: Tre trin + et døgn Årstid: Hele året Forløbets varighed: Tre trin + et døgn Loboratorium Trin for trin De overordnede formål med mærket Formålet med,, er at udvide pigernes horisont indenfor løb og løbsformer. Pigerne vil

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin

Grænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Dyr har en anden måde at bevæge sig på end mennesker. Det vil sige,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en

Læs mere

DEN SEJE. Niveau 2 Grønsmutter. Årstid Hele året. Forløbets varighed 3 trin + en eftermiddag/ aften BÅLMAGER

DEN SEJE. Niveau 2 Grønsmutter. Årstid Hele året. Forløbets varighed 3 trin + en eftermiddag/ aften BÅLMAGER Niveau 2 Grønsmutter Årstid Hele året Forløbets varighed 3 trin + en eftermiddag/ aften Formål Bålmager niveau 2 fokuserer på kogebålet. Grønsmutterne skal lære at lave mad over et bål. Et godt kogebål

Læs mere

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer X Mål og formål Tid Aldersgren Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde Spirer Nr. 1 af 5 møder ét skema til hvert møde Tid Programpunkt Hvor står det /

Læs mere

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2

Den nysgerrige. Løbelus - niveau 2 - trin for trin. Løbelus Niveau 2 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en eftermiddag - niveau 2 - trin for trin Hvad vil det egentlig sige at være grønsmutte? Det finder grønsmutterne

Læs mere

4 trin + en dag REDOK

4 trin + en dag REDOK Årstid: Hele året Forløbets varighed: 4 trin + en dag Udfordringen Formålet I dette mærke bliver pigerne udfordret på deres kommunikationsevner, kreative tænkning og logiske sans. Pigerne vil lære om skjulte

Læs mere

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting. X X X Mål og formål Tid Aldersgren Spirene skal kende forskel på sund og usund mad, kunne sortere og bortskaffe affald og gå på opdagelse i naturen og kunne fordybe sig i de ting der sker omkring dem.

Læs mere

Den nysgerrige. Hikegik - Niveau 2 - Trin for trin. Hikegik Niveau 2

Den nysgerrige. Hikegik - Niveau 2 - Trin for trin. Hikegik Niveau 2 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en eftermiddag med overnatning - - Trin for trin Spejdere går. Sådan har det altid været. Og det er stadig sjovt! Med

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 Uge 23 Emne: Min krop Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge23_minkrop.indd 1 06/07/10 11.41 Uge 23 l Min krop Hipp har det bedre og nyser ikke

Læs mere

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/ Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De

Læs mere

For drenge og piger i alderen 10-15. Løbet viser og lærer børnene og de unge, hvor svært det kan være at få fat i medicin, når man er ramt af aids.

For drenge og piger i alderen 10-15. Løbet viser og lærer børnene og de unge, hvor svært det kan være at få fat i medicin, når man er ramt af aids. Pilleløb For drenge og piger i alderen 10-15. Løbet viser og lærer børnene og de unge, hvor svært det kan være at få fat i medicin, når man er ramt af aids. Formålet med løbet er at virkeliggøre for børnene,

Læs mere

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med Kan du slippe fri? Håndjern i reb Sammenhold og samarbejde går hånd i hånd i denne øvelse, hvor deltagerne to og to bliver bundet sammen med håndjern af knobreb - og så skal de forsøge at slippe fri af

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året.

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året. Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spirer Årstid: Hele året. Varighed: 2 trin + et engagement Omsorg - niveau 1 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

Hvad er det du siger -1

Hvad er det du siger -1 Hvad er det du siger -1 Guds ord skaber Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver ligesom, han har sagt sikken en magt Gud har, og hvor er det

Læs mere

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 2 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 2

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 2 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 2 Årstid: Årstid: Forår og sommer Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 2 - trin for trin Som skal grønsmutterne være sammen med Troldefine. Troldefine elsker

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Jeg siger undskyld. Mål: Børnene ser værdien og vigtigheden i at sige undskyld til Gud. De lærer, at der altid er en vej tilbage, når de har fejlet. Bibeltekst: Jonas Bog 2,

Læs mere

Den seje. Vandplaskere - Niveau 2 - Trin for trin. Vandplaskere Niveau 2

Den seje. Vandplaskere - Niveau 2 - Trin for trin. Vandplaskere Niveau 2 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Omkring ¾ af jordens overflade er dækket af vand. Det

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

EAT på skemaet Opgaver/Indskoling. Frugt og grønsager

EAT på skemaet Opgaver/Indskoling. Frugt og grønsager Frugt og grønsager tema Frugt og grønsager Indhold Intro Frugt- og grøntbrikker Tænk og tegn dit kvarter Frugtsalat Hør om og smag på asparges Kongegrøntbold Quiz Over eller under jorden Intro Der findes

Læs mere

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler

Læs mere

Udfordringen og vejledning hertil

Udfordringen og vejledning hertil Årstid: Hele året, men det anbefales, at mærket tages i de mørkere måneder Lokation: I en skov Forløbets varighed: 4 trin + en overnatning Udfordringen og vejledning hertil Kære ledere. I skal nu i gang

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12. Uge 29 Emne: Nørd Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.00 Uge 29 l Nørd Hopp har fundet en god pind. Den faldt ned lige

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Jeg bygger kirken -3

Jeg bygger kirken -3 kirken - Bøn og fællesskab Mål: Kirken forbindes ofte med en bygning, men kirken er meget mere end det. Kirken består af mennesker. Kirken er til for, at vi kan have fællesskab med Gud og med hinanden.

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål Niveau 1 Spirer Årstid Efterår/vinter Forløbets varighed 2-4 trin + en eftermiddag Formål Dette mærke sætter mørke på dagsordenen. Mørke kan være mange ting. Det kan både være hyggeligt, uhyggeligt, sjovt

Læs mere

Højdefantaster. Trin for trin. Højdefantaster Niveau 1. Formål. Årstid: Forår og sommer. Forløbets varighed: 4-5 trin + en formiddag og eftermiddag

Højdefantaster. Trin for trin. Højdefantaster Niveau 1. Formål. Årstid: Forår og sommer. Forløbets varighed: 4-5 trin + en formiddag og eftermiddag Årstid: Forår og sommer Forløbets varighed: 4-5 trin + en formiddag og eftermiddag Trin for trin Formål Formålet med dette mærke er, at spejderne lærer de grundlæggende principper i pionering og oplever,

Læs mere

Verdensborger. Mig og mine 10 millioner veninder

Verdensborger. Mig og mine 10 millioner veninder Verdensborger Mig og mine 10 millioner veninder Målgruppe: Spejdere og seniore Årstid: Hele året. Kan med fordel bruges op til Tænkedag Varighed: 4 trin + et engagement Mig og mine 10 millioner veninder

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Den Nysgerrige. Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent.

Den Nysgerrige. Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent. Klip1 Busbillet Når man skal med bus er det vigtigt at vide, hvornår bussen kommer så man ikke kommer for sent. Et ur og en køreplan til en bus i jeres område Klip2 Togbillet Et tog består af mange vogne.

Læs mere

Satellit af BKO Charlottenlund Fort. Aktivitetshæfte Sanselege for børnehavebørn

Satellit af BKO Charlottenlund Fort. Aktivitetshæfte Sanselege for børnehavebørn Satellit af BKO Charlottenlund Fort Aktivitetshæfte Sanselege for børnehavebørn Udarbejdet af: MOtivaTION ApS for Gentofte Kommune, Gentoftegade, Ordrup, Dyssegård og Vangede Bibliotek 02-03-2015 Sansebane

Læs mere

Lad det vokse -2. Satan stjæler de gode frø på vejen.

Lad det vokse -2. Satan stjæler de gode frø på vejen. Lad det vokse -2 Satan stjæler de gode frø på vejen. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; børn indser, at det ikke er deres fejl, når andre vælger

Læs mere

Bølgebetvingere. Udfordringen. Formål

Bølgebetvingere. Udfordringen. Formål Årstid: Sommeren Forløbets varighed: 4 trin + 24 timer Udfordringen Formål Dette mærke har til formål at udfordre pigerne på deres kreative og ingeniørmæssige evner, da de skal konstruere en tømmerflåde

Læs mere

Tro og etik. Ærlighed

Tro og etik. Ærlighed Tro og etik Ærlighed Målgruppe: Grønsmutter Årstid: Hele året Varighed: 3 trin + et engagement Ærlighed - niveau 2 - trin for trin Idéen med at beskæftige sig med ærlighed, og ikke mindst uærlighed, er

Læs mere

Børne program Programmet er det samme hver uge, men kan dog variere en hel del.

Børne program Programmet er det samme hver uge, men kan dog variere en hel del. Børne program Programmet er det samme hver uge, men kan dog variere en hel del. Søndag Hver får et stykke A5 papir og tegner og maler på det. Hvert stykke papir er nu en mursten. Og de klistres sammen,

Læs mere

Samarbejdsøvelser. Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen

Samarbejdsøvelser. Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen Samarbejdsøvelser Samlet, udtænkt og videreudviklet af Rasmus Fredslund Hansen Indhold Indhold... 1 Tennisbolde og nedløbsrør... 2 Kravle igennem hulahopring... 3 Kravle igennem spindelvæv... 4 Binde knude...

Læs mere

Udgivet af KFUM-Spejderne i Danmark, december 2008 Rysensteensgade 3, 1, 1564 København V Tlf: Design og illustration: malenehald.

Udgivet af KFUM-Spejderne i Danmark, december 2008 Rysensteensgade 3, 1, 1564 København V Tlf: Design og illustration: malenehald. Udgivet af KFUM-Spejderne i Danmark, december 2008 Rysensteensgade 3, 1, 1564 København V Tlf: 70102666 Design og illustration: malenehald.dk Se mere på spejdernet.dk KFUM-Spejderne ønsker dig og din familie

Læs mere

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 1 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 1

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 1 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår og sommer Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Som skal spirerne blive klogere på træer ikke mindst hyldetræer. De

Læs mere

Kl. 14.00: Kilde: LommeGuide for grønsmutter side 42-43 (her er der også fine illustrationer.)

Kl. 14.00: Kilde: LommeGuide for grønsmutter side 42-43 (her er der også fine illustrationer.) Kl. 10.00: Det er tid til at stævne ud. De næste 24 timer skal I tilbringe på vandet, og man må selvfølgelig ikke gå i land. For at I kan klare jer på vandet, skal I inden i stævner ud samle pinde, der

Læs mere

Hvorfor går sørøvere med klap for øjet?

Hvorfor går sørøvere med klap for øjet? Hvorfor går sørøvere med klap for øjet? Sørøvere går ikke kun med klap for øjet fordi de har skudt det i stykker. Faktisk gøres det for at de kan se hvor kanonkuglerne er, når de går under dæk for at hente

Læs mere

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus - Storyline: Dette er historien om Gajus Werner Alexander, en dagdrømmende dreng på 6 år, der bliver kontaktet af jorden, fordi den har brug for hjælp. Gajus beder alle Jordens børn om hjælp, og det lykkes

Læs mere

2-8 alt efter hvor mange voksne, der danser og synger med.

2-8 alt efter hvor mange voksne, der danser og synger med. Af Nanett Borre Aktiviteter med sang Titel Rekvisitter Underlag Antal deltagere Opmærksomhedspunkter En pose med hemmeligheder i form af motiver af dyr, kropsdele, hverdagsting eller andet. I den ene ende

Læs mere

Natur og naturfænomener er en del af den pædagogiske læreplan

Natur og naturfænomener er en del af den pædagogiske læreplan Naturfænomener Natur og naturfænomener er en del af den pædagogiske læreplan. Guderup Børnehave ligger i et område hvor der er et ønske fra politisk hold om at børn bliver nysgerrige på de naturvidenskabelig

Læs mere

Lad det vokse - 5. Lad det vokse!!

Lad det vokse - 5. Lad det vokse!! Lad det vokse - 5 Lad det vokse!! Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn opmuntres til at suge Guds ord til sig og derved lade troen vokse og bære frugt. Tekst: Mark. 4, 20-32 (i god jord).

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun

Læs mere

Tro og etik. Ærlighed

Tro og etik. Ærlighed Tro og etik Ærlighed Målgruppe: Spejdere Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Ærlighed - niveau 3 - trin for trin Idéen med at beskæftige sig med ærlighed, og ikke mindst uærlighed, er at

Læs mere

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting:

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting: Tidlig matematik, Workshop 10. februar 2016 Aktiviteter Hvad er matematik? Gæt hvor mange og hvad Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting: Hvad er i beholderen?

Læs mere

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket I Guds hånd -2 I Guds hånd er jeg elsket Mål: At lære børnene, at Gud altid elsker os. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan vi være trygge og behøver ikke være bange. Intet kan skille os fra Guds kærlighed.

Læs mere

Sprog. Kreativitet. Tryllefløjten Årshjul. 1.oktober 2013 til 30. september 2014

Sprog. Kreativitet. Tryllefløjten Årshjul. 1.oktober 2013 til 30. september 2014 Natur Krop Kreativitet Sprog Tryllefløjten Årshjul 1.oktober 2013 til 30. september 2014 Vi har som udgangspunkt for det pædagogiske arbejde fokus på fire temaer i ovennævnte periode. Temaer der er en

Læs mere

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 1 - Trin for trin. Udforskere Niveau 1

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 1 - Trin for trin. Udforskere Niveau 1 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Jorden er efterhånden undersøgt på kryds og tværs. Nu er det rummet,

Læs mere

JEG er din KARTOFFEL!

JEG er din KARTOFFEL! JEG er din KARTOFFEL! I dette hæfte kan du lære noget om mig. Skriv dit navn: Ha det sjovt! Jeg er din Kartoffel! side 2 af 14 Mit kartoffelliv: Fra knold til kartoffelplante til knold. Jeg bliver lagt

Læs mere

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for

Læs mere

Sæt fokus på det aktive liv Vi sætter fokus på det aktive liv for at:

Sæt fokus på det aktive liv Vi sætter fokus på det aktive liv for at: Sæt fokus på det aktive liv At bevæge sig både fysisk og mentalt er vigtigt igennem hele livet. I Favrskov Kommune sætter vi derfor fokus på dagligdagens små aktiviteter til at styrke krop og sind. Når

Læs mere

120 ords-tæppet. På sporet af ordet

120 ords-tæppet. På sporet af ordet 120 ords-tæppet På sporet af ordet I denne vejledning kan du finde idéer og inspiration til, hvordan du kan bruge 120 ords-tæppet i arbejdet med at få automatiseret de 120 hyppige ord med afsæt i leg og

Læs mere

Havenisserne flytter ind

Havenisserne flytter ind Havenisserne flytter ind Om havenisserne flytter ind I løbet af de sidste par år er flygtningestrømmen fra krigshærgede- og katastrofeområder vokset støt. For os, der bor i den her del af verden, er det

Læs mere

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent Du må være med! -1 Den, der altid kommer for sent Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Grovmotorik. Jorden er giftig

Grovmotorik. Jorden er giftig Fra 5 år Grovmotorik Gå på forskellige måder på tæer/hæle/m. lange skridt/små trin forlæns/sidelæns/sidelæns Gå balance på en streg, kantsten, træstamme m.v. Stå på ét ben statueleg stå trold Løbe på forskellige

Læs mere

Mikkel og Line får stråler

Mikkel og Line får stråler Mikkel og Line får stråler En bog for børn om at få strålebehandling Aarhus Universitetshospital Onkologisk Afdeling D Stråleterapien Mikkel og Line får stråler Denne bog handler om Mikkel og Line. De

Læs mere

Tillykke med din nye kanin

Tillykke med din nye kanin Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor

Læs mere

Grundvandet i Hillerød. Elevhæfte 1. 3. klasse

Grundvandet i Hillerød. Elevhæfte 1. 3. klasse Grundvandet i Hillerød Elevhæfte 1. 3. klasse 1 Grundvandet i Hillerød Elevhæfte 1.-3. klasse 8 lektionsopgaver: a. Vandet i Hillerød...................................... 3 b. Hvor findes vandet?..................................

Læs mere

Grønne spirers konkurrence. Dagplejen Beder/Malling

Grønne spirers konkurrence. Dagplejen Beder/Malling Grønne spirers konkurrence Dagplejen Beder/Malling Kære Grønne spirer I dagplejen Beder/Malling kan vi i sandhed sige, at vi er vildt begejstrede for udelivet. Vi voksnes glæde ved naturen smitter automatisk

Læs mere

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Omsorg - niveau 3 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige

Læs mere

YEGO UGE UGE 45, NOVEMBER Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego.

YEGO UGE UGE 45, NOVEMBER Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego. YEGO UGE UGE 45, NOVEMBER 2016 Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego. Netop dette materiale er tilpasset flokken, og kan enten bruges som inspiration,

Læs mere

Fatkaoplysninger. Aldersintegreret Institution Egeknoppen, Egedalvej 7 a-c 6818 Årre.

Fatkaoplysninger. Aldersintegreret Institution Egeknoppen, Egedalvej 7 a-c 6818 Årre. 1 Indholdsfortegnelse Fatkaoplysninger... 3 Indsatsområder 2013... 4 Sprog overordnet mål indskrives... 5 Motorik overordnet mål indskrives...10 Science overordnet mål indskrives...11 2 Fatkaoplysninger

Læs mere

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Gud er min far -6 For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Mål: Vi forklarer børn, at vi beder til Gud, fordi han er den største, der findes i hele verden. Ham tilhører alt for altid! Vi fortæller

Læs mere

Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet

Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet EKSTRA ØVELSER Bevægelsesaktiviteter i salen Bilag 1 Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet Gå rundt i salen mellem hinanden i rask gang (musik). Stop musikken og spørg om deltagerne så hinanden hvad

Læs mere

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk Bilag 1: Introduktion i brug af dolk Det er vigtigt, at pigerne lærer at håndtere og respektere dolken. Derfor disse regler: n er et redskab ikke legetøj. Snit altid væk fra dig selv. Brug aldrig dolk,

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Stjernemanden Arthur Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Indholdsfortegnelse Stjernemanden Arthur Historie Værksted Fokus spørgsmål Trylledej Dekoration Musik Fokus spørgsmål Arthur skal en

Læs mere

Gud taler til mennesker -4

Gud taler til mennesker -4 Gud taler til mennesker -4 Gud taler til dig Mål: Børn opdager, at Gud taler til dem på mange forskellige måder. Vi forklarer børnene, at vi skal være villige til at gøre, som Gud siger. Lydighed er vejen

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 7 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge7_sund og stærk.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 7 l Sund og stærk Det er tidligt

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough Denne Walktrough fører dig igennem højdepunkterne i Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen. Du vil dog gå glip af glæden ved at opdage tingene selv og du vil også gå glip af mange af dialogerne

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 Kursusmappe Uge 16 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge16_Eventyr.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 16 l Eventyr Det har sneet, og alt er hvidt. Hipp

Læs mere

Nis. skal giftes. Medvirkende: I skal bruge: Nis. Tre rotter Søren Banjomus En kat Mille Gamle Nis En masse nisser Tea Teas mor Teas far En fortæller

Nis. skal giftes. Medvirkende: I skal bruge: Nis. Tre rotter Søren Banjomus En kat Mille Gamle Nis En masse nisser Tea Teas mor Teas far En fortæller Et nisseskuespil for børn i indskolingen Nis skal giftes Medvirkende: Nis Tre rotter Søren Banjomus En kat Mille Gamle Nis En masse nisser Tea Teas mor Teas far En fortæller I skal bruge: To store puder

Læs mere

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang. Børn i bevægelse Legekoncept med 14 sjove lege Legene stimulerer børns motoriske udvikling og kan gøre bevægelse til det lette valg i hverdagen for professionelle, der arbejder med udvikling af børns motorik.

Læs mere

Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov

Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov Friluftsaktiviteter i Kærhaveskov også for mennesker med funktionshæmninger Af Sanne Jensen, socialpædagog med videreuddannelse i specialpædagogik, friluftslivsvejleder, gymnastik- og kano-/kajakinstruktør.

Læs mere

Kære dagplejere i Aalborg kommune

Kære dagplejere i Aalborg kommune Kære dagplejere i Aalborg kommune En lille sommerhilsen efter jeg har besøgt mange af jer ude i legestuerne og på legepladser, jeg har været ude og se hvad i laver af lege og aktiviteter og sat mine lege

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Den modige. Heltetøser - niveau 1 - trin for trin. Heltetøser Niveau 1

Den modige. Heltetøser - niveau 1 - trin for trin. Heltetøser Niveau 1 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Selvfølgelig er spirerne ægte! Derfor trækker de i rustning

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 25 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge25_verden_omkring_mig.indd 1 06/07/10 11.42 Uge 25 l Verden omkring

Læs mere

5.3 Will you follow? din by. Check-in. Introduktion til denne Ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer

5.3 Will you follow? din by. Check-in. Introduktion til denne Ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer 53 Will you follow? - Udaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 5 53 Will you follow? Introduktion til denne Ud-aften I aften skal vi hænge flødeboller op i træerne og sige tak for, at vi har en dejlig by - og

Læs mere

Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, 6-10

Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, Mellem Himmel og Jord, 6-10 adresse afsender adressen afsendere adresser afsenderen adresserne afsenderne afstand aften afstande aftenen afstanden aftner afstandene aftnerne alder ballon alderen ballonen aske balloner asken ballonerne

Læs mere

Aktivitetsmateriale. til familiespejder

Aktivitetsmateriale. til familiespejder Aktivitetsmateriale til familiespejder Forord Velkommen til familiespejd. Vi har på de følgende sider samlet en lang række af vores populære lege som er klar til at blive afprøvet på vores familiespejdermøder.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

Nyt fra AKT Til forældre i AKT-klassen Jamen, - hvad mener du Jette??

Nyt fra AKT Til forældre i AKT-klassen Jamen, - hvad mener du Jette?? Nyt fra AKT Velkommen tilbage til et nyt skoleår. Den nye skolereform har betydet ændringer i forhold til sidste år. Ændringerne ses tydeligst i den længere skoledag. Det var noget kroppen lige skulle

Læs mere

Gunhilds dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47

Gunhilds dagpleje 2015. Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47 Gunhild s dagpleje Gunhilds dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Gunhild Rask Jensen Guldagervej 7 6670 Holsted Tlf. : 26 84 66 47 Gunhild Rask Jensen Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen

Læs mere

SNEMÆND. Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet

SNEMÆND. Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet SNEMÆND Transmogrifferen er blevet lavet om til en tidsmaskine, og I er landet midt i en kold og snerig vinter udenfor Steens hus. Steen og Stoffer er helt vilde med at lave snemænd om vinteren. Men de

Læs mere

Nu flyttes spanden til 2 meter fra start. Øvelsen gentages med gæt og kast og antallet af point noteres hvert pletskud giver nu 2 point.

Nu flyttes spanden til 2 meter fra start. Øvelsen gentages med gæt og kast og antallet af point noteres hvert pletskud giver nu 2 point. Naturskolerne.dk Kaste kogler i en spand Mål en linje på 4 meter op. Marker start (0 meter) tydeligt med en pind. Først stilles spanden 1 meter fra start. Hver elev samler tre kogler og får tre kast. Først

Læs mere

MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV. Matematik for indskoling 1.-3. klassetrin, 10 opgaver. Lærervejledning

MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV. Matematik for indskoling 1.-3. klassetrin, 10 opgaver. Lærervejledning MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV Matematik for indskoling 1.-3. klassetrin, 10 opgaver Lærervejledning Matematik for indskoling Primær målgruppe elever i 1.-3. klasse 10 opgaver i Kærehave Skov Med udgangspunkt

Læs mere