PPR og kommunalreformen nye opgaver stiller nye krav til ledelse af PPR

Transkript

1 PPR og kommunalreformen nye opgaver stiller nye krav til ledelse af PPR Oplæg for ledere af PPR d. 10. oktober i Svendborg v/ Børne- og Kulturdirektør Per B. Christensen,formand for BKF og Konsulent Nils Jørgensen,KL

2 3 grundlæggende udfordringer Kommunalreformen Den fortsatte udvikling af børneområdet indholdsmæssigt og strukturmæssigt Ledelse af professioner 2

3 Kommunalreformen: Bærende pejlemærker Borgernes kommune Demokratisk bæredygtighed Gennemskuelighed Faglig bæredygtighed og sikker drift Helhedsorientering Decentral ledelse og central styring Udvikling Dokumentation, evaluering og evidens 3

4 Udgangspunktet - kommunalreformen Sammenhæng mellem normal og specialområdet Overtagelse af amtskommunale sociale- og specialinstitutioner-samspil! Ansvar for 20.2-området Samspillet mellem VISO og PPR Nye opgaver på sundhedsområdet- forebyggelse Distriktsstruktur og matrixorganisation i kommunerne? Arbejdsdeling mellem kommunerne? - Frederiksborgmodellen 4

5 Forudsætninger : Et nyt fokus på specialundervisningsområdet Anden og mere konsultativ rolle til PPR Tværfaglighed i opgaveløsningen Oprettelse af nationale- og regionale videnscentre Læreruddannelsen sikrer en styrkelse af den specialpædagogiske uddannelse Kommunerne iværksætter målrettede videreuddannelsesprogrammer. 5

6 Rummelighed Hvordan kan PPR-understøtte: Større rummelighed i de normale tilbud til børn og unge At styrke incitamenterne til så vidt muligt at bevare børn og unge med særlige behov i normalsystemet At skabe af lokale tilbud på tværs af sektorer, som inkluderer børn og unge med særlige behov At ruste de medarbejdergrupper, som arbejder med børn og unge, til at kunne tackle børn og unge med særlige behov Påvirkning af holdninger hos forældre til børn og unge i kommunen 6

7 Forudsætning - efteruddannelse Metodeudvikling Nye læringsformer Andre læringsstile Faglighed-rummelighed Anden rolle til PPR Skal specialcentret nedlægges og være en del af pædagogisk servicecenter Ressourcer Kultur 7

8 PPR-udfordringer kontinuerlig omstilling. Bidrage til inclusions- og rummelighedsdagsordenen i kommunerne PPR s kompetencer og opgaver sammensætning af personale Sammenhæng med det øvrige børneområde Rådgivning og supervision 8

9 PPR-udfordringer fortsat Dialog med og formidling til brugerne Understøtte læreres og pædagogers praksis Bidrage til metodeudvikling Sikre videndeling og supervision Vurdere eksisterende praksis Sikre kvalitetsudvikling Dokumentere og evaluere Sikre formidling af ny viden om nye målgrupper (eks.: AKT-området) 9

10 PPR-udfordringer fortsat.. Diagnose er ikke lig udskillelse Fokus på "hele barnet" - elevens sociale, personlige og faglige kompetencer PPR skal bidrage til lærerens, pædagogens faglige indsigt, analyseberedskab og vejledende rolle i interaktion med denne Supervision af team Kompetenceudvikling/personaleudvikling Dialog med ledelse og politikere om nye strategier PPR s personalesammensætning 10

11 Lederrollen i PPR Strategisk ledelse Personalemæssig ledelse Faglig ledelse Administrativ ledelse 11

12 Lederrollen i PPR at læse og forstå relationer at indgyde tillid og indbyde til sparring at insistere på at delegere ansvar og opgaver at være er offensive og direkte i deres indgriben at være rodfæstet under pres Kilde: Rapporten Ledere der lykkes maj

13 God ledelse af PPR omfatter at forstyrre med forventninger at vise retning og skabe overblik at sætte mål og sætte handling i gang at følge med og følge op, og at involvere lederne i grundlag og præmisser for beslutninger, før de træffes At være kompetent i sparringen 13

14 God ledelse omfatter også.. At lede på det reelle, på det oplevede, ikke kun på det formelle Men OBS!!: Der er 2 flugtveje: At solidarisere sig og kammerat-venindegøre sig At teoretisere og delegere sig ovenud af det reelle 14

15 Det er jeres opgave at spille ud Lederen skal have overblik over målene Lederen skal prioritere OG argumentere Lederen skal virkeliggøre værdierne Lederen skal opstille krav til kompetencer 15