CAMINOEN. Hospitalsenheden Vest
|
|
- Inger Michelsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 CAMINOEN Beskrivelsen af et kompetenceudviklings: En styrkelsesrejse ved Hospitalsenheden Vest nu og i fremtiden. Hvordan styrkes vi som individer, teams og samlet hospital på vejen frem mod DNV Gødstrup 2. udkast Arbejdsgruppen Ledende oversygeplejersker Gitte Kjær Nielsen, Neurologisk afdeling (Formand) Overlæge Ole Carstensen, Arbejdsmedicinsk klinik Chefbioanalytiker Karina Willemoes, Klinisk Biokemisk afdeling Afdelingssygeplejerske Peter Hansen Jakobsen, Akutafdelingen Marianne Kirk-Thomsen, optalmologiassistent, Øjenafdelingen Liselotte Fredslund Andersen, jordemoder, Svangre-Barsels Afdelingen HR-konsulent Kirstine B. Poulsen Arbejdsmiljøkoordinator Maj-Britt Stobberup Innovationskonsulent Christian Bjerrum (Gruppens tovholder) Uddannelseskoordinator Janet Hansen (Gruppens tovholder) d. 10. december 2015/JH, 2. udkast 1
2 Dette dokument er udarbejdet på baggrund af drøftelser i Arbejdsgruppen for kompetenceudvikling vedrørende håndtering af forandringer i Hospitalsenheden Vest (HEV) nu og i fremtiden. Som forberedelse til disse drøftelser er der afholdt diverse afklarende møder i arbejdsgruppens tovholderkreds og undergrupper, et videomøde med projektleder for Region Midtjyllands forskningsprojekt om resiliens samt diverse dataindsamlinger i deltagerkredsens bagland. Dokumentet omfatter en beskrivelse af et kompetenceudviklings med forslag til indhold og form. Arbejdsgruppens overvejelser inddrager anerkendt viden og hvor muligt er der anvendt forskningsbaseret viden. Dokumentet indeholder 1. En beskrivelse af baggrund for arbejdet, herunder kommissorium, målgruppen, formål og mål 2. Forslag til et kompetenceudviklings 3. Forslag til tids og procesplan for gennemførelse 4. Overvejelser om økonomien 1. Baggrund I marts 2015, blev det besluttet, i henholdsvis Hospitalsledelsen, Afdelingslederkreds og Hoved Samarbejdsudvalget (HMU) i Hospitalsenheden Vest, at nedsætte en arbejdsgruppe med følgende kommissorium: At afdække behovet for kompetenceudvikling vedr. styrkelse af håndtering af forandringer At beskrive fremtidig kompetenceudviklings i forhold til temaet i Hospitalsenheden Vest At tilrettelægge kompetenceudviklings At gennemføre At foreslå en model for evt. evaluering af tiltag (før-efter-måling) Arbejdsgruppen har siden maj 2015 afholdt fem møder og en del møder i undergrupper og drøftet målgruppe, temaer og mulige tiltag. Møderne har afdækket et bredt felt af temaer der er beslægtet med håndtering af forandringer i en organisation. Temaerne kan knyttes til individ-, gruppe- og organisationsniveau. Arbejdsgruppen drøfter, hvordan man kan styrke indbyrdes relationer og social kapital på tværs af organisation, således at der er fokus på støtte til hinanden i hverdagen med henblik på at kunne håndtere forandringer. Gruppen drøfter hvordan der kan skabes et stærkt miljø der bidrager til en forebyggende indsats mod stress og dårlig trivsel. Der drøftes også hvordan organisationen kan vedvarende og fortløbende styrke indsatsen til støtte for medarbejdere og lederne. Kendte mantra som Trivsel også når vi har travlt er blevet vendt. Begreber som mental robusthed, resiliens, modstand mod forandring, forandringsparathed mm er blevet diskuteret og arbejdsgruppen har drøftet vigtigheden af at give mulighed for kompetenceudvikling for den enkelte, og samtidigt styrke udvikling af relationer på gruppeniveau, således at det er et fælles anliggende at håndtere forandringer på arbejdspladsen. Arbejdsgruppen har orienteret sig i forskning på området gennem litteratur og præsentation af forskning foretaget af Arbejdsmedicinsk Klinik, AMK. (Ole Carstensen) Der er efterhånden evidens for, at træning i metoder i positiv psykologi, mindfulness, de 6 elementer i mental robusthed samt god ledelse har effekt og kan flytte det grundlæggende repertoire for at se handlemuligheder, når der sker forandringer på ens arbejdsplads og i ens liv. (henvisning.) Arbejdsgruppen har taget en temperaturmåling i HEV på behovet for kompetenceudvikling i forhold til håndtering af forandringer ved at spørge LMUer og tillidsrepræsentanter i gruppens eget bagland. Tilbagemeldinger har bekræftet at der er et behov for tiltag på det område. Ligeledes er der en række medarbejdere der har efterspurgt redskaber til at håndtere forandringer, hvilket også kan tolkes som et udtryk for et udækket behov i organisationen. Sideløbende med arbejdet i HEV er et regionalt forskningsprojekt med projektleder Therese Grube i spidsen påbegyndt. Projektet har en pilotfase der løber fra oktober 2015 til januar Projektet beskriver nogle af de forhold som Hospitalsenheden Vest kan genkende og arbejdsgruppen og projektleder Therese Grube netværker og bidrager gensidigt ift. d. 10. december 2015/JH, 2. udkast 2
3 "Region Midtjyllands arbejdspladser er udfordrede af forhold, som ofte ligger uden for vores direkte kontrol. Kravene om kvalitet i behandlingen stiger parallelt med krav om effektiviseringer og besparelser. Populært sagt, skal der ydes mere og bedre behandling for færre ressourcer. Det er et vilkår for vore arbejdspladser, at der sker forandringer. En del forandringer vil på længere sigt påvirke arbejdsmiljøet i positiv retning, men forandringer er ofte forbundet med en række negative konsekvenser, indtil de er implementerede. Forskningsprojekt Resiliens modstandskraft i forandringer På baggrund af ovenstående er Arbejdsgruppen nået frem til den vurdering at det vil være hensigtsmæssigt at understøtte/styrke udvikling af social kapital i organisationen ved et struktureret tilbud for ansatte i HEV med henblik på følgende formål: At styrke og facilitere kompetencer i håndtering af forandringer på arbejdspladsen nu og i fremtiden Se også Kommissoriet (Bilag) 2. Forslag til kompetenceudviklings I anerkendelse af at medarbejderne har forskellige forudsætninger og ressourcer foreslår Arbejdsgruppen at der udarbejdes tilbud til kursusdage, der har fokus på såvel gruppebaserede som individbaserede temaer. Ideen er at medarbejderen ved at gennemføre et opnår øget styrke i forhold til forandringer i organisationen både hos sig selv og i grupperelaterede sammenhæng. Arbejdsgruppen ser det som vigtigt at deltagerne i et kompetenceudviklings består af både ledere og medarbejdere, idet der er større mulighed for at rodfæste hensigtsmæssige tiltag i eget bagland, når der er et fælles og bred afsæt. Arbejdsgruppen foreslår at tilbuddet omfatter et der tager udgangspunkt i en udfordring fra eget afsnit/egen afdeling. Forløbet består af mindst tre moduler af en dags varighed. Udgangspunkt er en fælles start rettet mod både medarbejdere og ledere. Dernæst vælges en eller to mellemliggende temaer, hvor deltageren vælger selv temaet fra de foreliggende kursusdage. Disse temaer kan eventuelt retter sig mod individ, gruppe- og lederniveauet. Til sidst er der en afsluttende fællesmodul (en eftermiddag), hvor trådene samles og læringen rodfæstes i fællesskab. Se Figur 1 Forløbsstruktur. Figur 1 Forløbsstruktur Fælles basisdag Udvalgte temaer af en dagsvarighed (1-2 per deltager) Fælles afslutningseftermiddag 2.1 Indhold i modulerne Basismodulet omfatter indføring i forandringsprocessen gennem øvelser og nye viden såsom: håndtering af forandringer, feedback, anerkendende kommunikation, de 5 mentale robusthedstemaer, positiv psykologi. Input/forslag til helheden som grundmodulet skal forberede til. Selvvalgsmoduler (1-2 per person) kan være for eks. Mindfulness Ideudvikling i team Kunsten at bevare arbejdsglæden Evt. Forandringsledelse mm med Klaus og Lone for ledere Den svære samtale for ledere Afsluttende modul omfatter udveksling af tips og erfaringer, og afklaring af næste skridt? Start- og slutmodul er fælles for alle, selvvalgs moduler undervejs er valgfri. 2.2 Målgruppe d. 10. december 2015/JH, 2. udkast 3
4 Kompetenceudviklingset er designet til at være et tilbud til medarbejdere på tværs af fag og ansættelsestype. For den enkelte tager et helt (2½ dage) ca. 6 måneder. Tanken er at et nyt srække igangsættes hver fjerde måned og kører vedvarende og fortløbende i mindst en fireårige periode. Ideen er at alle afdelinger forpligter sig til at deltage med minimum en leder og en medarbejder på det enkelte. Roller aftales internt i afdelingen. Det er ideen at alle faggrupper i organisationen skal deltage. 2.3 Modulernes opbygning Basismodul fælles eller adskilt mellem ledere og medarbejdere? deltagere, intim ramme. 1-2 basismoduler per halve år. Minimum 2 deltagere fra hvert afsnit med henblik på sikring af videndeling. Max 3. Slutmodul er ens for både ledere og medarbejdere, uagtet niveau og fag. Større gruppe for bedre dynamik op til 50 deltagere. Estimeret samlet antal deltagere, der forventes at gennemføre : 300 (ca % af organisation repræsenteret). 2.4 Tidshorisont Et helt vil max kunne strække sig over ca. et år? Opstart af moduler september hold starter i løbet af 1-2 uger. 2.5 Metodisk referenceramme i forhold til proces Aktionslæring er valgt som metodisk tilgang. (Dette skal kvalificeres).alle deltagere formulerer forud for basismodulet en case, der skal være forankret og aftalt - i eget arbejdsfællesskab. Derved kan deltagere fra samme afdeling indhente forskellig viden i de valgfrie moduler til at løse fælles vedtagen udfordring. Det er valgfrit hvilket niveau afd. vil sætte ind på. Casen indsendes til kursusgivere inden opstart. Kursusgivere kan give forslag til cases i informationsmaterialet. 2.6 Teoretisk referenceramme Positiv psykologisk tilgang. (Dette skal kvalificeres) 2.7 Gennemgående metafor for kompetenceudviklings Gruppen foreslår at der er en gennemgående metafor Caminoen der inspirerer et - Se Bilag 2.8 Evaluering Caminoen en tur, hvor du styrker din robusthed - mentalt og fysisk - til de udfordringer som løbende forandringer i vores organisation medfører. Formålet med Caminoen er at stå mere robust? i forandringsprocesser, både når det gælder det enkelte individ, gruppen og organisationen. Der foreslås evaluering i form af gruppeinterviews før og efter et, samt statistik om personalesammensætning, fravær, Thule data mm 2.9 Kilder Cooper Cary, Jill Flint-Taylor og Michael Pearn (2013) Building resilience for success - a ressource for managers and organizations. Scharmer, C. Otto ( ) Teori U - Lederskab der åbner fremtiden IIleris Knud (2013) Transformativ Læring & Identitet. Samfundslitteratur Danmark d. 10. december 2015/JH, 2. udkast 4
5 Wahlgren, Bjarne (2012) Voksnes Læreprocesser Kompetenceudvikling i uddannelse og arbejde. Akademisk Forlag København Wenger, Etienne (1998) Communities of Practice, Learning, Meaning and Identity, Cambridge University Press 3. Forslag til procesplan og gennemførelse Dette kompetenceudviklings i forhold til håndtering af forandringer i HEV nu og i fremtiden tænkes som et projekt der fortsætter over mindst en fireårig periode. På baggrund af evalueringer skal det justeres fortløbende, således at det når en form der kan indgår som en naturlig og vedvarende del af kompetenceudviklingsmuligheder i HEV. januar 2016 februar 2016 januar april maj september Godkendelse i HL den 12/1 og AL den 25/1 Godkendelse i HMU den 9/2 Konkret planlægning af modulerne Tilmelding Opstart af den første basismodul 2017 januar April September osv. I 2018, Økonomien Koncept og budgetforslag har været på HL-møde den og er forsat under bearbejdning ift. nytilkomne forslag. Nyt forslag fremlægges til endelig beslutning på HL-møde inden næstkommende AL- og HMU-møde febr.marts 2016, Vores ambitiøse mål er at 15 % af HEV's ansatte deltager, idet vi ved at det vil medføre en afgørende påvirkning i den samlede flok. d. 10. december 2015/JH, 2. udkast 5
MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER
MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER BLIV UDDANNET MRT TRÆNER MRT Træneruddannelse for professionelle, som arbejder inden for HR, undervisning, sundhed og stressforebyggelse på arbejdspladsen. MRT TRÆNERUDDANNELSE
Læs mereMENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER
MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER BLIV UDDANNET MRT TRÆNER MRT Træneruddannelse for professionelle, som arbejder inden for HR, undervisning, sundhed og stressforebyggelse på arbejdspladsen. MRT TRÆNERUDDANNELSE
Læs mereForandringsledelse. På kurset arbejder du med: Succesfuld ledelse af forandringsprocesser. Hvem deltager?
Forandringsledelse Forandringsledelse Skab resultater gennem succesfulde forandringer Succesfuld ledelse af ser Reorganisering, besparelser og nye krav om optimering er hverdag for mange. Forandringer
Læs mereTM Projektledelse i miljø-, plan- og naturprojekter
TM 15002 - Projektledelse i miljø-, plan- og naturprojekter Stå stærkt som projektleder i samarbejdet med projektdeltagere og interessenter og giv dit projekt de bedste betingelser Formål: Målgruppe: Beskrivelse:
Læs mereDu får mest ud af kurset i forandringsledelse, hvis du står overfor eller er midt i en forandringsproces.
Forandringsledelse Succesfuld ledelse af forandringsprocesser Reorganisering, besparelser og nye krav om optimering er hverdag for mange. Forandringer sker hele tiden, og de sker hurtigere end nogensinde
Læs mereMindfulness skab resultater i balance
Mindfulness skab resultater i balance Mindfulness skab resultater i balance Bring din organisation til balance og bedre bundlinje gennem en fokuseret indsats på dig selv og din lederrolle. Balance, trivsel
Læs mereHospitalsenheden VEST
Hospitalsenheden VEST Kerneopgave Kvalitet Arbejdsmiljø www.regionmidtjylland.dk Vi kommer omkring... Hvorfor og hvordan Trivsel via forstærket fokus på, hvordan vi løser kerneopgaven Hvad har vi gjort?
Læs mereCAMINOEN. - En rejse på vej mod Gødstrup. Forord
CAMINOEN - En rejse på vej mod Gødstrup Forord Caminoen er en vandretur gennem det nordlige Spanien, hvor man udfordres fysisk og mentalt. Hospitalsenheden Vest har lånt metaforen fra caminoen og indarbejdet
Læs mereHospitalsenheden VEST
Kerneopgave Kvalitet Arbejdsmiljø www.regionmidtjylland.dk Indledende snak 2 minutter med sidemanden Hvorfor har I netop valgt denne workshop? 2 www.vest.rm.dk Vi kommer omkring... Hvorfor og hvordan Trivsel
Læs mereVision for sygeplejestuderendes kliniske uddannelse på RH i JMC
Vision for sygeplejestuderendes kliniske uddannelse på RH i JMC 1 De 13 punkter i Vision for sygeplejestuderendes kliniske uddannelse på RH er udarbejdet på tværs af RH og har været gældende i alle centre
Læs mereForandringer er i dag et grundvilkår på stort set alle arbejdspladser
Forandringer Forandringer Forandringer er i dag et grundvilkår på stort set alle arbejdspladser Rutiner og stabilitet bliver løbende udfordret gennem løbende forandringsprocesser på alle niveauer i virksomhederne
Læs mereGUIDE TIL EN STRESSHÅNDTERINGSOG TRIVSELSPOLITIK
GUIDE TIL EN STRESSHÅNDTERINGSOG TRIVSELSPOLITIK Guide til udarbejdelse og implementering af en stresshåndterings- og trivselspolitik Ejerskab Når en virksomhed skal udarbejde en stresshåndterings- og
Læs mereIlleris Knud 2006, Forskellige læringstyper I: Læring. Roskilde Universitetsforlag. (Grundbog for modulet kap. 4)
TEMA 1 Studieplan DEN SUNDHED SFAGLIGE DIPLOM UDDANNELSE FORANDRINGS- OG LÆREPROCESSER Hensigten med dette tema er - at skabe forståelse for, hvilke faktorer der er i spil, når målet er at ændre viden,
Læs mereNotat Attraktiv og bæredygtig arbejdspladser Til Sundheds- og Omsorgsudvalgets møde 6. februar 2017.
Notat Attraktiv og bæredygtig arbejdspladser Til Sundheds- og Omsorgsudvalgets møde 6. februar 2017. Aarhus Kommune arbejder for at skabe attraktive og bæredygtige arbejdspladser for medarbejderne ansat
Læs mereVelkommen til! Dagtilbud & Skole. Outro/Intro-møde Pædagogen i skolen d. 14.1.2015
Velkommen til! Kl. 9.00-10.00: Deltagere på hold 1 samt relevante ledere (deltagere på hold 2 er velkomne - men det er ikke et must!) Fælles indblik i hold 1's læringsudbytte, samt forventningsafstemning
Læs mereLedelse af store enheder
Ledelse af store enheder Konference om ledelsesspænd i fremtidens hospitaler d. 23.11.2011. Workshop 2: Relationel ledelse i afsnit med ca. 90 ansatte, Hjertemedicinsk afsnit, Hospitalsenheden Vest. 1
Læs mereAktionslæringskonsulent uddannelse
Aktionslæringskonsulent uddannelse Strategisk Aktionslæring - når medarbejdere og ledelse udvikler organisationen gennem praksis Strategisk aktionslæring - når medarbejdere og ledelse udvikler organisationen
Læs mereBioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen ************* Kulturen i afdelingen skal understøtte medarbejdernes professions- og
Læs mereARBEJDSMILJØKAMPAGNE GRATIS TILBUD TIL MED-UDVALG/TRIO OG LEDERE
ARBEJDSMILJØKAMPAGNE GRATIS TILBUD TIL MED-UDVALG/TRIO OG LEDERE BOUNCE 2017 fælles om robuste forandringer arbejdsmiljøkøbenhavn Indhold BOUNCE 2017 fælles om robuste forandringer 3 Arbejdsmiljøkampagnens
Læs mereHvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse?
Hvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse? Indledning Implementering af viden, holdninger og færdigheder i organisationen Intentionen er at
Læs mereAnsøgning til Det Lokale Beskæftigelsesråd, Middelfart
Dato: 24.april 2012 Ansøgning til Det Lokale Beskæftigelsesråd, Middelfart Projekt Håndtering af sygefravær og fastholdelse af medarbejdere med fokus på de langtidsfriske Ansøgere: AOF Center Fyn i samarbejde
Læs mereDen Grundlæggende Lederuddannelse
Den Grundlæggende Lederuddannelse Styrk dine lederkompetencer for din egen og virksomhedens skyld God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Viden om og redskaber til god ledelse styrker din
Læs mereKommunom- uddannelsen
Kommunom- uddannelsen PÅ AKADEMINIVEAU MODULBESKRIVELSE FOR DET OBLIGATORISKE MODUL Psykologi og kommunikation ECTS-POINT 10 ANTAL TIMER 70 GÆLDENDE FRA August 2017 Indholdsfortegnelse: Læringsmål formål
Læs mereog Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer.
Pædagogik Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget pædagogik (AnneMarie, Margit og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Faget pædagogik
Læs mereKANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet
KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING på Syddansk Universitet GRAFISK DESIGN: PRINT & SIGN, SDU 1 Kandidatuddannelse i Folkesundhedsvidenskab med specialisering
Læs mereLokal APV-proces i UCL 2014
VEJLEDNING TIL APV-GRUPPEN Lokal APV-proces i UCL 2014 Udarbejdet af HR og Kommunikation Indledning Arbejdsmiljøloven kræver, at der gennemføres en arbejdspladsvurdering (APV) af det fysiske og psykiske
Læs mereReferat MVU 26. maj 2014 Mødelokale 1, Holstebro Kl. 12.30 15.30
Hospitalsenheden Vest Staben RH-HV HR Dorthe Thagaard, Uddannelsesansvarlig jordemoder Flemming Bandholm Jakobsen, Koordinator i Studieafsnittet (afbud) Gitte Østergaard Poulsen, Uddannelsesansvarlig ergoterapeut
Læs mereLederuddannelse. inden for de frie grund- og efterskoler
Lederuddannelse inden for de frie grund- og efterskoler Lederuddannelsen er et særligt tilrettelagt forløb for ledere inden for de frie grund- og efterskoler. Forløbet er organiseret i internater og netværk,
Læs mereSystemisk lederuddannelse
Systemisk lederuddannelse Styrk din ledelsespraksis, og vær med til at udvikle din organisation. Professionel ledelsespraksis Deltag på denne 1-årige systemiske lederuddannelse, og få professionaliseret
Læs mereLederuddannelse. Den Grundlæggende Lederuddannelse. Den grundliggende lederuddannelse er udviklet i samarbejde med LEDERNE
Lederuddannelse Den Grundlæggende Lederuddannelse Den grundliggende lederuddannelse er udviklet i samarbejde med LEDERNE Styrk dine lederkompetencer for din egen og virksomhedens skyld God ledelse er vigtig
Læs mereET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR DER SKER FORANDRINGER PÅ ARBEJDSPLADSEN
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR DER SKER FORANDRINGER PÅ ARBEJDSPLADSEN UDGIVET MAJ 2013 2 Nedslidningen som følge af et dårligt psykisk arbejdsmiljø er et væsentligt tema for både samfund, virksomheder
Læs mereDen Grundlæggende Lederuddannelse
Den Grundlæggende Lederuddannelse Styrk dine lederkompetencer for din egen og virksomhedens skyld God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Viden om og redskaber til god ledelse styrker din
Læs mereForslag til kompetenceudvikling af undervisere (Bilag 5) Indhold:
Forslag til kompetenceudvikling af undervisere (Bilag 5) Når udfordringen i læreruddannelsen er at udvikle en mere ambitiøs studiekultur (jf. Evaluering af Læreruddannelsen, dec. 2018) anbefaler arbejdsgruppen,
Læs mereMENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER
MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER BLIV UDDANNET MRT TRÆNER MRT Træneruddannelse for professionelle, som arbejder inden for HR, undervisning, trivsel, sundhedsfremme og stressforebyggelse på arbejdspladsen. Højbro
Læs mereDerfor taler vi om robusthed
Side 1 I dette hæfte fortæller vi, hvad vi i Gentofte kommune mener med robusthed. Både når det gælder kommunen som organisation, og når det gælder arbejdspladsen og den enkelte medarbejder. Hæftet udtrykker
Læs mereKURSER OG UDDANNELSER 2013/2014
SundTrivsel A/S KURSER OG UDDANNELSER 2013/2014 VELKOMMEN Sammensætningen i vores kursus- og uddannelsesrække bygger på vores forståelse af trivsel hos det hele menneske. For os indebærer trivsel/sundhed,
Læs mereResiliens træn din mentale robusthed
Resiliens træn din mentale robusthed Giv dig selv mentalt overskud og undgå stress Resiliens bliver nøglen til robusthed i en stadig mere stresset og kompleks verden hvor krydspresset mellem egne og virksomhedens
Læs mereLederuddannelse. inden for de frie grund- og efterskoler
Lederuddannelse inden for de frie grund- og efterskoler Lederuddannelsen er et særligt tilrettelagt forløb for ledere inden for de frie grund- og efterskoler. Forløbet er organiseret i internater og netværk,
Læs mereLEDERNES LEADERSHIP PROGRAM STYRK DIT LEDERSKAB OG UDVID DIT LEDELSESMÆSSIGE HANDLERUM. 6 dage fordelt på 3 moduler
LEDERNES LEADERSHIP PROGRAM STYRK DIT LEDERSKAB OG UDVID DIT LEDELSESMÆSSIGE HANDLERUM 6 dage fordelt på 3 moduler Vi tager udgangspunkt i dig og dit lederskab Ledernes Leadership Program henvender sig
Læs mereMorgendagens mellemledere 2010. - den fleksible mellemlederuddannelse
1 Morgendagens mellemledere 2010 - den fleksible mellemlederuddannelse 2 Mellemlederen i krydsfeltet I det moderne vidensamfund, der er præget af konstant forandring, skal mellemlederen løbende kunne tilpasse
Læs mere1. Godkendelse af referat fra møde 2. september Referatet godkendes
Hospitalsenheden Vest RH-HV HR Gl. Landevej 61 DK-7400 Herning Tel. +45 7843 0000 post@vest.rm.dk www.vest.rm.dk REFERAT Møde i arbejdsgruppen omkring personalepolitiske emner rettet mod DNV-Gødstrup Tirsdag
Læs mereKommissorium for Styregruppen for Sundhedsaftalen i Horsens-klyngen
Kommissorium for Styregruppen for Sundhedsaftalen 2015-2018 i Horsens-klyngen Dette kommissorium beskriver den overordnede ramme for det tværsektorielle samarbejde mellem hospital, kommune og praktiserende
Læs mereVejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18
Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18 Gældende fra 1. Juli 2011 Uddannelsesstyrelsen, Afdelingen for erhvervsrettede uddannelser 1. Indledning... 1 2. Formål... 1 3. Undervisningen...
Læs mereDen gode Arbejdsplads. Redskab til arbejdet med personalepolitiske aftaler
Den gode Arbejdsplads Redskab til arbejdet med personalepolitiske aftaler Historik Den gode Arbejdsplads Første udgave af DGA blev lanceret i år 2000 MED-rammeaftalen blev aftalt i 1996 For 20 år siden
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker
Læs mereIRONMIND Veteran. Evalueringsrapport omhandlende Veteranindsatsen i Viborg Kommune. - De vigtigste pointer. Christian Taftenberg Jensen for
IRONMIND Veteran Evalueringsrapport omhandlende Veteranindsatsen i Viborg Kommune. - De vigtigste pointer Christian Taftenberg Jensen for Viborg Kommune & Konsulentfirmaet Christian Jensen I/S 1 Indledning
Læs mereMENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER
MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER BLIV UDDANNET MRT TRÆNER MRT Træneruddannelse for professionelle, som arbejder inden for HR, undervisning, trivsel, sundhedsfremme og stressforebyggelse på arbejdspladsen. Højbro
Læs mereTeori U - Uddannelsen
Teori U - Uddannelsen Teori U Akademiet - frisætter mennesker, forløser energi og skaber transformativ udvikling! Det er i livet og i hverdagen, det skal gøre en forskel! Teori U - Uddannelsen - deep diving!
Læs mereStresspolitik Retningslinjer for håndtering af stress
Stresspolitik Retningslinjer for håndtering af stress MED-Hovedudvalg Stresspolitik Formål: Målet med denne stresspolitik er at forebygge, modvirke og håndtere stress, da stress indvirker negativt på den
Læs merePsykisk arbejdsmiljø
Psykisk arbejdsmiljø Fra kortlægning til handling Seniorforsker Thomas Clausen (tcl@nfa.dk) Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø NFA Program 1. Hvad er psykisk arbejdsmiljø og hvorfor er det
Læs merehåndtere stress lær at og skab trivsel stress- og trivselsvejlederuddannelsen på organisationsledelsesafdelingsog individniveau
[ fra stress til trivsel ] lær at håndtere stress og skab trivsel på organisationsledelsesafdelingsog individniveau stress- og trivselsvejlederuddannelsen center for stress og trivsel aps STRESS- OG TRIVSELSVEJLEDERUDDANNELSEN
Læs mereOplæg til DNV-Gødstrup flytteorganisation 1
Hospitalsenheden Vest Staben Strategi og Plan Projektsekretariatet DNV Gødstrup Oplæg til DNV-Gødstrup flytteorganisation 1 Gl. Landevej 61, Bygn 08 DK-7400 Herning Tel. +45 7843 8750 post@vest.rm.dk www.vest.rm.dk
Læs mereLederuddannelse. for de frie grund- og efterskoler
Lederuddannelse for de frie grund- og efterskoler Lederuddannelsen er et særligt tilrettelagt forløb for ledere inden for de frie grund- og efterskoler. Forløbet er organiseret i internater og netværk,
Læs mere1. Kliniske forløb. 2. Stedets data. Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune PH aktiv
1. Kliniske forløb Det kliniske undervisningssted kan opfylde kravene til klinisk undervisning i et eller flere af følgende moduler. Vi vil bede jer sætte kryds ved de forløb I mener at kunne dække som
Læs mereMannaz Lederuddannelse
Mannaz Lederuddannelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer På Mannaz Lederuddannelse sætter du dine erfaringer i spil, får sparring på konkrete ledelsesudfordringer i hverdagen
Læs mereHvordan skaber vi som ledere engagement? Hvordan anerkender vi, at medarbejderne tager imod forandringen i forskellige hastigheder?
1 Hvilken forandring skal vi gennemføre? 1 Hvordan skaber vi som ledere engagement? 1 Hvordan får vi sat læringen i system? 2 3 Hvilke vilkår er der for forandringen? Hvordan gør vi? 2 3 Hvordan anerkender
Læs mereProjektinitieringsdokument: Standardisering af MUS-koncept ved Aarhus Universitet
Projektinitieringsdokument: Standardisering af MUS-koncept ved Aarhus Universitet 1. Formål og baggrund for projektet Baggrund: I december 2009 blev der i henhold til HR-strategien nedsat flere projekt-/arbejdsgrupper
Læs mereLederuddannelsen Den Bevidste Leder
Lederuddannelsen Den Bevidste Leder FORMÅL Formål med uddannelsen Ledelse handler om at få resultater gennem mennesker. Bevidste ledere er en forudsætning for at skabe attraktive arbejdspladser, og bevidst
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Læs mereLæringsarkitekt og underviser
Læringsarkitekt og underviser Undervisning målrettet organisation og deltagere På dette kursus får du indsigt og træning i at skabe meningsfulde læringsforløb med effekt, der er forankret i din organisations
Læs mereBEDRE TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I REGION HOVEDSTADEN. Sjette Laboratorium 6. juni 2012
BEDRE TRIVSEL OG ARBEJDSMILJØ I REGION HOVEDSTADEN Sjette Laboratorium 6. juni 2012 Dagens temaer Dagens forløb Oplæg, gruppearbejde og dialog mellem deltagerne - afbrudt af frokost og kaffepauser. Dagens
Læs mereHR Strategi. HR Strategi Udarbejdet efterår 2016
2017-2018 Udarbejdet efterår 2016 1 Indholdsfortegnelse FORORD 3 PROCESSEN INDTIL NU 3 FORMÅL MED HR STRATEGIEN 4 BESKRIVELSE AF DE 3 HOVEDTEMAER 5 NYE INDSATSER I 2017-18: 7 2 Forord Denne HR strategi
Læs mereVelkommen til en detaljeret beskrivelse af tværsektorielt kompetenceudviklingskursus i Geriatri
Velkommen til en detaljeret beskrivelse af tværsektorielt kompetenceudviklingskursus i Geriatri Dette informationsmateriale beskriver baggrunden for tværsektorielt kompetenceudvikling i geriatri, kursets
Læs mereReferat fra møde i Sikkerhedsorganisationen. Onsdag, den 29. september 2010 kl. 12.00 til 13.30. I kaffestuen i pavillonen i Herning.
Hospitalsenheden Vest Akutafdelingen Gl. landevej 61 DK-7400 Herning Tel. +45 9927 2727 www.regionmidtjylland.dk Referat fra møde i Sikkerhedsorganisationen. Onsdag, den 29. september 2010 kl. 12.00 til
Læs mereEfter udarbejdelse af måltal og handlingsplanen er opgaven for lederen at:
Det er besluttet, at Varde Kommune medio 2017 skal have nedbragt det samlede fravær med 1%. Det samlede mål nås ved, at alle arbejdspladser nedbringer deres fravær mest muligt. Som leder er det din opgave
Læs mereSkabelon til beskrivelse af sundhedsprojekter
Skabelon til beskrivelse af sundhedsprojekter Projekttitel: Trivsel og Sundhed på arbejdspladsen Baggrund for projektet: Bilernes hus ønsker at have fokus på medarbejdernes trivsel. Det er et vigtigt parameter
Læs mereKursustilbud Efterår Sygefravær & Trivsel
Kursustilbud Efterår 2014 Sygefravær & Trivsel Sproget, som skabes af fælles kultur og trivsel Målgruppe: Formål: Indhold: Undervisere Afdelings-, funktionsledere, tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter.
Læs mereMindfulness gennem mental træning
Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mere fokus, mindre stress og endnu bedre resultater Giv din hjerne ro til at arbejde I en verden, hvor næsten alt drejer sig om ydeevne
Læs mereNy skole Nye skoledage
Skoleledelsesforløb 2013 KL og COK har i samarbejde med kommunale chefer og skoleledere tilrettelagt og udviklet et 3-dages udviklingsforløb for landets skoleledelser med henblik på at understøtte implementeringen
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012
UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte på uddannelsen... 2 Den Kreative Platform... 3 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 4 Seminarer...
Læs mereMaster i Pædagogisk Ledelse. forskningsbaseret
Master i Pædagogisk Ledelse forskningsbaseret En moderne skole eller børnehave er en kompleks organisation, der stiller store krav til ledelse. Men al forskning peger på, at det, det drejer sig om, er
Læs mereDjøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
Læs mereManual til koncept for kvalitetsovervågning på trin 3 samt for kvalitetsforbedring på trin 4 for de organisatoriske
Manual til koncept for kvalitetsovervågning på trin 3 samt for kvalitetsforbedring på trin 4 for de organisatoriske standarder Indledning I denne manual introduceres det koncept, som er udviklet til kvalitetsovervågning
Læs merePolitik for kompetenceudvikling
Politik for kompetenceudvikling Silkeborg Kommunes politik for kompetenceudvikling indgår som en delpolitik under den overordnede personalepolitik. Vi definerer kompetencer som anvendelse af kvalifikationer
Læs mereKompetenceudviklingsforløb UNG Rusmidler Samarbejdsaftale, undervisnings- og implementeringsplan for Ringkøbing - Skjern Kommune
Kompetenceudviklingsforløb Samarbejdsaftale, undervisnings- og implementeringsplan for Ringkøbing - Skjern Kommune Samarbejdsaftalen skal give et overblik over indhold i og sammenhæng mellem de forskellige
Læs mereLeder APV v/ arbejdsmiljøkonsulent Maj-Britt Stobberup. mastob@rm.dk
Leder APV v/ arbejdsmiljøkonsulent Maj-Britt Stobberup mastob@rm.dk 78 43 86 17 Processen omkring leder APV APV set ud fra et systemisk perspektiv APV og Social Kapital 2 www.vest.rm.dk Leder APV, Anæstesiologisk
Læs mereLedelse og udvikling af fælles grundfaglighed
Ledelse og udvikling af fælles grundfaglighed 1 Begrundelse 2 Læring fælles grundfaglighed 3 Trivsel fælles grundfaglighed 4 Facilitering af fælles grundfaglig praksis 5 Professionskompetencer fælles 6
Læs mereTRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)
TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted) Høj indflydelse, høj grad af mening, stor støtte, høj grad af anerkendelse, høj forudsigelighed og passende
Læs mere4D-modellen for at øge medindflydelsen i Vejle Kommunale Tandpleje
4D-modellen for at øge medindflydelsen i Vejle Kommunale Tandpleje Rapport 1 Vejle Kommunale Tandpleje var en af de fem kommunale arbejdspladser, der i 2011 fik økonomisk støtte til et udviklingsprojekt
Læs mereDen sunde arbejdsplads
Den sunde arbejdsplads Sundheds- og omsorgsområdet Områdeudvalget marts 2017 15-03-2017 Side 1 Indledning Følgende notat er udarbejdet af områdeudvalget på Sundheds- og omsorgsområdet og præsenteres på
Læs mereAktivitetsskema: Se nedenstående aktivitetsskema for eksempler på aktiviteter.
Didaktikopgave 7. semester 2011 Vi har valgt at bruge Hiim og Hippes didaktiske relationsmodel 1 som baggrund for vores planlægning af et to- dages inspirationskursus for ledere og medarbejdere. Kursets
Læs mereDen Grundlæggende Lederuddannelse
Den Grundlæggende Lederuddannelse Styrk dine lederkompetencer for din egen og virksomhedens skyld God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Viden om og redskaber til god ledelse styrker din
Læs merePersonalepolitisk værdigrundlag for Vordingborg Kommune
Personalepolitisk værdigrundlag for Vordingborg Kommune Forord De personalepolitiske værdier for Vordingborg Kommune er udarbejdet i en spændende dialogproces mellem medarbejdere og ledere. Processen tog
Læs mereApril Fælles om trivsel. Strategi for fællesskab og trivsel. på 0-18 år. Frederikssund Kommune
April 2018 Fælles om trivsel Strategi for fællesskab og trivsel på 0-18 år Frederikssund Kommune Indledning og realisering Fælles om trivsel er en strategisk prioritering af de fokusområder, som har afgørende
Læs mereOPGAVE 1 X min LEDER
OPGAVE 1 X min LEDER Marts 2018 1 BLIV INSPIRERET (X min - individuelt) Hvad vil du gerne opnå med arbejdsfællesskab? Inden du påbegynder arbejdet med arbejdsfællesskaber, kan du med fordel lade dig inspirere.
Læs mereStyrkelse af den forebyggende indsats, herunder særligt den kriminalpræventive indsats
Kommissorium for: Styrkelse af den forebyggende indsats, herunder særligt den kriminalpræventive indsats Opgaven Direktionen fik med budgetaftalen for 2018 til opgave at: Styrke den forebyggende indsats
Læs mereStrategi for kompetenceudvikling i sygepleje 2015 og fremad
Strategi for kompetenceudvikling i sygepleje 2015 og fremad Status og vejen frem DSFR møde den 22. maj 2015 22/5/2015/Janet Hansen 1 Dagens program 8.40 Nugældende strategi Ide, mål og kendetegn ved mål
Læs mereDen Grundlæggende Lederuddannelse
Den Grundlæggende Lederuddannelse Styrk dine lederkompetencer for din egen og virksomhedens skyld God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Viden om og redskaber til god ledelse styrker din
Læs mereUDVIKLINGSFORLØB FOR FORSKNINGSLEDERE PÅ AU
AU HR Udvikling og Arbejdsmiljø 2019 AARHUS UNIVERSITET 2 Baggrund Som led i AU s strategiske fokus på ledelse tilbyder AU HR udviklingsforløb, målrettet forskningsledere på AU. Der oprettes løbende hold,
Læs mereEt meningsfuldt arbejde Tilfredse kunder Gode kolleger At være værdsat Det får folk til at komme på arbejde hver dag
SYGEFRAVÆR NÆRVÆR Fra sygefravær til nærvær SIDE 1:6 Sænk sygefraværet mærkbart ved at udvikle Den Attraktive Arbejdsplads med en høj social kapital. Når medarbejderne oplever, at de skaber værdi, er fravær
Læs mereHvordan følger man effektivt op på en kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø?
Hvordan følger man effektivt op på en kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø? Seniorforsker Thomas Clausen, tcl@nfa.dk Seniorforsker Johan Simonsen Abildgaard, jss@nfa.dk Program 1. Baggrund for projektet
Læs mereSUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester
Februar, 2010/Lone Krogh SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester Spørgsmålene i skemaet har til formål at inspirere dig til at reflektere over dine ressourcer og de eventuelt større udfordringer, du ser
Læs mereFra PUSH til PULL. Efterspørgselsdrevet uddannelsesplanlægning
Fra PUSH til PULL Artiklen handler om, hvordan mellemledere og deres organisationer kan få et større udbytte af deres lederuddannelser. En vej til dette er, at uddannelserne i højere grad tager afsæt i
Læs mereDen Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Holstebro Kommune
Side 1/7 Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Holstebro Kommune Fælles kommunal retningslinje for standarden 1.2 Indflydelse på eget liv Dansk kvalitetsmodel i Socialafdelingen Med udgangspunkt
Læs mereYngre Lægers arbejdsmiljøpolitik - det handler om trivsel
Yngre Lægers arbejdsmiljøpolitik - det handler om trivsel Formålet med Yngre Lægers arbejdsmiljøpolitik er at synliggøre arbejdsmiljøet, skabe miljøer, der håndterer konflikter konstruktivt og sikre yngre
Læs mereReferat netværksmøde for kliniske undervisere d
Referat netværksmøde for kliniske undervisere d. 18.09.17 Referent: Stine Ordstyrer: Esra 1. Uddannelsesleder Ane kruse holder oplæg fra 9-10 Ane beretter om skolens tanker omkring opbygningen af dokument
Læs mereFamiliecoaching i systemisk perspektiv
Kompetencegivende videreuddannelse på diplomniveau Familiecoaching i systemisk perspektiv Modulet Kommunikation fra den pædagogiske diplomuddannelse Særligt tilrettelagt uddannelsesforløb for fagprofessionelle,
Læs mereEt udviklingsforløb for den attraktive, erfarne medarbejder i 50 erne
Et udviklingsforløb for den attraktive, erfarne medarbejder i 50 erne Hvordan skal din senkarriere se ud? Styrk dine kompetencer og gør dig beredt til mange flere spændende arbejdsår! Dette forløb er tiltænkt
Læs mereSocial kapital. Værdien af gode samarbejdsrelationer. Jan Lorentzen og Peter Dragsbæk
Social kapital Værdien af gode samarbejdsrelationer Jan Lorentzen og Peter Dragsbæk Samarbejdsaftalens mål og midler Aktivt samspil mellem ledelse og ansatte Motiverende ledelsesformer og aktiv medvirken
Læs mereET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN UDGIVET MAJ 2013 2 Nedslidningen som følge af et dårligt psykisk arbejdsmiljø er et væsentligt tema for både samfund, virksomheder
Læs mere