Før-skoleskak Drejebog

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Før-skoleskak Drejebog"

Transkript

1 Før-skoleskak Drejebog Dansk Skoleskak - Leg & læring

2 Indhold Indledning... 3 Hvorfor før-skoleskak i daginstitutionen?... 4 Inkluderende læringsaktivitet... 4 Fra daginstitution til skole... 4 Undervisningen i før-skoleskak... 5 Én brik ad gangen Leg og læring... 6 Lektionsplan... 7 Forældre... 7 Materialerne Undervisningsbogen... 8 Opgavehæftet... 9 Vendespillet... 9 Demobrættet Skakspillet Det store skakbræt Kæmpeskak Skakuret Online mini-spil Opsummering

3 Indledning -skoleskak styrkelse af overgangen fra daginstitution til skole for er et 1-årigt ( ) pilotprojekt, der er gennemført på otte daginstitutioner og fem folkeskoler i Danmark. Det overordnede mål har været at udvikle en model for skoleskak i daginstitutioner. Projektet, som var støttet af Ministeriet for Børn og Undervisning, handlede om at udarbejde, teste og vurdere før-skoleskak som et læringsredskab til at gøre førskolebørn skoleparate og samtidig bygge bro mellem daginstitution og skole. Erfaringerne fra projektet er samlet i denne drejebog, der har til formål at inspirere og hjælpe daginstitutioner og eventuelle skoler, der er interesserede i eller vil samarbejde om skoleskak. Før-skoleskak danner en naturlig overgang fra daginstitution til skole og kan således også være i skolens interesse, hvorfor det også er relevant for en skole med skoleskak at opsøge samarbejdet med en daginstitution og bistå med vejledning. Drejebogen kan give idéer til og indsigt i arbejdet med før-skoleskak. For yderligere information omkring før-skoleskak, se Skoleskak.dk/forskoleskak. /Dansk Skoleskak januar

4 Hvorfor før-skoleskak i daginstitutionen? Før-skoleskak kan med kombinationen af leg og læring gøre førskolebørns møde med skolen sjovere og forberede dem til skolegang. Projektet bygger oprindeligt på erfaringer fra Tyrkiet, Sverige samt Dansk Skoleskaks arbejde på skoler og øvrige lærings- og socialprojekter, hvor det har vist sig, at især indskolingsbørn drages af skoleskakkens legende element. -skoleskak er et godt set- Niels Therkildsen, Børnehuset Chilli (afdelingen for idræt) Inkluderende læringsaktivitet Alle kan få udbytte af skoleskak. Undervisningsmaterialet i før-skoleskak indeholder også ekstra materiale, så der er mulighed for undervisningsdifferentiering. På denne måde kan alle børn blive udfordret undervejs i forløbet. Men det er ikke kun fagligt, at skoleskakken er en læringsaktivitet med fokus på inklusion. Førskoleskak har nemlig vist sig at være en Her spiller førskolebørnene kondiskak. kønsneutral læringsaktivitet, der vækker interesse hos både drenge og piger. Fra daginstitution til skole Før-skoleskak kan styrke forbindelsen mellem daginstitution og skole. I daginstitutionen (førskoleskakken) kan de fundamentale skak-elementer læres, og på skolen (skoleskakken) kan arbejdet fortsættes og bygge videre fra dér, hvor daginstitutionen slap. Før-skoleskak fungerer altså som en lempelig introduktion til skoleskak og Der kan planlægges venskabskampe med andre daginstitutioner eller børnehaveklassen på den nærtliggende skole. 4

5 undervisning i al almindelighed, og der stilles intet krav til, hvor langt man skal komme i et før-skoleskakforløb. Skoleskakaktiviteterne på og uden for daginstitutionen kan bygge bro på tværs af alder, køn og etnicitet. Derfor kan der med fordel planlægges venskabskampe mellem daginstitutionerne eller mellem en daginstitution og en skole. Venskabskampene giver desuden børnene mulighed for at komme lidt væk fra nærmiljøet og opleve en anden daginstitution eller en skole. børnehavebørnene kan komme op at møde skolen. Førskoleskakken kan skabe en god og tryg overgang fra børnehave Ann Jensen, Møllegården Undervisningen i før-skoleskak Før-skoleskak kan med fordel inddrages i forårshalvåret som en del af et førskoleforløb i daginstitutionen, da dette er perioden lige inden, børnene skal starte i skolen efter sommerferien. Børnene bør have kendskab til bogstaver og de et-cifrede tal, hvilket de typisk lærer i et førskoleforløb. Forud for undervisningen kan Dansk Skoleskak bistå med råd og vejledning Førskolebørn lærer typisk tal og bogstaver inden de starter i skolen. eller en skoleskak-ansvarlig fra en nærtliggende skole kan måske være behjælpelig med, at børnehavens pædagoger bliver klædt på til arbejdet med før-skoleskak. Igennem forløbet med før-skoleskak er vores børn blevet bedre til at koncentrere sig, og de har dannet nye sociale relationer Anne Jakobsen, Børnehaven Myretuen 5

6 Én brik ad gangen.. Børnene introduceres for skakbrikkerne én for én gennem højtlæsnings-historier, hvori brikkerne bliver levendegjort. Når reglerne er på plads, har børnene mulighed for at spille forskellige mini-spil, som er forsimplede skakspil med enkelte brikker, der er nemmere og mere overskueligt end et almindeligt skakspil med alle brikker. Baseret på Dansk Skoleskaks øvrige projekter læres brikkerne bedst på denne måde. Her er et billede fra kapitlet om springeren Signe i billedbogen Intellektuelt bliver børnene skoleparate. Og de kommenterer Bente Prüsse Hansen, Slagelse Børneasyl Leg og læring Børnene bliver i før-skoleskakundervisningen stillet over for flere opgaver, der både kan underholde og udfordre dem fra at farvelægge skakbrikker til eksempelvis at sætte kryds dér, hvor de respektive skakbrikker kan flytte til, og cirkler omkring de skakbrikker, der kan slås. Der Før-skoleskak har fanget nogle af de børn, der normalt ellers har svært ved at sidde Frederik Winding, Dronning Louisegårdens Børneby kan også være mulighed for alternative skakaktiviteter bl.a. kondiskak, som er en Her er et barn i gang med at sætte cirkler om de brikker, der kan slås. slags skak-stafet, hvor børnene kan få lov at udfolde sig fysisk og blive præsenteret for det at skulle samarbejde. Alle opgaver og aktiviteter i førskoleskak ligger i tråd med det, børnene allerede laver i børnehaven og er en kombination af leg og læring. 6

7 Lektionsplan Der er udfærdiget en undervisningsbog med lektionsplaner. Førskolebørnene skal øves i, snart skal til at gå i skole. Men da koncentrationen hos børnene i daginstitutionen ikke kan holdes særligt længe, varer den egentlige undervisning kun en halv time og består af både undervisning, det er spændende, og de kan se, hvor lærerigt det er for børnene. Dina Jeppesen, Børnehaven Skanderborgvej Her er en pædagog i gang med at give et barn nogle instruktioner. og spil. Lektionsplanerne er vejledende og bør kun følges så længe, børnene kan følge med. Er der brug for at dele en lektion op eller at repetere, skal dette selvfølgelig gøres også gerne gentagne gange. Det er desuden vigtigt, at eleverne deles op i mindre grupper af ca. 5-8 elever pr. pædagog, da børnene godt kan være på forskelligt niveau, hvilket kræver mere opmærksomhed af den enkelte pædagog. Forældre Forældrene kan være en vigtig ressource i førskoleskakken. Nogle forældre vil kunne hjælpe børnene med at spille skak derhjemme, og enkelte forældre har måske endda lyst til at tilbyde deres hjælp med at lære børnene at spille i børnehaven. Derved bidrager forældrene også til de aktiviteter, der er i børnehaven. Her er en pædagog i gang med at give et barn nogle instruktioner, men det kunne også være en forælder. derhjemme. Og en forælder, der selv spiller skak, spurgte, Ann Jensen, Møllegården 7

8 Materialerne Til brug for undervisning i før-skoleskak er der udviklet en billedbog, en undervisningsbog, et opgavehæfte og et vendespil. Der har desuden været brugt et demobræt, almindelige skakspil, stort skakbræt, kæmpeskak, skakur og online mini-spil. Billedbogen skaber et skakunivers i børnehøjde. Den skal lære børnene om skakspillets eventyrlige verden og samtidig lære dem, hvordan brikkerne flytter. Ved at give brikkerne navne og menneskeliggøre dem, bliver de gjort nemmere at forholde sig til for børnene. Historierne er et pædagogisk redskab, der samtidig fungerer som underholdning. Billedbogen kan således både læses op i forbindelse med undervisningsmaterialet i før-skoleskak eller i børnenes fantasi og gør Frederik Winding, Dronning Louisegårdens Børneby Undervisningsbogen Undervisningsbogen er henvendt til den pædagog eller børnehaveklasselæren på skolen, som skal stå for undervisningen. Undervisningsbogen er delt op i 22 lektioner á 30 minutters varighed. Til hver lektion er det udførligt beskrevet, hvordan tiden skal forløbe, og hvilke materialer, der skal bruges. Undervisningsbogen findes som pdf på Skoleskak.dk/forskoleskak. frokostpausen. Billedbogen følger undervisningsbogen og opgavehæftet i forløbet. Bogen kan købes i Skakshoppen.dk. Undervisningsbogen vejleder pædagogen eller underviseren i de lektioner, som børnene kommer igennem. 8

9 Opgavehæftet Opgavehæftet er til det enkelte barn, som løser opgaverne i forbindelse med de 22 lektioner i undervisningsbogen. I denne bog har børnene desuden mulighed for at farvelægge både deres egen figur fra billedbogen og deres egne brikker, som de kan spille med. Opgavehæftet kan printes ud løbende i de forskellige lektioner efter eget ønske og deles ud til børnene. Det kan være Farvelægning af springeren i opgavehæftet. en god idé at have en mappe til den enkelte elev, som så kan samle papirerne undervejs. Hele materialet kan også printes som et opgavehæfte. Opgavehæftet findes som pdf på Skoleskak.dk/forskoleskak. måde for dem at lære på. Én af drengene kom hen til mig og sagde, at han ikke var bange for at starte i skole, hvis det var Niels Therkildsen, Børnehuset Chilli (afdelingen for idræt) Vendespillet Vendespillet er et simpelt huskespil, der indeholder et legende element, træner børnene i at koncentrere sig og lærer dem brikkerne at kende. Der er afbilledet skakbrikker på nogle små kort, som bliver lagt ud med forsiden nedad. Børnene skal på skift vende to kort i forsøget på at finde Her ses to springere i vendespillet. to ens brikker. Vendespillet kan printes på Skoleskak.dk/forskoleskak, og kan klippes ud (og lamineres) som et projekt. 9

10 Demobrættet Demobrættet (eller demonstrationsbrættet, som det officielt hedder) er oplagt at bruge for underviseren, når der skal gives instruktioner eller præsenteres opgaver. Brættet er med magnetiske brikker, kan hænges på væggen og er af en størrelse, så brikkerne også kan ses på afstand. Demobrættet er todimensionelt og viser skakbræt og skakbrikker meget overskueligt på samme måde som Her er et barn kommet frem og skal udføre et træk i kondiskak på et demobræt. opgaverne bliver vist i undervisningsbogen. Læg mærke til, at Demobrættet er desuden velegnet til kondiskak. Det kan købes i Skakshoppen.dk Skakspillet Skakspillene bruges til børnene, når de spiller med hinanden i de forskellige mini-spil. De kan også sættes i midten af en gruppe børn, så de har skakbrættet at kigge på, når de løser opgaver. Her kan de enkelte opgaver også opstilles på. Skakbrætterne kan klappes sammen, så de fylder mindre og kan sættes væk i en kasse. Disse skakspil kan købes i Skakshoppen.dk Bondeskak med 4 bønder hver. Børnene har været gode til at vente på hinanden og hjælpe hinanden. Deres analytiske evner er i spil, når de sætter Lisa Bertz, Børnehuset Chilli (afdelingen Marstal) 10

11 Det store skakbræt Her kan børnene selv bevæge sig som brikker og tage fysisk del i et skakspil. Det kan være en god idé at have sorte og hvide t-shirts til børnene, når de spiller. Det kan også være, at børnene har sorte og hvide kasketter på. Det store skakbræt kan også kombineres med brikkerne fra kæmpeskak, hvor det ene barn flytter kæmpeskak-bønderne, og det andet barn selv agerer skakbrik, der skal slå Her er det ene barn et tårn i hjørnet og det anden flytter de tre bønder i et mini- spil. bønderne, som det foregår i mini-spillene. Dette skakbræt kan købes i Skakshoppen.dk Alle børnene elsker at spille på det store skakbræt. Og især drengene nyder godt af det fysiske element. Mette Larsen, Sct. Michaels Børnehave Kæmpeskak Dette skaksæt er perfekt til lokaler med sparsom plads, hvor man dog gerne vil have et stort skakspil stående. Det er perfekt til de små i daginstitutionen, da de nemt bliver tiltrukket af de større brikker og samtidig på en anden måde kan overskue skakspillet. Kæmpeskak kan også bruges i stedet for et demobræt, hvor børnene så sidder i en rundkreds omkring spillet. Dette skakspil kan købes på Skakshoppen.dk. Kæmpeskak kan virke mere overskueligt og tiltrækker børns interesse. frem om eftermiddagen udover Bente Prüsse Hansen, Slagelse Børneasyl 11

12 Skakuret Et skakur består af to ure, der skiftevis går. Når man har udført et træk, trykker man på uret, hvorefter ens tid stopper, og modstanderens tid starter. Løber man tør for tid, har man tabt. Skakuret bruges bl.a. til kondiskak og giver børnene en fornemmelse af tid. Kan købes på Skakshoppen.dk. Et skakur, der bl.a. bruges i kondiskak. Online mini-spil På Skoleskak.dk/play har børnene mulighed for at øve brikkernes gang, spille mini-spil eller slå brikker på tid. Dette kan gøres derhjemme som supplement til undervisningen eller på de daginstitutioner, hvor der er computere eller på et smartboard i børnehaveklassen. Opsummering Her er en skoleelev i gang med at spille et mini- spil på et smartboard. De medvirkende daginstitutioner i projekt -skoleskak styrkelse af overgangen fra daginstitution til skole for førskolebørn gennem leg og læring har deltaget i telefoninterviews, og både daginstitutioner og skoler er blevet bedt om at udfylde et evalueringsskema undervejs i forløbet. Deres synspunkter og observationer er med i denne drejebog, så det giver andre daginstitutioner det bedste udgangspunkt for at benytte før-skoleskak. Det er vigtigt at understrege, at lektionsplanen (22 lektioner) er vejledende, og det er derfor op til den enkelte daginstitution at finde ud af, hvor langt børnene skal nå i før-skoleskak. Det skal først og fremmest give mening for de pædagoger, der skal bruge materialet til førskolebørnene. Tilbagemeldingen fra pædagogerne i projektet har været, at før-skoleskak bl.a. har været med til at udvikle børnenes koncentrationsevne, evne til at tænke fremad samt sociale kompetencer. Det er også vigtigt, at eleverne deles op i mindre grupper af ca. 12

13 5-8 elever pr. pædagog, da børnene godt kan være på forskelligt niveau, hvilket kræver mere opmærksomhed af den enkelte pædagog. Børnene kan også deles op i 1-3 delinger, alt afhængig af deres kendskab til og forståelse for før-skoleskak-opgaver og skakspillets regler. Det er anbefalet at benytte før-skoleskak i det sidste halve år af børnenes tid i daginstitutionen, når børnene er bekendt med bogstaverne og de et-cifrede tal, så de kan løse opgaverne i materialet. Det er muligt at finde links samt billeder inde på projektets hjemmeside Skoleskak.dk/forskoleskak som inspiration. Desuden kan Dansk Skoleskak kontaktes for yderligere information omkring før-skoleskak. 13

Før-skoleskak Undervisningsbog

Før-skoleskak Undervisningsbog Før-skoleskak Undervisningsbog Dansk Skoleskak - leg og læring Før-skoleskak - undervisningsbog Dansk Skoleskak 1. udgave, 1. oplag 2013 ISBN: 978-87-87800-88-4 Udgiver Dansk Skoleskak - Skoleskak.dk Før-skoleskak

Læs mere

Før-skoleskak Opgavehæfte Navn:

Før-skoleskak Opgavehæfte Navn: Før-skoleskak Opgavehæfte Navn: Dansk Skoleskak - leg og læring Før-skoleskak - opgavehæfte Dansk Skoleskak 1. udgave, 1. oplag 2013 ISBN: 978-87-87800-89-1 Udgiver Dansk Skoleskak - Skoleskak.dk Før-skoleskak

Læs mere

LÆrerVeJLednIng til Skak I SkoLen det SkaL VÆre SJoVt at blive klogere! brug Låget på brættet materialer: Sådan kommer I I gang

LÆrerVeJLednIng til Skak I SkoLen det SkaL VÆre SJoVt at blive klogere! brug Låget på brættet materialer: Sådan kommer I I gang løber 3 point SKOLESKAK SKOLESKAK LÆRERVEJLEDNING til skak i skolen Det skal være sjovt at blive klogere! Dansk Skoleskak og Skolemælk har i samarbejde udviklet dette materiale for at skabe mere leg, læring

Læs mere

Lær skak træk for træk

Lær skak træk for træk Lær skak træk for træk 1 Forlaget Bedre til skak Indhold Velkommen til Skak for sjov!... 6 Kapitel 1: Bondeskak.. 9 Kapitel 2: Tapre riddere 11 Kapitel 3: Tårnskak 13 Kapitel 4: Listige løbere. 15 Kapitel

Læs mere

Faglige mål for faget skak på Køge Private Realskole 2015/16

Faglige mål for faget skak på Køge Private Realskole 2015/16 Faglige mål for faget skak på Køge Private Realskole 2015/16 Formålet med undervisningen i skak er, at eleverne opnår kendskab til skak og gennem aktiviteten oplever en styrkelse af koncentrationsevner,

Læs mere

Mester i kongernes spil

Mester i kongernes spil Mester i kongernes spil 3 Forlaget Bedre til skak Indhold Indledning... 6 Kapitel 1: Åbningsspil 9 Kapitel 2: Midtspil 11 Kapitel 3: Slutspil. 13 Kapitel 4: Centrum og udvikling. 15 Kapitel 5: Rokade og

Læs mere

Førskole Formålet med førskolen:

Førskole Formålet med førskolen: Førskole I forbindelse med modtagelse af førkolebørn den 1. maj hvert år, har vi udarbejdet en beskrivelse af førskoleforløbet vedr. det pædagogiske og praktiske. Formålet med førskolen: At hjælpe børnene

Læs mere

i skole Dit barn skal snart

i skole Dit barn skal snart Dit barn skal snart i skole Her kommer inspiration til, hvordan du som forældre kan hjælpe med at understøtte dit barn i overgangen fra børnehave til skole og SFO Frederiksberg Kommune vil gerne hjælpe

Læs mere

Skoleskak.dk/start. Start skoleskak, og styrk børn og unge intellektuelt og socialt!

Skoleskak.dk/start. Start skoleskak, og styrk børn og unge intellektuelt og socialt! Skoleskak.dk/start Start skoleskak, og styrk børn og unge intellektuelt og socialt! Børn og unge er udfordret på koncentration og læring. Skoleskak er en af løsningerne! Er du interesseret i skoleskak

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

At blive skoleparat Vi ønsker at give børnene udfordringer, der styrker deres lege evner, nysgerrighed, intellekt og deres sociale kompetencer.

At blive skoleparat Vi ønsker at give børnene udfordringer, der styrker deres lege evner, nysgerrighed, intellekt og deres sociale kompetencer. Børnehuset Myretuen Nestors alle 1-3 2650 Hvidovre Kommune At blive skoleparat Vi ønsker at give børnene udfordringer, der styrker deres lege evner, nysgerrighed, intellekt og deres sociale kompetencer.

Læs mere

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014 Overordnet tema: Overordnede mål: Sociale kompetencer X Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer De overordnede mål er, at den pædagogiske

Læs mere

Lærervejledning til Strømsvigt. Et interaktivt undervisningsforløb om elektricitet

Lærervejledning til Strømsvigt. Et interaktivt undervisningsforløb om elektricitet Lærervejledning til Strømsvigt Et interaktivt undervisningsforløb om elektricitet El-Fagets Uddannelsesnævn I/S 2003 Forord Det interaktive El-kørekort tager afsæt i den praktiske udgave af El-kørekortet,

Læs mere

Praktikstedsbeskrivelse

Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedsbeskrivelse Hovslund Børneunivers er en fællesinstitution bestående af en dagplejeafdeling for de 0 3 årige, Børnehuset for de 3 6 årige og en SFO for de 6 10 årige. Udover dette består Hovslund

Læs mere

Skak-regler. Inhold Förmål med spillet Forberedelset Flytning av brikkerne. Flyttning af hver enkel brik

Skak-regler. Inhold Förmål med spillet Forberedelset Flytning av brikkerne. Flyttning af hver enkel brik 1 / 5 29.7.2008 10:54 Skak regler Inhold Förmål med spillet Forberedelset Flytning av brikkerne Flyttning af hver enkel brik - Kongen - Dronningen - Tårnet - Løberen - Springeren - Bonden Spillet Skakmat

Læs mere

Forældreguide til dialogmodulet i Hjernen & Hjertet November 2016

Forældreguide til dialogmodulet i Hjernen & Hjertet November 2016 Forældreguide til dialogmodulet i Hjernen & Hjertet November 2016 For at styrke indsatsen i forhold til et godt forældresamarbejde har Børneområdet i Rudersdal kommune besluttet at anvende dialogværktøjet

Læs mere

Matematik og Skak. Jan Andersen, lektor, ph.d. Michael Rosholm, professor, ph.d.. Torben Lind, distriktsskoleleder, pd

Matematik og Skak. Jan Andersen, lektor, ph.d. Michael Rosholm, professor, ph.d.. Torben Lind, distriktsskoleleder, pd Matematik og Skak Jan Andersen, lektor, ph.d. Michael Rosholm, professor, ph.d.. Torben Lind, distriktsskoleleder, pd Baggrund Jan Andersen og distriktsskoleleder Torben Lind har været initiativtagere

Læs mere

Brøker i 5. klasse (II)

Brøker i 5. klasse (II) Brøker i 5. klasse (II) Der er 21 elever i klassen, da matematiktimen starter. Først er der et læsebånd på 15 min, fire af pigerne forlader stille klasseværelset, de er læsemakkere for nogle 2. klasses

Læs mere

Slagelse Kommune Sprogvurdering og sprogstimulering af tosprogede småbørn

Slagelse Kommune Sprogvurdering og sprogstimulering af tosprogede småbørn Slagelse Kommune Sprogvurdering og sprogstimulering af tosprogede småbørn Information til forældre Center for Dagtilbud Nordbycentret 2012 Sprogvurdering og sprogstimulering af tosprogede børn Hvorfor

Læs mere

Fælles Pædagogisk Grundlag

Fælles Pædagogisk Grundlag Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Forord Det er med glæde, at Børne-, Unge- og Familieudvalget i oktober måned godkendte et fællespædagogisk grundlag for det samlede

Læs mere

Den Sammenhængende Skoledag. Den Sammenhængende Skoledag for dig og dit barn

Den Sammenhængende Skoledag. Den Sammenhængende Skoledag for dig og dit barn Den Sammenhængende Skoledag Den Sammenhængende Skoledag for dig og dit barn Den Sammenhængende Skoledag for dig og dit barn Scan koden Find materiale om DSS, på platformen www.odense.dk/dss 2 I Den Sammenhængende

Læs mere

LÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er:

LÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er: LÆSEPOLITIK Samuelsgaardens læsepolitik er den lokale implementering af Københavns kommunes læsepolitik, og skal derfor ses i sammenhæng med denne. Af Københavns kommunes læsepolitik fremgår det overordnet

Læs mere

Skakopgaver for mestre

Skakopgaver for mestre Skakopgaver for mestre Kongediplom Forlaget Bedre til skak Indhold Indledning...... Test 1: Test 2: Test 3: Test 4: Test 5: Test 6: Test 7: Test 8: Test 9: Test 10: Hvilken åbning?.. Åbningsfælder. Udvikling.....

Læs mere

Velkommen i skole. Kære forældre

Velkommen i skole. Kære forældre Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er

Læs mere

Indhold. Medieret læring Læs om denne dynamiske tilgang til læring s. 1. Skolebestyrelsesvalg s.2 Hvordan kan du deltage i dit barns skole?

Indhold. Medieret læring Læs om denne dynamiske tilgang til læring s. 1. Skolebestyrelsesvalg s.2 Hvordan kan du deltage i dit barns skole? Nyhedsbrev Skoleåret 13-14 Nummer 8 Medieret læring....er læring set ud fra et dynamisk perspektiv, hvor udgangspunktet er en dynamisk forståelse af intelligensbegrebet. Her kigger man på eleven ud fra

Læs mere

TURNERINGSFORMER. Leg & læring via skoleskak! Skoleskak.dk 1

TURNERINGSFORMER. Leg & læring via skoleskak! Skoleskak.dk 1 TURNERINGSFORMER Leg & læring via skoleskak! Skoleskak.dk 1 Indholdsfortegnelse Forord 2 Bondeskak 3 Arm & hjerne skak 3 Lynskak 4 Nedtrapning 4 De tapre riddere 5 Alle-mod-alle turnering 5 Handicapturnering

Læs mere

Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse.

Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Foto: Jens Hemmel Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Et danseprojekt med otte kommuner og 39 børnehaver på Sjælland i efteråret 2010 og foråret 2011.

Læs mere

Skolebesøg giver nye medlemmer blandt minoritetsunge

Skolebesøg giver nye medlemmer blandt minoritetsunge Skolebesøg giver nye medlemmer blandt minoritetsunge Danseforeningen Global Kidz udfordrer elever i en tryg ramme, og skolebesøgene giver nye medlemmer særligt blandt minoritetsunge. Københavns Kommune

Læs mere

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper. Børn i dagtilbud opnår almen dannelse Inklusion: Fokus:

Læs mere

Den gode overgang om at komme godt afsted og sikkert frem. Af Cand. Psych. Inge Schoug Larsen

Den gode overgang om at komme godt afsted og sikkert frem. Af Cand. Psych. Inge Schoug Larsen Den gode overgang om at komme godt afsted og sikkert frem Af Cand. Psych. Inge Schoug Larsen Kære Nicolai Nu kan jeg ikke lege med dig mere, for jeg er startet herovre på fritidsordningen. Ha det godt

Læs mere

Farsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger

Farsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger Farsø Skole 2014 0.a 0.b 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 7.c 8.a 8.b 8.c 9.a 9.b 9.c A-klasser M-klasser A 3 M 1 A 4 M 2 A 5 M - 3 AKT+ 9 elever 690 elever 64 lærere 20

Læs mere

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet Øvelse 1: Snak om tegnefilmen Formålet med denne øvelse er at styrke elevernes evne til at sætte sig ind i hvordan andre har det. Øvelsen skal hjælpe

Læs mere

Nyhedsbrev. Skovhuset

Nyhedsbrev. Skovhuset Nyhedsbrev Skovhuset Januar 2014 Velkommen og godt nytår. Velkommen til de nye ansigter et overblik: Gurli, er begyndt på Troldestuen og bliver tilknyttet Lilleteamet. Gurli var her i efteråret som rotationsvikar

Læs mere

- Hvad har målet været? - Hvad har der primært været fokus på?

- Hvad har målet været? - Hvad har der primært været fokus på? Undervisningsdifferentiering v.h.a. IKT: Mercantec (levnedsmiddel) Dokumentation af læringsproces via PhotoStory inden for levnedsmiddel 1. Introside PR-side om forløbet. - Hvad er det vigtigt at slå på?

Læs mere

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig? Forslag 02.09.14 SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD PARAT TIL SKOLESTART? Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig? 0 En god begyndelse på en ny periode

Læs mere

Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn

Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn Kære forældre, Derfor er sproget så vigtigt Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade

Læs mere

En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev

En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev En god skolestart et fælles ansvar Denne pjece er lavet i et samarbejde mellem Børnehaven Livstræet, Toftegårdsskolen og SFO Solstrålen. Et

Læs mere

DEN GODE OVERGANG. fra børnehave til skole

DEN GODE OVERGANG. fra børnehave til skole DEN GODE OVERGANG fra børnehave til skole DEN GODE OVERGANG fra børnehave til skole Indledning Vi skaber gode overgange for børn og unge, skriver vi i vores Børne- og Ungepolitik. Derfor har vi i Vejle

Læs mere

Planlæg undervisningen Med MatematikFessor

Planlæg undervisningen Med MatematikFessor Planlæg undervisningen Med Fessor Lærerværelsets forside På de følgende sider kan du læse om vores indhold på sitet og få inspiration til, hvordan du inddrager indholdet i din planlægning. På forsiden

Læs mere

FDF og skolereformen. et positionspapir 2013. Skolereformen er startet. Dét giver FDF en fornyet position.

FDF og skolereformen. et positionspapir 2013. Skolereformen er startet. Dét giver FDF en fornyet position. HB-møde: November 2013 Initialer: BSK Bilags.nr.: 2.5.2 SÆT KRYDS ÅBENT FØR ÅBENT EFTER NYHED EFTER Orienteringsbilag (O) Debat- og temabilag (D) X Beslutningsbilag (V) X x LUKKET BILAG HB-protokol (udfyldes

Læs mere

Undervisningsvejledning til indskolingen

Undervisningsvejledning til indskolingen Undervisningsvejledning til indskolingen INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion til Min skole Min ven Målgruppe Tidsforbrug Kort om undervisningen Forberedelse Drejebog for undervisningen Fælles Mål 3 4 4 5

Læs mere

OrienteringsPatruljen

OrienteringsPatruljen OrienteringsPatruljen Sæt fokus på børn og unges kendskab til naturen og orienteringsløb Skab et sundt og aktivt friluftsliv Prøv : - Orienteringsløb - Lege i naturen - Adventureaktiviteter - Kurser og

Læs mere

På sporet af ordet. -fang tyven. Ina von Barm og Alice Darville

På sporet af ordet. -fang tyven. Ina von Barm og Alice Darville På sporet af ordet -fang tyven På sporet af ordet Det er et sørgeligt syn, der møder bibliotekaren. Der har været tyve på spil. De har stjålet de 120 hyppigste ord i bøgerne, og der er nu længere hoved

Læs mere

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07

Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 Mål for Gentofte Kommunes fritidsordninger 2005-2007 Mål for GFO i Gentofte Kommune 2005-07 August 2005 Gentofte Kommune Bernstorffsvej 161 2920 Charlottenlund Publikationen kan hentes på Gentofte Kommunes

Læs mere

Att.: Thomas Palner, Økonomichef. Billund Kommune. Ang. Forslag om start i børnehave fra 2,8 år. 28. august 2011

Att.: Thomas Palner, Økonomichef. Billund Kommune. Ang. Forslag om start i børnehave fra 2,8 år. 28. august 2011 Att.: Thomas Palner, Økonomichef Billund Kommune Ang. Forslag om start i børnehave fra 2,8 år. 28. august 2011 Hermed høringssvar fra Daginstitutionerne i Vorbasse: Vi har i bestyrelsen for Børnehuset

Læs mere

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.

Læs mere

Tilrettelagt leg med børnemøder

Tilrettelagt leg med børnemøder 98 Tilrettelagt leg med børnemøder Beskrevet med input fra pædagogerne Jane Leimbeck og Inge Nørgaard, Hald Ege børnehave, Viborg Kommune BAGGRUND Kort om metoden Tilrettelagt leg med børnemøder styrker

Læs mere

Denne brochure indeholder vores mest solgte produkter til skoler og institutioner. Der findes meget mere på

Denne brochure indeholder vores mest solgte produkter til skoler og institutioner. Der findes meget mere på Til skoler og institutioner Denne brochure indeholder vores mest solgte produkter til skoler og institutioner. Der findes meget mere på Vi håber du vil finde inspiration til dit næste indkøb af skakmaterialer

Læs mere

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision På skole- og dagtilbudsområdet Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision I Norddjurs Kommune ønsker vi, at alle børn i skoler og dagtilbud skal være

Læs mere

Maj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup

Maj 2013. Børneuniverset Fjelsted Harndrup Maj 2013 Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup Børneuniverset Fjelsted Harndrup er: Børnehaven Regnbuen, Fjelsted Harndrup Skole (0.-6. klasse) og SFO Valhalla med fælles ledelse

Læs mere

Ud med passivitet ind med leg og bevægelse

Ud med passivitet ind med leg og bevægelse Tidsskrift for kreativitet, spontaneitet og læring Copyright 2010 2010, Vol. 2, side 143-147 Malene Høegh Bendtsen Ud med passivitet ind med leg og bevægelse Malene Høegh Bendtsen (MHB), designer Klatretræet...et

Læs mere

Tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn

Tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn Center for Dagtilbud 2008 Tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn - Børn i daginstitution Indhold Kære Forældre... 3 Hvorfor nu sprogvurdering?... 5 Sprogvurdering hvordan foregår det?... 6 Sprogunderstøttende

Læs mere

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG. Børnehuset Vandloppens værdigrundlag: I Børnehuset Vandloppen har alle medarbejdere gennem en længerevarende proces arbejdet med at finde frem til de grundlæggende værdier/holdninger, som danner basis

Læs mere

Skole Parathed Vejledning til forældre.

Skole Parathed Vejledning til forældre. Skole Parathed Vejledning til forældre. Mange er i tvivl omkring sit barns skolegang og i dag stilles der større og større krav til hvad man skal kunne. Ud over at man skal kunne eller være interesserede

Læs mere

Velkommen i skole - børnehaveklasse og skolefritidsordning

Velkommen i skole - børnehaveklasse og skolefritidsordning 1 Skoleåret 2017 / 2018 Velkommen i skole - børnehaveklasse og skolefritidsordning 2 Indhold Velkommen i skole!... 3 Hvornår skal mit barn i skole?... 4 Om overgangen fra daginstitution til skole... 4

Læs mere

Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog. God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig

Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog. God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig 1 Kære underviser Håber denne oversigt over materialer til bogen Klar til at knække

Læs mere

Projektarbejde med børn i daginstitutionen

Projektarbejde med børn i daginstitutionen Projektarbejde med børn i daginstitutionen Fra fascination til fordybelse Af Alice Kjær Indhold Forord................................................................... 5 Indledning..............................................................

Læs mere

Stoledesign et undervisningsforløb i håndværk og design 5. klassetrin

Stoledesign et undervisningsforløb i håndværk og design 5. klassetrin Stoledesign et undervisningsforløb i håndværk og design 5. klassetrin Det følgende er en skematisk fremstilling af et undervisningsforløb afviklet på Absalons Skole i efteråret 2014. Forløbet blev til

Læs mere

Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD. Bevægelse, leg og idræt for Klasse

Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD. Bevægelse, leg og idræt for Klasse Læringsmateriale til pædagoger og lærere FOLD LUNGERNE UD Bevægelse, leg og idræt for 0.-7. Udviklet i samarbejde med Michael Lykke, Øverst Oppe December 2016 Ha det sjovt med vores kæmpe Flip-flap Astma-Allergi

Læs mere

Bestyrelsesformand: Pernille Worsøe

Bestyrelsesformand: Pernille Worsøe Børneinstitutionen Høgevænget 27. marts 2015 Leder: Rikke Bruun Bestyrelsesformand: Pernille Worsøe Evaluering delmål 2013-2015 Tema: Læreplans temaet i 2013 er årstiderne. - Vi vil udforske de mange og

Læs mere

Spilstrategier, Kirsten Rosenkilde, september 2007 1. Spilstrategier

Spilstrategier, Kirsten Rosenkilde, september 2007 1. Spilstrategier Spilstrategier, Kirsten Rosenkilde, september 2007 1 1 Spilstrategier Spilstrategier De spiltyper vi skal se på her, er spil af følgende type: Spil der spilles af to spillere A og B som skiftes til at

Læs mere

Mål og indholdsplan for St. Magleby skole SFO er 2016/2017.

Mål og indholdsplan for St. Magleby skole SFO er 2016/2017. Mål og indholdsplan for St. Magleby skole SFO er 2016/2017. Indledning: St. Magleby skole SFO ér varetager udviklingen af ca. 316 børn i alderen 5-10 år. Vi har særligt fokus på sociale relationer, hvilket

Læs mere

MatematikFessor. Indhold. Indhold og inspiration. Hold Opgavesæt Differentieret opgavesæt S. 1 S. 3 S. 10 S. 11 S. 13

MatematikFessor. Indhold. Indhold og inspiration. Hold Opgavesæt Differentieret opgavesæt S. 1 S. 3 S. 10 S. 11 S. 13 MatematikFessor Indhold og inspiration Indhold S. 1 S. 3 S. 10 S. 11 S. 13 Hold Opgavesæt Differentieret opgavesæt Undervisningsforløb Andre funktioner På de følgende sider kan du læse om vores indhold

Læs mere

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen. Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.

Læs mere

Glidende overgang fra børnehave til SFO 2011

Glidende overgang fra børnehave til SFO 2011 Glidende overgang fra børnehave til SFO 2011 Sct. Michaels Skole, Sct. Michaels Gade 4, 6000 Kolding Hvad er glidende overgang? Sct. Michaels Skole har efter aftale med Kolding Kommune, mulighed for at

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision På skole- og dagtilbudsområdet Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision I Norddjurs Kommune ønsker vi, at alle børn i skoler og dagtilbud skal være

Læs mere

ÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN.

ÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN. ÅRSPLAN FOR BØRNEHAVEKLASSEN. Sociale mål: At hver elev oplever glæde og tryghed ved at gå på skolen. At eleverne for tryghed til lærerne og hinanden. At hver enkelt elev har mod på, og lyst til, at fortælle

Læs mere

Jeg vil se Jesus -1. Johannes Døberen ser Jesus.

Jeg vil se Jesus -1. Johannes Døberen ser Jesus. Jeg vil se Jesus -1 Johannes Døberen ser Jesus. Mål: Vi vil skabe forventning i børnene. Forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Gennem undervisningen vil

Læs mere

Der er felter, og på hvert af disse felter har tårnet træk langs linjen og træk langs rækken.

Der er felter, og på hvert af disse felter har tårnet træk langs linjen og træk langs rækken. SJOV MED SKAK OG TAL Af Rasmus Jørgensen Når man en sjælden gang kører træt i taktiske opgaver og åbningsvarianter, kan det være gavnligt at adsprede hjernen med noget andet, fx talsjov, og heldigvis byder

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagogerne Henrik Nielsen, Sara Bistow, Heidi Ingemann Ivarsen, Løvspring, Viborg Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagogerne Henrik Nielsen, Sara Bistow, Heidi Ingemann Ivarsen, Løvspring, Viborg Kommune BAGGRUND 194 Vennemappen Konflikthåndtering Beskrevet med input fra pædagogerne Henrik Nielsen, Sara Bistow, Heidi Ingemann Ivarsen, Løvspring, Viborg Kommune Vennemappen BAGGRUND Kort om metoden Hvad kan børn

Læs mere

for børn med behov for en særlig indsats

for børn med behov for en særlig indsats DEN GODE OVERGANG for børn med behov for en særlig indsats FRA DAGTILBUD TIL SKOLE I VARDE BY Fælles retningslinjer for dagtilbud og folkeskoler i Varde by for overgangen fra dagtilbud til skole for børn

Læs mere

Velkommen til Birkerød Skole

Velkommen til Birkerød Skole Infomøde 3. dec. 2013 Velkommen til Birkerød Skole Information om start i Førskole og børnehaveklasse INDHOLDSFORTEGNELSE Forord...... 3 Organisering... 4 Mantra... 4 Førskole-SFO....... 6 Børnehaveklasser....

Læs mere

IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE

IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE DEN KONKRETE FREMGANGSMÅDE Tekstliggørelse er med vilje en meget enkel metode, som ikke kræver specielle indkøb eller nye færdigheder. Det er vigtigt, fordi dagligdagen

Læs mere

Familien går en spændende og forandringsrig tid i møde, når barnet starter i børnehave.

Familien går en spændende og forandringsrig tid i møde, når barnet starter i børnehave. På vej i Børnehave Målet er, at vi sammen med jer arbejder for, at skabe en rød tråd i dit barns liv, hvor helhed og sammenhæng skal sikre trivsel ved overgangen fra dagpleje eller vuggestue til børnehave.

Læs mere

Arbejdet med førskole i Sneglehuset

Arbejdet med førskole i Sneglehuset Arbejdet med førskole i Sneglehuset Den Gode Overgang Vejle Kommune SNEGLEHUSET \\Vejle.dk\nvk\BU\ Dagtilbud\ Aldersint. Inst. Sneglehuset\Lene og Ebbas mappe\politikker\arbejdet med førskole i Sneglehuset.docx

Læs mere

Thorsager. Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole

Thorsager. Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole Fælles børneliv i Thorsager Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole 1 Hvorfor dette projekt? Prognoserne for børnetallet i Thorsager viser en faldende tendens over de kommende år. Samtidig

Læs mere

på mange måder www.dsu.dk http:// Høi - Gulko, Thessaloniki OL 1988

på mange måder www.dsu.dk http:// Høi - Gulko, Thessaloniki OL 1988 på mange måder Høi - Gulko, Thessaloniki OL 1988 www.dsu.dk Spil skak i en klub! Hvis du besøger den lokale skakklub, har du mulighed for at få et slag skak - eller se andre spille skak. Du gør dig selv

Læs mere

Profilfag Mellemtrin. valghæfte for 2. periode skoleåret 2015/2016

Profilfag Mellemtrin. valghæfte for 2. periode skoleåret 2015/2016 Profilfag Mellemtrin valghæfte for 2. periode skoleåret 2015/2016 Vonsild Skole - En skole i balance og bevægelse Det er tid til at vælge nye profilfag.:-) Det er tid til at vælge nye profilfag:-) Profilfag

Læs mere

Faghæftet. Fælles mål for. Skak. Dansk Skoleskak Pædagogisk udvalg. Skoleskak.dk. Dansk Skoleskak læring og udvikling!

Faghæftet. Fælles mål for. Skak. Dansk Skoleskak Pædagogisk udvalg. Skoleskak.dk. Dansk Skoleskak læring og udvikling! Faghæftet Fælles mål for Skak Dansk Skoleskak Pædagogisk udvalg Skoleskak.dk Dansk Skoleskak læring og udvikling! Titel Fælles mål for skak ISBN ISBN 978-87-87800-81-5 Udgave 3. udgave - 1. oplag, maj

Læs mere

Idékatalog. Samarbejde mellem Musikskolen og Folkeskolen

Idékatalog. Samarbejde mellem Musikskolen og Folkeskolen Idékatalog Samarbejde mellem Musikskolen og Folkeskolen Hillerøds folkeskoler og musikskolen har igennem mange år haft et særdeles godt og tæt samarbejde, som nu udvides gennem læringsreformen. Dette katalog

Læs mere

Til underviseren. Formålet med Sex er Guds idé

Til underviseren. Formålet med Sex er Guds idé Formålet med Sex er Guds idé Sex er Guds idé er blevet til for at imødekomme ønsket om et grundigt og nutidigt redskab til lærere, forkyndere, klubledere og ungdomskonsulenter, der skal vejlede kristne

Læs mere

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Sociale kompetencer Børn skal anerkendes og respekteres som det menneske det er - de skal opleve at hører til og føle glæde ved at være en del

Læs mere

SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE

SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE DILEMMA- OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE - OG DIALOGKORT OM DIGITAL DANNELSE AF 0-6-ÅRIGE BØRN OG VOKSNE Materialet er udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) for: SAMMEN OM DIGITAL DANNELSE - OG DIALOGKORT

Læs mere

Velkommen til Troldestuen

Velkommen til Troldestuen Velkommen til Troldestuen Hej og velkommen til Troldestuen. Så er det tid til at dit barn skal på Troldestuen. Vi glæder os til at lære jeres barn bedre at kende, samt håber på og glæder os til et godt

Læs mere

VELKOMMEN TIL DAGNÆSSKOLEN

VELKOMMEN TIL DAGNÆSSKOLEN VELKOMMEN TIL DAGNÆSSKOLEN Førskolegruppen 2016 Førskolegruppen 2016 Fælles om en god Indre styrke Faglig udvikling Omsorg Inklusion Glæde skolestart Læring og trivsel Distrikt Dagnæs Tryghed Kompetencer

Læs mere

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014 Overordnet tema: Overordnede mål: X Sociale kompetencer Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer De overordnede mål er, at den pædagogiske

Læs mere

Børn skal favnes i fællesskab

Børn skal favnes i fællesskab Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,

Læs mere

Guldsmeden en motorikinstitution

Guldsmeden en motorikinstitution Guldsmeden en motorikinstitution Hvad er det Guldsmeden gør anderledes end andre vuggestuer og børnehaver? Guldsmedens børnehave- og vuggestue-børn bliver udfordret motorisk hver dag. Vi laver motorikbaner,

Læs mere

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole Kære forældre Om cirka ½ år skal jeres barn starte i børnehaveklassen på V. Hassing Skole. I denne pjece kan I læse lidt om, hvad I selv kan gøre

Læs mere

Junior. A-klassen 2009/10. Undervisningsplan for uge: 14-16 Emne: Dansk med udgangspunkt i HC Andersens Store Claus og Lille Claus

Junior. A-klassen 2009/10. Undervisningsplan for uge: 14-16 Emne: Dansk med udgangspunkt i HC Andersens Store Claus og Lille Claus Undervisningsplan for uge: 14-16 Emne: Dansk med udgangspunkt i HC Andersens Store Claus og Lille Claus Fælles mål: Store Claus og Lille Claus: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne tilegner sig

Læs mere

Den gode overgang fra børnehave til skole i Sønderbroskolens skoledistrikt

Den gode overgang fra børnehave til skole i Sønderbroskolens skoledistrikt Den gode overgang fra børnehave til skole i Sønderbroskolens skoledistrikt Indledning Denne samarbejdsaftale omfatter kommende skolebørn i Sønderbroskolens skoledistrikt. Samarbejdsaftalen er baseret på

Læs mere

Ugebrev 47 Indskolingen 2014

Ugebrev 47 Indskolingen 2014 Ugebrev 47 Indskolingen 2014 Fælles info: Ingen særlig fællesinfo i denne uge. Håber I alle får en god weekend! På indskolingens vegne Rengøring: Uge Børnehaveklassen 1. og 2. klasse 3. klasse 46 Malou

Læs mere

I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg som tilsynsførende varetage tilsynet med:

I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg som tilsynsførende varetage tilsynet med: Tilsynserklæring 2014-2015 Hammer Frie Privatskole Hammer Skolevej 1A, Hammer 4700 Næstved Skolekode: 280538 Tilsynsførende: Iben Lindemark Baggrund for tilsynet I henhold til Friskolelovens 9 a skal jeg

Læs mere

Mediepædagogik i Mejsen

Mediepædagogik i Mejsen Mediepædagogik i Mejsen Medielege med kamera og computer Billederne er taget af børn, pædagoger og Klaus Thestrup i den integrerede daginstitution Mejsen imellem august 2007 og april 2008 18 Mediepædagogik

Læs mere

Pædagogisk inspiration

Pædagogisk inspiration Pædagogisk inspiration til Børnenes Grundlovsdags 20 års jubilæum d. 4. juni 2015 Hvis I gerne vil sætte fokus på børns rettigheder i dit dagtilbud, skole og fritidsinstitution kan I hente inspiration

Læs mere

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL Mini-Søhulen Børnene har i overgangen fra børnehave til Mini-Søhulen brug for en pædagogik, der kan bygge bro mellem de to verdener. De to verdener er forskellige i forhold til

Læs mere

Der er forår i luften

Der er forår i luften Nyhedsbrev fra Lynge Børnehus April 2017 Kære forældre, Så er det igen blevet tid til lidt information fra Lynge Børnehus og masser af skønne billeder fra fastelavn. God påske og læselyst! Med venlig hilsen

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere