I forbindelse med bekræftigelse af studieplads. Kan ligeledes foretages via: sprogprofil.ruc.dk. Fremgår nedenstående under hver kursusgang.
|
|
- Magdalene Nørgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1. semesters - TyskSAM sprogprofilsforløb Om kurset ekstra og frivilligt undervisningstilbud Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Undervisningstidspunkt Undervisningssted Forudsætninger Kursusrækkefølge Formål Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Valgfrit kursus I forbindelse med bekræftigelse af studieplads. Kan ligeledes foretages via: sprogprofil.ruc.dk Fremgår nedenstående under hver kursusgang. Fremgår nedenstående under hver kursusgang. Det anbefales at man har sprogkundskaber i Tysk svarende til gymnasialt A eller B niveau. Sprogprofilsforløbet indeholder en kombination af fællesvejledning for studerende på sprogprofilforløbet og desuden individuel vejledning, i alt 16 timer pr. semester, som kan vælges i hhv. 1., 2., 3., 4., 5. og 6. semester. At de studerende får viden, udvikler færdigheder og opnår kompetencer således, at de kan fungere som vidensarbejdere i en globaliseret, transnational og flersproglig samfundsfaglig kontekst, både på offentlige og private vidensarbejdspladser. Studerende med et sprogprofilbevis vil kunne bidrage på deres arbejdsplads med at indhente relevant faglig viden fra engelske såvel som fra profilsprogets områder, vil kunne reflektere over anvendelsen i en dansk og transnational kontekst og vil have redskaber til at udvikle sproglige kompetencer løbende efter behov. I dette kursus får du mulighed for at arbejde videre med dine tyskkundskaber i relation til dine kurser eller dit projektarbejde. Du vælger selv, hvad du vil lægge mest vægt på af kursets indhold: Moderne og transnationalt sprogsyn Samfundsvidenskabelig teori og praksis i flerkulturelle kontekster Tyske samfundsvidenskabelige faglige traditioner i relation til dine kurser Dine sprogkompetencer i relation til samfundsvidenskabelig teori og praksis Perspektiver til dit projektarbejde Hvorfor følge dette kursus? Du bliver en bachelor på forkant med en globaliseret verden tjek sprogprofil.ruc.dk Undervisningsform Bedømmelseskriterier Sprogprofilen består af en kombination af forelæsninger og workshops. 1) Foretage tekstlæsning og argumentere reflekteret og analytisk for, hvornår og hvordan tyske tekster (herunder teori og empiri) kan inddrages i analysen af samfundsvidenskabelige tilgange, særligt i forhold til udviklingsprocesser, hvor der er flere kulturer involveret. 2) Foretage selvstændig og systematisk informationssøgning inden for 2. fremmedsprogsområdet i relation til samfundsvidenskabelige fagområder. 3) formidle relevant samfundsvidenskabelig viden på tysk såvel skriftligt som mundtligt.
2 De tre læringsmål relaterer sig til hvert af de 3 semester, og med progression således at der ved den afsluttende evaluering på 3. semester lægges vægt på alle 3 læringsmål. Du sætter selv dine læringsmål og vælger selv, hvornår du er parat til at afslutte Sprogprofilforløbet (og dermed at få et Sprogprofilbevis). Sprogprofilforløbet kan afsluttes i 2., 3., 4., 5. og 6. semester. I det afsluttende evalueringsseminar lægges vægt på alle 3 læringsmål. Eksamensform Workshop Workshoppen er en forberedelse til det afsluttende evalueringsseminar. I skal her arbejde individuelt med de ting I har lært om tekstsøgning og læsestrategier. Det kan I gøre på to måder: 1) I finder en tysksproget akademisk tekst (ved at bruge det I har lært om tekstsøgning og læsestrategier) og udarbejder et oplæg på omkring 5 minutter på tysk (eller dansk) hvori I præsenterer jeres tekstsøgningsproces, de læsestrategier I har brugt, og pointerne i jeres læsning af teksten. Brug eventuelt powerpoints til præsentationen; 2) I udarbejder en præsentation af jeres gruppeprojekt på omkring 5 minutter, herunder hvordan I har brugt det I har lært om tekstsøgning og læsestrategier i forbindelse med projektarbejdet. Brug eventuelt powerpoints til præsentationen. Undervejs vil vi assistere og vejlede jer i arbejdet. Evalueringsseminar I fremlægger resultatet af jeres arbejde fra workshoppen på tysk eller dansk for gruppen. Derefter er der kommentarer, spørgsmål og diskussion om oplægget. Vi afslutter med en opsummering af læringspointer og læringsmål for resten af semestret. I evalueringsseminaret deltager maksimalt 15 studerende af gangen. De studerende fremlægger individuelt eller flere sammen, alt efter om de har valgt at arbejde sammen eller ej. Hver studerende evalueres i ca. 10 minutter. Der er afsat 5 minutter til de studerendes præsentation (ved gruppefremlæggelse tildeles der ekstra tid). Dernæst stiller de andre studerende spørgsmål til oplægget, og hver studerende skal stille mindst ét spørgsmål til en anden studerendes fremlæggelse undervejs i seminaret. Underviserne afrunder med spørgsmål. Der afsluttes med fælles evaluering og refleksioner over semesterets læringsproces. Du kan deltage i sprogprofilerne fra semester, men du kan også vælge kun at tage ét modul. Det er muligt at tage et semester som udvekslingsstuderende. For at afslutte sprogprofilforløbet laver du en powerpoint-præsentation (5 min.) af et emne fra en eller flere tekster på dit profilsprog, som du relaterer til dit semesterprojekt med udgangspunkt i en kort synopsis skrevet på profilsproget. Du fremlægger på profilsproget, besvarer et spørgsmål på profilsproget og kan ellers samtale på det sprog, du helst vil. Når du vil afslutte Sprogprofilforløbet skal du præsentere skriftlig dokumentation for fremmedsprogligt arbejde med projektet i form af opgivelse af litteratur på profilsproget i særskilt litteraturliste. Sprogprofilbevis: RUC udsteder et særligt sprogprofilbevis for tilfredsstillende gennemførelse af sprogprofilen. Den studerende får beviset tildelt sammen med sit bacheloreksamensbevis. Undervisningsevalueringsform Undervisningsmaterialer I forbindelse med hver kursusgang udleveres der et evalueringsskema. Det er af stor betydning for udviklingen af sprogprofilsforløbet, at du udfylder og aflevere skeamet til kursussekretæren. Undervisningsmaterialerne findes på kursets moodle side. Undervisningsansvarlig Petra Daryai-Hansen ( pdh@ruc.dk ) Kursussekretær Anne Allerslev Mortensen ( aao@ruc.dk ) Heidi Risbjerg Szankowski ( heris@ruc.dk ) Underviser Michael Svendsen Pedersen ( misvpe@ruc.dk ) Klaas Dykmann ( dykmann@ruc.dk ) Laura Horn ( lhorn@ruc.dk ) Ida Meisling ( idme@ruc.dk ) Vera Altmeyer ( altmeyer@ruc.dk )
3 kursusgange 1. kursusgang Tidspunkt 16/ kl. 14:15-16:15 Sted plenum (65) Underviser Laura Horn ( lhorn@ruc.dk ) Introduktion og fokus på tysk sprog, kultur og samfund, 16.9., kl , v/ Laura Horn (plenum 19.2) Hvordan arbejder jeg med det tyske i forhold til de andre fag jeg følger? Hvad skal jeg bruge det til? Introduktion til begrebet interkulturel kommunikativ kompetence og mundtlig kommunikation. Derudover taler vi om jeres erfaringer med det tyske sprog, kultur og samfund, og om jeres forventninger til sprogprofilen. 2. kursusgang Tidspunkt 23/ kl. 13:00-15:00 Sted store auditorie (220) / plenum (65) Underviser Michael Svendsen Pedersen ( misvpe@ruc.dk ) Vera Altmeyer ( altmeyer@ruc.dk ) kl : Fælles forelæsning for alle sprogprofilstuderende om læsestrategier v/ Michael Svendsen Pedersen (Det store auditorium i bygning 00) Her vi I blive præsenteret for forskellige læsestrategier, der gennem et fokus på tekstens sprog kan hjælpe med at få overblik over tekster (skimming, scanning) og en dybere forståelse af udvalgte dele af tekster (intensiv læsning). Læsestrategierne bidrager således både til den faglige og den sproglige læring. Der bliver mulighed for at prøve strategierne af på tekster på flere forskellige (kendte og ukendte) sprog. kl : Læsestrategier, tekstlæsning og mundtlig kommunikation på tysk, v/ Vera Altmeyer (plenum 19.2) In dieser Sitzung sprechen wir in der Gruppe, wie man die Lesestrategien, die in der Vorlesung besprochen wurden, konkret anwenden kann. Als Ausgangspunkt dient dazu die Projektliteratur dieses Semesters. Bitte nehmt deshalb mindestens einen Text, der für euer Projekt relevant ist, mit. 3. kursusgang Tidspunkt 30/ kl. 13:00-16:30 Sted store auditorie (220) / plenum (65) / Lille auditorium 01 Underviser Ida Meisling ( idme@ruc.dk ) Laura Horn ( lhorn@ruc.dk ) Ekstern underviser Knud Romer kl : Fælles forelæsning for alle sprogprofilstuderende om informationssøgning, v/ Ida Meisling (Det store auditorium i bygning 00)
4 Med udgangspunkt i screen shots og engelske eksempler introduceres du til de mere komplicerede litteratursøgninger på fremmedsprog, der kan gavne projektarbejdet. kl : Informationssøgning og mundtlig kommunikation på tysk, v/ Laura Horn (plenum 19.2) Auf der Basis der Projektthemen arbeiten wir in der Gruppe an Strategien zur Informationssuche auf Deutsch und zu deutschen Quellen. kl : Fælles forelæsning, "Dansk-tyske relationer - kærlighed og selvhad", v/ Knud Romer (Lille auditorium i bygning 01) Oplægget handler om historien om historien, om hvordan det tog Knud Romer det meste af et liv at nå dertil, hvor han kunne skrive romanen om hans tysk-danske barndom og hvordan det er at være dobbeltsproget og høre til i to antagonistiske kulturer, hvad det tyske sprog og den tyske dannelseskultur har betydet for ham, og hvordan det tysk-danske forhold har forandret sig med tiden. Og hvad der sker, hvis nogen kalder ham for et tyskersvin. Knud Romer har studeret litteraturvidenskab, herefter har han arbejdet som konceptudvikler i reklamebranchen hos bl.a. Kunde & Co og siden været selvstændig. Han er bl.a. kendt som kulturanmelder i Smagsdommerne og vært på radioprogrammet Romerriget, der sendes på Radio24syv. I 2006 debuterede han som skønlitterær forfatter med Den som blinker er bange for døden, en selvbiografisk roman om en opvækst i Nykøbing Falster i 1960'erne med en tysk mor. Romanen blev hædret med bl.a. De Gyldne Laurbær og er oversat til 15 sprog. 4. kursusgang Tidspunkt 03/ kl. 09:00-16:00 Sted plenum (65) Underviser Laura Horn ( lhorn@ruc.dk ) Klaas Dykmann ( dykmann@ruc.dk ) **Workshop og evalueringsseminar v/ Laura Horn og Klaas Dykmann, kl (plenum 19.2) ** kl : Workshop Workshoppen er en forberedelse til det afsluttende evalueringsseminar. I skal her arbejde individuelt med de ting I har lært om tekstsøgning og læsestrategier. Det kan I gøre på to måder: 1) I finder en tysksproget akademisk tekst (ved at bruge det I har lært om tekstsøgning og læsestrategier) og udarbejder et oplæg på omkring 5 minutter på tysk (eller dansk) hvori I præsenterer jeres tekstsøgningsproces, de læsestrategier I har brugt, og pointerne i jeres læsning af teksten. Brug eventuelt powerpoints til præsentationen; 2) I udarbejder en præsentation af jeres gruppeprojekt på omkring 5 minutter, herunder hvordan I har brugt det I har lært om tekstsøgning og læsestrategier i forbindelse med projektarbejdet. Brug eventuelt powerpoints til præsentationen. Undervejs vil vi assistere og vejlede jer i arbejdet. kl : Evalueringsseminar I fremlægger resultatet af jeres arbejde fra workshoppen på tysk eller dansk for gruppen. Derefter er der kommentarer, spørgsmål og diskussion om oplægget. Vi afslutter med en opsummering af læringspointer og læringsmål for resten af semestret. 5. kursusgang Tidspunkt 20/ kl. 15:00-17:00 Sted Auditoriet i 46 Ekstern underviser Per Øhrgaard
5 Fælles forelæsning for tysk sprogprofil, Tyskland - Europas hjerte v/ Prof. Per Øhrgaard (auditorium 46) Tyskland er det folkerigeste land i EU, tysk er det største sprog i EU, den tyske økonomi er den største i EU - kort sagt: Tyskland er ikke til at overse, nu mindre end nogen sinde. Når Europas økonomi er i krise, håber man på, at Tyskland kan trække den i gang igen; men samtidig frygter mange, at Tyskland i virkeligheden er for stort til at kunne føjes ind i Europa. Forelæsningen vil se på Tyskland historisk og - især - aktuelt og drøfte landets indre og ydre situation.
Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse
Tysk Sprogprofil Om kurset Fag Hjemmeside Sted Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Www.sprogprofil.ruc.dk 01 - auditorium Valgfrit
Læs mereFremgår nedenstående under hver kursusgang.
1. semesters - TyskHUM sprogprofilsforløb Om kurset ekstra og frivilligt undervisningstilbud Fag Hjemmeside Sted Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/uddannelse/bachelor/bachelor-med-saerlig-sprogprofil/
Læs mereDen Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse
Sprogprofil - Fransk Om kurset Fag Hjemmeside Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Https://typo3.ruc.dk/uddannelse/bachelor/bachelor-med-saerlig-sprogprofil/
Læs mereDen Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse
Sprogprofil - Spansk Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Https://typo3.ruc.dk/uddannelse/bachelor/bachelor-med-saerlig-sprogprofil/
Læs mereDen Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse
F15 - sprogprofil Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Www.sprogprofil.ruc.dk Valgfrit kursus I forbindelse
Læs mereDen Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse. Se under de enkelte undervisningsgange
Sprogprofil - Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Www.sprogprofil.ruc.dk Valgfrit kursus Via: http://www.ruc.dk/uddannelse/bachelor/bachelor-med-saerlig-sprogprofil/hvisdu-vil-vide-mere/#c81768
Læs mereIntroduktion til sprogprofilerne: sprog- og kulturkompetencer fra grundskolen til arbejdspladsen. v. adjunkt Petra Daryai-Hansen
Introduktion til sprogprofilerne: sprog- og kulturkompetencer fra grundskolen til arbejdspladsen v. adjunkt Petra Daryai-Hansen REPT/FREPA Flersprogede og interkulturelle kompetencer: deskriptorer og undervisningsmateriale
Læs mereDen Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse. Se under de enkelte undervisningsgange
Sprogprofil - Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Www.sprogprofil.ruc.dk Valgfrit kursus Dansk / Via:
Læs mereDen Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse
Sprogprofil - Fransk Om kurset Uddannelse Hjemmeside Den Humanistiske Bacheloruddannelse / Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Www.sprogprofil.ruc.dk Kursustype Tilmelding Valgfrit kursus I forbindelse
Læs mereFremgår nedenstående under hver kursusgang. Fremgår nedenstående under hver kursusgang. Det globale syd, sprog, kultur og samfund
1. semesters - SpanskSAM sprogprofilsforløb Om kurset ekstra og frivilligt undervisningstilbud Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Www.sprogprofil.ruc.dk
Læs merestudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Kursus 1: mundtlig sprogfærdighed og kulturforståelse Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereOm kurset. basiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori. Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse
basiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordninger-knyttet-til-faellesreglernefra-2012/
Læs mereFremgår af semesterplanen for det enkelte bachelorhus.
basiskursus 4: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i økonomi Om kurset Uddannelse Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Kursustype Basiskursus Kursus starter 07-02-2014 Kursus slutter 13-03-2014
Læs mereF15 basiskursus 4: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i økonomi. Studerende på 2. semester vil automatisk blive tilmeldt til kurset.
F15 basiskursus 4: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i økonomi Om kurset Uddannelse Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Basiskursus Studerende på 2. semester vil automatisk
Læs merebasiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereProgressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester)
Progressionskursus - Faglig formidling - bachelorstuderende i Kommunikation (6. semester) Om kurset vær opmærksom på at en del af de bachelorstuderende i kommunikation skal have progressionskurset i faglig
Læs merebasiskursus 7: Samfundsvidenskabelig videnskabsteori Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordningerknyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereForudsætninger Fremmedsproglig læsefærdighed: Den studerende skal kunne læse videnskabelige tekster på dansk, norsk, svensk og engelsk.
PERF - Kursus 2: Designmetoder og projektledelse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Performance design Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ bachelorstudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs merekursus 5: Projektledelse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Fagmodul i Erhvervsøkonomi HA, ét fags fagmodul Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordninger-knyttet-til-faellesreglernefra-2012/
Læs mereTysk begyndersprog B. 1. Fagets rolle
Tysk begyndersprog B 1. Fagets rolle Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget beskæftiger sig med kulturelle,
Læs mereMål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.
Semesterbeskrivelse OID 1. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereBacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og
Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet Tillæg til Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og Studieordning for bacheloruddannelsen med Historie som centralfag samt tilvalgsfag
Læs mereFremgår af huskalenderen for det enkelte bachelorhus.
basiskursus 2: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i sociologi Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/
Læs merestudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Journalistisk formidling Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi
Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi For Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi foreligger der evalueringer af undervisningen på tre moduler: perspektiver i pædagogisk-antropologi,
Læs mere1. Semester-ABC Opdateret 05/ Udarbejdet af Stine Rasmussen, semesterkoordinator 1. semester PAS
1. Semester-ABC Opdateret 05/7 2018 Udarbejdet af Stine Rasmussen, semesterkoordinator 1. semester PAS I dokumentet her er samlet en række relevante informationer specifikt omkring 1. semester PAS, som
Læs merestudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Journalistisk formidling Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs merea) forstå talt tysk om kendte emner og ukendte emner, når der tales standardsprog,
Tysk fortsættersprog B 1. Fagets rolle Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget beskæftiger sig med kulturelle,
Læs mereDimensionskursus - Videnskab & Filosofi - Hold: HUM-A-2016 Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/studieordninger-knyttet-til-faellesreglernefra-2012/
Læs mereModulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)
Semesterbeskrivelse OID 4. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereSemesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester
Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereEvaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi
Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi I efteråret 2009 blev der på Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi udbudt undervisning på modulet Pædagogisk-psykologisk teori. På dette
Læs mere1) Mennesker, computere og interaktion. Her er omdrejningspunktet basale forudsætninger for interaktion mellem mennesker og computere.
Semesterbeskrivelse OID 2. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereSemester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017
Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration og Samfundsfag, 4. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Forskningsdesign
Læs mereEvaluering af Suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik, forår 2010
Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik, forår 2010 I forårssemesteret 2010 blev der udbudt undervisning i følgende to moduler indenfor suppleringsuddannelsen i Generel Pædagogik: og Videnskabsteori
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi
Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi I efteråret 2009 blev der på Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi udbudt undervisning på fire moduler: Introduktion, Læring, kognition og
Læs mereBasiskursus 1: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i politologi - Hold II (SAB-B-17 og SAB-D-17) Den Samfundsvidenskabelige Bacheloruddannelse
Basiskursus 1: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i politologi - Hold II (SAB-B-17 og SAB-D-17) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Studiemæssige forudsætninger Fremmedsproglige forudsætninger
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, forår 2010 I forårssemesteret 2010 blev der udbudt 2 moduler indenfor pædagogisk psykologi hhv. Udvikling, subjektivering og diversitet og. I alt
Læs mere1., 2. og 3. semester: Videregående litteratur / K1/K2: Litteratur 2, Dansk litteraturhistorie
1., 2. og 3. semester: Videregående litteratur / K1/K2: Litteratur 2, litteraturhistorie Om kurset fælles kursus for studerende optaget 1. februar 2015 og før samt 1. september 2015 og efter, både når
Læs mereSemesterbeskrivelse OID 3. semester.
Semesterbeskrivelse OID 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereHttp://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Kursus 2: skriftlig sprogfærdighed og oversættelse fra tysk Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereKurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.
3. sem: Socialpsykologisk forskning i praksis Om kurset obs på samlæsning mellem 2. kand: kvalitative metoder - avanceret (gammel studieordning) og 3. sem: socialpsykologisk forskning i praksis (ny studieordning)
Læs mereEvaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 9.1: Ledelse af it-udviklingsprojekter...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereFagmodul i Journalistik
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kommunikationsfagene Fagmodul i Journalistik DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 213 med ændringer af 1. februar 2016 2012-1166 Ændringerne af 1. februar 2016
Læs merespørgsmål omkring tilmelding skriv til både fagmodulkursus 3 og fagmodulkursus 4 udbydes i begge perioder.
Fagmodulkursus 4: Workshop i faglig planlagt kommunikation (Digitale medier m/ ) Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Fagmodul i Kommunikation fagmodulkursus Dansk Tilmelding
Læs mereElevbrochure 2013. Studieområdet 3. del. Det Internationale Område
Elevbrochure 2013 Studieområdet 3. del Det Internationale Område Indholdsfortegnelse Studieområdet 3. del... 1 Det Internationale Område... 1 Studieområdet 3. del Det Internationale Område... 3 Oversigt
Læs mereDen nye mundtlige eksamensform
Den nye mundtlige eksamensform Oplæg med udgangspunkt i praksiserfaring fra Vintereksamen 2017 FIP-kurser i tysk 2018 Indhold Del 1: Oplæg - Tysk på Københavns VUC i efteråret 2017 - Erfaringer med Vintereksamen
Læs mereSemesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Læs merebachelorstudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Kursus 2: Designmetoder og projektledelse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Fagmodul i Performance design Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ bachelorstudieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/
Læs mereMIL valgmodul Forrår 2019: Digital produktion og didaktiske designere
MIL valgmodul Forrår 2019: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere: Lektor Karin Levinsen, AAU Professor Birgitte Holm Sørensen, AAU Kursusperiode: 21. januar 8. maj 2019 1. seminar 24.
Læs mereROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereEvaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi 2010F
Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi 2010F I forårssemesteret 2010 blev der udbudt 1 modul indenfor pædagogisk psykologi Videnskabsteori og metode i et. I alt var der 69 tilmeldte
Læs mereOffentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016
Offentlig Innovation & Digitalisering Modul og semesterevaluering, 5. semester, efterår 2016 Indhold Indledning... 2 Mundtlig modulevaluering Forretningsudvalgsmøder (FU-møder)... 3 Elektronisk modul-
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereEvaluering af Masteruddannelsen i socialpædagogik
Evaluering af Masteruddannelsen i socialpædagogik I efteråret 2009 blev der på Masteruddannelsen i socialpædagogik udbudt undervisning på modulet. Der var 22 studerende tilmeldt dette modul, hvoraf de
Læs mereEvaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010
Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der udbudt et modul indenfor suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi. I alt var der 53 tilmeldte
Læs mereResultat af semesterevaluering MVSA, Modul 1 E14
Resultat af semesterevaluering MVSA, Modul 1 E14 Hvor mange dage har du deltaget i undervisningen på modulet? Et modul består af 12 seminardage. Hvert seminar består af 3 dage. Hvad synes du om antallet
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, materiel kultur
Evaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, materiel kultur I efteråret 2009 havde de studerende på Kandidatuddannelsen i didaktik, materiel kultur, mulighed for at følge disse fire moduler:, Pædagogisk
Læs mereMinor i Kunst, Skrift og Forskning Specialiseret undervisningsforløb i Vidensbaseret Læring
Minor i Kunst, Skrift og Forskning Specialiseret undervisningsforløb i Vidensbaseret Læring Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Institut for Kunst, Skrift og Forskning Godkendt den 18.
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af
Læs mereEvaluering af Masteruddannelsen i vejledning
Evaluering af Masteruddannelsen i vejledning På Masteruddannelsen i vejledning blev der i efteråret 2009 udbudt undervisning på modulerne og Vejledning i praksis. På modulet var der 30 studerende tilmeldt,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af et
Læs mereF17 SVK: Sommerskole: Magt, medier og politisk kommunikation (specialiseringskursus)
F17 SVK: Sommerskole: Magt, medier og politisk kommunikation (specialiseringskursus) Om kurset kurset udbydes også til studerende på gamle studieordninger. skriv til ise-studieadministration@ruc.dk. Uddannelse
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i Idræt
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Studienævnet for Sundhed, Teknologi og Idræt Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt Aalborg Universitet 2013 Dispensation januar 2015 Uddannelsen udbydes i Aalborg
Læs mereEvaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013
Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Opstartsdag... 3 Modul 4.1: Velfærdsstat velfærds- og
Læs mereTEMA: DANNELSE AF STUDIEGRUPPER
TAKEAWAY TEACHING Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier v TEMA: DANNELSE AF STUDIEGRUPPER Udviklet af Rose Alba Broberg, CUDiM TAT tema: Dannelse af Studiegrupper, Rose Alba Broberg, rose@cc.au.dk
Læs mere2. 6. semester projekter på SIV. Retningslinjer og rammer
2. 6. semester projekter på SIV Retningslinjer og rammer 2016 1 Indledning: I relation til dokumentet om 1. semester projektet, som I også kan finde her i Moodle, kan I på de følgende sider læse dels om
Læs mereValgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere Kursusperiode: ECTS- point Beskrivelse: Formål og indhold Læringsmål
Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere: Lektor Karin Levinsen, AAU Professor Birgitte Holm Sørensen, AAU Kursusperiode: 15. januar 2016 7. juni 2016 ECTS- point:
Læs mere1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.
Praktikindkald Praktikprøvetilmelding Praktikprøve d. 22-23.03 Udarb. af synopsis Påskeferie Multimedie Designer Uddannelsen Information om 4 semester, foråret 2012 Det overordnede tema for 4. semester
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der på Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi udbudt fire moduler hhv., Læring, kognition og udvikling,
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, forår 2010 I forårssemesteret 2010 blev der udbudt undervisning i følgende to moduler indenfor kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi: : Aktuelle
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereKulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål
Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange
Læs mereStudieordning for Adjunktuddannelsen
Studieordning for Adjunktuddannelsen Adjunktuddannelsen udbydes af Dansk Center for Ingeniøruddannelse 1.0 Formål 1.1 Formål Formålene med Adjunktuddannelsen er, at adjunkten bliver bevidst om sit pædagogiske
Læs mereEvaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017
Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 5: IT-baseret forbedring af organisatoriske
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Generel pædagogik, forår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Generel pædagogik, forår 2010 I forårssemesteret 2010 blev der udbudt undervisning i følgende tre moduler indenfor kandidatuddannelsen i Generel Pædagogik:, Pædagogisk
Læs mereTilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Filosofi i Verden Verden i Filosofien Om kurset Uddannelse Aktivitetstype Undervisningssprog Tilmelding Filosofi kandidatkursus dansk / engelsk Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret
Læs merea. forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt,
Engelsk B 1. Fagets rolle Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, der beskæftiger sig med sprog, kultur og samfundsforhold i engelsksprogede områder og i globale sammenhænge. Faget omfatter
Læs mereEvaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 1: Informationsteknologi,
Læs mereInternational økonomi A hhx, august 2017
Bilag 37 International økonomi A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet International økonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omhandler viden, kundskaber og færdigheder om den samfundsøkonomiske
Læs mereHANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn
HANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn Forandringsledelse Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen
Læs mereSemesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 7. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Læs mereFagmodul i Filosofi og Videnskabsteori
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Filosofi og Videnskabsteori Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2013 2012-906 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse
Læs mere2. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereEvaluering af Masteruddannelsen i Underviser i dansk som andetsprog, efterår 2010
Evaluering af Masteruddannelsen i Underviser i dansk som andetsprog, efterår 2010 På Masteruddannelsen i Underviser i dansk som andetsprog blev der i efteråret 2010 udbudt undervisning på de tre følgende
Læs mereFagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Læs mereSemesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold
Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2016... 1 Modul 8: Verdenspolitik... 2 Modul 10: Pædagogik og samf.
Læs mereSemesterevaluering MVSA modul 4 foråret 2016
Semesterevaluering MVSA modul 4 foråret 2016 Hvor mange dage har du deltaget i undervisningen på modulet? (Et modul består af 5 seminardage: 2 seminardage i februar, 2 seminardage i marts og 1 seminardag
Læs mereKursus 1: Tekstanalyse Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Tilmelding Fagmodul i Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/bachelorstudieordninger-knyttet-tilfaellesreglerne-fra-2012/
Læs mereEvaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014
Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 19. november 2014...3 FU-møde: 27. februar 2015...4 Elektronisk semesterevaluering...5
Læs mereSemesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 2. semester
Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, dansk
Evaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, dansk På Kandidatuddannelsen i didaktik, dansk, blev der undervist på tre moduler i efteråret 2009: Almen didaktik, Litteratur og læsemåder tekst og og Danskfagenes
Læs mereStudieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne
Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Indhold Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består
Læs mereAT på Aalborg Katedralskole 2013-14
AT på Aalborg Katedralskole 2013-14 Alle AT forløb har deltagelse af to til tre fag, som for nogle forløbs vedkommende kan være fra samme hovedområde (AT 3, 5 og 7). I så tilfælde skal det sikres, at eleverne
Læs mere