Referat af møde i det lokale uddannelsesudvalg for SOSU Aarhus Mandag den 7. september kl på SOSU Aarhus, lokale D 1.

Transkript

1 Uddannelsesansvarlig Joan Sindberg, Favrskov Kommune Uddannelsesansvarlig Liselotte Brahe, AUH, Region Midtjylland Afdelingsleder Carsten Bartholdy Neergaard, Fenrishus, Region Midtjylland Annie Schacht, FOA Mette Fuglsig Schjødt, FOA Tine Thordén, FOA Uddannelsesansvarlig Marianne Bech Andersen, Sundhed og Omsorg, Aarhus Kommune Konsulent Jane Kortnum, Børn og Unge, Aarhus Kommune Elevrepræsentant Iben Stagaard, SOSU Aarhus Elevrepræsentant Jeanett Riddersborg Villumsen Avci, SOSU Aarhus Udviklingskonsulent Ole Svejstrup, Socialpsykiatri og udsatte voksne, Aarhus Kommune Underviser Nille Meyer, SOSU Aarhus Vejleder Verner Sønderby, SOSU Aarhus Konstitueret Uddannelsesleder Dorte Greve Engsig, SOSU Aarhus Uddannelseschef Mette Hedegård Jørgensen, SOSU Aarhus Direktør Niels Brun Madsen, SOSU Aarhus Referent Dorte Lorenzen, SOSU Aarhus Afbud: Jette Ohlsen, FOA Uddannelsesansvarlig Lillian Gade Abrahamsen, Region Midtjylland Uddannelsesansvarlig Malene Holmgaard Møller, AUH Århus Sygehus Underviser Line Crump Horsted, SOSU Aarhus Referat af møde i det lokale uddannelsesudvalg for SOSU Aarhus Mandag den 7. september kl på SOSU Aarhus, lokale D Godkendelse af dagsordenen af mødet Dagsordenen blev godkendt 2. Referat af LUU s møde den 23. maj 2016 Referatet blev godkendt 3. Drøftelsespunkt: Skolens fusionering: Silkeborg Aarhus v/ Direktør Niels Brun Madsen På baggrund af en kort orientering om hvor vi står i processen drøftes de mulige konsekvenser for LUU og LUU s fremtidige organisering og rolle. Vi er midt i en fusionsfasen og forventer at få godkendelsen fra Ministeriet sidst i september måned Indtil da er vi i en overgangsfase/interimsfase. Bestyrelsen har nedsat et forretningsudvalg. Der har været ganske få spørgsmål fra Ministeriet ift. sammenlægningsredegørelsen for SOSU Østjylland. Der er sat navne på den nye ledergruppe: Niels Brun Madsen, Bente Strager, Mette Hedegaard Jørgensen, Karen B. Roed. Dimensioneringen: Arbejdet med fusionen får lige pludselig en anden vinkel i forhold til de nye dimensionerings aftaler. Der kommer til at ske en dramatisk nedgang i antallet af praktikpladser og det skal vi prøve at håndtere på skolerne. Der er en del gammel aktivitet som fortsætter ind i det nye år, og på den måde afbøder nogle af de personalemæssige konsekvenser.

2 Der forventes et fald på 60 på PA, fald på 75% på SSH og en stigning på 25% på SSA. Referat fra mødet den 13. september 2016 findes på KL s hjemmeside: fallback/referat af mode i KKR Midtjylland den 13 september 2016 id210412/?n=0&section=29800 Skolen opfordre til, at der fremadrettet påtænkes et samlet LUU (SOSU Aarhus og Silkeborg) delt op i SOSUområde og PA område. LUU tilkendegav at der vil give mening at dele LUU op i to grupper (SOSU PA) så der kan arbejdes mere ned i dybden. Oplæg fra formandskaberne bliver fremlagt og prøve det af. Der lægges op til at punktet tages op igen senere. 4. Drøftelsespunkt: De nye social og sundhedsuddannelser v/ konstitueret uddannelsesleder Dorte Greve Engsig Kort om seneste nyt og overblik over processen hen imod implementering. Oplæg til og kort drøftelse af hvordan LUU kan se sig selv involveret i den konkrete proces. Bilag vedhæftet. (BEK + uddannelsesordninger i høring) Nyt i bekendtgørelse 2017: Hjælper og assistentuddannelserne bliver to selvstændige uddannelser. SSH ligger meget tæt op ad bekendtgørelsen GF2 skal tones i hjælper retningen Ændringer: Formål: Nye fagmål: Kun SSH Nye uddannelsesspecifikke fag Nye uddannelsesspecifikke valgfag Opnår viden og færdigheder indenfor overordnede kompetenceområder (Professionel omsorg, pleje og praktisk hjælp i et rehabiliterende perspektiv inden for det primærkommunale område) Talentspor Niveau 3 Social og Sundhedshjælperens rolle (2 uger) Mødet med borgeren (3 uger) Personlig hjælp, omsorg og pleje (4 uger) Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering (4½ uger ekspert) Alle fagmål er obligatoriske, 1 udbydes som ekspert. Der tænkes tværfaglig perspektiv ind i alle fagmålene. Nye valgfrie uddannelsesspecifikke fag (vi skal ikke udbyde alle fag, men skal sørge for at vi som skole udbyder alle): Samarbejde med borgeren med demens og dennes pårørende Kost og motion til udsatte grupper Livskvalitet og forebyggelse af ensomhed Mødet med borgeren med psykisk sygdom Sosu hjælperens opgaver i det palliative forløb Velfærdsteknologi og opgaver omkring telemedicin Der skal laves en ny fælles LUP (SOSU Aarhus/SOSU Silkeborg), den forventes færdig medio oktober Hvordan ønsker LUU involveringsgrad/orientering: Det er meget kort frist. Der skal kunne planlægges skema for 1/1 2017

3 Der er enighed om at der i første omgang koncentreres om assistentuddannelsen. Orientering og høringsfrist: Assistenter: SSA GF2 skal tones mod assistentuddannelsen. Der tilbydes eux Ændringer Kun SSA Nye regler om praktikuddannelse Nye praktikmål Nye obligatoriske uddannelsesspecifikke fag: Mødet med borgeren og patienten (avanceret) 5 uger Det sammenhængende borger og patientforløb (avanceret/ekspert) 3 uger Kvalitet og udvikling (avanceret) 3 uger Somatisk sygdom og sygepleje (avanceret/ekspert) 7 ½ uge Psykisk sygdom og sygepleje (avanceret) 6 ½ uge Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering(avanceret/ekspert) 6 uger Farmakologi og medicinhåndtering (avanceret) 3 uger Formål Opnå viden og færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområde (Professionel helhedsorienteret sygepleje og rehabilitering I samarbejde med borgere og patienter med grundlæggende behov I et tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde I det nære og det sammenhængende sundhedsvæsen) Nye valgfrie uddannelsesspecifikke fag, enkelte er 2 ugers fag. Prøver Farmakologi og medicinhåndtering 3 prøver i grundfag Afsluttende prøve Hvordan bedømmer vi eleverne i de fag som de ikke går til prøve i? Bør fremadrettet drøftes i LUU. Assistentuddannelsen udbydes som EUX Talentspor (mindst 25 % af skoleundervisningen på hovedforløb på et højere niveau) 3 praktikperioder i fast rækkefølge Hvordan defineres psykiatriskafsnit, det skal defineres anderledes end før i forhold til forløbet først 4 uger skole og derefter 40 uger praktik. Hvordan holder skolen fast i eleverne? Der er ved at blive skrevet et høringssvart. Der er forslag om at lægge en skoleperiode på 10 uger ind i første praktikperiode så eleverne kan bliver klædt bedre på til at varetage opgaverne i praksis. Elevernes erfaring er kun GF2 erfaringer og ikke som tidligere SSH erfaring. Det kræver en ny tænkning og ny måde praksis skal tage imod de nye assistentprofiler på. FOA og Niels Brun Madsen frygter at det kan give anledning til større frafald. GF2 skal tones til praksis. Gerne med mere virksomhedsforlagt undervisning. Der skal nedsættes et udvalg som følger eleverne igennem den lange praktikperiode (praktik 1) samt ifm. virksomhedsforlagt undervisning. Optag 4 optag (feb., maj, aug., nov.) Pt. 22 EUX elever 10 ønsker SSA og 12 PA retning.

4 LUU ønsker sparring fra hhv. skole/praktik/foa i forhold til indhold og toningen. Sparingsgruppe består af en fra hvert felt. (Sparring=hørring). Skole melder ud: Gruppe Ole Svejstrup Liselotte Brahe Joan Sindberg/Marianne Bech Andersen Annie Schacht Powerpoint Bekendtgørelse 2017 Det nye i sosu uddannelserne vedhæftet referatet. 5. Orienteringspunkt: Kommunernes tilslutning til EUX v/ Niels Brun Madsen Kort status/opfølgning fra sidste møde Vi har pt. 22 elever på EUX, 10 SOSU og 12 PA. Det er en ny elevgruppe/elev typer som vi forventer os meget af og som vi godt vil have flere af. Det forventes at de skal på hovedforløb til sommer Underviserne synes det er spændende og det giver energi. Kommunerne bakker op om projektet. Vores indtryk er at de har det der skal til for at kunne gennemføre EUX. De skal have en identitet af at være EUX. Det undersøges om elever som har gennemført 1. G kan komme ind til sommer. Hvad med samarbejde med Randers? De har 2 4 med SOSU retning. 6. Orienteringspunkt: Virksomhedstilfredshedsmåling v/ Uddannelseschef Mette Hedegård Jørgensen Ministeriet har udmeldt en endelig model for de obligatoriske virksomhedstilfredshedsmålinger. LUU introduceres kort til målingernes indhold og procedurerne omkring det. Melding fra Ministeriet omkring målinger på samarbejde. Skolen sørger for at sende spørgeskema ud inden jul. Det kommer til at foregå elektronisk og fremover skal det ske 1 gang årligt. Målingen kan gå på enkelte elever eller forvaltninger. Spørgsmålene er obligatoriske og kan ikke fraviges. Skolen sender til dem som tegner uddannelsesaftalerne (BU, forvaltningen) 7. Drøftelse og godkendelsespunkt: Kvalitetssikring af praktiksteder og samarbejdet v/ praktikansvarlig Verner Sønderby og Joan Sindberg (Punktet har været på dagsordenen i marts hvor det blev besluttet, at punktet skulle tages op senere) PASS har en forventning om at LUU bistår det faglige udvalg i det løbende arbejde med at kvalitetssikre praktikken på uddannelserne, og at der er en løbende kontakt med de godkendte praktikvirksomheder og praktiksteder. Det skriftlige oplæg fra arbejdsgruppen (Verner og Joan) drøftes og godkendes. Bilag til punktet eftersendes hurtigst muligt! Verner Sønderby orienterede om papiret om løbende kvalitetssikring og sagde, at papiret i høj grad beskriver, hvordan praksis i dag er. Der var generelt en positiv tilbagemelding på papiret om løbende kvalitetssikring af praktikken. Der var et spørgsmål til, hvad man skal forstå ved evaluering af praktikken. Aarhus Kommune og Favrskov Kommune fremhævede, at eleverne løbende evaluerer deres praktikforløb. Retningslinjer for løbende kvalitetssikring af praktikken blev vedtaget på LUU den 7. september 2016 med den kommentar, at det skal tages op på et LUU-møde i marts 2017 mhp. at drøfte, hvad evaluering i praktikken konkret betyder.

5 8. Orienteringspunkt: 25 års reglen v/ Uddannelseschef Mette Hedegård Jørgensen Ministeriet har rettet henvendelse til skolerne med en præcisering af 25 årsreglen, da den i flere tilfælde er blevet tolket forkert ved reformstart. Der gives hermed en kort orientering og præcisering af reglen, et overblik over omfanget af elever der er blevet fejlindplaceret på SOSU Aarhus og i øvrigt information om hvordan skolen i samarbejde med de aktuelle arbejdsgivere har planlagt at håndtere fejlen. Bilag vedhæftet (ministeriets præcisering) 25 års reglen er misfortolket af mange skoler og ministeriet er kommet med en præcisering. For vores vedkommende drejer det sig om 14 elever fra Aarhus, 30 elever fra Regionen, 1 elev fra Odder og 1 elev fra Syddjurs. Har man være indskrevet på GF SOSU/PAU forløb så gælder reglen. Måske kan der blive tale om evt. dispensation. Øvrige GF forløb (tekniske GF forløb) tæller selvfølgelige ikke med. Det er aftalt med Aarhus Kommune at det skal give mening for eleverne. Skolen tilbyder at gennemgå alle elevsager og sikre, at ingen falder igennem. 9. Orienteringspunkt: Nye regler omkring realkompetencevurdering for EUV elever v/ Uddannelseschef Mette Hedegård Jørgensen Kort orientering om ændringerne og skolens håndtering af det. Det er nu muligt at få foretaget en kompetencevurdering uden at melde sig på uddannelse. Vi arbejder ud fra 3 forskellige grupper af RKV 1) Ansøger er blevet optaget på uddannelsen 2) Ledige som jobcentre ønsker afklaret 3) Kompetencevurdering forud for ansøgning Der er vigtigt at man kan få en afklaring inden der søges ind på uddannelsen. Enkelte LUU medlemmer gav udtryk for at det er svært at finde oplysningerne omkring RKV på vores hjemmeside. Henvis altid gerne til vores vejledere. 10. Drøftelsespunkt: Overgangskrav og ansættelse af elever v/ Niels Brun Madsen Hvordan undgår vi fremover, at der sker fejl omkring optag og at der ikke tegnes uddannelsesaftaler med elever der ikke lever op til overgangskravene? Elever som har haft orlov og som ikke opfylder de nye krav til uddannelserne. Hvordan kan vi gøre det anderledes? FOA; Den fælles opmærksomhed i alle led. Tag kontakten til skolen INDEN vi laver aftalen Fælles opmærksomhed. Joan Sindberg; Skærpet opmærksomhed og brug skolen 11. Orienteringspunkt: Hjælpeskemaer SOSU v/ Verner Sønderby Kort orientering fra arbejdsgruppen om status og tidsplan i forbindelse med udvikling af nyt hjælpeskema Sammen med handleplanen skal der også indsendes et hjælpeskema. Det er blevet besluttet at der laves en workshop med vejledere og elever. Hvordan får man overgangen fra praktikstedet til skolen så lempeligt. Endeligt skema fremlægges for LUU juni Vi benytter fortsat de eksisterende skemaer. 12. Beslutningspunkt: SOSU assistenters ferieplan v/ Joan Sindberg Der er blevet fremsat et forslag om for fremtiden at lægge 5 uger. Kan dette godkendes? Forslag fra Aarhus kommune omkring skole praktikplan blev fremlagt.

6 Der opleves fortsat stigning i antallet af elever som planlægger ferie i andre perioder end der hvor vejlederne har. Det er muligt at forhandle sig til ferie udenfor den 5 uge. Mette Fuglsig; Det er principperne som er vigtige. Vejledning når elever er i praktik er vigtigt. FOA møder elever som ikke får vejledning når vejleder har ferie. Godt at der kan forhandles. Principperne er i orden. Jane Kortnum; På PA aftales ferie med lederen på praktikstedet. På SOSU får eleverne meget sent besked om hvor de skal i praktik hvilket gør at det kan være svært at planlægge ferie. Joan Sindberg; Vil gerne ændre i skole/praktik planerne for marts holdene allerede nu. Mette Fuglsig Det er vigtig at eleverne kender deres ferie så hurtigt som muligt. Der er taget højde for skoleperioderne. LUU godkender skole/praktikplanenerne som er vedlagt med referatet. 13. Orientering fra formanden v/ Joan Sindberg Herunder dialogmøder PASS Det var kun Jane Kortnum og Joan Sindberg som havde deltaget i PASS dialogmødet. PASS skal være bedre til at langtidsplanlægge. Der vigtigt at PASS melder ud i god tid så vi på LUU kan snakke om hvem der deltager. PASS er orienteret om at det vil være en god ide hvis de planlægges i god tid. Jane og Joan synes det var et godt møde med bl.a. ERFA med øvrige deltagere. Hvordan vil vi bruge vores møderne til fremover? I nogle udvalg er det skolen som sætter dagsordenen. 14. Orientering fra skolen v/ Niels Brun Madsen LUU arbejdet fremover. Der bliver nedsat en arbejdsgruppe med de to LUU udvalg. Der udarbejdes et udkast til forretningsudvalget. I Silkeborg er det Irene Frederiksen som er formand, Lone Smedegaard er næstformand, SOSU sektoren. 15. Punkter til næste møde d. 23. november Afklaring omkring LUP (GF2, SSH, SSA) GF2 LUP LUU Talent i praktikken, kan vi i praktikken se nogle af de opgaver som talent eleverne har i skoleperioden. Dorte Greve Engsig finder nogle eksempler på opgaver og sender dem ud. 16. Eventuelt Løbende status