Orientering om kurser/efteruddannelse i skoleåret 2016/ Kursusforløb: Sprogvurdering i børnehaveklassen

Transkript

1 Orientering om kurser/efteruddannelse i skoleåret 2016/17. Denne orientering drejer sig om følgende kurser/efteruddannelse: 1. Kursus i ministeriets sprogvurderingsmateriale til børnehaveklassen (se side 1) 2. Kursus: Sproglig udvikling - et tværgående tema i alle fag (se side 2) 3. Praktiklæreruddannelsen - diplommodul (se side 3) 4. Læsevejleder-diplommoduler (se side 4). Aarhus Kommune 1. Kursusforløb: Sprogvurdering i børnehaveklassen Pædagogik og Integration Målgruppe: Børnehaveklasseledere og læsevejledere på skoler, der skal i gang med at anvende Ministeriet sprogvurderingsmateriale 1. Baggrund Fra skoleåret 2016/17 er det med Byrådets vedtagelse af Budget og Regnskab blevet obligatorisk for skolerne at benytte ministeriet sprogvurderingsmateriale til sprogvurderingen i børnehaveklassen. Ministeriets sprogvurderingsmateriale Sprogvurderingsmaterialet er et samlet materiale til at vurdere børns sprog i treårsalderen, inden skolestart og i børnehaveklassen. På sigt, når materialet er fuldt implementeret i dagtilbuddene, vil det være muligt at følge barnet sproglige udvikling fra 3 til 6 år. Sprogvurderingen af elever i børnehaveklassen kan med dette materiale både gennemføres som klassetest og som en individuel test. Klassetesten kan enten gennemføres som papirtest eller som elektronisk test på tablet eller pc. Materialet it-understøttes af rambollsprog.dk. Login til skoleansvarlig for systemet opnås ved at henvende sig til tino@aarhus.dk Formålet med kurset Formålet med kursusforløbet er, at børnehaveklasselederne får kendskab til og erfaringer med brugen af Ministeriets Sprogvurderingsmateriale og hermed får et redskab til at få tidlig indsigt i elevernes sproglige udvikling, med henblik på at tilrettelægge og gennemføre en differentieret undervisning. 1 Materialet Sprogvurdering af børn i treårsalderen, inden skolestart og børnehaveklassen er udarbejdet af Syddansk Universitet for Socialministeriet og Undervisningsministeriet, 2011.

2 Omfang 15 timer: 3 dage a 5 timer i august, oktober og november. Finansiering: Læring og Udvikling finansierer kursusafgiften og 15 timer. Foreløbig tilkendegivelse (NB ikke lig tilmelding): Foreløbig tilkendegivelse af, hvor mange medarbejdere I ønsker på kurset sendes til tino@aarhus.dk senest den 2. maj. Bemærk at denne foreløbige tilkendegivelse ikke gælder som en tilmelding. Tilmelding skal ske via Kursusportalgen, når kurset er opslået. Yderligere information om kurset og tilmelding udsendes senere via Ugepakken. Kontakt: Spørgsmål vedrørende sprogvurderingskurset og login til skoleansvarlig(e) til Tine Nørregaard Jacobsen tlf , tino@aarhus.dk 2. Kursusforløb: Sproglig udvikling - et tværgående tema i alle fag Målgruppe: Pædagoger, børnehaveklasseledere og lærere i indskolingen, herunder personale, der modtager elever, som udsluses fra modtagelsesklasse til indskolingen. Kursusbeskrivelse Elevernes sprogforståelse og ordkendskab har afgørende betydning for deres læring og trivsel. Hvordan kan man i undervisningen, herunder den understøttende undervisning, medtænke den sproglige dimension, så det tilgodeser alle elever, men ikke mindst de elever, der er sprogligt udfordrede. Dette gælder såvel børn med dansk som modersmål som børn med dansk som andetsprog. Formålet med kurset er at kursisterne erhverver sig almen viden om sprogudvikling herunder andetsprogstilegnelse og sprogets betydning for elevens trivsel og læring bliver i stand til - med afsæt i kendskab til elevens sprogvurderingsresultater fra børnehaveklassen - at skabe et læringsmiljø, der understøtter de sprogligt udfordrede elevers sprogudvikling, trivsel og læring 2

3 gennem oplæg og refleksion over egen praksis bliver i stand til at medtænke den sproglige dimension i undervisningen for alle børn, der er sprogligt udfordrede udvikler kompetencer i at etablere et ressourceorienteret forældresamarbejde generelt og særligt i forhold til forældre til elever med dansk som andetsprog. Omfang: 45 timer: 9 kursusgange a 5 timer i foråret Foreløbig tilkendegivelse (ikke lig tilmelding): Foreløbig tilkendegivelse af, hvor mange medarbejdere, I ønsker på kurset sendes til tino@aarhus.dk senest den 2. maj. Bemærk at denne foreløbige tilkendegivelse ikke gælder som en tilmelding. Tilmelding skal ske via Kursusportalen, når kurset er opslået. Yderligere information om kurset og tilmelding udsendes senere via Ugepakken. Finansiering: Læring og Udvikling finansierer kursusafgiften og 45 timer. Kontakt: Spørgsmål vedrørende kurset til Tine Nørregaard Jacobsen tlf , tino@aarhus.dk eller Karsten Baltzersen tlf , kab@aarhus.dk ad 3. Praktiklæreruddannelsen Det er et krav at alle skoler har mindst én uddannet praktiklærer med diplommodulet praktikvejleder til læreruddannelsen. Formålet med uddannelsen: Det er målet at udvikle praktiklærerens kompetence som underviser, vejleder og bedømmer i faget praktik i læreruddannelsen samt den studerendes faglige og personlige forudsætninger for at varetage opgaven som underviser i faget praktik i læreruddannelsen i overensstemmelse med fagets mål og CKF. Den studerende skal have faglige og personlige kompetencer til at udvikle vejlederprofessionalitet. Omfang: Modulet læses på 8-10 uddannelsesdage fredage fra uge 36 efteråret Pris: kr 2. 2 Kursusafgiften kan finansieres af de statslige midler til kompetenceudvikling. Kursusafgiften skal bogføres på psp

4 Tilmelding: Online tilmelding på VIA UCs hjemmeside senest 15. maj her Yderligere information: Læs mere om uddannelsen på skriv modulnummer i søgefeltet. Spørgsmål vedrørende praktiklæreruddannelsen kan rettes til VIA UC: Faglig kontaktperson Vibeke Boelt, tlf , vb@via.dk 4. Uddannelsen til læsevejleder Medfinansiering af uddannelse til læsevejleder Ifølge Handlingsplan for Sprog og Læsning skal der på hver skole være en læsevejleder. Med et øget fokus på læsning i alle skolens fag og gennem hele skoleforløbet øges behovet for læsevejledere på skolen. Det vil derfor være muligt at ansøge Læring og Udvikling om medfinansiering af uddannelsen til læsevejleder, så skolen har to uddannede læsevejledere. Medfinansieringen udgør kr. pr modul. Ansøgning om medfinansiering med oplysning om nuværende fungerende og kommende læsevejlederes navne sendes til Tine Nørregaard Jacobsen tino@aarhus.dk senest 2. maj. I får svar på jeres ansøgning et par dage efter. Indhold: Uddannelsen består af 3 PD-moduler på hver 10 ECTS. Pris pr. modul kr 3. Når følgende moduler er gennemført har man ret til at kalde sig læsevejleder. Modul 1: Skriftsprogstilegnelse og skriftsprogsundervisning klasse Modul 2: Skriftsprogsudvikling og skriftsprogsundervisning klasse Modul 3: Skriftsprogsvanskeligheder klasse. 3 Kursusafgiften kan finansieres af de statslige midler til kompetenceudvikling. Kursusafgiften skal bogføres på psp

5 Tilmelding: Online tilmelding på VIA UCs hjemmeside senest 15. maj her Der udbydes moduler både i efterårs- og forårssemesteret. Yderligere information: Læs mere om uddannelsen og de enkelte modulerer på VIA UCs hjemmeside Spørgsmål vedrørende læsevejlederuddannelsen kan rettes til VIA UC: Studiesekretær Connie Hjortshøj, tlf , cohj@via.dk Spørgsmål vedrørende medfinansiering stiles til Tine Nørregaard Jacobsen tlf tino@aarhus.dk 5