Offentlig ledelse på alle niveauer. Leadership Pipeline af Kristian Dahl og Thorkil Molly-Søholm

Transkript

1 Offentlig ledelse på alle niveauer Leadership Pipeline af Kristian Dahl og Thorkil Molly-Søholm

2 Forskningsprojektet i DK Artiklen: Målgruppen er den offentlige sektor En forskningsbaseret og praktisk gennemprøvet definition af offentlig ledelse på alle niveauer. Forskningsbaseret og praktisk gennemprøvet metode til en offentlig sektor ledelses- og talentpipelinepraksis.

3 Genstandsfeltet - Udgangspunktet Leadership pipeline-metoden udviklet i General Electric i et samspil med en række Harvardforskere ledelsesguruen Ram Charan (Banaras Hindu University, Harvard Business School) i samarbejde med Stephen Drotter og James Noel publiceret globalt i 2000 af Charan, Noel & Drotter de sidste ti år er Leadership Pipeline blevet en stadig mere udbredt ledelsesmodel

4 Genstandsfeltet - Udgangspunktet Leadership Pipeline bruges til at definere ledelse den private sektor gør lederudvikling til ledelsessystemets egen opgave (støttet af HR) gør lederudvikling til noget der primært sker ifbm. den daglige drift (ved at arbejde professionelt med læring på jobbet) en meget differentieret forståelse af ledelse på alle niveauer transitioner fra et niveau til det næste (en fase med aflæring og tillæring)

5 Forskerne Kristian Dahl Erhvervspsykolog, Cand. Psych Studielektor i erhvervspsykologi, AAU Kd@ilosi.dk Forskningsområder: leder- og talentudvikling, proceskonsultation. Thorkil Molly-Søholm Studielektor i Ledelse, organisatorisk læring og coaching, AAU. Cand. Mag & Cand. Psych. tms@learning.aau.dk Forskningsområder: leder- og talentudvikling, coaching, konsultation i organisationer, offentlig ledelse. Tidligere: 10 år i ledelseskonsulentbranchen. Adm. Faglig direktør og ejer i ATTRACTOR og Underdirektør i Rambøll Management

6 Tre hovedområder De fem niveauer af ansatte» transitioner De otte kompetencefelter Værdier, færdigheder og prioriteter

7 De fem niveauer medarbejder leder af medarbejder leder af leder funktionsleder topniveau

8 Definition - de fem niveauer Toplederen at skabe resultater igennem en organisation Funktionsleder at skabe resultater igennem en sammensat funktion Leder af ledere at skabe resultater igennem ledere Leder af medarbejdere at skabe resultater igennem medarbejdere Medarbejder at skabe resultater igennem egen indsats

9 Hvad god ledelse er afhænger af hvad der ledes. Hver passage/ transition indebærer et skift i organisatorisk position. Dermed kræves nye færdigheder, prioriteter og arbejdsværdier. Organisationen skal producere ledelse og ledere - igennem en sammenhængende og målrettet kæde af aktiviteter.

10 De otte kompetencefelter 1. Procesledelse 2. Navigere på den offentlige scene 3. Være rollemodel 4. Kommunikative kompetencer 5. Strategiarbejde 6. Skabe ledelsesrum 7. Faglig ledelse 8. Politisk tæft

11 Ledelse afhænger af det niveau det praktiseres på - succes afhænger af Arbejdsværdier Det som du skal værdsætte, for at kunne lykkes som leder på det niveau hvor du er, og som du derfor skal sætte i centrum for din indsats - opprioritering Færdigheder De færdigheder, du skal mestre, for at kunne lykkes som leder på det niveau, hvor du er - ansvarsområde Prioriteter Det, som du skal skabe tid til for at kunne lykkes som leder på det niveau, hvor du er - opgaveporteføljen håndteres rigtigt

12 Perspektivering Hvorfor er artiklen medtaget i dette pensum? Hvad kan vi bruge det til? eksempler fra praksis passagebeskrivelse, hvis en medarbejder bliver leder af medarbejder hvordan vi skal kommunikere opad, nedad og til siden forskel fra det private til det offentlige (hele det politiske felt, men er det så forskelligt?, private kigger på bundlinjen) ny organisering redskab til at læse fra et niveau til at andet

13 Kilder _Pipeline_tilpassetoffentlig/$File/Leadership_ Pipeline_tilpassetoffentlig.pdf 20aaret/en%20offentlig%20sektor%20ledelses- %20og%20talent%20pipeline_aalborg_universitet. ashx es_140612/$file/kristians_slides_ pdf