Avisen i Undervisningen Skindergade København K Telefon:

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Avisen i Undervisningen Skindergade 7 1159 København K Telefon: 33974000 www.aiu.dk"

Transkript

1

2 Avis? Naturligvis! 1. udgave, 1.oplag Avisen i Undervisningen Kopiering efter COPY-DANs regler Layout: Karen Krarup Tegninger: Jørn Villumsen Tryk: Svendborgtryk ISBN: Printed in Denmark 2008 Avisen i Undervisningen Skindergade København K Telefon:

3 Til læreren Skal aviser være en del af læsningen på mellemtrinet? Ja, naturligvis! Læselysten skærpes, når børn oplever sig som en del af et fællesskab ikke kun i klassen med en fælles læseoplevelse men i verden uden for klasselokalet. Læsningen bliver meningsfuld, og det virker stimulerende på læselysten. I indskolingen lærer børnene at læse på mellemtrinet skal de lære at blive ved! Denne bog præsenterer eleverne for avisen som medie - som informationskilde, meningsdanner og debatforum. Den fortsatte læsning med sprogligt udfordrende tekster kræver, at der bevidst arbejdes med at styrke elevernes læseforståelse for at give den fulde oplevelse af læsningen. Bogen præsenterer avisens genrer med enkle forklaringer, teksteksempler og opgaver. Avis? Naturligvis! Indhold Side 5 Hvad er en avis? Side 11 Avisens genrer Side 15 Nyhedsartikler Side 25 Anmeldelser Side 33 Læserbreve Side 41 Alt det andet i avisen Side 47 Avisens layout Side 54 Den store finale Gitte Martens Poulsen Lærer og læsevejleder En lærervejledning med uddybende stof om læsning og journalistik kan downloades på Samme sted findes et evalueringsark til download. Arket henvender sig til eleverne og fungerer både som en oversigt over relevante trinmål før arbejdet med aviser og journalistiske tekster og som et evalueringsark, der efter forløbet kan følge op på, hvilke områder eleverne fik arbejdet med og styrket.

4 Billedstop Hvad er en avis? FOTO: DARWIN WIGGETT/POLFOTO Berlingske ord der fører til noget Tidende Dreng med Skt. Bernhard hvalp. Opgave Billeder af dyr med pels er gode avisbilleder. Hvorfor tror du, det er sådan? Samtale i klassen: Hvilke aviser har I hjemme hos jer? Hvilke aviser kender I? Hvilke aviser læser I? Hvad læser I i avisen? Hvad springer I over? Hvad savner I i avisen?

5 VÆRD AT VIDE OM En avis er et blad Avisen med historier og oplysninger fra virkelighedens En avis er et blad med historier og oplys- Hvis du kører med tog eller bus, har du De fleste aviser er delt op i stofområder, verden. ninger fra virkelighedens verden. Avisen nok lagt mærke gratisaviserne. De udkom- f.eks. indland, udland, kultur, sport, rejser. består af både tekst og billeder. mer også hver dag. Nogle steder bliver de På den måde kan læserne nemt finde frem endda bragt til din postkasse. Kan du til det, som de gerne vil læse. huske, hvad gratisaviserne hedder? Når du skal undersøge en avis nærmere, Hvorfor tror du, at de er gratis? Der er også reklamer, tv-programmer, kan du stille dig selv tre spørgsmål: vejrudsigter, jobannoncer, tegneserier og Koster avisen penge? Der findes også regional- og lokalaviser, meget andet i avisen. Det kan du læse Hvor udkommer avisen?` som kommer på gaden hver dag. De mere om på side 41. Hvor ofte udkommer avisen? udkommer kun i et bestemt område. Måske kan du også gætte på, hvad de tre Bornholms Tidende, Horsens Folkeblad, og svar betyder for avisens indhold og udse- Kjerteminde Avis er nogle af dem. ende. De mest kendte aviser er landsdækkende og udkommer hver dag. De er klar tidligt om morgenen, så man kan læse nyhederne, inden man tager på arbejde. De landsdækkende aviser skriver om nyheder og begivenheder fra hele Danmark, men også om de vigtigste nyheder fra udlandet. Berlingske Tidende, Politiken og Jyllands- Posten er de største. Ekstra Bladet og B.T. er også landsækkende og udkommer også hver dag. For de to aviser er forsiden meget vigtig, for mange læsere køber dem i kiosker og andre butikker og en god forside med en spændende historie sælger mange aviser.

6 VÆRD AT VIDE OM En artikel En artikel er en historie fra virkeligheden. Mange artikler i en avis handler om noget, som læseren ikke ved i forvejen. De kaldes nyhedsartikler. Men der er også andre artikler i avisen, som blot handler om forskellige emner, som læserne måske vil vide mere om. Rubrik Artiklens overskrift kaldes en rubrik. Rubrikken skal med få ord fortælle, hvad historien handler om. Rubrikken skal være sand, og så skal den være så god, at den lokker læseren til at læse artiklen. Underrubrik I underrubrikken får læseren et mere præcist indtryk af, hvad historien handler om. En god underrubrik giver svar på: Hvor? Hvem? Hvad? Hvornår? Byline En byline er en linje med journalistens navn. Hvis der er et billede til historien, står fotografens navn der også. Det kaldes for en fotobyline. Brødtekst Selve teksten i en artikel kaldes for brødtekst. Mellemrubrik En længere artikel er delt op i korte afsnit, så læseren bedre kan overskue den. Over hvert afsnit er der en mellemrubrik, som fortæller, hvad der står i afsnittet. Berlingske. onsdag 7. februar e fra Maglegårdskolen i Hellerup deltog i går i Sikker Internet Dag. Fra venstre ses Jakob, Thomas, William og Anders med Josephine i midten i færd med at prøve kræfter med Medierådets online quiz om internetsikkerhed. Foto: Morten Juhl Tænk før du klikker MANIPULATION. Nettet er en herlig legeplads, men den kan ikke censureres. Derfor skal børn og unge tidligt lære at begå sig på nettet og advares imod faldgruberne, lyder budskabet fra Medierådet for Børn og Unge, der i går fejrede Sikker Internet Dag Af Annette Hagerup Jakob, Thomas, William, Anders og Josephine ved, at det farligste på internettet er dig selv! Selvom børnene kun går i fjerde klasse, har de god fod på, hvilke faldgruber den virtuelle legeplads også indeholder udover alt det sjove og dybt fascinerende. Billedet bedrager. Ikke mindst på nettet, hvor manipulation med tekst og billeder kun er få museklik væk. Børnenes klasse, 4.e på Maglegårdsskolen i Hellerup, har siden januar arbejdet med billedets magt eller»the Power of the Image«, som de siger på fejlfrit skoleengelsk. Og de er helt med på, at der er manipuleret med de fotos, hvor en af deres klassekammerater løber på løbehjul på skolens tag for bare at tage et eksempel. 4.e har sammen med deres IT-lærer Gitte Tjellesen udarbejdet et powerpoint-show som bidrag til en international Sikker Internet Dag-konkurrence, som flere end 200 skoler i 25 lande deltager i. Anders Rohde Kjær, ti år, synes arbejdet med showet har lært ham mere om, hvad man skal være opmærksom på på nettet.»det er ikke alle, der er lige rare,«siger han.»man skal altid huske at spørge, før man lægger nogens foto ud på nettet. Ellers kan man såre andres følelser,«siger Josephine Gangsted Rasmussen, ti år.»jeg ville i hvert fald selv blive meget ked af det, hvis nogen lagde et foto ud af mig uden at få lov.«nettet efter projekt: Billedets Magt.»Nu ved de, at de skal være meget opmærksomme på, hvilken kilde et billede kommer fra,«fortæller Gitte Tjellesen. Hun vil gerne have forældrene noget mere på banen med hensyn til deres børns brug af nettet.«de skal turde gå i dialog i børnehøjde og bede deres børn vise sig, hvilke spil de spiller, hvor og hvem de chatter med og på hvilke sider, de henter deres information. Børn er superbrugere, der kan lære de voksne en hel masse,«siger Gitte Tjellesen. Medierådet for Børn og unge lancerede i går på den internationale Sikker Internet Dag 2007 en ny etisk website, hvor bl.a. danske folkeskolelærere kan få hjælp til at udvikle deres netkompetencer. En større næse Klassekammeraten William Tans Lærke synes, det er uhyggeligt, så meget man kan ændre på et foto ved hjælp af fototricks.»det gør det svært at gennemskue, hvad der er sandt, og hvad der er falsk. Det er også for let at såre andres følelser f.eks. ved at gøre en stor næse endnu større og gøre folk langt grimmere end de i virkeligheden er,«siger William, ti år. IT-lærer Gitte Tjellesen fortæller, at børnene er blevet mere kritiske brugere af Billede Et billede skal Siden er redigeret af Christian Mostrup fortælle noget om Opgiv aldrig dit navn, alder, adresse etc. Vis aldrig billeder af dig selv til fremmede. Af Annette Hagerup Indland Gode råd til sikker netadfærd historien. Et godt billede fanger læsernes øjne og lokker dem Mød aldrig folk fra nettet uden forældre eller en ven er me ind i historien. Nogle Tilmeld dig aldrig noget hvis du er i tvivl om, hvad det er. Opgiv aldrig dit kreditkort nr. på nettet medmindre du er h sikker. Kilde: Medierådet billeder kan være en historie i sig selv. Læs Generationskløft mere om avisens billeder nettet på side 52. på undersøge BARRIERE. Børn og unge anvender deres helt ege sprog på nettet, som forældre ikke altid forstår. Undersøgelse skal afdække forældres holdning til deres børns netbrug. Billedtekst En ny stor landsdækkende undersøgelse skal sætte fokus på den digitale generationskløft Billedteksten mellem børn fortæller og chatportaler noget som Arto, billedet, rådet for Børn og Unge og unge og deres forældre. net Dag. Netmødesteder, communities Formanden for M Habbo Hotel, Netstationen sten Gynther, opfordred eller men NationX også er blevet om meget populære i aldersgruppen København forældrene artiklens om indhold. forældrenes hold- verden. også selvom de et arrangement i Filmh 12 til 18 år, men der mangler tage del i deres børns on viden ning til chat og mødesteder ske ikke umiddelbart fo på nettet. den.»mange forældre Den mangel skal to spørgeskemaer nu råde bod på. Et nettet, fordi de ikke ved lidt bange for det dér der spørger ind til forældres om det. Derfor er det v holdninger til deres børns at afdække, hvor meg kommunikation på nettet. ved,«siger Karsten Gynt Et andet der fokuserer på de åriges oplevelser på nettets mødesteder. Bag undersøgelsen står ph.d.-studerende Malene Charlotte www LÆSMERE: Larsen fra Aalborg Universi- tetscenter i samarbejde Medierådet for Børn og U Undersøgelsen blev l ret, da Medierådet i gå fjerde år i træk fejrede internationale Sikker Faktaboks Hvis en artikel indeholder mange tal og forklaringer, bliver den sværere at læse. Derfor kan tal og forklaringer puttes i en faktaboks.

7 Billedstop»De fortabte sjæles ø«avisens genrer MIRIAM DALSGAARD/POLFOTO At lave visuelle effekter til den nye danske familiefilm»de fortabte sjæles ø«var hårdt men vildt sjovt! Af SUSANNE JOHANSSON Portræt af Ejsa, 11 år, Eksjugoslavien. Fra asylcentret Kongelunden. Præmieret artikelserie om børn i asylcentre. Opgave Billeder kan fortælle en historie. Hvilken historie fortæller dette billede? Han har sorte rande under øjnene efter to års intenst arbejde med den nye eventyrfilm»de fortabte sjæles ø«. Men dem tager 33-årige Jeppe Nygaard gerne med. For selvom randene er resultatet af hårdt arbejde, så har det også været skidesjovt at få dem!»jeg var så vild med projektet, at jeg var parat til at kaste alt andet fra mig,«fortæller han med et smil om sit første møde med instruktør Nikolaj Arcel. Jeppes første mission var at finde frem til, hvordan det ret vigtige fugleskræmsel skulle gøres»levende«.»det var jo sådan noget, jeg drømte om som dreng,«siger han om at have lavet visuelle effekter til en hel spillefilm.»fire millioner kroner var der på budgettet til visuelle effekter og de har slet ikke stået mål med de faktiske udgifter. Men vi har valgt at se filmen som vores visitkort. Og det har allerede givet pote,«fortæller Jeppe, hvis firma har beskæftiget 59 medarbejdere i de 26 uger. B.T. 8. feb Et fugleskræmsel bliver til Vellykket dansk fantasy-film med inspiration fra»harry Potter«og»E.T.«Af Birgitte Grue Tysk tv og ingen Zulu -»Fuck det her!«siger lillebror Sylvester om»det mest nederen sted i hele Danmark«, Broby, som familien er flyttet til. Men storsøster Lulu - der insisterer på, at der må være mere mellem himmel og jord end ligusterhække - skriver»find vej gennem skyggerne og giv mig et tegn!«på sit quija-board. Og så kan det nok være, at der sker noget i»de fortabte sjæles ø«. Det er en flot og spændende Opgave Læs de to tekster. De handler om det samme, men hvad er forskellen? film, med tempo og eventyrlig handling.»de fortabte sjæles ø«har åbenlyst både»harry Potter«og»E.T.«som inspiration, men den formår at finde sin egen danske fantasy-tone. Og den er både hyggelig og uhyggelig. Det er en rigtig familie-spændingsfilm med glimrende præstationer af børnene Sara Langebæk Gaarmann (Lulu), Lucas Munk Billing (Sylvester) og Lasse Borg (Oliver). B.T. 9. feb

8 VÆRD AT VIDE OM Avisens genrer De to artikler på side 11 er skrevet i to forskellige genrer. En genre er en teksttype. Avisens genrer kan inddeles i to store grupper: information (artiklen til venstre) og opinion (artiklen til højre). Information De fleste artikler i en avis er skrevet af journalister, som er ansat på avisen. Det er meget vigtigt, at journalisten fortæller historien, som den skete uden at lyve og overdrive. Han må heller ikke komme med sin egen mening. Derfor bruger journalisten kun sjældent ordene jeg og vi, når han skriver. Opinion Hvis journalisten skriver en anmeldelse af f.eks. en bog, en film eller et computerspil, skal han komme med sin egen mening. Her er avisens tekster inddelt i information Information: Opinion: Læseren vil naturligvis gerne vide, hvem det og opinion. I denne bog kan du lære om de er, der siger sin mening. Derfor bruges jeg genrer, som er markeret med rødt. Nyhedshistorie Kommentar og vi i f. eks. i anmeldelser. Det kaldes Note Leder opinion og betyder mening. Reportage Anmeldelse Baggrund Læserbrev Læserbreve er også opinion. Her handler det Feature Kronik netop om, at læseren siger sin mening. Interview 12 13

9 Billedstop Nyhedsartikler PETER VAN AGTMAEL/POLARIS Gå på jagt i dagens aviser: Hvad er en nyhed? Er der forskel på, hvilke nyheder der kommer på forsiden af forskellige aviser? Sammenlign forsider på forskellige avistyper. Klip mange rubrikker ud af aviser og tal om, hvad aviserne gør for at lokke læserne til at læse artiklerne. Hvad gør en rubrik god? Gæt hvad artiklerne handler om. Hvilke nyheder interesserer børn? Hvad er forskellen på at se nyheder i tv og læse nyheder? Natlig razzia i Irak. Opgave Billeder kan gøre ondt. Læg mærke til lyset i billedet. Hvad kan det betyde? 14 15

10 VÆRD AT VIDE OM VÆRD AT VIDE OM Nyhedsartikler Nyhedskriterier I en nyhedsartikel skriver journalisten det En nyhedsreportage er skrevet af en Dagens vigtigste nyheder står på vigtigste først og det mindst vigtige til journalist, som selv var til stede, da forsiden af avisen. sidst. På den måde kan læseren straks få at begivenheden skete, eller der hvor den vide, hvad historien handler om, og holde fandt sted. Journalisten kan derfor En god nyhed skal helst indeholde en op med at læse når som helst, fordi det beskrive detaljer om, hvad han har set og konflikt, identifikation, sensation, Konflikt: Identifikation: vigtigste allerede er fortalt. hørt. Han kan selvfølgelig også tale med aktualitet, væsentlighed. Der er mange me- Det kunne være andre, som har været til stede, eller som De fem punkter kaldes for ninger om den sag, mig, Bare det var En nyhedsartikel kan være skrevet som et ved noget om emnet. nyhedskriterier. hva? mig, eller Godt det referat eller en reportage. ikke er mig En solohistorie er en historie, som ingen Et nyhedsreferat er en genfortælling af en andre aviser har skrevet om. begivenhed, som journalisten ikke selv har overværet. Journalisten taler med en person, som selv har oplevet begivenheden, Noter er meget korte nyhedsartikler, som ofte og genfortæller så historien til læseren. er placeret i et bånd øverst på siden eller i en Nogle gange er referatet meget kort og spalte. Noter har mange læsere. bliver bragt i avisen som en note. Om interviews Der er ofte citater fra interviews i nyhedsartikler. Et interview er en samtale om et emne. Det er vigtigt, at journalisten stiller åbne spørgsmål, der ikke kan besvares med et ja eller et nej. Derfor stiller journalisten gerne spørgsmål, der begynder med hv-ord: hvem, hvad, hvor, hvordan osv. og også gerne uddybende spørgsmål: hvad mener du med? og spørgsmål om følelser: hvad er det bedste, sværeste, værste? Sensation: Aktualitet: Væsentlighed: Det er da helt vildt Det har jeg hørt om i fjernsynet Det er da vigtigt, at eller Det er da en nyhed jeg ved det Gode spørgsmål Hvad synes du om... Hvordan oplevede du... er åbne spørgsmål, som ikke kan besvares med et ja eller et nej. Hvor har du... Hvorfor tror du at Hvornår har du sidst... Hvilke muligheder synes du

11 Opgaver til Skole stopper undervisning i forhekset klasseværelse MYSTIK I årevis har eleverne på Holmegaardskolen i Fensmark ved Næstved fået hovedpine og mistet stemmen, når de havde timer i lokale 44. Men nu er det slut. Efter at have ladet lokalet undersøge adskillige gange har skolelederen givet op. Hun aner ikke, hvad der er galt med det mystiske rum, men nu bliver det degraderet til bogdepot. Sidste år begyndte to nyansatte lærere og en 1. klasse i lokalet, og selv om de ikke kendte forhistorien, begyndte de at hænge med ørerne efter 14 dage. Det slog hovedet på sømmet, siger skolelederen, Alice Jelen, til fagbladet Folkeskolen. Problemerne med lokalet har stået på i alle de otte år, hun har været på skolen, og også inden hun kom til, var der problemer med det mystiske lokale. Skolen har fået foretaget prøver i gulv, vægge og loft, af luften og af jorden under lokalet. Loftet er blevet skiftet ud på grund af skimmelsvamp, men det har heller ikke hjulpet. Medarbejderne fra teknisk forvaltning har også kastet håndklædet i ringen. Vi mangler kun besøg fra en åndemaner, men jeg er en jordbunden kone, så det har jeg ikke tænkt mig, siger skolelederen. Politiken 15. nov Skole stopper undervisning i forhekset klasseværelse 1 Åbn bogens fold og følg instrukserne, mens du læser noten Skole stopper undervisning i forhekset klasseværelse. 2 Se på de fem nyhedskriterier på side 17. Hvilke nyhedskriterier opfylder noten? 3 Journalisten har interviewet skolelederen, Alice Jelen. Hun bruger tre metaforer. Kan du finde dem og forklare, hvad hun mener? Kan du komme med andre eksempler på metaforer? 4 Journalisten har ikke interviewet eleverne på skolen. Det skal du prøve nu. Gå sammen med en klassekammerat. Den ene skal være journalist den anden skal være elev på Holmegaardsskolen. Journalisten interviewer eleven. Hjælp hinanden med at skrive nogle gode spørgsmål ned. I kan måske optage interviewet og afspille det for klassen. En metafor er et sprogligt billede: f. eks sommerfugle i maven og jord i hovedet. 5 Du kan også lave en tegning til noten. Læs eventuelt om avisens billeder på side

12 Masser af hvalpe Af Janne Mulvad Frederiksværk: Under en varmelampe i køkkengangen på Grønnehavegård ligger 16 hvalpe og kæmper om dievorterne på Emmi, gårdens femårige Sankt Bernhardshund. Hvalpene er stadig blinde og hjælpeløse, og må ofte hjælpes i den rigtige retning mod mor og mælken. De heldige, der har fået en vorte, laver høje smasklyde, der overdøver de andre hvalpes små, tilfredse knirkelyde. Hvalpene kom til verden i lørdags, godt hjulpet på vej af dyrlægerne på Frederiksværk Dyrehospital. Lørdag aften foretog dyrlægerne kejsersnit på Emmi og hentede 18 levende hvalpe ud af maven på den store tæve. - Det er fuldstændigt uhørt det her. Ved så store kuld får man sjældent dem allesammen ud levende, siger dyrlæge Lars Bloch, som sammen med tre andre dyrlæger gennemførte kejsersnittet. Efter få dage bukkede to af hvalpene da også under. Den ene havde store problemer med vejrtrækningen, og den anden var uheldig, for hans store mor kom til at lægge sig på ham. Men der er 16 levedygtige hvalpe tilbage ved Emmis bug. En enkelt hvalp Fødslen begyndte lørdag klokken 13, hvor Emmi selv fødte den første hvalp. Men så skete der ikke mere. - Efter fem timer turde vi ikke vente længere, fortæller Niels Hansen, som ejer Grønnehavegård sammen med sin kone, Dina Schierning. Dyrlægen blev tilkaldt, og da vestimulerende medicin ikke gav resultat, ville hun tage et røntgenbillede for at sikre sig, at der var mere at komme efter i Emmis mave. - Jeg sagde, at det kunne hun godt springe over, for der er en hel pose fuld af hvalpe, siger Niels Hansen, som dog ikke havde forestillet sig, at hunden rummede hele 18 hvalpe. Emmi kom ind på bagsædet af familiens Toyota sammen med den enlige hvalp, og så kørte de til dyrehospitalet, hvor de var fremme klokken Her blev tilkaldt flere dyrlæger, så hele fire læger var klar til at hjælpe. Livmoder tynd som papir - Vi vidste ikke, hvor mange hvalpe der var, inden vi lukkede op, siger Lars Bloch. Og det var et overraskende syn, der mødte dyrlægerne, da de fik åbnet Emmis mave. - Det var fuldstændigt kaotisk. Lægger man hvalpene på en række, fylder de tre til fire meter. De ligger to og to i livmoderen, som var så udspændt, at den var tynd som papir, siger Lars Bloch. Der gik da også hul på Emmis livmoder under operationen, så den blev fjernet. - Hun kan ikke få flere hvalpe, men hun har vist også gjort sin borgerpligt, siger Lars Bloch. To af lægerne tog hvalpene ud af Emmi, og to tørrede dem og gav hvalpene medicin, så de vågnede af bedøvelsen, som ikke kun havde fået Emmi til at sove, men også påvirkede hvalpene i hendes mave. Klokken 23 kunne Niels Hansen og Dina Schierning køre Emmi og de 18 hvalpe hjem til gården igen. Næste dag var hun frisk og har nu ingen smerter længere. - Havde det været ude i naturen, var det gået grueligt galt. Livmoderen kan ikke holde til så mange hvalpe, siger Lars Bloch og fortæller, at store hunde som regel får cirka otte hvalpe ad gangen... Frederiksborg Amts Avis 24. nov Opgaver til Masser af hvalpe 1 Åbn bogens fold og følg instrukserne, mens du læser nyhedsartiklen Masser af hvalpe. 2 Se på de fem nyhedskriterier på side 17. Sådan kan et dobbeltnotat se ud Hvilke nyhedskriterier opfylder artiklen? I den venstre spalte står indledningen og mellemrubrikkerne, og du kan skrive stikord 3 Artiklen er inddelt i tre dele: en indledning til hvert afsnit i den højre spalte. og to afsnit med mellemrubrikker. Lav et dobbeltnotat og tag notater til artiklen. Tal derefter om artiklens indhold i klassen. Masser af hvalpe 4 Artiklens *underrubrik er klippet væk, så Indledning du skal selv skrive en underrubrik, som passer godt til artiklens indhold. Husk at en god underrubrik giver svar på: HVOR? En enkelt hvalp HVEM? HVAD? HVORNÅR? Undersøg klassens forskellige underrubrikker. Vælg det bedste forslag og sammenlign det med Livmoder tynd den underrubrik, som var i avisen. som papir *Den rigtige underrubrik kan findes i Lærervejledningen på

13 Tre børn slap levende ud fra brændende hus Tre børn i alderen fem til 12 år var alene hjemme, da ældre hus i Købelev i aftes udbrændte. Leg med ild sandsynlig brandårsag. Mogens Warrer KØBELEV En 12-årig pige sørgede for at få sine mindre søskende ud af et brændende hus på Købelevvej 24 ved Købelev i aftes. I løbet af få minutter var huset fuldstændig omspændt af flammer. De tre børn i alderen fem til 12 år var alene hjemme, fordi deres mor skulle køre en ældre søskende, som ikke bor på adressen, hjem. Kvinden blev stærkt chokeret, da hun kom tilbage næsten samtidig med brandvæsenet og så hjemmet forvandlet til et stort bål. Men på det tidspunkt var børnene heldigvis i sikkerhed hos naboen og blev tilset af ambulancefolk fra Falck. Frygtede det værste Børnene løb selv over til naboen, som klokken slog alarm til Falck og politi. På det tidspunkt var der ikke fuldt overblik over, om alle børn var kommet ud, og der blev derfor også rekvireret ambulancer. Det tog kun godt 10 minutter, før brandvæsenet var fremme, men i mellemtiden havde ilden bredt sig fra et værelse ud mod vejen til hele ejendommen. Det er et gammelt familiebrug med stråtag. Taget er senere blevet dækket med eternitplader, der eksploderede som krudt og blev spredt over et større areal. Kun tre minutter efter at brandfolkene var begyndt slukningen, væltede husets skorsten, men heldigvis faldt den ned i bygningen uden at ramme nogen fra brandmandskabet. Det lykkedes at redde en sammenbygget lade, mens stuehuset og alt familiens indbo gik til. Også en kat er muligvis omkommet ved branden. Politiet afhørte i aftes børnene og formoder, at brandårsagen er leg med ild. Der er fundet en lighter. Den ældste har forklaret, at hun opdagede, at det brændte på et af de mindre børns værelser. Ilden er startet i sengen, og det var netop i dette værelse, naboen så, at det først brændte. Der har været brandvagt i nat, og i morges blussede ilden op, så Falck igen ved 9-tiden måtte sende et brandkøretøj til stedet. Lolland-Falsters Folketidende 19. okt Opgaver til Tre børn slap levende ud af brændende hus 1 Åbn bogens fold og følg instrukserne, mens du læser nyhedsartiklen Tre børn slap levende ud fra brændende hus. 2 Se på de fem nyhedskriterier på side 17. Hvilke nyhedskriterier opfylder artiklen? 3 Artiklens rubrik er Tre børn slap levende ud fra brændende hus. Kom med forslag til andre rubrikker. 4 I gennemsnit omkommer knap 80 mennesker om året ved brandulykker i Danmark, og mennesker må årligt på skadestuen for at få behandlet brandsår. Heraf er hver tredje et barn under 5 år. Lav to faktabokse til artiklen: Sådan undgår du brand derhjemme og Gode råd til, hvad du skal gøre, hvis det brænder. Du kan måske få gode idéer på internettet. 5 Der står i artiklen, at alt familiens indbo gik til. Forestil dig, at du hurtigt skal forlade dit brændende hjem. Du kan kun nå at tage én ting med! Tag den med i skole. Gå sammen to og to og vis hinanden tingene. Lav et interview med din makker om, hvorfor tingen er vigtig. Forbered mindst fem spørgsmål hver inden selve interviewet. Læs også om interview på side

14 Billedstop Anmeldelser JENS DIGE/POLFOTO Gå på jagt i dagens aviser I avisen er der mange forskellige anmeldelser. Læs dagens aviser og skriv på tavlen eksempler på, hvad der anmeldes i aviser. Hvorfor kan det være interessant at læse, hvad andre mener om en bog, en film, et computerspil eller andet? Koncert med Alberte Winding. Der var boller og saftevand i lange baner efter Albertes koncert på Statens Museum for Kunst. Opgave Billeder kan overraske. Hvorfor er dette billede anderledes? 24 25

15 VÆRD AT VIDE OM Anmeldelser De fleste danske aviser har journalister ansat til at skrive anmeldelser af bøger, film, musik, teaterstykker, tv-programmer, computerspil, restauranter, feriesteder og meget mere. I en anmeldelse skal journalisten skrive sin egen mening, og somme tider er journalister fra forskellige aviser uenige i deres vurdering af f.eks. en film eller en koncert. Anmelder for en dag Har du prøvet at græde over en bog, du har læst? Har du prøvet at falde i søvn i biografen, fordi filmen var rigtig kedelig? Har du danset vildt omkring til en ny cd? Har du mon været i teatret eller på museum for nylig? Har du nogensinde været til en koncert? Eller har du lige fået et nyt spil til din Play Station? Hvis du kan svare ja til bare et af spørgsmålene, og hvis du har lyst til at fortælle andre om din oplevelse, så er du klar til at blive anmelder for en dag. Skriveopgaver Aftal i klassen at I alle sammen ser det samme tv-program. Alle skal derefter skrive en anmeldelse af programmet. Sammenlign jeres holdninger. Du kan også skrive en anmeldelse af en bog, et computerspil, en cd, et rejsemål, en seværdighed eller maden i skoleboden. Når du skriver en anmeldelse, skal din egen vurdering fylde mest. Det kan være en hjælp at lave et dobbeltnotat med plusser og minusser ved det, du skal anmelde. Brug notatet, når du skriver anmeldelsen. Giv stjerner, point eller karakterer. Husk, at artiklen skal indeholde faktaoplysninger, som kan hjælpe læseren på vej, hvis han får lyst til at opleve det, som du har anmeldt. Skriv også et kort referat af handlingen uden at afsløre detaljer. Du kan måske bringe citater fra det, du anmelder

16 Der var engang en dreng som fik en lillesøster med vinger Godt mix: Ny film fra Wikke & Rasmussen kan give familien en glad oplevelse i efterårsferien. Af Kent Hansen Der var engang... Sådan begynder et rigtigt eventyr - det ved alle. Og derfor er det en ualmindelig velvalgt titel, fjollehovederne Wikke & Rasmussen - med fornavnene Michael og Steen - har givet deres seneste film. Der var engang en dreng - med undertitlen - som fik en lillesøster med vinger er nemlig et vaskeægte eventyr, der gør brug af en stribe figurer og hændelser, som vi kender fra de klassiske fortællinger. Men med tanke på, hvem det er, der står bag filmen, er indpakningen naturligvis noget anderledes end det. H.C. Andersen og Brødrene Grimm i sin tid gjorde brug af. Hovedpersonen og vores fortæller er Kalle, der bor sammen med forældrene Palle og Trille i pastelfarvet idyl. Indtil den dag forældrene beslutter, at de nu skal være en ægte familie - far, mor og to børn - og lillesøster Lille kommer ind i billedet. For Lille er anderledes. Hun er født med vinger - eller som lægerne, Karin fra Kommunen og alle andre insisterer på at kalde det: Hudlapper, hudlapper, hudlapper! Men Kalle - som er bidt af en gal flyver - er overbevist om, at Lille har vinger - og kan flyve. Så da det kommer på tale at foretage en operation på Lille for at fjerne hudlapperne, går han i aktion. Og derefter er filmen nærmest en amerikansk roadmovie, hvor Kalle drager gennem et eventyrligt landskab i moderne form, der er befolket af en række skæve figurer, der hjælper ham eller lægger ham hindringer i vejen. Det er en banal historie, der i bedste Wikke & Rasmussen-ånd er barnlig og naiv. Men figurerne er herlige, man bliver i godt humør af fortællingen, og musikken i de indlagte musicalnumre er helt i top. Kendte hoveder Familiens små kan muntre sig med hele beretningen, og de voksne vil forhåbentlig kunne more sig over at se kendte hoveder som Anders W. Berthelsen, Nicolas Bro, Peter Frödin, Caroline Henderson, Daimi, Jytte Abildstrøm, Trine Dyrholm, Troels Lyby, Michael Carøe, Peter Mygind og flere i udfoldelser, der adskiller sig noget fra de roller, vi normalt ser dem i. Jeg hyggede mig i hvert fald vældigt med filmen og gik boblende glad fra biografen - med en følelse af at kunne leve lykkeligt til mine dages ende... Fakta Se filmen her: Der var engang en dreng har i dag dansk premiere i Panorama i Ribe, BioCity Esbjerg, Grindsted Kinoteater, Kosmorama i Haderslev, Kosmorama i Sønderborg, Skjern Centerbio, Rødding Bio, Biografen i Tønder, Lido Teatret i Vejle, Kino i Aabenraa, Varde Bio, Biocenter Kolding og Vamdrup Kino. JydskeVestkysten 13. okt OPGAVER TIL Der var engang en dreng som fik en lillesøster med vinger 1 Åbn bogens fold og følg instrukserne, mens du læser anmeldelsen af filmen Der var engang en dreng, der fik en lillesøster med vinger. 2 Hvad handler filmen om? 3 Anmelderen synes, at filmen er god både for børn og voksne. Forklar hvorfor. 4 Anmelderen kan godt lide filmen. Forklar hvorfor? 5 Forestil dig, at du er anmelder på en anden avis. Du bryder dig ikke om filmen og var i dårligt humør, da du forlod biografen. Skriv en ny anmeldelse af filmen. Brug oplysningerne fra den rigtige anmeldelse, men udskift alle de positive ord og vendinger med negative

17 Otto med nyt trut i næsehornet på Det Danske Teater Af Birgitte Grue Ole Lund Kirkegaards eventyr er en elsket børnebog (fra 1972), som blev filmet 10 år senere, og som siden har været opført mange gange som teater. Nu er teaterversionen af, hvad der sker, når man tegner et næsehorn på væggen med en magisk blyant, blevet moderniseret af Waage Sandø. Han har givet Otto nye trut i næsehornet og lavet en sprælsk og glad forestilling. Gul rimer på cool i sangen, som alle børn kan. De ved også, at Otto hverken er et cykelstyr eller har svenskerhår. Han er, nej-nej-nej, et næsehorn! Og i denne version er han meget sød. Og meget gul med store røde bomber på og dværgen Frantz Christoffersen inden i til at styre bevægelserne. Gode skuespillere Der er adskillige kvikke sange i moderne hip-hop stil. Med Elvishår og revy-bevægelser er Søren Hauch-Fausbøl herlig som den vrisne Hr. Løwe. Men også alle de øvrige roller er glimrende besat med gode skuespillere i denne opsætning med den muntre, pastelfarvede scenografi.»otto er et næsehorn«er en ægte hyggelig familieforestilling. B.T. 22. jan OPGAVER TIL Otto er et næsehorn 1 Åben bogens fold og følg instrukserne, mens du læser anmeldelsen af teater- stykket Otto er et næsehorn. 2 Hvem har skrevet bogen om Otto er et næsehorn? Kender du andre bøger af samme forfatter? 3 Find positive ord og sætninger som viser, at anmelderen godt kan lide teaterstykket. 4 Tegn næsehornet Otto ud fra anmelderens beskrivelse. 5 Hvad ville du tegne, hvis du havde en magisk blyant? 30 31

18 Billedstop Jørn Willumsen Læserbreve Gå på jagt i dagens aviser: Find læserbreve i forskellige aviser. Hvad handler læserbrevene om? Ofte skriver læsere om noget, de er utilfredse med. Skriv en liste på tavlen over noget, som I er utilfredse med. Hvordan kan problemerne løses? Hvorfor kan det hjælpe at få bragt et læserbrev i en avis? Opgave Tegninger kan noget, som fotografier ikke kan. Hvorfor tror du, at aviserne bruger tegninger? 32 33

19 VÆRD AT VIDE OM Læserbreve Du har sikkert prøvet at være rigtig sur over et eller andet på skolen. Måske kan du brokke dig til skolens elevråd. Hvis det har interesse for andre uden for skolen, kan det måske hjælpe at skrive et læserbrev til den lokale avis. Et læserbrev er et brev fra læseren til alle, der læser avisen. Ofte skriver læseren læserbrevet, fordi han er utilfreds med noget. En sjælden gang skriver læseren til avisen, fordi han har haft en god oplevelse. Læserbreve giver læserne mulighed for at blive hørt. På de store aviser kommer der så mange læserbreve ind hver dag, at der kun er plads til ca. 10 procent af dem. De læserbreve, der bliver bragt i avisen, er udvalgt af en debatredaktør, som skal forsøge at vise, at danskerne har mange forskellige holdninger. Opinion i tal Af Anja Besser Schmuhl I denne uge har debatredaktionen modtaget 346 debatindlæg og læserbreve, hvoraf der blev plads til 85 i avisens spalter. Politiken 16. dec OPGAVER til Morgensang kan give problemer Åbn bogens fold og følg instrukserne, mens du læser læserbrevet. Martin har skrevet et læserbrev, fordi han har læst i avisen, at sognepræst Anders Kjærsig foreslår at genindføre morgensang i skolerne. Hvilke forskelle er der ifølge Martin på, hvad de store elever og de små elever mener om morgensang? Er I enige med ham? Debat: Morgensang kan give problemer Af Martin Schjødt, Skoleelev, 9. A. Gl. Egebjergvej 33, Horsens JEG HAR LÆST sognepræst Anders Kjærsigs kronik (JP 15/12) om at genindføre morgensang. Det synes jeg ikke er en god idé, fordi det ender i småsnak blandt de store elever, fordi de ikke gider synge. Men blandt de små elever bliver det nok et hit. Det er også kedeligt at synge sådan nogle gamle sange, og der er alligevel ingen, der gider at høre på det. Morgensang er kedeligt, og det er kun for de mindre klasser. Dem på vores alder synger alligevel ikke med, og de synes, at sangene er dårlige. Jeg synes ikke, at der opstår fællesskab, når man synger, men det gør der nok for de små. Det kan være lige meget med, at det er historisk, for jeg vil da hellere synge nye sange, og de gamle sange er for de små. Anders Kjærsig synes sikkert, det er godt, at vi skal synge, og det gør lærerne sikkert også, men de flest af eleverne synes, at det er dødssygt. Hvis man skal komme i godt humør af det, så tror jeg altså, at det skal være nye sange. Morgensang tager også en del tid af undervisningen, og jeg lærer jo noget af undervisningen, men ikke af morgensang. Jeg tror ikke, at børn bliver klogere af at synge, men de bliver klogere, hvis de får den tid til undervisning, som man bruger på morgensang. Hvis man absolut vil synge salmer, så kan man da tage i kirke om søndagen, eller også kan man synge, inden man skal i skole eller efter skole. Jyllands-Posten 23. dec

20 Debat: Farligt at cykle i skole OPGAVER til Avis for børn Af Caroline Wegener 10 år, Keilstruplund 77, Birkerød Hvorfor har I ikke en sektion for børn? For lørdag morgen, når forældrene læser avis, hvad skal vi så lave? I sektionen kunne der f.eks. være anmeldelser af bøger for børn og unge, og det samme med musik, film og tv. Der kunne også være interview med kendte, som vi gider høre på, for eksempel Anna David, Nik & Jay og andre kendte (f.eks. skuespillere og den slags) fra Danmark. Bare sådan en gang om ugen. OPGAVER til Avis for børn Åbn bogens fold og følg instrukserne, mens du læser læserbrevet. Hvilke forslag har Caroline til, hvad en avis for børn skal indeholde? Har I selv flere forslag? Hvornår gør man noget ved trafiksikkerheden på Dravedvej i Løgumkloster? Jeg er skoleelev og går i 10. klasse i Tønder. Jeg har to søskende på henholdsvis 15 og ni år. Vi cykler alle til og fra skole, og utallige gange er vi blevet skubbet helt ud i gruset, når der kommer en lastbil eller en alm. bil med 150 km/t. Forleden stod jeg sammen med min mor ude i køkkenet, da der kom en motorcykel forbi med så høj hastighed, at det kun var lyden, vi nåede at opfatte. Burde det være lovligt på en vej, hvor der cykler børn? Hvis ikke der bliver gjort noget, ender det med en forfærdelig ulykke, hvor et barn mister livet. Sabrina Jensen, Dravedvej 6b, Løgumkloster Ekstra Bladet 9. maj 2006 Farligt at cykle i skole Åbn bogens fold og følg instrukserne, mens du læser læserbrevet. Hvilke eksempler giver Sabrina på den dårlige trafiksikkerhed? Sabrina kommer ikke med forslag til, hvordan skolevejen kan gøres mere sikker. Skriv videre på hendes læserbrev og kom med forslag til, hvem der kan løse problemet, og hvad der bør gøres. Politiken 16. nov Måske kender Caroline ikke Børneavisen? Gør du? Læs mere på

Jeg har lært om forskellen på information og opinion. Jeg kan forklare, hvad en nyhedstrekant er Jeg kan forklare, hvad de fem nyhedskriterier er

Jeg har lært om forskellen på information og opinion. Jeg kan forklare, hvad en nyhedstrekant er Jeg kan forklare, hvad de fem nyhedskriterier er Kapitlet om avisens genrer Jeg har lært om forskellen på information og opinion Jeg kan forklare, hvad en nyhedstrekant er Jeg kan forklare, hvad de fem nyhedskriterier er Kapitlet om nyhedsartikler Jeg

Læs mere

Journalistik. En avis

Journalistik. En avis Journalistik Det nærmeste man kommer den absolutte sandhed En avis En avis er et blad med historier om ting, folk ikke ved i forvejen. Tingene skal være sket i virkeligheden. Historierne i en avis er ikke

Læs mere

Lærervejledning. Lærervejledningens indhold:

Lærervejledning. Lærervejledningens indhold: Lærervejledning Kan elever på mellemtrinet læse aviser i undervisningen? Ja, naturligvis! Hvis arbejdet med teksterne bevidst styrker læseforståelsen, så er avisen et fantastisk medie, som vækker elevernes

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Nu skal vi have avisemne

Nu skal vi have avisemne Avisprojekt i udskolingen 1. udgave, april 2012 Elevvejledning i avisens genrer Nu skal vi have avisemne I skal nu i gang med et avisprojekt, hvor I skal lære om avisens genrer og prøve at skrive nyhedsartikler,

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

Sagprosa. Jeppe Aakjær. Genreskifte. Artikler. Skal det stå i spalter 1

Sagprosa. Jeppe Aakjær. Genreskifte. Artikler. Skal det stå i spalter 1 Sagprosa Jeppe Aakjær Genreskifte Artikler Skal det stå i spalter 1 Undergenrer Undergenrer Anmeldelse Interview Annonce Kronik Ansøgning Leksikon Artikel Lov Billede Læserbrev Biografi Notits Brev Opskrift

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Lav en avis! Navn: Christina Staalgaard/ www.danskagenten.dk

Lav en avis! Navn: Christina Staalgaard/ www.danskagenten.dk Lav en avis! Navn: 1 Indhold Job på en avisredaktion 3 Nyhedskriterier 4 Vælg en vinkel 5 Avisens genrer 6 Nyhedsartikel 7 Reportage 8 Baggrund 9 Feature 10 Interview 11 Læserbrev 12 Kronik 13 Leder 14

Læs mere

Undervisningsmateriale til indskolingen

Undervisningsmateriale til indskolingen Undervisningsmateriale til indskolingen Øvelse 1: Snak i fællesskab Du kan starte med at (gen)fortælle, at tegnefilmen bl.a. viser, at børn og voksne tit tænker forskelligt. Malthes forældre tror slet

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Forord. Klædt af på nettet

Forord. Klædt af på nettet Forord Klædt af på nettet personlige beretninger fra den virtuelle verdens gråzone Morten Bang Larsen Det kan være svært at finde ud af, hvad der er rigtigt og forkert, når man kun er 14 år, og hele verden

Læs mere

Byens Avis og dens ansatte

Byens Avis og dens ansatte Byens Avis og dens ansatte Vores avis hedder byens avis. Vi er 13 ansatte, og vi hedder Janus, Matilde Degania, Christina, Hanne, Zenia, Asger, Mads, Joachim, Frederik, Patrick, Frida og Lena. Dens ansatte

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

KOMMUNIKATION Gode råd om basiskommunikation

KOMMUNIKATION Gode råd om basiskommunikation KOMMUNIKATION Gode råd om basiskommunikation Etape 0 Kommunikationen er en del af jeres ansigt udadtil. Sørg derfor for at den stemmer overens med jeres foreningsstrategi. Mission: Hvorfor findes foreningen?

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Min mor eller far har ondt

Min mor eller far har ondt Min mor eller far har ondt En pjece til børn af smerteramte Når mor eller far har ondt Dette hæfte er til dig, der har en mor eller far, som har ondt i kroppen og har haft det i lang tid. Det kan være,

Læs mere

Sagprosa. Artikler Nyhedskriterier Vinkling Nyhedstrekant Opbygning

Sagprosa. Artikler Nyhedskriterier Vinkling Nyhedstrekant Opbygning Sagprosa Artikler Nyhedskriterier Vinkling Nyhedstrekant Opbygning 1 Undergenrer Undergenrer Anmeldelse Interview Annonce Kronik Ansøgning Leksikon Artikel Lov Billede Læserbrev Biografi Notits Brev Opskrift

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid Arbejdskort 1 Undersøg job Job på skolen Hver dag møder du mennesker på job overalt, hvor du kommer. Hos bageren, i butikker, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere, servicemedarbejdere

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Sagprosa. En introduktion.

Sagprosa. En introduktion. Sagprosa En introduktion. 1 Sagprosa er: ALT fra den virkelige verden. Det er ikke opdigtet. Findes i både tekst, lyd og billeder 2 Forskellige avistyper 3 Omnibusavis Omnibus betyder for alle En fed avis

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 Uge 26 Emne: Eventyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge26_eventyr.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 26 l Eventyr Hopp er øm i hele kroppen, da hun

Læs mere

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting En Vogterdreng Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2016 1 En Vogterdreng Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og Furesø Museer Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-27-7

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Professoren. -går i skole! Forkortet læseprøve 2015. Fortalt efter virkelige hændelser. Særlig tak til:

Professoren. -går i skole! Forkortet læseprøve 2015. Fortalt efter virkelige hændelser. Særlig tak til: 1 Professoren -går i skole! Forkortet læseprøve 2015 af Kim Christensen Fortalt efter virkelige hændelser. Særlig tak til: Annette Thomsen, Hundemassør. Dyrehospitalet Sønderborg. Århus Dyrehospital. Hvor

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Journal i Den var kun i avisen om søndagen. Knold og Tot var

Journal i Den var kun i avisen om søndagen. Knold og Tot var Radiserne Tegneseriens historie. Man ved ikke, hvilken der var den første tegneserie i verden. En af de første tegneserier hed Knold og Tot. Det var en mand fra USA, som tegnede den. Han tegnede den til

Læs mere

Opgaver til Den frie by

Opgaver til Den frie by Opgaver til Den frie by 1. Kaj og Jette eller far og mor? Mormor synes, at det er lidt underligt, at Liv siger Kaj og Jette i stedet for far og mor. Hvad synes du? 2. Hvem skal bestemme? Liv siger Kaj

Læs mere

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er Jeg skal i skole - Kan du nu skynde dig, siger mor, da jeg med sne på min jakke stormer ind i køkkenet. - Du skulle ikke ha taget med Rasmus Mælkekusk, nu kommer du for sent i skole. Og se hvor du drypper

Læs mere

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Mit stamtræ

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Mit stamtræ Dialogisk læsning - Lotte Salling Mit stamtræ OPLÆSNING MED DIALOG OG AKTIV DELTAGELSE. Samtaleideer og sprogaktiviteter til bogen Mit Stamtræ af Lotte Salling. For børn i indskolingsalderen. Sprogaktiviteterne

Læs mere

Hvordan I som forældre kan bruge Sprogpakken s indhold derhjemme?

Hvordan I som forældre kan bruge Sprogpakken s indhold derhjemme? I Kaskelotten arbejder vi med sprogudvikling ud fra metoder fra sprogpakken. Denne folder viser: Hvordan I som forældre kan bruge Sprogpakken s indhold derhjemme? Samtaler i hverdagen Dialogisk læsning

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Læs selv om LOGIK. Erik Bjerre og Pernille Pind Forlaget Pind & Bjerre

Læs selv om LOGIK. Erik Bjerre og Pernille Pind Forlaget Pind & Bjerre Læs selv om LOGIK Erik Bjerre og Pernille Pind Forlaget Pind & Bjerre Læs selv om LOGIK Erik Bjerre og Pernille Pind Forlaget Pind & Bjerre 2 Logik Sandt eller falsk? Lyver han? Taler hun sandt? Det ville

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Stofkarina Får Hjælp Af Giselle

Stofkarina Får Hjælp Af Giselle Onsdag den 14. januar 2015 Stofkarina Får Hjælp Af Giselle Avisen har så truffet Karina og Giselle og stillet dem et par spørgsmål. Alle Karinas søde små elever tager det rigtig seriøst, så hun er meget

Læs mere

Hej og tak for sidst.

Hej og tak for sidst. Hej og tak for sidst. Her på de følgende sider får i lige de væsentlige overskrifter fra mit oplæg på Sund By Netværkets temadag om synlighed afholdt den 11. November 2014. Det handlede om, hvordan man

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

I de magiske fortællinger kan alt ske, men alligevel har selv magiske fortællinger deres eget univers. For dem af jer, der læser fantasy, ved I, at

I de magiske fortællinger kan alt ske, men alligevel har selv magiske fortællinger deres eget univers. For dem af jer, der læser fantasy, ved I, at Kære 8.b. Tak for jeres breve. Jeg blev glad for at høre, at I kunne lide bogen, selv om de fleste af jer også synes, at slutningen er underlig. Det skal jeg forklare senere. Når jeg sætter mig ned for

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering

Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering EMU-gsk/webetik Medierådet for Børn og Unge Efter en kort introduktion til webetik, præsenteres eleverne for en skrabet argumentationsmodel,

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? For unge under 25 Om tirsdagen For grupper Om fredagen X 1. Hvad koster telefon + fri sms om måneden?

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Brian Bak, Lise Nielsen og jeg havde gennem flere år talt om at prøve at løbe 78 km i bjergene i Schweiz Swiss Alpine.

Brian Bak, Lise Nielsen og jeg havde gennem flere år talt om at prøve at løbe 78 km i bjergene i Schweiz Swiss Alpine. Swiss Alpine 2010. Brian Bak, Lise Nielsen og jeg havde gennem flere år talt om at prøve at løbe 78 km i bjergene i Schweiz Swiss Alpine. Brian er min kollega i IBM og Lise har jeg kendt gennem 20 år.

Læs mere

DEN GODE PRESSEMEDDELELSE

DEN GODE PRESSEMEDDELELSE DEN GODE PRESSEMEDDELELSE Typer af pressemeddelelser Den eventbaserede Man får omtale ved at udsende en klassisk pressemeddelelse, der knytter sig til en begivenhed. Den analysebaserede Man får omtale

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

Planchestatistik. Antal plancher: 59. Fordelt på 27/M og 30/K. Aldersgrupper (12-15 og 16-19 år) Fordeling på K:

Planchestatistik. Antal plancher: 59. Fordelt på 27/M og 30/K. Aldersgrupper (12-15 og 16-19 år) Fordeling på K: Planchestatistik Antal plancher: 59 Fordelt på 27/M og 30/K Aldersgrupper (12-15 og 16-19 år) Fordeling på K: 12-15 år antal plancher: 17 = 30% 16-19 år antal plancher: 13 = 2 Fordeling på M: 12-15 år

Læs mere

Fredagsbrev Århus Friskole fredag d.4/9 2015

Fredagsbrev Århus Friskole fredag d.4/9 2015 Nyt Høstival- tiltag giver sus i maven Svævebane er noget nyt til Høstival på Århus Friskole. Det er en del af en superhelteprøve Af Erik 6.klasse reportage (opgave i både 6. og 7. Klasse) Der er trængsel

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Ordforklaring side 73

Ordforklaring side 73 Ordforklaring side 73 I retten har man en forsvarer, det har man ikke i BT og Ekstra Bladet! Hvad du ser er nyheder hvad du ved er baggrund hvad du føler er opinion! Interviewerens kunst består i at stille

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Symptomregistreringsskema (ugeskema)

Symptomregistreringsskema (ugeskema) Symptomregistreringsskema (ugeskema) På følgende skema bedes du notere for hver dag og tid på dagen, hvor generende dine symptomer er: Ingen smerte/ gener/følelser 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Værst tænkelige

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh.. MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

NONFIKTION: ARTIKELANALYSE

NONFIKTION: ARTIKELANALYSE NONFIKTION: ARTIKELANALYSE OVERBLIK OVER TEKSTEN PRÆSENTATION Artiklen Flemming er rejst væk er fra BT den 3. april 2010. Den er skrevet af journalist Berit Hartung. GENRE Artiklen er nonfiktion og er

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

Lulu og det grønne skur

Lulu og det grønne skur Lulu og det grønne skur En historie i 11 kapitler Af Tove Krebs Lange Som udgangspunkt foreslås det, at litteraturarbejdet med inddeles i følgende faser: 1) Læsefasen 2) Overbliksfasen og 3) Fordybelsesfasen

Læs mere

København S, 10. juni 2015. Kære menigheder

København S, 10. juni 2015. Kære menigheder København S, 10. juni 2015 Kære menigheder Morten Kofoed Programme Coordinator Baptist Union of Denmark Cell: +45 3011 2904 E-mail: morten@baptistkirken.dk Mange tak for jeres bidrag til Burundis Baptistkirke

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

LÆRERVEJLEDNINGER. HELT GRUNDLÆGGENDE: Husk at rose for gode forslag, gode spørgsmål og god samtaleadfærd

LÆRERVEJLEDNINGER. HELT GRUNDLÆGGENDE: Husk at rose for gode forslag, gode spørgsmål og god samtaleadfærd LÆRERVEJLEDNINGER LÆSEROLLEMETODEN 1. TEKSTSAMTALE HELT GRUNDLÆGGENDE: Husk at rose for gode forslag, gode spørgsmål og god samtaleadfærd 1. Introduktion af første strategi: Forudsige Vis 2-3 fagbøger.

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej.

Kapitel 1-3. Instruktion: Skriv ja ved det, der er rigtigt - og nej ved det, der er forkert. Der skal være fire ja og fire nej. Opgaver til En drøm om mord af Jens-Ole Hare. Opgaverne kan løses, når de angivne kapitler er læst, eller når hele bogen er læst. Opgaverne kan hentes på www.vingholm.dk. Kapitel 1-3 Opgave 1 Instruktion:

Læs mere

Hvad er det, du siger -4

Hvad er det, du siger -4 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010? 3. Hvad kommer en stor del af elektriciteten fra på Bornholm? 4. Hvor

Læs mere

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang Prædiken til 22. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 478 Vi kommer til din kirke, Gud op al den ting 675 Gud vi er i gode hænder Willy Egemose 418 - Herre Jesus kom at røre 613 Herre, du vandrer forsoningens

Læs mere

Velkommen til din logbog!

Velkommen til din logbog! Logbog for: Junior Velkommen til din logbog! Denne bog er til dig, der skal træne med Hukommelsesleg Flex. I logbogen får du information om arbejdshukommelsen. Du får at vide, hvordan træningen foregår,

Læs mere

Søren Jessen. Mallebuh. Søren Jessen. Kobberdragen. 1. e-bogs udgave 2011 ISBN 978-87-92805-00-3. Søren Jessen og forlaget Mallebuh 2011

Søren Jessen. Mallebuh. Søren Jessen. Kobberdragen. 1. e-bogs udgave 2011 ISBN 978-87-92805-00-3. Søren Jessen og forlaget Mallebuh 2011 Søren Jessen Søren Jessen Kobberdragen 1. e-bogs udgave 2011 ISBN 978-87-92805-00-3 Søren Jessen og forlaget Mallebuh 2011 Denne bog er beskyttet af lov om ophavsret. Kopiering til andet end personlig

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

I landet med den store ordfabrik

I landet med den store ordfabrik I landet med den store ordfabrik Af Agnés de Lestrade og Valeria Docampo På dansk v/dal Michaelsen En meget poetisk billedbog, der sætter fokus på sprog og ord. Den får os til at tænke over alt det, der

Læs mere