Sprogcentret Haderslev. En uddannelsesinstitution med dansk i centrum

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Sprogcentret Haderslev. En uddannelsesinstitution med dansk i centrum"

Transkript

1 Sprogcentret Haderslev En uddannelsesinstitution med dansk i centrum

2 Sprogcentret Haderslev Svend Brandt Forstander Svend Brandt møder hele verden hver dag Det er en gave at være forstander på Sprogcentret Haderslev. Et sted hvor hele verden mødes og barrierer nedbrydes. Det er dejligt at se, når vore kursister på tværs af nationaliteter skaber nye relationer. Som sprogcenter vil vi til enhver tid forsøge at skabe de optimale rammer for, at vore kursister på hver sin måde lærer det danske sprog og lærer at forstå den danske kultur bedst muligt. Det er med til at gøre vejen til et godt liv i Danmark lettere. Det bedste ved arbejdet er helt sikkert de mange smil, jeg møder hver dag! Målrettethed fleksibilitet højt fagligt niveau Et godt sprog er adgangsbilletten til vores samfund. På Sprogcentret Haderslev har vi mulighed for at give en individuelt tilpasset undervisning til alle kursister, hvad enten der er tale om flygtninge, indvandrere eller EU-borgere, der har brug for dansk på jobbet. Sprogcentrets medarbejdere tilbyder målrettet og fleksibel undervisning på et højt fagligt niveau og råder over både gode, gennemtestede metoder og de nyeste undervisningsmaterialer, både i form af internetprogrammer og bøger. På Sprogcentret opdeles undervisningen i 3 danskuddannelser på hver seks moduler. Der lægges vægt på kursistens forudsætninger og behov. Danskuddannelse kan kombineres med anden undervisning eller praktik. Dog vil det oftest være sådan, at de første 2-3 moduler tages på fuld tid, mens de sidste moduler kan tages i kombination med f.eks. praktik. 2

3 Med sproget på arbejde Når de grundlæggende sprogfærdigheder er på plads, er det under praktikopholdet, at de næste store skridt tages, både sprogligt og kulturelt. Emile fra Congo taler dansk med en charmerende fransk accent. Tre dage om ugen er han en populær medarbejder på Plejecentret Humletoften, og andre to dage går han til danskundervisning på Sprogcentret. Efter 15 måneder har han opnået et forbløffende højt sprogligt niveau. Det danske sundhedssystem er både profession og tradition; fx er menneskene her ikke patienter, men beboere, og bliver behandlet som sådanne. Når jeg kommer og plejer dem, har de brug for, at jeg har sat mig ind i deres danske kultur og traditioner; du skal fx sætte dig ind i deres spisevaner, og hvad de kan lide. Det er gunstigt, fordi jeg lærer den danske kultur at kende gennem mit arbejde, samtidig med at jeg lærer en profession og bliver bedre til dansk. Emile er uddannet sygeplejer i hjemlandet, men mistede sine papirer under flugten fra borgerkrigen. Nogle er lidt generte eller bange, første gang de ser mig, men når jeg først har bevist, at jeg kommer for at hjælpe dem, er der ingen problemer, smiler den høje, mørke mand, inden han går ind for, under høje latterhyl, at lægge arm med gamle Erling på stuen overfor. Emile Kursist og medarbejder på Plejecenteret Humletoften De rydder sten af vejen Arbejdet for vejlederne Solvej Monrad og Karin Tilsted består af en blanding af socialrådgivning og en vifte af praktiske funktioner i forhold til Sprogcentrets meget forskellige kursister. Nogle af de sten, der ligger i vejen, kan vi hjælpe med at trille væk, men andre skal man gå en stor bue udenom. Men vi kan måske hjælpe med at forstå, hvorfor den ligger der! siger Karin Tilsted. Karin tager sig af indslusning, og jeg tager mig af udslusning, siger Solvej Monrad i et forsøg på at beskrive de to vejlederes mange arbejdsområder med få ord. De kursister, der skal have hjælp til et eller andet i starten, går til Karin, og de, der mangler hjælp i slutningen, går til mig. Jeg er med til at se på, hvad der skal ske efter danskuddannelsen, og hvordan de kommer derhen. Karin Tilsted: Især hvad angår flygtningene, er det næsten socialrådgiverarbejde: Hjælp til lægebesøg, jobsøgning og forståelse af det danske system. Vi kan også hjælpe mennesker til at bruge den bagage, de har med sig i form af deres tidligere liv. For manges vedkommende er Sprogcentret den første og tætteste kontakt, de har med det danske samfund, og derfor vender de tit tilbage med spørgsmål. Selvom det kan være et tungt arbejde, er det også utrolig positivt, fordi de bliver så glade for den hjælp, de får! siger Solvej Monrad. Karin Tilsted er enig: Stort set oplever vi kun velvilje, motivation, lyst og interesse for at få det til at fungere! Karin Tilsted og Solvej Monrad Vejledere på Sprogcentreret Om Sprogcentret Haderslev Målet med danskuddannelserne Undervisningen giver kursisten sproglige og samfundsmæssige forudsætninger for at kunne begå sig i det danske samfund og varetage et job. Danskuddannelse 2 og 3 har yderligere som mål at kvalificere til at deltage i en kompetencegivende eller faglig uddannelse. Individuel læringsplan Sprogcentret udarbejder sammen med kursisten en individuel læringsplan for din danskuddannelse. Planen tager højde for og bygger på en evt. individuel kontrakt eller jobplan. Danskuddannelse 1 Uddannelsen for kursister uden eller med ringe skolebaggrund, som ikke har lært at læse eller skrive på deres modersmål og som er uden erfaring med det latinske alfabet. Danskuddannelse 2 Uddannelsen for kursister, som normalt har en kort skole- og uddannelsesbaggrund uden at have lært et andet fremmedsprog, og som må forventes at have en mere praktisk tilgang til det at lære sprog. Danskuddannelse 3 Uddannelsen for kursister, som normalt har en mellemlang eller lang skole- og uddannelsesbaggrund, har lært mindst et fremmedsprog og må forventes at have en mere teoretisk tilgang til det at lære sprog. Dansk som fjernstudium Sprogcentret Haderslev udbyder Dansk som fjernstudium for modulerne Målgruppen er udlændinge, der ikke har mulighed for at følge eksisterende danskundervisningstilbud på sprogcentrene. De skal have et dansktalende netværk, som kan og vil støtte op om den daglige træning, og de skal være fortrolige med, og have adgang til, internet og Skype med webcam. Undervisning på virksomheder Kontakt os, så skræddersyr vi et tilbud, der tager højde for behovet. Vi tilbyder at undervise enkeltpersoner eller grupper af fremmedsprogede medarbejdere. Vi styrker den danskfaglige kompetence, ligesom vi sætter fokus på evt. barrierer i forhold til kolleger, arbejdspladskultur og generel trivsel på arbejdspladsen. 3

4 Et meningsfuldt arbejde Sprogcentret er heldig med at råde over en række frivillige medarbejdere, der typisk bruger en halv dag om ugen. Vi har travlt, og derfor er de frivillige fra Dansk Flygtningehjælp en stor støtte for os; de gør alt det, vi andre ikke har tid til, som fx at sidde her og tale dansk i en time med kursisterne, eller hjælpe med at udfylde dagpengekort på nettet! siger Dorte Sørensen, sproglærer, studiecentret. Jeg gik på efterløn, og ville gerne bruge min tid på meningsfuldt frivilligt arbejde. Jeg er landmandskone og synes, det er rigtig spændende at kunne hjælpe de forskellige nationaliteter. Vi læser højt, arbejder med udtale, forståelse og grammatik. Nogle vil hellere bare snakke og høre om danske emner som H.C. Andersen eller København. Kursist og frivillig Som tidligere folkeskolelærer får jeg her det bedste af lærerjobbet, men slipper for ansvaret. Samtalen er vigtig, og kursisterne vil rigtig gerne snakke; både fortælle og høre om en masse ting. Derudover handler det om at støtte dem i de opgaver, de skal lave. En anden forskel fra folkeskolen: Jeg har ikke snakket med en eneste, der ikke har fortalt, hvor glade de er for at gå i skole! Det gode samarbejde Cristina Jensen Haderslev Kommunes Integrationsafdeling Uden et sprog er det svært at klare sig i samfundet og opbygge et netværk, siger Cristina Jensen fra Haderslev Kommunes Integrationsafdeling. Hun oplever et godt samarbejde mellem Sprogcentret, Jobcentret og hendes eget område. Sprogcentret har den daglige kontakt med kursisterne og kan Bedre forberedt se, når tingene begynder at hobe sig op! Cristina Jensen tager sig af familiesammenføringssager under Integrationsloven. Når ægtefællerne kommer til landet, henviser jeg dem bl.a. til danskundervisning, og det samme gør jeg med EU-borgere og andre udlændinge, der har brug for at lære dansk. Dem, der hører under integrationsloven, følger jeg de første tre år med opfølgende samtaler hver tredje måned. Når de er tæt på at have lært dansk, skal vi til at tænke på at finde arbejde, oftest en praktik på et plejehjem, i en børnehave eller hvor det nu kan blive. Eller måske skal de udsluses til ordinær uddannelse. Mukhtar Hussein Haderslev Kommunes Integrationsafdeling Centrets undervisningsform med ansvar for egen læring betyder, at kursisten bliver bedre forberedt på at komme ud på det danske arbejdsmarked, understreger sagsbehandler Mukhtar Hussein. Mukhtar Hussein arbejder ligesom Cristina Jensen i Haderslev Kommunes Integrationsafdeling: Jeg tager mig af flygtningene, men målet er det samme som for Cristinas klienter: Hurtigst mulig integration i form af uddannelse, job og selvforsørgelse. Vejen dertil er svær, men opholdet på Sprogcentret er et vigtigt delmål på vejen, og jeg er glad for det fortræffelige samarbejde, vi har med ledelsen og vejlederne her, siger Mukhtar Hussein, der ligesom rumænskfødte Cristina Jensen selv er tidligere elev på Sprogcentret og dermed kan føje dansk til den lange række af sprog, han behersker. 4

5 Fremtidsdrømme Eric, 25 Ude på landet i Congo, hvor Eric er født, havde han to timers gang til skole. I det nye hjemland er der kun få minutters gang til Sprogcentret, og det er da også gået hurtigt fremad, således at han foruden to afrikanske sprog, engelsk og fransk også behersker dansk godt nok til at kunne begynde at drømme om fremtiden. Eric har boet 14 år i en flygtningelejr i Rwanda, og efter to og et halvt år i Danmark er han ved at være klar til at tage fremtiden i egen hånd. Jeg vil gerne læse Folkesundhedsvidenskab på universitetet, men det kræver dansk på A-niveau, og det tager lang tid at opnå. Jeg tænker på at kombinere VUC og sprogskolen og tage suppleringskurser i matematik, dansk og engelsk. Eric er ikke uvant med det akademiske; med sig fra Rwanda har han, hvad der svarer til en studentereksamen og et år på universitetet. Tip fra Eric: Jeg ser danske film i fjernsynet, ser DR Update og læser ugeavisen, den er gratis! Når man bruger sproget hver dag, sker der fremskridt. Hind, 27 Hind er uddannet laborant fra Irak. Fremtiden ligger i Danmark, også for hendes to børn Mads på tre og Helene på knap ét år. Hverken sproget eller navnene skal være en barriere for et godt liv. Dansk er nøglen til det danske samfund, og hvis jeg skal arbejde indenfor mit fag, skal jeg også lære alle fagudtrykkene, ikke bare hverdagssproget. Hjemme taler jeg dansk med mine børn; min søn Mads på tre er allerede bedre til det end jeg; griner hun. De syv timer i børnehaven betyder at han taler bedre dansk end arabisk, fortæller Hind. Sit eget sprog har hun holdt ved lige bl.a. ved at undervise en dansker i arabisk: Samtidig underviste han mig i dansk, det var sjovt! Tip fra Hind: Jeg læser tekst-tv, det er meget enkelt, kort og let at forstå! Nicolai, 29 Sprogcentret har været en stor hjælp for den bulgarske ITingeniør Nicolai. Han mistede sit job, men vil gerne arbejde med sit fag i Sønderjylland, selvom han ved det kan blive svært. Det er for kedeligt at sidde derhjemme, her lærer man sproget, og får samtidig en masse kontakter. Fx fik min kone arbejde gennem en tidligere kursist; de manglede én, der kunne tale bulgarsk hos en speditør i Padborg. Tip fra Nicolai: Hvis jeg læser en avis på internettet, bruger jeg Google Translate, og hvis jeg skal læse en bog, bruger jeg ordbog. Drivkraft og motivation I Danmark har vi tradition for et afslappet forhold til autoriteterne. Det betyder ikke, at der er slækket på kravene til den enkeltes præstation. Selv om vi kan grine og joke i timerne, så skal de stadig til eksamen, og den skal de lige tygge på, siger sproglærer Harald Duus. Mange kommer fra et meget autoritært skolesystem, og det er en læreproces, at man selv kan tage et initiativ, uden at læreren har beordret det, siger sproglærer Harald Duus. Kultur, samfundsforståelse og de synlige og usynlige normer, der styrer vores adfærd, alt det skal de også kende, ellers kommer de til at jokke i spinaten, griner Harald. Men det er også det, som jeg synes er interessant, for eleverne er ret gode til at give feedback, og det gør, at man hele tiden kan få justeret ind på det, som netop de har behov for. Og hver gruppe af elever har forskellige behov, som det er vigtigt at møde. De er her jo i en begrænset periode, før de skal videre ud i samfundet, så der skal hænges i, og det bliver der. Nogle kommer direkte fra arbejde og er her i tre timer, og jeg giver dem lektier for. Måske skal de videre på arbejde igen, så hvornår er det lige, de skal nå at læse lektier? Det er deres egen drivkraft og motivation! Harald Duus Sproglærer 5

6 Fjernundervisning Dansk Nu Tine Ancher Nielsen Sproglærer Det sværeste ved dansk er udtalen. Derfor er kravet til deltagerne i fjernundervisningen et dansktalende netværk, man kan øve sig på i hverdagen. Når det handler om at lære fremmedsprog er den mundtlige del vigtig, derfor er undervisningen via Skype én gang om ugen en måde for os at høre, hvordan det går. Det skriftlige arbejde evalueres løbende via mail gennem programmet Dansk Nu, fortæller sproglærer Tine Ancher Nielsen. Med fjernundervisning behøver kursisten ikke møde op på skolen, og især, hvis man går på arbejde er det en fordel. Jeg oplever, at det fanger mange, der ellers ikke ville kunne magte både arbejde og studier, siger Tine Ancher Nielsen, der kun ser sine kursister én aften om måneden til en grundig sproglig evaluering. Studiecentret 6 Dorthe Sørensen Lærer i studiecentret Dorte Sørensen er én af fire lærere, der skiftes til at være i studiecentret. De er både bibliotekarer, lektiehjælpere og opgavefindere overfor de mange kursister, der kommer her dagligt. Vi har et testsystem, som løbende tester kursisternes sproglige udvikling. I studiecentret har vi opgaver, der svarer til disse test, så kursisterne kan se opgavetyperne. Jeg er også én af dem, der tester, så jeg kan finde lige præcis de opgaver, den enkelte skal have at forberede sig på.

7 De fem enheder i Uddannelsescentret Haderslev Sprogcentret i Haderslev er en voksenuddannelsesinstitution. Sprogcentret underviser efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge (www.nyidanmark.dk). Sprogcentret i Haderslev varetager undervisningen af kursister primært kursister bosiddende i Haderslev kommune. Vi har dog også kursister fra andre kommuner i landet. Sprogcentret underviser ca. 400 kursister fordelt på omkring 60 nationaliteter. VSU voksen specialundervisning. Målgruppen er voksne, der er senhjerneskadede, voksne med generelle indlæringsvanskeligheder, sindslidende eller mennesker med kroniske smerter, som har brug for undervisning til at kompensere for virkningerne af deres handicap. STU ungdomsuddannelse for unge med særlige behov. Formålet med ungdomsuddannelsen er, at unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov opnår personlige, sociale og faglige kompetencer til en så selvstændig og aktiv deltagelse i voksenlivet som muligt og eventuelt til videre uddannelse og beskæftigelse. Oasen aktiveringstilbud for nydanske kvinder. Oasen er et målrettet og differentieret aktiveringstilbud til kvinder med anden etnisk baggrund, som gennem undervisning (herunder danskundervisning), aktiviteter og vejledning styrkes i deres personlige udvikling, i forældrerollen og muligheden for uddannelse og ordinært arbejde. Målgruppen er kvinder, der er fjernt fra arbejdsmarkedet. Verdande pædagogisk rehabiliteringscenter for traumatiserede flygtninge. Verdande er Haderslev Kommunes pædagogiske rehabiliteringscenter for traumatiserede flygtninge og indvandrere. Det er et tilbud, hvor PTSD-ramte borgere med direkte eller indirekte følger af tortur- og krigstraumer kan få hjælp til at udvikle mestringsstrategier i forhold til deres traumer, således at de bliver i stand til at reetablere en hverdag for sig selv og deres familie. 7

8 Sprogcentret Haderslev En uddannelsesinstitution med dansk i centrum det er vigtigt for mig at lære dansk, så jeg kan kommunikere og møde mange nye mennesker. Reza, 44, Iran du bliver en del af et større fællesskab På Sprogcentret. Det er godt, fordi du ofte føler dig alene som ny i Danmark. Nogle gange føler man sig dårligt tilpas, fordi man ikke kan forstå sproget. Men her føler man sig velkommen, her er der nogen, der er interesserede i en, som spørger, og som prøver at forstå. Gesine, 32, Tyskland Sally, 32, Kenya jeg kan godt lide at lære dansk og her er mange muligheder for integration, mange professionelle lærere og mange gode materialer og hjælp fra frivillige. Juliia, 32, Ukraine Som ny i DK føles det som om, alle døre er lukkede. Sprogcentret giver os nøglen til at åbne dørene. Det er vores første kontakt til det danske samfund, og vi kommer ofte tilbage og beder om hjælp, efter vi er stoppet. Léonie, 44, Congo Jeg kan få mange nye færdigheder i mit liv, og jeg elsker at lære sprog. Glecy, 25, Phillipinerne her lærer jeg rigtigt dansk. Jeg møder mange mennesker og lærer om deres kultur fra andre lande. David, 34, England Kontakt os Sprogcentret Haderslev Bygnaf 14, Haderslev Tlf: Outsource dk

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven. Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner

Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven. Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner Indhold: Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven Integrationsøkonomi Danskuddannelse Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner Status på Vejen Kommunes integrationsindsats.. Indgåelse

Læs mere

UCplus jobpakker. er hurtigste vej for den nye borger ind i seks brancher

UCplus jobpakker. er hurtigste vej for den nye borger ind i seks brancher UCplus jobpakker er hurtigste vej for den nye borger ind i seks brancher Transport Køkken Bygge/Anlæg Detail/Service Rengøring Pleje/Omsorg UCplus jobpakker UCplus kombinerer dansk, faglig træning og job

Læs mere

Faktaark om Danskuddannelse

Faktaark om Danskuddannelse Faktaark om Danskuddannelse 1. Baggrund og formål Den grundlæggende danskundervisning for nyankomne udlændinge sker efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Formålet med uddannelse i dansk

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

God start til udenlandske medarbejdere og deres familier

God start til udenlandske medarbejdere og deres familier Lærdansk Erhverv God start til udenlandske medarbejdere og deres familier Danskundervisning, modtageprogrammer, undervisning i dansk kultur og samfundsforståelse 2 Gode tilbud til erhvervslivet Har jeres

Læs mere

Odense Kommunes Integrationspolitik

Odense Kommunes Integrationspolitik I N T E G R A T I O N Odense Kommunes Integrationspolitik ODENSE KOMMUNES INTEGRATIONSPOLITIK Den 28. november 2001 vedtog Odense Byråd en integrationspolitik for Odense Kommune. Politikken er blevet til

Læs mere

Læs dansk på bibliotekerne. Undervisningsmateriale til sprogskolerne af Tina Møller Kristensen

Læs dansk på bibliotekerne. Undervisningsmateriale til sprogskolerne af Tina Møller Kristensen Læs dansk på bibliotekerne Undervisningsmateriale til sprogskolerne af Tina Møller Kristensen Til sprogskolen Læs dansk på biblioteket. Intro De 4 besøg på biblioteket Ideer til dialog træning Modultest

Læs mere

Ønsker du at blive bedre til dansk? DANMARK. Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning. indvandrere

Ønsker du at blive bedre til dansk? DANMARK. Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning. indvandrere Ønsker du at blive bedre til dansk? DANMARK Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning for indvandrere 2017 Forord Vi har alle behov for at kunne kommunikere med de mennesker, vi møder i hverdagen.

Læs mere

Udlændinge bliver væk fra danskkurser

Udlændinge bliver væk fra danskkurser 25. januar 2015 ARTIKEL Af David Elmer Udlændinge bliver væk fra danskkurser Flygtninge og familiesammenførte går i gennemsnit glip af mere end hver fjerde danskundervisnings-time, fordi de ikke møder

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Faktaark om Danskuddannelse

Faktaark om Danskuddannelse Faktaark om Danskuddannelse 1. Baggrund og formål Den grundlæggende danskundervisning for nyankomne udlændinge sker efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Formålet med uddannelse i dansk

Læs mere

Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013

Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.

Læs mere

Virksomhedsplan 2012

Virksomhedsplan 2012 Virksomhedsplan 2012 Virksomhedsplan 2012 Om IA Sprog 3 Områder med særligt fokus i 2012 Fortsat udbygning af IA Sprogs digitale læringstilbud 4 Ny kombination: Online undervisning og møder i den virkelige

Læs mere

Nordisk Alfabetiseringskonference 22. 24. september 2010 Workshop 7: Sprogpraktik og arbejdsmarkedsvejledning

Nordisk Alfabetiseringskonference 22. 24. september 2010 Workshop 7: Sprogpraktik og arbejdsmarkedsvejledning Nordisk Alfabetiseringskonference 22. 24. september 2010 Workshop 7: Sprogpraktik og arbejdsmarkedsvejledning Projekt Dansk På Arbejdspladsen / IP-projektet Herlev Kommune (Projektkoordinator = myndighedsperson;

Læs mere

Praktikant. Sprogpraktik med mentorstøtte

Praktikant. Sprogpraktik med mentorstøtte Praktikant Sprogpraktik med mentorstøtte praktikant 2 Kan du dansk nok til at klare et arbejde? n Er du usikker på, om du kan nok dansk til at klare et arbejde? n Har du lyst til at opleve en dansk arbejdsplads?

Læs mere

Næstved Sprog- og Integrationscenter. på Næstved Kaserne

Næstved Sprog- og Integrationscenter. på Næstved Kaserne Næstved Sprog- og Integrationscenter Næstved Sprog- og Integrationscenter Kasernevej 20 4700 Næstved Tlf. 55 73 55 08 Fax 55 73 50 50 E-mail: nsi-center@nsi-center.dk www.nsi-center.dk på Næstved Kaserne

Læs mere

Integrationsministeriet har anmodet om LO s bemærkninger til forslag til lov omdanskuddannelse

Integrationsministeriet har anmodet om LO s bemærkninger til forslag til lov omdanskuddannelse Sagsnr. 50.10-00-348 Vores ref. HBØ/kni Deres ref. 2002/5100-2 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Holbergsgade 6 1057 København K Att.: Peter S. Willadsen Den 17. januar 2003. + ULQJRYHUXGNDVWWLOIRUVODJWLOORYRPGDQVNXGGDQQHOVHWLOYRNVQHXGO

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Sprogcenteret Bygnaf 14, 1., Haderslev - beretning 2009

Sprogcenteret Bygnaf 14, 1., Haderslev - beretning 2009 UDVALG: Voksenudvalget Stednummer: 560020 Sprogcenteret Bygnaf 14, 1., Haderslev - beretning 2009-1.000 kr. - Oprindeligt budget Korrigeret budget Regnskab Afvigelse Budget 2009 2009 2009 2009 2010 Driftsramme

Læs mere

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND Mine forventninger til opholdet var at prøve at blive kastet ud i en anden kultur, hvor kommunikationen foregår på engelsk. Da jeg altid har haft meget svært

Læs mere

VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014

VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014 VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014 Virksomhedsbeskrivelse Navn: Adresse: Tlf. nr.: 48 22 78 80 Sprogcenter Nordsjælland Milnersvej 41C, 3400 Hillerød Sprogcenter Nordsjælland er en uddannelsesinstitution for

Læs mere

Kompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november

Kompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november Kompetencevurdering og opkvalificering af flygtninge. Opfølgning pa dialogmøde d. 10. november Danske Erhvervsskoler Lederne og Foreningen af Forstandere og Direktører ved AMU- centrene fremsender hermed

Læs mere

Mulighed for danskundervisning

Mulighed for danskundervisning Mulighed for danskundervisning Virksomheder, der ønsker at tilbyde danskundervisning til medarbejdere, kan vælge selv at betale for undervisningen eller søge kommunen (eller AF) om økonomisk støtte. Der

Læs mere

Integrationspolitik 0

Integrationspolitik 0 Integrationspolitik 0 Faxe Kommune Juni 2015 Foot credit: Colourbox Indledning Integrationspolitikken skal sikre, at Faxe kommunes vision: Dit liv, din fremtid, dit job. Sammen udvikler vi sundhed, uddannelse

Læs mere

Jobcenter. Sprogpraktik med mentorstøtte

Jobcenter. Sprogpraktik med mentorstøtte Sprogpraktik med mentorstøtte Arbejdsrettet danskundervisning Danskundervisning i tilknytning til arbejde har været på den politiske og pædagogiske dagsorden i en årrække. Den udvikling vil fortsætte.

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 1. kvartal 2014)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 1. kvartal 2014) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 1. kvartal 2014) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Danskuddannelserne er opdelt i tre uddannelser:

Læs mere

virksomhed Sprogpraktik med mentorstøtte

virksomhed Sprogpraktik med mentorstøtte Sprogpraktik med mentorstøtte Fremtidens udfordring Trods en periode med stigende arbejdsløshed ved vi, at den største udfordring for erne og det danske velfærdssamfund er at have velkvalificerede medarbejdere

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 3. kvartal 2014)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 3. kvartal 2014) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 3. kvartal 2014) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Danskuddannelserne er opdelt i tre uddannelser:

Læs mere

Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015

Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015 Strategi for nyankomne flygtninge og deres familier august 2015 Indledning Antallet af flygtninge, der kommer til Danmark er stigende. Krig og uro i verdens brændpunkter gør, at Danmark modtager flere

Læs mere

AVU-FVU-OBU Almen voksenuddannelse Forberedende voksenundervisning Ordblindeundervisning 2015-2016

AVU-FVU-OBU Almen voksenuddannelse Forberedende voksenundervisning Ordblindeundervisning 2015-2016 AVU-FVU-OBU Almen voksenuddannelse Forberedende voksenundervisning Ordblindeundervisning 2015-2016 VoksenUddannelsescenter Frederiksberg byder velkommen til undervisningsåret 2015-2016 I dette program

Læs mere

Integrationspolitik 0

Integrationspolitik 0 Integrationspolitik 0 Faxe Kommune September 2015 Foot credit: Colourbox Indledning Integrationspolitikken skal sikre, at Faxe kommunes vision: Dit liv, din fremtid, dit job. Sammen udvikler vi sundhed,

Læs mere

Integrationsrådet 2008

Integrationsrådet 2008 REFERAT Integrationsrådet 2008 Mødedato: Onsdag den 18-06-2008 Mødested: - Starttidspunkt: Kl. 17:00 Sluttidspunkt: Kl. 20:00 Afbud: Fraværende: Bemærkninger: Mødet afholdes Gravene14, 1. sal. 6100 Haderslev.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Analyse af brugerundersøgelse på integrationsområdet 2015

Analyse af brugerundersøgelse på integrationsområdet 2015 Analyse af brugerundersøgelse på integrationsområdet 2015 I forbindelse med drifts- og udviklingsaftalen 2015 udarbejdes en brugerundersøgelse på integrationsområdet. Brugerundersøgelsen har til formål

Læs mere

AVU Almen Voksenuddannelse

AVU Almen Voksenuddannelse AVU Almen Voksenuddannelse campusvejle AVU er et tilbud til voksne over 18 år, som ønsker at forbedre deres kundskaber i et eller flere fag Fag på : Dansk Samfundsfag Dansk som andetsprog Tysk Engelsk

Læs mere

Læs dansk på bibliotekerne

Læs dansk på bibliotekerne Læs dansk på bibliotekerne Undervisningsmateriale om biblioteket ved introduktion til kursister fra sprogskolen af Vibeke Nielsen og Tina Møller Kristensen Læs dansk på bibliotekerne Intro 5 råd til et

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 2. kvartal 2014)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 2. kvartal 2014) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 2. kvartal 2014) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Danskuddannelserne er opdelt i tre uddannelser:

Læs mere

Indsatsstrategi og status på projekter på integrationsområdet

Indsatsstrategi og status på projekter på integrationsområdet Sekretariatet Jobcentret Sagsbehandler: Malene Nordestgaard Laursen Sagsnr. 15.40.00-P20-1-15 Dato:24.2.2016 Indsatsstrategi og status på projekter på integrationsområdet Antallet af borgere omfattet af

Læs mere

Strategi for integration af nye flygtninge og deres familier

Strategi for integration af nye flygtninge og deres familier Udkast til Strategi for integration af nye flygtninge og deres familier Antallet af flygtninge, der kommer til Danmark er stigende. Krig og uro i verdens brændpunkter gør, at Danmark modtager flere flygtninge

Læs mere

Statusanalysen. Syvstjerneskolen 2011. DETALJERET SKOLERAPPORT Sammenligning med kommunens skoler

Statusanalysen. Syvstjerneskolen 2011. DETALJERET SKOLERAPPORT Sammenligning med kommunens skoler Statusanalysen Syvstjerneskolen 2011 DETALJERET SKOLERAPPORT Sammenligning med kommunens skoler 1. Svaroversigt Skole 1 Lærer 43 Forældre 48 Elev 185 1 2. Elevernes svar 9a: Jeg er glad for at gå i skole

Læs mere

STU. Den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse Ved CSV-Odense-Vestfyn-Brangstrup

STU. Den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse Ved CSV-Odense-Vestfyn-Brangstrup STU Den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse Ved CSV-Odense-Vestfyn-Brangstrup Hvem er vi? Treårig ungdomsuddannelse Udannelsestilbud for 16-25-årige unge med vidt forskellige vanskeligheder Består

Læs mere

Undersøgelse af danskkundskabers betydning for flygtninges beskæftigelse

Undersøgelse af danskkundskabers betydning for flygtninges beskæftigelse Undersøgelse af danskkundskabers betydning for flygtninges beskæftigelse 1/11 Politisk såvel som i den integrationsfaglige indsats er der stort fokus på at sikre job og selvforsørgelse for flygtninge.

Læs mere

Uddannelsesplanen 2009 - Hvad handler den om?

Uddannelsesplanen 2009 - Hvad handler den om? Uddannelsesplanen 2009 - Hvad handler den om? - Hvad sker der? Uddannelsesplanen hedder den plan, som Landstinget vedtog i 2005. Planen viser en masse konkrete initiativer, der skal styrke uddannelse.

Læs mere

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle Dorthe Nielsen Sygeplejerske, Cand.scient.san, PhD Indvandrermedicinsk Klinik, OUH Center for Global Sundhed, SDU Indvandrermedicinsk

Læs mere

Inspiration til indhold i projektet. Eksempel på et undervisningsforløb

Inspiration til indhold i projektet. Eksempel på et undervisningsforløb Åbent netværksmøde: Læs dansk på bibliotekerne Odense Centralbibliotek tirsdag den 10. september 2013. Inspiration til indhold i projektet Eksempel på et undervisningsforløb De første erfaringer fra projektet

Læs mere

Petersmindevej 50 5100 Odense C C.F. Tietgens Boulevard 27 5220 Odense SØ Tlf. 66 13 66 70

Petersmindevej 50 5100 Odense C C.F. Tietgens Boulevard 27 5220 Odense SØ Tlf. 66 13 66 70 For at imødekomme den forventede mangel på faglært og ufaglært arbejdskraft i forbindelse med de store byggeprojekter i Odense og på Fyn i de kommende år, vil vi gerne tilbyde et afklarende og uddannelsesforberedende

Læs mere

IKV som afsæt til at kvalificere undervisningen af tosprogede på et AMU-forløb for F/I

IKV som afsæt til at kvalificere undervisningen af tosprogede på et AMU-forløb for F/I IKV som afsæt til at kvalificere undervisningen af tosprogede på et AMU-forløb for F/I Formål med IKV Den enkelte kursists sproglige og faglige færdigheder og kvalifikationer er afdækket og kendt forud

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Petersmindevej 50 5100 Odense C C.F. Tietgens Boulevard 27 5220 Odense SØ Tlf. 66 13 66 70

Petersmindevej 50 5100 Odense C C.F. Tietgens Boulevard 27 5220 Odense SØ Tlf. 66 13 66 70 Med baggrund i vores meget gode erfaringer fra projektet Integration mod bygge og anlægsbranchen, vil vi gerne tilbyde et forløb bestående af afklaring og uddannelse for personer med en anden etnisk oprindelse

Læs mere

Sammenfatning af elevevaluering i 1v November 2007

Sammenfatning af elevevaluering i 1v November 2007 Elevevaluering november 2007 side1/8 1v Helsingør Gymnasium Sammenfatning af elevevaluering i 1v November 2007 Oversigt over spørgsmål 1. Hvorfor valgte du at gå i IT-klassen? 2. I hvilken grad er dine

Læs mere

KONSEKVENSPÆDAGOGISK EFTERUDDANNELSE

KONSEKVENSPÆDAGOGISK EFTERUDDANNELSE KONSEKVENSPÆDAGOGISK EFTERUDDANNELSE PÆDAGOGIK MED HANDLING UDDANNELSE MED VILJE ARBEJDE MED FREMTID Jeg har fået redskaber til at støtte indsatte i at ændre vaner. Det at anerkende individet som ligeværdigt

Læs mere

Strategi for integrationsindsatsen Holstebro Kommune

Strategi for integrationsindsatsen Holstebro Kommune Strategi for integrationsindsatsen Holstebro Kommune Vision: Alle borgere i Holstebro Kommune uanset etnisk eller kulturel baggrund indgår i og bidrager som aktive medborgere til det fælles samfund med

Læs mere

Uddannelsesindsats for unge flygtninge

Uddannelsesindsats for unge flygtninge Uddannelsesindsats for unge flygtninge Et Campus Køge samarbejde Børne og Uddannelses Forvaltningen (BUF) Perspektivet fra kommunen - Forberede unge flygtninge og indvandrere til uddannelse mhp. job -

Læs mere

Om dig. Dit hjem og din familie

Om dig. Dit hjem og din familie Om dig 1. Hvor gammel er du? Vælg på listen: (1) 6 år (2) 7 år (3) 8 år (4) 9 år (5) 10 år (6) 11 år (7) 12 år (8) 13 år (9) 14 år (10) 15 år (11) 16 år (12) 17 år 2. Er du en pige eller en dreng? (1)

Læs mere

Resultatcenter Sprogcenter Aalborg

Resultatcenter Sprogcenter Aalborg Resultatcenter Sprogcenter Aalborg Vores mission er: At undervise voksne i dansk sprog, kultur og samfundsforhold At skabe et motiverende og engagerende læringsmiljø At understøtte kursisternes deltagelse

Læs mere

Branchepakker i Silkeborg Kommune - En del af integrationsindsatsen

Branchepakker i Silkeborg Kommune - En del af integrationsindsatsen Branchepakker i Silkeborg Kommune - En del af integrationsindsatsen Agenda: 1. Integrationsindsatsen v. Katrine Rud - Branchepakker: Baggrund og målsætninger - Branchepakker: Organisering og resultater

Læs mere

IA Sprog Hejrevej 26, 2 2400 København NV. Virksomhedsplan

IA Sprog Hejrevej 26, 2 2400 København NV. Virksomhedsplan Virksomhedsplan 2013 Om IA Sprog Kursisternes travle liv og internettets muligheder er den cocktail, som tilsammen danner forudsætningen for mange af IA Sprogs nye tiltag i 2013. Hvor 2012 for IA Sprog

Læs mere

TILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af

TILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af TILBAGE TIL FREMTIDEN - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af HVAD ER TILBAGE TIL FREMTIDEN? Tilbage til Fremtiden

Læs mere

Integrationsindsatsen i Vejle Kommune. - I et beskæftigelses- og helhedsorienteret perspektiv

Integrationsindsatsen i Vejle Kommune. - I et beskæftigelses- og helhedsorienteret perspektiv Integrationsindsatsen i Vejle Kommune - I et beskæftigelses- og helhedsorienteret perspektiv 1 Vejle Kommune tænker helhedsorienteret I Vejle Kommune har vi det udgangspunkt, at job er vækst for alle.

Læs mere

En sammenhængende indsats for. langvarige modtagere af offentlig forsørgelse 2015-2016

En sammenhængende indsats for. langvarige modtagere af offentlig forsørgelse 2015-2016 En sammenhængende indsats for langvarige modtagere af offentlig forsørgelse 2015-2016 1 Strategi i forhold til at langvarige modtagere af offentlig forsørgelse skal have en tværfaglig og sammenhængende

Læs mere

FAKTAARK. Integration og udenlandske arbejdstagere

FAKTAARK. Integration og udenlandske arbejdstagere FAKTAARK Dato: 22. august 2008 Kontor: Integrationsafdelingen J.nr.: 2008/4112-13 Sagsbeh.: CHH FAKTAARK Integration og udenlandske arbejdstagere Målgrupper og målsætninger Alene i perioden 2002 2007 er

Læs mere

Verdande beretning 2009

Verdande beretning 2009 UDVALG: Voksenudvalget Stednummer: 560030 Verdande beretning 2009 1.000 kr. Oprindeligt budget Korrigeret budget Regnskab Afvigelse Budget 2009 2009 2009 2009 2010 Driftsramme 1.517 1.609 1.559 50 963

Læs mere

LBK nr 259 af 18/03/2006 Gældende Offentliggørelsesdato: 07-04-2006 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration

LBK nr 259 af 18/03/2006 Gældende Offentliggørelsesdato: 07-04-2006 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration 1 sur 8 8/11/2007 10:54 LBK nr 259 af 18/03/2006 Gældende Offentliggørelsesdato: 07-04-2006 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Accession A20060025929 Entydig dokumentidentifikation

Læs mere

Nøglepersonkursus med fokus på udenlandske medarbejdere 3. november 2015. Ulla Fjord Andersen AOF Center Sydjylland

Nøglepersonkursus med fokus på udenlandske medarbejdere 3. november 2015. Ulla Fjord Andersen AOF Center Sydjylland Nøglepersonkursus med fokus på udenlandske medarbejdere 3. november 2015 Ulla Fjord Andersen AOF Center Sydjylland FVU som andetsprog Hvad FVU-læsning er Hvorfor FVU-læsning er et godt tilbud Hvordan FVU-læsning

Læs mere

DAGPLEJEN FLYGTNINGE OG INDVANDRERE

DAGPLEJEN FLYGTNINGE OG INDVANDRERE DAGPLEJEN FLYGTNINGE OG INDVANDRERE Forord Dette hæfte er skrevet af dagplejere og en dagplejepædagog i forbindelse med dvd en Mere end bare pasning. Hvert enkelt barn har, når det begynder i dagplejen,

Læs mere

Undervisning af unge fra januar 2017

Undervisning af unge fra januar 2017 Målgruppe: Formål: Målsætning: Periode: Overordnet tilgang: Unge fra 18 25 år med opholdstilladelse efter 7, 8 eller 9c i Udlændingeloven. Unge fra 16 18 år, der ikke har relevant skoletilbud jf. Folkeskoleloven

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

! " # # $ % & & ' " () * ' /

!  # # $ % & & '  () * ' / " # # $ % & & ' " () * +, -. ' / 0 " "# $ %&$" $"' "(&)(*))) # +" $ #,$- $$#$$$ " ". " /0-$1" /0-"$"2 $ "# " # 3& " $3 $$ - " "$ "&'& $&%& 45" $ " %"" $ $%& % 6&$ $ #'() % & 1"#"#$ 7%# %" )%) * +,) %%

Læs mere

1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender

1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender Lærervejledning til det interaktive udtaleprogram Til underviser På denne side vil du kunne få et hurtigt overblik over, hvad vores interaktive udtaleprogram er, og hvad programmet kan bruges til. På siderne

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2013)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2013) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2013) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Danskuddannelserne er opdelt i tre uddannelser:

Læs mere

Dato: 7. april 2016. Værdighedspolitik for Politik for værdig ældrepleje i Ballerup Kommune

Dato: 7. april 2016. Værdighedspolitik for Politik for værdig ældrepleje i Ballerup Kommune BALLERUP KOMMUNE Dato: 7. april 2016 Værdighedspolitik for Politik for værdig ældrepleje i Ballerup Kommune (kolofon:) Værdighedspolitik for ældrepleje i Ballerup Kommune er udgivet af Ballerup Kommune

Læs mere

AVU FVU OBU. Almen voksenuddannelse. voksenundervisning

AVU FVU OBU. Almen voksenuddannelse. voksenundervisning AVU FVU OBU Almen voksenuddannelse Forberedende Ordblindeundervisning voksenundervisning I dette program kan du læse om: AVU - Almen Voksenuddannelse Svarer i niveau til 9. og 10. klasse Læs mere på side

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2015)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2015) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 4. kvartal 2015) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Siden 1. januar 2014 er danskuddannelse til voksne

Læs mere

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Rejsebrev fra udvekslingsophold Udveksling til Thailand. Navn: Grith Walløe E-mail: Tlf. nr. Evt. rejsekammerat: Hjem-institution: Slagelse sygeplejeskole Holdnummer:Sep05C Rejsebrev fra udvekslingsophold Værts-institution/Universitet:

Læs mere

Juni 2012. Sprogmentorordningen

Juni 2012. Sprogmentorordningen Juni 2012 Sprogmentorordningen 03 Indholdsfortegnelse Forord Side 3 Side 4 Side 7 Side 7 Side 8 Side 9 Side 10 Side 13 Side 14 Forord Hvad er en sprogmentor? Hvordan etableres et forløb med sprogmentor

Læs mere

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 3. kvartal 2012)

Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 3. kvartal 2012) Tal på danskuddannelsesområdet (til og med 3. kvartal 2012) 1 Generel introduktion til danskuddannelserne og de afsluttende prøver på danskuddannelserne Danskuddannelserne er opdelt i tre uddannelser:

Læs mere

Taksten for 25, stk. 1 er pr. 1. januar 2011 549,70 kr. pr. uge. Taksten reguleres årligt pr. 1. januar.

Taksten for 25, stk. 1 er pr. 1. januar 2011 549,70 kr. pr. uge. Taksten reguleres årligt pr. 1. januar. Tilskud til specialundervisning 25, stk. 1: Staten yder tilskud til specialundervining med en takst pr. årselev. Eleven er generelt velfungerende, men har behov for lidt støtte. Eksempelvis lettere indlæringsvanskeligheder.

Læs mere

Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014

Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014 Den 20.november 2013 J.nr. 13/4205 Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014 Udviklings- og beskæftigelsesrettede tilbud til alle Indsatserne på Job og Kompetencecentret er målrettet kompetenceafklaring,

Læs mere

"Den coachende samtale som metode

Den coachende samtale som metode "Den coachende samtale som metode - erfaringer med brug af coaching i arbejdet med udsatte kvinder med anden etnisk baggrund Mette Moes Oplæg på BiblioteksCenter for Integration 4. marts 2008 Disposition

Læs mere

Projekt om ægtefælleforsørgede nydanskere

Projekt om ægtefælleforsørgede nydanskere SSP Odense Første evalueringsnedslag Projekt om ægtefælleforsørgede nydanskere Det første evalueringsnedslag Fokus på projektets første fase - Vidensgrundlaget for projektstart - Opsøgende metoder - Motivation

Læs mere

Når ens hjem og farmaceutiske arbejdsplads efterlades. Farmaceut eller ikke farmaceut når man som flygtning skal integreres.

Når ens hjem og farmaceutiske arbejdsplads efterlades. Farmaceut eller ikke farmaceut når man som flygtning skal integreres. Flygtninge Af Anne Cathrine Schjøtt Farmaceut eller ikke farmaceut når man som flygtning skal integreres Farmaceut Ayman Sanjo kom til Danmark for snart et år siden. I øjeblikket kæmper han med at få mulighed

Læs mere

Artikel (skole): Hvad skal vi samarbejde om - og hvordan?

Artikel (skole): Hvad skal vi samarbejde om - og hvordan? Artikel (skole): Hvad skal vi samarbejde om - og hvordan? Planlægning af forældremøde med udgangspunkt i det eleverne er i gang med at lære i fagene Skrevet af: Ulla Kofoed, lektor, UCC 11.05.2017 Forældresamarbejde

Læs mere

BRUGERUNDERSØGELSE AF DANSKUDDANNELSERNE

BRUGERUNDERSØGELSE AF DANSKUDDANNELSERNE BRUGERUNDERSØGELSE AF DANSKUDDANNELSERNE Udgivet af: Social- og Integrationsministeriet December 2012 KOLOFON Af Mette Kjærgaard Thomsen, Luise Jarl og Hassan Oueitti For Social- og Integrationsministeriet

Læs mere

Integration. Der skal være plads til alle - mangfoldighed er en styrke og ikke en svaghed. juni 2013

Integration. Der skal være plads til alle - mangfoldighed er en styrke og ikke en svaghed. juni 2013 Integration Der skal være plads til alle - mangfoldighed er en styrke og ikke en svaghed juni 2013 Forord Lolland Kommune rummer borgere med mange forskellige baggrunde, sprog, interesser og kulturer.

Læs mere

N O TAT. KL s forslag til en bred integrationsreform

N O TAT. KL s forslag til en bred integrationsreform N O TAT KL s forslag til en bred integrationsreform I 2011 fik næsten 60.000 udlændinge nye udlændinge ophold i Danmark. Langt de fleste var EU-borgere, internationale studerende eller højtuddannet arbejdskraft

Læs mere

Lærdansk. Velkommen til Lærdansk

Lærdansk. Velkommen til Lærdansk Lærdansk Velkommen til Lærdansk 2 Kære kursist Vi er glade for at byde dig velkommen hos Lærdansk, og vil gøre vores til, at du får et godt forløb hos os. Pjecen her indeholder en række informationer,

Læs mere

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold

Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold Lovgivning og eksempler 2011 Tilskud til specialundervisning 25, stk. 1: Staten yder tilskud til specialundervisning med en takst pr. årselev. Eleven

Læs mere

PARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Pedersborg Skole 2009 DETALJERET RAPPORT

PARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Pedersborg Skole 2009 DETALJERET RAPPORT PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab om Folkeskolen Statusanalyse Pedersborg Skole 2009 DETALJERET RAPPORT 1. Svaroversigt Skole - med rapport 1 Lærer 43 Forældre 94 Elev 280 1 2. Elevernes svar Jeg

Læs mere

Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel beskæftigelsesrettet danskundervisning

Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel beskæftigelsesrettet danskundervisning NOTAT Dato: 2008-10-31 Kontor: Integration J.nr.: 2007/5147-35 Sagsbeh.: PVV Fil-navn: projektbeskrivelse Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Højere Forberedelseseksamen

Højere Forberedelseseksamen HF 2009 Højere Forberedelseseksamen HF 2009 Hf er en almen, gymnasial uddannelse, som er studieforberedende og giver adgang til videregående uddannelser. Hf giver dig en bred og alsidig viden, og du lærer

Læs mere

Bilag C. Interview undersøgelsen

Bilag C. Interview undersøgelsen Bilag C. Interview undersøgelsen Indhold Tabel 1: Skolebaggrund... 3 Tabel 2: Forståelse af det skriftlige undervisningsmateriale... 4 Tabel 3: Behov for danskundervisning på et 3 dags kursus... 5 Tabel

Læs mere

Sprogundervisning. Baggrund. Årskursister

Sprogundervisning. Baggrund. Årskursister Sprogundervisning Baggrund Siden 2005, hvor Regionskommunen indgik en driftsoverenskomst med daværende Bornholms Erhvervsskolen om Danskuddannelserne har Danskuddannelserne udviklet sig markant i størrelse.

Læs mere

AVU FVU OBU. Almen voksenuddannelse. voksenundervisning

AVU FVU OBU. Almen voksenuddannelse. voksenundervisning AVU FVU OBU Almen voksenuddannelse Forberedende Ordblindeundervisning voksenundervisning 2016-2017 VoksenUddannelsescenter Frederiksberg byder velkommen til undervisningsåret 2016-2017 I dette program

Læs mere

PARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Partnerskab om Folkeskolen

PARTNERSKAB om Folkeskolen. Partnerskab om Folkeskolen. Statusanalyse. Partnerskab om Folkeskolen PARTNERSKAB om Folkeskolen Partnerskab om Folkeskolen Statusanalyse Partnerskab om Folkeskolen DETALJERET RAPPORT 2009 sammenlignet med 2007 1. Svaroversigt Kommune - uden forældre 4 Kommune - med forældre

Læs mere