MÅNEDISTANCEMETODEN. Figur 1. Illustration af månedistancemetoden udgaven af Petrus Apianus: Cosmographia, første gang udgivet i 1524.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MÅNEDISTANCEMETODEN. Figur 1. Illustration af månedistancemetoden udgaven af Petrus Apianus: Cosmographia, første gang udgivet i 1524."

Transkript

1 MÅNEDISTANCEMETODEN Forhistorie Ret tidligt under de store opdagelser fandt man ud af astronomiske metoder til at bestemme den omtrentlige breddegrad man befandt sig på. Til at begynde med bestod det formentlig blot i at holde øje med hvor højt Nordstjernen stod over horisonten, eventuelt ved at måle med fingerbredder på en udstrakt hånd. Der gik ikke så lang tid, før man også udviklede metoder til at bestemme breddegraden ved hjælp af Solens højde ved middagstid, man har skriftlige vidnesbyrd herom fra første fjerdedel af 1500-tallet. For at få et kvantitativt mål og ikke bare et kvalitativt, måtte man have instrumenter til at måle højden over horisonten af Nordstjernen og Solen. Hertil benyttede man søastrolabium og kvadrant, og snart kom også jakobsstaven til. Sagen stillede sig imidlertid helt anderledes, når man skulle bestemme den omtrentlige længdegrad man befandt sig på. I 1530 foreslog Gemma Frisius ( ) at bruge et ur til at bestemme længdegraden med, og allerede i 1514 beskrev Johann Werner ( ) en metode, der gik ud på at måle vinkelafstanden mellem Månen og en stjerne og sammenligne den med samme afstand set fra et andet sted på jorden den metode, der skulle få navnet månedistancemetoden. Ingen af de to metoder var imidlertid praktisk brugbare på det tidspunkt; urmetoden (eller kronometermetoden) fordi den krævede ure der gik langt præcisere end nogen ure man kunne konstruere dengang, månedistancemetoden fordi den krævede en præcision i tabellægningen af månens bevægelse som også langt overgik noget man kunne klare i 1500-tallet. Derfor måtte man nøjes med slutte sig til længdegraden ved en mere indirekte metode, bestikregning. Og der skulle gå hen ved to århundreder, før man var i stand til at benytte de to ovenfor nævnte metoder i praksis. Det skete i anden halvdel af 1700-tallet, og det skete omtrent samtidigt, således at de to metoder kom til at konkurrere i en længere periode. Her koncentrerer vi os så om den ene metode, månedistancemetoden. Figur 1. Illustration af månedistancemetoden udgaven af Petrus Apianus: Cosmographia, første gang udgivet i Side 1 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

2 Figur 1 viser brug og konstruktion af jakobsstaven, men det er den øverste figur til højre, der illustrerer månedistancemetoden. Figur 2. Detalje af Figur 1, som viser to personer stående på Jordens overflade, den ene udstyret med en jakobsstav. Cirkelbuen foroven er en del af ekliptika, hvor nogle af symbolerne for dyrekredstegnene er vist tillige med de 30 grader de hver i sær dækker. Figur 3. Den røde bue på ekliptika er vinkelafstanden mellem Månen og stjernen målt af person 1, og den blå bue på ekliptika er vinkelafstanden mellem Månen og stjernen målt af person 2 (åbenbart med en jakobsstav). Forskellen mellem disse to buer (benævnt Differentia på figuren) er så et mål for hvor langt de to personer er fra hinanden. Det fremgår ikke af den viste tegning, hvordan sammenhængen så er mellem den målte vinkelforskel og forskellen i længdegrad mellem de to personer. Var det vigtigt at kunne bestemme længdegraden? Svaret er ja, det var overordentlig vigtigt. Først og fremmest var det vigtigt at kunne finde længdegraden til søs af hensyn til skibsfarten, både den militære og den civile. At spørgsmålet havde højeste prioritet kan bl. a. ses af, at både Frankrig og England lod opføre astronomiske observatorier i henholdsvis Paris (1671) og Greenwich (1675), ikke for at drive grundforskning i interessante astronomiske problemer, men udtrykkelig med henblik på ved astronomiens hjælp at Side 2 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

3 blive i stand til at bestemme længdegraden til søs. Vigtigheden understreges for alvor i 1714, da det britiske parlament udsteder en lov, The Longitude Act, der udlover en dusør på 1) for en metode til bestemmelse af længdegraden til søs inden for en margen på 60 sømil (111 km), 2) for en metode til bestemmelse af længdegraden til søs inden for en margen på 40 sømil (74 km), 3) for en metode til bestemmelse af længdegraden til søs inden for en margen på 30 sømil (55 km). Princippet i månedistancemetoden Hvis man måler det nøjagtige klokkeslæt på det sted hvor man er og samtidig konstaterer hvad klokken er i f.eks. Greenwich, kan man beregne tidsforskellen mellem ens geografiske position og Greenwich. Da Solen bevæger sig 360 grader rundt om Jorden på 24 timer (eller rettere, da jorden roterer en hel omgang om sin egen akse på 24 timer), vil tidsforskellen også kunne give længdeforskellen i grader. Opgave. Hvis man befinder sig på positionen A klokken 13 lokal tid og finder frem til at klokken i Greenwich samtidig er 9 Greenwich tid, hvilken længdegrad har A så? Greenwich ligger som bekendt på længden 0. For at kunne finde længdeforskellen skal man altså løse to problemer: 1) Finde den lokale tid. 2) Bestemme hvad klokken er i Greenwich samtidig. Det første problem kunne man f.eks. løse ved at bestemme solens højde ved middag og sætte et medbragt ur efter dette. Det behøvede kun at gå så nøjagtigt at det passede indtil dagen efter, hvor man igen kunne bestemme solens højde eller næste gang man kunne det. Det andet problem krævede et medbragt ur, der viste hvad klokken var i Greenwich. Det problem havde man principielt to måder at løse på. Den ene var at medbringe et mekanisk ur, der gik så godt at det viste Greenwich tid med en tilstrækkelig nøjagtighed under hele sørejsen. Den anden var at betragte Månen som viser på et astronomisk ur, så man ved at se på denne visers position og slå op i en tabel over klokkeslettet i Greenwich for de forskellige positioner af måneviseren også kunne bestemme hvad klokken var samtidig i Greenwich. Den første metode benævnes kronometermetoden, den anden kaldes månedistancemetoden. Hvor skaffer man sig så sådan en tabel fra? Det er et helt andet problem. Jorden bevæger sig rundt om Solen i løbet af et år, så set fra jorden flytter Solen rundt mellem stjernerne. Den bane Solen følger på himmelkuglen i sin årlige bevægelse kaldes for ekliptika. Samtidig bevæger Månen sig rundt om jorden på lidt under en måned (27,3 døgn), så Månen flytter sig også i forhold til såvel stjernerne som Solen. Disse bevægelser foregår på så kompliceret en måde, at det i flere Side 3 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

4 århundreder var en fuldkommen uoverskuelig opgave at udarbejde en forudsigelse af Månens, Solens og stjernernes indbyrdes placering i tabelform med spring på kun tre timer. Endelig i midten af 1700-tallet så det ud til at lykkes. På baggrund af en blanding af beregninger på basis af Newtons gravitationslov, Leonhard Eulers arbejder og erfaringer gjort ved egne minutiøse observationer gennem adskillige år lykkedes det den tyske astronom Tobias Mayer ( ) at udarbejde en tabel, som viste sig at kunne fungere. Hvorledes denne tabel blev udarbejdet, vil vi ikke komme ind på her. En ny og grundig behandling af disse spørgsmål kan findes i Wepster Hvad måler man? Begrundelsen for glosen månedistance er, at måneviserens position bestemmes ved at måle Månens vinkelafstand på himmelkuglen fra et andet himmellegeme, der kunne være Solen eller en fiksstjerne eller en af planeterne. Det er imidlertid ikke nok bare at måle denne vinkel, som det fremgår af tegneserien Figur 6 til Figur 9 nedenfor. Det skyldes, at man bliver nødt til at tage hensyn til de to fænomener parallakse og refraktion. Parallaksen er den vinkel p hvorunder jordradien mellem jordens centrum og observationspunktet ses fra Månens centrum. Det fremgår af Figur 4 at det er den samme vinkel som Månens tilsyneladende position er forskubbet nedad i forhold til retningen til Månen set fra jordens centrum. Refraktionen er afbøjning af lyset fra stjernen på grund af passage igennem stadig tættere luftlag. Den bevirker at stjernens tilsyneladende position forskubbes opad med vinklen γ i forhold til den faktiske. Figur 4. Månens parallakse p. Figur 5. En stjernes faktiske position og tilsyneladende position på grund af refraktionen. Månens parallakse er meget større end dens positionsforskydning på grund af refraktion, så Månens refraktion kan negligeres, mens en stjernes parallakse er så lille på grund af den store afstand til stjernerne at man kan se bort fra den i denne sammenhæng og kun regne med refraktionen Side 4 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

5 Figur 6. Her ses Månen og en stjerne på himlen over horisonten. For at man kan se horisonten, må det ikke være for mørkt, så målingerne foregår i tusmørket (overgangen mellem dagslys og nattemørke). Figur 7. Man måler stjernens højde over horisonten v og Månens højde over horisonten w. Dette skal ske omtrent samtidig. Figur 8. Også samtidig måler man den skrå vinkel u på himmelkuglen mellem stjernen og Månen. Figur 9. Her ses de tre vinkler man skal måle omtrent samtidig. Figur Side 5 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

6 . Figur 10 viser et moderne (portugisisk) forsøg på at lave en månedistancemåling (mellem Solen og Månen) om bord på et skib. Det illustrerer at der åbenbart er behov for fire personer til at løse opgaven: én til at måle Solens højde over horisonten (manden i forgrunden), én til at måle Månens højde over horisonten (manden i baggrunden), én til at måle den skrå vinkel mellem Solen og Månen (manden der ligger på ryggen på dækket) og endelig én til at notere resultaterne og aflæse klokkeslettet (manden der sidder ved bordet). Sammenhængen mellem nøjagtigheden i måling af månedistancen og nøjagtigheden i bestemmelsen af længdegraden Månen bevæger sig hele vejen rundt om Jorden på en måned, dvs ca 30 døgn. (Månens såkaldte sideriske omløbstid er i virkeligheden 27,3 døgn, men vi regner her med det runde tal 30). Dvs Månen ændrer sin position i forhold til fiksstjernene med ca pr døgn, hvilket igen 30 vil sige ½ pr time. Altså vil afstanden mellem Månen og en given stjerne eller Solen ændre sig ca 30 bueminutter pr time, eller ½ bueminut pr tidsminut. Hvis vi laver en fejl på x bueminutter i målingen af Månens distance fra en given stjerne eller Solen vil det altså give en fejl i bestemmelsen af det tidspunkt målingen finder sted på 2x tidsminutter. Hvor stor en indflydelse har så en fejl på 2x tidsminutter på bestemmelsen af længdegradsforskellen? Jorden drejer sig 360 om sin egen akse på 24 timer, så på 2x tidsminutter vil den dreje sig x x, hvilket vil sige 30x bueminutter En fejl på x bueminutter i målingen af månedistancen vil altså give anledning til en fejl på 30x bueminutter i længdegradsforskellen mellem den aktuelle position og Greenwich. Så enhver fejl i måling af månedistancen vil give en 30 gange så stor fejl i længdegradsforskellen. Den største dusør udlovet i 1714 var for bestemmelse af længdegraden til søs inden for en margen på 30 sømil. Da 1 sømil er længden af et bueminut på en storcirkel på jorden, vil 30 sømil svare til længden af ½ på en storcirkel. Ved ækvator er det længden af en længdegradsforskel på ½. Den krævede margen er altså på ½, dvs 30 bueminutter, så fejlen i målingen af månedistance må ikke være større end 1 bueminut. Parallakse Man kan finde sammenhængen mellem Solens eller Månens højde over horisonten og parallaksen ved at benytte den trekant på Figur 11, der har sine vinkelspidser i jordens centrum, observationspunktet og Månens eller Solens centrum. Her er R jordens middelradius og d er middelafstanden til Månen eller Solen Side 6 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

7 Figur 11. Opgave. Vis at parallaksen p hænger sammen med højden h på følgende måde: 1 R p( h) sin sin(90 h) d. Jordens middelradius R = 6368 km. Månens middelafstand fra jorden er d = km. Bestem Månens horisontalparallakse, dvs parallaksen svarende til h = 0. Lav en tabel over Månens parallakse som funktion af højden h, hvor h varierer fra 0 til 90 med spring på 5. Solens middelafstand er 150 millioner km. Bestem Solens horisontalparallakse og lav en tilsvarende tabel over Solens parallakse som funktion af h. Refraktion (brydning) Lysstrålerne fra himmellegemerne brydes i de atmosfæriske lag. Hvis de kommer vinkelret ind på lagene svarende til at himmellegemets højde er 90, er brydningsvinklen 0, men ellers bliver brydningsvinklen stadig større, jo tættere luftlag lysstrålerne passerer igennem, og den samlede brydning bliver størst, når himmellegemets højde er 0, dvs strålerne kommer horisontalt ind mod observationspunktet. På basis af erfaring og eksperimenter udarbejdede man i 1700-tallet tabeller over refraktionen som funktion af højden. Et eksempel på en sådan tabel er givet i Figur 12. Her ses det, at refraktionen for horisontalt indkommende stråler er på 33 ½ bueminut (altså over ½ ), for så at aftage ned mod 0 jo højere himmellegemet kommer på himmelen Side 7 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

8 Figur 12. Tabel over refraktionen (anden søjle) som funktion af himmellegemets højde over horisonten (første søjle). Den første søjle helt ude til venstre er lidt tåget, men den begynder med 0 0 og fortsætter med spring på 20. Tabellen er s.95 i Skatkammer eller Styrmands-Kunst, Kiøbenhavn 1781, udgivet af C. C. Lous. Hvad gør man med de målte størrelser? Fremgangsmåden er i det følgende illustreret på en tavleglobus. Ved en sfærisk trekant forstår man en trekant, hvis sider alle er dele af storcirkler på en kugle. Den sfæriske trekant, vi i først omgang kigger på, er optegnet med lyseblåt på Figur 13. Dens tre vinkelspidser er zenit (punktet lodret over observatørens hoved), stjernen (eller Solen) og Månen Side 8 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

9 Figur 13. Figur 14. Vi har målt stjernens højde v over horisonten, Månens højde w over horisonten og den skrå vinkel u mellem stjernen og Månen (som er en bue på den storcirkel på himmelkuglen der går gennem stjernen og Månen). Figur 15. Figur 16. På Figur 15 vises de stykker af den blå sfæriske trekant, vi dermed har bestemt: Stjernens zenitdistance 90 v, Månens zenitdistance 90 w og den målte månedistance u. Imidlertid skal der jo korrigeres for refraktion og parallakse. Stjernens refraktion bevirker, at dens sande højde over horisonten v bliver mindre, mens Månens parallakse bevirker, at dens sande højde over horisonten w bliver større (ved Månens sande højde forstår vi vinklen mellem retningen til horisonten og den retning Månen ses i fra jordens centrum) Side 9 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

10 Figur 17. Figur 18. De sande zenitdistancer bliver så henholdsvis 90 v og 90 w, som det er vist på den grønne trekant på Figur 17. På Figur 18 er vist den grønne sfæriske trekant, hvor den side vi søger er buen u på storcirklen mellem stjernens sande position og Månens sande position. Nu er vi så i stand til ved hjælp af sfærisk trigonometri at beregne u, når vi kender de nævnte målte størrelser. Princippet i fremgangsmåden er følgende: Figur 19 For den sfæriske trekant vist på Figur 19 gælder der følgende cosinusrelation : cos( a) cos( b) cos( c) sin( b) sin( c) cos( A) Her er vinkel A vinklen mellem de to planer, som er defineret af de to storcirkler som buerne b og c ligger på. Nu anvender vi denne formel to gange. Først på den lyseblå sfæriske trekant: cos( u) cos(90 v) cos(90 w) sin(90 v) sin(90 w) cos( Z), som kan omformes til cos( u) sin( v) sin( w) cos( v) cos( w) cos( Z) Side 10 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

11 Dernæst på den grønne sfæriske trekant: cos( u') cos(90 v') cos(90 w') sin(90 v') sin(90 w') cos( Z), som kan omformes til cos( u') sin( v') sin( w') cos( v') cos( w') cos( Z). Ved at isolere cos(z) i de to ligninger, kan vi få cos( u) sin( v) sin( w) cos( u ') sin( v') sin( w') ; derved er vinkel Z gået ud af regningerne. cos( v) cos( w) cos( v') cos( w') Den eneste ubekendt er her u, som vi så kan isolere og få 1 (cos( u) sin( v) sin( w)) cos( v') cos( w') cos( v) cos( w) sin( v') sin( w') u ' cos cos( v) cos( w) Hvilket jo ser afskrækkende nok ud, men kan dog lade sig udregne uden større besvær på en lommeregner. I 1700-tallet var sådan en formel imidlertid fuldstændig uhåndterlig. De indgående sinus er og cosinus er slog man op i tabeller med fem decimaler, og man skulle så lægge sammen og trække fra og gange og dividere med sådanne mangecifrede tal. Derfor fortsatte man her med at omforme med henblik på at få såkaldte logaritmiske formler, hvor der kun indgik produkter og kvotienter, som man kunne tage logaritmer af. Men det er en længere historie, som vi lader ligge her. Efter beregning af den korrigerede månedistance Det sidste man foretager sig efter målingerne og beregningerne er at sammenholde den korrigerede månedistance der jo altså svarer til at måle vinkelafstanden mellem stjernen eller Solen og Månen set fra jordens centrum med en tabel over månedistancerne som funktion af klokkeslettet i Greenwich. Den først tabel af denne art blev udgivet i 1767 under navnet The Nautical Almanac and Astronomical Ephemeris, for the Year Almanakken blev udgivet af The Commissioners of Longitude, men hovedmanden var den britiske Astronomer Royal, Nevil Maskelyne ( ).Denne almanak blev derefter udgivet hvert år. Samtidig udgav Maskelyne også nogle tabeller, som ikke behøvede at blive fornyet hvert år, disse udkom under titlen Tables Requisite to be Used with the Astronomical and Nautical Ephemeris. Det var heri, man bl.a. kunne finde tabeller over refraktion og parallakse. Man kan få et indtryk af den relevante tabels indretning ved at se på et enkelt opslag i udgaven for 1771: Side 11 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

12 Figur 20. Opslag på tabellen over Distances of ) Center from Stars, and from ͽ west of her her er ) tegnet for Månen og ͽ tegnet for Solen. Opslaget dækker marts måned 1771 og har månedistancer for Solen og syv forskellige stjerner. Hvilke stjerner der står angivet på hvilke datoer afhænger af om de ses samtidig med Månen på himmelen og om det er nogenlunde bekvemt at måle distancen. Figur 21. Detalje fra tabelopslaget. Her ses, at når man måler månedistancer fra Solen risikerer man at komme et stykke over 90 grader Side 12 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

13 Hvilke instrumenter målte man vinklerne med? Udviklingen af månedistancemetoden betød samtidig en udvikling af håndholdte vinkelmålingsinstrumenter; til søs kunne man jo ikke så godt bruge instrumenter der skulle stilles vandret på et stativ. Indtil omkring 1730 måtte man klare sig med jakobsstav, daviskvadrant eller søastrolabium og ingen af disse kunne blot tilnærmelsesvis måle vinkler med den præcision som krævedes i månedistancemetoden. Fra 1730 erne fik havde man imidlertid et langt bedre instrument, oktanten. Samtidig med at astronomerne, først og fremmest Tobias Mayer, arbejdede med at få udarbejdet tabeller over Månens bevægelse med stadig større nøjagtighed, arbejdede instrumentmagerne med at konstruere oktanter med bedre og bedre skalaer, så man kunne nærme sig det afgørende mål, nemlig at kunne måle med en nøjagtighed på 1 bueminut. Dette var jo en betingelse for at kunne bestemme længdegraden inden for den margen, som The Longitude Act forlangte. Som omtalt tidligere kan man risikere at skulle måle en månedistance der er over 90. En oktant kan kun måle vinkler mellem 0 og 90, så her måtte man videreudvikle instrumentet. Tobias Mayer havde foreslået et instrument med en skala på en hel cirkel og havde også fabrikeret en prototype i træ og sendt til England (igen som en del af jagten på dusøren!) for at få den berømte instrumentmager John Bird til at fabrikere den mere professionelt i metal. Dette skete også, men ved forsøgene med instrumentet i den engelske flåde fandt officererne instrumentet for klodset og besværligt at bruge. I stedet foreslog man en udvidelse af skalaen på oktanten, og således blev sekstanten født. Sekstanten kan måle vinkler mellem 0 og 120. Det blev sekstanten som i de følgende årtier slog igennem som standardvinkelmåleren til søs for de skibe og søfolk, der havde råd til at anskaffe instrumentet. Sekstanten var stadig meget dyrere end de gamle træinstrumenter jakobsstav og daviskvadrant, og disse blev da også fremstillet endnu et stykke ind i 1800-tallet. Efterhånden blev sekstanten sat i masseproduktion og derved faldt prisen. Månedistancemetodens endelige nederlag i konkurrence med kronometermetoden Til gengæld var det instrument, der skulle bruges i den metode der konkurrerede med månedistancemetoden, i lang tid meget, meget dyrere end sekstanten. Det var kronometeret, søuret, som den geniale håndværker John Harrison igennem et langt liv udviklede til et instrument, der kunne måle tiden med en nøjagtighed og pålidelighed, der stod mål med kravene i Act of Longitude. På grund af kronometrets kostbarhed var månedistancemetoden endnu i adskillige årtier ind i 1800-tallet en brugt metode ved oceansejlads og en metode der blev undervist i på søofficersskolerne. Eksempelvis er der omhyggeligt gjort rede for metoden i brødrene Tuxens navigationslærebog for søkadetter, der udkom i [se uddrag]. Den krævede dog et ret højt niveau i forståelse for astronomi og matematik. 1 G.E. Tuxen og J.C. Tuxen: Lærebog i Navigationen med tilhørende Tabeller, udarbejdet til Brug for de kongelige Søkadetter. Kjøbenhavn Side 13 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

14 I anden halvdel af 1800-tallet ebber brugen af metoden ud og skibskronometre bliver efterhånden en del af standardudstyret på langt de fleste skibe. Med opfindelsen af radiosignalet som et nyt middel ved siden af kronometret til at bestemme tidsforskelle til søs og dermed længdegradsforskelle går metoden over til at være en sport for særligt interesserede. Det var dog først i 1906 at The Nautical Almanac holdt op med at bringe de tabeller, der skulle bruges i forbindelse med månedistancemetoden. Litteratur The Nautical Almanac and Astronomical Ephemeris, for the Year 1767 and Tables Requisite to be Used with the Astronomical and Nautical Ephemeris findes på elektronisk form her: EP.html?id=8f4NAAAAQAAJ Steven A. Wepster: Between Theory and Observations. Tobias Mayer s Explorations of Lunar Motion, Springer Wikipedia har en pålidelig artikel om månedistancemetoden: - her er også flere links og litteraturhenvisninger Side 14 af 14 Ivan Tafteberg Jakobsen

Vinkelmåling med sekstant

Vinkelmåling med sekstant Vinkelmåling med sekstant I dette lille projekt skal vi se på princippet i hvordan man måler vinkler med en sekstant, og du skal forklare hvorfor det virker! Hvis du er i besiddelse af en sekstant, eventuelt

Læs mere

TYCHO BRAHE OG SOLSYSTEMET

TYCHO BRAHE OG SOLSYSTEMET TYCHO BRAHE OG SOLSYSTEMET TIL UNDERVISEREN Dette undervisningsmateriale tager udgangspunkt i programserien Store Danske Videnskabsfolk og specifikt udsendelsen om Tycho Brahe. Skiftet fra det geocentriske

Læs mere

Storcirkelsejlads. Nogle definitioner. Sejlads langs breddeparallel

Storcirkelsejlads. Nogle definitioner. Sejlads langs breddeparallel Storcirkelsejlads Denne note er et udvidet tillæg til kapitlet om sfærisk geometri i TRIPs atematik højniveau 1, ved Erik Vestergaard. Nogle definitioner I dette afsnit skal vi se på forskellige aspekter

Læs mere

Verdensbilleder Side 1 af 7

Verdensbilleder Side 1 af 7 Verdensbilleder ide 1 af 7 Verdensbilleder A. elvstændigt arbejde som forberedelse: 1. Følgende tekster læses grundigt forud, og der tages notater om personer, årstal, betydningsfulde opdagelser, samt

Læs mere

Lysets hastighed. Navn: Rami Kaddoura Klasse: 1.4 Fag: Matematik A Skole: Roskilde tekniske gymnasium, Htx Dato: 14.12.2009

Lysets hastighed. Navn: Rami Kaddoura Klasse: 1.4 Fag: Matematik A Skole: Roskilde tekniske gymnasium, Htx Dato: 14.12.2009 Lysets hastighed Navn: Rami Kaddoura Klasse: 1.4 Fag: Matematik A Skole: Roskilde tekniske gymnasium, Htx Dato: 14.1.009 Indholdsfortegnelse 1. Opgaveanalyse... 3. Beregnelse af lysets hastighed... 4 3.

Læs mere

Boxsekstant (Francis Barker) instrumentbeskrivelse og virkemåde

Boxsekstant (Francis Barker) instrumentbeskrivelse og virkemåde Boxsekstant (Francis Barker) instrumentbeskrivelse og virkemåde Sekstantens dele Figur 1. Boxsekstanten i sit læderetui. Figur 2 Boxsekstanten med etuioverdelen knappet af. Boxsekstanten eller lommesekstanten

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningsmateriale for folkeskolens 4. til 7. klassetrin om Tycho Brahes målinger af stjernepositioner Titelbladet fra Tycho Brahes bog De Nova Stella, udgivet i 1573.

Læs mere

1. En nyttig formel Lad mig uden bevis angive en nyttig trigonometrisk formel, som i dag kaldes for en logaritmisk formel: (1) sin( A) sin( B) = 1 [ cos( A B) cos( A+ B) ] 2 Navnet skyldes løst sagt, at

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningmateriale for gymnasieklasser om begrebet parallakse og statistik. Titelbladet fra Tycho Brahes bog De Nova Stella, udgivet i 1573. Oversat fra latin står der

Læs mere

Boxsekstant (kopi) instrumentbeskrivelse og virkemåde

Boxsekstant (kopi) instrumentbeskrivelse og virkemåde Boxsekstant (kopi) instrumentbeskrivelse og virkemåde Sekstantens dele Figur 1. Boxsekstanten med låget skruet på som håndtag. Figur 2 Boxsekstanten anbragt i sin trækasse i lukket tilstand. Boxsekstanten

Læs mere

Vi går ud fra, at vi kender udgangspunktets position det kunne f.eks. være en europæisk havn.

Vi går ud fra, at vi kender udgangspunktets position det kunne f.eks. være en europæisk havn. Om Bestikregning Bestikregning går ud på, at man forsøger at finde ud af hvor man er ved at benytte sig af følgende oplysninger: a. Udgangspunktets position (breddegrad og længdegrad) b. Hvilken retning

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningsmateriale for folkeskolens 8. til 10. klassetrin om Tycho Brahes målinger af stjernepositioner samt ændringen af verdensbilledet som følge af målingerne. Titelbladet

Læs mere

Daviskvadrant instrumentbeskrivelse og virkemåde

Daviskvadrant instrumentbeskrivelse og virkemåde Daviskvadrant instrumentbeskrivelse og virkemåde Geomat har to lidt forskellige daviskvadranter til udlån. Den ene daviskvadrant er bygget af Søren Mølstrøm i Århus efter målene på en original daviskvadrant,

Læs mere

ASTRONOMISK NAVIGATION - Om kuglegeometri og koordinater på jordkloden og himmelkuglen

ASTRONOMISK NAVIGATION - Om kuglegeometri og koordinater på jordkloden og himmelkuglen ASTRONOMISK NAVIGATION - Om kuglegeometri og koordinater på jordkloden og himmelkuglen Ivan Tafteberg Jakobsen Århus Statsgymnasium Version: 18. august 2007 side 1 af 15 Astronomisk navigation hvad er

Læs mere

Jakobsstav instrumentbeskrivelse og virkemåde

Jakobsstav instrumentbeskrivelse og virkemåde Jakobsstav instrumentbeskrivelse og virkemåde En jakobsstav er et vinkelmålingsinstrument, hvis historie man kan følge tilbage til 1300-tallet. Den har været benyttet som både astronomiske instrument,

Læs mere

Den ældste beskrivelse af en jakobsstav (o.1340)

Den ældste beskrivelse af en jakobsstav (o.1340) Den ældste beskrivelse af en jakobsstav (o.1340) af Ivan Tafteberg Jakobsen Jakobsstaven er opfundet af den jødiske lærde Levi ben Gerson, også kendt under navnet Gersonides eller Leo de Balneolis, der

Læs mere

Kvadrant - instrumentbeskrivelse og virkemåde

Kvadrant - instrumentbeskrivelse og virkemåde Kvadrant instrumentbeskrivelse og virkemåde Kvadrant - instrumentbeskrivelse og virkemåde Kvadranterne i instrumentpakken fra geomat.dk er kopier af et instrument lavet af Georg Hartman i 1547. Originalen

Læs mere

1. Jordkloden 1.1. Inddelinger og betegnelser

1. Jordkloden 1.1. Inddelinger og betegnelser 1. Jordkloden 1.1 Inddelinger og betegnelser 1! Bredde Grad! [ ]! =! 10.000 / 90! =! 111 km 1! Bredde Minut! [ ]! =! 111 / 60! =! 1,850 km * 1! Bredde Sekund! [ ]! =! 1850 / 60! =! 31 m 1! Sømil *!!! =!

Læs mere

1. En nyttig formel Lad mig uden bevis angive en nyttig trigonometrisk formel, som i dag kaldes for en logaritmisk formel: (1) sin( A) sin( B) = 1 [ cos( A B) cos( A+ B) ] 2 Navnet skyldes løst sagt, at

Læs mere

Teorien. solkompasset

Teorien. solkompasset Teorien bag solkompasset Preben M. Henriksen 31. juli 2007 Indhold 1 Indledning 2 2 Koordinatsystemer 2 3 Solens deklination 4 4 Horisontalsystemet 5 5 Solkompasset 9 6 Appendiks 11 6.1 Diverse formler..............................

Læs mere

Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder.

Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder. 2. Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder. 2.1 I Figur 1.1 i kapitel 1 er der vist et ideelt Kartesiske eller Euklidiske koordinatsystem, med koordinater ( X, Y, Z) = ( X 1, X 2, X

Læs mere

Spørgsmål. Koordinatsystemer Partikler og stråling Astronomi astrofysik Står planeterne på række? Andre spørgsmål.

Spørgsmål. Koordinatsystemer Partikler og stråling Astronomi astrofysik Står planeterne på række? Andre spørgsmål. Spørgsmål. Koordinatsystemer Partikler og stråling Astronomi astrofysik Står planeterne på række? Andre spørgsmål. Jorden Alt - Az Time vinkel DEC RA - DEC Ækvator Horisonten Himlens ækvator Himlens ækvator

Læs mere

Sekstant (plastik) instrumentbeskrivelse og virkemåde

Sekstant (plastik) instrumentbeskrivelse og virkemåde Sekstant (plastik) instrumentbeskrivelse og virkemåde Sekstantens dele Sekstantens enkeltdele. Sekstanten med blændglassene slået til side. Blændglassene skal slås til, hvis man sigter mod solen. Version:

Læs mere

Begivenheder i navigationens historie

Begivenheder i navigationens historie Begivenheder i navigationens historie Bemærk, at denne kronologiske liste på ingen måder giver sig ud for at være en udtømmende beskrivelse af emnet. Jeg har koncentreret mig om perioden fra 12. århundrede

Læs mere

Beregning til brug for opmåling, udfoldning og konstruktion

Beregning til brug for opmåling, udfoldning og konstruktion VVS-branchens efteruddannelse Beregning til brug for opmåling, udfoldning og konstruktion Beregning til brug for opmåling, udfoldning og konstruktion Med de trigonometriske funktioner, kan der foretages

Læs mere

Trigonometri og afstandsbestemmelse i Solsystemet

Trigonometri og afstandsbestemmelse i Solsystemet Trigonometri og afstandsbestemmelse i Solsystemet RT1: fstandsberegning (Fra katederet) 5 RT2: Bold og Glob 6 OT1:Bestemmelse af Jordens radius 9 OT2:Modelafhængighed 11 OT3:fstanden til Månen 12 OT4:Månens

Læs mere

5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve

5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve 5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve ordet geometri er græsk og betyder jord(=geo)måling(=metri). Interessen for figurer

Læs mere

Trekants- beregning for hf

Trekants- beregning for hf Trekants- beregning for hf C C 5 l 5 A 34 8 B 018 Karsten Juul Indhold 1. Vinkler... 1 1.1 Regler for vinkler.... 1. Omkreds, areal, højde....1 Omkreds..... Rektangel....3 Kvadrat....4 Højde....5 Højde-grundlinje-formel

Læs mere

Kapitel 4. Trigonometri. Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Kapitel 4

Kapitel 4. Trigonometri. Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Kapitel 4 Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve ordet geometri er græsk og betyder jord(=geo)måling(=metri).

Læs mere

RENTES REGNING SIMULATION LANDMÅLING MÅLSCORE I HÅNDBO . K R I S T I A N S E N KUGLE G Y L D E N D A L

RENTES REGNING SIMULATION LANDMÅLING MÅLSCORE I HÅNDBO . K R I S T I A N S E N KUGLE G Y L D E N D A L SIMULATION 4 2 RENTES REGNING F I NMED N H REGNEARK. K R I S T I A N S E N KUGLE 5 LANDMÅLING 3 MÅLSCORE I HÅNDBO G Y L D E N D A L Faglige mål: Anvende simple geometriske modeller og løse simple geometriske

Læs mere

Sfærisk Geometri. Ikast Ib Michelsen

Sfærisk Geometri. Ikast Ib Michelsen Sfærisk Geometri Ikast 2018 Ib Michelsen Ib Michelsen Matematik A: Sfærisk Geometri Sidst ændret: 25-11-2018 Udskrevet: C:\Users\IbM\Dropbox\3uy\SfGe\SG0.odt 12 sider Indholdsfortegnelse Indledning...4

Læs mere

NAVIGATION emneforløb i samarbejde mellem matematik og historie. NAVIGATION emneforløb i samarbejde mellem matematik og historie

NAVIGATION emneforløb i samarbejde mellem matematik og historie. NAVIGATION emneforløb i samarbejde mellem matematik og historie NAVIGATION emneforløb i samarbejde mellem matematik og historie Ivan Tafteberg Jakobsen Århus Statsgymnasium november 2003 / rev. 2004 1 Hvad snakker vi om? Hvad er navigation? Ordet stammer fra latin.

Læs mere

fortsætte høj retning mellem mindre over større

fortsætte høj retning mellem mindre over større cirka (ca) omtrent overslag fortsætte stoppe gentage gentage det samme igen mønster glat ru kantet høj lav bakke lav høj regel formel lov retning højre nedad finde rundt rod orden nøjagtig præcis cirka

Læs mere

Venus relative størrelse og fase

Venus relative størrelse og fase Venus relative størrelse og fase Steffen Grøndahl Planeten Venus er værd at studere i teleskop. Med blot en forstørrelse på 20-30 gange, kan man se, at Venus ikke er punktformet og at den ligesom Månen

Læs mere

Maria Solstar Vestergaard 30-11-2006 Roskilde Tekniske Gymnasium Klasse 1.4g. Matematik B Klasse 1.4g Hjemmeopgaver

Maria Solstar Vestergaard 30-11-2006 Roskilde Tekniske Gymnasium Klasse 1.4g. Matematik B Klasse 1.4g Hjemmeopgaver Matematik B Hjemmeopgaver 1) opgave 107c, side 115 Jeg skal tegne en trekant og estemme vinklerne A og C og siderne a, og c. Jeg har følgende mål: Jeg har ikke nok mål til at kunne regne nogle af vinklerne

Læs mere

Matematik. Formlen for en Kugle: 3 V = 4/3»r *n. Formlen for et Kugleafsnit: Formlen for en Keglestub: 2 2 V =n/3»h»(r + r + R*r)

Matematik. Formlen for en Kugle: 3 V = 4/3»r *n. Formlen for et Kugleafsnit: Formlen for en Keglestub: 2 2 V =n/3»h»(r + r + R*r) Matematik Vi har fået til opgave at bygge en ballon hvis volume mindst må være 1,2 Kubikmeter og max 1,5 kubikmeter. Så for at løse dette problem valgte vi at finde formlerne for en kugle, kugleafsnit

Læs mere

Mikkel Gundersen Esben Milling

Mikkel Gundersen Esben Milling Mikkel Gundersen Esben Milling Grundregel nr. 1 En GPS kan og må ikke erstatte navigation med kort og kompas! Kurset Basal brug af GPS Hvad er en GPS og hvordan virker systemet Navigation og positionsformater,

Læs mere

Den astronomiske enhed

Den astronomiske enhed Bestemmelse af Den astronomiske enhed Snapshot fra Stellarium Michael Andrew Dolan Møller Rosborg Gymnasium og Hf-kursus Juni 2012. (Redigeret maj 2015.) Bestemmelse af den astronomiske enhed. side 1/10

Læs mere

Keplers Love. Om Kinematik og Dynamik i Renæssancens Astronomi. Folkeuniversitetet 9. oktober 2007

Keplers Love. Om Kinematik og Dynamik i Renæssancens Astronomi. Folkeuniversitetet 9. oktober 2007 Keplers Love Om Kinematik og Dynamik i Renæssancens Astronomi Folkeuniversitetet 9. oktober 2007 Poul Hjorth Institut for Matematik Danmarke Tekniske Universitet Middelalderens astronomi var en fortsættelse

Læs mere

Den syvende himmel. Ib Michelsen. Ikast

Den syvende himmel. Ib Michelsen. Ikast Den syvende himmel Ib Michelsen Ikast 2018 Antikken Den syvende himmel Aristoteles Filosof og matematiker (384f.v.t. 322 f.v.t.), Platons elev, samler Antikkens viden op, som senere overtages af og indgår

Læs mere

Regneoperationerne plus og minus er hinandens omvendte regneoperation og at gange og dividere er hinandens omvendte regneoperation.

Regneoperationerne plus og minus er hinandens omvendte regneoperation og at gange og dividere er hinandens omvendte regneoperation. Ligninger Eksempel 1. Et eksempel på en ligning er 2x 4 = 10 En ligning er et matematisk udtryk hvor der indgår et lighedstegn. I en ligning indgår der et bogstav, en ukendt størrelse/variabel. Dette bogstav

Læs mere

Opgaver i solens indstråling

Opgaver i solens indstråling Opgaver i solens indstråling I nedenstående opgaver skal vi kigge på nogle aspekter af Solens indstråling på Jorden. Solarkonstanten I 0 = 1373 W m angiver effekten af solindstrålingen på en flade med

Læs mere

I Meteorological Observations beskriver Peter Freuchen den teodolit, han har benyttet på ekspeditionen:

I Meteorological Observations beskriver Peter Freuchen den teodolit, han har benyttet på ekspeditionen: Freuchens teodolit I Meteorological Observations beskriver Peter Freuchen den teodolit, han har benyttet på ekspeditionen: The instrument used for observations throughout the expedition was the Kleinster

Læs mere

Solindstråling på vandret flade Beregningsmodel

Solindstråling på vandret flade Beregningsmodel Solindstråling på vandret flade Beregningsmodel Formål Når solens stråler rammer en vandret flade på en klar dag, består indstrålingen af diffus stråling fra himlen og skyer såvel som solens direkte stråler.

Læs mere

Projekt 1.3 Brydningsloven

Projekt 1.3 Brydningsloven Projekt 1.3 Brydningsloven Når en bølge, fx en lysbølge, rammer en grænseflade mellem to stoffer, vil bølgen normalt blive spaltet i to: Noget af bølgen kastes tilbage (spejling), hvor udfaldsvinklen u

Læs mere

Matematik projekt. Klasse: Sh-mab05. Fag: Matematik B. Projekt: Trigonometri

Matematik projekt. Klasse: Sh-mab05. Fag: Matematik B. Projekt: Trigonometri Matematik projekt Klasse: Sh-mab05 Fag: Matematik B Projekt: Trigonometri Kursister: Anders Jørgensen, Kirstine Irming, Mark Petersen, Tobias Winberg & Zehra Köse Underviser: Vibeke Wulff Side 1 af 11

Læs mere

Trigonometri at beregne Trekanter

Trigonometri at beregne Trekanter Trigonometri at beregne Trekanter Pythagoras, en stor matematiker fandt ud af, at der i en retvinklet trekant summen af kvadraterne på kateterne er lig med kvadratet på hypotenusen. ( a 2 + b 2 = c 2 )

Læs mere

Problemløsning i retvinklede trekanter

Problemløsning i retvinklede trekanter Problemløsning i retvinklede trekanter Frank Villa 14. februar 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug

Læs mere

Opgave 1 Til denne opgave anvendes bilag 1.

Opgave 1 Til denne opgave anvendes bilag 1. Opgave 1 Til denne opgave anvendes bilag 1. a) Undersøg figur 1. Mål og noter vinklerne Mål og noter længderne b) Undersøg figur 2. Mål og noter vinklerne Mål og noter længderne c) Undersøg figur 3. Mål

Læs mere

Projekt 3.8. Månens bjerge

Projekt 3.8. Månens bjerge Projekt 3.8. Månens bjerge Introduktion til hvordan man kan arbejde med dette projekt. Det følgende kan integreres i et projekt om verdensbilleder, hvor man både kommer ind på diskussioner om at opnå erkendelse,

Læs mere

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI Indhold Begreber i klassisk geometri + formelsamling... 2 Pythagoras Sætning... 8 Retvinklede trekanter. Beregn den ukendte side markeret med et bogstav.... 9 Øve vinkler

Læs mere

Vinkelrette linjer. Frank Villa. 4. november 2014

Vinkelrette linjer. Frank Villa. 4. november 2014 Vinkelrette linjer Frank Villa 4. november 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Projektopgave Observationer af stjerneskælv

Projektopgave Observationer af stjerneskælv Projektopgave Observationer af stjerneskælv Af: Mathias Brønd Christensen (20073504), Kristian Jerslev (20072494), Kristian Mads Egeris Nielsen (20072868) Indhold Formål...3 Teori...3 Hvorfor opstår der

Læs mere

I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske objekter og begreber:

I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske objekter og begreber: INTRO Efter mange års pause er trigonometri med Fælles Mål 2009 tilbage som fagligt emne i grundskolens matematikundervisning. Som det fremgår af den følgende sides udpluk fra faghæftets trinmål, er en

Læs mere

Elementær Matematik. Trigonometriske Funktioner

Elementær Matematik. Trigonometriske Funktioner Elementær Matematik Trigonometriske Funktioner Ole Witt-Hansen Indhold. Gradtal og radiantal.... sin x, cos x og tan x... 3. Trigonometriske ligninger...3 4. Trigonometriske uligheder...5 5. Harmoniske

Læs mere

Fig. 1 En bue på en cirkel I Geogebra er der adskillige værktøjer til at konstruere cirkler og buer:

Fig. 1 En bue på en cirkel I Geogebra er der adskillige værktøjer til at konstruere cirkler og buer: Euclidean Eggs Freyja Hreinsdóttir, University of Iceland 1 Introduction Ved hjælp af et computerprogram som GeoGebra er det nemt at lave geometriske konstruktioner. Specielt er der gode værktøjer til

Læs mere

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Afstande, skæringer og vinkler i rummet Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Nasser 9. april 20 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.

Læs mere

Jorden placeres i centrum

Jorden placeres i centrum Arkimedes vægtstangsprincip. undgik konsekvent at anvende begreber om det uendeligt lille eller uendeligt store, og han udviklede en teori om proportioner, som overvandt forskellige problemer med de irrationale

Læs mere

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden.

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden. Tilhørende: Robert Nielsen, 8b Geometribog Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden. 1 Polygoner. 1.1 Generelt om polygoner. Et polygon er en figur bestående af mere end

Læs mere

Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet

Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet V3. Marstal solvarmeanlæg a) Den samlede effekt, som solfangeren tilføres er Solskinstiden omregnet til sekunder er Den tilførte energi er så: Kun af denne er nyttiggjort, så den nyttiggjorte energi udgør

Læs mere

Studieretningsopgave

Studieretningsopgave Virum Gymnasium Studieretningsopgave Harmoniske svingninger i matematik og fysik Vejledere: Christian Holst Hansen (matematik) og Bodil Dam Heiselberg (fysik) 30-01-2014 Indholdsfortegnelse Indledning...

Læs mere

π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af π

π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af. Oprindelsen til symbolet Første gang vi møder symbolet som betegnelse for forholdet mellem en cirkels omkreds

Læs mere

Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri. Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen

Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri. Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen MATEMATIKBANKENS P.E.T. KOMPENDIUM Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR PYTHAGORAS, ENSVINKLEDE TREKANTER

Læs mere

Trigonometri. Store konstruktioner. Måling af højde

Trigonometri. Store konstruktioner. Måling af højde Trigonometri Ordet trigonometri er sammensat af de to ord trigon og metri, hvor trigon betyder trekant og metri kommer af det græske ord metros, som kan oversættes til måling. Så ordet trigonometri er

Læs mere

Teodolit vejledning. Denne gradskala på teodolitten aflæses som 78( 24,5'

Teodolit vejledning. Denne gradskala på teodolitten aflæses som 78( 24,5' Teodolit vejledning En teodolit er beregnet til at måle vinkler med, både horisontalt (Hz) og vertikalt (V). Vinklerne aflæses gennem det lille mikroskop ved siden af kikkertens okular (øjelinse, oculus

Læs mere

GeoCaching hvordan man finder det... ved hjælp af satelitter

GeoCaching hvordan man finder det... ved hjælp af satelitter GeoCaching hvordan man finder det... ved hjælp af satelitter Andreas Ulovec, Universität Wien 1 Introduktion Masser af mennesker bruger GPS til at bestemme deres egen geografiske placering, eller til at

Læs mere

Optisk gitter og emissionsspektret

Optisk gitter og emissionsspektret Optisk gitter og emissionsspektret Jan Scholtyßek 19.09.2008 Indhold 1 Indledning 1 2 Formål og fremgangsmåde 2 3 Teori 2 3.1 Afbøjning................................... 2 3.2 Emissionsspektret...............................

Læs mere

Stx matematik B maj 2009

Stx matematik B maj 2009 Ib Michelsen Svar stxb maj 2009 1 Stx matematik B maj 2009 Opgave 1 Bestem f ' ( x), idet f (x )=2 x 3 +4 x 2 f ' ( x)=(2 x 3 +4 x 2 )'=(2 x 3 )'+(4 x 2 )'=2 ( x 3 )' +4 ( x 2 )'=2 3 x 3 1 +4 2 x 2 1 =6

Læs mere

MODELSÆT 2; MATEMATIK TIL LÆREREKSAMEN

MODELSÆT 2; MATEMATIK TIL LÆREREKSAMEN MODELSÆT ; MATEMATIK TIL LÆREREKSAMEN Forberedende materiale Den individuelle skriftlige røve i matematik vil tage udgangsunkt i følgende materiale:. En diskette med to regnearks-filer og en MathCad-fil..

Læs mere

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 01 Kapitel 3 Ligninger & formler 016 MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver

Læs mere

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Afstande, skæringer og vinkler i rummet Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Villa 2. maj 202 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold

Læs mere

Matematik A og Informationsteknologi B

Matematik A og Informationsteknologi B Matematik A og Informationsteknologi B Projektopgave 2 Eksponentielle modeller Benjamin Andreas Olander Christiansen Jens Werner Nielsen Klasse 2.4 6. december 2010 Vejledere: Jørn Christian Bendtsen og

Læs mere

Foreløbig udgave af læringsmål til: Kapitel 1 Regn med store tal Fælles Mål Læringsmål Forslag til tegn på læring

Foreløbig udgave af læringsmål til: Kapitel 1 Regn med store tal Fælles Mål Læringsmål Forslag til tegn på læring Foreløbig udgave af læringsmål til: Kapitel 1 Regn med store tal Fælles Mål Læringsmål Forslag til tegn på læring udføre beregninger med de fire regningsarter inden for naturlige tal, herunder beregninger

Læs mere

VisiRegn: En e-bro mellem regning og algebra

VisiRegn: En e-bro mellem regning og algebra Artikel i Matematik nr. 2 marts 2001 VisiRegn: En e-bro mellem regning og algebra Inge B. Larsen Siden midten af 80 erne har vi i INFA-projektet arbejdet med at udvikle regne(arks)programmer til skolens

Læs mere

geometri trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

geometri trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri, trin 2 ISBN: 978-87-92488-16-9 1. Udgave som E-bog 2003 by bernitt-matematik.dk Kopiering er

Læs mere

Mattip om. Arealer 1. Tilhørende kopier: Arealer 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Arealberegning af et kvadrat eller rektangel

Mattip om. Arealer 1. Tilhørende kopier: Arealer 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Arealberegning af et kvadrat eller rektangel Mattip om realer 1 Du skal lære om: De vigtigste begreber Kan ikke Kan næsten Kan realberegning af et kvadrat eller rektangel Tegning/konstruktion af kvadrater og rektangler realberegning af et parallelogram

Læs mere

Geometri, (E-opgaver 9d)

Geometri, (E-opgaver 9d) Geometri, (E-opgaver 9d) GEOMETRI, (E-OPGAVER 9D)... 1 Vinkler... 1 Trekanter... 2 Ensvinklede trekanter... 2 Retvinklede trekanter... 3 Pythagoras sætning... 3 Sinus, Cosinus og Tangens... 4 Vilkårlige

Læs mere

Introduktion til cosinus, sinus og tangens

Introduktion til cosinus, sinus og tangens Introduktion til cosinus, sinus og tangens Jes Toft Kristensen 24. maj 2010 1 Forord Her er en lille introduktion til cosinus, sinus og tangens. Det var et af de emner jeg selv havde svært ved at forstå,

Læs mere

Matematik c - eksamen

Matematik c - eksamen Eksamensnummer: 101364 - Fjernkursist side 1 af 13 Matematik c - eksamen Opgave 1) a) Jeg får af vide, at et par har vundet i Lotto og ønsker at sætte 100.000 kr. ind på en opsparingskonto. I Bank A kan

Læs mere

Brydningsloven og bestemmelse af brydningsindeks Fysikrapport, 5/9-2008

Brydningsloven og bestemmelse af brydningsindeks Fysikrapport, 5/9-2008 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM Brydningsloven og bestemmelse af brydningsindeks Fysikrapport, 5/9-2008 Louise Regitze Skotte Andersen, Klasse 2.4 Lærer: Ashuak Jacob France 2 Indhold Indledning... 3 Materialeliste...

Læs mere

7 Trekanter. Faglige mål. Linjer i trekanter. Ligedannethed. Pythagoras. Trigonometri

7 Trekanter. Faglige mål. Linjer i trekanter. Ligedannethed. Pythagoras. Trigonometri 7 Trekanter Faglige mål Kapitlet Trekanter tager udgangspunkt i følgende faglige mål: Linjer i trekanter: kende til højde, vinkelhalveringslinje, midtnormal og median, kunne tegne indskrevne og omskrevne

Læs mere

Teoretiske Øvelser Mandag den 31. august 2009

Teoretiske Øvelser Mandag den 31. august 2009 agpakke i Astronomi: Introduktion til Astronomi Hans Kjeldsen hans@phys.au.dk 3. august 009 Teoretiske Øvelser Mandag den 31. august 009 Øvelse nr. 1: Keplers og Newtons love Keplers 3. lov giver en sammenhæng

Læs mere

Gratisprogrammet 27. september 2011

Gratisprogrammet 27. september 2011 Gratisprogrammet 27. september 2011 1 Brugerfladen: Små indledende øvelser: OBS: Hvis et eller andet ikke fungerer, som du forventer, skal du nok vælge en anden tilstand. Dette ses til højre for ikonerne

Læs mere

I det følgende betragter vi en kugleflade med radius r. Lad os minde om, at overfladearealet af kuglen er F = 4π

I det følgende betragter vi en kugleflade med radius r. Lad os minde om, at overfladearealet af kuglen er F = 4π Sfærisk geometri 26. Sfæriske trekanter 1 Den sædvanlige plangeometri handler, som navnet antyder, om geometri på en»plan«flade. Som model af den virkelige verden er plangeometrien udmærket, blot man holder

Læs mere

Lavet af Ellen, Sophie, Laura Anna, Mads, Kristian og Mathias Fysikrapport blide forsøg Rapport 6, skråt kast med blide Formål Formålet med f

Lavet af Ellen, Sophie, Laura Anna, Mads, Kristian og Mathias Fysikrapport blide forsøg Rapport 6, skråt kast med blide Formål Formålet med f Rapport 6, skråt kast med blide Formål Formålet med forsøget er at undersøge det skrå kast, bl.a. med fokus på starthastighed, elevation og kastevidde. Teori Her følger der teori over det skrå kast Bevægelse

Læs mere

Appendiks 2: Progression i de nationale test og Beregneren

Appendiks 2: Progression i de nationale test og Beregneren : Progression i de nationale test og Beregneren Følgende appendiks indeholder en sammenligning af testsystemets og Beregnerens progression-visninger. Formålet er at give et indblik i de forskellige måder,

Læs mere

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INTET NYT AT OPDAGE? I slutningen af 1800-tallet var mange fysikere overbeviste om, at man endelig havde forstået, hvilke to af fysikkens love der kunne beskrive alle fænomener i naturen

Læs mere

geometri trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

geometri trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri trin 1 preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri, trin 1 ISBN: 978-87-92488-15-2 1. Udgave som E-bog 2003 by bernitt-matematik.dk Kopiering er

Læs mere

Opgave 1 - Rentesregning. Opgave a)

Opgave 1 - Rentesregning. Opgave a) Matematik C, HF 7. december 2016 Løses af www.matematikhfsvar.page.tl NB: Når du læser løsningerne, så satser vi på du selv sidder med sættet. Figurer mv. bliver ikke indsat. Løsningerne nedenfor er løst

Læs mere

Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf.

Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf. Eksamensspørgsmål 1a sommeren 2009 (reviderede) 1. Procent- og rentesregning Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf. Forklar renteformlen og forklar hvorledes hver

Læs mere

Projektopgave 1. Navn: Jonas Pedersen Klasse: 3.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Dato: 5/ Vejleder: Jørn Christian Bendtsen Fag: Matematik

Projektopgave 1. Navn: Jonas Pedersen Klasse: 3.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Dato: 5/ Vejleder: Jørn Christian Bendtsen Fag: Matematik Projektopgave 1 Navn: Jonas Pedersen Klasse:.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Dato: 5/9-011 Vejleder: Jørn Christian Bendtsen Fag: Matematik Indledning Jeg har i denne opgave fået følgende opstilling.

Læs mere

Kompendium i faget. Matematik. Tømrerafdelingen. 2. Hovedforløb. Y = ax 2 + bx + c. (x,y) Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard

Kompendium i faget. Matematik. Tømrerafdelingen. 2. Hovedforløb. Y = ax 2 + bx + c. (x,y) Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard Kompendium i faget Matematik Tømrerafdelingen 2. Hovedforløb. Y Y = ax 2 + bx + c (x,y) X Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard Indholdsfortegnelse for H2: Undervisningens indhold...

Læs mere

Trigonometri. for 9. klasse. Geert Cederkvist

Trigonometri. for 9. klasse. Geert Cederkvist Trigonometri Ved konstruktion af bygningsværker, hvor der kræves stor nøjagtighed, er der ofte brug for, at man kan beregne sider og vinkler i geometriske figurer. Alle polygoner kan deles op i trekanter,

Læs mere

Rutschebanen - Fart og matematik med Havens mest populære forlystelse

Rutschebanen - Fart og matematik med Havens mest populære forlystelse Opgaveark Forlystelser: Medbring: Målebånd Da har rund fødselsdag i år, synes vi, den skulle have en opgave helt for sig selv. Det første spørgsmål er derfor også: Hvor gammel bliver i år?. Nu skal I prøve

Læs mere

Det første kapitel / hvorledes målestaven skal laves og tilvirkes.

Det første kapitel / hvorledes målestaven skal laves og tilvirkes. Petrus Apianus beskrivelse af jakobsstaven 1533 af Ivan Tafteberg Jakobsen Oversættelse i uddrag fra Petrus Apianus: Instrument Buch durch Petrum Apianum erst von new beschriben. Ingolstadii, 1533. [Findes

Læs mere

Planlæg den næste fuldma ne

Planlæg den næste fuldma ne Denne vejledning er oversat med tilladelse fra Photopills. Alle oprindelige links er bibeholdt efter aftale med Photopills. Photopills er en app udviklet til både android og IOS. Prisen ligger i den høje

Læs mere

GUX. Matematik. A-Niveau. Torsdag den 1. juni Kl Prøveform a GUX171 - MAA

GUX. Matematik. A-Niveau. Torsdag den 1. juni Kl Prøveform a GUX171 - MAA GUX Matematik A-Niveau Torsdag den 1. juni 017 Kl. 09.00-14.00 Prøveform a GUX171 - MAA 1 Matematik A Prøvens varighed er 5 timer. Prøven består af opgaverne 1 til 1 med i alt 5 spørgsmål. De 5 spørgsmål

Læs mere

Projekt 3.7. Pythagoras sætning

Projekt 3.7. Pythagoras sætning Projekt 3.7. Pythagoras sætning Flere beviser for Pythagoras sætning... Bevis for Pythagoras sætning ved anvendelse af ensvinklede trekanter... Opgave 1: Et kinesisk og et indisk bevis for Pythagoras sætning...

Læs mere

VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: Projekt Trigonometri

VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: Projekt Trigonometri VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: 333247 2015 Anders Jørgensen, Mark Kddafi, David Jensen, Kourosh Abady og Nikolaj Eriksen 1. Indledning I dette projekt, vil man kunne se definitioner

Læs mere

Geogebra Begynder Ku rsus

Geogebra Begynder Ku rsus Navn: Klasse: Matematik Opgave Kompendium Geogebra Begynder Ku rsus Kompendiet indeholder: Mål side længder Mål areal Mål vinkler Vinkelhalveringslinje Indskrevne cirkel Midt normal Omskrevne cirkel Trekant

Læs mere