Kompetanceudvikling af ufaglærte medarbejdere som en parallel til den faglige grunduddannelse. Seminar nov. 06 v/ Søren Peter Jensen personalechef

Transkript

1 Kompetanceudvikling af ufaglærte medarbejdere som en parallel til den faglige grunduddannelse Seminar nov. 06 v/ Søren Peter Jensen personalechef

2 Royal Arctic Line A/S (kort) Royal Arctic Line A/S (Grønlands Hjemmestyre 100%) - Royal Arctic Linieagentur A/S (Royal Arctic Line 100%) ACO (Royal Arctic Line 80% og Aalborg havn 20%) Det Ny Arctic Umiaq Line (Royal Arctic Line 50% og Air Greenland 50%)

3 Antal medarbejdere 709 i hele koncernen - heraf 180 maritime medarbejdere - - heraf 159 medarbejdere i datterselskaber Dette betyder at 376 af koncernens medarbejdere har bopæl i Grønland og af dem er 60 unge under uddannelse svarende til 16%

4 Eleverne - uddannelsesvalg Af de 40 af de 60 elever kræver vi høj boglig viden (folkeskolens udv. el. GU uddannelese) Af de 20 af de 60 elever kræver vi mindre høj boglig viden (folkeskolens afgangsprøve eller ingen)

5 Realiteterne omkring unge En stor del af den grønlandske ungdom tilmelder sig videreuddannelse eller faglig uddannelse uden en egentlig grundig overvejelse Konsekvenser: Stort uddannelsesapparat Flere uovervejede uddannelsesskift Stor frafaldsprocent Stort antal ufaglærte

6 Hvorfor ufaglært - Potentielle årsager: Manglende motivation Dårlig vejledning Geografiske årsager Mangel på kvalifikationer Personlige forhold - og måske kulturelt betingede

7 Ufaglært en erhvervsmæssig taber? Nej Der ligger mange potentielle ressourcer i et hvert menneske og derfor også hos de ufaglærte disse ressourcer skal arbejdsmarkedets parter i samarbejde med myndighederne forstå at dyrke og udvikle fordi: Ressourcer kan anvendes på realkompetancetilførsel Realkompetancer giver kvalitetsløft i det præsterede Kompetanceudviklingen gør medarbejderen mere værd for virksomheden Positiv indflydelse på virksomhedens resultat Så derfor er motivationen høj hos arbejdsgiveren

8 Mange ufaglærte er positive omkring egne muligheder Fordi Medarbejdere med gennemgået kompetanceudvikling har stor sikkerhed i jobbet Kompetanceudviklingen gør medarbejderen mere tilfreds med egen situation Kompetanceudviklingen medfører større ansvarlighed overfor egen situation og virksomheden Positiv indflydelse på hjemmesituation Højere indtjening

9 Realkompetancer i Royal Arctic Line Royal Arctic Line er i færd med at tilføre 15 forskellige realkompetancer der udvikler en ufaglært til en tillært En tillært er derfor fagligt på højde med en uddannet Implementeringen kan foregå over ca 5 år. Medarbejderen får løn under kursusforløb RAL betaler for kurserne men er naturligvis positiv overfor tilskudsmuligheder

10 Realkompetancernes kursustid Kørekort kategori B Gaffeltruck Reach Stacker Brandbekæmpelse & Arctic Førstehjælp Arbejdsmiljø Grundlæggende EDB & GCS Grundlæggende Word & Excel Surring & stuvning af gods Lagerstyring EDB lagerstyring Stregkoder & håndterminal Oplagring af Farligt Gods / Olie & Kemikalieaffald IMDG Farligt Gods Kundebetjening og kvalitet Tårn & Svingkran (Skibskran) 2 uger 4 uger I alt 19 uger

11 Optimale realkompetancer på jobbet Stillingsprofil Kompetancer for at blive tillært terminalarbejder Kørekort kategori B Gaffeltruckcertifikat Reach Stacker certifikat Brandbekæmpelse & Førstehjælp Arbejdsmiljø Grundlæggende EDB & GCS Grundlæggende Word & Excel Surring & stufning af gods Lagerstyring EDB lagerstyring Stregkoder & håndterminal Oplagring af Farligt Gods / Olie & Kemikalieaffald IMDG Farligt Gods Kundebetjening og kvalitet Tårn & Svingkran (Skibskran)

12 Handlingsplanen Vores HR system er under udvikling til at kunne styre kompetancer bundet på stilling som på medarbejder Kompetenceafdækning Gennem MUS samtaler løbende 2006/2007. Det afklarede kompetancegab resulterer i udviklingsplan for den enkelte medarbejder. Der opstartes kursusvirksomhed

13 Endelig tillært - herefter kompetancer og løn som faglært uden at være faglært

14 Adgangskrav Adgangskriteriet til uddannelsen: Deltagerne bør være over 30 år, ellers kan der være der være risiko for, det kan gå udover tilgangen af ungdomselever Deltagerne skal ha mindst 5 års erhvervserfaring i Royal Arctic Havneservice med terminalarbejde Medarbejderne skal være positive og motiverede

15 - Eksempel på realkompetance Real kompetancer

16 Eksempel på realkompetance

17 Realkompetance eller faglig uddannelse Indenfor mange erhverv er der i 2006 mere behov for at have realkompetancer frem for svendebrev så derfor tænk alternativt når fremtidens uddannelsespolitik skal formuleres - Erstat faglig uddannelse med realkompetancer?