Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, Holstebro Handelsgymnasium Hhx Virksomhedsøkonomi, Niveau A Tina Maria Skov HH2E Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Samfund, økonomi og opstart af virksomhed (Jesper Sigh) Titel 2 Virksomhedens økonomiske styring (Jesper Sigh) Titel 3 Virksomhedens årsrapport (Delvis Jesper Sigh samt opsummering TMS) Titel 4 Indtægts- og omkostningsanalyse (TMS) Titel 5 Virksomhedsanalyse (TMS) Titel 6 Logistik (TMS) Titel 7 Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Samfund, økonomi og opstart af virksomhed Det virksomhedsøkonomiske område i grundforløbet, Højere Handelseksamen, af Sejr Steensen m.fl. Kap. 2: Hvad er en virksomhed Kap. 8: Omkostninger Kap. 9: Årsregnskabet Kap. 11: Budgettering Kap. 12: Din personlige profil Kap. 14: Forretningsplanen Kap. 16: Virksomhedens struktur Kap. 17: Ledelse Forløbet er tværfagligt og omfatter fagene; samfundsfag, virksomhedsøkonomi, international økonomi, afsætning, matematik, og IT. Forløbet afsluttes med projekt omkring Opstart af egen virksomhed Omfang 45 Særlige Gennem forløbet skal eleverne kunne: - udvikle evnen til at forholde sig reflekterende til virksomhedens etablering, udvikling og finansiering, dens værdiskabelse samt dens grundlæggende organisatoriske og økonomiske handlemuligheder. - Fremme evnen til at forholde sig reflekterende til virksomheden og dennes betydning for den samfundsmæssige udvikling. - udvikle evnen til at arbejde med grundlæggende erhvervsøkonomiske problemstillinger og modeller gennem anvendelse af teori fra virksomhedsøkonomi og matematik i en virkelighedsnær og international kontekst. - anvende gængse it-programmer (herunder regneark og præsentationsprogram) til problemløsning og præsentation. - redegøre for virksomhedens samspil med omverdenen kunne anvende viden om virksomhedens branche- og markedsforhold til at diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder - redegøre for problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed, herunder virksomhedens finansiering/kapitalfremskaffelse. - anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse Side 2 af 9

3 Skriftligt arbejde. Individuelt arbejde Gruppearbejde Side 3 af 9

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Virksomhedens økonomiske styring Omfang 8 Kapitel 1: Virksomhedens strategiske planlægning Kapitel 2: Virksomhedens økonomistyring Særlige Faglige mål Virksomhedens økonomiske styring Almene mål Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Produkter: Skriftlige afleveringer. Arbejdsformer: Gruppearbejde Individuelt Side 4 af 9

5 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Årsrapporter Knud Erik Bang m.fl.:virksomhedsøkonomi HHniv.A Øknom/Systime Omfang 50 Kapitel 3: Årsregnskabet og de grundlæggende registreringsregler Kapitel 4: Et samlet regnskabsforløb Kapitel 5: Registrering af daglige transaktioner Kapitel 6: Udarbejdelse og præsentation af årsregnskabet Kapitel 7: Produktionsvirksomhedens regnskab Kapitel 8: Årsrapport for selskaber Hovedparten af de til disse kapitler hørende opgaver Særlige Faglige mål Årsrapporten Almene mål Progression Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Teori/metode Eleverne skal kunne registrere almindeligt forekommende transaktioner i en handelsvirksomhed samt udarbejde artsopdelt resultatopgørelse og balance Forløbet udgør en del af det længerevarende forløb dækkende det faglige mål: Ekstern økonomiinformation Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Par arbejde Side 5 af 9

6 Titel 4 Indtægts- og omkostningsanalyse Omfang 40 Kapitel (Indtægter, omkostninger, aktivitetsoptimering) Kapitel 14 (Kapacitetsstyring 5./6. semester) Kapitel 15 (Investeringer - 5./6. semester) Elever anvender relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Særlige I forløbet opnår eleven viden om og færdighed i at, udarbejde beslutningsgrundlag for prisfastsættelse og på baggrund heraf redegøre for valg af pris på flere markeder med og uden begrænset kapacitet dog med omkostningsmæssig uafhængighed. kunne foretage nulpunktsberegninger. udarbejde bidragsbaserede omkostningskalkuler, variable og kapacitetsomkostninger og omkostningsforløb, samt pris- og afsætningsforløb for monopol (monopolistisk konkurrence) og fuldkommen konkurrence. Opsummeret som følger eleven skal kunne: udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i forhold til interne muligheder og markedsmuligheder udarbejde aktivitetsplaner for en virksomhed udarbejde aktivitetsplaner og investeringsplaner for en virksomhed Med den målsætning at eleverne skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse Virtuelle (Excel PPP) Skriftligt arbejde Eksperimentelt arbejd Side 6 af 9

7 Titel 5 Virksomhedsanalyse Omfang 15 Kapitel 16 Uddrag af officielle årsrapporter (Danisco, Vestas mfl.) Elever anvender relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Særlige Eleven opnår viden om og færdighed i at udarbejde rentabilitetsanalyse herunder analyse af indtjeningsevne og ana-lyse af kapitaltilpasningsevne samt strategisk analyse. Med den målsætning at eleven kan analysere og vurdere en årsrapport med inddragelse af anden information af betydning for vurdering af virksomheden Virtuelle (Excel PPP) Skriftligt arbejde Eksperimentelt arbejde Titel 6 Logistik Kapitel (Vi er påbegyndt produktionsstyring kap. 22. Kap. 23 og 24 i 5. Semester) Intern og ekstern materiale vedrørende logistiksystemet ved Færch Plast A/S. Supplerende materiale (NB: inddrages i 5. semester): Artikel omkring Lean Brian Due, Lean forklaret for sjuskehoveder, Kommunikationsforum, PPP Lean It Elever anvender relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Omfang 60 Side 7 af 9

8 Særlige Eleven opnår viden om, Logistik i en international og netværksorienteret økonomi, virksomhedens logistik-strategi, leveringsservice, logistikomkostninger, analyse af logistisk effektivitet og kvalitet, ABC-analyse. Eleven skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag omkring lagre i forbindelse med en virksomheds indgående logistik. Det forudsætter teoretisk viden om mål og midler for den indgående logistik. udarbejde beslutningsgrundlag omkring transport i forbindelse med en virksomheds udgående logistik. Det forudsætter teoretisk viden om mål og midler for den udgående logistik. Alternativerne køb af transport ude eller transport med egen bil kan danne rammen for elevernes arbejde med optimering omkring transport. udarbejde beslutningsgrundlag omkring seriestørrelser og kunne beregne nettobehov i forbindelse med en virksomheds produktion. Det forudsætter teoretisk viden om mål og midler for den interne logistik. Endvidere forudsætter det teoretisk viden om produktionsformer, styringsprincipper og planlægnings- og styringssystemer, samt kvalitetsstyring. Rammen for arbejdet med nettobehovsberegninger kan knytte sig til konflikten mellem et varebehov og et behov for optimal udnyttelse af kapaciteten. fastsætte målepunkter med tilhørende nøgletal og indekstal til beskrivelse af logistisk effektivitet. I forbindelse med arbejdet med analyse og vurderinger af en virksomheds logistiske effektivitet inddrages anden ekstern information. Anden ekstern information kan hentes fra såvel en virksomheds nærmiljø som fjernmiljø. Rammen for arbejdet med virksomhedens interne økonomi rapportering kan være gab-analyser og benchmarking. Målsætningen er, at eleverne skal kunne analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i forhold til interne muligheder og markedsmuligheder. Virtuelle (Excel PPP) Skriftligt arbejde Eksperimentelt arbejde Titel 9 Supplerende rapporter 2010/2011 (dog har vi gennemgået uddrag af beretning for Færch plast) Side 8 af 9

9 Kapitel 10 Vald. Birns miljøregnskab for 2008 IC Companys årsrapport for 2008/2009 særlig t fra side 30 Virksomhedsansvar Social-, Etisk- og miljøberetning Artikel BSCI eu-doc Om CSR - Virksomhedernes samfundsmæssige engagement, Dansk Supermarked Elever anvender relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Omfang 10 Særlige Eleven opnår viden om, om supplerende beretninger herunder grønne regnskaber, sociale regnskaber og videnregnskaber Med den målsætning, at kunne analysere parametre af betydning for virksomheden og interessenter. Virtuelle (Excel PPP) Skriftligt arbejde Eksperimentelt arbejde Side 9 af 9