INDHOLDSFORTEGNELSE INDUKTIONSPERIODEN: UGE 1-2 TRÆNINGSPERIODEN: UGE 2-6 SELVSTÆNDIGHEDSFASEN: UGE 7-10

Transkript

1 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 1 INDHOLDSFORTEGNELSE * Forord * Formål med klinisk kursus i medicinsk sygepleje INDUKTIONSPERIODEN: UGE 1-2 * Introduktion * Forventningssamtale TRÆNINGSPERIODEN: UGE 2-6 * Pientpleje * Sygeplejeprocessen * Pleje af pienter med behov for grundlæggende sygepleje * Arbejde med afsnittet notark i form af EPJ, plejeplaner, checklister * Administrive opgaver og samarbejdsrelioner * Opnå færdigheder i den grundlæggende sygeplejes håndelag. * Udføre 2 skriftlige øvelser i praksisreleret skriftlighed * Midtvejsevaluering * Arbejde med forberedelse til kunne nå indfri læringsmålene for selvstændighedsperioden SELVSTÆNDIGHEDSFASEN: UGE 7-10 * Arbejde selvstændigt videre med sygeplejeprocessen * Udføre fastlagt studieaktivitet * Afholde intern prøve * Slutevaluering

2 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 2 FORORD Dette program er udarbejdet for du kan få det bedst mulige udbytte af dit 10 ugers kliniske kursus i grundlæggende sygepleje i 2. semester- Modul 4 i afsnit M3. Programmet er opdelt i tre faser byggende på større og større selvstændighed. Tilstedeværelsen i afsnit M3 er i gennemsnit 30 timer pr. uge. Der kan planlægges en til to aftenvagter i perioden, hvor du er på vagt med én af dine vejledere. Dette i henhold til træningsperiodens fokus på værdimålinger og søvn og hvile, samt samtaler med pårørende. I det kliniske undervisningsforløb er det hensigten, du som studerende skal nå til, kunne arbejde selvstændigt med tilrettelægge og imødekomme pienternes behov for grundlæggende sygepleje i problemidentificerende - og ikkeproblemidentificerende situioner. Når du sammen med vejlederne tilrettelægger studiepraktikken er du medansvarlig for komme med forslag til aktiviteter. Vi har mulighed for du kan følge din tildelte pient til undersøgelser/behandling. I denne periode vil vi forsøge arrangere undervisning i: 1 Sygehushygiejne 2. Rygestopundervisning 3. Kapelrundtur Undervisningen er tilrettelagt således, alle studerende og elever som er i praktikforløb på Fredericia Sygehus samles til planlagte undervisningsseancer. Doer og tidspunkter for undervisningen sættes i din kontaktmappe på afsnit M3. Du har fået udleveret skriftligt meriale fra afsnit M3. Det udleverede meriale opbevarer du i en mappe, som vi stiller til rådighed under praktikopholdet på afsnit M3. Denne mappe bruges også til du kan indsætte små øvelser som du laves undervejs i forløbet, således vejledere kan lære og give tilbagemeldinger på dette. Derudover forventer vi du, fraset de 30 timers tilstedeværelse i afsnit M3, forbereder dig teoretisk minimum 10 timer om ugen. Afsnit M3 forventer,

3 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 3 du er medansvarlig for opretholdelse af et arbejdsmiljø, der er præget af åbenhed, ærlighed og gensidig respekt for hinanden, du vil være interesseret og motiveret for tilegne dig viden og færdigheder, du på en konstruktiv måde lader dig vejlede omkring uniformsetikette, pli, telefonkultur og omgangstone, du er medspiller i undervisnings- og læresituioner og i øvrigt føler medansvar for din egen uddannelse, du ud over den normerede tilstedeværelse bruger 10 timer ugentlig på en faglig konstruktiv måde i samråd med vejledere, du er medansvarlig for få før- og eftervejledning, du har forståelse for vejledere ud over vejledningsopgaven også har de daglige sygeplejemæssige- og udviklingsmæssige opgaver du tager udgangspunkt i afsnit M3`s uddannelsesprogram om forslag til aktiviteter på studiedage du respekterer dine medmennesker, du til enhver tid udfører dit arbejde udfra den enkeltes individuelle behov, med sygeplejen i fokus du synliggør, hvad du har brug for af støtte og vejledning du kender dine begrænsninger/kompetenceområder med hensyn til vejledning af pienter/pårørende, og kan sige fra, hvis der er noget, du ikke magter (du må gerne fortælle pienten/de pårørende, du er under uddannelse), du er teoretisk velforberedt og er opmærksom på doer for undervisning og evaluering, du efterlever afsnittets målsætning, du tilkendegiver, hvis du en enkelt dag ikke er "fuldt" tilstede, og

4 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 4 du tilkendegiver, hvis du oplever manglende læring samt kritik, der ikke er konstruktiv. du efterlever skriftet om Guide til adfærd i afsnit M3 Modul 4 overordnede ide` den studerende reflekterer over og opnår indsigt i samspillet med pienter. den studerende kan planlægge, udføre, evaluere og dokumentere grundlæggende sygepleje i forhold til menneskets fysiologiske- og ernæringsbehov. den studerende via mikrobiologiske refleksioner, der fører til de kan anvende og overholde de hygiejniske principper i et pient-sygehus perspektiv. sygeplejen retter sig med ikke-problemiske og problemidentificerende sygeplejesituioner. Introduktionsperioden UGE 1-2 I uge 1 2 arbejdes med - blive kendt i afsnit M3, - være velforberedt skriftligt til forventningssamtale - vejledere og den studerende udarbejder en skriftlig individuel studieplan.(udfra en færdig skabelon) - Studieplanen skal indeholde aftaler om fremmøde, studieaktiviteter, studiebesøg, tidspunkter for undervisning og vejledning, samt tidspunkter for intern prøve og evalueringer. Denne plan sendes til den lærer fra sygeplejeskolen som kommer som med eksaminor via mail. - den studerende får kendskab til afsnittets plejeform. - den studerende får kendskab til afsnittets specialer. - den studerende får kendskab til afsnittets organisoriske opbygning. Forslag til aktiviteter: * Følge introduktionsprogrammet * Afholde forventningssamtale * Selv være aktiv i forhold til egen uddannelse * Deltage i pientplejen omftende: - Sengebad - Brusebad

5 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 5 - Keterpleje - Speciel mundpleje - Hårvask - Barbering - Neglepleje - Fodpleje - Påklædning - Decubitus profylakse * Måle temperur, puls og BT * Dialog omkring brugen af kontaktmappesiderne i det udleverede meriale * Selv opsøger viden omkring de forskellige kostformer i afsnittets kosthåndbog * Personalehåndhygiejne * Uniformsetikette * Pli * Samtale med vejleder omkring etiske problemstillinger i pientplejen Forslag til aktiviteter på studiedage * Konkret beskrivelse af din udførelse af en sengebad, samt dine overvejelser i forhold til hygiejne, etik. * Etiske overvejelser omkring problemstillinger i den grundlæggende sygepleje * Skriftlig forberedelse til forventningssamtale Forberedelse til forventningssamtale: * Dine forventninger til afsnittet, dine vejledere og til dig selv. * Hvordan vil du sikre dine forventninger/krav til dig selv indfries? * Dine faglige og personlige kompetencer (stærke og svage sider). * Hvordan vil du arbejde målrettet med din uddannelse? * Din forståelse/tolkning af de enkelte læringsmål for selvstændighedsperioden. I slutningen af forventningssamtalen planlægger dine vejledere og du plan for din tilstedeværelse i afsnit M3 til og med én dag mere end midtvejsevalueringen fraset de dage som er kodet af Kirsten Qvist (undervisning, aftalt fastlagt aftenvagt med vejleder o.lign )

6 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 6 TRÆNINGSPERIODEN: UGE 2-6 Fokus og øvelser i denne periode Udfra afsnittets grundlæggende sygeplejeopgaver og udvalgte dele af den specielle sygepleje er fokus eksemplariske pientforløb med udgangspunkt i pientens helhedssituion og sygeplejesituioner, der knytter sig hertil. I denne periode skal den studerende udarbejde 2 øvelser i praksisreleret skriftlighed. Disse øvelser kan omfte udarbejdelse af plejeplaner, sygeplejerapport. Hensigten med disse øvelser er styrke de studerendes evner til skriftlig i praksis og til koble teori og praksis. Øvelserne skal tilsammen bidrage til en fokusering fra enkeltdele til en fokusering på helheden i en pientsituion inden for den grundlæggende sygepleje. Øvelserne udarbejdes i de not ark som anvendes som dagligt dokumentionsredskab i afsnittet. PATIENTPLEJE I uge 3 8 skal du i stigende grad selvstændigt kunne - redegøre for den grundlæggende sygepleje i forbindelse med personlig hygiejne ud fra den enkeltes ressourcer, samt din viden om sygehushygiejne og infektioner. - redegøre for immobilisions farer, observioner af huden, beskrivelse af den enkelte pients bevægeappar. - redegøre for relevante observioner i forhold til pientens udskillelser, herunder fordøjelse og urinveje. - redegøre for relevante observioner i forhold til kostens betydning, herunder ernæringsscreening, kostens sammensætning. - redegøre for relevante observioner i forhold til væskebalance, herunder føre væskeskema, obs. for væsketilskud. - redegøre for observioner i forhold til blodtryksmåling, puls og temperur, samt fremkomne med forslag til sygeplejehandlinger dertil. - redegøre for hensigtsmæssige arbejdsstillinger og personforflytninger, herunder Brug af hjælpemidler. Forslag til aktiviteter * Anvende korrekte arbejdsstillinger * Anvende afsnit M3`s hjælpemidler til personforflytninger * Anvende etiske overvejelser * Servering af mad- og drikkevarer incl. forskellige diæter * Observere, hvad og hvor meget pienten spiser * Mundpleje/tandbørstning og speciel mundpleje

7 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 7 * Hjælpe pienten i spisesituionen * Føre væskeskema gult og hvidt * Sengeredning med og uden pienten * Sengebadning * Nedre hygiejne incl. keterpleje * Hudpleje og decubitus profylakse * Brusebad * Vask ved håndvask * Hårvask, barbering, frisering osv. * Negle- og fodpleje * Mobilisering/lejring i og uden for sengen * Påklædning og skiftning af tøj * Iværksætte aktiviteter for/med pienten * Vejning * Observere udskillelser * Bækkengivning * Undersøgelse af urin (ABSK, L + N, ph og D + R) * Tage afføringsprøver fra * Rengøring af utensilier * Hygiejne og oprydning på stuerne Sygeplejeprocessen: I træningsperioden skal du i stigende grad selvstændigt kunne redegøre for og anvende sygeplejeprocessen. I stigende grad skal du i samspil med vejleder kunne planlægge, udføre, evaluere og dokumentere din grundlæggende sygepleje. Dokumentionen sker i afsnittets redskaber plejeplaner, checklister, sygeplejerapporter m.m. Forslag til aktiviteter * Modtage pient. * Indsamle relevante da til sygeplejejournalen på en pient med fokus på: - Afdækning af pientens individuelle forhold ud fra Virginia Hendersons 14 behovsområder af betydning for pleje, behandling og rehabilitering - Skelnen mellem objektive da og egne fortolkninger

8 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 8 - Indlæggelsesårsag - Aktuel tilstand ved indlæggelse og indlæggelsesforløbet - Pientens/pårørendes forventninger - Ressourcer og begrænsninger - Undersøgelses- og behandlingsprogram - Fysisk fremtræden - Organsystemets funktioner - Daglige aktiviteter - Fysisk stus - Psykisk stus. - Sociokulturel stus * Blive i stand til identificere behov for sygeplejen i samarbejde med pient/pårørende udfra de indsamlede da. * Planlægge og udføre sygeplejehandlinger til imødekommelse af plejebehov i samarbejde med pient/pårørende. * Kunne evaluere de iværkste sygeplejehandlinger og fremkomme med evt. justeringer. * Anvende M3's administrive hjælpemidler (EPJ, plejeplaner og checklister). Forslag til aktiviteter på studiedage * Udarbejde fyldestgørende rapport ud fra et specifikt problem under anvendelse af daindsamling. * Arbejde bevidst med sygeplejeprocessen * Udarbejde mindre beskrivelser af, hvilke observioner du som studerende ser i relion til et udvalgt emne, samt hvilke handlinger du som studerende kan iværksætte i relion hertil. * Læse på teorien i relion til udvalgt emne inden for den grundlæggende sygepleje. * Evt. arrangere studiebesøg med f.eks. diætist, fysioterapeut efter aftale med vejleder. * Forberede sig skriftligt til midtvejsevalueringen.

9 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 9 Skriftlig forberedelse til midtvejsevaluering: 1. Hvordan trives du i afsnittet og er dine forventninger indfriet? 2. Hvordan oplever du dit samarbejde med dine vejledere/øvrigt personale? 3. Hvordan anvendes kontaktmappen af dig og dine vejledere? 4. Hvor langt er du nået i forhold til læringsmålene for den kliniske undervisning. 5. Hvad skal du arbejde videre med i selvstændighedsperioden? I slutningen af midtvejsevalueringen planlægger dine vejledere og du plan for din tilstedeværelse i afsnit M3 til og med sidste dag fraset de dage som er kodet af Kirsten Qvist (undervisning, aftenvagt sammen med vejleder o.lign ) ADMINISTRATIVE OPGAVER OG SAMARBEJDSRELATIONER I uge 2-6 skal du i stigende grad kunne - redegøre for viden om afsnit M3's administrive hjælpemidler, - redegøre for forståelse for det tværfaglige samarbejdes betydning og - redegøre for kendskab til lovgivning om tavshedspligt/oplysningspligt og aktindsigt Forslag til aktiviteter * Under vejledning kunne skrive sygeplejejournal over plejen på tildelte pienter. * Under vejledning kunne anvende standardplejeplaner. * Under vejledning kunne skrive sygeplejerapport til primær sektor. Med fokus på den grundlæggende sygepleje. * I samarbejde med vejleder Kunne formidle kontakt til personer i social- og sundhedsvæsenet. * Deltage i udskrivningskonference.

10 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 10 SELVSTÆNDIGHEDPERIODEN: UGE 7-10 Der arbejdes selvstændigt med anvendelsen af sygeplejeprocessen i forhold til grundlæggende sygeplejeopgaver. Lærings målene for denne periode er: Selvstændigt og i samarbejde med pient/ borger og andre faggrupper kan planlægge, udføre, evaluere og dokumentere den grundlæggende sygepleje Selvstændigt kan anvende sygeplejeprocessen som metode og udarbejde den fastlagte studieaktivitet. Kan begrunde de planlagte og udførte sygeplejeinterventioner ved inddrage praksis-, forsknings- og udviklingsbaseret viden Selvstændigt kan observere, forklare og vurdere fysiologiske behov og fremsætte forslag til sygeplejeinterventioner Selvstændigt kan anvende og overholde grundlæggende hygiejniske principper i et pient- sygehusperspektiv Selvstændigt kan håndtere og forsende mikrobiologiske prøver Kan foretage en klinisk vurdering af en pients sygdomsrelerede ernæringsbehov samt forebyggelse og behandling af ernæringsrelerede sygdomme Undervejledning og i samarbejde med pient/borger og fagpersoner kan planlægge, udføre, evaluere og dokumentere dele af den specielle sygepleje. Efter modul 4 skal du som studerende have opnået følgende læringsudbytte: At reflektere over pientsituioner i relion til den enkeltes levevilkår, evner muligheder samt sygeplejeinterventioner i forbindelse hermed At begrunde valg af sygeplejeinterventioner på baggrund af praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om grundlæggende klinisk virksomhed At observere og identificere fænomener knyttet til fysiologiske behov og reaktioner på sygdom og lidelse At anvende kliniske metoder til vurdering af pienters fysiologiske tilstand, herunder ernæringstilstand At Identificere sygeplejebehov, opstille mål, udføre, evaluere og dokumentere individuelle pientforløb At anlægge et pientperspektiv og samarbejde med pient og fagpersoner om planlægning, udførelse og evaluering af sygepleje At fortage udvalgte kliniske vurderinger og instumentielle sygeplejehandlinger

11 Klinisk praktikperiode i grundlæggende sygepleje Side 11 Ar anvende grundlæggende hygiejniske principper og overholde gældende retningslinjer. I denne periode indgår en FASTLAGT studieaktivitet som er et krav til de studerende og som er en forudsætning for, den studerende kan deltage i eksamen. Studieaktivitet kan være f.eks. aflevering af en mindre skriftlig øvelse udarbejdet i afsnittets notark som anvendes som dagligt dokumentionsredskab. Dette kunne være en plejeplan eller ernæringsscreening samt en plejeplan på ernæring. I uge 7-10 skal du - selvstændigt kunne varetage den grundlæggende sygepleje med dokumention for 2-4 pienter med problemidentificerende og ikke problemiske sygeplejebehov - under vejledning varetage udvalgte dele af den specielle medicinske sygepleje for gruppen - under vejledning kunne redegøre for relevante observioner samt reflektere over disse i forbindelse med en akut opstået situion i perioden i afsnit M3. F.eks. hjertestop, pient der falder, pient der bliver dårlig under personlig pleje eller akut forværring under sygdomsforløbet. Skriftlig forberedelse til slutevaluering i uge Hvordan er dine forventninger blevet indfriet? 2. Hvordan har samarbejdet været? 3. Hvordan er kontaktmappen blevet anvendt? 4. Hvordan er læringsmålene for selvstændighedsperioden blevet nået? 5. Hvordan oplever du dit læringsudbytte af den kliniske praktik? 6. Hvad skal du arbejde videre med i næste praktikperiode? Du skal på Fronter foretage en evaluering af din kliniske uddannelsesperiode, men vi som uddannelsessted har også brug for din evaluering, med henblik på kunne optimere tilrettelæggelsen af den kliniske praktikperiode i vores afsnit. Derfor beder vi dig udfylde de medsendte evalueringspapir og tage disse med til slutevalueringen. Til sidst udarbejdes en skriftlig fremadrettet evaluering af undervisningsforløbet, med udgangspunkt i forventede læringsudbytte og mål beskrivelsen for klinisk undervisning i modul 4. OBS På sygeplejerskeuddannelsen i Vejle gennemføres det kliniske modul 4 før det teoretiske modul 3.