Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2014/15 Institution VID Gymnasier, Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag B Michael Clausen hhxsamb13-16 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Det politiske system Ulighed Nordkorea Massemedier og politisk meningsdannelse Verdensøkonomien anno 2015: Olieboom, gældskrise og økonomisk vækst Kvantitativ undersøgelse Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 11

2 Titel 1 Det politiske system Grundbog: o Bogen Politik ABC af Gregers Friisberg. Forlaget Columbus. Kap Artikler: o Berlingske: Løkke-spin dæmpede kritisk biografi o Politiken (debatindlæg): Verdens mægtigste mand er valgt - og det er ikke Obama o Berlingske: Obama stolt over valget af Sotomayor o Berlingske: Kære skat, jeg elsker dig o Berlingske: Konservative: Tvungne lektiecafeer fuldstændig uacceptable o Weekendavisen: Samspilsramt o Berlingske: Valget nærmer sig - nu bliver Thorning rød o Jyllands-Posten: Fakta: Her er hovedpunkterne i finansloven for 2015 o Politiken: Venstre-chefstrateg:»Skræmmende«udelukkelse af Sverigedemokraterna Dokumentarfilm: o Christoffer Guldbrandsen: Lykketoft Finale o Christoffer Guldbrandsen: Dagbog fra midten 25 procent Eleverne har opnået et godt kendskab til hele det danske politiske system og kan redegøre for samspillet mellem de mange aktører: politikere, partier, medier, vælgere, interesseorganisationer mv., herunder disses indflydelse på lovgivningen. De politiske ideologier er også blevet behandlet indgående. Eleverne har beskæftiget sig indgående med de politiske partier, herunder forskellige partityper, deres rolle i det politiske system samt deres adfærd. Eleverne har bl.a. anvendt medianvælgermodellen, Kaare Strøms typologi og Molins model i forklaringen af partiers adfærd. Partiernes fordeling i forhold til forskellige politiske skillelinjer er ligeledes blevet analyseret. Eleverne har opnået forståelse for forskellige typer af interesseorganisationer, deres mål og midler samt indflydelsesmuligheder i den politiske lovgivningsproces. Eleverne har desuden arbejdet med forskellige politiske systemer. Her har den komparative analyse af Danmark og USA stået centralt, inklusiv forskellen mellem parlamentarisme og præsidentialisme, magtens tredeling i de to lande, forholdstalsvalg og flertalsvalg i enkeltmandskredse osv. I forhold til det politiske system i USA er checks and balances og det deraf følgende magtforhold mellem præsidenten, kongressen og højesteret blevet analyseret og diskuteret. Side 2 af 11

3 Desuden er den aktuelle parlamentariske og politiske udvikling løbende blevet diskuteret. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Opgaveløsning Diskussioner Skriftlig opgave Side 3 af 11

4 Titel 2 Ulighed Grundbog: o Bogen Ind i samfundet af Jens Folke Harrits og Morten Hansen Thorndal. Forlaget Columbus. Kap. 1. Artikler: o Information: Ulighed fører altid til kriminalitet o Weekendavisen (kronik): Kriminaliteten falder i Vesten o Berlingske: Danskerne er ikke længere verdens lykkeligste o Politiken: Britisk skribent afliver myten om danskerne som»verdens lykkeligste folk«o Weekendavisen: Dumpet o Politiken (kronik): Gør Udkantsdanmark til noget, vi ikke bare vil flygte fra o Jyllands-Posten: På sundhedstur i hovedstadsområdet o Cevea: Afgifter øger ligheden o Berlingske: LA og Venstre: Sundhed er folks eget ansvar o Politiken: Stadig flere amerikanere får aldrig en chance i livet o Time Magazine: America s Middle Class Falls Behind o Politiken: USA: Hellere ulighed end statens klamme hånd Dokumentarfilm: o Alex Gibney: Penge, magt og den amerikanske drøm o Klaus Kjeldsen: Lasse Lasse Hirtshals 25 procent Eleverne er blevet bekendt med forskellige målemetoder i forhold til graden af ulighed i et samfund, herunder gini-koefficienten. I den forbindelse er der også blevet skelnet mellem ulighed og fattigdom, ligesom eleverne er blevet introduceret til forskellige fattigdomsgrænser. Eleverne har med udgangspunkt i de politiske tænkere Robert Nozick og John Rawls samt de forskellige politiske ideologier diskuteret, hvorvidt et lige eller et ulige samfund er det mest retfærdige. Eleverne har arbejdet med Pierre Bourdieus begrebsapparat i forklaringen af den vedblivende ulighed og negative sociale arv i det postmoderne samfund, herunder i uddannelsessystemet. Derudover er den geografiske ulighed i Danmark blevet analyseret og diskuteret, herunder en kortlægning af problemets omfang i det såkaldte Udkantsdanmark samt mulige løsninger på udfordringerne. Forskellige kulturelle mønstre og former for differentiering er blevet belyst på tværs af sociale klasser/geografiske områder i Danmark. Sammenhængen mellem lighed/ulighed og lykke i et samfund har også været genstand for diskussion. Side 4 af 11

5 Væsentligste arbejdsformer Slutteligt er også uligheden i USA blevet analyseret og diskuteret, herunder den amerikanske middelklasses trængsler i lyset af bl.a. globalisering og finanskrise. Klasseundervisning Gruppearbejde Opgaveløsning Diskussioner Side 5 af 11

6 Titel 3 Nordkorea Grundbog: o Bogen Korea i konflikt og forandring af Peter Frederiksen. Systime. Kap. 6, 8 og 9. Artikler: o Berlingske: Kim på væggen o Information: Portræt: Her er Nordkoreas unge diktator o Information: Den nye leders rådne rige o Information: Nordkorea er racistisk - ikke kommunistisk o Stanford Journal of East Asian Affairs: The Political Philosophy of Juche (sammenfattet i PowerPoint på dansk) o Politiken: Iagttagere: Kim Jong-un udøver nordkoreansk diktatur 2.0 o Jyllands-Posten: Geir Helgesen: Selv en diktator i Nordkorea er truet o FN: Verdenserklæringen om menneskerettighederne o Politiken: FN er dybt chokeret over krænkelser i Nordkorea o Kristeligt Dagblad: På flugt fra Nordkoreas gulag o Weekendavisen: Fremad fremad! o DR: Overblik: Sådan udviklede Nordkorea atomvåben o Ræson: Hvad Nordkorea har lært af Libyen-krigen: Hold fast på bomberne o Politiken: Hackere tvinger Sony til at aflyse film o Politiken: Amerikanere står som tabere i filmkonflikt o Information: Når Nordkorea falder o Politiken: Lækket plan afslører Kinas frygt for at Nordkorea bryder sammen Dokumentarfilm: o NHK World TV (Japan): Hidden Economy: Money and Power in North Korea Spillefilm (uddrag): o The Interview 15 procent Eleverne er med udgangspunkt i udviklingen på den koreanske halvø siden afslutningen på 2. verdenskrig blevet introduceret til baggrunden for Nordkoreas og Sydkoreas vidt forskellige politiske, økonomiske og sociale udvikling frem til i dag. Det nordkoreanske regimes ideologi, lederskab, økonomi, militær (herunder atomvåben), krænkelse af menneskerettigheder samt betydning for sikkerheden og stabiliteten i hele Østasien er forsøgt afdækket og analyseret. Fokus har bl.a. været på regimets overlevelsesdygtighed og årsagerne hertil. Der har desuden været et gennemgående komparativt fokus i forløbet, hvor hhv. Nordkoreas og Sydkoreas forskellige økonomiske og politiske modeller er blevet Side 6 af 11

7 sammenlignet. Med fokus på Nordkorea som et autoritært styre er det blevet tydeligt for eleverne, hvilke elementer et vestligt demokrati omvendt består af. Nordkoreas trussel mod det internationale samfund er blevet diskuteret, herunder konventionelle og atomare trusler samt cyberterrorisme med Sony/The Interview som case. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Opgaveløsning Diskussioner Side 7 af 11

8 Titel 4 Massemedier og politisk meningsdannelse Grundbøger: o Bogen Sociologi ABC af Morten Hansen Thorndal. Forlaget Columbus. Kap o Bogen Ideologier og diskurser af Kjeld Mazanti Sørensen. Forlaget Columbus. Kap. 6 (uddrag). Artikler: o Berlingske: Styrket demokrati eller Facebook-tyranni? o Altinget: Vælgerne længes efter kontraktpolitik o DR: Thulesen Dahl opfordrer Løkke til at genindføre kontraktpolitikken o DR: Hvorfor betaler vi licens? o Politiken (debatindlæg): Licens er grundlæggende forkert 15 procent Eleverne har opnået en forståelse for, hvilken rolle massemedier spiller i samfundet, herunder som gate-keepers og politisk vagthund. Derudover har eleverne arbejdet med mediernes dagsordenssættende funktion samt tavshedsspiralen. Herudover er faktorer og begreber, der har betydning for den gensidige påvirkning mellem vælgere og partier behandlet: Spin (herunder forskellige former for spin), spindoktorer, framing og newspeak. Slutteligt er tre sociologers syn på medier og meningsdannelse blevet analyseret: Bourdieu, Habermas og Foucault. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Opgaveløsning Diskussioner Side 8 af 11

9 Titel 5 Verdensøkonomien anno 2015: Olieboom, gældskrise og økonomisk vækst Grundbøger: o Bogen Verdens syv udfordringer af Lars Søndergård. Forlaget Columbus. Kap. 8. o Bogen Samfundsfag C af Henrik Kureer et al. - Forlaget Systime, kap (uddrag). Artikler: o Berlingske: Syv et halvt års ørkenvandring er snart forbi o Information: USA s skifergas- og oliejagt: Det rene eventyr? o Ingeniøren: Fracking efter skifergas tidobler antallet af jordskælv o Politiken: Med olien under huden II (kap. 5) o Berlingske: Vorherre, giv mig endnu et olieboom o Berlingske: Dansk konkurrenceevne under kraftigt pres o Danmarks Statistik: Danmarks ØMU-underskud blandt de mindste i EU o Sydbank: Gadekampe i Madrid er næppe startskuddet til, at gældskrisen blusser op o Dansk Industri: Markedsfokus på Grækenland April 2015 o Berlingske: Grækernes fornemmelse for skyld o TV2: Spansk protestparti vil følge græsk eksempel o TV2: Seks ting du skal vide om Grexit Dokumentarfilm: o Williston: The North Dakota Oil Boom 15 procent Eleverne er blevet introduceret til den nye fracking-teknologi, herunder muligheder og såvel økonomiske som miljømæssige risici forbundet med metoden. Eleverne har arbejdet med, hvordan forekomsten af skiferolie (og skifergas) har ændret USA s energiforsyning markant, samt hvordan dette smitter af på økonomien lokalt, nationalt og globalt. Eleverne har analyseret årsagerne, omfanget og konsekvenserne af den europæiske gældskrise med særligt fokus på situationen i Grækenland. I den forbindelse er fordele og ulemper ved en eventuel øget fælles europæisk koordinering af pengeog finanspolitikken blevet diskuteret. Også de politiske konsekvenser af gældskrisen har været genstand for analyse, herunder venstre- og højrepopulistiske partiers succes i lande som Grækenland, Spanien, Frankrig, Storbritannien, Sverige og Danmark. Slutteligt er der gjort status på Danmarks og resten af verdens økonomiske nøgletal, samt mulighederne for at skabe økonomisk vækst i fremtiden. Her har Danmarks konkurrenceevne været i fokus. Side 9 af 11

10 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Opgaveløsning Diskussioner Side 10 af 11

11 Titel 6 Kvantitativ undersøgelse o Tematekst af Janne Bisgaard Nielsen: Databehandling og formidling 5 procent Eleverne har arbejdet med at belyse et selvvalgt emne ved brug af kvantitativ metode, i dette tilfælde en meningsmåling. Eleverne har udarbejdet et spørgeskema og derefter indsamlet, behandlet, analyseret og præsenteret data i både rapport og PowerPoint. Emnerne har bl.a. været: o Traditionel meningsmåling (valg af parti) o Danmark og EU o Holdninger til sugardating o Holdninger til politisk valgannoncer o Holdninger til indvandring i Danmark Væsentligste arbejdsformer Projektarbejde Indsamling af data på og uden for skolen Side 11 af 11