Censormøde

Transkript

1 Dagsorden Kl Velkomst med morgenbrød, te og kaffe Kl (Status, Censorårsmøde, Årsrapport, feedforward, Censorindberetning, Klagesager, Diverse spørgsmål) Kl Censorskik (mødetider, pauser, brydning med reglerne) (ens vilkår for alle) Kl Oplæg omkring aften-censureringer på Sydvestjysk Sygehus ved Uddannelsesansvarlig afdelingsradiograf Marianne Clausen Kl Gruppediskussion: Skal vi arbejde videre på en generel brug af aftencensureringer? - Gruppediskussion: Opfordring til beskikning af mere end et speciale ved modul 10-eksamen(6. semester) og bacheloropgaver - Gruppediskussion: Mentorordning er arbejdsgivers ansvar? Egne erfaringer og idéer Kl Frokost - Kl Diskussion i plenum fra grupperne Kl Pause - Kl Oplæg omkring den kommende nyreviderede uddannelsesbekendtgørelse ved afdelingsradiograf Peter Qvistgaard med efterfølgende debat omkring færre eksterne censureringer. Status: Radiografuddannelsen censorrapporter fra perioden 1. aug til 31. jul Antal allokeringer: 237 Antal censorrapporter: 237 (100,0%) Modul 1 Antal allokeringer: 25 Modul 4 Antal allokeringer: 72 Modul 7 Antal allokeringer: 35 Modul 10S Antal allokeringer: 10 Modul 10N Antal allokeringer: 7 Modul 10R Antal allokeringer: 46 Bachelorprojekt - Nuklearmedicinsk Antal allokeringer: 2 Bachelorprojekt - Radiologisk Antal allokeringer: 34 Bachelorprojekt - Stråleterapi Antal allokeringer: 6 1

2 Status: Radiografuddannelsen censorrapporter fra perioden 1. sep til 8. feb Antal allokeringer: 367 Antal censorrapporter: 367 (100,0%) Modul 1 Antal allokeringer: 37 Modul 4 Antal allokeringer: 109 Modul 7 Antal allokeringer: 50 Modul 10S Antal allokeringer: 16 Modul 10N Antal allokeringer: 11 Modul 10R Antal allokeringer: 78 Bachelorprojekt - Nuklearmedicinsk Antal allokeringer: 2 Bachelorprojekt - Radiologisk Antal allokeringer: 54 Bachelorprojekt - Stråleterapi Antal allokeringer: 10 Status: Radiografuddannelsen Fordeling af intern/aftager blandt allokerede censorer dækker perioden 1. aug til 31. jul

3 Status: Radiografuddannelsen Fordeling af intern/aftager blandt allokerede censorer dækker perioden 1. aug til 31. jul Status: Antal allokeringer pr. censor dækker perioden 1. aug til 31. jul Tallene dækker det antal censorer, der er blevet tilbudt en prøve i perioden. Censorer, som har fået tilbudt prøver, men ikke er blevet allokeret til en prøve, optræder under "Allokeringer 0". 3

4 Status: Afstand til eksaminationssted på allokeringer dækker perioden 1. aug til 31. jul kun mundtlige prøver tæller med. Klagesager: Ingen klager fra studerende grundet eksterne censureringer. Andre Sager: Censor vurderede at sværhedsgraden af den kliniske del af prøven på en modul 10 eksamen var på et så lavt niveau at censor ikke mente at den del af prøven kunne tælle med i bedømmelsen af prøvens udførelse, altså karakteren blev kun givet ud fra den teoretiske del af prøven. Den studerende valgte ikke at klage over denne vurdering. Efterfølgende har censorformanden haft kontakt til det kliniske uddannelsessted og det er aftalt at de fremover ændrer i deres procedurer så lignende tilfælde undgås. 4

5 Klagesager: Ingen klager fra studerende grundet eksterne censureringer. Andre Sager: Censor vurderede i dette tilfælde at der gik for lang tid fra den studerende ved en modul 10 eksamen havde påbegyndt eksamen til den studerende rent faktisk kom i gang med en undersøgelse ved den pågældende modalitet. Ifølge censor og ved efterfølgende udsagn fra den uddannelsesansvarlige kunne det bekræftes at der ca. gik 45 min. ude i undersøgelsesbetjeningsrummet før den studerende kom i gang. Dette skyldtes at personalet i rummet havde påbegyndt en patient ca. 5 min. før den studerende skulle starte. Den studerende måtte derfor vente til denne undersøgelse var færdig. Den studerende valgte ikke at klage over denne episode. Procedurerne er taget til efterretning på det pågældende kliniske uddannelsessted og ændret så det fremtidigt ikke kan ske igen. 5

6 Problematik fremført af UCN: De studerende på UCN sammenligner tilbagemeldingerne på modul 7 og 9 prøven og synes at den tilbagemelding de får eksternt på modul 7 gerne må have et fremadrettet fokus på opgave skrivning. De har oplevet at de ved den interne modul 9 prøve får mere uddybende feedback, som de kan benytte i deres opgaveskrivning i den videre proces. 6

7 Feedforward: I forbindelse med eksaminationerne på radiografstuderende fra Metropol indgår nu en feedback til de studerende. Dette medfører ikke merarbejde for censor, alligevel sender jeg denne mail ud for at gøre opmærksom på denne nye procedurer, som vil medføre at eksaminator efter censors tilbagemelding skal komme med en feedback. En feedback som skal forstås som en feedforward og som formentlig vil minde en del om censors tilbagemelding. Denne procedure er ikke bestemt af censorformandskabet, men udelukket bestemt af Metropol. Vidste du at: Man kan godt acceptere en allokering, selvom der er gået over 24 timer, og blive allokeret til censoropgaven, hvis ingen andre har accepteret den. Derfor kan en forespørgsel udsendt søndag morgen kl med ophør mandag morgen kl altså godt accepteres i løbet af mandagen eller senere, hvis ingen andre har accepteret den. Selvom man fra et praktiksted parrer censoropgaver med andre geografier, hvilket er yderst fornuftigt for udnyttelse af ressourcerne, kan det fra sekretariatets side være hensigtsmæssigt at skille dem ad, hvis de ikke kan allokeres. Censorformanden er altid inde over beslutningen. Ikke allokerede censoropgaver bliver sendt ud til alle censorerne flere gange før der bliver ændret i dem. Ved fordeling af censorer til de enkelte eksaminer skal det tilstræbes at der ikke forekommer gensidig og gentagen censur, jf. Eksamensbekendtgørelsen, BEK nr. 714, af 27/06/ Dette betyder individuel gensidig censur indenfor en periode på to år. Dette indebærer ligeledes at eksaminator og censor ikke må bytte roller og mødes igen i forbindelse med eksaminator/censorarbejde indenfor en periode på to år. Censor er overordnet beskikket til radiografuddannelsen. Derfor kan formandsskabet nu uden om ministeriet tillægsbeskikke. (afbureaukratisering ifh. til tidligere). Censor-it hjemmeside er under fornyelse skal køre på en ny platform, grafisk designer over den. 7

8 Møde med de kliniske udd. ansv. radiografer: Hvordan bliver vi endnu bedre til at parre censoropgaver? Hvor lang tid skal der sættes af til at afstemme forventning imellem eksaminator og censor? Hvor lang tid skal der sættes af til pauser imellem hver enkelt censoropgave? Er censors kvalifikationer i forhold til det enkelte modul gode nok? (gruppediskussion omkring beskikning til flere specialeretninger) Skal den studerende dumpe en klinisk prøve, hvis den studerende har glemt at spørge om CPR.nr. hvis alt ellers er forløbet fint? Censorskik At censor forinden eksaminationens start har orienteret sig i eksamensbekendtgørelse, bekendtgørelse om karaktergivning og retningslinier for den konkrete eksamen. At møde på uddannelsesstedet ca. 15 min. før eksaminationens start. At censor ikke inden eksamen diskuterer bedømmelsesrelaterede spørgsmål med eksaminator. At skabe mulighed for, at eksaminator og censor får personlig kontakt og dermed sammen skaber en åben dialog. At eksaminationen starter med en præsentation af censor og de studerende. At lytte, observere og kommunikere åbent. At censor forinden eksaminationens start har overvejet sin rolle som censor, dvs. undlader fokus på egne holdninger og praksisnære værdier (faglige kæpheste). At parterne aftaler roller for forløbet af eksaminationen, mhp alle relevante forhold afdækkes. At censor under eksamination og votering noterer væsentlige iagttagelser og forhold, der har indflydelse på vurderingen af den studerendes præstation. At censor først giver sin vurdering af præstationen, hvorefter eksaminator afgiver sin vurdering. 8

9 Censorskik 11. Medvirker en eksaminator og en censor ved bedømmelsen, gives bedømmelsen efter drøftelse mellem dem. Stk. 2. Er eksaminator og censor ikke enige om karakteren, giver de hver en karakter. Karakteren for prøven er gennemsnittet af disse karakterer afrundet til nærmeste karakter i karakterskalaen. Ligger gennemsnittet midt imellem to karakterer, er den endelige karakter nærmeste højere karakter, hvis censor har givet den højeste karakter, og ellers nærmeste lavere karakter. Stk. 3. Er eksaminator og censor ikke enige om, hvorvidt præstationen skal bedømmes til»bestået«eller»ikke bestået«, er censors bedømmelse afgørende. Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse: Censorskik Censornormprojektet: (Projektleder: Bente Ørum) (Nedsat af rektorkollegiet) Cirkulære om censorvederlag ønskes ændret (nuværende 17/1-2001) Dengang: Uddannelserne forskellige længde og niveau Monoinstitutioner Nu: Alle uddannelser er professionsbacheloruddannelser med stort set samme længde, på samme niveau og de foregår på samme institution. 9

10 Censorskik Censornormprojektet: (Projektleder: Bente Ørum) (Nedsat af rektorkollegiet) Cirkulære om censorvederlag ønskes ændret (nuværende 17/1-2001) Der skal udarbejdes et normkatalog for den enkelte uddannelse som er sammenlignelige på tværs af professionsuddannelserne. Dækningsområde (en del af ens arbejdsbeskrivelse) Satser, timeløn alle på sats B. Kun faggrupper som på nuværende er på sats A forbliver (højere sats) Normer, samme tid til samme opgaver på tværs af proffessionsuddannelserne. Endelig beslutning udskudt til oktober 2016, formentlig gældende fra sommeren 2017 Regeringen fastholder arbejdet i censorudvalget, som blev nedsat af forrige regering. Arbejdet kan følges på hjemmeside. Censorskik Censorudvalg: Censorudvalget har til opgave at foretage en systematisk gennemgang af censorsystemet med henblik en modernisering Censorudvalget skal blandt andet gennemføre en række analyser og høre interessenter som uddannelsesinstitutioner, de studerende, censorformænd og aftagere. På baggrund af analyse- og udvalgsarbejdet skal udvalget opstille modeller for et fremtidigt censorsystem og overveje, om det vil være relevant at ensarte censorsystemet på tværs af de videregående uddannelser. Censorudvalget forventes at afslutte sit arbejde med en rapport til uddannelses- og forskningsministeren i august

11 Honorering af censorer Honorering af censorer 11

12 Aftencensureringer Ved uddannelsesansvarlig afdelingsradiograf Marianne Clausen Gruppediskussioner Skal vi arbejde videre på en generel brug af aftencensureringer? Opfordring til beskikning af mere end et speciale ved modul 10-eksamen (6. semester) og bacheloropgaver? Mentorordning er det arbejdsgivers ansvar? (egne erfaringer og idéer) Hvad vil vi give afkald på / kæmpe for i forbindelse med nyt cirkulære om censorvederlag. 4 grupper med en referent i hver gruppe 12

13 Plenum Nyrevideret uddannelsesbekendtgørelse Ved afdelingsradiograf Peter Qvistgaard 13