Uddannelsesordning. Socialhjælperuddannelsen (SHU)
|
|
- Sandra Dalgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesordning Socialhjælperuddannelsen (SHU) Revideret: Februar 2008 Godkendt af Brancheudvalget 21. oktober 2008 Godkendt af KIIIN 24. oktober 2008 Godkendt af Brancheudvalget d. 24. november Godkendt af KIIIA d.11 februar 2010
2 Indholdsfortegnelse. 1. Indledning 2 2. Formål med socialhjælperuddannelsen 3 3. Socialhjælperens profil Baggrund for uddannelsen Funktionsområder Ansvars- og kompetenceområder 3 4. Adgangskrav 4 5. Dannelsesidealer/Værdigrundlag 4 6. Plan over teori- og praktikperioder 4 7. Teoriuddannelsen Time- og fagfordeling Mål for teoriuddannelsen 8 8. Praktikuddannelsen Mål for praktikuddannelsen Planlægning af praktikuddannelsen Mål for praktikperioder Praktikvejledning Kriterier til godkendelse af praktiksted Prøver. Obligatoriske skriftlige opgaver og standpunktsbedømmelser Standpunktsbedømmelse af teoriophold Obligatoriske skriftlige praktikopgaver Standpunktsbedømmelse Afsluttende eksamen og standpunktsbedømmelse ved 3. teori på PI/SPS Regler for syge- og reeksamen Sygeeksamen Reeksamen Særlige forhold Klageadgang Angående uddannelsesstøtte Fravær under uddannelsen Graviditets- og barselsorlov Orlov 16 1
3 1. Indledning. Denne uddannelsesordning for socialhjælperuddannelsen (SHU) afløser tidligere gældende retningslinier for undervisning og praktik for socialhjælper- og sundhedshjælperelever i STIsammenhæng. Uddannelsen foregår på grønlandsk. I den nye uddannelse modtager socialhjælperstuderende uddannelsesstøtte såvel i teoriuddannelsen som i praktikuddannelsen. Uddannelsesordningen er udarbejdet af ansatte ved Perorsaanermik Ilinniarfik (herefter PI/SPS) i oktober Den revideres efter behov. Mål med den nye socialhjælperuddannelse er, at studerende gennem vekselvirkningen mellem teoretisk undervisning og praktisk uddannelse udvikler og tilegner sig personlige kvalifikationer til at kunne arbejde som en bredt kvalificeret medarbejder inden for socialsektoren. I forhold til den tidligere social- og sundhedshjælperuddannelse er der indbygget progression i den nye uddannelse. Der er 3 teoridele, hvoraf 2 er henlagt regionsskolen (herefter RES), mens den tredje, foregår på brancheskolen i PI/SPS. Det lovmæssige grundlag for uddannelsesordningen er følgende: Landstingsforordning nr. 2 af den 31. maj 1999 om erhvervsuddannelser og erhvervsuddannelseskurser Landstingsforordning nr. 11 af 18. december 2003 om ændring af landstingsforordning om erhvervsuddannelser og erhvervsuddannelseskurser Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 20 af 27. maj 1991 om styrelsen af erhvervsuddannelsesområdet Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 18 af 7. juli 2005 om uddannelsesstøtte KIIIP-cirkulære nr. 3/96 om sygeeksamen og omprøver Uddannelsesordningen udleveres til studerende og til samtlige praktiksteder. 2
4 2. Formål med socialhjælperuddannelsen (SHU). Formålet med uddannelsen til socialhjælper er, at studerende udvikler og tilegner sig personlige og faglige kvalifikationer til begyndende selvstændigt at kunne arbejde som en bredt kvalificeret medarbejder indenfor socialsektoren. Formålet er endvidere at studerende erhverver sig forudsætninger for aktivt at kunne påtage sig et ansvar og at medvirke i det daglige samarbejde. Socialhjælperuddannelsen har desuden til formål at kvalificere og motivere eleven til fortsat faglig udvikling og videre- og efteruddannelse indenfor det sociale område. 3. Socialhjælperens profil. 3.1 Baggrund for uddannelsen. Baggrunden for socialhjælperuddannelsen er, at der i den sociale sektor er behov for kvalificerede medarbejdere, der selvstændigt kan varetage grundlæggende praktisk pædagogiske opgaver, samt kan påtage sig og varetage praktiske omsorgs- og aktivitetsopgaver i institutioner af forskellig karakter. 3.2 Funktionsområder. Socialhjælperen kan efter endt uddannelse søge ansættelse indenfor: Daginstitutionsområdet: - vuggestuer - børnehaver - integrerede institutioner - fritidshjem - skolepasningsordninger - fritidsklub - ungdomsklub - folkeskolens forskole, yngste afdeling klasse Døgninstitutioner: - handicapinstitutioner - bokollektiver - alderdomshjem - børnehjem og specialinstitution - Kriminalforsorgen 3.3. Ansvars- og kompetenceområder. Socialhjælperen er uddannet til at kunne deltage i grundlæggende praktisk pædagogiske - og aktivitetsopgaver indenfor socialområdet. Socialhjælperen kan yde praktisk og personlig bistand til brugere i institutioner. 3
5 Socialhjælperen har med sin viden fra uddannelsen forudsætninger for at kunne påtage sig et ansvar overfor uddelegerede praktiske pædagogiske opgaver. 4. Adgangskrav. Eleven skal have 10. klasses afgangsprøve med minimum karakteren 4 i grønlandsk (7 i 13-skalaen) og minimum karakteren 02 i dansk. (6 i 13-skalaen). Eller eleven skal have aflagt prøve i grønlandsk og dansk ved fritidsundervisning med minimum karakteren 4 i grønlandsk og minimum karakteren 02 i dansk. Eller skal have gennemgået et andet godkendt uddannelsesintroduktionsforløb, eksempelvis Piareersarfik, med et tilfredsstillende resultat. Ansøgere med erhvervserfaring indenfor det sociale område foretrækkes. Hvis en ansøger bliver optaget på uddannelsen skal straffeattest indhentes. 5. Dannelsesidealer/værdigrundlag. Værdigrundlaget for PI/SPS, som indeholder fælles kulturforståelse, demokrati og plads til det enkelt menneskes personlige og faglige udvikling, danner basis for socialhjælperuddannelsen. Socialhjælperen skal kende sit eget ansvars- og kompetenceområde. Uddannelsen skal derfor medvirke til, at socialhjælperen udvikler begyndende evne til praktisk at arbejde selvstændigt, ansvarligt og med faglig bevidsthed. Socialhjælperen skal desuden udvise respekt for det enkelte menneske, udvise og yde omsorg samt arbejde konstruktivt med problemløsninger. Socialhjælperen skal kunne arbejde fleksibelt, kreativt og tværfagligt. Bemærk at de fleste virksomheder som regel kræver ren straffeattest. 6. Plan over teori- og praktikperioder. Såvel i teoriuddannelsen som i praktikuddannelsen modtager socialhjælpereleven uddannelsesstøtte. Uddannelsen varer (op til) 2 år og består af 49 ugers teori (inkl. 1 ugers fællesintroduktionsforløb lokalt) og 47 ugers praktik. Teori- og praktikperiodernes længde kan variere alt efter hvilket tidspunkt studerende er optaget på til start, idet der vil være forskydninger af teori- og praktik uger på grund af helligdage og andre officielle fridage samt ferieafvikling. Studerende har ret til 5 ugers ferie årligt. Der er indbygget en forskel i timetallet på de enkelte teoriperioder. Dette medfører, at der sideløbende kan arbejdes med projekter og studievejledning udenfor de skemalagte undervisningstimer. Praktikperiode 1 og 2 foregår som udgangspunkt på samme praktiksted. 4
6 Uddannelsen er bygget op over 5 perioder: Teoriperiode 1 Praktikperiode 1: Teoriperiode 2: Praktikperiode 2: Teoriperiode 3: 12 uger svarende til 432 lektioner (RES) 17 uger 16 uger svarende til 544 lektioner (RES) 30 uger 20 uger svarende til 600 lektioner (PI/SPS) Oversigt over uddannelsesforløb, der påbegyndes august/januar 2009/10 og afsluttes juli/december aug juli uddannelsesår 2. uddannelsesår 1.semester 2. semester 3. semester 4. semester Måned A S O N D J F M A M J J A S O N D J F M A M J J 1.teori RES X X X 1.praktik X X X X 2. teori RES X X X X 2. praktik x X X X X X X 3. teori PI/SPS X X X X X Jan dec uddannelsesår 2. uddannelsesår 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester Måned J F M A M J J A S O N D J F M A M J J A S O N D 1. teori RES X X X X 1. praktik X X X X X 2. teori RES X X X X 2. praktik X X X X X X X X 3. teori PI/SPS X X X X Sommerferier afvikles med 3 uger i juli. De sidste 2 ugers ferie skal afvikles i praktikperioder efter aftale mellem studerende og praktikinstitution. Dette sker for at tilgodese studerendes individuelle behov for ferie udenfor juli måned. Derfor er praktikperioderne for de to opstarter af uddannelsen uens, da der i vinteropstart er to sommerferier til afvikling. Signaturforklaring: x = halv måned. X =hel måned. 7. Teoriuddannelsen Teoriuddannelsen er opdelt i tre perioder. De første to perioder foregår på RES. Den sidste teoriperiode foregår på PI/SPS. Teoriperioderne indeholder i alt 1576 undervisningstimer fordelt 5
7 med 432 uv-timer i teori 1 med introforløb, 544 uv-timer i teori 2, 600 uv-timer i teori Time- /fagfordeling Teori 1. Teoriundervisningen på RES er opdelt i intro og fagundervisning. Der er skemalagt 36 undervisningstimer pr. uge. Intro: Velkomst, uddannelsesmappe, præsentationer, EDB 36 timer Studieteknik- og miljø 8 timer Førstehjælp 28 timer Pædagogik/psykologi Social- og samfundsfag 70 timer 40 timer Kultur/aktivitetsfag: Drama Musik Værksted Sundhedsfag: Hygiejne Ergonomi Bevægelsesfag Kommunikationsfag: Terminologi/fagsprog/EDB Praktikforberedelse: Målformulering, uddannelsesmappe, planlægningsopgave/praktikopgave Klassens time/studievejledning 40 timer 32 timer 47 timer 10 timer 10 timer 22 timer 31 timer 36 timer 22 timer I alt 432 timer Teori 2 Teoriundervisningen foregår på RES. Der er skemalagt 34 undervisningstimer pr. uge. Det forventes at studerende kan arbejde i grupper og projekter. Praktikopsamling: Erfaringsudveksling, uddannelsesmappen, bearbejdelse og evaluering af planlægningsopgave Pædagogik/psykologi Social-/samfundsfag Kommunikation, EDB Kultur/aktivitetsfag: Drama Værksted 34 timer 140 timer 139 timer 36 timer 20 timer 55 timer 6
8 Sundhedsfag: Bevægelsesfag Kost/ernæring Praktikforberedelse: Iagttagelsesopgave, målformulering, uddannelsesmappe Klassens time/studievejledning I alt 28 timer 30 timer 34 timer 28 timer 544 timer Teori 3 Teoriundervisningen foregår på PI/SPS. Der er skemalagt 30 undervisningstimer pr. uge. Det forventes, at studerende kan arbejde selvstændigt i grupper, projekter, der ligger udover undervisningstiden. Studievejledning er ikke skemalagt i undervisningen, men foregår på tider, hvor, studerende ikke modtager anden undervisning. Praktikopsamling: Uddannelsesmappen m.m. Erfaringsudveksling, bearbejdelse og evaluering af iagttagelsesopgave Pædagogik/psykologi Social/samfundsfag Kommunikation Kultur/aktivitetsfag: Drama Musik Værksted Natur/friluftsliv Sundhedsfag: Bevægelsesfag Klassens time I alt 30 timer 30 timer 164 timer 68 timer 32 timer 60 timer 38 timer 96 timer 30 timer 32 timer 20 timer 600 timer Faggruppe FAG Timetal Total Timetal Teori 1 Timetal Teori 2 Timetal Teori 3 Intro Velkomst, uddannelsesmappe, præsentationer, EDB, studieteknik og miljø Førstehjælp Førstehjælp Pædagogik/ psykologi Pædagogik/ psykologi Social-/samfundsfag Socialfag Samfundsfag Kultur-/ aktivitetsfag Drama Musik
9 Værksted Natur/friluftsliv Sundhedsfag Kommunikation Praktikforberedelse Praktik- opsamling Hygiejne Ergonomi Bevægelseslære Kost/ernæring Kommunikation, EDB Terminologi/fagsprog Iagttagelsesopgave, målformulering uddannelsesmappe Erfaringsudveksling Uddannelsesmappe Bearbejdelse og evaluering af planlægningsopgave Klassens time I teori 3 ikke skemalagt Studievejledning Timetal i alt Mål for teoriuddannelsen De pædagogisk/psykologiske fag. Målet er, at studerende: - har kendskab til den psykiske udvikling fra fødsel til død - får kendskab og nogen indsigt i pædagogiske metoder, og kan handle pædagogisk/praktisk - gennem sin viden kan forholde sig til forskellige arbejdssituationer med respekt og begyndende forståelse for det enkelte menneske - kan forholde sig til sin egen personlige og faglige udvikling - har kendskab til ydre og indre faktorers indflydelse på samspil mellem mennesker De social-/samfundsfaglige fag. Målet er at studerende: - tilegner sig basisviden og begyndende forståelse af det grønlandske samfunds sociale og økonomiske opbygning og udvikling - udvikler en forståelse for den samfundsmæssige udvikling og betydning for studerendes egen, familiens levevilkår, funktion og struktur - har indsigt og grundlæggende forståelse for de processer (egne, samfundsmæssige, organisationsmæssige og familiemæssige), der skaber og kan skabe uligheder og sociale problemer De kultur-/aktivitetsfaglige fag. Målet er, at studerende: - udvikler sine skabende og igangsættende evner - opnår en begyndende evne til at inspirere, igangsætte og støtte den enkelte bruger eller gruppe af mennesker til at udnytte fantasi og kreativitet - har kendskab til forskellige materialer, teknikker og deres anvendelighed i forhold til forskellige målgrupper: herunder alderstrin og motoriske udvikling. - får mulighed for at afprøve forskellige arbejdsformer: individuelt projekt, gruppeprojekt og fællesprojekt - får en grundlæggende viden om den grønlandske natur og dens pædagogiske muligheder - får mulighed for at udvikle sine personlige, kreative, musiske og æstetiske udtryksformer og evner - lærer at stole på sig selv som person og have tillid til sit spontane udtryk 8
10 De sundhedsfaglige fag. Målet er, at studerende: - tilegner sig viden om faktorer i dagligdagen, der har indflydelse på sundheden - opnår forståelse for kostens betydning for menneskets sundhed og trivsel - opnår forståelse for hygiejnens betydning for sundhedstilstanden og for samarbejdet med andre - opnår viden om de mest elementære regler for rengøring og hygiejne i private hjem og i institutioner - opnår grundlæggende kendskab til - og erfaring med kroppens opbygning og funktion - opnår viden om og erfaring med hvordan kroppen bruges hensigtsmæssigt, så skader forebygges - tilegner sig forudsætninger for at kunne bruge sin krop i praktisk - pædagogiske sammenhænge De kommunikationsfaglige fag. Målet er, at studerende: - tilegner sig viden om kommunikations - og samarbejdsformer og deres anvendelighed - erhverver sig forudsætninger for at kunne give og modtage informationer - opnår nogen øvelse i samarbejde - tilegner sig viden om fagsprog (terminologi) 8. Praktikuddannelsen. Såvel i teoriuddannelsen som i praktikuddannelsen modtager studerende uddannelsesstøtte. Praktikuddannelsen fordeles på 2 perioder. Praktikken gennemføres på det samme praktiksted under hele uddannelsens 2-årige forløb. Studerende har 36 timer pr. uge i institutionen. Her er medregnet en vejledningstime hver anden uge sammen med praktikvejlederen. De resterende 4 timer op til en 40 timers uge skal studerende bruge til selvstudier, opgaveskrivning, læsning og hvis der er mulighed for det i studiegruppe. 8.1 Mål for praktikuddannelsen. Målet er, at studerende: - selvstændigt kan tilrettelægge og udføre grundlæggende praktisk pædagogiske arbejdsopgaver indenfor omsorg, aktiviteter/beskæftigelse - opnår kendskab til betydningen af forskellige opvækstvilkår og levevilkår for det enkelte menneskes udvikling og dagligdag - udviser interesse og engagement for egen uddannelse - eleven fører sin elevmappe ajour og derigennem opnår begyndende administrativt overblik over sin uddannelse - opnår udvikling af evne til fleksibilitet, forståelse og respekt i forhold til den enkelte bruger - får kendskab til mulighederne for konfliktløsning i menneskeligt samvær 9
11 - får viden om og en begyndende forståelse for hvorledes socialhjælperen selv indgår i strukturen og det tværfaglige samarbejde på arbejdspladsen - får klarhed over ansvar, forpligtelser og rutiner i forhold til brugere, kolleger og arbejdspladsen - bliver i stand til at henvise til samfundets øvrige hjælpeforanstaltninger og aktivitetstilbud 8.2 Planlægning under praktikuddannelsen. Praktikuddannelsen består af to perioder. En periode på 17 uger og en periode på 30 uger. Praktikuddannelsen omfatter hovedområderne omsorg, beskæftigelse, praktisk og personlig bistand samt elementære praktisk pædagogiske opgaver. PI/SPS tilrettelægger praktikuddannelsen og er ansvarlig for at sikre egnede praktikpladser til studerende. Rektor ved PI/SPS godkender på vegne af Brancheudvalget praktikstederne. Der kan gives dispensation for brug af andre institutionsformer. Praktikuddannelsen finder sted på følgende områder: Daginstitutionsområdet: - vuggestuer - børnehaver - integrerede institutioner - fritidshjem - skolepasningsordninger - fritidsklub - ungdomsklub - folkeskolens forskole, yngste afdeling klasse Døgninstitutioner: - handicapinstitutioner - bokollektiver - alderdomshjem - børnehjem og specialinstitution - Kriminalforsorgen 8.3 Mål for praktikperioderne. Mål med 1. praktikperiode. Målet er, at studerende: - opnår indsigt i elementære praktisk/pædagogiske opgaver i institutionen - opnår indsigt i institutionens daglige pædagogiske og praktiske drift - under vejledning tilrettelægger og udfører praktiske opgaver i institutionen - under vejledning udfører tilrettelagt planlægningsopgave i samarbejde med det øvrige 10
12 personale Målet med 2. praktikperiode. Målet er, at studerende: - selvstændigt kan tilrettelægge og udføre praktiske opgaver i institutionen - opnår kendskab til institutionens struktur - selvstændigt kan tilrettelægge og gennemføre almindelige aktivitets- og omsorgsopgaver - selvstændigt kan igangsætte praktisk/pædagogiske forløb under vejledning får afprøvet sig selv og sin viden ved en iagttagelsesopgave 9. Praktikvejledning. PI/SPS har sammen med RES det overordnede ansvar for teoriuddannelsen og praktikuddannelsen, herunder kursusvirksomhed for praktikvejledere. Praktikstedet har ansvaret for afviklingen af praktikuddannelsen. For praktikstedet indebærer dette vejledning en time hver anden uge til studerende, evalueringssamtaler, medvirken ved bedømmelse af obligatorisk skriftlig opgave i samarbejde med RES/PI/SPS. Samtidig skal praktikstedet give mulighed for, at målene for praktikperioden kan nås gennem de arbejdsopgaver, som studerende tildeles. Arbejdsopgaverne skal: - give studerende mulighed for at anvende sin teoretiske viden i praksis - give studerende indsigt i institutionens struktur - give studerende muligheder for at afprøve praktisk/pædagogiske metoder, der er opøvet teoriperioden - give studerende mulighed for at opnå rutine i arbejdet - give studerende mulighed for at udvikle selvstændighed i arbejdet Lederen af praktikstedet er overordnet ansvarlig for praktikuddannelsen. Lederen udpeger en ansvarlig praktikvejleder. Den ansvarlige praktikvejleder skal have en uddannelsesmæssig baggrund, der som minimum svarer til uddannelsen som socialmedhjælper/barnehjælper/socialhjælper. Der er dog mulighed for dispensation fra denne regel. Studerende kan i praktikperioden yderligere have tilknyttet en eller to medvejledere. Praktikvejlederen er ansvarlig for: - at holde sig ajourført med den teoretiske undervisning, som studerende har deltaget i - at sikre den daglige vejledning - at planlægge og uddelegere opgaverne i forhold til studerendes formåen og kunnen - at sikre kontinuitet i praktikvejledningen - at vejlede studerende ud fra PI/SPS` retningslinier ved udarbejdelsen af den obligatoriske skriftlige opgave - at koordinere og evaluere det samlede forløb i praktikperioden - at medvirke til udarbejdelse af en standpunktsbedømmelse og skriftlig udtalelse - at arbejde for en udviklende og tidssvarende praktikuddannelse på såvel praktiksted som i 11
13 samarbejde med RES - PI/SPS - at give studerende mulighed for at få kendskab til institutionens struktur RES-læreren er kontaktperson for praktikstedet i 1. og 2. praktik. RES-læreren vil gennem løbende kontakt skriftligt og mundtligt sikre sig, at studerende arbejder ud fra mål for praktikperioden, samt drøfte spørgsmål/problemer og vejlede såvel studerende som praktiksted. RES-læreren vil deltage i praktiksamtale samt standpunktsbedømmelse ved et besøg i praktikperiode 1. I 2. praktik vil en lærer fra RES deltage i praktiksamtale og standpunktsbedømmelse ved et besøg. Hvor det er praktisk og geografisk muligt vil der ligeledes være en lærer fra PI/SPS tilstede ved denne samtale. 10. Kriterier til godkendelse af praktiksted. Rektor ved PI/SPS godkender på vegne af Brancheudvalget praktikstederne. Institutionens fysiske og personalemæssige rammer skal være i orden. Institutionen er forpligtet til at meddele PI/SPS, hvis der sker ændringer på institutionen i forhold til ovenstående. Det enkelte praktiksted skal udarbejde: - en præsentation af praktikstedet - praktikstedets mål for socialhjælperelevens praktik i overensstemmelse med uddannelsesordningens pkt tilkendegive hvem, der kan fungere som ansvarlig praktikvejleder - hvis der findes en virksomhedsplan for institutionen, vil denne skulle bruges Socialhjælpereleven indgår ikke i normeringen på praktikstedet, og må under praktikuddannelsen ikke betragtes som arbejdskraft uden forudgående aftale med praktikvejlederen. 11. Prøver. Obligatoriske skriftlige opgaver og standpunktsbedømmelser Standpunktsbedømmelse af teoriophold. I løbet af uddannelsen vil der foreligge flere skriftlige bedømmelser. Ved bedømmelserne anvendes bestået/ikke bestået eller Greenlandic Grading System (GGS skalaen). For at kunne gå op til endelig eksamen samt at modtage bevis for gennemført uddannelse, skal eleven have bestået alle elementer i uddannelsen. Ved afslutningen af de to teoriperioder på RES vurderes studerendes teoretiske indsigt i fagene. Teoriperioden bedømmes bestået/ikke bestået. Bestået forstås, at alle elementer er bestået. Vurderingen skal være skriftlig og tilsendes og opbevares på PI/SPS. 12
14 Kopi af vurderingen opbevares på RES, som studerende primært er tilknyttet Obligatoriske skriftlige praktikopgaver I hver praktikperiode skal der udarbejdes en obligatorisk skriftlig opgave. Opgaven til første praktik er en planlægningsopgave. Opgaven til anden praktik er en iagttagelsesopgave. Oplæg til opgaven gives fra RES i praktikforberedelsesperioden. Studerende skal sikres mulighed for at arbejde med den obligatoriske skriftlige opgave i arbejdstiden. Derudover skal studerende bruge selvstudietid og evt. studiegruppe til disse opgaver. Opgaven vurderes af den ansvarlige RES-lærer i samarbejde med praktikvejleder, der er tilknyttet praktikstedet. Opgaven bedømmes bestået/ikke bestået. Vurderingen skal være skriftlig og bedømmelsesresultatet sammen med opgaven tilsendes og opbevares på PI/SPS. En kopi af bedømmelsen opbevares på RES, som studerende primært er tilknyttet. En studerende, der ikke består obligatorisk skriftlig praktikopgave, har mulighed for yderligere en gang at udarbejde en ny opgave, evt. med udgangspunkt i den ikke beståede opgave Standpunktsbedømmelse. Der afgives standpunktsbedømmelse ved afslutningen af hver praktikperiode. Bedømmelsen af den obligatoriske skriftlige opgave indgår i standpunktsbedømmelsen. Studerendes standpunkt vurderes i forhold til mål for praktikperioden og praktikuddannelsen. Ved standpunktsbedømmelsen anvendes bestået/ikke bestået. Bedømmelsen udarbejdes skriftligt og tilsendes og opbevares på PI/SPS. En attesteret kopi udleveres til studerende. En kopi opbevares på RES, som studerende primært er tilknyttet Afsluttende eksamen og standpunktsbedømmelse ved 3. teoriophold på PI/SPS. Der afholdes en ekstern prøve ved afslutningen af teoriophold 3 ved afslutningen af uddannelsen. Studerende kan vælge at gå op til ekstern prøve alene eller i en gruppe på max. 3 personer. Den eksterne prøve består i udarbejdelse af en skriftlig opgave, som danner grundlag for en mundtlig eksamination. Den skriftlige opgave tager udgangspunkt i beskrevet praktisk pædagogisk praksis, som studerende har kendskab til gennem teori og praktik.. 13
15 Den eksterne prøve bedømmes af eksaminator og censor. Censor skal beskikkes af KIIIA. Den skriftlige opgave og den mundtlige eksamination bedømmes under et. Ved bedømmelse af prøven anvendes GGS skalaen. Studerende skal minimum opnå et 02 - tal for at have bestået. Derudover afgives der standpunktsbedømmelse for de enkelte fag efter GGS-skalaen. Disse bliver overført til det endelige eksamensbevis. Alle prøver, obligatoriske praktikopgaver og standpunktsbedømmelser skal bestås Regler for syge- og reeksamen Sygeeksamen. Hvis sygdom betinger, at studerende ikke kan aflevere obligatorisk skriftlig praktikopgave rettidigt, ændres afleveringstiden efter aftale med RES og PI/SPS. Der skal afleveres en lægeerklæring i hvert enkelt tilfælde. En elev, der er fraværende til ekstern prøve på grund af sygdom eller andet lovligt forfald f. eks. nære pårørende sygdom og død, tilbydes sygeeksamen, såfremt der foreligger en lægeerklæring. Meddelelse om sygdom gives til PI/SPS inden tidspunktet for ekstern prøve og lægeerklæring skal afleveres indenfor tre dage. Hvis meddelelse om sygdom eller andre særlige omstændigheder ikke er givet rettidigt, tages dette op til vurdering i brancheudvalget. PI/SPS tilrettelægger sygeprøve under hensyntagen til studerende og de praktiske muligheder, der foreligger. PI/SPS afholder udgifter til lægeerklæring Reeksamen. En studerende, der ikke består obligatorisk skriftlig praktikopgave, har mulighed for yderligere en gang at udarbejde en ny opgave, evt. med udgangspunkt i den ikke beståede opgave. En studerende, som ikke har bestået en standpunktsbedømmelse ved afslutningen af en teoriperiode på RES kan tage opholdet om yderligere to gange. En studerende, som ikke har bestået en standpunktsbedømmelse for en praktikperiode, kan tage praktikperioden yderligere to gange. Praktikforløbet tilrettelægges af praktikstedet, RES og PI/SPS ud fra en individuel bedømmelse af eleven. En studerende, som ikke består den eksterne prøve ved uddannelsens afslutning, har mulighed for at indstille sig til omprøve yderligere to gange. Omprøver foregår ved næste eksterne prøveafholdelse på PI/SPS Særlige forhold. 14
16 Ved ganske særlige forhold kan rektor ved PI/SPS og brancheudvalget tillade studerende at deltage i en yderligere prøve, udarbejde yderligere en praktikopgave, tage et yderligere teoriophold eller få en praktikperiode yderligere forlænget. Sygeeksamen afholdes i henhold til KIIIP-cirkulære nr. 3/ Klageadgang. Studerende kan indgive skriftlig og begrundet klage til brancheudvalget over afgørelser truffet af RES eller PI/SPS indenfor 4 uger efter modtagelsen. Studerende kan ligeledes indgive skriftlig og begrundet klage vedrørende forhold ved praktikopgaver og eksterne prøver. Forhold, der kan klages over: - prøvegrundlaget, herunder vejledning og de stillede spørgsmåls og opgavers forhold til uddannelsens mål - prøveforløbet - bedømmelsen Klagen skal indsendes til PI/SPS senest 8 dage efter episoden. PI/SPS behandler klagen. Tages klagen ikke til følge, videresendes klagen til: Brancheudvalget, Box 519, 3952 Ilulissat. Brancheudvalgets afgørelse kan ikke indbringes andre administrative myndigheder Angående uddannelsesstøtte. Uddannelsesstøtte kan påklages til Styrelsen for uddannelse, Box 2221, 3900 Nuuk. 12. Fravær under uddannelsen. PI/SPS udarbejder retningslinier for administrationen af mødepligts- og afleveringsbestemmelserne, som derefter godkendes af brancheudvalget. Eleven følger praktikstedets arbejdstidsregler. Brancheudvalget søger aftale med de offentlige arbejdsgivere omkring administration af mødepligtsreglerne i praktikperioderne. Der er mødepligt under uddannelsen. Der vil være fraværsregistrering for de enkelte teori- og praktikperioder, i alt 5 perioder Graviditets- og barselsorlov. Studerende skal af hensyn til tilrettelæggelsen af uddannelsesforløbet så tidligt som muligt orientere RES og PI/SPS, om hvornår forventet barselsorlov påbegyndes. 15
17 Uanset hvor i uddannelsesforløbet eleven går på barselsorlov, har hun/han ret til at færdiggøre uddannelsen efter endt orlov. RES aftaler i samråd med studerende og praktiksted, fornyet uddannelsesforløb. Ved enhver statusændring orienteres PI/SPS herom. Uddannelsesstøtte udbetales ikke ved barsel. Studerende må ved barselsorlov henvende sig på kommunekontoret i egen hjemby. 13 Orlov En studerende kan søge om orlov, hvis studerende har gennemført mindst teori 1. En studerende kan søge om orlov på grund af graviditet eller på af personlige årsager af en eller anden art. En studerende kan gives orlov højst 1 år. Hvis studerende ønsker orlov, der vil vare mere end 1 år, må studerende på ny søge om uddannelsen. 16
Uddannelsesordning. Socialhjælperuddannelsen (SHU)
Uddannelsesordning Socialhjælperuddannelsen (SHU) Godkendt af Brancheudvalg 13. februar 2014 Godkendt af IIKNN 13. februar 2014 Revideret 6. april 2016 Indholdsfortegnelse. 1. Indledning 2 2. Formål med
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 11 af 6. marts 2001 om uddannelsen til sundhedsassistent. Kapitel 1. Uddannelsens formål og brancheudvalg
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 11 af 6. marts 2001 om uddannelsen til sundhedsassistent. I medfør af, 8, stk. 4, 22, stk. 2, 27, stk. 3, 28, stk. 4, 34 stk.2, og 52, stk. 2 samt 7, stk. 3 og 12, stk.
Læs mereRamme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU
Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 439 af 29/04/2013 af lov om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 15. april 1991 om uddannelse af socialpædagoger. Kapitel 1. Uddannelsens formål. Kapitel 2.
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 15. april 1991 om uddannelse af socialpædagoger I medfør af 29 i landstingsforordning nr. l af 16. maj 1989 om uddannelse af lærere til folkeskolen og om de sociale
Læs merePrøvevejledning Pædagogisk Assistent Uddannelsen Afsluttende tværfaglig prøve August 2016
Prøvevejledning Pædagogisk Assistent Uddannelsen Afsluttende tværfaglig prøve August 2016 Lovgrundlag Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Undervisningsministeriet bekendtgørelse
Læs mereRamme for prøve i områdefag PAU
Ramme for prøve i områdefag PAU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser - hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse nr. 816 af 20/07/2012 om uddannelserne
Læs merePrøvebestemmelser Afsluttende prøve
Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 KOMPETENCEMÅL FOR
Læs merePrøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen
Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 Kompetencemål for
Læs merePrøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen
Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 Kompetencemål for
Læs merePrøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen
Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 KOMPETENCEMÅL FOR
Læs mereRamme for afsluttende prøve SSH Januar 2017
Ramme for afsluttende prøve SSH Januar 2017 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 367 af 19/05/2016 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1117 af 18/08/2016 bekendtgørelse om social-
Læs mereRamme for prøve i grundfagene på SOSU- hovedforløbet
Ramme for prøve i grundfagene på SOSU- hovedforløbet De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser- Hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse nr. 816 af
Læs mereBedømmelsesplan og prøvebestemmelser for pædagogisk assistent uddannelse
Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for pædagogisk assistent uddannelse gældende fra september 2013 1 Indholdsfortegnelse Indhold BEDØMMELSER I SKOLEUDDANNELSEN 3 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I
Læs mereRamme for grundforløbsprøve GF2 SOSU og GF2 PAU August 2015
Ramme for grundforløbsprøve GF2 SOSU og GF2 PAU August 2015 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 298 af 24/03/2015 bekendtgørelse
Læs mereGenerelle prøvebestemmelser Revideret maj 2016 Generelle prøvebestemmelser
Generelle prøvebestemmelser Gældende for elever, der er påbegyndt uddannelse efter 1. august 2015 0 Indholdsfortegnelse Generelt... 2 Prøver i områdefag... 2 Prøver i grundfag... 2 Afsluttende prøve...
Læs mereRamme for prøve i grundfagene
Ramme for prøve i grundfagene på SOSU-hovedforløbet De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser - hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse nr. 816 af
Læs mereRamme for prøve i grundfagene
Ramme for prøve i grundfagene på PAU De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse
Læs mereRamme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Juni 2016
Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Juni 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 367 af 19/04/2016 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 270 af 15/03/2016 bekendtgørelse
Læs mereRamme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Januar 2016
Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Januar 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1642 af 15/12/2015 bekendtgørelse
Læs mereRamme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent
Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010
Læs merePrøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen
Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Prøvebestemmelser for afsluttende prøve på Socialog Sundhedsuddannelsen, Trin
Læs mereRamme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og sundhedsassistent
Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og sundhedsassistent De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser - hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse
Læs mereRamme for prøve Farmakologi og medicinhåndtering SSA Marts 2016
Ramme for prøve Farmakologi og medicinhåndtering SSA Marts 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1642 af 15/12/2015
Læs mereBekendtgørelse om uddannelse til specialsygeplejerske i psykiatrisk sygepleje
BEK nr 1083 af 30/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 2. januar 2017 Ministerium: Sundheds- og Ældreministeriet Journalnummer: Sundheds- og Ældremin., Sundhedsstyrelsen, j.nr. 2-1012-97/1 Senere ændringer
Læs mereAfsluttende prøve. Den pædagogiske Assistentuddannelse
Afsluttende prøve Den pædagogiske Assistentuddannelse Formål med prøven -i henhold til gældende bekendtgørelse for Den Pædagogiske Assistentuddannelse. JF BEK. Nr. 565 af 19/06/2008 Social- og sundhedsuddannelsen
Læs mereRamme for prøve i områdefag Trin 1 Social- og sundhedshjælper
Ramme for prøve i områdefag Trin 1 Social- og sundhedshjælper De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser - hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse
Læs mereRamme for grundforløbsprøve. PAU, SSH, SSA og SSA EUX August 2018
Ramme for grundforløbsprøve GF2 PAU, SSH, SSA og SSA EUX August 2018 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 286 af 18/04/2018 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 448 af 07/05/2018
Læs mereRamme for afsluttende prøve SSH August 2018
Ramme for afsluttende prøve SSH August 2018 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1117 af 18/08/2016 bekendtgørelse om social- og sundhedshjælperuddannelsen. BEK. nr. 41 af 16/01/2014 bekendtgørelse
Læs mereRamme for afsluttende prøve SSA (trin 2) August 2016
Ramme for afsluttende prøve SSA (trin 2) August 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 367 af 19/04/2016 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 370 af 15/03/2016 bekendtgørelse
Læs mereRamme for afsluttende prøve PAU August 2017
Ramme for afsluttende prøve PAU August 2017 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1638 af 15/12/2016 bekendtgørelse om den pædagogiske assistentuddannelse. BEK. nr. 41 af 16/01/2014 bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. pædagogisk assistent
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 15. marts 2010 pædagogisk assistent Uddannelsesordningen er udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistent og social- og sundhedsuddannelsen
Læs mereGenerelle prøvebestemmelser. April 2013.
Generelt. Reglerne i de generelle prøvebestemmelser tager udgangspunkt i Ministeriet for Børn og Undervisnings bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser nr. 863 af
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik I medfør af 18 og 19, nr. 3, i landstingslov nr. 16 af 31. oktober 1996
Læs mereNy pædagoguddannelse
Ny pædagoguddannelse Generel introduktion til den ny uddannelse Generel introduktion til praktikstedernes nye opgaver 2007 loven Formål m.v. 1. Formålet med uddannelsen til pædagog er, at den studerende
Læs mereSocial- og sundhedsassistentuddannelsen
Ydelsesbeskrivelse 2015 Social- og sundhedsassistentuddannelsen Praktik 3 Indledning Center for Sundhed og Omsorg i Egedal kommune har en uddannelsesmæssig forpligtigelse i forhold til det dimensionerede
Læs merePrøvevejledning til den afsluttende prøve
Prøvevejledning til den afsluttende prøve Den pædagogiske assistentuddannelse Formål At give mulighed for at vurdere og dokumentere elevens opnåede erhvervsfaglige kompetencer som fremgår af uddannelsens
Læs mereDen røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011
Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen Social- og sundhedshjælperuddannelsen, September 2011 Indhold Kontaktinformationer side 2 Samtaler i uddannelsesforløbet side 3-5 Kompetencehjul til T1 og
Læs mereEksamenskatalog. Bachelor i sygepleje Teoretisk undervisning 3. semester
Bachelor i sygepleje Hold 2015 Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer... 3 Vurderingsformer... 3 Indstilling og afmelding til prøver... 4 Oversigt over prøver... 5 Interne prøver... 5 Rammer og kriterier
Læs mereBEDØMMELSESPLAN OG PRØVEBESTEMMELSER FOR FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERE
BEDØMMELSESPLAN OG PRØVEBESTEMMELSER FOR FOR FØR LUP 1. JANUAR 2013 OPDATERET 26. AUG 2013 Bilag til lokal undervisningsplan 1 INDHOLDSFORTEGNELSE BEDØMMELSER I SKOLEUDDANNELSEN 3 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE
Læs mereIndholdsfortegnelse - 1 -
Indholdsfortegnelse Fakta om kommunen... 2 Visioner og værdigrundlag... 2 Center for Skole og Dagtilbud... 2 Vigtige telefonnumre i Center for Skole og Dagtilbud... 2 Den gode praktik... 2 Optagelse...
Læs mereSocial- og sundhedshjælperuddannelsen
Ydelsesbeskrivelse 2015 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Indledning Center for Sundhed og Omsorg i Egedal kommune har en uddannelsesmæssig forpligtigelse i forhold til det dimensionerede antal elever.
Læs mereRamme for afsluttende prøve SSA August 2018
Ramme for afsluttende prøve SSA August 2018 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 755 af 08/06/2018 bekendtgørelse om social- og sundhedsassistentuddannelsen. BEK. nr. 41 af 16/01/2014 bekendtgørelse
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 36 af 27. december 1993 om uddannelsen til sygeplejerske og sundhedsassistent
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 36 af 27. december 1993 om uddannelsen til sygeplejerske og sundhedsassistent I medfør af 6, 7 og 8 i Landstingsforordning nr. 9 af 13. maj 1993 om uddannelse til sygeplejerske
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Jf. Bekendtgørelse nr.1518 af 13/12/07 om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) Lov om bekendtgørelse nr. 1244 af 23. oktober 2007 Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige
Læs mereBEDØMMELSESPLAN OG PRØVEBESTEMMELSER FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTER
BEDØMMELSESPLAN OG PRØVEBESTEMMELSER FOR FØR LUP 1. JANUAR 2013 OPDATERET 26. AUG 2013 Bilag til Lokal undervisningsplan 1 INDHOLDSFORTEGNELSE BEDØMMELSER I SKOLEUDDANNELSEN 3 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE
Læs mereI praktikuddannelsen afsættes tid til vejledning, fordybelse og refleksion i forbindelse med de udførte arbejdsopgaver.
Praktikuddannelsen Formål I praktikuddannelsen skal eleven tilegne sig erhvervsfaglig kompetencer i et fagligt funderet praksisfællesskab gennem udførelse af og refleksion over daglige arbejdsopgaver inden
Læs mereUddannelsesordning for Social- og sundhedsuddannelsen
Uddannelsesordning for sundhedsuddannelsen Udstedelsesdato: 15. marts 2010 Udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen i henhold til følgende
Læs merePrøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017
Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017 1 Prøvebestemmelser for afsluttende prøve på Social- og Sundhedsassistent Indholdsfortegnelse REGLER
Læs mereSocial- og sundhedshjælperelever, der er ansat af Egedal Kommune
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag BEK nr 1117 af 18/08/2016 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedshjælper Uddannelsesordning for Social- og sundhedshjælperuddannelsen,
Læs merePraktik Den pædagogiske assistentuddannelse
Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2018 Silkeborg og Skanderborg Juni 2018 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder
Læs mereBedømmelsesplan og prøvebestemmelser for for social- og sundhedshjælpere Januar 2013 Ny uddannelsesordning Opdateret maj 2014
Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for for social- og sundhedshjælpere Januar 2013 Ny uddannelsesordning Opdateret maj 2014 1 Indholdsfortegnelse 1 BEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN... 3 2 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE
Læs merePrøvevejledning for den afsluttende prøve. Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Censor
Prøvevejledning for den afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen Censor Formål: Formålet med eksamen er at dokumentere og bedømme, i hvilken grad eleven opfylder uddannelsens kompetencemål,
Læs merePrøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus)
Prøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus) Formål Formålet med prøven er at dokumentere, i hvilken grad eksaminanden opfylder de mål og krav, der er fastsat for uddannelsen og dens
Læs merePeqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Eksamenskatalog Teori 3. semester Hold 2012 Eksamenskatalog 3. semester... Error! Bookmark not defined.
Læs merePraktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG
Praktikordning for Elever og vejledere på Pædagogisk Assistent Uddannelsen (PAU) ESBJERG Social og Sundhedsskolen Esbjerg Gjesinglundallé 8, 6715 Esbjerg N Gældende fra Januar 2016 1 Indledning Uddannelsen
Læs mereRamme for afsluttende prøve Trin 1 Social og Sundhedshjælper
Ramme for afsluttende prøve Trin 1 Social og Sundhedshjælper De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010 om
Læs mereRamme for prøve Farmakologi og medicinhåndtering SSA 2017
Ramme for prøve Farmakologi og medicinhåndtering SSA 2017 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 367 af 19/04/2016 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 41 af 16/01/2014 bekendtgørelse
Læs merePædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune
Pædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune 2 3 Velkommen til uddannelsen som Pædagogisk Assistent Fakta om Egedal Kommune Egedal Kommune ligger i attraktive og naturskønne omgivelser tæt på København.
Læs mereRamme for prøve i områdefag Trin 1 Social- og Sundhedshjælper
Ramme for prøve i områdefag Trin 1 Social- og Sundhedshjælper De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser- Hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse nr.
Læs merePraktikordning for Pædagogisk Assistent-Uddannelsen 2009
Praktikordning for Pædagogisk Assistent-Uddannelsen 2009 1 Praktikordning for Pædagogisk Assistent Uddannelse Denne lokale praktikordning omhandler praktikken i den Pædagogiske Assistent Uddannelse (PAU)
Læs mereSocial- og sundhedsassistent elever, der er ansat af Center for Sundhed og Omsorg eller afvikler praktikuddannelsen i Egedal Kommune.
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedsassistentuddannelse Lovgrundlag BEK nr 616 af 31/5/2017 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedsassistent Uddannelsesordning for Social- og sundhedsassistentuddannelsen,
Læs merePrøvevejledning for den afsluttende prøve. Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Elev
Prøvevejledning for den afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen Elev Formål: Formålet med eksamen er at dokumentere og bedømme, i hvilken grad du opfylder uddannelsens kompetencemål, der
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Social- og sundhedshjælperuddannelse. Ydelsesbeskrivelse gældende Lovgrundlag
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedshjælperuddannelse Lovgrundlag LBK nr. 789 af 16/06/2015 Erhvervsuddannelsesloven BEK nr. 500 af 22/4/2015 Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen Uddannelsesordning
Læs mereUdkast. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen
Udkast Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22, stk. 1 og 2, og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf.
Læs mereElverhøjs uddannelsesplan:
Grønnedalsvej 8 8660 Skanderborg Tlf. 87942421 E-mail: elverhoj@skanderborg.dk www.skanderborg.dk/elverhoej.dk Elverhøjs uddannelsesplan: Elverhøj er en kommunal daginstitution oprettet i 1996. I 2007
Læs mereAfsluttende prøve. Social- og sundhedshjælperuddannelsen
Afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen 14. november 2014 Prøven afvikles -i henhold til gældende bekendtgørelse for social- og sundhedshjælperuddannelsen BEK nr. 816 af 20/07/2012 Social-
Læs mereRamme for afsluttende prøve PAU
Ramme for afsluttende prøve PAU De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse
Læs mereRamme for afsluttende prøve for grundforløbet
Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010 om erhvervsuddannelser
Læs mereDEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse
DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere
Læs merePraktik Den pædagogiske assistentuddannelse
Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015 Maj 2016 Samarbejde mellem skole og praktiksted Skolen og praktikstedet samarbejder med henblik på at skabe
Læs mereEksamensregler ved Ilisimatusarfik
Eksamensregler ved Ilisimatusarfik 1 af 6 1. Eksamen 3 1.1. Generelt om eksamen 3 1.2. Undervisnings- og eksamenstilmelding og afmelding 3 1.3. Syge- og reeksamen 3 1.3.1. Sygeeksamen 3 1.3.2. Reeksamen
Læs merePrøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælper uddannelsen
Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælper uddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen Januar 2017 1 Regler for fagprøve på social- og sundhedshjælper uddannelsen. Indholdsfortegnelse
Læs mere5.0 LÆSEPLAN FOR GRUNDFORLØBET
Side: Side 1 af 10 5.0 LÆSEPLAN FOR GRUNDFORLØBET MODUL I (3 uger): INTRODUKTION TIL GRUNDFORLØBET Velkomst og introduktion - Skolen - Rundvisning - Grundforløbet Introduktion til uddannelsen og arbejdsområdet
Læs mereBilag til lokal undervisningsplan. Social- og sundhedshjælper. Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for. uddannelsen. Gældende fra Januar 2017
Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for Social- og sundhedshjælper uddannelsen Gældende fra Januar 2017 Indholdsfortegnelse 1 BEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN... 3 2 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I
Læs mereRamme for prøve i grundfag August 2015
Ramme for prøve i grundfag August 2015 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1009 af 22/09/2014 bekendtgørelse om grundfag,
Læs mereEksamensvejledning. for. Brødbager, brødbager m/profil
Eksamensvejledning for Brødbager, brødbager m/profil Denne vejledning er til brug ved afsluttende eksamen for elever der har valgt uddannelsen som brødbager eller brødbager med profil. 12. februar 2009
Læs mereForventninger til et godt praktikforløb. - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever
Forventninger til et godt praktikforløb - for social- og sundhedselever og deres vejledere Gælder kun for SOPU Nordsjællands elever Indledning Denne pjece har til formål at bidrage til at skabe optimale
Læs merePraktisk prøve: Kontorservice. Praktisk prøve. Kontorservice. LMH august 2017 Side 1
Praktisk prøve Kontorservice LMH august 2017 Side 1 Indhold 1. Prøvens formål... 3 2. Organisering af prøven.... 3 2.1. Virksomhedens rolle.... 4 2.2. Elevens rolle... 4 2.3. Handelsskolens rolle.... 4
Læs mereRamme for prøve i områdefag Social- og Sundhedsassistent
Ramme for prøve i områdefag Social- og Sundhedsassistent De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse om grundlæggende social- og sundhedsuddannelser Bek. 620 af 22/06/2005 Bekendtgørelse om
Læs merePrøvebestemmelser Farmakologi og medicinhåndtering Social og Sundhedsassistent uddannelsen
Prøvebestemmelser Farmakologi og medicinhåndtering Social og Sundhedsassistent uddannelsen Social og sundhedsassistent Januar 2017 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 3 FORMÅL... 3 MÅL... 3 FORUDSÆTNING
Læs mereRammekontraktbilag K Uddannelse af elever
Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever Tolstrup & Hvilsted ApS Myntevej 3 8920 Randers NV www.tolstruphvilsted.dk CVR: 33957203 1 1 Indledning Nærværende rammekontraktbilag indeholder følgende forpligtende
Læs mereRetningslinier for uddannelse af portører
Retningslinier for uddannelse af portører Uddannelsens formål For selvstændigt at kunne varetage det praktiske portørarbejde, der forekommer i det moderne sygehusvæsen, har portøruddannelsens teori- og
Læs merePrøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen
Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen August 2015 1 Regler for fagprøve på social- sundhedsuddannelsen, trin 1, Social- og Sundhedshjælperuddannelsen
Læs mereSkemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen
Marts 2009 Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen agligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen (PASS)
Læs merePrøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælper uddannelsen
Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælper uddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen Januar 2017 1 Regler for fagprøve på social- og sundhedshjælper uddannelsen. Indholdsfortegnelse
Læs mereUddannelsesbog til den pædagogiske assistentuddannelse. Den røde tråd i din uddannelse
Uddannelsesbog til den pædagogiske assistentuddannelse Den røde tråd i din uddannelse Skole Praktik Praktik 1 Indholdsfortegnelse: 1. Sådan bruger du uddannelsesmappen side 3-5 2. Kontaktinformationer
Læs mereLokalt bilag til praktikerklæring, PA
Elevens navn: Lokalt bilag til praktikerklæring, PA Midtvejsevaluering Slutevaluering Fødselsdato: Hold: Praktik 1: d. Praktik 2: d. Praktikstedets navn: Disse ark er udarbejdet for at understøtte evalueringen.
Læs merePrøvevejledning for grundforløbsprøven. Grundforløb 2 rettet mod social og sundhedshjælperuddannelsen
Prøvevejledning for grundforløbsprøven Grundforløb 2 rettet mod social og sundhedshjælperuddannelsen Gældende for hold med start efter 1. august 2018 Indhold Indledning... 3 Formål... 3 Kompetencemål...
Læs mereSocial- og Sundhedsskolen Esbjerg
Den lokale undervisningsplan for Grundforløbet Afsnit 2 og 3 Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Gældende fra den 1. januar 2013 Indhold 2.0 Indgangen Sundhed, omsorg og pædagogik... 1 2.1 Praktiske oplysninger...
Læs mereDe lønnede praktikperioder løber altid fra 1. august til 31. januar og fra 1. februar til 30. juni.
Praktikuddannelse o Organisering og indhold Praktikkoordinator Ole Tophøj Bork oltb@ucl.dk Praktikkoordinator Lone Tang Jørgensen lotj@ucl.dk Praktikuddannelsen tilrettelægges med ulønnet praktik i 1.
Læs mereFysik C-niveau. FYSIK C-NIVEAU EUX Velfærd. Indhold
Fysik C-niveau Indhold Fagets identitet og formål:... 2 Mål og indhold... 2 Dokumentation... 3 Didaktiske principper... 4 Løbende evaluering... 4 Standpunktsbedømmelse... 4 Afsluttende prøve... 4 Bilag
Læs merePraktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan for pædagogstuderende i Skovsgård SFO
Praktikstedsbeskrivelse og uddannelsesplan for pædagogstuderende i Skovsgård SFO Generelle informationer: Skovsgård SFO Hovedgaden 71, Skovsgård 9460 Brovst Tlf. 72 57 81 55 Mobil : 41 91 31 55 Hjemmeside:
Læs mereAfsluttende prøve. Grundforløbet
Afsluttende prøve Grundforløbet Formål med prøven -i henhold til gældende bekendtgørelse nr. 816 af 20/07/2012 I forbindelse med grundforløbets afslutning afholdes en prøve, som har til formål at give
Læs mereRamme for afsluttende prøve for grundforløbet SOSU
Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet SOSU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 439 af 29/04/2013 af lov om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser
Læs merePædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune
Pædagogisk Assistent Uddannelse i Egedal kommune 2 3 Velkommen til uddannelsen som Pædagogisk Assistent Fakta om Egedal Kommune Egedal Kommune ligger i attraktive og naturskønne omgivelser tæt på København.
Læs mereSTUDIEORDNING FOR MERITUDDANNELSEN. Almen del
Studieordningen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til meritlærer nr. 651 af 290609 Almen del Uddannelsens formål At give den studerende de faglige, pædagogiske og praktiske forudsætninger,
Læs mereLærervejledning Prøver og standpunktsbedømmelser for Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg
Lærervejledning Prøver og standpunktsbedømmelser for Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg 1 Afgivelse af standpunktsbedømmelse Den fagansvarlige underviser afleverer et underskrevet bedømmelsesark med
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedet Institutionens navn: Adresse: Tlf.nr.: Email: Hjemmesideadresse: Åbningstider: Institutionsleder: Aldersgruppe: Antal børn/unge/voksne: Antal stuer/afdelinger: Institutionens
Læs mereRamme for prøve uddannelsesspecifikt fag SSA (trin 2) Marts 2016
Ramme for prøve uddannelsesspecifikt fag SSA (trin 2) Marts 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1642 af 15/12/2015
Læs mereSTUDIEORDNING. Professionsbacheloruddannelsen til socialpædagog. PI/SPS Socialpædagogisk Seminarium
STUDIEORDNING Professionsbacheloruddannelsen til socialpædagog PI/SPS Socialpædagogisk Seminarium September 2015 1 Indholdsfortegnelse 1 FORORD 4 1.1 OM DENNE STUDIEORDNING 4 1.2 IKRAFTTRÆDELSE 5 2 INDLEDNING
Læs mere