KURSER side 1 -

Transkript

1 KURSER side 1 -

2 VELKOMMEN TIL CENTER FOR OLIGOFRENIPSYKIATRI Vi er meget glade for at kunne åbne dørene op for en ny sæson med spændende og udviklende kurser i relation til mennesker med udviklingshæmning og psykiske lidelser. Center for Oligofrenipsykiatri blev lukket i 2014, da psykiatrien i Region Midtjylland valgte at nedprioritere Oligofrenipsykiatrien, men nu er vi her igen i privat regi, genetableret med støtte fra Oligofreniforeningen. Vores fortsatte eksistens er afhængig af jeres støtte, og det er vores håb, at en masse deltagere vil strømme til de udbudte kurser i løbet af Du kan støtte vores fortsatte virke ved at: Melde dig ind i Støtteforeningen, se mere på Tilmelde dig vores nyhedsbrev på hjemmesiden Følge os på facebook Center for Oligofrenipsykiatri - side 2 -

3 FORMIDDAGS- KURSER Den almene psykopatologi er den del af psykiatrien, der beskriver de forskellige psykiatriske symptomer. På kurset gennemgåes en række symptomer, eksempelvis mani, depression, tvangshandlinger, hallucinationer og forfølgelsesforestillinger. Der vil være eksempler på cases og fokus på, hvordan symptomerne kommer til udtryk hos mennesker med udviklingshæmning. Psykiatriens grundbegreber for pædagoger Udviklingshæmning og psykose Udviklingshæmning og mani og depression Udviklingshæmning og demens UNDERVISERE: Kurt Sørensen, speciallæge i Psykiatri og leder af Center for Oligofrenipsykiatri. Ulla Jacobsen, læge. Begge undervisere har mange års erfaring fra Oligofreniklinikken, hvor de har varetaget behandlingen af udviklingshæmmede med psykiske lidelser. Kl Center for Oligofrenipsykiatri Stationsvangen 5, 8541 Skødstrup Pædagogisk og socialfagligt personale Kr. 495 pr. temadag eller samlet pris kr for alle fire formiddage - inkl. forplejning DELTAGERANTAL: Max 25 personer En uge før det enkelte arrangement - side 3 -

4 SORG OG TAB HOS MENNESKER MED UDVIKLINGSHÆMNING Sorg har i en lang årrække været en overset og undervurderet faktor i udviklingshæmmedes liv. I mange år har professionelle troet, at udviklingshæmmede ikke sørgede, eller at deres sorg var noget ganske andet end den sorg, som normale oplever. Man har velmenende undladt at tale med det udviklingshæmmede menneske om sorgen, for at skåne ham eller hende for livets svære realiteter. Det betyder, at mange mennesker med udviklingshæmning har oplevet at stå alene i livets kriseperioder og fået utilstrækkeligt med støtte ved oplevelser af tab, svigt og sorg. I moderne tid er der kommet et andet og langt mere aktivt fokus på sorg og tab hos udviklingshæmmede. Der er kommet mere forskning og viden på området, og interessen for at praktisere en professionel og omsorgsfuld støtte til den udviklingshæmmede - (også) i en sorgproces - er blevet stor. Formålet med temadagen er at sætte fokus på sorg og de forskellige udtryksformer som sorgen kan have hos mennesker med udviklingshæmning, at ruste kursisten til bedre at kunne reflektere og kommunikere ift. emnet samt at præsentere konkrete redskaber i professionelt sorgarbejde med mennesker med udviklingshæmning. Temadagen vil foregå som en kombination af teoretiske oplæg, fortælling af cases fra det virkelige liv og præsentation af konkrete pædagogiske værktøjer som bl.a. sorgplan, mindehjul og livshistorie. UNDERVISERE: Camilla Bak Christensen, socialpædagog og Cand. Pæd. i Pædagogisk Psykologi. Ansat som Pædagogisk psykologisk konsulent på Sødisbakke og arbejder med undervisning, pædagogisk rådgivning og udredningsopgaver for VISO. Anne-Mette Støvring, ergoterapeut, MPH (Master Of Public Health) og coach. Ansat som specialpædagogisk konsulent på Sødisbakke og arbejder med undervisning, pædagogisk rådgivning og udredningsopgaver for VISO. 12. januar 2017, kl Sødisbakke, mødelokale 3 - Solstrålen Havndalvej 7-9, 9550 Mariager Pædagogisk og socialfagligt personale Kr inkl. forplejning 20. december side 4 -

5 PROBLEMSKABENDE ADFÆRD HAPS udviklingsmulighederne og få bedre interventionsmuligheder med funktionel analyse På dette kursus vil deltagerne blive introduceret til analyseværktøjet ABI (Antecedent-based Intervention), der kan give strategier og modeller til analyse af, hvad der i omgivelserne muligvis fremprovokerer bestemte reaktioner hos borgeren. Indledningsvis vil deltagerne blive præsenteret for HAPS-skemaet, der på en systematisk måde skal danne omdrejningspunktet for en fælles handicap- og individforståelse i personalegruppen, og de udfordringer personalet har med at skulle påvirke en borgers adfærd i en mere funktionel retning bl.a. ved at præcisere den adfærd og de reaktionsmønstre, som de ønsker at ændre på, og på hvad der i så fald også skal tages højde for pædagogisk og organisatorisk. Deltagerne får mulighed for at inddrage egne praksiseksempler og drage erfaringer fra hinandens praksis. For at sikre en nærhed med hverdagens eksempler, er der kun plads til et begrænset antal deltagere. Kurset kan også tilkøbes til institutioner. Efter kurset oprettes en facebookgruppe for deltagerne med henblik på erfaringsudveksling. UNDERVISER: Unnur Vestergaard, autoriseret psykolog, indehaver af Unnur Vestergaard - Brobyggende psykologi og pædagogik. Unnur har mere end 25 års praksis erfaringer i det specialpædagogiske felt i forskellige positioner mellem psykologi og pædagogik. Unnur har solid teoretisk såvel som praktisk viden om hvad det kræver at skulle arbejde med autisme, udviklingshæmning, pårørendesamarbejde, inklusion og udvikle pædagogiske og organisatoriske tiltag på institutioner og i personalegrupper. Læs mere om underviseren på januar 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk personale og ledere Kr inkl. forplejning DELTAGERANTAL: Max 25 personer 11. januar side 5 -

6 DEN PROFESSIONELLES POSITION I PÅRØRENDESAMARBEJDET - Når teori og hjerte spiller sammen Det gode samarbejde mellem pårørende og fagfolk er vigtigt for begge parter, ikke mindst i forhold til at skabe den bedst mulige trivsel for det barn eller den voksne som samarbejdet drejer sig omkring. Nogle gange kan samarbejdet desværre udvikle sig i den forkerte retning, hvor kommunikationen er gået skævt, og konflikterne skaber en række vanskeligheder, så samarbejdets parter er blevet modspillere frem for gode medspillere i komplekse pædagogiske problemstillinger. Kurset sigter på, ud fra en narrativ forståelsesramme, at give forståelse og værktøjer til at udvikle den gode kontakt til de pårørende og dermed skabe mere positive indfaldsvinkler i samarbejdet. Med en større forståelse for hinandens positioner, kan der skabes et gavnligt grundlag for trivsel og udvikling hos borgeren, der ellers risikerer at havne midt i konflikten mellem de mennesker, der har stor indflydelse på og betydning i borgerens liv. Der vil undervejs skabes mulighed for dialog deltagerne imellem samt inddragelse af deltagernes egne erfaringer. UNDERVISER: Unnur Vestergaard, autoriseret psykolog, indehaver af Unnur Vestergaard - Brobyggende psykologi og pædagogik. Unnur har mere end 25 års praksis erfaringer i det specialpædagogiske felt i forskellige positioner mellem psykologi og pædagogik. Unnur har solid teoretisk såvel som praktisk viden om hvad det kræver at skulle arbejde med autisme, udviklingshæmning, pårørendesamarbejde, inklusion og udvikle pædagogiske og organisatoriske tiltag på institutioner og i personalegrupper. Læs mere om underviseren på februar 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk og socialfagligt personale Kr inkl. forplejning 8. februar side 6 -

7 PROBLEMSKABENDE ADFÆRD II HAPS udviklingsmulighederne - opfølgning og supervision På dette kursus tilbydes en opfølgningsdag på kurset i Problemskabende adfærd, hvor HAPS-skemaet blev introduceret. Tanken er at deltagerne på dette tidspunkt har gjort sig konkrete erfaringer med HAPS-skemaet i forhold til de borgere, hvis adfærd man har ønsket ændret. Kurset sigter på at udbygge deltagernes viden i forhold til værktøjet og konkrete udfordringer fra hverdagen. Vægten vil blive lagt på deltagernes egne cases og supervison i forhold til de konkrete eksempler og erfaringer. UNDERVISER: Unnur Vestergaard, autoriseret psykolog, indehaver af Unnur Vestergaard - Brobyggende psykologi og pædagogik. Unnur har mere end 25 års praksis erfaringer i det specialpædagogiske felt i forskellige positioner mellem psykologi og pædagogik. Læs mere om underviseren på 8. marts 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk personale og ledere Kurset kræver forudgående deltagelse i kurset PROBLEMSKABENDE ADFÆRD d. 25. januar Kr for begge kurser, inkl. forplejning. DELTAGERANTAL: Max 25 personer 22. februar 2017 NOTE: Der er også mulighed for en opfølgningsdag på jeres arbejdsplads med supervison og undervisning til det øvrige personale. - side 7 -

8 BAG HEGNET - temadag om domfældte udviklingshæmmede En lille gruppe udviklingshæmmede begår personfarlig kriminalitet, der er så voldsom, at de får en dom til sikret afdeling. Kofoedsminde er den eneste institution i Danmark for domfældte udviklingshæmmede, der har sikrede afdelinger. Her har der gennem en årrække været arbejdet ud fra principperne om low arousal. På temadagen vil der være fokus på: Hvad kendetegner målgruppen domfældte udviklingshæmmede? Hvordan ser dagligdagen på Kofoedsminde ud, og hvad beskæftiger man sig med bag hegnet? Hvordan løser personalet den til tider meget svære opgave? Hvordan er behandlingsindsatsen omkring den enkelte borger, hvilke tiltag og metoder anvendes? Hvilken indsats gøres der for, at de domfældte udviklingshæmmede kan vende tilbage til samfundet? Hvad vil det sige at arbejde på en institution som Kofoedsminde? Desuden vil der blive kastet lys på det store arbejde, der ligger i at sikre et godt arbejdsmiljø og personalets sikkerhed i en hverdag, hvor vold, trusler og udfordrende adfærd fylder meget. Der vil sidst på dagen være mulighed for en diskussion om de mange etiske dilemmaer, der ligger indlejret i arbejdet med domfældte udviklingshæmmede eksempelvis modsætningen mellem sociallovgivning og straffelov; borgerens udvikling, og ofrenes retssikkerhed; omsorg og kontrol. UNDERVISERE: Søren Holst, socialpædagog, cand. scient. soc i socialt arbejde. Dorte Lystrup, cand. mag i Pædagogik fra Københavns Universitet. Begge er Ph.d. studerende ved Aalborg Universitet og ansat som udviklingskonsulenter på Kofoedsminde. De udfører VISO-rådgivning samt beskæftiger sig med udviklings- og forskningsopgaver. 22. marts 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk personale og ledere Kr inkl. forplejning 8. marts side 8 -

9 MED VOLD OG MAGT - Personalets robusthed i forhold til voldsomme hændelser I arbejdet med psykisk sårbare udviklingshæmmede mennesker kan personalet ofte opleve at stå i situationer, hvor situationen bliver uoverskuelig og voldsom, og det kan måske endda blive nødvendigt at bruge magt for at undgå at et menneske er til fare for sig selv eller andre. Dette kursus sigter på at øge personalets robusthed ved at give viden om, hvordan kroppen og psyken kan forventes at reagere, under og efter voldsomme hændelser i arbejdet, så eftervirkningerne kan reduceres og arbejdsevnen opretholdes. Kurset vil berøre: Debriefing og defusing Mentaliseringsevne Følehjerne og tankehjerne under og efter hændelser Mindfulness UNDERVISERE: Unnur Vestergaard, autoriseret psykolog, indehaver af Unnur Vestergaard - Brobyggende psykologi og pædagogik. Unnur har mere end 25 års praksis erfaringer i det specialpædagogiske felt i forskellige positioner mellem psykologi og pædagogik. Læs mere om underviseren på Allan Vestergaard, psykolog, indehaver af Saga Psykologerne og arbejder desuden som Chefkonsulent/ Erhvervspsykolog i Koncern HR Udvikling, Region Midtjylland. Læs mere om underviseren på 5. april 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk personale, ledere, arbejdsmiljø- og sikkerhedsrepræsentanter Kr inkl. forplejning 22. marts side 9 -

10 MED KROPPEN I CENTRUM - Skab mere bevægelse i de udviklingshæmmedes hverdag De udviklingshæmmede halter bagefter, hvad sundhed angår. De har mere overvægt og lever kortere tid end gennemsnitsbefolkningen. Og mange mennesker med udviklingshæmning har ingen særlig erfaring med at være fysisk aktive. Men det kan lade sig gøre, og endda være til stor fælles glæde, når personalet kommer med på banen! På kurset gennemgås, hvordan pædagoger og andre med en daglig tilknytning til udviklingshæmmede kan blive klædt på til rent fagligt at byde på spændende fysiske aktiviteter for udviklingshæmmede. Der vil være lettere motionsaktiviteter og yoga inkluderet i undervisningen samt materialer til hjemmebrug. UNDERVISERE: Lene Puggaard Madsen er cand. mag. i idræt og kulturformidling og til daglig sundhedskonsulent i Assens Kommune hvor hun bl.a. arbejder med livsstilkurser målrettet overvægtige udviklingshæmmede. Dorte Eifer,cand. mag. og informationsmedarbejder på Center for Oligofrenipsykiatri. Læs mere på april 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk personale Kr inkl. forplejning 5. april side 10 -

11 UDVIKLINGSHÆMNING og er det ritualer, tvang eller OCD? Tvangstanker, tvangshandlinger og ritualisering forekommer ofte hos mennesker med udviklingshæmning. Tilstanden kan være forbundet med stor lidelse og belastning for både den udviklingshæmmede og omgivelserne. På dette kursus vil vi gennemgå de diagnostiske kriterier og de typiske symptomer og adfærdsformer, der kendetegner OCD. Vi vil endvidere se på årsagssammenhængene bag lidelsen og på andre tilstande, der kan forveksles med tvangshandlinger og tvangstanker, og på hvad der er særligt for udviklingshæmmede. Endelig vil vi se på, hvordan man kan arbejde med tvangshandlinger og tvangstanker i det pædagogiske arbejde, bl.a. eksponering og responshindring. UNDERVISERE: Psykolog Eva Kirketerp er psykolog. Læs mere på maj 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk og socialfagligt personale Kr inkl. forplejning 3. maj side 11 -

12 PSYKOSE OG ANGST hos mennesker med udviklingshæmning / autisme Psykose er en betegnelse som bruges om en gruppe psykiske lidelser, hvor fællestrækket er alvorlig forstyrret virkelighedsopfattelse og væremåde. Man har tidligere antaget, at mennesker med IQ lavere end 50 ikke udviklede psykotiske lidelser. Det har også været hævdet, at psykoser ikke lader sig diagnosticere hos personer med begrænset verbalt sprog. Dette syn er ændret, og i dag er der almindelig enighed om, at psykoser hos personer med udviklingshæmning både lader sig identificere og også behandle. Også angst kan være vanskelig at identificere hos mennesker med udviklingshæmning, især når de også har autisme eller andre tillægsvanskeligheder. Forekomst af specielt angstlidelser og også psykotiske lidelser hos personer med udviklingshæmning og / eller autisme antages at være forhøjet sammenlignet med normalbefolkningen, selv om der er lavet få studier af repræsentative udvalg. Heller ikke behandling er der forsket meget i, med undtagelse af enkelte antipsykotiske medikamenter. Casestudier og kliniske erfaringer viser, at psykososiale behandlingsmetoder brugt i almenpsykiatrien kan bruges overfor mennesker med udviklingshæmning / autisme, når metoderne tilpasses den enkelte klients kognitive niveau og personlige kommunikationsstil. UNDERVISERE: Trine Lise Bakken er PhD / cand.san. og psykiatrisk sygeplejerske. Jane Margrete A. Hellerud er socialpædagog med videreuddannelse i psykisk helsearbejde og kognitiv terapi. 7. juni 2017, kl Diakonhøjskolen Lyseng Allé 15, 8270 Højbjerg Pædagogisk og socialfagligt personale Kr inkl. forplejning 24. maj side 12 -

13 HUS-KURSER Centret tilbyder undervisning, supervision og kortere kurser arrangeret på bosteder og dagtilbud efter aftale. På et hus-kursus foregår undervisningen hos jer, og når det passer jer. Undervisningen skræddersys efter jeres behov med udgangspunkt i jeres beboere. Vi kan bl.a. undervise indenfor følgende områder i relation til udviklingshæmning: ADHD Autisme Angstlidelser DASH - screening for psykiske lidelser hos svært udviklingshæmmede De glemte børn på ventetidshjemmene - et historisk foredrag Demens og aldring Depression Med kroppen i centrum Når ikke det er psykiatri - om fysiske tilstande der minder om psykiatri OCD - tvangstanker, tvangshandlinger og ritualisering Personlighedsforstyrrelser Problemskabende adfærd Psykiatriske symptomer og psykiske lidelser Psykofarmaka og medicinhåndtering Psykiatriens grundprincipper for pædagoger Psykoser og skizofreni Seksualitet Undervisning i brug af demensskema DELTAGERANTAL: Vi anbefaler et deltagerantal på max. 25 deltagere. ½ dag: Kr transportudgifter (tid + km) 1 dag: Kr transportudgifter (tid + km) - side 13 -

14 TILMELDING PÅ Tilmeldingsfrist fremgår efter beskrivelse af det enkelte kursus. Ved afbud senest 6 uger før kursusstart refunderes det fulde kursusgebyr. Ved senere afbud refunderes kursusgebyret ikke. Ved eventuel aflysning fra vores side på grund af sygdom eller for få tilmeldinger refunderes det fulde kursusgebyr naturligvis. Vi forbeholder os retten til at aflyse et kursus 10 dage før afholdelse, hvis der er for få tilmeldinger. På formiddagskurser ydes rabat på 50 kr. til medlemmer af Oligofreniforeningen og medarbejdere fra medlemsinstitutioner. På heldagskurser ydes rabat på 100 kr. til medlemmer af Oligofreniforeningen og medarbejdere fra medlemsinstitutioner. Tilmeldingen foregår elektronisk på vores hjemmeside: - side 14 -

15 OVERSIGT DATO TEMA STED PRIS TILMELDING SIDE FORMIDDAGSKURSER Psykiatriens grundbegreber for pædagoger Skødstrup *) kr side Udviklingshæmning og psykose Skødstrup *) kr side Udviklingshæmning og mani og depression Skødstrup *) kr side Udviklingshæmning og demens Skødstrup *) kr side 3 HELDAGSKURSER Sorg og tab hos mennesker med udviklingshæmning Mariager kr side Problemskabende adfærd Højbjerg kr side 5 - HAPS udviklingsmulighederne med funktionel analyse Den professionelles position i pårørendesamarbejdet Højbjerg kr side 6 - når teori og hjerte spiller sammen Problemskabende adfærd II Højbjerg **) kr side 7 - HAPS udviklingsmulighederne - opfølgning og supervision Bag hegnet Højbjerg kr side 8 - temadag om de domfældte udviklingshæmmede Med vold og magt Højbjerg kr side 9 - Personalets robusthed i forhold til voldsomme hændelser Med kroppen i centrum Højbjerg kr side 10 - skab mere bevægelse i de udviklingshæmmedes hverdag Udviklingshæmning Højbjerg kr side 11 og er det ritualer, tvang eller OCD? Psykose og angst hos mennesker med udviklingshæmning / autisme Højbjerg kr side 12 - side 15 - *) Rabatpris for alle formiddage kr 1.495,- **) Prisen er for begge kurser, idet kurset kræver forudgående deltagelse i kurset Problemskabende adfærd. - side 15 -

16 TILMELDING PÅ OLIGO.NU FOTO: HANNE ENGELSTOFT // PERNILLE GRANATH, GRAFISK DESIGN: - side 16 -