Undervisningsmateriale

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Undervisningsmateriale"

Transkript

1 LMS aktiviteter er støttet af Undervisningsmateriale Skolekoncert for mellemtrinnet Undervisningsmateriale til musik, billedkunst og natur/teknologi Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål

2 Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Sådan downloader du musikeksemplerne 6 Plakat 8 Undervisningsmateriale til musik 9 Inforunden 12 Hvad hedder instrumentet? (Elevark) 13 På jagt i sangbogen 14 Årstidssange (Elevark) 15 Musikværkstedet 16 Undervisningsmateriale til billedkunst 17 Ud med pladen 19 Undervisningsmateriale til natur/teknologi 20 Årets gang 21 Temperaturforskelle mellem Færøerne, Danmark, Norge og Sverige (Elevark) MUSIKEKSEMPL TIL DOWN- LOAD FRA 1. primavera.mp3 Se Sådan downloader du musikeksemplet på side 5 EKSTRA IT-RESSOURSER Supplerende filer til dette undervisningsforløb: Forsidefoto: Kate Hearne 2

3 Til kontaktlæreren ÅRSTIDERNE NY MUSIK I ET NORDISK KLIMA Fem af Nordens mest talentfulde klassiske musikere og fire anerkendte nordiske komponister har sammen skabt et projekt, hvor nyskrevne værker kobles med tango-mesteren Astor Piazzollas inciterende årstidssuite til en dragende koncert, der viser årets gang i den moderne musiks verden. UNDERVISNINGSMATERIALET Materialet henvender sig til undervisningen i musik, billedkunst og natur/teknologi. Eleverne har i materialet desuden mulighed for at udvikle deres mediekompetencer. Materialets indhold falder i fem overordnede dele: Inforunden (musik) Her udvikles kendskab til bandet og instrumenterne. På jagt i sangbogen (musik) Her er der fokus på årstidssange og faglig læsning. Musikværkstedet (musik) I musikværkstedet åbnes en særlig arbejdsfil i et gratis online lydredigeringsprogram. Eleverne har mulighed for at lytte til musikgenren på en aktiv måde, hvor de fordyber sig i musikken ved at ændre den til deres eget udtryk. Ud med pladen (billedkunst) I billedkunst laver eleverne lærreder ud af gamle pladecovers og designer deres egne årstidsmotiver. Årets gang (natur/teknologi) I natur/teknologi løser eleverne små opgaver, som handler om vejret og klimaet. Med til materialet hører en ekstra arbejdsfil (til musikværkstedet), som downloades efter behov på projektets hjemmeside: Kontaktlæreren bedes videreformidle materialet til de involverede musiklærere. Eventuelle spørgsmål besvares gerne ved henvendelse til LMS på Vi ønsker rigtig god fornøjelse med koncerten. Med venlig hilsen HENT FRA Undervisningsmaterialet downloades som pdffil fra LMS hjemmeside Her finder du også musikeksempler til brug i undervisningen. LMS og Årstiderne EN GOD KONCERT Eleverne får den bedste koncertoplevelse, hvis de er forberedt og sidder klar, når koncerten starter. Snak også med dem om, hvad det vil sige at være til koncert. Som lærer kan man undervejs bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet sætte sig blandt eleverne og dele oplevelsen med dem. 3

4 Praktiske oplysninger i Målgruppe: Mellemtrinnet Antal elever: 120. Opstillingstid: 30 minutter Nedtagningstid: 20 minutter. Teknik: Lokale: Scene: Mørklægning: Gerne adgang til et flygel eller et opretstående klaver. Hvis skolen ikke kan stille klaver til rådighed, medbringer vi selv et el-klaver. Derudover behøves fire stole uden armlæn samt et strømstik og forlængerledning. Ingen særlige krav til sceneopstilling eller børnenes placering. Opstillingen på scenen er fleksibel og kan tilpasses forholdene. Ikke gennemgangslokale Medbringer 4 bagtæpper, stilles på gulv. Nej tak. Strøm: 220 V. Omklædningsrum: Forplejning: Ved ankomst: Kontakt til orkester: Ja, tak. Vand, kaffe, the m./ mælk. Evt. lidt frugt og brød. Orkestret henvender sig på kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt. Skolens kontaktlærer bedes tage kontakt med orkestret i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er på plads. Informér fx om særlige parkerings- og tilkørselsforhold eller andre særlige forhold ved afvikling af koncerten. KONTAKTPERSON Foto: Caroline Bittencourt Andreas Borregaard Telefon: andreas@andreasborregaard.com EVALUERING Skolernes evaluering af koncerterne og undervisningsmaterialet er vigtig for LMS videreudvikling af skolekoncertordningen, så derfor opfordrer vi jer til at evaluere efter hver koncert. Det foregår elektronisk via nettet og tager kun få minutter. Evalueringsskemaet findes i skolens koncertplan på Brug skolens login for at komme til koncertplanen. Bemærk, at evalueringsskemaet kun kan udfyldes én gang pr. koncert. I koncertplanen vil I også kunne se musikernes evalueringer af mødet med jeres elever, lige som musikerne vil kunne se jeres. 4

5 Støttet af KONCERT Foto: Kate Hearne Årstiderne ny musik i et nordisk klima KLASSER STED TIDSPUNKT

6 Fælles Mål for materialet F MUSIK (TRINMÅL EFTER 6. KLASSE) Skabe enkle melodier eller små musikstykker ved hjælp af computer. Lytte opmærksomt og med forståelse til musik i forskellige genrer og stilarter. Lytte til levende, professionelt fremført musik med forståelse for koncertsituationen. Synge et repertoire af nye og ældre danske sange og salmer samt sange på andre sprog, først og fremmest engelsk, norsk og svensk. BILLEDKUNST (TRINMÅL EFTER 5. KLASSE) Fremstille skitser og billeder på baggrund af ideer, følelser, holdninger og ved direkte iagttagelser i nærmiljøet. Anvende farvens virkemidler til at skabe kontrast, dybde og stemning i billeder. Undersøge, analysere, kategorisere og vurdere egne og andres billedsproglige udtryk. NATUR/TEKNOLOGI (TRINMÅL EFTER 6. KLASSE) Sammenligne geografiske forhold og globale mønstre, der er karakteristiske for udvalgte regioner og andre verdensdele. Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

7 Årstiderne ny musik i et nordisk klima Undervisningsmateriale til musik Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

8 Inforunden I faget musik Indledes med fakta omkring bandet, tango og musikernes instrumenter. Materialet rummer derudover forslag til arbejde med de fire årstider, hvor eleverne går på jagt i sangbogen. Herudover har eleverne mulighed for at arbejde med digital lydbearbejdning på computerne i musikværkstedet. De enkelte dele kan anvendes uafhængigt af hinanden. INSTRUMENTERNE OG MUSIKKEN Årstiderne består af: Andreas Borregaard (akkordeon) Jon Mehus (violin) Julius Pyrhönen (kontrabas) Mikkel Sørensen (guitar) Peter Friis-Johansson (klaver) afroargentinsk folkemusik. Fra 1920 erne noteres musikken i 4/4 takt mod tidligere 2/4. I tangodansen kombineres et tæt favntag med udsøgte variationer af dansetrin. I starten af 1900-tallet vakte dansen furore i Paris, hvorfra den bredte sig til Europas vigtigste storbyer, herunder København. Tangoen blev hurtigt den mest populære selskabsdans. Tangoen bibeholdte sin popularitet i hjemlandet Argentina frem til rockmusikkens gennembrud omkring Fra 1980 erne fik tangoen i den oprindelige argentinske form en renæssance verden over, og dansen bliver i dag udøvet af en stadig større skare. Dansen har været standardiseret i en særlig europæisk form siden BANDET Bandet spiller moderne kompositionsmusik, som er et udtryk for ny klassisk komponeret musik, der er skabt som et frit kunstnerisk udtryk. Musikerne kommer fra forskellige nordiske lande og komponisterne ligeså. Sammen tager de udgangspunkt i vores nordiske stemning og klima og blander det hele med den sydamerikanske tango-mester Astor Piazzollas årstidssuite. Piazzolla videreudviklede i 1950 erne den traditionelle argentinske tangomusik med inspiration fra jazz og klassisk kompositionsmusik. Han har skrevet orkestermusik, men størstedelen af hans ca. 750 kompositioner er for den særlige tangokvintet med besætningen violin, guitar, klaver, kontrabas og bandoneon. Det er netop den besætning bandet har. Den meget specielle og vanskelige harmonikatype bandoneon er dog her udskiftet med det almindelige akkordeon. Eleverne præsenteres samlet set for en verden af nye klange, melodier og rytmer, hvor årets cyklus er et omdrejningspunkt. Spil et uddrag af kompositionen Primavera og lad eleverne gætte sig frem til, hvilke instrumenter, som indgår i bandet. TANGO Wiki Tango er en musik-, sang- og dansegenre, som opstod i og omkring Buenos Aires og Montevideo i slutningen af 1800-tallet. Musikken er en blanding af folkemusik fra cubansk og argentinsk folkemusik, herunder også 8

9 INSTRUMENTERNE AKKORDEON ELLER HARMONIKA Wiki Instrumentets toner kommer fra indvendige metaltungers vibrationer sat i gang af lufttryk, der dannes med en blæsebælg. Der findes flere forskellige typer af harmonikaer, herunder akkordeon med melodibas. Først og fremmest findes harmonikaen med tangenter som på et klaver og med knapper, som vist på billedet. Knapharmonikaen giver mulighed for at spille hurtigere. Harmonikaen blev opfundet i 1829 i Wien i Østrig i en periode, hvor man eksperimenterede med metalblade i instrumentbygning med inspiration fra Kinas blæseinstrumenter. FORSLAG TIL SAMTALESPØRGSMÅL Har I nogensinde hørt en harmonika? I hvilke sammenhænge? I hvilke typer af musik bliver harmonikaen brugt i Danmark? (f.eks. folkemusik, folkedans, spillemandsmusik, klassisk musik) 9

10 VIOLIN Wiki Violinen er sopraninstrumentet i strygerfamilien, som udover violinen består af bratsch, cello og kontrabas. I uforstærkede orkestre er violinen normalt det talrigest repræsenterede instrument. Den violin, som bruges i vore dage, er primært udviklet i Italien i 1600-tallet og begyndelsen af 1700-tallet. Det har stort set ikke været muligt eller nødvendigt at forbedre violinen siden. Næst efter klaveret er violinen det instrument, der har den største og berømteste sololitteratur. Forslag til samtalespørgsmål: Kender I andre instrumenter, som primært spiller høje toner? (f.eks. piccolofløjte, trompet, klarinet) I hvilke typer af musik bliver violinen brugt i Danmark? (f.eks. symfoniorkestre, klassisk musik, folkemusik, folkedans, spillemandsmusik) KONTRABAS Wiki Kontrabassen er det største og dybest klingende instrument i strygerfamilien, som udover kontrabassen består af violin, bratsch og cello. Kontrabassen kan spilles stående eller siddende på en høj taburet. Udover brugen som bunden i et symfoniorkester er musikinstrumentet kendt fra jazzmusikken. Forslag til samtalespørgsmål: Kender I andre instrumenter, som primært spiller dybe toner? (f.eks. el-bas, tuba, fagot) Hvorfor tror I, at bassen er så stor? (instrumenterne bliver større, jo dybere de kan spille violin versus kontrabas; trompet versus tuba; ukulele versus guitar). 10

11 KLAVER Klaveret er et strengeinstrument, hvis stålstrenge anslås af små hamre, som aktiveres via de tilhørende tangenter. I et klaver er strengene lodrette, hvorimod det noget større flygel udmærker sig ved at have strengen placeret vandret (i samme retning som tangenterne). Denne placering af strengene giver den bedste lyd, men gør også instrumentet stort og klodset. Klaveret er i familie med harpen, som næsten er et klaver uden hamre og tangenter. Med pedalerne kan pianisten henholdsvis holde og dæmpe tonen. Pedalen til højre sørger for, at tonen ikke forsvinder, når tangenten slippes. Pedalen til venstre gør tonen svagere. Klaveret findes også i elektriske udgaver uden strenge, hvilket gør det noget nemmere at transportere instrumentet rundt. GUITAR Wiki: Guitaren stammer fra Persien og navnet betyder 6 strenge. Helt tilbage i 1400-tallet fandtes der eksemplarer af den klassiske guitar, som findes i dag. Man spiller på instrumentet ved at gøre strengene kortere og derefter slå strengene an. Det gør guitaristen ved at placere sine fingre på gribebrættet og derefter slå strengene an med den anden hånd. Den klassiske guitar forbindes normalt med Spanien, men bruges naturligvis overalt i Europa. El-guitaren er det altoverskyggende hovedinstrument i rockmusikken, men findes herudover også som westernguitar, hvor den er bygget med stålstrenge og større kasse for at give så meget lyd som muligt. Forslag til samtalespørgsmål: Kender I andre instrumenter, som har tangenter ligesom klaveret? (f.eks. orgel, keyboard, harmonika, synthesizer) Hvilke tangenter tror I har de tykkeste strenge? (de dybe tangenter til venstre) ELEVOPGAVE TIL PRINT Print og kopier elevarket på næste side, hvor eleverne skal gætte det rigtige instrument ud fra beskrivelserne. Brug elevopgaven som introduktion til en fælles snak om instrumenterne. Skriv evt. de fem instrumenter på tavlen, hvis instrumenterne er for svære at gætte. Forslag til samtalespørgsmål: Kender I andre strengeinstrumenter, som minder om guitaren? (f.eks. ukulele, mandolin, lut) Hvorfor tror I, at el-guitaren er så populær i rockmusik? 11

12 ELEVARK Hvad hedder instrumentet? Læs beskrivelserne og anfør et instrumentnavn efter hvert afsnit 1. Instrumentet er det største og dybest klingende instrument i strygerfamilien, som foruden instrumentet består af violin, bratsch og cello. Instrumentet kan spilles stående eller siddende på en høj taburet. Udover brugen som bunden i et symfoniorkester er musikinstrumentet kendt fra jazzmusikken. Hvad er instrumentets navn? 2. Instrumentets toner kommer fra indvendige metalblades vibrationer sat i gang af lufttryk, der dannes med en blæsebælg. Der findes flere forskellige typer af instrumentet. Først og fremmest findes instrumentet med tangenter som på et klaver og med knapper. Instrumentet blev opfundet i 1829 i Wien i Østrig i en periode, hvor man eksperimenterede med metalblade i instrumentbygning med inspiration fra Kinas blæseinstrumenter. Hvad er instrumentets navn? 3. Instrumentet er sopraninstrumentet i strygerfamilien, som udover violinen består af bratsch, cello og kontrabas. I uforstærkede orkestre er instrumentet normalt det, der er flest af. Den udgave af instrumentet, som bruges i vore dage, er primært udviklet i Italien i 1600-tallet og begyndelsen af 1700-tallet. Det har stort set ikke været muligt eller nødvendigt at forbedre instrumentet siden. Næst efter klaveret er instrumentet det instrument, der har den største og berømteste sololitteratur. Hvad er instrumentets navn? 4. Instrumentet er et strengeinstrument, hvis stålstrenge anslås af små hamre, som aktiveres via de tilhørende tangenter. I instrumentet er strengene lodrette, men instrumentet findes også i en større version, som udmærker sig ved at have strengene placeret vandret (i samme retning som tangenterne). Denne placering af strengene giver den bedste lyd, men gør også instrumentet stort og klodset. Instrumentet er i familie med harpen, som næsten er det samme som instrumentet - dog uden hamre og tangenter. Med pedalerne kan musikeren henholdsvis holde og dæmpe tonen. Pedalen til højre sørger for, at tonen ikke forsvinder, når tangenten slippes. Pedalen til venstre gør tonen svagere. Instrumentet findes også i elektriske udgaver uden strenge, hvilket gør det noget nemmere at transportere instrumentet rundt. Hvad er instrumentets navn? 5. Instrumentet stammer fra Persien og navnet betyder 6 strenge. Helt tilbage i 1400-tallet fandtes der eksemplarer af den klassiske version, som findes i dag. Man spiller på instrumentet ved at gøre strengene kortere og derefter slå strengene an. Det gør musikeren ved at placere sine fingre på gribebrættet og derefter slå strengene an med den anden hånd. Den klassiske version af instrumentet forbindes normalt med Spanien, men bruges naturligvis overalt i Europa. Instrumentet findes også i en elektrisk udgave, som er det altoverskyggende hovedinstrument i rockmusikken. Derudover findes instrumentet også med stålstrenge. Hvad er instrumentets navn? 12

13 På jagt i sangbogen Årstiderne er temaer, som går igen i rigtig mange musikalske sammenhænge. Lad eleverne arbejde med faglig læsning ved at gå på jagt i deres sangbog og derigennem forholde sig til ord og begreber i udvalgte sange samt naturligvis sangbogens opbygning. Arbejdet kan tage udgangspunkt i følgende arbejdsopgaver: Nævn så mange årstidssange I kan uden brug af sangbøger. Hvor mange sange findes der til hver årstid i sangbogen? (her skal eleverne finde ud af at bruge emneregisteret) Vælg en af årstiderne og find alle de ord i sangtitlerne, som indikerer årstiden (f.eks. under efterår: mejet, pløjed, falmer, forbi, september, bladene). Brug øvelsen til at lade eleverne gætte hinandens årstid ud fra nøgleordene. Gentag evt. øvelsen med at finde nøgleord med udgangspunkt i en udvalgt sang (f.eks. Marken er mejet). Brug følgende lille elevopgave, hvor eleven skal årstidsbestemme nogle vers ved at læse teksten. (Print og kopier elevsiden på næste side) Suppler evt. arbejdet med årstidssangene med at afspille dele af De fire årstider af Vivaldi. Dette kan evt. opbygges som en lytteopgave, hvor eleverne skal gætte hvilken årstid, som hører til hver musikklip. 13

14 ELEVARK Årstidssange Her finder du nogle vers, som hver især handler om en bestemt årstid. Læs versene og sæt streg over til den rigtige årstid. Prøv at løse opgaven uden sangbog. Forår Spurven sidder stum bag kvist; såmænd, om ej det fyger! Kålgårdspilen piber trist for nordenblæstens byger. Lul-lul! Rokken går støt i moders stue, og jo mere vinden slår, des mer får arnen lue. Sommer Hvor skoven dog er frisk og stor, kukkuk, kukkuk, fallera! Skovmærker der og jordbær gror, kukkuk, kukkuk, fallera! I træets bark er mærke sat, der så jeg dig en måneklar nat: kukkuk, kukkuk, tralla! kukkuk, kukkuk, fallera! Når kommer våren vel? Når den sortblå svale kommer og bebuder nære sommer, når den kvidrende ta r myggen, der vil tumle sig i skyggen - da kommer våren! Nu falmer skoven trindt om land, og fuglestemmen daler; nu storken flyver over strand, ham følger viltre svaler. Dybt hælder året i sin gang, snart ødes eng og lund, farvel med al din lyst og sang, du korte sommerstund! Vinter Vi elsker vort land, når den signede jul tænder stjernen i træet med glans i hvert øje, når om våren hver fugl over mark, under strand lader stemmen til hilsende triller sig bøje: vi synger din lov over vej, over gade, vi kranser dit navn, når vor høst er i lade; men den skønneste krans bli r dog din, sankte Hans! den er bunden af sommerens hjerter så varme, så glade. Efterår 14

15 Musikværkstedet I musikværkstedet arbejder eleverne enkeltvis (alternativt to og to) ved computerne. Opgaverne kræver tilsluttede høretelefoner. Eleverne benytter det gratis onlinebaserede lydredigeringsprogram Soundation, som køres direkte via (Bemærk, at eleverne skal bruge UNI-login i forbindelse med åbning af programmet på Skoletube.) Programmet er nemt at anvende, og der er desuden tilgængelige instruktionsvideoer på dansk til programmet, hvis det måtte være nødvendigt. Find videoerne ved at holde musen hen over ikonet for Soundation og klik herefter på Lær mere. Formålet med øvelsen er at lade eleverne lytte aktivt til den musikgenre, som udgør koncertens indhold. Sådan kommer eleverne i gang På skolekoncertens hjemmeside på downloades arbejdsfilen aarstiderne.sng. Filen gemmes på computeren. Gå herefter ind på og åbn programmet Soundation ved brug af UNI-login. (Bemærk muligheden for instruktionsvideoer) Efter åbning af programmet Soundation hentes filen aarstiderne.sng fra dens placering på computeren. Eleven er nu klar til at gå i gang med opgaverne. 4. Lav dit eget stykke musik ved at mixe og manipulere det samlede lydbillede. I forbindelse med processen skal du give dit produkt et navn, som du synes svarer til musikkens udtryk. Bemærk, at elevernes produktioner med fordel kan samles ind og brændes på en cd. Dette giver mulighed for at høre hinandens små værker på klassen og samtale omkring titel og udtryk. Dette vil også være en god afsluttende evaluering af processen. For at kunne afspilles i en almindelig cd-afspiller skal de enkelte færdige filer eksporteres som wav-filer og herefter brændes på cd. I kan også udgive værkerne på Skoletube hertil kan hentes hjælp i instruktionsvideo nr. 7. Rigtig god arbejdslyst. FORSLAG TIL ARBEJDSOPGAVER VED COMPUTEREN 1. Lyt til musikken nogle gange. Prøv undervejs at høre de enkelte instrumenter enkeltvis, så du får en fornemmelse af, hvordan instrumenterne klinger hver især. Du ændrer på instrumenteringen ved at bruge knapperne S (Solo) og M (Mute) under hver enkelt kanal. 2. Prøv at ændre på de enkelte instrumenters lydstyrke, så de skiftes til at være mest dominerende. Bemærk, hvordan musikken ændrer karakter alt efter hvilket styrkeforhold, der optræder mellem instrumenterne. Denne proces kaldes for at mixe musikken. (I forbindelse med opgave 2 og 3 kan der især hentes teknisk assistance i instruktionsvideo nr. 6) 3. Prøv at lege med musikken ved at tilføre forskellige effekter til de enkelte spor. 15

16 Årstiderne ny musik i et nordisk klima Undervisningsmateriale til billedkunst Årstiderne ny musik i et nordisk klima Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

17 Ud med pladen I billedkunst arbejdes med de fire årstider ved at lade eleverne redesigne gamle pladecovers. Afslutningsvis etableres en udstilling, som giver en oplagt mulighed for at tale med eleverne om kuratering og musikdistribution. Fordelen ved pladecovers udover prisen er desuden, at en udstilling lynhurtigt kan ændre karakter man vender bare billederne. PLANLÆGNING Fremskaf eller indkøb følgende remedier: Indkøb af gamle LP-plader. Disse kan normalt indkøbes i genbrugsforretninger for 5-10 kr. stykket (det er langt billigere end at købe lærreder). Indkøb af filt til beklædning af pladecovers. Farvehandleren vil formentlig gerne levere en lille rest ellers skulle et par meter (ca. 20,-) være nok til en hel klasse. Brug det samme filt, som man kan tapetsere med. Bagsiden er normalt markeret med en sort streg. Tegn flere streger på bagsiden af filten med en blyant, så bagsiden kan kendes efter udskæring af små filtstykker. Indkøb af lim til beklædning med filt brug f.eks. flüggers færdigblandede lim, som fås i små bøtter klar til brug. Undgå billige efterligninger, da disse har en tendens til at boble op. Groft sandpapir til slibning af covers. Akrylfarver og pensler FREMGANGSMÅDE Følgende teknik anvendes til klargøring af egne lærreder: Det tomme pladecover slibes på den ene side med sandpapir og børstes rent for støv. Påfør lim på den ru overflade. Sæt et lille stykke filt ovenpå limen. Husk at vende filten rigtigt. Glat forsigtigt filten ud på pladecoveret. Brug ikke hænderne, da filten irriterer huden, hvis hånden stryger hen over den ru filt. Brug en lineal eller en omrørerpind eller lign. Lad filten tørre til næste time. Processen kan gentages på pladecoverets anden side, men det er en god idé at gøre det over to gange, da første gang sikkert bidrager med små erfaringer, som kan være gode at have anden gang (f.eks. brug af lim). 17

18 OPGAVEBESKRIVELSE Følgende opgavebeskrivelse kan anvendes som disposition for arbejdet: Lad eleverne klargøre et pladecover hver. Forud for selve malearbejdet bør hver enkelt elev planlægge, hvordan maleriet skal udfærdiges. Hvilken årstid skal eleven male? Maleriet skitseres på et stykke portfolio-papir, og der skrives ganske kort omkring tanker forud for processen. Pladecoveret kan evt. anvendes som portfolio-mappe under arbejdet. Lad eleven male en årstid på den tørre filt med akrylfarver. Det bør være et krav, at hele pladecoveret skal dækkes med maling. I praksis betyder det i de fleste tilfælde, at maleriet skal udfærdiges i flere lag. Lad eleven forholde sig til sit arbejde undervejs i processen. Noter eventuelle ændringer i forhold til skitsen på portfolio-papiret. Gentag hele processen med pladecoverets anden side, således at eleven ender op med at have et årstidsmaleri på hver side. Sørg for, at klassen samlet set dækkes ind med alle fire årstider. Stil krav til den enkelte elev omkring portfolio-papiret, således at erfaringer fra første maleri anvendes i arbejdet med den anden side. UDSTILLING OG SAMTALE PÅ KLASSEN Et væsentligt element i arbejdet er selve udstillingen. Brug f.eks. følgende arbejdsform: Lad eleverne diskutere, hvordan den samlede udstilling med alle malerierne skal se ud. Hvilke sider skal kunne betragtes samtidig? Skal årstidstemaerne på de enkelte malerier ligge tilfældigt, eller skal der være en progression for beskueren? Skal alle malerierne betragtes fra et bestemt sted eller skal beskueren bevæge sig rundt om udstillingen? Skal malerierne fremstå som felter i et samlet maleri eller skal de fremstå enkeltvis? Hvordan kan udstillingen arrangeres, så malerierne nemt kan vendes? En sådan proces kaldes for kuratering, som handler om, hvordan værker arrangeres og udstilles. Samtal med eleverne om den færdige udstilling. Hvad er det for elementer, som går igen for de enkelte årstider? Samtal med eleverne omkring distribution af musik. Hvordan blev musik distribueret tidligere (spolebånd, LP, MC, CD) og hvordan distribueres musik nu (Youtube, itunes, mobiltelefon mv.). Dokumenter udstillingen. 18

19 Årstiderne ny musik i et nordisk klima Undervisningsmateriale til natur/teknologi Årstiderne ny musik i et nordisk klima Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

20 LÆRERARK Årets gang Musikerne repræsenterer henholdsvis Færøerne, Danmark, Sverige og Norge. I forbindelse med koncerten vil der være fokus på årstiderne i de respektive lande. Her har eleverne mulighed for at arbejde med klimaet i de enkelte lande som forberedelse til de musikalske metaforer, som musikerne italesætter via deres musik. Det er en fordel, hvis eleverne har adgang til internettet svarene kan muligvis også findes i diverse opslagsværker. ARBEJDET KAN DISPONERES UD FRA FØLGENDE PUNKTER Print og kopier elevopgaven vedr. temperaturforskelle ud til eleverne (næste elevside.) (svar: 1: Sverige / 2: Norge / 3: Danmark / 4: Norge / 5: Norge) Regner det mest i Norge, Danmark, Sverige eller på Færøerne? (lad eleverne finde svaret på internettet svaret er Færøerne) Regner det mindst i Norge, Danmark, Sverige eller på Færøerne? (svar = Sverige) Lad eleverne hver især vælge et af de 4 lande. Hver elev har til opgave at finde 5 relevante klimarelaterede oplysninger om det valgte land. Oplysningerne fremlægges på klassen, og der samtales om landene. 20

21 ELEVARK Temperaturforskelle mellem Færøerne, Danmark, Norge og Sverige Graferne viser de gennemsnitlige maksimale temperaturer (typisk når solen står højest på himmelen om eftermiddagen) og de gennemsnitlige minimale temperaturer (typisk den laveste temperatur som måles om natten). Se på graferne og besvar spørgsmålene. 1. Hvilket land har den varmeste gennemsnitsmåned? 2. Hvilket land har den koldeste gennemsnitsmåned? 3. Hvilket land har den højeste gennemsnitstemperatur om eftermiddagen? 4. Hvor er det i gennemsnit koldest om natten? 5. Hvilket land har i gennemsnit den største temperaturforskel mellem nat og dag? (Graferne anvendes med tilladelse fra MitRejseVejr.dk) 21

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Billedkunst Natur/Teknologi Mellemtrinnet Arrangement Instrumentkendskab Billedfremstilling Naturfaglige undersøgelser Brug før / efter skolekoncert med

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Naja Rosa - En musikalsk rejsefortælling Indeholder: Mobil-app til elev Lynintroduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Præsentations-app til elev (mobil/pc/mac/tablet)

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Indeholder: Mobil-app til elev Lyn-introduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Præsentations-mobil app til eleverne Brug af dette materiale tilgodeser

Læs mere

Body Rhythm Factory. Leverandør til de danske folkeskoler

Body Rhythm Factory. Leverandør til de danske folkeskoler Støttet af Leverandør til de danske folkeskoler Skolekoncert for udskoling Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4

Læs mere

Catbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål

Catbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Støttet af Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Præsentations-app

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Indeholder: Øvelse i kreativ respons (engelsk/billedkunst/musik) Lyn-introduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Undervisningsmateriale til engelsk/billedkunst/musik(tilvalg)

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskoling Instrumentkendskab Musikoplevelse Aktiv lytning Brug før / efter skolekoncert med SAXOFONKVARTETTEN SAXOPATHS LMS aktiviteter er støttet af

Læs mere

På musikalsk rejse med Lelo Nika Trio

På musikalsk rejse med Lelo Nika Trio Støttet af På musikalsk rejse med Lelo Nika Trio Skolekoncert for mellemtrinnet Undervisningsmateriale til musik og natur/teknik Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskoling Musikoplevelse Instrumentkendskab Klangarbejde Association Brug før / efter skolekoncert med KRØYER & WINDING LMS aktiviteter er støttet af

Læs mere

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Introduktionsmateriale til musiklærer

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Introduktionsmateriale til musiklærer Støttet af Skolekoncert for indskolingen Introduktionsmateriale til musiklærer Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Sådan downloader du musikeksemplerne 6 Koncertplakat til ophængning

Læs mere

Støttet af WE GO. Music from movement. Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale

Støttet af WE GO. Music from movement. Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale Støttet af WE GO Music from movement Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 LMS præsenterer

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskoling Musikoplevelse Instrumentkendskab Puslespil online Form i musik Brug før / efter skolekoncert med SOMMER KVARTETTEN LMS aktiviteter er støttet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrin Instrumentkendskab Musikoplevelse Refleksion over live vs. digital musik Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Natur/Teknologi Mellemtrinnet Musikforståelse Musikoplevelse Perspektivering Brug før / efter skolekoncert med SHASHANK MEETS LELO NIKA TRIO LMS aktiviteter

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik (Indskolingen) Musikforståelse: Guitar-forløb Musikudøvelse: Øv et omkvæd! Brug før / efter skolekoncert med COPENHAGEN GUITAR DUO + 1 LMS aktiviteter

Læs mere

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer

Astro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer Støttet af Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 Introduktionsmaterialet og

Læs mere

MUSIKOPLEVELSE LÆRER

MUSIKOPLEVELSE LÆRER MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal give udtryk for deres oplevelse af musikken ved at tegne associativt, mens de lytter til Nu letter en kontrabas. De bliver på denne måde fortrolige med

Læs mere

THOMAS SANDBERG. Sandberg Explorer 2.0. Koncert for mellemtrinnet

THOMAS SANDBERG. Sandberg Explorer 2.0. Koncert for mellemtrinnet Sandberg Explorer 2.0 Koncert for mellemtrinnet I denne sæson tager Thomas Sandberg på skolekoncertturné med Sandberg Explorer 2.0 - en øjenåbner i forhold til, hvad lyd og musik er og kan. Eleverne får

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Støttet af Undervisningsmateriale Eyvind og Thea feat. Madam Bach Der er eventyr i vores by Indeholder: 2-4 lektioner (dansk) Skolekoncert for 60 elever i indskolingen Undervisningsmateriale til dansk/indskolingsteamet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Engelsk Billedkunst valgfag Udskolingen Tekst og medier Billedfremstilling Øvelse i kreativ respons Brug før / efter skolekoncert med DÁNJAL LMS aktiviteter

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrin Mellemøstlig musik Musikforståelse Musikudøvelse Brug før / efter koncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold 3 Fælles Mål 4 Til kontaktlæreren

Læs mere

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål Ministeriet skriver: Formål for faget Musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler

Læs mere

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Mozarts liv I dette hæfte kan du arbejde med et lille musikværk, som hedder Eine kleine Nachtmusik. Musikværket er skrevet af en komponist, der hedder Wolfgang

Læs mere

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst!

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst! Kære lærere Vi glæder os til at spille koncerten Carls legende liv for jer i uge 17. Over hele landet i 2015 er Carl Nielsen 150 årsdag blevet fejret på alle mulige måder. Nu er det blevet så blevet tid

Læs mere

COPENHAGEN CUBA KVARTET

COPENHAGEN CUBA KVARTET AFLEVER DETTE MATERIALE TIL KLASSELÆRERNE I OVERBYGNINGEN så de kan forberede eleverne på KONCERTEN MED LMS aktiviteter er støttet af Kunstrådet S K O L E K O N C E R T TU R N É UNDERVISNINGSMATERIALE

Læs mere

Sigurd og Danmarkshistorien

Sigurd og Danmarkshistorien Sigurd og Danmarkshistorien Kære musiklærer i 3. 4. klasse Odense symfoniorkester glæder sig til at byde jer og jeres elever velkommen til skolekoncert i Carl Nielsen salen, i Odense koncerthus. Skolekoncerter

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk Musik Indskolingen Fremstilling Dialog Musikoplevelse Brug før / efter skolekoncert med EYVIND OG THEA FEAT. MADAM BACH LMS aktiviteter er støttet af

Læs mere

MUSIKOPLEVELSE LÆRER

MUSIKOPLEVELSE LÆRER MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal lytte til et uddrag af satsen, der består af fire små kontrastfyldte afsnit. De skal parvis associere til musikken og finde frem til et handlingsforløb

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13 Middelalderensemblet GIÒIA Det fortryllede orgel Middelalderensemblet GIÒIA Antal medvirkende: 3 Målgruppe: Indskolingen Genre: Klassisk, fortælling, tidlig musik onid=540 I en medrivende strøm af instrumental

Læs mere

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden Det Klingende Museum på besøg i musikkens verden gok gok kling klang Babuuuuu athjuuuu bum suse rumle pip pip dyt! mijauuuuu hurraaaa! ding dong Lydene i og omkring os plim plim klap klap risle bøvs! knirke

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskolingen Brug før / efter skolekoncert med VIVA LMS aktiviteter er støttet af Rytmeøvelser Bevægelse Dyre-tema Lyt, syng og klap Indhold 3 Fælles

Læs mere

Symfoniorkestrets verden

Symfoniorkestrets verden Symfoniorkestrets verden Til koncert med DR SymfoniOrkestret Du skal snart til koncert med DR SymfoniOrkestret. Orkestret, du skal høre spille, er et symfoniorkester. Ved du, hvad et symfoniorkester er?

Læs mere

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16 Vordingborg Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider. Musikgruppe

Læs mere

LYDEN AF LINJE E UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) LYDEN AF LINJE E

LYDEN AF LINJE E UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) LYDEN AF LINJE E UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) Christoffer Høyer Mathias Friis-Hansen Messerkvartetten S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS aktiviteter er støttet af Koncert

Læs mere

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 DR Radiosymfoniorkestret Du skal til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere. I et symfoniorkester

Læs mere

Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin

Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin UVMs Trinmål synoptisk fremstillet: Musikudøvelse Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin deltage opmærksomt i legende musikalsk udfoldelse deltage opmærksomt

Læs mere

C a r l N. l s e n. i e. J e a n S i be. E d v a r d G r. i e g. l i u s. Nordiske fortællinger

C a r l N. l s e n. i e. J e a n S i be. E d v a r d G r. i e g. l i u s. Nordiske fortællinger C a r l N i e l s e n E d v a r d G r i e g J e a n S i be l i u s Nordiske fortællinger m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Nordiske fortællinger I dette hæfte skal du arbejde med tre nordiske

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Dansk Mellemtrin Musikoplevelse Lytte-/lydopgave Fremstilling Stop-motion film Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold

Læs mere

Årsplan for klasse Musik. Lærer: Anne V. Overvejelser:

Årsplan for klasse Musik. Lærer: Anne V. Overvejelser: Årsplan for 1-2-3. klasse. 2016-2017. Musik. Lærer: Anne V. Overvejelser: I trinmålene for musik er undervisningens udvikling opdelt i 3 områder: Musikudøvelse Musikalsk skaben Musikforståelse I 1. klasse

Læs mere

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative

Læs mere

Musik Musik Musik s k o l e t j e n e s t e n

Musik Musik Musik s k o l e t j e n e s t e n Musik s k o l Musik Musik e t j e n e s t e n Kan du høre kirkeklokken, der hvor du bor? Hvordan synes du, den lyder? I gamle dage ringede kirkeklokkerne, når der var krig eller ildebrand. De kunne advare

Læs mere

VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011

VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 Musikskole 2010-2011 Vi byder endnu engang alle hjertelig velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og

Læs mere

BODY RHYTHM FACTORY. Take 2. Koncert for mellemtrinnet

BODY RHYTHM FACTORY. Take 2. Koncert for mellemtrinnet Take 2 Koncert for mellemtrinnet Koncerten med Body Rhythm Factory er både en musikalsk og visuel oplevelse. Musikken går hånd i hånd med koreografien, og instrumenterne bliver spillet på, snurret rundt

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2018-2019 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2018-2019. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere

Musik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben

Musik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben Musik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Undervisningen

Læs mere

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE

FAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative

Læs mere

Wadudu. - sange fra de varme lande

Wadudu. - sange fra de varme lande Støttet af Wadudu - sange fra de varme lande Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musik og dansk Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske

Læs mere

Violin 1. Hvor mange strenge er der på en violin? Hvem har skrevet en berømt violinkoncert? Elton John Felix Mendelssohn Madonna

Violin 1. Hvor mange strenge er der på en violin? Hvem har skrevet en berømt violinkoncert? Elton John Felix Mendelssohn Madonna Instrumentquiz side 3 Violin 1. Hvor mange strenge er der på en violin? 17 4 5 2. Hvad er violinen lavet af? Træ Nylon Kobber 3. Hvem har skrevet en berømt violinkoncert? Elton John Felix Mendelssohn

Læs mere

Roms fontæner og pinjer

Roms fontæner og pinjer Roms fontæner og pinjer På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille to forskellige musikværker.

Læs mere

Borderline Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting

Borderline Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting Støttet af Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 Undervisningsmaterialet

Læs mere

Symfoniorkestrets instrumenter

Symfoniorkestrets instrumenter Symfoniorkestrets instrumenter Dette hæfte indeholder billeder af instrumenter, instrumentdele og musikere. Man kan printe billederne (måske i et andet størrelsesforhold), man kan hænge dem op, man kan

Læs mere

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Musikudøvelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrin Introduktion til Hvalfugl Lær om folkemusikken Lytteøvelser Brug før / efter skolekoncert med HVALFUGL LMS aktiviteter er støttet af Indhold

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter

Musik i Tide skolekoncerter Fiolministeriet Genre: Folkemusik, nordisk Fiolministeriet Fiolministeriet onid=689 Fiolministeriet præsenterer den ældste danske folkemusikskat på deres helt egen måde. De tre musikere har taget den klassiske

Læs mere

Velkommen til Den Kreative Skole

Velkommen til Den Kreative Skole Velkommen til Den Kreative Skole Jeg vil gerne byde velkommen til Den Kreative Skoles nye sæson 2018/2019. Vi vil hermed præsentere en bred palet af tilbud til den enkelte elev med mulighed for individuel

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16 Sorø Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider. Musikgruppe

Læs mere

Horsens Musikskole Undervisningstilbud 2011-2012 MUSIKSKOLEN

Horsens Musikskole Undervisningstilbud 2011-2012 MUSIKSKOLEN Horsens Musikskole Undervisningstilbud 2011-2012 MUSIKSKOLEN Velkommen i Horsens Musikskole år 2011-2012 Musik er fællesskab. Jørn Steffensen, Musikskoleleder I musikskolen lærer du at spille og synge

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2013-14

Musik i Tide skolekoncerter 2013-14 Frederiksberg Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider.

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskolingen og mellemtrinnet Sammenspil Percussion Bodybeat Brug før / efter skolekoncert med HEARTBEAT LMS aktiviteter er støttet af Fælles Mål Musik

Læs mere

På rejse med musikken

På rejse med musikken Eksotiske fugle På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille flere forskellige musikværker. Men vi

Læs mere

BODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet

BODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet BRF på turné Koncert for mellemtrinnet Body Rhythm Factory blev i 2010 nomineret som en af verdens fem bedste koncertproduktioner for børn og unge af Young Audiences Music Award. I 2011 blev gruppen nomineret

Læs mere

Le Sacre du Printemps

Le Sacre du Printemps Le Sacre du Printemps m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Stravinskij Du skal arbejde med et musikværk, der hedder Le Sacre du Printemps. Navnet er fransk og betyder Forårets Helliggørelse en

Læs mere

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrin Mobil-app Spørgeskema Før/under/efter Forventningskort m.m. Brug før / efter skolekoncert med CATBIRD LMS aktiviteter er støttet af Indhold

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16

Musik i Tide skolekoncerter 2015-16 Odder Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider. Musikgruppe

Læs mere

Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole

Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Sang og musik anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag for børn i alle aldre. På Sdr. Vium Friskole undervises i sang og musik en lektion ugentligt

Læs mere

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010

Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Til forældrene Hermed information om musikvalgfag på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2009 / 2010. Undervisningen i alle instrumenter foregår på Sct. Ibs Skole, men da

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Billedkunst Indskolingen Sanglege og bevægelseslege Sangrepertoire Musikoplevelse Instrumentkendskab Byg i papir og pap Brug først efter skolekoncertbesøg

Læs mere

Musikskole 2009-2010

Musikskole 2009-2010 Musikskole 2009-2010 Velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og solofagstimerne og håber på mange hyggelige og musikalske timer i løbet af

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2015-2016 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2015-2016. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere

DESIGN DIT EGET CD-COVER!

DESIGN DIT EGET CD-COVER! ELEV DESIGN DIT EGET CD-COVER! Emil de Waal + Spejderrobot Det er ikke kun i selve musikken, at Emil de Waal + Spejderrobot kan lide at improvisere - det er nærmest et livsprincip! Så da deres første plade

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13

Musik i Tide skolekoncerter 2012-13 Jacob Nielsen Antal medvirkende: 1 Målgruppe: Indskolingen Genre: Klassisk Jacob Nielsen Salon for de små onid=601 Der er klassisk klaver, billeder og gode historier på programmet, når Jacob Nielsen på

Læs mere

Tamra & The Twin Reverbs

Tamra & The Twin Reverbs Støttet af Tamra & The Twin Reverbs Hee Haw! Country Music før og nu! Skolekoncert for udskolingen Præsentations-app til eleverne Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren

Læs mere

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Anderledes Uge på Musikskolen

Anderledes Uge på Musikskolen Anderledes Uge på Musikskolen Vær med når musikskolen laver Anderledes Uge fra den 9.-17 marts. Der er ikke almindelig undervisning i denne uge. Til gengæld sker der en masse andre spændende aktiviteter

Læs mere

Årsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse

Årsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse Årsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og

Læs mere

Musik Fælles Mål 2019

Musik Fælles Mål 2019 Musik Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 4. klassetrin 6 Efter 6. klassetrin 7 Fælles Mål efter kompetenceområde

Læs mere

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.

Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist,

Læs mere

Musikforløb for 4. klasse

Musikforløb for 4. klasse Sønderjyllands Symfoniorkester Musikforløb for 4. klasse TEMA 2019: Carl Nielsen eller... LÆRERMATERIALE Carl Nielsen-illustrationer tegnet af Kasper Lundsfryd KÆRE LÆRERE Nu er det snart tid til, at vi

Læs mere

HEARTBEAT TIL MUSIKLÆRERNE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLING & MELLEMTRIN

HEARTBEAT TIL MUSIKLÆRERNE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLING & MELLEMTRIN HEARTBEAT TIL MUSIKLÆRERNE UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLING & MELLEMTRIN NB. Ved brug af dette materiale tilgodeses væsentlige fælles mål i musik. Læs side 8. S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Dansk Billedkunst Mellemtrinnet Improvisation Bevægelse Fremstilling (dansk) Billedfremstilling Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet

Læs mere

Én for Alle Alle for Én

Én for Alle Alle for Én Én for Alle Alle for Én 1 Palle spiller guitar Mathias spiller tromme og vibrafon 2 Sille spiller ukulele og guitar Her kan du se de instrumenter de 3 Musikterer spiller på: Vibrafon Ukulele Trommer Guitar

Læs mere

Quarteto Tau Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever

Quarteto Tau Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Støttet af Skolekoncert for udskolingen Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Bag om - til lærer 7 Præsentations-app til mobilen

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrinnet Lydforming Musikoplevelse Musikhistorie Brug før / efter skolekoncert med DRUMDRUM LMS aktiviteter er støttet af Fælles Mål Musik (3. 4.

Læs mere

Musik i Tide skolekoncerter

Musik i Tide skolekoncerter Frederikssund Kommune På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider. Musikgruppe Produktion

Læs mere

Sommer I Hesselbækpark

Sommer I Hesselbækpark Sommer I Hesselbækpark Side 2 og 3: Skt. Hans Side 4, 5 og 6: Nyt fra Bestyrelsen Side 7 og 8: Hækkeklipning 1 Som sædvanlig er det Skt. Hans aften d. 23/6, og traditionen tro holder vi et lille arrangement

Læs mere

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Beethoven I dette hæfte skal du arbejde med et musikværk, der hedder Eroica. Det bliver spillet af et stort symfoniorkester. Musikværket Eroica er skrevet

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk Udskolingen Brug før / efter skolekoncert med REZ N RUN LMS aktiviteter er støttet af Mobil-app Fortolkning Ønskekvist-model Online evaluering Indhold

Læs mere

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Ind i Musikken en kort undersøgelse omkring skolens musikalske miljø og lyd generelt på Ollerup Efterskole. I forbindelse med årets selvevaluering har vi

Læs mere

MUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK

MUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK PROGRAM FOR MUSIKSKOLENS TEMAUGE Fra den 3. til den 8. marts 2014 TEMA: NORDISK MUSIK DE FLESTE AKTIVITETER AFSLUTTES PÅ DAGEN FORÆLDRE (OG ANDRE) ER DERFOR VELKOMNE TIL AT OVERVÆRE DET AFSLUTTENDE KVARTER

Læs mere

8 bud på billedforløb

8 bud på billedforløb 8 bud på billedforløb Center for Undervisningsmidler Slagelse, ved pædagogisk konsulent Mette Rold 1 Collage-billeder Her kan der leges med forholdet mellem real virkelighed og imaginær virkelighed. Dette

Læs mere

KLANGBEIN UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK DANSK/BILLEDKUNST S K O L E K O N C E R T TU R N É. LMS aktiviteter er støttet af

KLANGBEIN UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK DANSK/BILLEDKUNST S K O L E K O N C E R T TU R N É. LMS aktiviteter er støttet af KLANGBEIN UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK DANSK/BILLEDKUNST S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS aktiviteter er støttet af KLANGBEIN Dette materiale er udarbejdet til LMS-turnéer LMS 2012

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Billedkunst Indskolingen Instrumentkendskab Musikoplevelse Musikforståelse Tegneopgave Brug før / efter skolekoncert med WOODPECKERS RECORDER QUARTET

Læs mere

Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17.

Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17. Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17. Emne: We Are All Mad Tematisk tager vi af sæt i The Beatles album Stg. Pepper grundet i den surrealistiske musiske tilgang i musikken som komplimentere den verden

Læs mere

Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17.

Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17. Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17. Emne: We Are All Mad Tematisk tager vi af sæt i The Beatles album Stg. Pepper grundet i den surrealistiske musiske tilgang i musikken som komplimentere den verden

Læs mere

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.

Læs mere

Frivillig musikundervisning

Frivillig musikundervisning Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2017-2018 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2017-2018. Undervisningen i alle instrumenter foregår

Læs mere