Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Diagnostisk Radiologi. Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers målbeskrivelsen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Diagnostisk Radiologi. Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers målbeskrivelsen"

Transkript

1 Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers 2009 målbeskrivelsen Godkendt den 28. august 2014 af DRRLV

2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning Uddannelsens opbygning Præsentation af uddannelsens ansættelsessted, herunder organisering af faglige funktioner og læringsrammerne Kompetencer, lærings og kompetencevurderingsmetoder samt kurser og forskning Plan for kompetenceudvikling og kompetencegodkendelse Kort beskrivelse af læringsmetoder samt hvordan de anførte kompetencevurderingsmetoder skal anvendes på det enkelte ansættelsessted Obligatoriske kurser Uddannelsesvejledning Evaluering af den lægelige videreuddannelse Evaluer.dk Inspektorrapporter Regionale specialespecifikke uddannelsesudvalg Nyttige kontakter

3 1. Indledning Introduktion Diagnostisk radiologi er et spændende og alsidigt speciale, som omfatter diagnostik ved hjælp af forskellige medicinske billedsystemer (røntgen, ultralyd, computer tomografi (CT) og magnetisk resonans (MR)), samt forskellige billedvejledte invasive procedurer. Den billeddiagnostiske afdeling er en central afdeling på ethvert hospital og er en tværgående samarbejdspartner for samtlige øvrige kliniske afdelinger. De diagnostiske samt terapeutiske procedurer forudsætter en tæt kommunikation med de henvisende klinikere for at sikre hensigtsmæssige strategier. Det kræves derfor, at en speciallæge i diagnostisk radiologi ikke alene behersker en diagnostisk viden, men også en viden om, hvordan konkrete diagnostiske problemer løses både med hensyn til valg mellem en stor mængde af forskellige tekniske muligheder og med hensyn til mulig digital efterbehandling af det primære billedmateriale for at belyse den kliniske problemstilling bedst muligt. Målsætningen for introduktionsstillingen er at introducere lægen til det radiologiske speciale, at vurdere lægens egnethed til specialet og at kvalificere lægen til videregående uddannelse i hoveduddannelsesstilling i diagnostisk radiologi. Introduktionslægen forventes efter gennemført forløb at have et basalt kendskab til fagets almene arbejdsområder og basale teoretiske områder som beskrevet i Målbeskrivelsen for introduktionsuddannelsen i diagnostisk radiologi, januar 2009 (sundhedsstyrelsen.dk/da/uddannelse autorisation/special ogvidereuddannelse/laege/maalbeskrivelser i speciallaegeuddannelsen). Speciallægeuddannelsens introduktions og hoveduddannelsesforløb understøttes ved anvendelse af uddannelsesbog / portefølje. Denne udleveres ved første ansættelse i forløbet. Når elektronisk udgave er etableret vil lægen blive introduceret til denne ved starten af ansættelsen. I porteføljen findes adgang til målbeskrivelse, relevante uddannelsesprogrammer, elementer der understøtter læringsprocessen, samt skemaer til dokumentation for godkendelse af de obligatoriske kompetencemål og kurser, der er betingelse for at opnå speciallægeanerkendelse. Uddannelsesprogrammet er en beskrivelse af hvordan de kompetencer som er beskrevet i målbeskrivelsen læres på denne afdeling. For at forstå og udnytte uddannelsesprogrammet er det vigtigt at have sat sig ind i målbeskrivelsen. For den enkelte introduktionslæge udarbejdes en personlig uddannelsesplan, som beskriver hvornår og hvordan kompetencerne erhverves på netop denne afdeling. Opnåelsen af kompetencerne attesteres i logbogen. (Se dokumenterne på Dansk Radiologisk Selskabs hjemmeside: I Videreuddannelsesregion Nord er iht. bekendtgørelse fra Sundhedsministeriet etableret et tilbud om individuel karrierevejledning i forbindelse med den lægelige videreuddannelse. 3

4 2. Uddannelsens opbygning Uddannelsen til speciallæge i Diagnostisk radiologi består af 12 måneders introduktionsuddannelse efterfulgt af 48 måneders hoveduddannelse. Introduktionsuddannelsen skal være gennemført førend tiltrædelse i en hoved uddannelsesstilling i diagnostisk radiologi. Under introduktionsuddannelsen skal gennemføres vejledningskursus (2.halvår, dag). Vedrørende information og tilmelding til kurserne henvises til hjemmesiden for Sekretariatet for Lægelig Videreuddannelse, Region Nord, nord.dk. Nærværende introduktionsstilling indebærer ansættelse på Billeddiagnostisk afdeling Regionshospitalet Randers. 1. ansættelse Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers 12 mdr. 2.1 Præsentation af uddannelsens ansættelsessted, herunder organisering af faglige funktioner og læringsrammerne ( randers.dk/afdelinger/billeddiagnostisk+afdeling) Afdelingen udfører et bredt udvalg af billeddiagnostiske undersøgelser indenfor CT, UL og MR samt konventionel røntgen, gennemlysning og klinisk mammografi. Endvidere udfører afdelingen en stor del UL vejledte interventionelle procedurer samt enkelte CT vejledte og gennemlysningsvejledte interventioner. Afdelingen betjener udover praktiserende læger og speciallæger i optageområdet, de kliniske afdelinger på Regionshospitalet Randers, herunder: Akutmodtagelsen (modtagelsen af skadestuepatienterne samt akutte medicinske og kirurgiske patienter), Ortopædkirurgisk afdeling (varetager traumatologi inkl. multitraume, skulder/albue/håndkirurgi, hofte/knæalloplastik, knækirurgi med korsbåndsrekonstruktion og børneortopædi), Organkirurgisk afdeling (varetager kirurgiske sygdomme i mave tarm kanalen inkl. screening for og behandling af koloncancer og mammakirurgi), Medicinsk afdeling (varetager lungemedicin inkl. lungecancerudredning, kardiologi, endokrinologi, hæmatologi, reumatologi, gastroenterologi, neurologi og dialyseambulatorie), Gynækologisk/ obstetrisk afdeling, Børneafdelingen (varetager behandling af medicinske sygdomme hos børn op til 15 år med afsnit for større børn, neonatalafsnit og ambulatorium), Anæstesiologisk/intensiv afdeling, Urologisk afdeling (satellit funktion fra Århus Universitetshospital) samt ØNH afdelingen (satellitfunktion fra Århus Universitetshospital). Billeddiagnostisk afdeling varetager billedundersøgelser af onkologiske patienter tilhørende eget optageområde. Der afholdes daglige konferencer med ortopædkirurgisk afdeling, organkirurgisk afdeling og lungemedicinsk afdeling samt fælles akut konference og intensiv konference. Tre gange ugentlig pædiatrisk konference og en gang om ugen tværfaglig kolorectal konference. Herudover afholdes tværfaglig mammakonference. Arbejdsplanerne lægges for 1 uge ad gangen. I den først måned planlægges et introduktionsforløb hvor I lægen roterer mellem de forskellige modaliteter. Efterfølgende roterer I lægen mellem modaliteterne ultralyd (3 mdr.), CT (3 mdr.), gennemlysning (2 mdr.), konventionel rtg. (3 mdr. i form af firumsarbejde og beskrivelse af ambulante patienter) og udvalgte konferencer primært orto 4

5 pædkirurgisk konference. Det forventes at I lægen, også på eget initiativ, deltager i og selvstændigt afholder konferencer. Det må understreges at I lægen skal være særlig opmærksom på også at opnå kompetencerne indenfor konventionel røntgen. Såfremt dette kan blive et problem skal der lægges en plan for opnåelse af denne kompetence i samarbejde med vejleder og skemalægger. I firumsfunktionen er også indeholdt beskrivelse af ambulante patienter. I lægen deltager ca. 2 dage i MR. Arbejdet indenfor de nævnte modaliteter udføres i tæt samarbejde med den speciallæge der er skemalagt til samme modalitet. Vagtfunktionen: Afdelingen har akut vagtfunktion med tilstedeværelsesvagt og et 7 skiftet rul. I lægerne danner forvagtslag med lægerne i hoveduddannelsesstilling og afdelingslægerne og forventes at indgå i vagtbemandingen efter at have været ansat i ca. 2 måneder. Afdelingens overlæger har formaliseret bagvagtsfunktion. Den forvagtsbærende læge deltager i alle akutte billeddiagnostiske undersøgelser der kræver lægelig tilstedeværelse og/eller deltagelse. I hvilket omfang den yngre læge gennemfører vagtarbejdet selvstændigt eller under den bagvagtsbærende overlæges supervision, afhænger af den pågældendes uddannelsesniveau/erfaring. I weekenden er der lørdag morgen to konferencer, yngre læge holder ortopædkirurgisk konference kl. 8.15, mens bagvagten holder organkirurgisk konference Konferencer: I lægen forventes at afholde mindst 10 ortopædkirurgiske konferencer superviseret af en speciallæge. Yderligere forventes den yngre læge månedligt at deltage i de øvrige konferencer der afholdes af billeddiagnostisk afdeling, hvor der her vil være mulighed for at deltage i fremlæggelse og diskussion af undersøgelsesresultaterne og foreslå diagnostiske strategier i udredningsforløbet. Det forventes at I lægen også selv tager initiativ til deltagelse og afholdelse af disse konferencer. Formaliseret undervisning: Hver torsdag kl er der morgenundervisning/afdelingskonference på afdelingen for alle afdelingens læger. Formålet er information, drøftelse af arbejdsprocedurer og egentlig undervisning, f.eks. fremlæggelse af videnskabelige tidsskriftsartikler eller gennemgang af cases. Det forventes at de yngre læger inkl. I lægerne underviser 1 2 gange i løbet af ansættelsen. Morgenundervisningen planlægges af den uddannelseskoordinerende yngre læge i samarbejde med en overlæge. Kurser og kongresser I lægen modtager formaliseret undervisning 4 dage pr.år sammen med de øvrige I læger i Region Nord. Yderligere er der mulighed for at deltage i relevante kurser, f.eks. basiskursus i ultralydsdiagnostik eller CT kursus. Der ydes fri til dette i begrænset omfang samt dækning af transportudgifter, kursusafgift og ophold. Forskning Der er løbende forskningsprojekter på afdelingen, der foregår i samarbejde med kliniske afdelinger. Det anbefales at skrive en Casuistik eller deltage i forskning mens den yngre læge er ansat på afdelingen. Hospitalets forskningsenhed kan være behjælpelig med rådgivning og vejledning såfremt den yngre læge er interesseret i forskning. 5

6 3. Kompetencer, lærings og kompetencevurderingsmetoder samt kurser og forskning 3.1 Plan for kompetenceudvikling og kompetencegodkendelse Kompetencemålene, der skal vurderes og godkendes, er anført i målbeskrivelsen, hvor der angives forslag til læringsmetoder for hver enkelt kompetencevurdering. Målbeskrivelsen indeholder desuden en generel beskrivelse af lærings og kompetencevurderingsstrategier. Kompetencegodkendelsen er fordelt efter sværhedsgrad, kompleksitet mm. Læringsrammer og kompetencevurderingsmetoder vælges for den pågældende ansættelse. Kompetencevurderingsmetodernes gennemførelse i det konkrete ansættelsessted er ligeledes beskrevet: Målnummer og kompetencemål 1. Modaliteter 1.1 Konventionel radiografi: Kan redegøre for princippet i konventionel og digital radiografi. 1.2 CT skanning: Kan redegøre for de basale principper bag CT skanning. 1.3 Ultralydskanning: Kan redegøre for de basale principper bag ultralydskanning. 1.4 MR skanning: Konkretisering af mål Læringsmetoder Kompetencevurderingsmetode Kan optage diagnostisk sufficiente billeder og videooptagelser af gennemlysningsfund, herunder kan udføre gennemlysningsundersøgelser på strålehygiejnisk forsvarlig vis Kan redegøre for hvorledes CT tværsnit produceres Kan redegøre for princippet bag rekonstruktioner Kender 2D og 3D rekonstruktioner Kan redegøre for hvorledes et ultralydsbillede dannes Kan redegøre for valg af ultralydsprobe ved forskellige undersøgelser Kender i enkle træk til hvordan MR billeder produceres Kender til kontraindikationer til MR Tidspunkt for forventet kompetencegodkendelse (mdr.) 1. ansættelse Måned 1 4 Måned 5 8 Måned

7 Kender til de basale principper bag MR skanning. 2. Strålehygiejne 2.1 Kan redegøre for kilder til patient og personalebestråling samt metoder til begrænsning af bestråling. 3. Kontraststoffer 3.1 Kan redegøre for de forskellige typer kontraststoffer, deres anvendelse og behandlingen af kontraststofreaktioner. 4. Kliniske færdigheder 4.1 Kan diagnosticere akut opståede medicinske/kirurgiske problemstillinger i røntgenafdelingen og foretage den indledende behandling af disse tilstande. Kan redegøre for: Kilder til patient og personalebestråling Metoder til begrænsning af personale og patientbestråling Forholdsregler ved bestråling af gravide (såvel patienter som personale) Kendskab til: Dosisniveau for røntgenundersøgelse, gennemlysningsundersøgelse og CT Relevante paragraffer i Bekendtgørelse om medicinske røntgenanlæg til undersøgelse af patienter af 16. december 1998 Kan redegøre for: Typer af kontraststoffer Indikationer, kontraindikationer og interaktioner med andre lægemidler Korrekt administration Behandling af kontraststofreaktioner Vaso vagalt chok Akut kontraststofreaktion Bronchospasmer Hjertestop Eventuelt som kursus eller eftermiddag med anæstesilæge 5. Anvendelse af rette undersøgelsesmetode/radiologisk strategi 5.1 Kan redegøre for de almindeligste indikationsområder Mesterlære i kli 7

8 For hver enkelt af de følgende sygdomme/diagnose grupper nævnt i afsnit om thora, abdominal, urogenital og muskuloskeletal radiologi samt neuroradiologi, skal vurderingen indeholde følgende kriterier: 6. Thoraradiologi 6.1 Kan udføre radiologisk diagnostik af de almindeligste lidelser i thora med konventionel radiologi og/ eller CT. 6.2 Kan udføre ultralydskanning af pleura med assistance af specialist. 7. Abdominal radiologi 7.1 Kan udføre radiologisk diagnostik af de almindeligste lidelser i abdomen med konventionel radiologi, eventuel gennemlysning og/ eller CT. 7.2 Kan undersøge abdomen Kan vurdere om undersøgelsen er berettiget og i så fald hvilken mo dalitet, der med fordel kan anvendes Kan vurdere optagelsernes kvalitet og diagnostiske værdier og tage stilling til evt. supplerende undersøgelse Kan afgive beskrivelse/svar, selvstændig i ukompliceret tilfælde ellers efter konference Kan vurdere om et svar skal formidles akut eller elektivt til den henvisende kliniker Kan diagnosticere pneumoni, stase, pneumothora, lungetumor, atelektase, cardiomegali og pleuraansamling Kender til den tidsmæssige sammenhæng mellem intravenøs kontrast i forhold til billedoptagelsen ved CT nikken Kan udføre skanning og diagnosticere pleural ansamling Kan gennemføre gennemlysningsundersøgelse Kan deltage aktivt ved udførelse af CT undersøgelse af abdomen Kan diagnosticere fri luft, tyndtarmsileus, colonileus Kan diagnosticere fri væske, lever metastaser, større rumopfyldende processer og aortaaneurisme Kender til variationer i den tidsmæssige sammenhæng mellem intravenøs kontrast i forhold til billedoptagelsen ved CT Kan udføre en ultralydsundersøgelse af de intraabdominale organer og aorta med henblik på en fuldstændig 8

9 med ultralyd ved simple problemstillinger med assistance fra specialist. 8. Urogenital radiologi 8.1 Kan diagnosticere de almindeligste lidelser i nyrer og urinveje med konventionel radiologi og/eller snitbilleddiagnostik. 8.2 Kan undersøge urinveje med ultralyd ved simple problem stillinger med assistance fra specialist. 9. Muskuloskeletal radiologi 9.1 Kan diagnosticere almindelige muskuloskeletale lidelser ved konventionel rønt genundersøgelse og / eller snitbilleddiagnostik. 9.2 Kan udføre en ultralydskanning af bevægeapparatet med assistance af specialist. 10. Neuroradiologi 10.1 Kan udføre radiologisk di Kan diagnosticere galdesten, fri væske og abdominalt aortaaneurisme Kan diagnosticere nyre/uretersten, store tumores og hydronefrose Kan redegøre for differentialdiagnoser ved hæmaturi og kende udredningsprogrammet herfor Kan diagnosticere hydronefrose og urinretention Kan diagnosticere de hyppigste normalvarianter/anomalier Kan diagnosticere frakturer og luksationer Kan diagnosticere ledlidelser (artrose og artrit) Kan diagnosticere patologiske processer i knogler og bløddele (f.eks. tumorer, infektioner, traumatiske forandringer ) Kan udføre ultralydskanning og diagnosticere en større ansamling i store led såsom hofte og knæled. Kan diagnosticere intracerebrale og ekstracerebrale blødninger, typiske cerebrale infarkter, rumopfyldende 9

10 agnostik af de almindeligste lidelser i cerebrum og columna med konventionel radiologi og/ eller snitbilleddiagnostik. 11. Kommunikator 11.1 Kan kommunikere med patienter, kolleger samt øvrige samarbejdspartnere 12. Samarbejder 12.1 Kan etablere og udvikle samarbejdsrelationer. 13. Leder/administrator 13.1 Kan orientere sig i arbejdsgangen på en radiologisk afdeling. 14. Sundhedsfremmer 14.1 Kan identificere når en radiologisk procedure vil være skadelig for patientens helbred. Kan diagnosticere typiske trauma tiske og degenerative sygdomme i columna Kan afholde røntgenkonference under supervision Kan udforme en røntgenbeskrivelse såvel skriftligt som mundtligt Kan kommunikere forståeligt, med situationsfornemmelse og tilpasset relevant målgruppe Kommunikerer relevant med patienten Kan etablere og udvikle effektive samarbejdsrelationer i tværfaglige teams, specielt i samarbejde med radiograferne om undersøgelsesplanlægning og udførelse Kan samarbejde med lægerne og andet personale fra de kliniske afdelinger Kan anvende afdelingens skriftlige instruktioner og patientinformationer Strukturerer sit arbejde med optimal vægtning mellem patientdiagnostik og egen uddannelse Kan sikre at der ikke foreligger kontraindikationer for den påtænkte procedure eller indgreb, f.eks. i forbindelse med anvendelsen af kontraststoffer, graviditet og MR skanning. 360 graders evaluering 360 graders evaluering 15. Akademiker 15.1 Kan gennemføre en relevant litteratursøgning Mesterlære i kli 10

11 Demonstrerer kontinuerligt videnssøgning, samt vurdering og udvikling af egen ekspertise. 16. Professionel 16.1 Kan erkende egne personlige faglige og etiske grænser. Kan fremlægge en radiologisk case nikken Kan effektuere afdelingens regler for opnåelse af patientsamtykke i forbindelse med undersøgelser Kan indsamle relevant information om patienten forud for billeddiagnostiske undersøgelser Demonstrerer målrettethed i planlægning af egen læring og uddannelse Bedømmelse af mundtlig præsentation 360 graders evaluering 11

12 3.2 Kort beskrivelse af læringsmetoder samt hvordan de anførte kompetencevurderingsmetoder skal anvendes på det enkelte ansættelsessted 1. ansættelse: Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers Læringsmetoder Læringen foregår ved mesterlære og supervision på de enkelte modaliteter i tæt samarbejde med den/de pågældende speciallæge(r) der dækker modaliteten den pågældende dag. Yderligere foregår læringen ved forberedelse og afholdelse af konferencer og efterfølgende evalueringssamtale med en skemalagt speciallæge. Case gennemgang i forbindelse med formaliseret morgenundervisning samt i den kliniske hverdag bidrager til læring. og undervisning anses som obligatorisk. Varetagelse af vagten i samarbejde med bagvagten hvor relevante patienter løbende diskuteres i løbet af vagten eller næste morgenen er også en vigtig del af den kliniske vejledning. I lægen er selv ansvarlig for at opnå de kompetencer som senest forventes opfyldt under den aktuelle ansættelse ud fra ovennævnte læringsmetoder. Det er vigtigt at I lægen er opsøgende og selv tager initiativ til deltagelse i afdelingens produktion og afholdelse af konferencer, også udover hvad der er skemalagt, såfremt der er tid til dette. Kompetencevurderingsmetoder Kompetencevurderingen kan foretages af alle speciallæger på afdelingen dog fortrinsvis af de speciallæger der arbejder mere fast på den pågældende modalitet. Vurderingen foretages løbende dels i det daglige kliniske arbejde hvor I lægen og speciallægen arbejder side om side samt i vagten. Kompetencekortet Mini IPX kan benyttes som redskab i en mere struktureret observation. Initiativet til den strukturerede kompetencevurdering skal primært tages af I lægen. Enhver speciallæge på afdelingen kan i øvrigt tage initiativ til kompetencevurdering. Endvidere foretages af speciallæge/vejleder audit på 15 tilfældigt valgte CT og UL beskrivelser. De kliniske vejledere afrapporterer til hovedvejleder og uddannelsesansvarlig overlæge og H lægens udvikling diskuteres ved overlægemøderne. Efter ca. 6 måneder evalueres I lægen i rollerne leder/administrator, samarbejder, kommunikator og professionel vha. elektronisk 360 graders feedback. Ved introduktionssamtalen udarbejdes en individuel uddannelsesplan hvor der er fokus på de kompetencer som forventes opfyldt under den aktuelle ansættelse. Ved justeringssamtalen er der skærpet fokus på evt. manglende kompetencer og I lægen og hovedvejleder lægger en detaljeret plan for opnåelse af disse kompetencer. Her kan evt. lægges en ekstra samtale ind før slutevalueringssamtalen. Underskrifter i logbogen kan gives af alle overlæger på afdelingen dog fortrinsvis overlæger med fast funktion i den enkelte modalitet samt hovedvejleder. Det forventes at den uddannelsessøgende læge løbende selv tager initiativ til at få attesteret kompetencerne. 3.3 Obligatoriske kurser Generelle kurser De generelle kurser udmøntes og planlægges hovedsageligt regionalt, af det regionale videreuddannelsessekretariat og af Sundhedsstyrelsen. Der er derfor forskel på kursernes opbygning og varighed samt tilmeldingsprocedure. Lægen skal selv holde sig orienteret om de regionale vilkår, inklusiv vilkår for tilmelding. (Under introduktionsuddannelsen i Region Nord skal gennemføres vejledningskursus, 2.halvår, dag) 12

13 For yderligere information henvises til det regionale videreuddannelsessekretariats nord.dk og Sundhedsstyrelsens 13

14 4. Uddannelsesvejledning Under ansættelsen skal der gives uddannelsesvejledning som anført i målbeskrivelsen. Der skal efter behov tilbydes karrierevejledning og hjælp til specialevalg. Skabelon til Karriereplan, Uddannelsesplan, Samtaleskemaer og CV ligger på Regionshospitalet Randers hjemmeside, hvor alle oplysninger om den lægelige uddannelse kan findes under Uddannelse og lægelig videreuddannelse: randers.dk/uddannelse/l%c3%a6ge/l%c3%a6gelig+videreuddannelse 1. ansættelse: Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers Organisering af den lægelige videreuddannelse Afdelingen har en uddannelsesansvarlig overlæge, der er medlem af videreuddannelsesudvalget. Afdelingen har herudover 4 vejledere. Den uddannelsessøgende får tildelt en hovedvejleder ved ansættelsen, med hvem der afholdes de strukturerede samtaler, som et minimum introduktions, justerings og slutevalueringssamtale. Arbejdstilrettelæggelsen foregår ud fra det der er aftalt ved samtalerne og I lægens erfaring og behov i samarbejde med vejleder, UAO og skemalæggeren. Den UAO har månedlige møder med afdelingsledelsen og afdelingens øvrige speciallæger. Der afholdes Yngre Lægers 3 timers møder mhp. optimering af uddannelsen i afdelingen. Rammer for uddannelsesvejledning Introduktionssamtalen afholdes med hovedvejlederen inden for de første 2 uger med opstart på udarbejdelse af en individuel uddannelsesplan samt opstart på udarbejdelse af en karriereplan. Der planlægges udført 360 graders feedback således at svaret på denne tilstræbes at foreligge før justeringssamtalen (I lægen koordinerer med feedback facilitatoren på afdelingen). Undervisningsopgaver planlægges. Efter ca. 6 måneder ( før ved behov) afholdes justeringssamtalen med opfølgning på uddannelses og karriereplan samt opfølgning på 360 graders feedback. I slutningen af forløbet holdes slutevalueringssamtalen. Uddannelsesplanen og karriereplanen inddrages efter behov i vejledersamtalerne. Det er I lægen der skal tage initiativ til afholdelse af disse samtaler, der typisk afholdes sidst på arbejdsdagen. På Regionshospitalet Randers får læger under uddannelse tilbud om at udarbejde et CV der er opbygget over de 7 lægeroller. Hensigten er at få uddannelseslægen til at reflektere over egen kompetenceudvikling indenfor disse 7 roller. Efterhånden som kompetencer erhverves, overføres disse til CV et. Dermed kan uddannelseslægen få et klart overblik over eventuelle mangler i sin kompetenceudvikling viden, som kan bringes med til vejledersamtaler og videre i næste uddannelsesforløb. Udarbejdelse af uddannelsesplan Uddannelsesplanen udarbejdes af den yngre læge i tæt samarbejde med hovedvejleder. Det planlægges konkret hvornår og hvordan erhvervelse af de enkelte kompetencer skal foregå i den aktuelle ansættelse samt eventuelle særlige indsatsområder jf. I lægens kompetencer og karriereplaner samt uddannelsesstedets aktuelle muligheder og forudsætninger. Denne planlægning kan nødvendiggøre inddragelse af skemalægger. Supervision og klinisk vejledning i det daglige arbejde Alle afdelingens overlæger fungerer som kliniske vejledere inden for deres interesseområde og kan supervisere, vurdere og skrive under på opnåede kompetencer. 14

15 Som udgangspunkt skal I lægen i starten af ansættelsen konferere sine beskrivelser med en speciallæge. Afhængig af tidligere erfaring og læringskurve aftales det med de kliniske vejledere hvornår den yngre læge selvstændigt kan godkende sine beskrivelser. 15

16 5. Evaluering af den lægelige videreuddannelse Det fremgår af Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr af om de regionale råd for lægers videreuddannelse 1, at de regionale råd for lægers videreuddannelse skal sikre høj kvalitet i den lægelige videreuddannelse (kap. 1, 2). Til løsning af denne opgave har Rådet flere redskaber, nemlig brugertilfredshed via yngre lægers evaluering af afdelingerne på evaluer.dk og inspektorrapporter for alle afdelinger. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord 2 (DRRLV) vil løbende følge disse evalueringer, ligesom det forventes, at de diskuteres i de regionale specialespecifikke uddannelsesudvalg 3, hvor specialets postgraduate kliniske lektor (PKL) er formand Evaluer.dk Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse offentliggør yngre lægers evalueringer af uddannelsesstederne elektronisk via system på evaluer.dk. Den enkelte uddannelsessøgende læge skal ved afslutning af hvert delforløb evaluere sit ophold, både hvad angår uddannelsesprogram, herunder uddannelsesplan samt uddannelsesstedet og dets læringsrammer. Evalueringen foregår via evaluer.dk, hvortil den yngre læge modtager log in via mail fra Videreuddannelsessekretariatet. Alle de uddannelsessøgende lægers evalueringer af uddannelsesstederne kan følges via hjemmesiden Den enkelte læges evaluering er anonym og dermed ikke offentligt tilgængelig. Derimod offentliggøres et gennemsnit for alle evalueringer på den uddannelsesgivende afdeling. Uddannelsesansvarlige overlæger har adgang til at se enkeltevalueringer og prosatekst om uddannelsesstedet. For afdelingen er denne prosatekst oftest den mest givende og udviklende del af evalueringerne, mens pointevalueringerne mere tjener til sammenligning på tværs af afdelinger, specialer og hospitaler. Afdelingerne vil løbende anvende disse evalueringer i arbejdet på at forbedre den lægelige videreuddannelse. 5.2 Inspektorrapporter Sundhedsstyrelsen 5 står for inspektorordningen og udsender inspektorer til alle uddannelsesgivende afdelinger ca. hvert 4. år, samt udsender rapporter fra inspektorernes besøg. Det fremgår af Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr af om de regionale råd for lægers videreuddannelse (kap. 2, 7), at DRRLV løbende skal vurdere den enkelte afdelings egnethed som uddannelsessted på baggrund af inspektorrapporterne. Ordningen er et væsentligt element i kvalitetsopfølgningen af den lægelige videreuddannelse på de enkelte hospitaler og afdelinger. Inspektorrapporterne fremlægges løbende på møder i DRRLV, som via den Postgraduate Kliniske Lektor i nord.dk/det+regionale+r%c3%a5d 3 nord.dk/postgraduat+klinisk+lektor/uddannelsesudvalg 4 nord.dk/postgraduat+klinisk+lektor

17 de enkelte specialer følger op på inspektorrapporternes konklusioner og anbefalinger i samarbejde med ledelserne på afdelingerne og de uddannelsesansvarlige læger. 5.3 Regionale specialespecifikke uddannelsesudvalg 6 Uddannelsesudvalgene for de enkelte specialer har til formål at drøfte spørgsmål om specialets videreuddannelse på samtlige uddannelsessteder i Videreuddannelsesregionen, herunder at bidrage til sikring af en ensartet høj kvalitet i den lægelige videreuddannelse på alle uddannelsessteder for specialet. Uddannelsesudvalgene bør derfor løbende drøfte de enkelte afdelingers evalueringer og inspektorrapporter og følge op på disse via PKL i specialet, som også informerer DRRLV. 6 nord.dk/pkl/uddannelsesudvalg 17

18 6. Nyttige kontakter Regionshospitalet Randers Regionshospitalet Randers Postgraduat klinisk lektor for denne uddannelse Oversigt findes på hjemmesiden for Center for Medicinsk Uddannelse Specialeselskabets hjemmeside Sundhedsstyrelsen Den lægelige videreuddannelse Regionale sekretariater for lægelig videreuddannelse Videreuddannelsesregion Nord: nord.dk Videreuddannelsesregion Syd: syd.dk Videreuddannelsesregion Øst: Andre Lægeforeningens karriererådgivning ((Karrierecoaching) 18

Introduktionsuddannelsen

Introduktionsuddannelsen Logbog Introduktionsuddannelsen Diagnostisk Radiologi Printervenlig udgave udarbejdet af Elisabeth Albrecht-Beste Formand for DRS Koordinerende Uddannelsesråd eab@dadlnet.dk yderligere oplysninger om logbogen

Læs mere

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Radiologi. Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers Målbeskrivelsen April 2016

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Radiologi. Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers Målbeskrivelsen April 2016 Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Radiologi Billeddiagnostisk afdeling, Regionshospitalet Randers Målbeskrivelsen April 2016 Godkendt den 15.12.2016 i DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...

Læs mere

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Region Hovedstaden Område SYD 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med

Læs mere

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal Uddannelsesprogram Den Kliniske Basisuddannelse Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis Målbeskrivelse årstal Godkendt xx.xx.xxxx af DRRLV (udfyldes af VUS) INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3

Læs mere

Uddannelsesprogram. For introduktionsstilling i. Diagnostisk Radiologi. Radiologisk afdeling, Diagnostisk Center Regionshospitalet Silkeborg

Uddannelsesprogram. For introduktionsstilling i. Diagnostisk Radiologi. Radiologisk afdeling, Diagnostisk Center Regionshospitalet Silkeborg Uddannelsesprogram For introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi afdeling, Diagnostisk Center Regionshospitalet Silkeborg Målbeskrivelse 2009 Godkendt 12.maj 2016 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Side 1 af 8 Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Radiologisk afdeling, Herlev Hospital Region Hovedstaden Udfærdiget 2010 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved. Gentofte Hospital. Region Hovedstaden

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved. Gentofte Hospital. Region Hovedstaden Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Gentofte Hospital Region Hovedstaden 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet i diagnostisk radiologi,

Læs mere

Klinisk fysiologi og nuklearmedicin

Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin er et tværfagligt speciale, som bygger på indgående kendskab til fysiologi og patofysiologi, måleteknik, metodevurdering, strålebiologi

Læs mere

Målbeskrivelse for introduktionsuddannelsen i Diagnostisk Radiologi

Målbeskrivelse for introduktionsuddannelsen i Diagnostisk Radiologi beskrivelse for introduktionsuddannelsen i Diagnostisk Radiologi Dansk Radiologisk Selskab Sundhedsstyrelsen Februar 2009 1 beskrivelse for introduktionsuddannelsen i diagnostisk radiologi Redaktion Sundhedsstyrelsen

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i radiologi Røntgenafdelingen på regionshospitalet Herning Målbeskrivelsen april 2016

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i radiologi Røntgenafdelingen på regionshospitalet Herning Målbeskrivelsen april 2016 Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i radiologi Røntgenafdelingen på regionshospitalet Herning Målbeskrivelsen april 2016 Godkendt den 12.10.2017 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Radiologi. Regionshospital Nordjylland, Billeddiagnostisk afsnit, Hjørring. April 2016 målbeskrivelsen

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Radiologi. Regionshospital Nordjylland, Billeddiagnostisk afsnit, Hjørring. April 2016 målbeskrivelsen Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Radiologi Regionshospital Nordjylland, Billeddiagnostisk afsnit, Hjørring April 2016 målbeskrivelsen Godkendt den 22. november 2016 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i Radiologi. Røntgen og Skanning, Aarhus Universitetshospital 2018 (Målbeskrivelse fra 2016)

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i Radiologi. Røntgen og Skanning, Aarhus Universitetshospital 2018 (Målbeskrivelse fra 2016) Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Radiologi. Røntgen og Skanning, Aarhus Universitetshospital 2018 (Målbeskrivelse fra 2016) 1 Godkendt den.. af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Arbejdsmedicin. Arbejdsmedicinsk klinik, Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2014

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Arbejdsmedicin. Arbejdsmedicinsk klinik, Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2014 Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Arbejdsmedicin Arbejdsmedicinsk klinik, Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2014 Godkendt den 01. oktober 2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Klinisk farmakologi. Klinisk Farmakologisk Afdeling / Aarhus Universitetshospital målbeskrivelsen

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Klinisk farmakologi. Klinisk Farmakologisk Afdeling / Aarhus Universitetshospital målbeskrivelsen Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Klinisk farmakologi Klinisk Farmakologisk Afdeling / Aarhus Universitetshospital 2015 målbeskrivelsen Godkendt den 03.02.2017 af DRRLV (udfyldes af VUS) INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling. Intern medicin. Medicinsk Afdeling / Regionshospitalet Holstebro, Hospitalsenheden Vest

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling. Intern medicin. Medicinsk Afdeling / Regionshospitalet Holstebro, Hospitalsenheden Vest Uddannelsesprogram Introduktionsstilling Intern medicin Medicinsk Afdeling / Regionshospitalet Holstebro, Hospitalsenheden Vest Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 07.01.2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved Billeddiagnostisk afd. Roskilde Sygehus. Region Sjælland

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved Billeddiagnostisk afd. Roskilde Sygehus. Region Sjælland Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Billeddiagnostisk afd. Roskilde Sygehus Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet

Læs mere

Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer

Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Godkendt den xx.xx.xxxx af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indhold Generelt om uddannelsesprogrammer...3 Praktisk udarbejdelse af uddannelsesprogrammer...4

Læs mere

Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i Diagnostisk Radiologi Region Øst. For stillingen

Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i Diagnostisk Radiologi Region Øst. For stillingen Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i Diagnostisk Radiologi Region Øst For stillingen Radiologisk Afdeling, Holbæk Sygehus og Radiologisk Klinik, Rigshospitalet Hoveduddannelseslæge: Stillingsnummer:

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000482 Afdelingsnavn Radiologisk afdeling Hospitalsnavn Regionshospitalet Silkeborg Besøgsdato 28-11-2013

Læs mere

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013 Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 13. maj 2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1.

Læs mere

Målbeskrivelse for introduktionsuddannelsen i Radiologi

Målbeskrivelse for introduktionsuddannelsen i Radiologi Målbeskrivelse for introduktionsuddannelsen i Radiologi Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab April 2016 Målbeskrivelse for introduktionsuddannelsen i radiologi Redaktion Sundhedsstyrelsen Islands Brygge 67

Læs mere

Sundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen

Sundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen

Læs mere

Specialtandlægeuddannelsen

Specialtandlægeuddannelsen Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Arbejdsmedicin. Arbejdsmedicinsk klinik, Hospitalsenheden Vest, Regionshospitalet Herning

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Arbejdsmedicin. Arbejdsmedicinsk klinik, Hospitalsenheden Vest, Regionshospitalet Herning Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Arbejdsmedicin Arbejdsmedicinsk klinik, Hospitalsenheden Vest, Regionshospitalet Herning Målbeskrivelse 2014 Godkendt den 29. oktober 2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved. Hillerød Region Hovedstaden 2012

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved. Hillerød Region Hovedstaden 2012 Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Hillerød Region Hovedstaden 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet i diagnostisk radiologi,

Læs mere

Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning

Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juli 2007 1 Indledning I henhold til 6, stk. 2. i Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr. 660 af 10. juli 2003 om uddannelse af

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Sygehus Lillebælt, Kolding

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Sygehus Lillebælt, Kolding Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Sygehus Lillebælt, Kolding INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens opbygning... 4 2.1 Præsentation af uddannelsens

Læs mere

Diagnostisk radiologi.

Diagnostisk radiologi. Diagnostisk radiologi. Radiologi omfatter aspekter af medicinsk billeddannelse, som giver information om organismens anatomi, funktion og sygdomsenheder, og de dele af interventionel radiologi samt invasiv

Læs mere

Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb

Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb Version og udgave:2.1 Dato: 15.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Jf. Bekendtgørelse nr. 1257 af 25/10/2007 er

Læs mere

Introduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen/Aalborg Universitetshospital Årstal 2013 (målbeskrivelsen)

Introduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen/Aalborg Universitetshospital Årstal 2013 (målbeskrivelsen) Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen/Aalborg Universitetshospital Årstal 2013 (målbeskrivelsen) Godkendt den 14.12.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Intern Medicin. Geriatrisk Afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Intern Medicin. Geriatrisk Afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013 Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Intern Medicin Geriatrisk Afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 03.07.2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3 2. Uddannelsens

Læs mere

Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge

Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelsesansvarlig overlæge(

Læs mere

Onkologisk afdeling, Regionshospitalet Herning Onkologisk afdeling, Aarhus Universitetshospital (AUH)

Onkologisk afdeling, Regionshospitalet Herning Onkologisk afdeling, Aarhus Universitetshospital (AUH) Uddannelsesprogram for Introduktionsuddannelsen i Klinisk Onkologi Onkologisk afdeling, Regionshospitalet Herning Onkologisk afdeling, Aarhus Universitetshospital (AUH) Godkendt den 1. marts i DRRLV Klinisk

Læs mere

Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018

Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018 Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018 Uddybende beskrivelse af formålet med KBU samt de øvrige punkter kan søges her: https://www.sst.dk/da/uddannelse/kbu/bekendtgoerelser-og-vejledninger

Læs mere

Gentofte Hospital Billeddiagnostisk afdeling, Radiologisk Afsnit 30.09.2009. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi

Gentofte Hospital Billeddiagnostisk afdeling, Radiologisk Afsnit 30.09.2009. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Gentofte Hospital Billeddiagnostisk

Læs mere

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller

Læs mere

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement. SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding

Læs mere

Uddannelsesprogram. for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi. Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers

Uddannelsesprogram. for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi. Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers Udarbejdet af: Uddannelsesansvarlig overlæge, klinisk lektor Hans Boie hansboie@rm.dk Revideret

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling Intern Medicin. Infektionsmedicinsk afdeling/aalborg Universitetshospital. 2013 målbeskrivelsen

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling Intern Medicin. Infektionsmedicinsk afdeling/aalborg Universitetshospital. 2013 målbeskrivelsen Uddannelsesprogram Introduktionsstilling Intern Medicin Infektionsmedicinsk afdeling/aalborg Universitetshospital 2013 målbeskrivelsen Godkendt den 04.03.2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i Akutmedicin Akutafdeling /Regionshospitalet Horsens Målbeskrivelsen 2018

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i Akutmedicin Akutafdeling /Regionshospitalet Horsens Målbeskrivelsen 2018 Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Akutmedicin Akutafdeling /Regionshospitalet Horsens Målbeskrivelsen 2018 Godkendt den 04.05.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indledning

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk Klinik Rigshospitalet og Gentofte Hospital

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk Klinik Rigshospitalet og Gentofte Hospital Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk Klinik Rigshospitalet og Gentofte Hospital Målbeskrivelse 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens opbygning...

Læs mere

Hvidovre Gynækologi og obstetrik

Hvidovre Gynækologi og obstetrik Hvidovre Gynækologi og obstetrik Uddannelsesprogrammet beskriver, hvordan den nationale målbeskrivelse fungerer på den lokale afdeling Godkendt marts 2015 Indholdsfortegnelse 1. Indholdet i speciallægeuddannelsen

Læs mere

Introduktionsuddannelse i Samfundsmedicin Socialmedicinsk Enhed, Aalborg Universitetshospital 2013 Målbeskrivelsen

Introduktionsuddannelse i Samfundsmedicin Socialmedicinsk Enhed, Aalborg Universitetshospital 2013 Målbeskrivelsen Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Samfundsmedicin Socialmedicinsk Enhed, Aalborg Universitetshospital 2013 Målbeskrivelsen Godkendt den 31.08.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse

Læs mere

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Bente Sørensen Temadag for uddannelse OUH 2014 Hvorfor skal der laves uddannelsesplan? Den pregraduate uddannelse er afkortet Turnus (18 måneder) er

Læs mere

Temaopdelt handlingsplan

Temaopdelt handlingsplan NR 9-12 Temaopdelt handlingsplan En opfølgning på anbefalingerne i Sundhedsstyrelsens rapport: Speciallægeuddannelsen. Status og perspektivering. 2012 Sundhedsstyrelsen februar 2012 Indhold 1 Organisation

Læs mere

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region:

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region: Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i almen medicin i praksis: i Region: 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 2. Præsentation af uddannelsesforløbet og ansættelsesstedet side 4 3. Præsentation

Læs mere

Urologi. Faglig profil Urologi

Urologi. Faglig profil Urologi Urologi Under det urologiske speciale varetages udredning, behandling, kontrol og forebyggelse vedrørende medfødte og erhvervede sygdomme og skader i nyrer, urinveje og (mandlige) kønsorganer. Behandling

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato

Inspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000253 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Hospitalsnavn Aarhus Universitetshospital,

Læs mere

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013 Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 10.04.2017 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000355 Afdelingsnavn Hæmatologisk klinik Hospitalsnavn Ålborg Universitetshospital Besøgsdato 28-05-2015

Læs mere

Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09

Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09 Vejledning om kompetencevurdering i specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk

Læs mere

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013 Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 10.04.2017 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...

Læs mere

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Diagnostisk Radiologi

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Diagnostisk Radiologi Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Diagnostisk Radiologi Sundhedsstyrelsen Dansk Radiologisk Selskab Januar 2004 1 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...4 Organisation af specialet:... 4 Udviklingstendenser

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Nordsjællands Hospital, Hillerød Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Nordsjællands Hospital, Hillerød Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000440 Afdelingsnavn Anæstesiologisk Afdeling Hospitalsnavn Nordsjællands Hospital, Hillerød Besøgsdato

Læs mere

Diagnostisk radiologi.

Diagnostisk radiologi. Diagnostisk radiologi. Radiologi omfatter aspekter af medicinsk billeddannelse, som giver information om organismens anatomi, funktion og sygdomsenheder, og de dele af interventionel radiologi samt invasiv

Læs mere

Inspektorrapport Temaer

Inspektorrapport Temaer Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002394 Afdelingsnavn NAE Klin. Onkologi - Overafdeling Hospitalsnavn Næstved sygehus Besøgsdato

Læs mere

Næstved 1år/Rigshospitalet 2 år/slagelse 1 år

Næstved 1år/Rigshospitalet 2 år/slagelse 1 år Uddannelsesprogram for hoveduddannelsesstilling i Diagnostisk Radiologi ved Røntgenafdelingen Næstved Sygehus og Radiologisk Klinik Rigshospitalet og Radiologisk Afdeling Slagelse Sygehus Næstved 1år/Rigshospitalet

Læs mere

Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord

Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for

Læs mere

UKYL workshop. Hvordan bidrager UKYL erne til udvikling af vejledere? Årsmøde Aarhus Universitetshospital. Region Midtjylland

UKYL workshop. Hvordan bidrager UKYL erne til udvikling af vejledere? Årsmøde Aarhus Universitetshospital. Region Midtjylland UKYL workshop Hvordan bidrager UKYL erne til udvikling af vejledere? Årsmøde 2016 Program Velkomst Hvilke opgaver hører til hovedvejlederfunktionen? UKYL'ens rolle i afdelingens uddannelsesvejledning Mål:

Læs mere

Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer

Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer Målbeskrivelse for Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer 1 Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Intern Medicin Juli 2013Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin Redaktion

Læs mere

DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen

DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Forskningstræning Version og udgave:1.1 Dato: 07.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Målgruppe et er en obligatorisk del af speciallægeuddannelsen jf. Vejledning for

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Målbeskrivelse. Diagnostisk Radiologi

Målbeskrivelse. Diagnostisk Radiologi Målbeskrivelse Diagnostisk Radiologi 1 Foreløbig målbeskrivelse i diagnostisk radiologi Udarbejdet af en arbejdsgruppe under Dansk Radiologisk Selskab, bestående af: Overlæge Vibeke Andree Larsen (KAS

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Indholdsfortegnelse: Indledning Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse af afdelingen Præsentation

Læs mere

Faglig profil for specialet klinisk biokemi

Faglig profil for specialet klinisk biokemi Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002226 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato

Læs mere

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002299 Afdelingsnavn Medicinsk afdeling Hospitalsnavn Svendborg Hospital Besøgsdato 15-09-2015 Temaer

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte-, lunge- og karkirurgisk afdeling T Odense Universitetshospital

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte-, lunge- og karkirurgisk afdeling T Odense Universitetshospital Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte-, lunge- og karkirurgisk afdeling T Odense Universitetshospital Målbeskrivelse 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen, Aarhus Universitetshospital 2013 målbeskrivelsen

Uddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen, Aarhus Universitetshospital 2013 målbeskrivelsen Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen, Aarhus Universitetshospital 2013 målbeskrivelsen Godkendt den 04.05.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse

Læs mere

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Børne- og Ungdomspsykiatri. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center, Region Hovedstaden. Målbeskrivelse 2014

Uddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Børne- og Ungdomspsykiatri. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center, Region Hovedstaden. Målbeskrivelse 2014 Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Børne- og Ungdomspsykiatri Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center, Region Hovedstaden Målbeskrivelse 2014 Godkendt juli 2019 af videreuddannelsesråd øst INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Uddannelsesprogram Klinisk Genetik Klinisk Genetisk Afdeling, Aarhus Universitetshospital

Uddannelsesprogram Klinisk Genetik Klinisk Genetisk Afdeling, Aarhus Universitetshospital Uddannelsesprogram Klinisk Genetik Klinisk Genetisk Afdeling, Aarhus Universitetshospital Godkendt den 4. december 2013 i DRRLV 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3 2. Uddannelsens opbygning...4 2.1

Læs mere

Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland

Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Nordjylland Ansættelse som udgangspunkt i akutafdelinger i 60 måneder: 1) 18 mdr RH inkl. 6 mdr intern medicin

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Gynækologisk/Obstetrisk afdeling. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.

Inspektorrapport. Temaer. Gynækologisk/Obstetrisk afdeling. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002179 Afdelingsnavn Gynækologisk/Obstetrisk afdeling Hospitalsnavn Sygehus Sønderjylland Besøgsdato

Læs mere

Personlig uddannelsesplan

Personlig uddannelsesplan Udannelseselement: Ansættelsesperiode: Speciale: Afdeling: Vejleder: Personlig uddannelsesplan Baggrund, erfaring- beskrivelse af hidtidige uddannelse Udfyldes inden introduktionssamtalen 1. Medicinsk

Læs mere

Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb

Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb i den lægelige videreuddannelse Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Syddanmark december 2012 Indholdsfortegnelse: Indledning...

Læs mere

HANDLEPLAN IFM. INSPEKTORRAPPORTENS INDSATSOMRÅDER. Nr. Indsatsområde Handleplan Tidshorisont

HANDLEPLAN IFM. INSPEKTORRAPPORTENS INDSATSOMRÅDER. Nr. Indsatsområde Handleplan Tidshorisont HANDLEPLAN IFM. INSPEKTORRAPPORTENS INDSATSOMRÅDER Nr. Indsatsområde Handleplan Tidshorisont 1 Uddannelsesplaner/ Læring og Kompetencevurdering det opleves, at bedside undervisning og feedback på struktureret

Læs mere

Introduktionsuddannelse i Neurokirurgi Neurokirurgisk afdeling NK Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2017

Introduktionsuddannelse i Neurokirurgi Neurokirurgisk afdeling NK Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2017 Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Neurokirurgi Neurokirurgisk afdeling NK Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2017 Godkendt den 23.06.2017 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse

Læs mere

Introduktionsuddannelse i Intern medicin Hjertesygdomme, Aarhus Universitetshospital, Skejby 2013

Introduktionsuddannelse i Intern medicin Hjertesygdomme, Aarhus Universitetshospital, Skejby 2013 Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Intern medicin Hjertesygdomme, Aarhus Universitetshospital, Skejby 2013 Godkendt den 08.02.2019 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indledning

Læs mere

Evaluer.dk. Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen. Sekretariatschef Lise Møller. Videreuddannelsesregion ØST

Evaluer.dk. Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen. Sekretariatschef Lise Møller. Videreuddannelsesregion ØST Evaluer.dk Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen Sekretariatschef Lise Møller Systemer for evaluering af den lægelige videreuddannelse Inspektorordningen Indført i 1997 som en frivillig ordning

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000101 Afdelingsnavn Børneafdeling Hospitalsnavn Hvidovre hospital Besøgsdato 24-02-2015 Temaer

Læs mere

Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse

Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin Center for Ortopædi og Medicin, Medicinsk klinik Aabenraa Sygehus Sønderjylland Din introduktionsstillings sammensætning: 12 måneders

Læs mere

Kompetencekort for vurdering af Specialets metoder

Kompetencekort for vurdering af Specialets metoder Introduktionsuddannelse Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Specialets metoder Have forståelse af tracerkinetiske metoder Redegøre for opbygning af gammakameraet Redegørefor principperne for DXA-skanning

Læs mere

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Karkirurgisk afdeling, Regionshospitalet Viborg. Målbeskrivelse 2013

Uddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Karkirurgisk afdeling, Regionshospitalet Viborg. Målbeskrivelse 2013 Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling, Regionshospitalet Viborg Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 10.04.2017 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2.

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001609 Afdelingsnavn Børneafdelingen Hospitalsnavn Holbæk Besøgsdato 08-01-2015 Temaer Introduktion

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sydsjælland, Slagelse Anæstesiologisk

Læs mere

Introduktionsuddannelse i klinisk immunologi Blodbank og Immunologi, Aarhus Universitetshospital 2016

Introduktionsuddannelse i klinisk immunologi Blodbank og Immunologi, Aarhus Universitetshospital 2016 Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i klinisk immunologi Blodbank og Immunologi, Aarhus Universitetshospital 2016 Godkendt den 02.03.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indledning

Læs mere

Uddannelsesprogram. For fælles Introduktionsuddannelse i. Intern medicin. Medicinsk afdeling, Hospitalsenheden Midt Viborg. Målbeskrivelse 2013

Uddannelsesprogram. For fælles Introduktionsuddannelse i. Intern medicin. Medicinsk afdeling, Hospitalsenheden Midt Viborg. Målbeskrivelse 2013 Uddannelsesprogram For fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin Medicinsk afdeling, Hospitalsenheden Midt Viborg Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 23. oktober 2014 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1.

Læs mere

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Januar 2015 Karen Norberg Karen.norberg@hotmail.com

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved. Billeddiagnostisk Afdeling, Køge Sygehus Region Sjælland 2012

Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi. Ved. Billeddiagnostisk Afdeling, Køge Sygehus Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Billeddiagnostisk Afdeling, Køge Sygehus Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet

Læs mere

Den kirurgiske profil hvordan får f. r vi det til at fungere. Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst

Den kirurgiske profil hvordan får f. r vi det til at fungere. Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst Den kirurgiske profil hvordan får f r vi det til at fungere Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst Program Hvad er den kirurgiske profil Kort summen med sidemand/gruppe (15 min) Forslag

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital Revideret forår 2012 Indholdsfortegnelse: Formål.side 3 Subspecialet rygkirurgi...side 3

Læs mere

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Holstebro Afdeling neurologisk Dato for besøg 22/6 2011

Læs mere

Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland

Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Ansættelse 60 måneder 21 mdr RH 6 mdr intern medicin RH - 15 mdr UH 18 mdr RH Fokuserede ophold

Læs mere

Uddannelsesprogram. For introduktionsstilling i. Radiologi. Røntgen og Skanning, Århus Universitetshospital

Uddannelsesprogram. For introduktionsstilling i. Radiologi. Røntgen og Skanning, Århus Universitetshospital Uddannelsesprogram For introduktionsstilling i Radiologi Røntgen og Skanning, Århus Universitetshospital Målbeskrivelse 2016 Godkendt 10. oktober 2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens

Læs mere