Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUCvest hfe Da A Ole egetoft Christiansen Da 0A11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Introduktion til danskfaget og til tekstlæsning Sproglig karakteristik af tekster Tekstanalyse. Noveller Retorik og argumentation Fra bog til film Værk Nordkraft Avisen7 nyhedsartiklen Litterært forløb. Ældre litteratur Sproghandlinger Romantik Sætninger, ordklasser, engelsk på dansk Det moderne gennembrud Reportagen Titel Side 1 af 27

2 titel 14 Titel 15 Litteratur fra 1918-i dag Biografi Side 2 af 27

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til tekstlæsning og danskfaget Esbjergtema med forskellige genrer: Per højholdt: at være fra esbjerg Frank jæger: sidenius i esbjerg Jeppe Aakjær: hilsen til Esbjerg Viggo stuckenberg: Esbjerg-sangen Lars lundgaard: af Den sidste nat J.H.Jensen: af Økseskibet Dan Turell: blues for en pige i Esbjerg Dan Turell: Esbjerg city Blues Jyske Vestkysten 29/ 2010: Esbjerg: en hørm af offshore Om dialekt Skriftlig opgave :portrætartikel 15 timer Genrer mundtlighed fiktion vs nonfiktion Væsentligste arbejdsformer Par- og gruppearbejdecomputer Informationssøgning på Side 3 af 27

4 Side 4 af 27

5 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Sproglig karakteristik af tekster Baggrundslitteratur. Agnete Elmose m.fl.: Sprogets veje (Systime 2004) Birgitte Darger m.fl.: begreb om dansk (dansklærerforeningen 2009) Inge Eriksen: af fugletræet Benny Andersen. Af Tykke Olsen Solvej balle: af ifølge loven f. kafka: en spadseretur 10 timer Sætninger, hypotaxe vs paratakse Aktiv vs passiv ordklasser Væsentligste arbejdsformer Klassundervisning pararbejde Side 5 af 27

6 Titel 3 Tekstanalyse/novelle Baggrund: Begreb om dansk samt analyseskemaer Anders Bodelsen: arbejde til alle H.C.Branner: pengemagt Villy sørensen. Hjemvejenpeter Seeberg. Bulen Tove Ditlevsen: Tårer Pär lagerkvist: Prinsessan ock hela riket 15 timer Analyseteknik: personkarakteristik Synsvinkel Fortæller Skr. Øvelse om synsvinkel Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning gruppearbejde Side 6 af 27

7 Side 7 af 27

8 Titel 4 Retorik og argumentation Baggrund: sprogets veje Begreb om dansk Kunsten at tale godt (tekst fra eksamenssæt) Ulla Dahlerup: tale til DF Klip med taler af A.Hitler Tale af Villy søvndal om Irakkrigen Stoltenbergs tale efter Utöya F a.hitler 15 timer Retoriske grundbegreber vægt på appelformer argumentationsmodel Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Mdt øvelse i argumentation og retorik Side 8 af 27

9 Titel 5 Fra bog til film. Anslaget i de to medier Kortfilm: Ernst og lyset Scherfig: 1.kapitel af Det forsømte forår Anslaget i filmen Det forsømte forår Af Erling jepsen: kunsten at græde i kor Første 5 min af filmen Kunsten at græde i kor Rifbjerg: af Den kroniske uskyld Starten på filmen Den kroniske uskyld s1.kapitel af Det frcherfig. 15timer Filmanalyse Bevidsthed om muligheder og begrænsninger i de to medier Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning gruppearbejde Bevidsthed om Side 9 af 27

10 Titel 6 Værk Jacob Ejersbo: Nordkraft Filmen Nordkraft 10 timer Romananalyse realismebegreb Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde om romanen Skriftlig opgave om romanen Side 10 af 27

11 Titel 7 Nyhedsartiklen Avisugen: politiken/jyske Vestkysten/EB Baggrund: Begreb om dansk Ryd forsiden 10 timer Nyhedskriterierne Kommunikationsmodel Avisens udvikling Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde om de tre aviser Stil om nyhedsartiklen (eksamenssæt) Side 11 af 27

12 Titel 8 Litteraturhistorisk forløb. ældre litteratur Baggrund: Barbara Kjær-hansen7tinne Serup Bertelsen: litteraturhistorien-på langs og på tværs (systime2012) Folkeviser: torbens datter Ebbe Skammelssøn German gladensvend Harpens kraft Folkeeventyr: kong Lindorm Jesper og prinsessen H.C.andersen: Klods Hans Kingo: Hver har sin skæbne Holberg. Om censur Om fanatikere Jeppe på bjerget værk Skriftlige analyseøvelser 20 timer Den dramatiske genre Det historiske forløb afspejlet i tekster Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde med fremlæggelse Side 12 af 27

13 Side 13 af 27

14 Titel 9 sproghandlinger Begreb om dansk Jan Scheuer: Sproghandlinger. Brug af sprog i dansk (dansklærerforeningen 2009) 10 timer Performative verber De vigtigste sproghandlinger Op og nedtoning Facework Høflighedsprincip og samarbejdsprincip Væsentligste arbejdsformer Gruppe- og pararbejde om øvelser med forskellige typer af sproghandlinger Side 14 af 27

15 Titel 10 Litterært forløb. romantikken Baggrund: Litteraturen på langs og på tværs Schack staffeld: Indvielse Oehlenschläger: Simon peder H.C.Andersen: Klokken Oehlenschläger: Nationalsang Ewald: Kong Christian stod ved højen Mast Ingemann: til dannebroge Grundtvig: til Danmark Klaus Rifbjerg: danmark, trofast Per Højholdt: gittes monolog om Danmark Pia juhl: se dig omkring St. St. Blicher: Sildig opvågnen H.C.Andersen: Skyggen Aarestrup: I en landsbykirke Stile. introducerende artikel Analyserende oplæg 20 timer Universalromantik og nationalromantik biedermeier og romantisme kanonforfattere stilegenrer og skrivning af eksamensstile Side 15 af 27

16 Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde klasseundervisning Side 16 af 27

17 Titel 11 Sprogligt emne: sætninger og ordklasser. Engelsk på dansk (emnet kørt af pædagogikumskandidat) Baggrund. Sprogets veje Noter udleveret Forskellige øvelser om etnolekt, kronolekt,sociolekt og brug af engelsk på dansk Hanne vibeke holst: af En lykkelig kvinde Niarn: ryst din røv, so Debatindlæg af hanne vibeke Holst 15 timer Skærpe opmærksomheden over for gruppesprog Domænetab. Definition og diskussion Repetition af argumentation Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Diskussion pararbejde Side 17 af 27

18 Side 18 af 27

19 Titel 12 Det moderne gennembrud Baggrund: Litteraturhistorien. På langs og på tværs g.brandes: af hovedstrømninger Overby: socialisternes march I.P.Jacobsen: to verdener Drachmann: Engelske socialister Henrik Pontoppidan: Nådsensbrød Henrik Pontoppidan: Bonde Idyl Herman Bang: Foran alteret Henrik Ibsen: Et dukkehjem værk Strindberg: Den starkara Set : opsætning af Et dukkehjem 3.akt Johannes V. Jensen: På Memphis Station Johannes V. Jensen: Cecil Aakjær: Dorres kat Nexø: Tyvetøs Stil om Det moderne gennembrud 20 timer Bruddet med romantikken Realisme Social kritik skriftlighed Side 19 af 27

20 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Arbejde i grupper med mdt og skr. fremlæggelse Side 20 af 27

21 Titel 13 Reportagen Baggrund: begreb om dansk. Fakta og fiktionskoder Lisbet Borker. Reportagen. Fra Cavling til Sabroe (Dansklærerforeningen 2001) Herman Bang: fra Dyrehavsbakken Johs V.Jensen: Det store hjul (fra Den gotiske renaissance) Jan Stage: Din fjendes ansigt Morten sabroe: et svin i Berlin Jan Stage: landet som ikke er 15 timer Reportagen som genre og dens udvikling Fakta og fiktionskoder Væsentligste arbejdsformer gruppearbejde Side 21 af 27

22 Titel 14. Litteratur fra 1918 til i dag Baggrund: Litteraturhistorien på langs og på tværs Broby-johansen: Bordelpige dræber nyfødt Broby-jhansen. Foråret kommer til cafeen Tom kristensen. Middag Tom kristensen. Det blomstrende slagsmål Kjeld Abel: af Melodien der blev væk Karen Blixen: Ringen P.H.: ballade om menneskets infame tilpasningsevne Hans kirk: En plads i verden H.C.Branner: Isaksen Rifbjerg: jern Leif Panduro: af Bella A.Bodelsen: Fejlen Vita Andersen: hvad tror du, jeg tror? Michael Strunge. Natmaskinen Revolte Disco Uddrag af filmen Nattens engel Uddrag af dokumentarfilmene: digtere, divaer og dogmebrødre Jan sonnergaard: William Naja Maria Aidt: Bulbjerg Katrine maria Guldager: Nørreport Helle Helle: Fasaner Stil om fortælleren 25 timer Kanonforfattere Læsning af nyeste tid Modernisme vs realisme Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde med fremlæggelse Side 22 af 27

23 Side 23 af 27

24 Titel 15 Biografi Baggrund: litteraturhistorien på angs og på tværs Yahya hassan: barndom Nexø: af Under åben himmel Dan turell: af vangede billeder Jørgen Leth: af Det uperfekte menneske Knud Romer. Af Den der blinker, er bange fr døden Film: Ondskabfællesarrangement med Per Vers 10 timer Biografien mellem fakta og fiktion Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde klasseundervisning Side 24 af 27

25 Titel 1 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 25 af 27

26 Titel 1 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 26 af 27

27 Side 27 af 27