REFERAT FRA MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR PLASTINDUSTRI AFHOLDT DEN 25. SEPT KL: hos AMU-Syd, SNEPSGÅRDEVEJ, RIBE

Transkript

1 REFERAT FRA MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR PLASTINDUSTRI AFHOLDT DEN 25. SEPT KL: hos AMU-Syd, SNEPSGÅRDEVEJ, RIBE Ved mødet deltog: Birgitte Høst Madsen Britta Munk Overgaard Claus Eskesen Claus Henriksen Henry Andersen Mads Damsgaard Pedersen Jørgen Bo Nielsen, referent Til udvalgsmødet forelå følgende dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra udvalgets møde den 23. maj 3. Meddelelser 4. Plastmagerudd: 1. Udviklingsredegørelse 2. Styrkelse af vækstpotentialet for plastmagerudd 3. Revision af plastmagerudd. 4. Studentermerit til plastmagerudd 5. AMU-uddannelsespakker og garantikurser 6. Evt. 7. Næste møde Oplæg Egne noter 1. Godkendelse af dagsorden Godkendelse af dagsorden Claus Henriksen tilføjede følgende emner til drøftelse under pkt. 6. evt.: Plastmageruddannelsens 25 års jubilæum Rekrutteringsfilm fra plastindustrien 2. Godkendelse af referat Referatet er udsendt den 28. maj vedlagt som bilag 2.1 Opfølgning fra seneste eller tidligere møder: Leveringssikkerhed - udvalget har tidligere drøftet emnet, og herunder besluttet at uddannelsesmålene i FKB Fremstilling af produkter i plast skal gennemgås. Arbejdet er igangsat og der uddybes nærmere under pkt. 5 Godkendelse af referat Referatet blev godkendt med den bemærkning at der fortsat skal indhentes økonomiinformationer fra skolerne med henblik på at rejse takstsag. AUB-projekt (tidl AER) Barrierer for oprettelse af praktikpladser og praktikaftaler. Dette projekt blev

2 ansøgt i forb med ansøgningsrunde apr Projektet blev ikke bevilget med henvisning til at der er for stor grad af analyse i projektet. Efterfølgende har sekretariatet været i kontakt med AUB-sekretariatet og tilrettet projekt og ansøgning som er genfremsendt 1 sept Rekrutteringsfilm pkt. 8 eventuelt Ved udvalgets seneste møde, blev det besluttet at ansøge om midler til ny rekrutteringsfilm. Filmen er del af større rekrutteringskampagne med brug af sociale medier, igangsat af Plastindustrien. Sekretariatet har fremsendt ansøgning til AUB. I tilfælde af afslag kan en alternativ finasiering ansøges i Industriens udviklings- og samarbejdsfond. Lokale Uddannelsesudvalg Ved seneste møde opstod tvivl om hvorvidt oplysninger på IU-hjemmeside udvalgenes sammensætning er korrekte. Efterfølgende har sekretariatet undersøgt sagen, og konstaterer at der er overensstemmelse mellem IUoplysninger og skolernes oplysninger. Sekretariatet har deltaget ved møde i LUU DjH den 16. august 3. Meddelelser Formandskabet Udvalgets medlemmer Meddelelser Udvalget besluttede at formandsposten med virkning fra dette møde overgår til Henry Andersen frem til 31. dec A-siden udpeger Britta Munk Overgaard som næstformand. Sekretariatet Nyt udvalgsmedlem. Som bekendt er Morten Revsbech udtrådt af udvalget. Plastindustrien har udpeget Britta Munk Overgaard som nyt medlem. Industriens Fællesudvalg IF har afholdt møde den 3. sept. m. leveringssikkerhed i amu som tema. Referat fra mødet kan fines IF har efter ansøgning til Den Tværgående Udviklingspulje under amu fået bevilget udviklingsmidler til videreudvikling af amukurs. Portalen skal udvikles med følgende: Integration m sociale medier Kompetenceafklaring Mulighed for at se hvilke kurser man tidligere har deltaget på Projektet er meget stort, og der er ansat en projektleder til at stå for gennemførelsen. Der deltager en række skoler i projektet, og AMU-Syd er en af disse. Projektet gennemføres i samarbejde med tre andre efteruddannelsesudvalg Formandskabets møder med skoleledelser Gruppe til videreførelse af formandskabets drøftelser med skolerne i forlængelse af organisationernes brev til udvalget. Henry Andersen ønskede at fastholde det i mødeoplægget beskrevne i forhold til sammensætning af arbejdsgruppe. Flere af A-siden i udvalget talte mod at der nedsættes en arbejdsgruppe med henvisning til at der med den konstruktion er risiko for at der bliver for langt mellem beslutninger og handlinger. I stedet skal drøftelserne fortsættes i LUU bl.a gennem de UU-udvalgsmedlemmer der også har sæde i LUU Dette blev beslutningen, med den tilføjelse, at UU s formandskab stiller sig til rådighed for LUU s drøftelser.

3 Fælles IF/MI-konference afholdes den 31. okt. 1. nov. Tema for konferencen er vækstpotentiale i erhvervsuddannelserne og synliggørelse af amu. Deltagere ved konferencen er IF-medlemmer, samt formandskaber for de enkelte udviklingsudvalg. Formandskabets møder med skoleledelser Ved forrige møde behandlede udvalget resume fra møder med skoleledelser. Det blev besluttet at nedsætte udvalg til styrkelse af drøftelser vedr. udstyrs og undervisningsforhold. Det blev besluttet Henry Andersen kontakter skolerne og drøfter sammensætning af udvalget. På denne baggrund indstiller HA at udvalget får sammensætning således: Formandskab fra UU 1 repræsentant fra DjH 1 repræsentant fra AMU-Syd Formand fra LUU DjH Formand fra LUU AMU-Syd 4. Plastmageruddannelsen Udviklingsredegørelse 2014 De faglige udvalg skal en gang årligt afgive en udviklingsredegørelse til ministeriet. Redegørelsen indeholder en arbejdsmarkedspolitisk redegørelse som udarbejdes på tværs af udviklingsudvalg og grupper i regi af IF og MI. Denne suppleres med korte branchespecifikke redegørelser. Herudover skal udviklingsredegørelse varsle eventuelle revisioner af de enkelte erhvervsuddannelser. Sekretariatet har indskrevet følgende i årets redegørelse: Omskrivning af uddannelsens beskrivelsesform fra profiler til specialer Beskrivelse af standardmerit for studenter med beståelseskarakter i udvalgte grundfag Redegørelsen er vedlagt som bilag 4.1 Denne indsendes til ministeriet forinden udvalgsmødet, hvorfor bemærkninger skal gives til sekretariatet snarest. Styrkelse af plastmageruddannelsens vækstpotentiale Baggrund En styrket udnyttelse af vore erhvervsuddannelsers vækstpotentiale bliver et strategisk indsatsområde for Industriens Fællesudvalg i 2014 og dermed også et centralt tema for IF-dagen (omtalt under pkt 5 meddelelser) d. 31. oktober, hvor repræsentanter for udviklingsudvalgene mødes. For at kvalificere drøftelsen på IF-dagen skal de enkelte udviklingsudvalg som har ansvar for erhvervsuddannelser behandle emnet. Det betyder, at UU skal drøfte muligheder for at styrke plastmageruddannelsens vækstpotentiale, og på den baggrund komme med input til aktiviteter, der med fordel kan igangsættes. Disse input vil så indgå som del af IF-konferencen til oktober. Styrkelse af plastmageruddannelsens vækstpotentiale Udvalget drøftede sekretariatet oplæg, og der var følgende kommetarer: Det netop ansøgte AUB-projekt tager udgangspunkt i en lang række temaer som er centrale for væksten i antallet af praktikpladser og elever. Der forventes svar på ansøgningen inden for en måned. Godkendte, men ikke aktive praktikvirksomheder skal aktiveres Kræver at der generes oversigt over ikke aktive virksomheder Der skal gøres en indsats for at synliggøre ledige praktikpladser Der skal gøres en indsat for at beskrive de praktikpladssøgende elever Pt får virksomhederne blot en oversigt over praktikpladssøgende elever med ganske sparsomme oplysninger om eleverne. Behovet for plastmagere i beslægtede brancher bør afdækkes. Som eksempel nævnes bådebranchen i relation til hærdeplastområdet. På elektronikområdet er der gode erfaringer med at afholde møde på en af branchens virksomheder hvor andre virksomheder inviteres til at deltage og høre om gode erfaringer med at have elever. Det skal undersøges om der er potential i uddannelsen for at udvikle EUXmodel

4 Tilhørende bilag Bilag 4.2: Notat vedr. plastmageruddannelsens vækstpotentiale Notatet uddrager nogle overordnede konklusioner ( opmærksomhedsområder ) fra de øvrige bilag. Se særligt afsnittet: Plastmager i tal og tekst. Der redegøres også kort for konklusionerne og det videre arbejde med IF s erhvervsuddannelser. Bilag 4.3: Oversigt over plastindustriens delbrancher inkl. godkendte virksomheder og igangværende elever Oplister følgende delbrancher: Fremstilling af plader, ark, rør og slanger samt profiler af plast 20 praktiksteder 3 elever Fremstilling af plastemballage 18 praktiksteder 16 elever Fremstilling af bygningsartikler af plast 4 praktiksteder Fremstilling af andre plastprodukter 64 praktiksteder 41 (+1) Fremstilling af spil og legetøj 5 praktiksteder 30 elever Fremstilling af medicinske og dentale instrumenter samt udstyr hertil 3 praktiksteder Anden fremstillingsvirksomhed i.a.n. 2 praktiksteder Fremstilling af kontor- og butiksmøbler 0 praktiksteder Fremstilling af køkkenmøbler 0 praktiksteder Bilaget oplister virksomheder, som er registreret under 9 udvalgte delbrancher. I udvælgelsen er der skelet til de branchekoder (typer af virksomheder), som allerede i dag bruger plastmageruddannelsen samt delbranchens forventede størrelse. Meritmodel for studenter Udvalget tilsluttede sig sekretariatets oplæg til en model som giver følgende merit: Elever som har gennemført en fuld studentereksamen får merit får uddannelsens grundforløb, og en afkortning af den samlede uddannelsestid. Praktiktiden i uddannelsens trin 1 (plastmedhjælper)med seks måneder og praktiktiden i uddannelsens trin 2 (plastmager) med tre måneder. Elever som har gennemført dele af en gymnasial uddannelse vurderes individuelt både i forhold til merit for grundforløb, eller dele af dette, samt i forhold til afkortning af den samlede praktiktiden. Revision af plastmageruddannelsen Udvalget tilsluttede sig sekretariatet oplæg til revision af plastmageruddannelsen, herunder at de lokale uddannelsesudvalg inddrages i arbejdet. Bemærk, at antal ansatte er det samlede antal ansatte i virksomheden (og dermed ikke et udtryk for antal operatører/ plastmageruddannelsens vækstpotentiale ). Ligeledes viser bilaget ikke, om virksomheden rent faktisk har produktion i DK. Bilag 4.4: Antal udlærte plastmagere Bilaget opgør antallet af uddannede plastmagere Supplerende bemærkninger - Ansøgte AUB-projekter Som nævnt under pkt. 3 meddelelser er ansøgt 2 AUB projekter som begge har til formål at rekruttere flere elever til plastmageruddannelsen. Indstilling 1 På baggrund af bilagsmaterialet bedes udvalget drøfte hvilke muligheder for at styrke plastmageruddannelsens vækstpotentiale, der med fordel kan arbejdes videre med?

5 Indstilling 2 På baggrund af disse drøftelser bedes udvalget komme med input til aktiviteter, der med fordel kan igangsættes? Hvad bør undersøges nærmere, og hvem kan evt. hjælpe os videre. Udvalgets input vil indgå som del af IF-konferencen til oktober. Revision af plastmageruddannelsen Som besluttet tidligere skal plastuddannelsen justeres så den fremover er beskrevet i specialer frem for som pt. i tre termoplastprofiler og to hærdeplastprofiler. Der beskrives i modellen bilag 4.5 to specialer, termoplast og hærdeplast. Det vil efter sekretariatets vurdering være at skyde meget over målet at beskrive fem specialer idet der eksempelvis på henholdsvis ekstrudering og termoformning er under 5 til 10 elever/år. Opdelingen sker efter trin1 plastmedhjælper, således, at der i specialedelen samlet er 15 ugers skoleundervisning. I det omfang der skønnes behov for yderligere faglig specialisering foreslås sammensat et antal uddannelsespakker, taget fra kataloget over valgfri specialefag, som kan tilbydes som erhvervsrettet påbygning. Dette er et tilbud om op til 4 uger supplerende undervisning som skolen kan modtage taxameter til, og som sammensættes i samråd mellem elev/virksomhed/skole. Indstilling Det indstilles til udvalget at tilslutte sig sekretariatets oplæg til specialisering som har været præsenteret for LUU v DjH i forb. m møde den 26. august d.å. Meritmodel for studenter Ved seneste møde besluttede udvalget at undersøge mulighed for at beskrive standardmerit for studenter der ønsker at begynde på plastmageruddannelsen. Parallelt hermed, har jeg fået henvendelse fra Allan Rasmussen, DjH om merit for studenter-frafaldne Elever der ikke har færdiggjort studiet, men som har gennemført måske et år af uddannelsen til student. Skolen umiddelbare bud er at der for så vidt angår uddannelsens skoledel kan/skal gives merit for hele grundforløbet. Dette ud fra en antagelse om at denne type elever er mere studieegnede end gennemsnittet, og derfor med en rimelig indsats må forventes at kunne indhente såvel fagtekniske som almene færdigheder. Det kan ovevejes at arbejde med en model i denne retning for såvel i denne retning: Gymnasie i et år (eller efter fuldt gennemført studentereksamen)

6 Praktik i et år Påbegynde skoleundervisningen på H1 For at godskrive elever med fuld studentereksamen kan det overvejes at give en længere afkortning i den samlede uddannelsestid. Herudover må der indbygges forbehold for sikkerhed i værksted/produktion og førstehjælp. Når der fra skolens side foreslås merit for hele grundforløbet, er det med ovenstående begrundelse, men jeg hører også at skolen forudser problemer med at indplacere elever i et allerede påbegyndt grundforløb hvor der er foretaget holddannelse mm. For procesoperatøruddannelsen er indføjet følgende i bekendtgørelsesbilaget 2.3. For elever, der har bestået en gymnasial uddannelse og som har fysik C, kemi C, matematik C og samfundsfag C, afkortes grundforløbet med ti uger, praktiktiden i uddannelsens trin 1 med seks måneder og praktiktiden i uddannelsens trin 2 med tre måneder For elever, der har mindst tre års relevant erhvervserfaring inden for branchen, afkortes grundforløbet med ti uger, praktiktiden i uddannelsens trin 1 med tre måneder og praktiktiden i uddannelsens trin 2 med seks måneder Elever, der har gennemført industrioperatøruddannelsen og som har kompetencer i fysik, kemi og matematik svarende til niveauet for uddannelsens trin 1, godskrives uddannelsens grundforløb og trin 1. Indstilling Det indstilles at udvalget drøfter, om: Der skal beskrives standardmerit for det fulde grundforløb for studenter der har bestået en gymnasial uddannelse og som har fysik C, kemi C, matematik C og samfundsfag C, eller om der skal gives merit for det halve grundforløb og afkortning som beskrevet i den samlede uddannelsestid på 6 og 3 mdr. Der skal beskrives standardmerit for det fulde grundforløb for elever der har et eller flere af følgende fysik C, kemi C, matematik C og samfundsfag C, eller om der skal gives merit for det halve grundforløb og afkortning som beskrevet i den samlede uddannelsestid på 3 og 3 mdr. 5. AMU-uddannelsespakker og garantikurser og leveringssikkerhed Uddannelsespakker

7 Leveringssikkerhed i AMU har været et gennemgående tema og indsatsområde, og udvalget har drøftet dette ved flere møder. Samtidig har VEUrådet besluttet at der skal gennemføres serviceeftersyn af AMU. Konkret således at alle FKB er og mål skal gennemgås med henblik på overlap, relevans og generel kvalitet. Serviceeftersyn Skolerne har gennemgået uddannelsesmålene i FKB 2756 Fremstilling af produkter i plast, og har givet bud på opdeling i kategorier: Ok, fortsætte uændret Bør revideres Sammenlægges med andre kurser Uaktuel bør udgå Sekretariatet har præsenteret oversigten bilag 5.1 for LUU DjH, og aftalt at LUU involveres når der ligger mere konkrete udkast til målbeskrivelser mm. Udvalget noterede sig at der er udviklet uddannelsespakker som fremgår af amukurs.dk. Det blev besluttet at der skal arbejde med merit for de beskrevne uddannelsespakker i forhold til plastmageruddannelsen. Serviceeftersyn Udvalget tilsluttede sig at sekretariatet arbejder videre med revision af amu-uddannelserne på baggrund af den kategorisering der er beskrevet i bilag Generelle emner Der blev spurgt til hvordan skolerne følger op på kvaliteten/tilfredsheden i gennemførelsen af amu-uddannelserne på plastområdet. Der blev særligt peget problemstilling vedr. epoxy-/polyestersikkerhedskurserne som er to forskellige kurser, men hvor deltagerne oplever at der er alligevel er stort sammenfald. Sekretariatet tager problemstillingen op med skolerne. Leveringssikkerhed og garantikurser Emnet har som nævnt været tema og indsatsområde i Industriens Fællesudvalg gennem det seneste år. På plastområdet vurderes der ikke at være aflysning af kursus-hold eller eksempler på at virksomheder eller medarbejdere ikke haft mulighed for at få uddannelser. Imidlertid er der generelt i efteruddannelsesudvalgene beslutning om i samarbejde med skolerne at fastlægge og definere udvalgte kurser som garantikurser. Dette forstået således, at kurserne afholdes når blot en enkelt deltager er tilmeldt. Der er etableret mulighed for mærke garantikurserne i efteruddannelse.dk, og dermed i amukurs. Sekretariatet har drøftet muligheden med skolerne, og det er aftalt, at så snart skolerne har indgået fornyet samarbejdsaftale udpeges der garantikurser på plastområdet. Det vil være ganske oplagt da AMU-syd gennemfører mange plastkurser i regi af åbent værksted, og udvalget har gennem årene støttet konceptet gennem bevillinger til itbaserede undervisningsmaterialer til stor grad af selvstudium. Amu-uddannelsespakker I samråd med skolerne er sammensat en række uddannelsespakker på følgende områder: Sprøjtestøbning 4 kurser samlet 30 dage Ekstrudering 4 kurser samlet 35 dage Termoformning 3 kurser samlet 25 dage Hærdeplast isocyanater 4 kurser samlet 27 dage Hærdeplast Polyester 4 kurser samlet 27 dage 6. Eventuelt Eventuelt

8 7. Næste møde Næste møde Claus Henriksen orienterede om og viste to nye flotte rekrutteringsfilm fra Plastindustrien. Plastmageruddannelsen fylder 25 år i år, og i den forbindelse gennemfører Den Jyske Håndværkeskole et arrangement den 26. november. 5. december hos Plastindustrien i Industriens hus med efterfølgende julefrokost.