TØF Oktober 2002 Kollektiv transport på landet Indlæg af Lykke Magelund, Ph.D, civilingeniør, TetraPlanA/S

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "TØF Oktober 2002 Kollektiv transport på landet Indlæg af Lykke Magelund, Ph.D, civilingeniør, TetraPlanA/S"

Transkript

1 TØF Oktober 2002 Kollektiv transport på landet Indlæg af Lykke Magelund, Ph.D, civilingeniør, TetraPlanA/S Jeg har tænkt mig at bruge det meste af min taletid til at fortælle tre hverdagsberetninger. De handler om transportvilkårene for et barn, en ung og en ældre. De bor alle på landet og de benytter alle kollektiv transport. Beretningerne er om hverdagen i alle dens trivialiteter og styrer udenom det særlige og det usædvanlige. Historierne kan måske mere vække genkendelser end de kan overraske og forundre. Min baggrund at tale på er en analyse gennemført af det nu nedlagte Transportråd, hvor jeg var ansat i sekretariatet. Transportrådet havde sat sig for at belyse den kollektive transport i landområder med udgangspunkt i det perspektiv de primære målgrupper har. Udgangspunkt var ikke de passagerer der er inde i busserne. I stedet blev anlagt et fugleperspektiv over grupperne som helhed. Undersøgelsen basere sig overvejende på en telefoninterviewanalyse. Den er designet på baggrund af en række længerevarende samtaler med fokus- og familiegrupper forældre til børn i alderen 7-12 år er interviewet, 1000 unge i alderen år er interviewet og årige er interviewet. Alle bor alle i Viborg og Nordjyllands amter i byer med færre end 200 indbyggere eller egentlige landområder. Det er de mørke områder på denne overhead: Der ligger et stort arbejde i udviklingen, test og gennemførelse af analysen. Der er resultater på mange andre planer end jeg her kan nå at berette om. Noget der gør det vanskeligt at komme hele vejen rundt er at der er tale om tre meget forskellige befolkningsgrupper med vidt forskellige transportbehov. I realiteten har vi måtte udvikle tre forskellige surveys. Der foreligger en rapport hvor metoder og resultater er beskrevet. Jeg vender tilbage til hvor rapporten den kan rekvireres. De personer jeg vil berette om findes ikke i det virkelige liv, men er konstruerede på baggrund af de kvalitative og kvantitative interviews. Måske er de også lidt for gennemsnitlige til at de kan findes helt magen til i det virkelige liv. Det er nok mere almindeligt at mennesker på nogle områder har unikke vilkår, meninger eller holdninger end at de på alle områder er helt almindelige. 1

2 Fru Frederiksen ældre på landet Den første beretning handler om fru Frederiksen som er 74 år. Hun har boet det meste af sit voksne liv i den samme landejendom. Sidste år mistede fru Frederiksen sin mand, hvilket også fik stor betydning for hendes transportvilkår. Fru Frederiksen tilhører en generation af kvinder der aldrig fik taget kørekort. Hr. Frederiksen kørte bil lige til det sidste, og selvom fru Frederiksen synes han burde være holdt op med at køre lidt tidligere, så blev det aldrig til noget. De var enige om at de måtte flytte til en større by, hvis hr. Frederiksen ikke længer kunne køre bil og det ville blive en svær beslutning at tage. Fru Frederiksen overvejer at flytte ind til den nærmeste by, nu hvor hun er blevet alene, men indtil videre klarer hun sig. Det har overrasket hende positivt at det faktisk ikke er så svært at få en kørelejlighed med andre. Familie og naboer er meget flinke til at kører for hende når hun har behov for det. Denne overhead illustrerer hvilke transportmidler de interviewede ældre normalt benytter sig af til forskellige rejseformål. Det er her tydeligt at fru Frederiksen nuværende transportmønster ikke er helt almindeligt sammenlignet med andre ældre. Det er faktisk ikke er særlig almindeligt at ældre på landet benytter kollektiv transport. De fleste kører i bil til alle formål. Fru Frederiksens beretning er derimod gennemsnitlig når man ser tilbage til tiden hvor hr. Frederiksen levede. Deres hverdag var helt indrettet på bilen, som de benyttede til alle rejseformål. Det har altid været fru Frederiksen der sørgede for de daglige indkøb, hvilket gennem årene ofte er sket på cykel. Når der skulle købes stort ind eller der skulle købes noget særligt i der krævede at man skulle længere væk kørte hr. Frederiksen hende i bilen. Nu foregår indkøb stadig på cykel, men fru Fredriksen kan af og til også finde på at tage bussen til det regionale center. Fru Frederiksen har en barndomsveninde på Fyn når hun skal besøges sker det med tog. Selvom fru Frederiksen både bruger busser og tog er det faktisk sådan at hun oftere kører med andre end hun benytter kollektiv transport. Hun siger: Jeg har mange køremuligheder. Nu på lørdag skal jeg til fest, og nabomanden var lige inde og høre om jeg ville køre med Når jeg skal til mine børn, så kommer de og henter mig og kører mig hjem igen. Selv mine børnebørn har bil, og de er flinke til at hente mig. Det er ikke noget problem 2

3 at komme til byen, for kan den ene nabo ikke køre mig, så kan den anden. Selvfølgelig er jeg da ked af at jeg skal til at spørge dem. Men de har jo sagt at jeg bare skal sige til.når jeg kører privat skal de jo have lidt til benzin, det er da klart. Så de får altid fyrretyve kroner og måske en pakke cigaretter. Det skal ikke være sådan at de siger at de ingenting får for det Sidste vinter havde fru Frederiksen problemer med knæet og benyttede et par gange det tilbud der var om taxakørsel til lægen. Det var ikke uden problemer: Jeg kunne ringe efter en taxa på kommunens regning. Det gjorde jeg så også til at begynde med. Men jeg skulle vente i to timer henne ved lægen, fordi den taxa kører hjem med det samme Selvom fru Frederiksen ikke tager bussen så ofte så sætter hun stor pris på at den eksisterer. Det giver en tryghed at vide at der er en transportmulighed, ligesom det er en forudsætning for at de af hendes børnebørn der ikke har bil kan komme ud og besøge hende, nu hvor de ikke længere kan hentes i bil på stationen. Fru Frederiksen sætter også pris på forskellige former for transportsubsidiering, f.eks. at det er muligt at få vare bragt ud: Hver fredag der kører varebilen ud fra Brugsen. Det har jeg ikke brugt længe, men det kan lade sig gøre og det er en dejlig ting Når man spørger fru Frederiksen om en vurdering af den kollektive transport giver hun overvejende udtryk for tilfredshed. Men hun tilhører jo også en generation der ikke er vant til at stille så store krav. Fru Frederiksen har nogen betænkelighed ved om hun på lidt længere sigt vil være i stand til at benytte regionalbusserne. Hun forudser enten at hun i løbet af nogle år må flytte til et større byområde, eller at hun bliver meget afhængig af familie og naboers velvilje til at køre hende. Det var så beretningen om en ældre kollektivbruger på landet. Det overraskede os at så få ældre benytter den kollektive transport. De ældre kører bil og flere ældre vil gøre det fremover. Hvad angår de billøse ældre var den største overraskelse at de faktisk i højere grad kører med andre end de benytter kollektiv transport. Man kan stille spørgsmålstegn ved om ældre på landet overhovedet er en primær målgruppe for den kollektive transport. 3

4 Mette - ung på landet Den næste beretning handler om Mette som er 18 år og går i 3. G. Hun bor på et landsted sammen med sine forældre og to mindre søskende. Begge forældre er udarbejdende. Familien har to biler. Mette har lige fået kørekort. Det får alle unge i det område lige så snart de kan. Mette siger selv: Jeg tog kørekort fordi jeg bor der hvor jeg bor. Man kan komme lidt væk i weekenderne når man bliver for småtosset af at være ude på landet. Man ved jo at man skal have kørekort, man kan ikke undvære det i dagens Danmark Selvom Mette har let adgang til at familiens biler når de er ledige, så ville hun gerne have en selv: Jeg er helt vildt tosset med at køre bil. Man behøver ikke at planlægge hvad man skal, og man behøves ikke at køre med bussen ad veje omkring en eller anden lille åndsvag by. Man kan bare køre lige hjem. En bil er det første jeg anskaffer når jeg får penge I modsætning til pigerne så realiserer mange af de drenge Mette kender deres ønske om en bil lige så snart de får kørekort. Hun siger: Når drengene de fylder atten så får de jo for det meste en bil Jeg ved ikke hvordan de får råd til det. Jeg tror at de kan leve resten af deres liv med at afbetale deres gæld i banken. Jeg tror drenge prioriterer anderledes end piger. Vi køber tøj og makeup. Der tror jeg hellere drengene vil spare op til en bil Mette er meget almindelig i sin transportadfærd i forhold til hele gruppen af unge. Når Mette skal til gymnasiet cykler hun to kilometer ned til landevejen hvorfra hun tager regionalbussen de 20 kilometer der er indtil den by hvor gymnasiet ligger. På stationen skifter hun til en bus der kører rundt til de forskellige uddannelsessteder i byen. Når man spørger Mette om hendes vurdering af denne transport, har hun en række kritikpunkter: hun nævner ventefaciliteter ved landevejen, at bussen der kører ud til skolen ikke altid venter hvis regionalbussen kommer for sent og 4

5 den altid er proppet fuld. Men et af de største kritikpunkter retter sig mod den lange ventetid om eftermiddagen: Nogle gange så snakker jeg med venner, og så går jeg op og køber ind og går på biblioteket og sidder på skolen og laver lektier og læser bøger. Ja, jeg bruger meget tid på at sidde forskellige steder og læser og noget i den stil. Det har jeg sådan set gjort i de sidste to-tre år Udover den kedsommelige ventetid, der ikke rigtig kan bruges til noget, så bidrager den lange vente- og transporttid til at hverdagen bliver noget presset. Døgnet har simpelthen for få timer. Jeg tager af sted klokken syv om morgenen, og det er sent inden jeg kommer tilbage igen. Jeg har reelt kun aftenen til fritid og lektielæsning. Jeg kan ikke finde tid til det andre steder. Jeg arbejder tit i weekenderne, men der skal også være tid til lidt andet end skolearbejde Spørgsmålet om hvem der skal betale bustransporten har givet anledning til mange diskussioner mellem Mette og hendes forældre. Selvom der er en klækkelig ungdomsrabat, så forekommer det at være en stor udgiftspost for Mette der jo ikke selv tidligere har skulle betale for sin transport. Hun siger: De der 700 kr. i kvartalet skal jeg selv betale og jeg har ikke mulighed for at tage arbejde om eftermiddagen fordi jeg i forvejen kommer det senere hjem pga. transporten. Og så får man oven i købet en øget udgift. Jeg synes godt nok mine forældre burde betale I fritiden har Mette let adgang til at låne en af familiens biler, og det gør hun også tit når hun skal til fritidsjobbet eller besøge vennerne. Hun fortæller om de problemer som hun havde dengang hun ikke havde kørekort og mulighed for at låne en bil: Sidste år gik jeg på dramahold hvor vi brugte meget tid på at øve om aftenen. Det er meget svært at arrangere når man er så afhængig af den sidste busafgang. Den skal man bare nå fordi der er ikke flere busser overhovedet. Man er helt afskåret når man kommer over et vist klokkeslæt Mette ligner andre unge flere gange om måneden er hun til fest i byen på gymnasiet eller andre steder. Ofte mødes de unge først privat de kommer sent til festerne som varer til langt ud på natten. Når Mette skal hjem så er den sidste bus kørt for længst: Jeg synes godt at man kunne have en enkelt busafgang, bare én afgang. Personligt ville jeg ikke have noget imod at køre i bus i to timer hvis jeg 5

6 kunne slippe for at skulle overnatte i byen, eller ulejlige mine forældre. Så kunne den køre ud til alle de her landdistrikter Mette kender til andre unge der kører spirituspåvirkede i bil. På den ene side synes hun ikke det er acceptabelt, men på den anden side kan hun godt forstå at nogle unge føler sig fristet til at gøre det. Hun siger: Jeg kender nogle stykker der tager i byen med bil, og den er altså ikke altid helt fin når de kører hjem. Nogle er selvfølgelig idioter, men det er også fordi at det er dyrt at tage en taxa hjem. Nogle gange kan man slet ikke få en taxa Her slutter beretningen om Mette en næsten ualmindelig almindelig ung på landet. Analysen gav os anledning til at konkludere at de unge er en meget central målgruppe for den kollektive transport. Mange unge er helt afhængige af den kollektive transport lige til de får kørekort. Det er næppe realistisk at forestille sig at man kan udsætte tidspunktet hvor disse unge begynder at køre i bil. De unge har stærke ønsker om at få bil og det kollektive transportudbud i landområderne vil realistisk set aldrig kunne konkurrere med bilen. På nogle punkter kunne man imidlertid lette de unges tilværelse, jeg vil nævne et to eksempler: *Bedre koordinationen mellem bussernes køretider og skolernes ringetider er vel ikke helt umuligt, hvis planlægger og skoler taler sammen. *Manglen på transportmuligheder efter weekendens fester har en sammenhæng til spirituskørsel. Det er et problem der burde kunne findes løsninger på. Ikke hermed være sagt at det nødvendigvis er trafikselskabernes ansvar. 6

7 Andreas barn på landet Mette har en lillebror Andreas på 10 år samt en lillesøster Sofie på 6 år. Den næste beretning handler om Andreas. Jeg har allerede nævnt at familien har to biler. Andreas mor fortæller om da de for 15 år siden flyttede ud på det sted hvor de nu bor: Mor: Da vi lige var flyttet herud, der boede vi en måned uden bil. Det var en meget mærkelig fornemmelse, men det gjorde vi altså. Vi skulle lige have finanserne i orden. Vi cyklede, min mand cyklede faktisk 35 km. på arbejde. Det var ret vildt. Det blev der snakket ret meget om. Men så fik vi også en bil Børnefamilier på landet har bil. Halvdelen har som Andreas familie to eller flere. Andreas forældre cykler sjældent og de kører aldrig med bus eller tog. Direkte adspurgt siger Andreas forældre at de ville flytte, hvis de af en eller anden grund ikke kunne have bil. Selvom de ikke selv benytter kollektiv transport mener Andreas forældre at det har stor betydning for til og fraflytning til landområderne at der er et kollektivt transporttilbud. Hvis den var bedre ville flere flytte til og hvis den var dårligere ville flere flytte fra området. For deres eget vedkommende ville det dog ikke betyde at de skulle flytte, hvis man nedlagde den kollektive transport. De synes ikke det er en god ide, og deres børn vil også blive ramt, men en egentlig fraflytningsgrund er det ikke. Andreas har 5 kilometer til skolen, hvor han går i 3. klasse. Han er dermed berettiget til betalt skoletransport efter afstandskriteriet. Han tager for det meste skolebussen der kører nede ved asfaltvejen, et par hundrede meter fra hjemmet. Andreas synes der er lidt trælst at lillesøsteren er startet i børnehaveklasse. Tidligere, da Sofie gik i børnehaven, var det meget nemmere at få et lift med far eller mor om morgenen, når der alligevel var en transport op til byen. På den anden side synes Andreas er det er hyggeligt at få selskab af lillesøsteren. Andreas er forholdsvis pragmatisk i med hvilke transportmidler han fortrækker der er fordele og ulemper ved dem alle: Det er kedeligt at køre i bus når man kører alene. Er man flere er det meget sjovt. Cykel - det er meget godt hvis det er godt vejr, men det er bare det 7

8 værste hvis der er modvind og det regner og blæser meget. At blive kørt, det er selvfølgelig også godt Andreas er lidt mere uheldig end gennemsnittet fordi han bor i begyndelsen af en skolebusrute der kører rundt og samler op. Ydermere er der noget ventetid ved skolen fordi bussen skal videre med de store elever til centralskolen der ligger i en anden by. Andreas mor siger: Vi har affundet os med den tid det tager med bussen. Vi er ikke så kræsne, men det er selvfølgelig lang tid at sidde og køre i en bus. Men det er ikke noget vi diskuterer, eller sætter spørgsmålstegn ved - sådan er det bare Om ventetiden på skolen siger Andreas: Nogle gange sidder vi og laver de sidste lektier. Nogle gange går vi ud og spiller fodbold det er ikke noget problem at få tiden til at gå Lillesøster Sofie: Det er træls at vi kommer så tidligt, jeg går bare rundt og keder mig Andreas give skolebusordningen følgende skudsmål: *Ved ventestedet for enden af grusvejen er der ingen læmuligheder især om vinteren kan det være råt. *Det tager lidt rigelig lang tid. Her er Andreas forhold som nævnt lidt specielle. For en stor del af de andre børn i området er der ikke meget store tidsmæssige forskel på om de tager bussen eller bliver kørt i bil. *Buschauffør får ros for at være flinke. *Tiden mens man venter og i bussen kan ligefrem være hyggelig, hvis der vel og mærke er andre børn man kan hygge sig med. Når Andreas næste år kommer i 4. klasse så kan han ikke længere få gratis buskort. Diskussionerne er allerede begyndt i hjemmet om han så skal til at cykle. Andreas har en skolevej hvor han godt kan cykle. Det gælder ikke alle hans klassekammerater. Mange får ikke lov til at cykle fordi de skal køre langs trafikerede landeveje, hvilket hverken børn eller forældre føler sig trygge ved. Andreas siger at han kun vil cykle, hvis andre af børnene i området også gør det. Andreas mor har tænkt sig på et tidspunkt at ringe rundt til de andre forældre for at lave en aftale om at børnene kan cykle sammen. Efter skoletid sker det ofte at Andreas tager med skolebussen hjem til en af de andre børn. Til fritidsaktiviteterne derimod spiller bussen en beskeden rolle 8

9 her er det forældrene der må stille op som chauffører. Og Andreas har et aktivt fritidsliv. Han går både til fodbold og badminton. Særligt fodbolden kræver noget henten og bringen fordi der både er træning og kampe. Andreas mor siger: Børn er blevet et statussymbol hvis man bor på landet. Så skal man sørge for at børnene i hvert fald ikke bliver isoleret. Så man kører meget med dem, og de er egentligt også utroligt aktive. Mere end man hører om børn i større byer. Man sørger for at de ikke skal mangle noget når de bor på landet. Man kompenserer Ligesom de andre forældre i området mener Andreas forældre at det er deres eget ansvar at transporterer deres børn. Alligevel føler de af og til at de er børnenes chauffører: Det er træls, men man er nødt til at køre børnene. Jeg tror det er meget den indstilling man har, når man bor herude - det er prisen. Det er bagsiden af medaljen ved at bo på landet. Det kunne da være lækkert, hvis der var nogle direkte busforbindelser til byen, men det er altså ikke noget jeg vil lave aktioner for eller sådan noget Transporten af børn i fritiden lettes af at det er meget almindeligt at man tager hinandens børn med. Andreas mor fortæller: Der er masser af børn her, og vi er rigtig gode til at tage flere børn med. Hvis der nu er flere fodbolddrenge er der også flere forældrepar der kan tage hver sin dag Nu siger jeg par, men det er ved gud altid mødrene der kører Slut med Andreas. Samlet set er det i analysen af børnene vi har fundet færrest overraskelser. Mange børn benytter skolebusordninger og der gives i det store hele udtryk for tilfredshed med disse ordninger der jo også er helt tilpassede børnenes behov. I fritiden accepterer forældrene at være chauffører, og der er i øvrigt gode til at tage hinandens børn med. 9

10 Afslutning Jeg har forsøgt at give en fremstilling af livet som kollektivbruger på landet som det ser ud for mange børn, unge og ældre. Det har ikke været intentionen at tage stilling til om der tegner sig et særlig gunstigt eller ugunstigt billede. Vi har forsøgt at tilvejebringe et materiale der kunne bidrage til at kvalificere diskussionen om udviklingen af den kollektive transport på landet. Jeg har med vilje ikke tynget beretningen med tal og procenter der skal dokumenterer hvor udbredt den adfærd og de holdninger jeg har beskrevet er, men kan henvise til rapporten. Det næste naturlige skridt ville have været at koble viden om målgrupperne med viden om den faktiske drift, for herigennem at komme med vurderinger af om noget kunne gøres anderledes. Den kobling har vi ikke nået fra Transportrådets side, og eftersom vi som bekendt er nedlagt bliver det heller ikke Transportrådet der kommer til det. Afslutningsvis vil jeg vise et par af de avisoverskrifter og læserbreve som rapporten gav anledning til. Mest for at illustrere at emnet har en stor interesse i offentligheden. Hvad pressen angår må man nok altid forvente en overvejende problematiserende indfaldsvinkel. Historien om de tomme busser er altid en god pressehistorie. Den startede i Jyllandsposten og fortsatte i nyhederne på begge TV-kanaler. Det var ikke den historie vi ønskede at fortælle. Dilemmaet mellem på den ene side at børn cykler mindre og de får for lidt motion og på den anden side trafiksikkerheden er en gammel nyhed der af og til popper op i pressen. Medmindre man vil rejse en mere grundlæggende diskussioner om subsidiering af børnefamilier på landet, og den historie tror jeg ikke mange har lyst til at tage op, så mener jeg heller ikke analysen rummer egentlige nyheder. Unge og spirituskørsel er et alvorligt problem der naturligt påkalder sig interesse. Jeg synes analysen peger på en række øvrige problemer. Det er en gruppe der burde få større opmærksomhed måske ikke ligefrem i pressen men derimod i den konkret planlægning. 10

11 At ældre ikke, i særligt stort omfang benytter kollektiv transport i landområderne var også en overraskelse for os. Vi havde nok en anelse på forhånd, men at så mange ældre aldrig sætter deres fødder i en offentlig bus var en overraskelse. Men i stedet for, som det skete i avisdebatten, at skyde skylden på den ringe kollektive transport, mener jeg faktisk det er et område hvor man burde revurdere om ældre faktisk er en primær målgruppe. Ældre vil i stigende grad køre bil til en meget sen alder. Når bilen endelig opgives er hverken helbred eller kompetencer til at benytte den kollektive transport. Det er måske mere muligheden for visitering til særlige kørselsordninger man i den forbindelse burde se på. 11

Hvilke af følgende beskrivelser passer bedst på det sted du bor?

Hvilke af følgende beskrivelser passer bedst på det sted du bor? Side Hvilke af følgende beskrivelser passer bedst på det sted du bor? Mand Køn Kvinde - - Alder - - + Et landdistrikt En by med under. indbyggere En by med mellem. og. indbyggere En by med mellem. og.

Læs mere

Billøs i bilsamfundet

Billøs i bilsamfundet Billøs i bilsamfundet Af Lykke Magelund, projektleder Transportrådet Nedenfor er gengivet sammenfatningen af rapporten Billøs i bilsamfundet som blev udgivet af Transportrådet i oktober 2000. Rapporten

Læs mere

Fordele og ulemper ved at benytte bil og kollektiv transport - Hvad siger trafikanterne?

Fordele og ulemper ved at benytte bil og kollektiv transport - Hvad siger trafikanterne? Fordele og ulemper ved at benytte bil og kollektiv transport - Hvad siger trafikanterne? Civilingeniør, Ph.D., Lykke Magelund; Hovedstadsomrddets Trafikselskab (HT) Hvorfor benytter nogle af storbyens

Læs mere

Spørgeskema til ansøger

Spørgeskema til ansøger Spørgeskema til ansøger Formålet med at udfylde dette skema er at sikre, at din ansøgning om støtte til køb af bil efter Servicelovens 114 kan behandles hurtigt, og at udfaldet af din sag bliver så korrekt

Læs mere

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken Brugertilfredshed Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken 2012 1 Om undersøgelsen Spørgeskemaet blev udleveret i perioden 8. maj 2012 til 31. august 2012 i forbindelse med behandling på tandreguleringsklinikken.

Læs mere

Motorvejen Hårup-Låsby

Motorvejen Hårup-Låsby Trafik Motorvejen Hårup-Låsby 1 1 2 2 Tilslutningsanlæg Hårup Når det nye tilslutningsanlæg bliver taget i brug, er der kun motorvej øst for det, i retning mod Aarhus. Derfor bygger Vejdirektoratet en midlertidig

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek Etisk Regnskab for Silkeborg Bibliotek Tillæg: Børnenes udsagn i grafisk fremstilling Ved en beklagelig fejl er dette materiale faldet ud af hovedudgaven af det etiske regnskab. Tillægget kan som det øvrige

Læs mere

Nyhedsbrev nr. 4, 2014 Tybjerg Privatskole

Nyhedsbrev nr. 4, 2014 Tybjerg Privatskole Nyt fra skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev! D. 26. april blev der holdt arbejdsdag på skolen. Det var en rigtig god dag og der blev lavet rigtig mange gode ting til jeres børn.

Læs mere

Bus i Stjær og omegn. Resultat af medborgerspørgeskemaundersøgelse. Juni 2010

Bus i Stjær og omegn. Resultat af medborgerspørgeskemaundersøgelse. Juni 2010 Bus i Stjær og omegn Resultat af medborgerspørgeskemaundersøgelse Juni 2010 Resumé Der er i alt 157 besvarelser, hvoraf 85% er fra Stjær. 57% benytter bussen mindst én gang hver uge. 62% køre mest ture,

Læs mere

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form)

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form) Betinget virkelighed Betinget virkelighed vil sige en tænkt virkelighed under en bestemt betingelse. Man springer ud af virkeligheden og ind i en anden ved at forestille sig, hvad man så ville gøre: Hvis

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker Foto: Ajs Nielsen Flere og flere børn vokser op hos deres enlige mor, og de har ingen eller kun en meget sparsom kontakt med deres far.

Læs mere

S: Den nuværende uddannelse(pædagog) JA, men den jeg oprindeligt flyttede for (psykolog) var ikke muligt. Dog frygtede jeg meget for kvaliteten af

S: Den nuværende uddannelse(pædagog) JA, men den jeg oprindeligt flyttede for (psykolog) var ikke muligt. Dog frygtede jeg meget for kvaliteten af Interviewguide til Stine Hyllegaard Munkeboe Interviewet vil omhandle Stines egne erfaringer og erindringer fra Lolland. Interviewet skal belyse Stines erfaringer ud fra Floridas udsagn om centralisering

Læs mere

Et aktivt liv på sin egen måde

Et aktivt liv på sin egen måde Artikel i Muskelkraft nr. 4, 2005 Et aktivt liv på sin egen måde Om et halvt år flytter 29-årige Marc Jørgensen hjemmefra og ind i sit eget hus en opfyldelse af et af hans mål i livet Af Jane W. Schelde

Læs mere

Let at komme rundt Regional tilgængelighed med kollektiv transport. TØF d. 2.10.2012

Let at komme rundt Regional tilgængelighed med kollektiv transport. TØF d. 2.10.2012 Let at komme rundt Regional tilgængelighed med kollektiv transport Projekt i 2 faser 1.Analyse 2.Løsninger Regional tilgængelighed med kollektiv transport Hva snakker vi om? Hvad er regionale rejsemål?

Læs mere

Her slutter historien om Kasper.

Her slutter historien om Kasper. KASPERS HISTORIE Hvert år forsvinder der hundredevis af danskere uden at give deres familie eller andre pårørende besked : en mand går ned i kiosken på hjørnet en søndag eftermiddag og kommer aldrig tilbage.

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

Gruppeinterview med unge fra 8. klasse fra Maglehøjskolen 24. februar 2015

Gruppeinterview med unge fra 8. klasse fra Maglehøjskolen 24. februar 2015 1 Gruppeinterview med unge fra 8. klasse fra Maglehøjskolen 24. februar 2015 Deltagere 6 unge fra 8. klasse, 4 piger, 2 drenge. Tilstede Interviewe og referent ---------------------------------------------------------------------------------------------------

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 10+11 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 10+11 2013 Fælles info Lektiecafe. Efter jul ændrede vi flere ting ved vores lektiecafe. Bl.a. at det blev frivilligt at komme der og at tidspunktet blev lige efter 5. lektion (kl. 12.40) tirsdag, onsdag og torsdag.

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

Cyklens potentiale i bytrafik

Cyklens potentiale i bytrafik Civ.ing. Karen Marie Lei Krogsgaard,Vejdirektoratet, Trafiksikkerheds- og Miljøafdelingen Civ. ing. Puk Kristine Nilsson, Vejdirektoratet, Trafiksikkerheds- og Miljøafdelingen. Cyklens potentiale i bytrafik

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Powered by Cycling: Panorama. Kvantitativ undersøgelse af cykelister på ferie 2013. Powered by Cycling: Panorama TNS

Powered by Cycling: Panorama. Kvantitativ undersøgelse af cykelister på ferie 2013. Powered by Cycling: Panorama TNS Kvantitativ undersøgelse af cykelister på ferie 2013 Indhold 1 Formål og metode 3 2 Sammenfatning 6 3 Segmenter 10 4 Nationalrute 1 og 9 13 5 Grafik fremstilling af alle spørgsmålene 16 2 1 Formål og metode

Læs mere

Hvem kender Flextur? Mikael Hansen, konsulent og freelancejournalist IMAGITA Kommunikation

Hvem kender Flextur? Mikael Hansen, konsulent og freelancejournalist IMAGITA Kommunikation Hvem kender? Mikael Hansen, konsulent og freelancejournalist IMAGITA Kommunikation Ældresagens blad: Tema om kollektiv trafik Det her er en af de daglige afgange mellem Tønder og Højer, der er blevet færre

Læs mere

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk Fyens Stiftstidende og Fyns Amts Avis fredag 13. juli 2012 Hun indretter med indføling: Stylet orden Side X 70 23 15 23 jna.dk energivinduer Spar op til 35% nu kontakt os for mere info udstilling: Kratholmvej

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

NOVA PRO. Notat vedrørende transportforhold og ændringer i skolestruktur i Frederikshavns Kommune. Holbæk, 2. juli 2014

NOVA PRO. Notat vedrørende transportforhold og ændringer i skolestruktur i Frederikshavns Kommune. Holbæk, 2. juli 2014 NOVA PRO Notat vedrørende transportforhold og ændringer i skolestruktur i Frederikshavns Kommune. Holbæk, 2. juli 2014 Udført af: Chefkonsulent Preben Thisgaard NOVA PRO udviklingsbureauet Projekt nr.:

Læs mere

Kampagnemagasin nr. 3-2008

Kampagnemagasin nr. 3-2008 Kampagnemagasin nr. 3-2008 Tønder kommune deltager i Virksomhedsdysten - og planlægger at vinde TV2 holdt formen ved lige i Af Jakob Thøger Michelsen, Konsulent MpA Tønder kommune deltager i virksomhedsdysten

Læs mere

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup. Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk

Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup. Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk Hvad tænker du på? Det Kriminalpræventive Råd Odinsvej 19 2600 Glostrup Tlf. 45 15 36 50 eller 43 44 88 88 dkr@dkr.dk www.dkr.dk Forældrenetværk Forældrenetværk er grupper af forældre, der ønsker at sætte

Læs mere

SMART TRANSPORT I ARBEJDSTIDEN

SMART TRANSPORT I ARBEJDSTIDEN BRUG SJÆLDENT TAXI SMART TRANSPORT I ARBEJDSTIDEN - tips og anbefalinger til grøn, sund og effektiv transport BRUG BIL BRUG BUS OG TOG BRUG CYKLEN BRUG rejsefri møder Smart transport i arbejdstiden I projektet

Læs mere

Udlånskvitteringer viser at bilklub-bilerne bliver brugt til at tilbagelægge længere distancer og. 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Stationcar (SR47557)

Udlånskvitteringer viser at bilklub-bilerne bliver brugt til at tilbagelægge længere distancer og. 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Stationcar (SR47557) Odense Bilklub (paper) Trafikdagene 1998 Undersøgelsen af Odense Bilklub er foretaget som en før- og efterundersøgelse ved hjælp af spørgeskemaer, kørebøger og udlånskvitteringer. Undersøgelsen involverer

Læs mere

Henvendelse vedrørende gratis befordring mellem skole og hjem i henhold til folkeskolelovens regler.

Henvendelse vedrørende gratis befordring mellem skole og hjem i henhold til folkeskolelovens regler. X 06-07- 2010 Henvendelse vedrørende gratis befordring mellem skole og hjem i henhold til folkeskolelovens regler. Du har ved mail af 23. marts 2010 rettet henvendelse til statsforvaltningen som tilsynsmyndighed

Læs mere

Seriøst for sjovt. Kan teenagekoden overhovedet knækkes?

Seriøst for sjovt. Kan teenagekoden overhovedet knækkes? Seriøst for sjovt. Kan teenagekoden overhovedet knækkes? Et mikro- og midi-perspektiv på frafaldsproblematikken Vejen 26.november 2014 Hvad er der på menuen? Det trænere og ledere tror der årsagen til

Læs mere

SKILLEVEJ TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN

SKILLEVEJ TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN SKILLEVEJ TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN Oversigt over forløbet Materialet er designet til at vare en dobbeltlektion: Intro (5-10 minutter) Rammesæt og beskriv forløbet. Brug mikrositet sikkertrafik.dk/skillevej,

Læs mere

August 2015 HANDICAP KØRSEL REGION MIDTJYLLAND

August 2015 HANDICAP KØRSEL REGION MIDTJYLLAND August 2015 HANDICAP KØRSEL REGION MIDTJYLLAND SÅDAN BESTILLER DU - Ring til midttrafik på 87 40 83 00 (tast 1) - Bestil online på midttrafikflextur.dk - Hent app "flextrafik - flextur, teletaxa og handicapkørsel"

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet 6 7430 Ikast tlf.: 9960 4200 www.uuib.dk Min Historie Denne bog tilhører Hvem er jeg? Din identitet har at gøre med den måde, du opfatter dig selv på hvem du selv synes, du er. Den er de kendetegn, der afgrænser netop dig fra alle andre. Du kan

Læs mere

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen Hvad er der på menuen? Jeg vil blive bedre - hvad er vigtigt for børn når de

Læs mere

En undersøgelse af biblioteksservicen i landdistrikter.

En undersøgelse af biblioteksservicen i landdistrikter. En undersøgelse af biblioteksservicen i landdistrikter. Et samarbejde mellem Esbjerg, Varde, Ringkøbing-Skjern og Skive biblioteker samt Center for Landdistriktsforskning ved Syddansk Universitet. Videnskabelig

Læs mere

Værd at vide om Flextrafik. Handicapkørsel. Bestil selv på nettet -Se hvordan på bagsiden

Værd at vide om Flextrafik. Handicapkørsel. Bestil selv på nettet -Se hvordan på bagsiden Værd at vide om Flextrafik Handicapkørsel 2015 Bestil selv på nettet -Se hvordan på bagsiden Velkommen Trafikselskabet FynBus, Flextrafik, har en kørselsordning, som omfatter transport af svært bevægelseshæmmede

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Su reglerne er alt for indviklede og giver ikke nogen mening til de studerende eller deres forældre.

Su reglerne er alt for indviklede og giver ikke nogen mening til de studerende eller deres forældre. Kampagne: Su regler- forældre indkomst, udeboende Su. Su efter hvert kvartal. Hvad er en kampagne? Problemstilling case Su reglerne er alt for indviklede og giver ikke nogen mening til de studerende eller

Læs mere

Monica Post 2.A. Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012

Monica Post 2.A. Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012 Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012 Annas og min rejse begyndte på Odense Banegård d. 17. november kl. 8. Selv om det var tidligt, var humøret højt, da vi satte kursen mod Kastrup

Læs mere

Region Hovedstaden. Region Hovedstaden REGIONALT CYKELREGNSKAB

Region Hovedstaden. Region Hovedstaden REGIONALT CYKELREGNSKAB Region Hovedstaden Region Hovedstaden REGIONALT CYKELREGNSKAB Indhold 50 Forord 60 Regionale forskelle - Vi cykler i Region Hovedstaden 10 Sundhed på cykel 13 Cykling reducerer trængsel 14 Cyklen gør noget

Læs mere

Handicapkørsel. i Sydtrafik GÆLDENDE FRA JANUAR

Handicapkørsel. i Sydtrafik GÆLDENDE FRA JANUAR Handicapkørsel i Sydtrafik GÆLDENDE FRA JANUAR 2015 Handicapkørsel i Sydtrafik (5. udgave) 05 Velkommen 06 Bestilling sådan gør du! Ture i bil/liftbus Lange rejser og landsdækkende rejser Oplysninger

Læs mere

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014 1 Kontaktpersonens navn: Den unges navn: Dato: 2 Boligforhold Profil 1: Jeg er meget tilfreds med at bo på Rismøllegården og har det godt med de andre beboere og personalet. Profil 2: Jeg er hovedsagligt

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Åben skole i hårdt kvarter

Åben skole i hårdt kvarter 20 Åben skole i hårdt kvarter Tema I En ting er at tage hegnet ned og åbne et skoleområde for alle i et roligt parcelhuskvarter. Noget andet er at gøre det i et storbykvarter med tunge sociale udfordringer,

Læs mere

Til unge & forældre. Konfirmand 2012. 2012 Lørdag, den 4. februar FORÅR 2012. Invitation til alle unge i 7. klasse fra

Til unge & forældre. Konfirmand 2012. 2012 Lørdag, den 4. februar FORÅR 2012. Invitation til alle unge i 7. klasse fra Konfirmand 2012 Til unge & forældre 2012 Lørdag, den 4. februar FORÅR 2012 Invitation til alle unge i 7. klasse fra Konfirmand 2012 Konfirmand 2012 og Blå Mandag Til alle unge i 7. klasse - uanset om du

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

I hverdagen på Hylleholt tilstræber vi at arbejde med selvpsykologiens fire dimensioner på følgende måde.

I hverdagen på Hylleholt tilstræber vi at arbejde med selvpsykologiens fire dimensioner på følgende måde. I hverdagen på Hylleholt tilstræber vi at arbejde med selvpsykologiens fire dimensioner på følgende måde. Anerkendelse/omsorg: I anerkendelsesdimensionen er det vigtigt: At føle sig ok som man er: - Vi

Læs mere

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid?

Dine vaner. Dagens dato. Hvornår er du født? 2. Er du dreng eller pige? 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Dagens dato 2 0 Dato Måned År 1. Hvornår er du født? Dato Måned 1 9 År 2. Er du dreng eller pige? Dreng Pige Dine vaner 3. Dyrker du sport eller motion uden for skoletid? Nej Skriv hvad 4. Hvor mange timer

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

TRAFIKPLAN FOR HEdENsTEd KOMMUNE

TRAFIKPLAN FOR HEdENsTEd KOMMUNE TRAFIKPLAN FOR Hedensted KOMMUNE Hedensted Kommune Visioner og servicemål for Hedensted Kommune Skolebusregler Hedensted Kommune skal sørge for befordring mellem distriktsskolen og hjemmet for elever,

Læs mere

Der bor mange mennesker langs landevejene, som er bekymrede over din fart. Tænk over hvor hurtigt du kører.

Der bor mange mennesker langs landevejene, som er bekymrede over din fart. Tænk over hvor hurtigt du kører. Mit Hjem Din Fart? 2011 Kampagnebudskab: Der bor mange mennesker langs landevejene, som er bekymrede over din fart. Tænk over hvor hurtigt du kører. - 9 ud af 10 beboere langs landevejene er generede af

Læs mere

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-)

Glæder mig rigtig meget til at møde jer, lære jer at kende og hjælpe jer mod jeres mål. Vi ses ;-) Aarhus 1900 CÆCILIE Jeg er 24 år og kommer oprindeligt fra Aalborg, hvor jeg har læst idræt i et år på Aalborg Universitet. Jeg følte for at prøve noget nyt, og jeg valgte at tage overlov fra studiet for

Læs mere

Passagerer med særlige behov

Passagerer med særlige behov Passagerer med særlige behov Fuldmægtig Niels Harne, Transport- & Energiministeriet Seniorkonsulent Lykke Magelund, Tetraplan A/S Transport & Energiministeriet har gennemført en udredning af transportvilkårene

Læs mere

KØRSEL KVALITETSSTANDARD FOR SUNDHEDS- OG ÆLDREOMRÅDET

KØRSEL KVALITETSSTANDARD FOR SUNDHEDS- OG ÆLDREOMRÅDET KØRSEL KVALITETSSTANDARD FOR SUNDHEDS- OG ÆLDREOMRÅDET Kørsel Kvalitetstandarden giver dig generel information om kørsel. Du vil i nogle tilfælde kunne få arrangeret kørsel eller få betalt dine udgifter

Læs mere

Overraskende hurtig 1

Overraskende hurtig 1 Overraskende hurtig 1 Overblik Sammenhæng mellem Movias buskoncepter Geografi Buskoncepter Byområder A-BUS Linjer i og mellem byområder og arbejdspladser i hovedstadsområdet ALMINDELIG BUS S-BUS +WAY Linjer

Læs mere

Bilag 1: Interview med Søren

Bilag 1: Interview med Søren 1 0 1 0 1 Bilag 1: Interview med Søren Søren, år. Søren er en dreng på år, som har boet på Birkedalen i to og et halv år. Søren oplevede, ligesom sin lillebror, at være i klemme mellem forældrene efter

Læs mere

Unge - køb og salg af sex på nettet

Unge - køb og salg af sex på nettet Unge - køb og salg af sex på nettet En introduktion til Cyberhus undersøgelse af unges brug af internettet og nye medier til køb og salg af sex. Materialet er indsamlet og bearbejdet af Cyberhus.dk i efteråret

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 3+4 2015

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 3+4 2015 Indsamlingsuge. I uge 3 havde vi vores årlige indsamlingsuge, hvor vi samler penge ind til de vores 2 fadderskaber gennem SOS Børnebyerne. Aktiviteten i år var gode gerninger og med jer forældre som sponsorer

Læs mere

360 TRIN FOR TRIN. Til hver gruppe skal du bruge: Oversigt over forløbet. Før du går i gang TIL LÆREREN

360 TRIN FOR TRIN. Til hver gruppe skal du bruge: Oversigt over forløbet. Før du går i gang TIL LÆREREN 360 TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN Oversigt over forløbet Materialet er designet til at vare en dobbeltlektion: Intro (5-10 minutter) Rammesæt og beskriv forløbet Inddel klassen i grupper Eleverne ser materialet

Læs mere

Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012

Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012 Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012 Tøj-sponsor: Velkomst: Velkommen til generalforsamling i HGC - Hammerum Gjellerup Cykel Klub foreningens 12. ordinære generalforsamling.

Læs mere

PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM

PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM INDHOLD Introduktion til projektet DET AKTIVE BYRUM SIDE 1 Hvordan skaber man et sted for piger? SIDE 2 Min nye byrumsfacilitet

Læs mere

Dispositionen for workshoppen var som følger: - Børn - Trafikmiljøet - Familien - Skolen - Politikerne. Pga. tidspres udgik punktet Skolen.

Dispositionen for workshoppen var som følger: - Børn - Trafikmiljøet - Familien - Skolen - Politikerne. Pga. tidspres udgik punktet Skolen. Referat af diskussion under workshoppen Hvordan sikrer vi, at børn får gode trafikvaner? i forbindelse med trafikdage på Aalborg Universitet d. 25-26 august 2004. Mødeleder: Troels Andersen, Odense Kommune

Læs mere

BILEN SOM KULTURFÆNOMEN. 1 Indledning. 1.1 Baggrund for projektet. 1.2 Den kvalitative undersøgelse

BILEN SOM KULTURFÆNOMEN. 1 Indledning. 1.1 Baggrund for projektet. 1.2 Den kvalitative undersøgelse BILEN SOM KULTURFÆNOMEN Mette Jensen seniorforsker, mag.scient.soc., Afdeling for Systemanalyse Danmarks Miljøundersøgelser 1 Indledning Dette paper bygger på den ene del af forskningsprojektet ALTRANS

Læs mere

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar 2012

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar 2012 Adventist Heritage From: Erik Marcussen Sent: Monday, February 06, 2012 1:22 PM To: Adventist Heritage Subject: Vejlefjordposten februar 2012 Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

TRYGHED OG SIKKERHED I TRAFIKKEN. Indhold

TRYGHED OG SIKKERHED I TRAFIKKEN. Indhold Forældres oplevelse af tryghed og sikkerhed i trafikken Marts 2014 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Metode... 4 3. Konklusioner... 6 4. Transport til skole... 9 5. Trafiksikkerhed på skolevejen... 13 6. Tryghed...

Læs mere

Drømmen om at bo for sig selv

Drømmen om at bo for sig selv Artikel i Muskelkraft nr. 2, 2001 Drømmen om at bo for sig selv Peter Bang Jensen er glad for, at han flyttede væk fra en institution og ud i egen lejlighed, men hverdagen kan være svær uden hjælpere Af

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

Befordring i landdistrikter

Befordring i landdistrikter Befordring i landdistrikter udfordringer og muligheder Resultater fra Favrskovundersøgelsen Niels Agerholm Niels Agerholm Ph.d., Civilingeniør, Adjunkt Trafikforskningsgruppen Aalborg Universitet Arkitekt,

Læs mere

Børn og finanskrisen. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel November 2010. Redaktion: Søren Gade Hansen, Børnerådets sekretariat

Børn og finanskrisen. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel November 2010. Redaktion: Søren Gade Hansen, Børnerådets sekretariat Børn og finanskrisen En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel November 2010 Redaktion: Søren Gade Hansen, Børnerådets sekretariat Tekst Trine Krab Nyby, Flemming Schultz, Børnerådets sekretariat

Læs mere

Hej alle sammen. Her tager søløverne lige en slapper på klipperne

Hej alle sammen. Her tager søløverne lige en slapper på klipperne Hej alle sammen Min rejsekammerat og jeg ankom til Perus hovedstad, Lima, den 18. oktober klokken meget sent om aftenen. Planen var, at vi bare skulle have vires bagage, finde vores taxachauffør og så

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

BRUG BOLDEN, MOR. (og far) INSPIRATIONSKURSUS FOR MØDRE og fædre. -fra leg til landshold

BRUG BOLDEN, MOR. (og far) INSPIRATIONSKURSUS FOR MØDRE og fædre. -fra leg til landshold BRUG BOLDEN, MOR (og far) INSPIRATIONSKURSUS FOR MØDRE og fædre -fra leg til landshold BRUG BOLDEN, MOR (og far)! Formål At vise hvorledes forældre - specielt mødre - kan involveres i døtrenes træning.

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Jeppe Aakjær 1866-1930 Nanna Aakjær 1874-1962 Solvejg (datter) 1908-2001 Esben (søn) 1911-1958

Jeppe Aakjær 1866-1930 Nanna Aakjær 1874-1962 Solvejg (datter) 1908-2001 Esben (søn) 1911-1958 1 TEMA: REJSER Jeppe Aakjær 1866-1930 Nanna Aakjær 1874-1962 Solvejg (datter) 1908-2001 Esben (søn) 1911-1958 Familien Aakjær rejser meget. I dette hæfte vil du få et lille indblik i hvordan først Jeppe

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Rita Møller Nielsen. At miste alt - en dagbog om demens. Redigeret af John Lykkegaard. forlaget mine erindringer

Rita Møller Nielsen. At miste alt - en dagbog om demens. Redigeret af John Lykkegaard. forlaget mine erindringer Rita Møller Nielsen At miste alt - en dagbog om demens Redigeret af John Lykkegaard forlaget mine erindringer Rita Møller Nielsen At miste alt - en dagbog om demens udgivet januar 2007 Udgivet som E-bog

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Den gode genoptræning

Den gode genoptræning Den gode genoptræning Den gode genoptræning Hvad er god genoptræning? Ældre Sagen, Ergoterapeutforeningen, Danske Fysioterapeuter og Danske Handicaporganisationer har formuleret en række forslag til indholdet

Læs mere

VIL DELTAGE... AFTALE (INT: Sidste dato 14. marts 2007)... NOT KNOWN AT THIS NUMBER... SVARER IKKE... TELEFONSVARER... OPTAGET...

VIL DELTAGE... AFTALE (INT: Sidste dato 14. marts 2007)... NOT KNOWN AT THIS NUMBER... SVARER IKKE... TELEFONSVARER... OPTAGET... 1. OFFENTLIG TRANSPORT - HT OMRÅDET - P70 ( -MAR-07) GODDAG. DU TALER MED %N FRA GALLUP INSTITUTTET. ER DET EN PRIVAT HUSSTAND, JEG HAR RINGET TIL? HVIS JA: KUNNE JEG I DEN FORBINDELSE KOMME TIL AT TALE

Læs mere

Information om kørsel til skole

Information om kørsel til skole Information om kørsel til skole Information omkring kørsel til og fra skole I denne pjece kan du finde generel information om regler mm. omkring kørsel til og fra skole i Mariagerfjord Kommune Hvem kan

Læs mere

Klar til skolestart. Træn trafik med dit barn

Klar til skolestart. Træn trafik med dit barn Træn trafik med dit barn Side 1 Dit barn i trafikken Dit barn skal snart starte i skole, og det betyder en ny fase i livet også i trafikken. I skal måske til at køre en anden og længere vej, end I gør

Læs mere

Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie.

Sådan bliver du en god ekstramor Sig fra lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Af: Janne Førgaard, I lære som ekstramor At leve i en sammenbragt familie er

Læs mere

Til unge & forældre. Konfirmand-WorkShops. Lørdag, den 8. februar 2014. Invitation til alle unge i 7. klasse fra

Til unge & forældre. Konfirmand-WorkShops. Lørdag, den 8. februar 2014. Invitation til alle unge i 7. klasse fra Til unge & forældre Konfirmand-WorkShops Lørdag, den 8. februar 2014 2014 FORÅR 2014 Invitation til alle unge i 7. klasse fra Konfirmand-WorkShops Konfirmand-WorkShops og Blå Mandag Til alle unge i 7.

Læs mere

Den autonome bil - et holdningsafklarende rollespil Tips til læreren: Kan laves på 1,5 time. Brug 20 minutter på konteksten.

Den autonome bil - et holdningsafklarende rollespil Tips til læreren: Kan laves på 1,5 time. Brug 20 minutter på konteksten. Den autonome bil - et holdningsafklarende rollespil Tips til læreren: Kan laves på 1,5 time. Brug 20 minutter på konteksten. Rollespil kontekst - snak med sidemanden Tænk på en situation hvor du er rig

Læs mere