DEBATMØDE 2/ ARBEJDSGIVERPRAKSIS

Transkript

1 KOMMUNAL ARBEJDSGIVERPRAKSIS anvendes i forhold til gets emner mmer i 0X / for kapitlet ndsbilled e baggrund ÆT og klik en Billeder ket billede lik Indsæt r at ændre s/størrelse re billedet, pen nede, s i billedets hjørner t, højreklik et og vælg ø jreklik og ulstil slide out/design enstre side nde layout d menuen ælge layout Nyt slide, et nyt slide ed billede DEBATMØDE 2/ KOMMUNAL ARBEJDSGIVERPRAKSIS

2 Har vi medarbejdere på det rigtige kompetenceniveau? Udvikling i antal for udvalgte grupper i kommunerne (2009 = 100) SOSU-assistenter Socialrådgivere Akademikere Sundhedspersonale mv. Socialpædagoger HK'ere SOSU-hjælpere Pædagoger Lærere 60 Pædagogmedhjælpere Specialarbejdere Dagplejere 40 Apr 2009Apr 2010Apr 2011Apr 2012Apr 2013Apr 2014Apr 2015 Rengøringsassistenter SOSU (ikke-uddannet) Kilde: KRL

3 KOMMUNAL ARBEJDSGIVERPRAKSIS Har vi de rigtige uddannelser til vore medarbejdere? Agenda ktopstilling n én gang å niveau 2 for ny linje B-tasterne me tilbage ormindsk pe mellem ografierne out/design enstre side nde layout d menuen ælge layout Nyt slide, et nyt slide opstilling

4 Medarbejdere på de rette tidspunkter? Renhold København: Affaldsbelastning og tilstedeværelse

5 Anvender vi vore medarbejdere rigtigt? GENNEMSNITLIG ARBEJDSTIDSANVENDELSE I JOBCENTRENE Kilde : Analyse af jobcentrenes ressourceforbrug, juni 2014, Quartz+CO

6 Reformerne på folkeskoleområdet Ledelserne har taget de nye arbejdstidsregler til sig: Størstedelen af skolelederne udtrykker tilfredshed med frigørelsen fra bindinger på det pædagogiske personales arbejdstid og bestemmelser, der har sammenhæng hermed. At personalets arbejdstid fastlægges af skolens ledelse, inden for de mål og rammer, der er fastsat af kommunen, anser skoleledelserne som en naturlig del af ledelsesretten og en vigtig forudsætning for, at den nye skoledag lykkes. Men hvordan går det med lærerne? Som det fremgår oplever flertallet af lærerne i spørgeskemaundersøgelsen, at arbejdstidsreglerne har en negativ betydning for deres motivation og jobtilfredshed En betydelig andel (henholdsvis 37 og 38%) svarer imidlertid, at arbejdstidsreglerne hverken har positiv eller negativ betydning for deres motivation og jobtilfredshed. Det underbygger, at konflikten fra 2014 mange steder er fortid. KORA, Pædagogiske medarbejderes oplevelser og erfaringer i den nye folkeskole, nov. 2015

7 På vej mod rekrutteringsudfordringer ift. lærere? Kommunernes oplevelse af Rekrutteringssituationen på Skoleområdet: Ø 4/5 oplever i nogen eller høj grad rekrutteringsproblemer Ø Næsten halvdelen af kommunerne oplever, at rekrutteringsproblemerne er blevet større i det seneste år. Optaget til læreruddannelsen har været faldende siden begyndelsen af 2000 erne

8 KOMMUNAL ARBEJDSGIVERPRAKSIS anvendes i forhold til gets emner mmer i 0X / for kapitlet ndsbilled e baggrund ÆT og klik en Billeder ket billede lik Indsæt r at ændre s/størrelse re billedet, pen nede, s i billedets hjørner t, højreklik et og vælg ø jreklik og ulstil slide out/design enstre side nde layout d menuen ælge layout Nyt slide, et nyt slide ed billede NÆSTE PROGRAMPUNKT / FREMTIDENS SUNDHEDSVÆSEN KL I AALBORGHALLEN