Hjalmar Jess Connie Jess Peter Bruhn Jepsen Deutsch macht Spaß! 1 Sprogforlaget Name: Deutsch macht Spaß! Sprogforlaget ISBN

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Hjalmar Jess Connie Jess Peter Bruhn Jepsen Deutsch macht Spaß! 1 Sprogforlaget Name: Deutsch macht Spaß! Sprogforlaget ISBN"

Transkript

1 Deutsch macht Spaß! Hjalmar Jess Connie Jess Sprogforlaget Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget Peter Bruhn Jepsen Name: ISBN

2 Spaß Det ord ender da på et sjovt bogstav. Det ligner et B. Ja du har ret. Tyskerne kalder bogstavet Eszett. Men det udtales som et s. Husk det! Deutsch macht Spaß! Hjalmar Jess Connie Jess Peter Bruhn Jepsen Alle fotos: Hjalmar Jess Tegninger: Erik Steen Jensen Øv! Der findes jo ikke noget ß på computerens tastatur! Næh det er noget bøvl. Spørg din lærer hvad du kan gøre. Skriver du på en Mac er der en nem løsning. Hold alt-tasten nede og skriv s. Vupti nu står der ß! Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN

3 Video: Wer bist du? Alina: Hallo ich heiße Alina. Oscar: Hi mein Name ist Oscar. Finja: Ich bin Finja. David: Mein Name ist David. Alina: Wir gehen in die Klasse C. Oscar: Wir sind 0 Schüler. David: Die Klasse C ist toll! Alina: Die Schule auch. Oscar: Meistens! Finja: Gleich beginnt die Stunde. Alle: Tschüs! Aufgabe Der findes 4 forskellige bøjninger af sein i videoteksten og i overskriften. Find dem og sæt streg under dem. Info-Kasten Englisch to be I am you are hesheit is we are you are they are Deutsch (zu) sein ich bin du bist ersiees ist wir sind ihr seid siesie sind ich bin du bist ersiees ist... Uha det lyder svært! Dänisch at være jeg er du er hanhundendet er vi er I er dede er Vokabeln Forstår du teksten? Ord du ikke forstår kan du slå op bag i bogen. Skriv dem her: auf Deutsch Rolig nu! Det får du hurtig lært! Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN auf Dänisch

4 Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN Aufgaben Video: Die Zahlen von 0 bis 30 Her er en række opgaver til videoen Wer bist du? :. Se videoen et par gange.. Skriv øverst på side hvem der er hvem. 3. Øv jer på teksten. Læg godt mærke til den tyske udtale. 4. Læg specielt mærke til udtalen af det tyske a fx i navnene: Alina Oscar Finja David. Gruppearbejde med 4 i gruppen:! " # $ %. Fordel rollerne læs dialogen. & 6. Lav teksten om så den passer til jer og jeres klasse. I den tyske klasse er der 0 elever. Hvor mange elever er der i jeres klasse? Hvordan tallene 0-30 skrives ser I her på siden. Hvordan de udtales kan I høre på videoen Die Zahlen von 0 bis 30. $! " # % ' $ $! " # % * 7. Indtal jeres tekst på mobiltelefonen og læg evt. lydfilen på Skoletube eller spil optagelsen for klassen. (I kan også lave en lille video med jeres dialog). Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ; 0 ; 7 3 = ; 4 9 ; > ;. - : : : = < 3 : = < : < 9 : 0 :? ISBN ( ) Det er jo ligesom på dansk: treogtyve dreiundzwanzig

5 Aktionskette I denne opgave skal du bruge det du har lært i det forudgående kapitel Wer bist du?. Kan du tælle fra 0-30? Kan du hilse på tysk og sige hvad du hedder? Kan du fortælle hvor mange elever I er i klassen? Ved du hvad Schule Stunde toll og tschüs betyder? Ved du hvad denne bog hedder? Din lærer forklarer jer hvad aktivitetskæden går ud på og hvad I skal sige og gøre. Det står i øvrigt også på nogle små sedler som I får af læreren. 8 3 Udfyld taleboblerne når I er færdige med aktivitetskæden. De elever der lavede de ting vi kan se på billederne skal skrive deres tyske sætninger på tavlen og alle skriver dem derefter i de rigtige talebobler. 4 7 Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget 4 6 ISBN

6 Video: Was machen die Schüler in der Pause? Se videoen. Hvad laver eleverne i C i frikvatererne? Arbejd sammen to og to og skriv på dansk ved siden af billederne hvad eleverne laver. Se videoen et par gange og hør godt efter. Hvad tror I personerne siger? Skriv det ned. Frau Stock Kevin Frau Stock Oscar Oscar Florian Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN

7 Alina S Florian Lucas David. Was kostet eine Capri-Sonne? 4. Oscar findet das Essen Cent.... immer unappetitlich. 60 Euro. 60 Euro.. Was isst Oscar?... lecker. Ein Schokocroissant. 8. David und Lucas spielen... Klettern ist blöd.... selten Tischtennis.... nie Tischtennis. 6. Alina S sagt: Ja. Nein. Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget Hier treffe ich meinen Bruder. Hier treffe ich meine Freunde. Ich bin immer allein meistens Tischtennis. ä udtales som dansk æ ö udtales som dansk ø ü udtales som dansk y eu udtales øj ei udtales ai ie udtales ih (et langt i) sch lyder som om man tysser på nogen: vær stille! ISBN Info-Kasten 3. Will Oscar eine Tüte haben? Ich spiele gern Basketball. Klettern ist doof. Klettern macht Spaß. Ein Brötchen. Ich spiele gern Handball. Ich spiele gern Fußball.. Florian sagt: Ein Käsebrot. 7. Florian sagt:

8 Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN Was machen die Schüler in der Pause? Ich kaufe mein Essen in der Kantine Ich spiele Computer. Ich spiele Basketball. Ich fahre Ich spiele Tischtennis. Roller Ich spiele Fußball. Ich spiele auf meinem Handy. Ich spiele Schlagball. Ich spiele auf dem Spielplatz. Ich bin auf dem Pausenhof. Ich bin in der Klasse. Ich telefoniere. Ich nutze WhatsApp. Ich esse Ich höre Musik. mein Schulbrot Ich skype. Ich bin auf Facebook. Ich klettere. Ich treffe meine Freunde. Ich skate. Aha! Når ich er grundled ender Ich laufe Rollschuh. udsagnsordet næsten Ich fahre Roller. altid på -e Was essen die Schüler in der großen Pause? Ich esse mein Schulbrot. Ich kaufe mein Essen in der Kantine.. Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget Ich spiele auf meinem Handy Ich spiele Schlagball Ich treffe meine Freunde 7 ISBN

9 Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN Was machst du in der Pause? Skriv på tysk hvad du laver i frikvatererne. Husk at skrive de tyske navneord med stort! Navneordene med stort? Det var dog mærkeligt! Frage deine Klassenkameraden Gå rundt i klassen og spørg dine klassekammerater hvad de laver i frikvatererne. Først hilser I på hinanden: hallo. Du spørger klassekammeraten: Was machst du in der Pause? Når du har fået svar siger I tschüs. Det lyder bedst hvis I synger lidt på halooo og tschüühüs! Was machst du in der Pause? Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget 8 ISBN

10 Video: Fantastische Farben blau Mila: Finn: Lucas: David: Kevin: Alina S.: Anthony: Florian: Aufgabe: Lieblingsfarben På videoen fortæller eleverne hvilken yndlingsfarve de har. Farvelæg cirklerne og skriv den korrekte farve ved hver elev. Info-Kasten: Farben schwarz braun weiß rot grau rosa lila Finja: orange gelb Men hvad hedder det når noget har mange forskellige farver? Alina B: Alina H: Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget grün Hvis noget er kulørt hedder det på tysk bunt. Oscar: Laura: blau 9 ISBN

11 Was ist deine Lieblingsfarbe? Skriv først foroven hvad din egen yndlingsfarve er og spørg så en række personer hvilken yndlingsfarve de har. Spørg dem på tysk: Was ist deine Lieblingsfarbe? Notér deres svar.. Dein Nebenmann:. Dein Klassenlehrer: 6. Deine Mutter: 7. Dein Vater: 3. Deine Klassenlehrerin: 8. Deine Schwester: 4. Dein bester Freund: 9. Dein Bruder:. Deine beste Freundin: 0. Schüler(in) aus der Paralellklasse Villads ist gelb. Caspers T-Shirt ist. Kristoffers T-Shirt rot. Villads Hose ist Signes Jacke ist.. Frejas Jacke grau. Frejas Shorts Freja Signe Casper Villads Kristoffer Kristoffers Hose hellbraun. Caspers sind. ist blau. Signes Shorts Kristoffers Schuhe Signes Top ist Frejas Schuhe sind. hellblau.. schwarz. Frejas Leggings sind. Info-Kasten v udtales som dansk f Hvordan udtales Vater? w udtales som dansk v Hvordan udtales Wasser? Signes Leggings grau. Hellbraun dunkelblau... Tror du eleverne har fundet ud af hvad hell og dunkel betyder? Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget 0 Ja det kan du da være helt sikker på. ISBN

12 Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN Welche Farben hat deine Kleidung? Aufgabe : Hvilke farver har det tøj som du har på i dag? En beklædningsgenstand kan selvfølgelig have flere farver. Så er den enten bunt eller du kan nævne de enkelte farver fx: Meine Jacke ist blau und weiß. Er der ord du ikke forstår slår du dem bare op bag i bogen. Øv dig på at sige de færdige sætningerne fx sammen med en kammerat.. Mein Hemd ist Hvorfor står der nu (pl.) efter nogle af. Mein T-Shirt ist 3. Mein Top ist ordene? Er det noget jeg skal sige? 4. Mein Pulli ist Nej nej pl. betyder at navneordet står i flertal og så skal udsagnsordet også stå i flertal: altså sind i stedet for ist.. Meine Jacke ist 6. Mein Cardigan ist 7. Mein Sweatshirt ist 8. Meine Hose ist 9. Meine Shorts (pl.) sind Aufgabe : Stil jer i rundkredse som på billedet. Sig 0. Mein Rock ist hvilken farve klassekammeratens tøj har på. Mein Kleid ist følgende måde: Dein T-Shirt ist dunkelblau. Deine Schuhe sind schwarz. Læg mærke til at. Meine Bluse ist mein nu bliver til dein og meine til 3. Meine Leggings (pl.) sind deine. Hjælp hinanden hvis I har problemer. Ræk hånden i vejret når I begge har spurgt og 4. Meine Strümpfe (pl.) sind fået svar. Så giver læreren besked når den ydre kreds skal flytte sig mod højre hen til næste elev.. Meine Schuhe (pl.) sind Deine Strümpfe sind weiß. Dein T-Shirt ist hellgrün. Das stimmt. Hallo! Welche Farben hat meine Kleidung? Deine Schuhe sind braun. Das ist richtig. Deine Leggings sind schwarz. Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN

13 Vokabeln - Alfabetisk ordliste tysk-dansk Dette er gloserne til de første sider af materialet s. - A Aktionskette f. aktivitetskæde allein alene auch også auf på i auf dem Pausenhof i skolegården auf dem Spielplatz på legepladsen Aufgabe f. opgave Aufgaben pl. (ental: Aufgabe f.) opgaver aus fra i B Basketball m. basketbold beginnt (beginnen) begynder (begynde) beste bedste bester bedste bin (sein) er (være) bis til bist (sein) er (være) blau blå blöd åndssvagt Bluse f. bluse braun brun Brötchen n. rundstykke Bruder m. bror bunt kulørt flerfarvet C Capri-Sonne f. frugtdrik Cardigan m. cardigan Cent m. cent Computer m. computer D Dänisch dansk das det dein din dit deine din dit dine Deutsch tysk Deutsch macht Spaß tysk er sjovt doof dødkedeligt åndssvagt du du dunkel- mørkedunkelblau mørkeblå E esse (essen) spiser (spise) essen (essen) spiser (spise) Essen n. mad måltid Euro m. euro F fantastische fantastiske Farben pl. (ental: Farbe f.) farver findet (finden) synes (synes) frage (fragen) spørg (spørge) Frau f. fru Freund m. ven Freunde pl. (ental: Freund m.) venner Freundin f. veninde Fußball m. fodbold G gehen (gehen) går (gå) gelb gul gern gerne gleich straks om lidt grau grå großen stor grün grøn H haben have haben (haben) har (have) hallo hej Handball m. håndbold Handy n. (engelsk udtale) mobiltelefon hat (haben) har (have) heiße (heißen) hedder (hedde) heißt (heißen) hedder (hedde) hell- lysehellblau lyseblå hellbraun lysebrun hellgrün lysegrøn Hemd n. skjorte hi hej hier her höre (hören) hører (høre) Hörübung f. lytteøvelse Hose f. bukser I ich jeg immer altid in i om Info-Kasten m. informationsboks isst (essen) spiser (spise) ist (sein) er (være) J ja ja Jacke f. jakke K Käsebrot n. ostemad kaufe (kaufen) køber (købe) klar klart klasse førsteklasses fantastisk Klasse f. klasse Klassenkameraden pl. (ental: Klassenkamerad m.) klassekammerater Klassenlehrer m. klasselærer Klassenlehrerin f. kvindelig klasselærer Kleid n. kjole Kleidung f. tøj klettere (klettern) klatrer (klatre) klettern klatre kostet (kosten) koster (koste) L laufe (laufen) løber (løbe) lecker lækker Leggings pl. gamacher leggings Lieblingsfarbe f. yndlingsfarve Lieblingsfarben pl. (ental: Lieblingsfarbe) yndlingsfarver lila lila Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN

14 M machen (machen) laver (lave) machst (machen) laver (lave) mein min mit meine min mit mine meinem min mit meinen min mit meistens for det meste Minuten pl. (ental: Minute f.) minutter Mutter f. mor N Name m. navn Nebenmann m. sidemand nein nej nie aldrig nutze (nutzen) bruger (bruge) O orange orange P Pause f. frikvarter in der großen Pause i det store frikvarter i spisefrikvarteret Pausenhof m. skolegård prima prima god Pulli m. sweater R richtig rigtig Rock m. nederdel Roller m. løbehjul ich fahre Roller jeg løber på løbehjul Rollschuh m. rulleskøjte ich laufe Rollschuh jeg løber på rulleskøjter rosa rosa rot rød S sagt (sagen) siger (sige) Schlagball m. rundbold Schokocroissant n. chokoladecroissant schreibe (schreiben) skriver (skrive) Schuhe pl. (ental: Schuh m.) sko Schulbrot n. madpakke Schule f. skole Schüler pl. (ental: Schüler m.) elever Schüler(in): Schüler m. elev (dreng) Schülerin f. elev (pige) Schulkantine f. skolens kantine schwarz sort Schwester f. søster selten sjældent Shorts pl. korte bukser sind (sein) er (være) skate (skaten) skater (skate) skype (skypen) skyper (skype) spiele (spielen) spiller (spille) spielen (spielen) spiller (spille) Spielplatz m. legeplads stimmt (stimmen) stemmer (stemme) das stimmt det stemmer det er rigtigt Strümpfe pl. (ental: Strumpf m.) strømper Stunde f. time undervisning Sweatshirt n. sweatshirt T telefoniere (telefonieren) ringer (ringe) Tischtennis n. bordtennis toll fantastisk Top n. top treffe (treffen) møder (møde) tschüs farvel hej med dig! T-Shirt n. T-shirt Tüte f. pose U unappetitlich uappetitlig und og V Vater m. far Vokabeln pl. (ental: Vokabel f.) gloser von fra W wann hvornår was hvad Wasser n. vand weiß hvid welche hvilke wer hvem wie hvad will (wollen) vil (ville) wir vi Z Zahlen pl. (ental: Zahl f.) tal zu Ende slut Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget ISBN

Aktionskette (side 4 i bogen)

Aktionskette (side 4 i bogen) Aktionskette (side 4 i bogen) Lærervejledning + nummererede instruktionsark til læreren på s. 2-3 + instruktioner til eleverne på s. 4-5 Formål Der er en række formål med denne øvelse. For det første er

Læs mere

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen:

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen: Das bin ich Ich heiße und ich wohne in. Ich bin Jahre alt und ich gehe in Klasse Mein Hobby ist Meine besten Freunde heißen: Sæt streger imellem de sætninger der betyder det samme. Jeg bor i Berlin. Hvor

Læs mere

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5 MODUL 1 Modul 1 1. Præsentation af mig 2. Præsentation af en time: remser, oplæg, opgave eller spil 3. Hvordan bliver man dygtig? 1. Mod 2. Kunne finde rundt i skemaer

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch VORWORT Eine kleine grammatische Anmerkung: Im Professor Dr. ABC Projekt soll es Spaß machen und leicht sein Sprachen zu lernen. Wir möchten die Schüler am Anfang nicht

Læs mere

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud.

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. Kopiark 1 Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. 21 25 29 32 34 36 40 49 53 58 67 81 Kopiark 2a Meine Familie Klip familiekortene ud. Hver elev skal have ét kort. Ich bin

Læs mere

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69 Kopiark Kapitel, side Bingo - Zahlen 0-0 Print siden ud. Skriv et tal i hvert felt. Du kan vælge imellem tallene -0. Din lærer siger derefter nogle tal på tysk, som du skal krydse af, hvis du er så heldig

Læs mere

1. sein i nutid (præsens)

1. sein i nutid (præsens) Nutid: 1. sein i nutid (præsens) Datid: Ich e - (ingen) Du st st Er/sie/es t - (ingen) Wir en en Ihr t t sie/sie en en Førnutid: er hat ge + stamme + en Ich bin, du bist... 1. Er in der Schule. 2. Wir

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch FORORD En lille grammatisk bemærkning: I Professor dr. ABC projektet skal det være sjovt og nemt at lære sprog. Vi har ønsket ikke at forvirre eleverne med for megen grammatik

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i)

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) 1 A 1 ei og ie ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) auf Wiedersehen sieben Lieblingsfarbe Radiergummi vier ich heiße weiß eins zwei drei mein deine Bleistift Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen,

Læs mere

Die ersten Schritte Set 1/2

Die ersten Schritte Set 1/2 Die ersten Schritte Name: Klasse: 1 Die Zahlen 1 = eins 2 = zwei 3 = drei 4 = vier 5 = fünf 6 = sechs 7 = sieben 8 = acht 9 = neun 10 = zehn 11 = elf 12 = zwölf Søg vandret og lodret efter tallene. A Z

Læs mere

Ab in den Skiurlaub. Om forløbet. Niveau. Varighed. 5. klasse. 8-10 lektioner

Ab in den Skiurlaub. Om forløbet. Niveau. Varighed. 5. klasse. 8-10 lektioner Ab in den Skiurlaub Niveau 5. klasse Varighed 8-10 lektioner Om forløbet Undervisningsforløbet Ab in den Skiurlaub tager udgangspunkt i Florian fra Hamburg og hans familie, der hvert år tager på skiferie

Læs mere

6. Navneord i ental (substantiver i singularis)

6. Navneord i ental (substantiver i singularis) 6. Navneord i ental (substantiver i singularis) M = Maskulinum (hankøn) F = Femininum (hunkøn) N = Neutrum (intetkøn) Ubestemt kendeord ein eine ein Bestemt kendeord der die das Sæt følgende navneord i

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

Unterrichtsmaterial NR. 1 2014/2015. Mellemtrin/begynder. S. 3 Freundschaftliche Postkarte. S. 4 Aus der Fußball-Werbung. S.

Unterrichtsmaterial NR. 1 2014/2015. Mellemtrin/begynder. S. 3 Freundschaftliche Postkarte. S. 4 Aus der Fußball-Werbung. S. Unterrichtsmaterial Mellemtrin/begynder NR. 1 2014/2015 S. 3 Freundschaftliche Postkarte S. 4 Aus der Fußball-Werbung S. 5-6 Fußballfans S. 7-8 Fußballbingo S. 9 Fußballspieler der deutschen Nationalmannschaft

Læs mere

Franzi hat Geburtstag

Franzi hat Geburtstag Franzi hat Geburtstag Niveau 5. klasse Varighed 4-5 lektioner Om forløbet Forløbet tager afsæt i en kort film fra Goethe Institut London om anden Franzi, der fejrer sin fødselsdag. Med udgangspunkt i filmens

Læs mere

Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017

Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017 Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er De Forenklede Fællesmål for faget tysk. Arbejdsformer: Vi arbejder i grupper, parvis og alene. Vi har desuden snakke

Læs mere

Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf

Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf Denne vejledning indeholder de allermest nødvendige lærerinformationer til bogens første tre kapitler. Dokumentet består af en side til side-vejledning og

Læs mere

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være Spaß am Strand Niveau 5. klasse Varighed ca. 6 lektioner Om forløbet Forløbet tager afsæt i en præsentation af Lucas og hans familie, der hvert år tager til Rügen på strandferie, og vi følger familien

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Können Sie mir bitte helfen? At spørge efter hjælp Sprechen Sie Englisch? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie _[Sprache]_?

Læs mere

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet.

andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet. instruktioner til kopiark G2, G3 og G4 s.175-180 Wir spielen Grammatik - bestemt form (G2) og ubestemt form (G3) Kopiér arbejdsblad a og b, så de bliver for- og bagside på et ark karton. Du har nu et arbejdsblad

Læs mere

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch.

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch. e Wörter Die dänische Sprache gehört zu den skandinavischen. Sie wird vor allem in Dänemark und Grönland gesprochen und hat einige Anglizismen in Phrasen und Redewendungen. So heißt z.b. Hallo auf dänisch

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? snakker du _[language]_?

Læs mere

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald  evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 2 Forord Tysk grammatik for 6. årgang Dette grammatikhæfte

Læs mere

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1 DACH Læringsmål Eleverne kan læse og forstå tekster om nære emner, der indeholder mange både kendte og transparente ord. Eleverne kan bruge chunks til at fortælle, hvad de kan lide at spise. Eleverne kan

Læs mere

Eleven kan sammenligne eksempler på tysksproget kultur og egen kultur. Kompetenceområdet kultur og samfund omfatter to færdigheds- og vidensområder:

Eleven kan sammenligne eksempler på tysksproget kultur og egen kultur. Kompetenceområdet kultur og samfund omfatter to færdigheds- og vidensområder: Årsplan tysk: 6 x I udarbejdelsen af min årsplan i tysk 6. kl. tager jeg udgangspunkt i fagets 3 centrale kundskabs- og færdighedsområder, og i det nedenstående har jeg i punktform ridset det op, som jeg

Læs mere

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald  evald.dk Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, hjælp til substantiver og kongruens, samt oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 3 Forord

Læs mere

Lübecker Weihnachtsmarkt

Lübecker Weihnachtsmarkt Lübecker Weihnachtsmarkt Was? Lübecker Weihnachtsmarkt Wann? 3. Dezember 2015 von 7.30 Uhr bis 21.00 Uhr Wo? Treffpunkt: Skolen på la Cours vej Læringsmål 1. At få et indblik i den tyske julekultur og

Læs mere

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind

Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind Screening i tysk Navn: Vejledning Start med at læse teksten på side 1. Lav herefter de efterfølgende opgaver. Du skal lave alle opgaver. Du har 75 minutter til at lave screeningen. Tilladte hjælpemidler

Læs mere

Flashcard Aktivitäten und Spiele:

Flashcard Aktivitäten und Spiele: Flashcard Aktivitäten und Spiele: Flashcard Rätseln: Hæng seks flashcards på tavlen. Lav en lille beskrivelse af et af kortene, og lad børnene gætte, hvilket kort du mener. Øvelsen er god til at åbne ordene

Læs mere

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN Der goldene Westen ÜBERSETZUNG For de fleste borgere i DDR var Vesttyskland»Der goldene Westen«. Man kunne jo købe alt når man havde penge. Man kendte især Vesten fra fjernsynet, og dér så man i reglen

Læs mere

Der Sprung! 1 Neue Ausgabe, 6. Klasse Kapitel 1 Neu in der Klasse

Der Sprung! 1 Neue Ausgabe, 6. Klasse Kapitel 1 Neu in der Klasse Kapitel 1 Neu in der Klasse Samtale (f 2) Eleven kan stille og besvare enkle spørgsmål om nære emner. relevante spørgeord og svarstrategier. Fokus- læringsmål Samtale Eleverne kan fortælle om sig selv

Læs mere

Årsplan for 5.K i tysk Skoleåret 2016/2017

Årsplan for 5.K i tysk Skoleåret 2016/2017 Årsplan for 5.K i tysk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er De forenklede fællesmål for faget tysk. Arbejdsformer: Vi arbejder enkeltvis, parvis og i mindre grupper. Desuden har vi

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk B. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt og mundtligt (navn, alder, Wie heisst du adresse ) Wir grüssen

Læs mere

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico Karin Jaentsch Regnbuen - En differentieret tysk grammatik Forlaget Andrico 1 Regnbuen - En differentieret tysk grammatik 1. udgave, 3. oplag, 2011 1998 by Forlaget Andrico og forfatteren Layout og illustrator,

Læs mere

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien Hvad er vel tallet 70 Hvad vægt har det? Det er en øvelse Du må bare

Læs mere

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball.

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball. repetition Kapitel 1, 2, 4 A Skriv et passende spørgsmål til hvert svar. 1. Ich bin 14 Jahre alt. 2. Ich heiße Miriam. 3. Danke gut. 4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6.

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO 10. marts 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tysk valgfag HF Tysk fortsættersprog

Læs mere

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale tysk

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Können Sie mir bitte helfen? At spørge efter hjælp Sprechen Sie Englisch? At spørge efter om en person snakker engelsk Can you help me, please? Do you speak English? Sprechen Sie _[Sprache]_?

Læs mere

TØNDER KOMMUNE BØRN OG SKOLEFORVALTNINGEN

TØNDER KOMMUNE BØRN OG SKOLEFORVALTNINGEN Læseplan Tysk TØNDER KOMMUNE BØRN OG SKOLEFORVALTNINGEN Læseplan for faget tysk Tønder Kommune 2015 Udarbejdet af arbejdsgruppe under Børn og Skoleforvaltningen Illustration Colourbox Indhold Indledning...

Læs mere

Grammatiske oversigter

Grammatiske oversigter Grammatiske oversigter HJÆLPEUDSAGNSORDENE at have = haben Nutid Datid Ental 1. person ich habe hatte 2. - du hast hattest 3. - er/sie/es hat hatte 1. person wir haben hatten 2. - ihr habt hattet 3. -

Læs mere

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017 Periode Emne Mål, metode, grammatik, evaluering og materialer Uge 34 37 Du und ich Wir grüssen Simone interviewt Eine Reise durch Deutschland Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt

Læs mere

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale

Læs mere

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven.

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven. KASUSBRUG Nominativ 507 Grundleddet (se 2) i en sætning står i nominativ: * Vor mir stand ein alter Mann. Foran mig stod en gammel mand. Hvis der i en sætning findes både et foreløbigt og et egentligt

Læs mere

sein = at være Nutid Datid Førnutid

sein = at være Nutid Datid Førnutid GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene (Øvelse nr. 1, 2, 3, 4 og 5) sein = at være 1. person ich bin war bin gewesen 2. person du bist warst bist gewesen 3. person er/sie/es ist war ist gewesen 1. person

Læs mere

Undervisning med samarbejdsstrukturer Cooperative Learning, Jette Stenlev/Spencer Kagan, Alinea 2009

Undervisning med samarbejdsstrukturer Cooperative Learning, Jette Stenlev/Spencer Kagan, Alinea 2009 Schmeckt s gut? Et undervisningsforløb til tysk, 7.-8.klasse Undervisningsforløbet tager udgangspunkt i materialer fra CFU s udlånssamling suppleret med enkelte tekster /opgaver fra materiale på infosamlingen.

Læs mere

Niveau. Varighed. Forfatter. Om forløbet. Faglige mål. Das neue Outfit. 5./6. klasse lektioner. Martje Moseler

Niveau. Varighed. Forfatter. Om forløbet. Faglige mål. Das neue Outfit. 5./6. klasse lektioner. Martje Moseler Das neue Outfit Niveau 5./6. klasse Varighed 8-10 lektioner Forfatter Martje Moseler Om forløbet Undervisningsforløbet Das neue Outfit har fokus på ordforråd og den direkte kommunikation. Forløbet tager

Læs mere

Code switching blandt tysk danske skoleelever

Code switching blandt tysk danske skoleelever Bilag 1 Code switching blandt tysk danske skoleelever Hej og mange tak fordi du vil mitmachen :) Dette spørgeskema handler om code switching, da jeg skriver speciale om dette emne og har brug for din hjælp

Læs mere

Wallstickers Wandsticker

Wallstickers Wandsticker Wallstickers Wandsticker Færdige motiver eller design selv Dette er et lille udvalg af vore mest solgte Wallstickers. Men vi har mange flere motiver og forslag i vores online katalog. Alle Wallstickers

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Tysk

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Tysk Årsplan Skoleåret 204/205 Tysk Årsplan FAG: Tysk KLASSE: 6. ÅR: 204/5 Lærer: UI Hallo Uge 33-34 DELEMNER Hilseudtryk Farver AKTIVITET/ ORGANISERING Alle fortæller, hvad de hedder Lytteøvelse og snak om

Læs mere

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017 5.-7. klasse Fra den første undervisning lægges hovedvægten indholdsmæssigt på det nære miljø og emner fra elevernes hverdag. Der er fokus på det tyske sprogs nære slægtskab med dansk, og gennem arbejdet

Læs mere

Gothic, Sportler oder Hip-Hop?

Gothic, Sportler oder Hip-Hop? Kopiark 3 Gothic, Sportler oder Hip-Hop? Gå rundt i klassen og find en partner. Stil et spørgsmål. Din partner svarer, hvis han kan, og du skriver svaret på dit ark. Din partner tjekker og underskriver.

Læs mere

Schule - na klar! Om forløbet. Niveau. Varighed klasse lektioner

Schule - na klar! Om forløbet. Niveau. Varighed klasse lektioner Schule - na klar! Niveau 8.-9. klasse Varighed 10-12 lektioner Om forløbet Dette tema handler om skolen, det tyske skolesystem, om musikeren Sido s forhold til skole og skolernes regler og sanktionsmuligheder.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Vejle Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Maja Foged HH15Tysk1

Læs mere

Årsplan 2015/2016 Hold: 9.årgang Fag: tysk Lærer: sarah

Årsplan 2015/2016 Hold: 9.årgang Fag: tysk Lærer: sarah Nedenstående metoder vil være gennemgående for undervisningen i tysk: Det handler først og fremmest om at tilegne sig sprog, at turde udtrykke sig på tysk og udvide sit ordforråd. Læse, skrive og lytte

Læs mere

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 13 Institution Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk fortsættersprog, niveau B GWE/ANJ

Læs mere

Meine beste Freundin

Meine beste Freundin Kommentar til øvelsen: Der er såmænd ikke noget nyt i denne øvelse, hvor jeg kombinerer grammatik med tekstlæsning. Men jeg har gode erfaringer med, at eleverne skriver sig ind på grammatikken. Det havde

Læs mere

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10 klasse SVT2, 2012, 10 min. Kortfilmen kan anvendes i forbindelse med temaer som jung

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2009/11 Handelsskolen Silkeborg Hhx Tysk B Jenny

Læs mere

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten Kopiark 28 Neonweiß Lyt til sangen og syng med. Skriv, hvilken årstid sangen foregår. Skriv, hvilke ord der bruges til at beskrive årstiden: Neonweiß gießt sich die Sonne übers Eis. Schattenlos eiskalte

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8.

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk I tysk i 8. klasse vil vi arbejde med følgende fem temaer: Mit Musik geht alles besser Familie

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO: 7. januar 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

Årsplan for 5. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Tysk/KS

Årsplan for 5. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Tysk/KS Årsplan for 5. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Tysk/KS Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 Mandag start Hallo! Opstart med at lære at præsentere sig selv på tysk, lære en

Læs mere

Das Traumtor. Om forløbet. Oversigt over forløbet. Niveau. Varighed. 6. klasse. 6-8 lektioner

Das Traumtor. Om forløbet. Oversigt over forløbet. Niveau. Varighed. 6. klasse. 6-8 lektioner Das Traumtor Niveau 6. klasse Varighed 6-8 lektioner Om forløbet Undervisningsforløbet Das Traumtor er et sportsforløb, som tager udgangspunkt i Jasper og hans venner, som dyrker fodbold. Fodboldforløbet

Læs mere

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer Fag: Målgruppe: Tysk 9.-10- klasse ARD, 2011 år, 90 min. Billederne i vejledningens bilag er fra tv-udsendelsen. Filmen omhandler den unge Liz, som pga. uoverensstemmelser med sin mor er bosat på en kostskole.

Læs mere

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1 DACH Læringsmål Eleverne kan læse og forstå tekster om nære emner, der indeholder mange både kendte og transparente ord. Eleverne kan bruge chunks til at fortælle, hvad de kan lide at spise. Eleverne kan

Læs mere

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger 5 1.8.4.1 Opgave A Marker hoved- og bisætninger i nedenstående tekst med HS og BS! 1. Muren mellem øst- og vestsektoren i Berlin blev bygget den 13. august 1961. 2. Vestberlinerne og vesttyskerne kunne

Læs mere

Årsplan tysk 6. klasse

Årsplan tysk 6. klasse Årsplan tysk 6. klasse Årsplan 1. forløb Mundtlig kommunikation Ferienaktivitäten Samtale kan stille og besvare enkle spørgsmål om nære emner har viden om relevante spørgeord og svarstrategier Lytning

Læs mere

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk?

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Programm: 15.15-15.30: Kaffee und Kuchen 15.30-17.00: Sprachliche Aktivitäten 17.00-17.15: Pause und Essen 17.15-18.30: Sprachliche Aktivitäten

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution ZBC Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk niveau B Thomas Steenbjerg

Læs mere

Årsplan Tysk. Oversigt. Materiale. Mål. Andre ressourcer. Aktiviteter. Tysk 6./7. klasse 2013-2014. Du bist dran 1 Textbuch

Årsplan Tysk. Oversigt. Materiale. Mål. Andre ressourcer. Aktiviteter. Tysk 6./7. klasse 2013-2014. Du bist dran 1 Textbuch Årsplan Tysk Tysk 6./7. klasse 2013-2014 Oversigt Faget tysk er et aktivt fag med en forventning om høj elevdeltagelse. Eleverne skal lære et helt nyt sprog og det kræver en del strukturering. Derfor vil

Læs mere

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. r r r r n r r r r r r n r r n r r n n r r r r r r n r Uddrag fra Der, die, Deutsch Grammatik & strategibog Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. GYLDENDAL Kan downloades på: www.filer.gyldendal.dk/

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2015

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2015 UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 015 Undervisningen følger de forenklede nye fælles mål for undervisningen i faget tysk - dog foretages undervisningen kun i 7., 8. og 9. klasse. Formål Formålet med undervisningen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2012 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Kim Odgård HH12tysk4112

Læs mere

Lærervejledning til 7. klasses forløb.

Lærervejledning til 7. klasses forløb. Lærervejledning til 7. klasses forløb. Hele undervisningen i dette forløb er bygget op efter et bestemt mønster. Mønsteret er vigtigt at kende for at arbejdet trækker i samme retning. Derfor har jeg skrevet

Læs mere

- et undervisningsmateriale til dansk som andetsprog

- et undervisningsmateriale til dansk som andetsprog - et undervisningsmateriale til dansk som andetsprog De følgende sider er et uddrag fra kopimaterialet Fart på dansk Ord og begreber med CL. Materialet henvender sig til elever i hele skoleforløbet. Fart

Læs mere

1 Hjemme - Substantiver P

1 Hjemme - Substantiver P 1 Hjemme - Substantiver P Opgave Find den rigtige substantivform i singularis ubestemt og pluralis ubestemt. -e Singularis ubestemt Pluralis ubestemt 1a) Rasmus har. 1b) Mie har to. 2a) Peter ser. 2b)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2010/12 Handelsskolen Silkeborg Hhx Tysk B Jenny

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Tysk Dansk Sehr geehrter Herr Präsident, Kære Hr. Direktør, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Sehr geehrter Herr, Formel, mandelig modtager,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2016 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsættersprog

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2012 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tysk valgfag HF Tysk fortsættersprog

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 - Adresse Herrn Peter Müller Falkenstraße 28 20140 Hamburg Deutschland Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback

Læs mere

Hjælp dit barn med at lære

Hjælp dit barn med at lære Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2013 (holdet dannet januar 2012) Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx Tysk for fortsættere, niveau B Søren Kronvang Louise Østerby

Læs mere

Deutsch klasse. Mandag d. 15. august

Deutsch klasse. Mandag d. 15. august Deutsch 5. -7. klasse Mandag d. 15. august Program d. 15. august kl. 12-15 1. Introduktion til dagen med udgangspunkt i idéer og tanker med ordforrådstilegnelse. 2. 5. klasse og opstart. Hvordan bruger

Læs mere

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene haben = at have Nutid Datid Førnutid 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt 1.p. haben hatten haben gehabt

Læs mere

Tierisch. Om forløbet. Niveau. Varighed. Faglige mål. Læringsmål og tegn på læring. Færdigheds / vidensmål. 7. klasse.

Tierisch. Om forløbet. Niveau. Varighed. Faglige mål. Læringsmål og tegn på læring. Færdigheds / vidensmål. 7. klasse. Tierisch Niveau 7. klasse Varighed 10 lektioner Om forløbet Mange elever har selv et kæledyr, og næsten alle har en mening om, hvilke dyr der er søde, og hvilke, der er rædselsfulde. Derudover er vores

Læs mere

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung

Soul Kitchen Die Bruderbeziehung Læs citatet fra scene 19 og overvej, hvordan illias i scenen er usikker og forsøger at virke overbevisende. Hvordan viser han det sprogligt? Understreg det i teksten. Illias: Yasu Malaka Zinos: Illias

Læs mere

Kapitel x TANJA JESSING OG ANNETTE SMIDT JØRGENSEN. Du bist dran NY UDGAVE. Lehrerguide ALINEA

Kapitel x TANJA JESSING OG ANNETTE SMIDT JØRGENSEN. Du bist dran NY UDGAVE. Lehrerguide ALINEA Kapitel x TANJA JESSING OG ANNETTE SMIDT JØRGENSEN Du bist dran NY UDGAVE Lehrerguide ALINEA 75 TANJA JESSING OG ANNETTE SMIDT JØRGENSEN Du bist dran 1 NY UDGAVE Lehrerguide ALINEA Sådan arbejder du med

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord Indhold Side Emne Gut gemacht 2 Side Emne 1 Forord 2 Steckbrief 3 Die Familie 4-5 Sein i nutid og datid 6-7 Sein i førnutid og førdatid 8 Ordstilling 9 Rätselseite 10-11 Haben i nutid og datid 12-13 Haben

Læs mere

Årsplan for Tysk i 9. klasse for skoleåret 2013-14

Årsplan for Tysk i 9. klasse for skoleåret 2013-14 Materiale: Tekstbog: Alles Klappt! 3, Forlag Gyldendal Arbejdsbog: Alles Klappt! 3, Forlag Gyldendal Film: Christiane F. Wir Kinder vom Bahnhof Zoo Operation Walkyrie Der Untergang Lærer: Eva Suhr Årsplan

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Handelsgymnasiet i Roskilde, Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Jeg skal have en kop kaffe.

Jeg skal have en kop kaffe. Jeg skal have en kop kaffe. Getränke und Speisen auswählen; im Café etwas bestellen; über den Geschmack von Getränken und Speisen sprechen 1 På café a) Hvad kalder man drikke- og madvarerne på dansk? Hvad

Læs mere

Das Unheimliche. Motivationen for netop dette emne

Das Unheimliche. Motivationen for netop dette emne Titel Niveau Motivationen for netop dette emne Formål Das Unheimliche TYF A (3.g) Emnet er velegnet til at kombinere ældre og nyere tekstmateriale og kan dermed dække flere af lærerplanens krav til Tysk

Læs mere

Side 1 af 9. Hvordan er resultatrapporten bygget op? Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? 1. Simple tabeller. Besvarelser i alt.

Side 1 af 9. Hvordan er resultatrapporten bygget op? Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? 1. Simple tabeller. Besvarelser i alt. ! "! # $ % & ' & ( & ) * + ), ( & -. / & - 0 1 ) 2.. & ' 3 4 5 2 6 6 & ( 2 * & ( ' & 0 7 ' - & (. 8 9 ( 4. 6 : ) * + ) 5 ) 2.. & ' 3 4 5 2 6 6 & ( 2 * & ( ' & ; 3 6 ( & 4 ) & ( 0 < 3 = ' + ' 4 0 1 ) 2..

Læs mere

Selvevaluering Bifrost 2013-14 - Tysk - 7. klasse

Selvevaluering Bifrost 2013-14 - Tysk - 7. klasse Emne: Af jord er vi kommet Tema: Leben auf der Heide Periode: August Oktober 2013 Indhold: Familie, hjem, arbejde og aktiviteter Indholdsbeskrivelse. I årets første fælles emne, Af jord er vi kommet, vil

Læs mere

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Konference om ny digital skriftlig prøve med adgang til internettet Fredericia den 14.1.2016 Ny eksamensopgave Form 5 timer til at løse opgaven Sammenfatning

Læs mere