Skoleåret Skole: Stubbæk

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Skoleåret 2014-2015. Skole: Stubbæk"

Transkript

1 Skole: Stubbæk Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status/eksempler 99 % af eleverne i indskolingen deltager i lektielæsningen. Ca. 80 % af mellemtrins elever deltager i lektielæsningen. Ca. 45 % af udskolingseleverne deltager i lektielæsningen - eleverne skal være lektiefri, når de har deltaget i lektielæsning. Dog opfordres der til at man læser et kvarter dagligt med sit barn i indskolingen. I udskolingen skal man så vidt muligt heller ikke have lektier derhjemme, men det kræver, at man kan strukturere sin dag og sin tid til lektielæsning - i indskolingen læser man lektier klassevis foreløbig frem til efterårsferien - på mellemtrinnet årgangsvis - i udskolingen er alle klasser blandet - lærere / pædagoger er " konsulenter" - ikke underviser Punktet er på bestyrelsesmødet den 25. august. Det forventes, at bestyrelsen tager initiativ til et møde med formanden (evt. flere) for Ensted idrætsforening. Der er god kontakt til præst, Ungdomsskole og flere (lokale) håndværkere, landmænd og virksomheder. Opgaven er lagt ud til klasseteam ( årgangsteam). Bevægelse lægges i alle fag herunder under understøttende undervisning. Tre skemaer vedhæftes.

2 Der evalueres omkring efterårsferien på lektielæsningen Skema fra indskolingen Skema for 2A 1. semester MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:15-08:45 JØ BIL BIL JØ BIL BIL DT DAN DT DAN KM MAT 08:45-09:15 JØ BIL BIL JØ BIL BIL DT DAN X# UND EN ENG 09:30-10:00 EN IDR HAL X# UND X# UND KM MAT X# UND 10:00-10:30 EN IDR HAL DT DAN KM N/T BIO SN MUS MUS DT DAN 10:30-11:00 KM MAT X# UND KM N/T BIO SN MUS MUS DT DAN 11:30-12:00 DT DAN DT DAN KM MAT KM MAT SN MUS MUS 12:00-12:30 DT DAN DT DAN KM MAT KM MAT SN MUS MUS 12:45-13:15 X# UND DT KRI DT DAN DT DAN KM N/T 13:15-13:45 X# UND DT KRI DT DAN DT DAN KM N/T 13:45-14:00 DT LEK LC LEK DT LEK LC LEK X# UND 14:00-14:15 DT LEK LC LEK DT LEK LC LEK X# UND Skema fra mellemgruppen Skema for 4B 1. semester

3 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:15-08:45 BS IDR HAL BS DAN PN MAT LD BIL BIL BS DAN 08:45-09:15 BS IDR HAL BS KRI PN MAT LD BIL BIL BS DAN 09:30-10:00 LP H/D SN MUS MUS BS DAN LD N/T BIO BS IDR HAL 10:00-10:30 LP H/D SN MUS MUS BS DAN LD N/T BIO BS IDR HAL 10:30-11:00 LP H/D PN MAT BS DAN LD N/T BIO X# UND 11:30-12:00 LD N/T BIO BS DAN SN MUS MUS SN ENG BS KRI 12:00-12:30 LD N/T BIO BS DAN SN MUS MUS SN ENG BS KRI 12:45-13:15 PN MAT MH HIS LD BIL BIL BS DAN PN MAT 13:15-13:45 PN MAT MH HIS LD BIL BIL BS DAN PN MAT 13:45-14:00 X# LEK X# LEK 14:00-14:15 14:15-14:30 BS UND X# UND BS UND X# UND X# UND X# LEK X# UND X# LEK X# UND X# UND 14:30-15:00 BS LEK X# LEK X# LEK BS LEK X# LEK 15:00-15:15 BS LEK X# LEK X# LEK BS LEK X# LEK Skema fra udskolingen Skema for 8A 1. semester MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:15-08:45 NE GEO MB FYS FYS AV MAT LP DAN AB ENG 08:45-09:15 LP DAN MB FYS FYS AV MAT LP DAN AB ENG 09:30-10:00 AB ENG LP DAN AV VAL TR UND AV MAT 10:00-10:30 NE HIS LP DAN AV VAL TR UND LP TYS

4 10:30-11:00 NE HIS LP DAN AV VAL TR UND LP TYS 11:30-12:00 LP SAM LP TYS LP DAN NE GEO AB IDR HAL 12:00-12:30 LP SAM LP TYS LP DAN NE GEO AB IDR HAL 12:45-13:15 MB FYS FYS AV MAT NE BIO BIO LP SAM LP DAN 13:15-13:45 MB FYS FYS AV MAT NE BIO BIO LP SAM LP DAN 13:45-14:00 TR UND NE UND SN UND LP UND 14:00-14:15 AV MAT AB IDR HAL NE UND SN UND NE HIS LP UND 14:15-14:30 AV MAT AB IDR HAL NE HIS 14:30-15:00 AV MAT AB IDR HAL NE HIS 15:00-15:15 TR UND 15:15-16:15 X# LEK X# LEK Skole: Hærvejsskolen, Overbygningen Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status /eks- empler Overbygningen har afsat to timer hver fredag kl Timerne bruges til at støtte, motiverer og vitalisere eleverne personligt og fagligt. 1. Frivillig lektiehjælp med lærerhjælp. 2. Interessegrupper af flere slags: Sorggrupper, Skilsmissegrupper, Musikinteresserede, skaknørder, faglige nørder osv. 3. Fællesskab fremmende tiltag som fællesmøder, elevkonkurrencer osv. Konfirmationsforberedel sen er placeret i det ene af to idrætsmoduler for 7. årgang. Når eleverne ikke går til præst, har de idræt. Der er tilbudt to valgfag i samarbejde med Ungdomsskolen. 1.Metal og motor. 2.Fransk. Begge dele er placeret i Aabenraa. Det forventes, at der vil ske et samarbejde med idrætsforeningen i løbet af året placeret om fredagen. Alle elever har to moduler idræt om ugen med uddannede idrætslær- ere. Derudover har eleverne bevægelse sammen med deres fællesgrupp er. Skoledagen starter kl for alle og slutter kl

5 Skole: Hærvejsskolen - Mellemtrin Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde På mellemtrinnet kalder vi det for studietid, idet der udover lektier også arbejdes med faglig fordybelse i forhold til den enkelte elevs behov. Som udgangspunkt forventes det, at alle elever deltager i studietiden. PT er der kun modtaget én anmodning om fritagelse fra en mindre del af studietiden med baggrund i deltagelse i musikskolens musikundervisning. Der er ikke pt. iværksat nye initiativer, men vi fortsætter med aktiviteter som: Teater, Forfatterbesøg, Samarbejde med Sønderjyllands Symfoniorkester, Naturvidenskabs- festival, osv. Der er indført bevægelsesbånd på 20 min. hver dag. Herudover har vi også fokus på bevægelse i den fagopdelte undervisning, ligesom bevægelsen naturligvis også foregår i idræts- og svømmeundervisningen. Skoledagen starter kl hver dag for alle, og slutter 2 dage kl og 3 dage kl Skole: Hærvejsskolen - indskoling Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status/eksempler Lektiehjælp på 120 min. pr uge. Tilbud til alle børn. De børn der ikke benytter tilbuddet, bliver sendt på planlagte aktivitet. Andre samarbejdspartner: Præsten afholder mini konfirmand samt forskellige arrangementer (Julegudstjeneste, Alle elever har 2 ugentlige idrætstimer Derudover har de over 135 min bevægelse i USU musik m. m) Lektiehjælpen bliver varetaget af primært pædagoger. Andre tiltag; Morgensang udvides. Der er hver dag etableret morgenbånd og middagsbånd til Der er frivillig morgenfodbold kl med 2 unge mænd som har tilknytning med RIF. Bevægelsen består af forskellige boldspil, atletik, trivselslege, leg på stregen, stafetter og konkurrencer, forskellige løb og skovture og varetages af pædagoger. Ligeledes

6 fagligstøtte, læsetræning, faglig træning, faglig repetition, socialisering/trivsel Tilbud om kor, billedskole og skulptur er iværksat. Her er både lærere og pædagoger på. Interessegrupper af flere slags: Sorggrupper, Skilsmissegrupper lægges bevægelse ind i timerne efter, hvad der giver mening. Der er lavet 3 baner udenfor, hvor man lærer med kroppen. Eks.: Bogstavebanen talbanen og figurbanen.

7 Skoleåret

8 Skoleåret

9 Skoleåret

10 Skoleåret

11 Skoleåret

12 Skoleåret

13 Skoleåret

14 Skoleåret

15 Skole:Ravsted Børneunivers Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status/eksempler klasse har 4*45 minutters lektie/ fordybelse - varetages af pædagoger /lærer klasse har 3*60 minutter - varetages af lærere Der har været afholdt møder, men da idrætsforening og spejdere bygger på frivillige, bliver det svært. Der arbejdes positivt videre. Der er indlagt et bevægelsesbånd på 20 minutter hver dag. Desuden er der bevægelse i alle lektioner. Se nedenstående 2.klasse Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Morgensang Morgensang Morgensang Morgensang Morgensang Læsebånd/dansk faglig læsning Læsebånd/dansk Læsebånd/dansk Læsebånd/dansk Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Matematik Udeliv Matematik Matematik Matematik PAUSE PAUSE PAUSE PAUSE PAUSE Idræt Udeliv Dansk Engelsk Kristendom Idræt Udeliv Bibliotek Understøttende slut Kristendom Mindfullness Mindfullness Mindfullness Mindfullness Fordybelse/lektie Fordybelse lektie Fordybelse/lektie Fordybelse/lektie

16 Bolderslev Skole Dato: Sagsbehandler: Vibeke Domar Direkte tlf.: E- mail: Skoleåret klasse Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Morgensang Morgensang Morgensang Morgensang Morgensang Dansk faglig læsning Dansk Dansk Historie Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Bevægelse/frugt Matematik Udeliv Matematik Matematik Matematik PAUSE PAUSE PAUSE PAUSE PAUSE Engelsk Udeliv Bibliotek Engelsk Engelsk Fortællertime Udeliv Musik Idræt Tysk Kristendom Udeliv Tysk Idræt PAUSE PAUSE PAUSE PAUSE Fordybelse/lektie Fordybelse/lektie Fordybelse/lektie Status fra Bolderslev Skole 14. august 2014 Lektiehjælp og faglig fordybelse Timerne er lagt i yderpositioner. Forældrene er blevet bedt om at melde deres barn fra, hvis de ikke ønsker at barnet deltager. Der er d.d. 1 framelding. Eleverne arbejder med aktiviteter, materialer og opgaver som ligger i naturlig forlængelse af det der foregår i undervisningen. Lærerne/pædagogerne samarbejder på tværs af årgange sådan, at faglig hjælp til lektier i forskellige fag tilgodese. Der lægges stor vægt på sammenhæng mellem den øvrige undervisning og timerne til lektiehjælp/faglig fordybelse. Den åbne skole Der er etableret et samarbejde med kirkens organist omkring oprettelse af et skolekor/kirkekor, som et tilbud i den understøttende undervisning på 3. og 4. årgang. Der er truffet aftaler med spejderne omkring brug af deres område. I samarbejde med byens erhvervsforening arbejdes på en skulptur til forskønnelse af byens knudepunkt. Derudover er der, som tidligere, god dialog med lokale aktører om muligheder for samarbejde, hvor det er relevant for alle parter. Formanden for skolens bestyrelse samt skolens leder deltager i dialogmøde med Lokalrådet og byens største foreninger. Motion og bevægelse

17 Målet om 45 minutters motion og bevægelse i gennemsnit pr. dag opfyldes her på skolen ved en kombination af de obligatoriske idrætstimer, UU samt inddragelse af fysisk aktivitet og bevægelse i den fagfaglige undervisning. Det enkelte klasseteam har ansvaret for planlægning og koordinering sådan at målet opfyldes. I den fag- faglige undervisning kunne dette gøres ved f.eks. at bruge materialerne Aktiv Læring, Leg og Læring eller Cooperative Learning. Følgende aktiviteter kunne forekomme: diktat- stafet, hoppe tabel, sanglege, rim og remser mm. Skoledagens længde Samtlige elever i årgang møder 7.55 og har fri Eleverne i årgang møder ligeledes 7.55 hver dag, men sluttiderne varige mellem kl , kl og kl Skole: Hovslund Børneunivers. Emne Lektiecafé Den åbne skole Status/eksemple Vi har r Der er ingen korsang elever, der har om fravalgt torsdagen fordybelsestimern som den e. åbne skole giver mulighed for. Der er lavet aftale med den lokale organist, som kommer hver torsdag og undervise r i korsang. Bevægelse I Hovslund Børneunivers har vi arbejdet med bevægelse i undervisninge n i mange år, blandt andet i forhold til det enkelte barns læringsstil. Der er desuden løbe/ lege/ læse bånd hver dag i indskolingen og 3 gange ugentlig på mellemtrinnet. Skoledagen s længde Se vedlagte skema. Skoledagens længde:

18 Skemaplan klasser 2014 / Dag /Le k. Jupiter Mars Merkur 3 ( blå ) 4 ( gul) 5 ( orange ) Ma n 1 Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse 2 Dansk Dansk Dansk Dansk LE 3 Værksted Værksted Værksted Engelsk KO/AGC KO/ AGC KO/AGC LE 4 Værksted Værksted Værksted Kristend KO/AGC KO / AGC KO/AGC om LE 5 Musik Natur / Idræt Underst LHP teknik AGC øttende LE NG 6 Understøtt ende JB 7 Fordybelse JB/AGC 8 Tir 1 Dansk / løbe / læse Natur / teknik LE Fordybels e JB/ AGC Dansk / løbe / læse Idræt AGC Fordybels e JB/ AGC Dansk / løbe / læse Billedku nst LHP Billedku nst LHP Dansk / løb / læse 2 Dansk Dansk Dansk Dansk LE 3 Matematik Matematik Matematik Matemat ik EV 4 Engelsk Engelsk Engelsk Engelsk LE 5 Idræt JB Billedkuns Natur / Underst t LHP teknik øttende LE GP 6 Idræt JB Billedkuns t LHP 7 Fordybelse AGC/LHP Fordybels e LHP/ AGC Natur / teknik LE Fordybels e LHP/ AGC Underst øt. AGC Fordybel se LE Dansk/læs e/løb KO/NG Dansk EV Engelsk EV / KBL Engelsk EV/KBL Natur / teknik KO Natur / teknik KO Natur / teknik KO Dansk Dansk /læse/løb KO/ NG Dansk KBL Engelsk EV / KBL Engelsk EV / KBL Design CSJ/DLW Design CSJ/DLW Design CSJ/DLW 6 ( lilla ) Dansk /læse/løb /KO/N Dansk NG Engelsk EV / KBL Engelsk EV / KBL Madkunds kab KBL Madkunds kab KBL Madkunds kab KBL EV Dansk KBL Dansk NG Dansk EV Dansk KBL Dansk NG Matematik Matematik Matemati KBL NG k KO Engelsk Engelsk EV Engelsk EV / KBL / KBL EV/ KBL Billedkunst Natur / Musik KBL teknik KO EV Billedkunst KBL Idræt pi. NG/ ford. Dr. KO 8 Idræt pi. NG/ ford. Dr. KO Natur / teknik KO Idræt pi. NG/ ford. Dr. KO Idræt pi. NG/ ford.. Dr. KO Kristendo m NG Idræt pi. NG/ ford. Dr. Idræt pi. NG/ ford. Dr. On s 1 Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse 2 Dansk Dansk Dansk Dansk LE 3 Dansk Dansk Dansk Dansk LE 4 Matematik Matematik Matematik Matemat ik EV 5 Billedkunst Kristendo Kristendo Idræt LHP m LE m AGC NG Dansk /læse/løb KO/NG Dansk EV Dansk /læse/løb KO / NG Dansk /læse/løb KO/N Dansk KBL Dansk NG Dansk EV Dansk KBL Dansk NG Matematik Matematik Matemati KBL NG k KO Kristendo Historie Natur / m EV KBL teknik

19 6 Billedkunst LHP Understøtt ende JB Billedkuns t LE Idræt NG Musik EV 7 Musik LHP Musik Billedkuns Underst Idræt dr. LHP t LE øttende KO/ford. Pi NG KBL 8 Idræt dr. KO/ford. Pi KBL Historie KBL Idræt dr. KO/ford. Pi KBL Idræt dr. KO/ford,. Pi KBL KO Natur / teknik KO Idræt dr. KO/ford. Pi Idræt dr. KO/ford. Pi To r 1 Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse Dansk / løbe / læse 2 Dansk Dansk Dansk Dansk LE 3 Kristendo Musik Understøtt Historie m JB LHP ende AGC LE 4 Matematik Matematik Matematik Matemat ik EV 5 Natur / Idræt NG Musik Natur/te teknik LE LHP knik KO 6 Natur / teknik LE Idræt NG Musik LHP Natur/te knik KO Billedkunst KBL Svømning KO / NG Svømning KO / NG Matematik KBL Design DLW Design DLW 7 Fordybelse AGC/ JB Fordybels e JB/AGC Fordybels e JB/AGC Musik LHP Musik EV 8 Fordybelse NG / KO Fre 1 Dansk / Dansk / Dansk / Dansk / Dansk løbe / læse løbe / løbe / løbe / /læse/løb læse læse læse 2 Dansk Dansk Dansk Dansk LE 3 Dansk dansk dansk Musik LHP 4 Matematik matematik Matematik Matemat ik EV 5 Matematik Matematik Matematik Matemat ik EV 6 Engelsk Engelsk Engelsk Engelsk LE 7 Fordybelse Fordybel AGC / LHP se LE Fordybels e AGC / LHP Fordybels e AGC / LHP KBL/ Dansk EV Historie KBL Matematik KBL Matematik KBL Historie KBL Fordybelse KBL/ KO Tysk NG / KO efter 1/1-15 Svømning KO / NG Svømning KO / NG Matematik NG Musik EV Understøtte nde JB Kristendom NG Fordybelse NG / KO Dansk /læse/løbe NG / KO Dansk KBL Tysk NG / KO efter 1/1-15 Matematik NG Matematik NG Musik EV Fordybelse KBL / KO Tysk NG /KO efter1/1 Design CSJ Design CSJ Matemati k KO Understøt tende KBL Understøt tende KBL Historie KO Fordybels e NG / KO Dansk /læse/løb e Dansk NG Tysk NG Matemati k KO Matemati k KO Historie KO Fordybels e KBL / KO Ringetider. Indskolingen: undervisning pause undervisning.

20 pause undervisning undervisning. Mellemtrinnet. Mandag og fredag: undervisning pause undervisning pause undervisning undervisning. tirsdag, onsdag og torsdag: undervisning pause undervisning pause undervisning undervisning Den 20. august Skole: Kliplev skole Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status /ekse mpler Skolen har parallellagt lektiecafétimerne i henholdsvis kl. og kl. bortset fra en enkelt time i 6. kl. Formålet med parallellægningen er, at de voksne kan udnytte deres kompetencer på hold på tværs af klasserne. Samtidig kan man tilgodese elevernes mange måder at lære og fordybe sig bedst på. Det har vist sig, at Den åbne skole har været drøftet i en arbejdsgruppe og der har været taget kontakt til det lokale erhvervsliv for en liste over de virksomheder, som vil stå på en liste over samarbejdspartner e. Denne liste er endnu ikke kommet tilbage. Idrætsforeningerne har der ikke været konkrete møder med endnu. Der er udarbejdet en vejledende plan for bevægelse på Kliplev skole (Se vedhæftede) Planen er blevet besluttet som det vi gør. Kliplev skole har i de senere år haft fokus på bevægelse og har en kontaktperson, som sikrer, at der kommer ny inspiration til faget. Skoledagen er delt op i henholdsvis 6 og 7 lektioner og i flere pauser. (Se bilag) Der ligger 3 pauser, som er pauser for alle. De øvrige små pauser er de voksne hos børnene og de kan lægges forskudt for planen. Pausen fra bliver brugt til siesta. Det betyder, at alle

21 der er forskellige forventninger til lektiehjælp fra skolen og fra hjemmene. Derfor vil der i løbet af kort tid blive drøftet indhold og samarbejde mellem lærerne i klasserne og krav til lektier med henblik på at få lavet principper i skolebestyrelsen for lektiehjælp på Kliplev skole. Der stilles store krav til samarbejde om effektiv lektiehjælp. Vi har indtil nu kun en enkelt elev, som er blevet fritaget for lektielæsning. Naturskolen bliver tænkt ind i matematikken i 5. og 6. kl. Der vil være gode potentielle muligheder for et samarbejde med lokalsamfundet. Vi har 2 repræsentanter ( er også forældre) fra lokalsamfundet siddende i skolebestyrelsen, Bl.a. er der skabt et løbehold mandag morgen hver uge i 5. og 6. kl. Børnehaveklassen har planlagt at få skabt en rutine med en løberute rundt om skolen, som bliver kendt for børnene og som kan bruges som en rute til bevægelse. holder hviletid. Børnene og de voksne, som er hos dem, hviler sig liggende på gulvet eller hen over et bord nogle med stille musik andre med helt ro. Øvrige voksne, skal forholde sig i ro på skolen. Det er et nyt indslag i hverdagen og børnene har taget godt imod det. Formålet med siesta er, at vi håber børnene får lidt ekstra energi til resten af dagen. Motion og bevægelse Hvad siger den nye skolereform om motion og bevægelse: Reformen stiller krav om, at eleverne i fremtiden får i gennemsnit 45 min. idræt, motion og bevægelse i skolens daglige undervisningstid. Det skal medvirke til at fremme sundhed hos børn og unge og understøtte motivation og læring i skolens fag. Motion og bevægelse kan både indgå i den fagopdelte undervisning (herunder idræt), og i den understøttende undervisning. Det kan f.eks. ske ved korte sekvenser af bevægelsesaktiviteter som morgenløb,

22 boldspil eller lignende, større og kontinuerlige aktiviteter f.eks. i samarbejde med foreningsliv som idrætsforeninger, kulturforeninger, eller ved at bevægelse bruges pædagogisk til at arbejde med fagenes indhold. Der findes et utal af muligheder for at gøre skoledagen mere fysisk aktiv. Helt overordnet kan man lægge tre perspektiver på motion og bevægelse i undervisningen ud over idrætsundervisningen: 1. Bevægelse adskilt fra læring eksempelvis bevægelsesbånd/morgenløb der kan integreres som understøttende undervisning. (USU) 2. Bevægelse kombineret med læring uden sammenhæng med den faglige undervisning Powerpauser dvs. små pauser med fysisk aktivitet opdelt i de fagopdelte lektioner 3. Bevægelse kombineret med læring i sammenhæng med den boglige undervisning Aktiv undervisning i de boglige fag f.eks. ordstafetter og andre øvelser fra Sæt Skolen i Bevægelse Hvad gør vi allerede på Kliplev Skole: Kliplev Skole har fokus på bevægelse for. at fremme elevernes grad af fysisk aktivitet samt skabe bedre trivsel at skabe endnu bedre rammer ift. indlæring (Når eleverne har det godt, kan de bedre lære nyt!) vi er skabt til bevægelse ikke stilstand Bevægelse og idræt bruges som et pædagogisk redskab og indgår i alle fag på alle årgange samt i aktiviteterne i SFH.

23 Der vil løbende forekomme ændringer, da det er en udviklingsproces. Konkret gør vi 0.-2.kl.: Udover den almindelige idrætsundervisning gør vi brug af powerpauser. Powerpauser kan være to ting 1) Aktiviteter som udelukkende har til hensigt at få sig rørt og 2) Aktiviteter af faglig eller samarbejdsmæssig karakter kl.: Udover den almindelige idrætsundervisning og powerpauser tilføjes der yderligere en lektion på skemaet til idræt/bevægelse. Dette er, hvad vi i år har mulighed for, men visionen og håbet er naturligvis, at vi i løbet af de næste år kan få endnu mere bevægelse på skoleskemaet Legepatruljen vil fortsat være at finde i skolegården. Nogle elever fra 6.kl. påtager sig at sætte lege i gang for deres mindre kammerater.

24 Forslag til hvordan motion og bevægelse kan indarbejdes i skolen arbejdsdag: Vores forslag er, at alle elever hver uge har: Idrætsundervisning (90 min.) UV Bevægelse (45 min.) UV Morgenløb Klasse (25 min. uden omkl.) Efterfølgende morgenmad USU Morgenløb Klasse (25 min. + omkl.) Efterfølgende morgenmad USU Legepatrulje 2 x 30 min. Svømmeundervisning Klasse 3 gange pr. Skoleår Powerpauser I teamet udarbejdes der en konkret plan for dette, så faglærerne forpligtiger sig på skift. Aktiv undervisning i sammenhæng med den boglige undervisning. ( På www. Saetskolenibevaegelse.dk ligger der over 100 sjove øvelser til aktiv undervisning i en lang række fag. Øvelserne er udførligt beskrevet, så det er lige til at gå i gang. For hver øvelse er der desuden angivet læringsaspekter, relevant klassetrin samt henvisning til det fag, hvor øvelsen kan indgå.

25 Kampagner hvor bevægelse er i fokus eksempelvis sæt skolen i bevægelse, aktiv rundt i DK, Alle børn cykler. Klasseteamet forpligter sig til, at tilmelde sin klasse mindst én kamagne pr. Skoleår?! Idrætsdage Idræt for sjov, skolernes motionsløb, alternativ bolddag, O- løb, bolddag. Samarbejde med de lokale idrætsforeninger varetagers af idrætslærerne. Konkret eksempel for en uge på 5. klassetrin. Mandag: Legepatrulje (30 min.) Powerpause(r) (5-10 min.) Aktiv undervisning (5-10 min) Klare aftaler i teamet om, hvem der gør hvad Tirsdag: Morgenløb (25 min.) Powerpause(r) (5-10 min.) Aktiv undervisning (5-10 min) Klare aftaler i teamet om, hvem der gør hvad Onsdag: Idræt (90 min.) Torsdag: Legepatrulje (30 min.) Powerpause(r) (5-10 min.) Aktiv undervisning (5-10 min)

26 Klare aftaler i teamet om, hvem der gør hvad Skoleåret Fredag: Bevægelse (45 min.) Idrætsdage, kampagner, svømning samt samarbejde med de lokale idrætsforeninger, bliver planlagt i perioder, og i disse perioder kan man så nedskrive powerpauser/aktiv undervisning. Bliver bevægelsesminutterne til mere end de anbefalede 45 min. dagligt, vælger vi at anskue det som en bonus TH/LN januar 2014 Skoledagens opdeling i undervisning og pauser. Hverdag hele ugen: årgang Undervisning Elevpause 07,50-08, ,35-08, ,50-09, ,35-09, ,40-10, ,25-10,35 Spisepause 10 10,35-11, ,05-11, ,50-12,05 Siesta 15 12,05-12, ,50-13, ,00-13, årgang Undervisning Elevpause 07,50-08, ,35-08, ,50-09, ,35-09, ,40-10, ,25-10,35 Spisepause 15 10,35-11, ,05-11, ,50-12,05 Siesta 15 12,05-12, ,50-13, ,00-13, ,50-14, ,00-14,50 50 De voksne møder i klassen 5 minutter før 1. lektions start (7.45) hver morgen. I spisepausen fra bliver eleverne i klasserne og der er opsyn af en voksen hos børnene. Skoledagen slutter for kl. fredag kl De andre dage kl

27 Hjordkær Skole Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status/ eksemp ler 301 ud af 308 elever går til lektiecafé træning og fordybelse. Her fra opstart er eleverne i deres egne klasser. Vi har planer om hen ad vejen at indrette lokalerne/organise re tilbuddet, så eleverne oplever det anderledes end almindelige timer. Bemandingen er én lærer/pæd. pr. klasse. Fra og med 5. årg. er det kun lærere, som bemander lektiecafeen. I indskolingen har vi en frivillig som ekstra hjælper, og vi regner med, at der kommer flere. Hos os, som så mange andre steder, er det drøftet, om eleverne skal have lektier for hjemme, når de går til lektiecafé, Vores holdning, som er meldt ud til forældrene er, at lektiecafeen vil reducere kraftigt i Vi har til en start valgt, at det er i udskolingen, vi for alvor har taget fat på begrebet den åbne skole. Hver mandag morgen har hele udskolingen er fællestime (understøttende undervisning), som handler om uddannelse og erhverv. I disse timer har vi inviteret forældre eller andre ind til at fortælle om deres erhverv. Vi har indgået aftaler om samarbejde med Talent- spejderne og Erhvervsguiderne, som arbejder med mentorordninger for (udvalgte) unge, som står foran valg af ungdomsuddannel se, og som af den ene eller anden grund måske har svært ved at træffe et valg. Mentoren skal således tilbringe noget tid sammen med den unge, se på Vi har lagt ud til vore 3 afdelingsteams at beslutte, hvordan bevægelse skal indgå i skoledagen. I indskolingen har lærere/pædagoger aftalt, at bevægelse skal indgå i alle fag og alle timer. Endvidere bliver fysiske aktiviteter også tænkt ind i den øvrige understøttende undervisning i indskolingen. På mellemtrinnet har medarbejderne ligeledes besluttet at bevægelse skal indgå i alle fag. I udskolingen er bevægelse skemalagt i den understøttende undervisning. Her kan skemaeksempel for de tre faser vedhæftes i stedet Vedhæftet er skema for 2.b, 5.b og 8.b. Vedr. ringetider og lektionernes længde: Om formiddagen, indtil kl , ringes der ind og ud. Da lektionerne i de 3 afdelinger er af forskellig længde over middag, er klokken slået fra her. Klokkeslættene i skemaerne passer derfor ikke helt. Lektiecafé slutter således kl , eller

28 lektiemængden, men vi har en forventning om, at eleverne læser hjemme min. om dagen, da den daglige træning er vigtig. På den måde har forældrene mulighed for at følge med. I udskolingen kan det ikke undgås, at eleverne har hjemmearbejde bl.a. i forbindelse med større afleveringen. Disse bliver dog meldt ud i god tid, så eleverne kan arbejde med dem i lektiecafeen. forskellige muligheder, besøge arbejdspladser mm. og vejlede. På den måde håber vi, det lykkes for alle at vælge og blive fastholdt i en ungdomsuddannel se. Endelig, som et led i at rette de unges blik udad, er hele udskolingen med to lærere samlet til uuv, hvor de ser og drøfter en TV- avis.

29 Skoleåret

30 Skole:Løjt Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status/eksempler Vi definerer lektiecafe som egentid og hjemmetid og som en del af det nye pædagogiske grundlag på Løjt Kirkeby skole. Teamene er forpligtede på at der skal indgå 15 min. daglig bevægelse i undervisningen. Resten er udlagt til andre bevægelses- Indskoling: Dagligt kl Mellemtrin: Kl mandag til onsdag Torsdag og aktiviter. fredag kl Der er p.t indgået partnerskabs- aftale med Løjt Idrætsforening vedr. junior- lederuddannelse /valgfag, samarbejde med de lokale præster omkring valgfag Livsoplysning/- konfirmationsfor- beredelse. Desuden melder flere idrætsforeninger på banen. Overbygning: Kl mandag til onsdag Torsdag til kl og fredag til kl Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status/e ksemple r Ringetider for indskoling Indskolinge n: Lektietilbud til er på tre lektioner fordelt over tre dage og placeret sidst på dagen. Fase 2: Tilbud om lektiehjælp hver morgen fra kl til For 4. klasse Hellevad kører musikprojekte t 1+1=3 i samarbejde med Musikskolen. Pensionister er inviteret til at deltage i lektiehjælp i indskolingen. Foreløbig én voksen der deltager. Vi fortsætter samarbejdet med byens erhvervsliv om Ud over de skemalagte lektioner i idræt og svømning har vi indført motionsbånd. Et bånd for indskolingen og et for fase 2. Båndene er på 15 minutter daglig. Kl lektiehjælp Kl Morgensang + morgenløb Kl lektioner Frokost + pause lektion motion lektioner pause Lektiehjælp/understøtte nde undervisning/undervisni ng Ringetider for mellemtrinnet Kl lektiehjælp

31 er der yderligere lektiehjælp 3 lektioner om ugen. For 5. og 6. kl. yderligere 2 lektioner lektiehjælp om ugen. Timerne er placeret sidst på dagen virksomhedsb esøg. Flittige brugere af Naturskolen. Kl Morgensang + morgenløb Kl lektioner Frokost + pause lektion pause lektioner motion lektion Lektiehjælp/understøtte nde undervisning/undervisni ng

32 Skole: Høje Kolstrup Skole Emne Lektiecafé Den åbne skole Bevægelse Skoledagens længde Status/eksempler Lektiecafé og faglig fordybelse tilbydes i de 3 faser. Fase 1: årgang (læses af pædagoger 115 elever tilmeldt helt eller i dele af lektiecaféen) Fase 2: årgang (læses af lærere og pæadagoger 95 elever tilmeldt helt eller i dele af lektiecaféen) Fase 3: årgang (læses af lærere 51 elever er helt eller delvist tilmeldt) Skolen har et samarbejde med fomaliseret samarbejde med musikskolen. Den åbne skole er et fokuspunkt i skoleåret 2014/2015 Bevægelse er et princip, der er indarbejdet i alle fag. Her kan skemaeksempel for de tre faser vedhæftes istedet I alt tilmeldt (Helt eller delvist): 261 elever

33 fase 1 (eks. 25 lekt.) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Elevskoletid: 6 t. Elevskoletid: 6 t. Elevskoletid: 6 t. Elevskoletid: 6 t. Elevskoletid: 6 t. (Lærerarbejdstid: 8 t.) (Lærerarbejdstid: 7 t. 45 min. (Lærerarbejdstid: 8 t.) (Lærerarbejdstid: 8. t. 30 min. (Lærerarbejdstid: 7 t. 45 min morgensang morgensang frikvarter (tilsyn) - lærere frikvarter (tilsyn) m. pædagoger tilsyn lærere lektiecafé UU 16 UU lektiecafé UU UU UU fase 2 (eks. 31 lekt.) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Elevskoletid: 7 t. Elevskoletid: 7 t. Elevskoletid: 6 t. Elevskoletid: 7 t. Elevskoletid: 6 t. (Lærerarbejdstid: 8 t.) (Lærerarbejdstid: 7 t. 45 min. (Lærerarbejdstid: 8 t.) (Lærerarbejdstid: 8. t. 30 min. (Lærerarbejdstid: 7 t. 45 min morgensang morgensang frikvarter (tilsyn) - lærere frikvarter (tilsyn) m. pædagoger tilsyn (lærere) lektiecafé lektiecafé lektiecafé lektiecafé UU

FOLKESKOLEREFORM. Orienteringsaften 9. april 2014

FOLKESKOLEREFORM. Orienteringsaften 9. april 2014 FOLKESKOLEREFORM Orienteringsaften 9. april 2014 3 overordnede mål 1. Udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Mindske betydningen af social baggrund. 3. Tillid og trivsel skal styrkes

Læs mere

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.?

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.? Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen Hvor sejler vi hen.? Program 1. Skolereformen generelt 2. Initiativer på Vittenbergskolen 3. Særligt for indskoling, mellemtrin og udskoling 1. Skolereformen

Læs mere

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014 Folkeskolereformen på Engbjergskolen Tirsdag den 8. april 2014 Første spadestik Engbjergskolen -Version 2014 Intentionen med folkeskolereformen Intentionen er, at det faglige niveau i folkeskolen skal

Læs mere

Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen

Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen 1 Tre overordnede nationale mål! Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold

Læs mere

Den nye folkeskole. Elsted Skole år 1

Den nye folkeskole. Elsted Skole år 1 Den nye folkeskole Elsted Skole år 1 1. Velkommen Program 2. Skolebestyrelsesvalget 2014 v/ formand for skolebestyrelsen Bo Gustafsson 3. Generelt om den nye skolereform 4. Skoleledelsens vision for Elsted

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014

Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014 Folkeskolen (Brorsonskolen) fra 1. august 2014 Tre overordnede mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold

Læs mere

Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program

Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program Torsdag den 19. juni 2014 kl. 18.30-20.00 Program Kort velkomst og gennemgang af aftenens program Kort orientering om overskrifterne i skolereformen Hvordan implementeres skolereformen på Brovst Skole,

Læs mere

Program: Velkomst. Skolereformen generelt. FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre. Principper for skole-hjem samarbejdet.

Program: Velkomst. Skolereformen generelt. FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre. Principper for skole-hjem samarbejdet. Program: Velkomst Skolereformen generelt FællesSkolen (Skolereformen) på Ikast Østre Principper for skole-hjem samarbejdet Spørgsmål Overblik over fagfordelingen FællesSkolen (SKOLEREFORM) for nutidens

Læs mere

Folkeskolereformen. Indhold og udmøntning

Folkeskolereformen. Indhold og udmøntning Folkeskolereformen Indhold og udmøntning Aftale om et fagligt løft af folkeskolen Aftale mellem regeringen, Venstre og Dansk Folkeparti om et fagligt løft af folkeskolen (7. juni 2013) Ny forligskreds

Læs mere

Viby Skole & folkeskolereformen. Hvad betyder Folkeskolereformen for Viby Skole og dit barn?

Viby Skole & folkeskolereformen. Hvad betyder Folkeskolereformen for Viby Skole og dit barn? Viby Skole & folkeskolereformen Hvad betyder Folkeskolereformen for Viby Skole og dit barn? Dagsorden Hvorfor ny Folkeskolereform? Den længere og mere varieret skoledag Bevægelse i skolen Nye fag og nye

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform

Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform Velkommen til informationsmøde om folkeskolereform 1. Gennemgang af forslag om ny skolestruktur i Køge Kommune 2. Gennemgang af hovedoverskrifterne i folkeskolereformen 3. Kommunal proces 4. Proces på

Læs mere

Informationsmøde om skolereform. Tirsdag den 20. maj 2014

Informationsmøde om skolereform. Tirsdag den 20. maj 2014 Informationsmøde om skolereform Tirsdag den 20. maj 2014 Lærernes arbejdstid Faste arbejdstider på skolen. Tilstedeværelse 209 dage om året 40 timer om ugen Arbejdspladser til lærerne Alle lærere får egen

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Skolereform 2014. Frejlev Skole. Sådan gør vi

Skolereform 2014. Frejlev Skole. Sådan gør vi Skolereform 2014 Frejlev Skole Sådan gør vi Til forældre ved Frejlev Skole Fra august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Dette indebærer, at såvel skoledagens form som indhold ser anderledes

Læs mere

Reformens hovedindhold.

Reformens hovedindhold. Engum Reformens hovedindhold. Udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan! Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater! Tillid og trivsel skal styrkes bl. a. gennem

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Hvem, hvad, hvor og hvordan? Juni 2014 Indledning I dette skrift vil vi forsøge at give et billede af hvordan hverdagen kommer til at se ud på Borup Skole

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Den følgende beskrivelse er et supplement til informationsmødet afholdt på skolen d. 16. juni 2014. >Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder

Læs mere

folkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen

folkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen folkeskolereform info til forældre vedrørende folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien i år, vil det være med ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler

Læs mere

Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE?

Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE? Skolereform 2014 Forældreinformation d. 10. juni 2014 HVAD GØR VI PÅ AUGUSTENBORG SKOLE? SKOLEREFORM 2014 UVM Sønderborg Augustenborg Kommune Skole SKOLEREFORM 2014 Folkeskolen skal udfordre alle elever,

Læs mere

Hvad er der med den der skolereform?

Hvad er der med den der skolereform? Hvad er der med den der skolereform? Hvorfor? Niveauet i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt. Danske skoleelever ligger omkring gennemsnittet i OECD i dansk, matematik og naturfag, når de

Læs mere

Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14

Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14 Skolereform på Hummeltofteskolen 14-1515 Velkommen til kontaktforældremøde 19.8.14 Program 1. Præsentation af den nye bestyrelse, bestyrelsens årsplan 14-1515 samt principper for kontaktforældrearbejdet.

Læs mere

Velkommen til valgmøde

Velkommen til valgmøde Velkommen til valgmøde Gladsaxe Kommune Vadgård Skole 1) Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2) Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til

Læs mere

Folkeskolereform 2014

Folkeskolereform 2014 Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Munkebjergskolen juni 2014 Alle elever

Læs mere

Information omkring næste skoleår

Information omkring næste skoleår Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke

Læs mere

Program 19.05.14. 1. Afdeling:

Program 19.05.14. 1. Afdeling: Program 19.05.14 1. Afdeling: Velkomst + aftenens program i oversigtsform - CB Generel information om skolereformen - MB Kort orientering om vores proces og læringsforståelse - AU Hvordan udmøntes reformen

Læs mere

Folkeskolereformen. Overordnede rammer for en ny folkeskole. Overordnede mål med reformen. Understøttende undervisning

Folkeskolereformen. Overordnede rammer for en ny folkeskole. Overordnede mål med reformen. Understøttende undervisning Folkeskolereformen Folketinget har med vedtagelse af Folkeskolereformen besluttet, at der skal ske omfattende forandringer i folkeskolen med virkning fra den 1. august 2014. Overordnede mål med reformen

Læs mere

- et informationsbrev fra ledelsen.

- et informationsbrev fra ledelsen. MÆLKEVEJEN SOMMER 2014. - et informationsbrev fra ledelsen. Efter et dejligt og solrigt forår er det nu sommerferietid. Foråret har været en travl tid for både børn og voksne på skolen, så noget af det

Læs mere

Orienteringsmøde om skolereformen

Orienteringsmøde om skolereformen Orienteringsmøde om skolereformen John Larsen Gift og 2 børn Lia Sandfeld Gift og 2 børn Lærer 1993 Viceskoleleder 1999 Skoleleder 2002 Lærer 2002 Pædagogisk afdelingsleder 2013 Program Kort præsentation

Læs mere

Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen

Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Bilag 1 Emne Spørgeskemaundersøgelse om folkeskolereformen Aarhus Kommune Børn og Unge Den 12. december 2014 DEN ÅBNE SKOLE Grøndalsvej 2 Postboks 4069 8260 Viby J 1. Hvilke samarbejdepartnere har skolen/planlægger

Læs mere

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et

Læs mere

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform

Egebækskolen. Den nye folkeskolereform Egebækskolen Den nye folkeskolereform 1 Kære Alle I juni 2013 blev der som bekendt indgået aftale om en ny skolereform. Reformen træder i kraft 1. august 2014. Formålet med reformen er blandt andet, at

Læs mere

ANDERLEDES SKOLEDAG. Folkeskolereformen VELKOMMEN TIL EN

ANDERLEDES SKOLEDAG. Folkeskolereformen VELKOMMEN TIL EN Folkeskolereformen VELKOMMEN TIL EN ANDERLEDES SKOLEDAG En TEMAAVIS om FOLKESKOLEREFORMENS ELEMENTER - den nye skoledag med mere bevægelse og nye aktiviteter, nye samarbejdspartnere m.m. - og fortællinger

Læs mere

NY FOLKESKOLEREFORM PÅ SKÅDE SKOLE

NY FOLKESKOLEREFORM PÅ SKÅDE SKOLE NY FOLKESKOLEREFORM PÅ SKÅDE SKOLE 1. august 2014 træder en ny folkeskolereform i kraft på alle landets skoler. Det betyder en længere skoledag for vores elever, nye fag, mere bevægelse, mulighed for lektiehjælp

Læs mere

Skoleledernes vurdering af lektiecaféen status januar 2015 Bilag til Børne- og undervisningsudvalgets møde 19. januar 2015

Skoleledernes vurdering af lektiecaféen status januar 2015 Bilag til Børne- og undervisningsudvalgets møde 19. januar 2015 Skoleledernes vurdering af lektiecaféen status januar 2015 Bilag til Børne- og undervisningsudvalgets møde 19. januar 2015 Nedenfor følger skoleledernes eksplicitte vurdering af lektiecaféen. Lektiecafé

Læs mere

Skolereform 2014. Vemmedrupskolen. Til forældre og elever på Vemmedrupskolen

Skolereform 2014. Vemmedrupskolen. Til forældre og elever på Vemmedrupskolen Skolereform 2014 Vemmedrupskolen Til forældre og elever på Vemmedrupskolen Kære forældre og elever på Vemmedrupskolen Med dette skriv vil vi gerne fortælle jer om den kommende skolereform på Vemmedrupskolen,

Læs mere

Folkeskolereform 2014

Folkeskolereform 2014 Folkeskolereform 2014 Tre nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform

FOLKESKOLEREFORMEN. www.aarhus.dk/skolereform FOLKESKOLEREFORMEN www.aarhus.dk/skolereform DET OVERORDNEDE FORMÅL MED REFORMEN Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Specialkonsulent Mads Egsholm. Kære Mads Egsholm

Specialkonsulent Mads Egsholm. Kære Mads Egsholm 26. august 2015 Specialkonsulent Mads Egsholm Kære Mads Egsholm Hermed en beskrivelse af studietiden på Skolen på Nyelandsvej. Langt den overvejende tid er placeret i et bånd klokken 08:00-08:25 hver dag

Læs mere

Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen

Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen Indhold i oplægget: Katrinebjergskolens visioner Gennemgang af hovedelementer i loven Hovedpointer - Katrinebjergskolen Spørgsmål Vi har noget for - Værdier Katrinebjergskolen

Læs mere

Folkeskolereformen 2013

Folkeskolereformen 2013 Program Oplæg om: - Folkeskolereformen - Hvad gør vi på Kragelundskolen? - SFO Skolebestyrelsen - valg Spørgsmål og debat - Valg til skolebestyrelsen - Kragelundskolen næste skoleår Folkeskolereformen

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole

FOLKESKOLEREFORMEN. Risskov Skole FOLKESKOLEREFORMEN Risskov Skole Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Nyt fra skolelederen Lysabild Børneunivers

Nyt fra skolelederen Lysabild Børneunivers Nyt fra skolelederen Lysabild Børneunivers Seneste nyt Kære forældre Foråret er godt på vej og 360 grader rundt om Børneuniverset springer træer og buske ud i de flotteste grønne farver. Det er noget der

Læs mere

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015.

Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Assentoftskolen skoleåret 2014-2015. Det betyder folkeskolereformen! Kære elever og forældre. Når et nyt skoleår begynder 11. august 2014, møder børnene en skoledag som på nogle punkter er anderledes end

Læs mere

Nyhedsbrev om Folkeskolereformen.

Nyhedsbrev om Folkeskolereformen. Nyhedsbrev om Folkeskolereformen. Siden midten af 2013 er der i Tårnby Kommune, politisk og administrativt, blevet arbejdet intenst på at skabe rammerne for indholdet og implementeringen af Folkeskolereformen.

Læs mere

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre Skolereformen i Greve - lad os sammen gøre en god skole bedre Dialogforum 12. maj 2014 De overordnede nationale mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan Mindst 80% af

Læs mere

Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om

Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om forestående skolebestyrelsesvalg Folkeskolereformen Mål og Indhold

Læs mere

NYHEDSBREV UDSKOLINGEN

NYHEDSBREV UDSKOLINGEN NYHEDSBREV UDSKOLINGEN UDSKOL Af afdelingsleder Lina Birgitte Johansen Lektiefaget/faglig fordybelse SEPTEMBER 2014 Indhold: Lektiefaget/faglig fordybelse forsiden Orienterende elev- og forældremøder side

Læs mere

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig

skolen åbnes VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE INTERESSER, STYRKER OG POTENTIALER NYE FAG X 2 lektiehjælp samarbejde lokale kultur fordybe sig VELKOMMEN TIL DEN NYE SKOLE MÅL: Alle elever skal trives og blive så dygtige, de kan! 2+5 x 2 DANSK VEJEN DERTIL: En ny skoledag der er varieret, fagligt udfordrende og motiverende for den enkelte elev

Læs mere

Velkommen til Vestre Skole

Velkommen til Vestre Skole Velkommen til Vestre Skole Peter Jensen, som har 6. årgang og tidligere har startet 7. klassetrin Elever fra 9. årgang Alice Markussen, skoleleder Vestre Skole og Åløkkeskolen. Fra skolens Visions- og

Læs mere

Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål

Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål Foto: Thomas Mikkel Jensen Skolerne i Ishøj Kommune Vores skoler vores mål Information om målene for folkeskolerne i Ishøj Kommune Ishøj Kommune Folkeskolereformen betyder, at dit barns skoledag vil blive

Læs mere

NY SKOLEREFORM 2014. Folkeskolereformen lægger op til at nytænke organiseringen af og samarbejdet om elevernes skoledag.

NY SKOLEREFORM 2014. Folkeskolereformen lægger op til at nytænke organiseringen af og samarbejdet om elevernes skoledag. NY SKOLEREFORM 2014 ORGANISERING OG SAMARBEJDE Folkeskolereformen lægger op til at nytænke organiseringen af og samarbejdet om elevernes skoledag. Eleverne får en længere og mere varieret skoledag med

Læs mere

Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014.

Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Sommerhilsen 2014 Kære forældre og elever Jeg vil gerne på skolens vegne takke alle for et godt samarbejde i skoleåret 2013-2014. Alle skoleår har deres særpræg, sådan var det også i år: Skolen tog lidt

Læs mere

Nyt om implementering af skolereformen. Skoleforum d.17. marts 2015

Nyt om implementering af skolereformen. Skoleforum d.17. marts 2015 Nyt om implementering af skolereformen Skoleforum d.17. marts 2015 Hvad er vi optaget af for tiden? Ro og tid til arbejdet med reformen Læring Understøttende undervisning Kommunikation 2 Ting tager tid

Læs mere

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Naturfagene i folkeskolereformen. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk Naturfagene i folkeskolereformen Overblik over reformens indhold på Undervisningsministeriets hjemmeside: www.uvm.dk/i fokus/aftale om et fagligt loeft affolkeskolen/overblik over reformen Eller som kortlink:

Læs mere

MIT BARNS SKOLELIV I UDSKOLINGEN. FORORD Kære forældre og elever på udskolingen. U dskolingen Skoleåret 2014/2015

MIT BARNS SKOLELIV I UDSKOLINGEN. FORORD Kære forældre og elever på udskolingen. U dskolingen Skoleåret 2014/2015 FORORD Kære forældre og elever på udskolingen Den 11. august slår vi dørene op til et nyt og spændende skoleår, hvor den nye Folkeskolereform træder i kraft. En reform, der lægger op til en lidt længere

Læs mere

Folkeskolereformen. Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30

Folkeskolereformen. Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30 Folkeskolereformen Informationsmøde Torsdag den 19. juni 2014 kl. 19 20.30 1 Program for aftenen Velkomst og program Folkeskolereformen overordnet set Folkeskolereformen på BRS Arbejdsprocessen med folkeskolereformen

Læs mere

Hyldgård 17-03-2014. Ny folkeskolereform

Hyldgård 17-03-2014. Ny folkeskolereform Hyldgård 17-03-2014 Ny folkeskolereform Oplæg 23-05-2013 Skolerne er i fuld gang med at lave en masterplan for et nyt læringshus Undervisning i skole og leg i SFO Læring i undervisning og fritid Ny folkeskolereform

Læs mere

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 1 Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 Side 1 2 Program 10.00 10.10 Velkomst ved formand for Børne- og Skoleudvalget Henrik Dalgaard 10.10 11.10 Folkeskolereformen baggrund og lovstof

Læs mere

- Velkommen til den nye folkeskole

- Velkommen til den nye folkeskole - Velkommen til den nye folkeskole Velkommen - til den nye skole I august 2014 træder den nye folkeskolereform i kraft. Det betyder, at Faxe Kommunes elever vil møde en ny og forandret skole, når de møder

Læs mere

DEN NYE FOLKESKOLEREFORM. Hvad er det for en størrelse?

DEN NYE FOLKESKOLEREFORM. Hvad er det for en størrelse? DEN NYE FOLKESKOLEREFORM Hvad er det for en størrelse? FOLKESKOLEREFORMEN REFORMEN TRÆDER I KRAFT I AUGUST 2014, IDET TID TIL FAGLIG FORDYBELSE OG LEKTIEHJÆLP FREM TIL NÆSTE FOLKETINGSVALG BLIVER OBLIGATORISK

Læs mere

FællesSkolen. Information til forældre og elever i Ikast-Brande kommune om skolereformen, der træder i kraft efter 1. august 2014

FællesSkolen. Information til forældre og elever i Ikast-Brande kommune om skolereformen, der træder i kraft efter 1. august 2014 FællesSkolen Information til forældre og elever i Ikast-Brande kommune om skolereformen, der træder i kraft efter 1. august 2014 Indhold En ny ramme for folkeskolen... 3 Folkeskolereformen generelt...

Læs mere

Kære forældre. Om skolefusionen

Kære forældre. Om skolefusionen Kære forældre Tusind tak for den flotte opbakning vi har fået her i opstarten af det nye skolerår til alle de nye tiltag, der er sat i værk, og der har været rigtig meget at skulle forholde sig til både

Læs mere

Motion og bevægelse. En ny folkeskole

Motion og bevægelse. En ny folkeskole Motion og bevægelse En ny folkeskole 2 Motion og bevægelse Motion og bevægelse Elevernes læring og trivsel i en varieret og motiverende skoledag Målet med folkeskolereformen er, at alle elever skal blive

Læs mere

Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår.

Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår. Kære forældre Så er skoleferien forbi, og medarbejdere, forældre og børn skal i gang med et nyt og spændende skoleår. Som vi skrev ud før ferien, så vil vi for fremtiden jævnligt sende informationsbreve

Læs mere

Kragenyt april 2014 Indhold

Kragenyt april 2014 Indhold Kragenyt april 2014 Indhold Forår på Kragelundskolen Kragelundskolen og den nye reform Infomøde for forældre Valg til skolebestyrelsen Nye personalefaciliteter og håndværk/design. Kalender april juli 2014

Læs mere

Et fagligt løft af hele skoleforløbet. Elevernes faglighed, læring og trivsel. Fagopdelte timer og tid til understøttende undervisning

Et fagligt løft af hele skoleforløbet. Elevernes faglighed, læring og trivsel. Fagopdelte timer og tid til understøttende undervisning 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen

Læs mere

På vej mod en ny skoledag i Fredensborg Kommune

På vej mod en ny skoledag i Fredensborg Kommune På vej mod en ny skoledag i Fredensborg Kommune PÅ VEJ MOD EN NY SKOLEDAG Center for Skoler og Dagtilbud December 2013 Forord Verden i dag er i konstant udvikling og forandring. Der stilles højere og anderledes

Læs mere

FORORD Kære forældre og elever i indskolingen MIT BARNS SKOLELIV I INDSKOLINGEN. I ndskolingen Skoleåret 2014/2015

FORORD Kære forældre og elever i indskolingen MIT BARNS SKOLELIV I INDSKOLINGEN. I ndskolingen Skoleåret 2014/2015 FORORD Kære forældre og elever i indskolingen Den 11. august slår vi dørene op til et nyt og spændende skoleår, hvor den nye Folkeskolereform træder i kraft. En reform, der lægger op til en lidt længere

Læs mere

Principper på Gribskolen

Principper på Gribskolen Principper på Gribskolen Indholdsfortegnelse Principper... 3 Undervisniningens organisering... 3 Princip for sen klassedannelse ved skolestart... 3 Ved skolestart tilstræbes det at danne homogene klasser.

Læs mere

1. klasse 28 timer Der indføres 1 lektion engelsk. Idræt forhøjes med 1 lektion om ugen. Musik forhøjes med 1 lektion om ugen.

1. klasse 28 timer Der indføres 1 lektion engelsk. Idræt forhøjes med 1 lektion om ugen. Musik forhøjes med 1 lektion om ugen. Folkeskolereform Regeringen, Venstre og Dansk Folkeparti er blevet enige med de Konservative om at lade folkeskoleaftalens hovedelementer træde i kraft allerede i 2014. Nogle elementer træder først i kraft

Læs mere

Skraldindsamling 2014

Skraldindsamling 2014 Skolebladet Skraldindsamling 2014 FOLKESKOLEREFORM Som de fleste nok ved, blev folkeskolereformen vedtaget i folketinget sidste år. Det kommer til at betyde ændringer for jeres børn, skole-/hjemsamarbejdet

Læs mere

Skolereform 2014. En ny mulighed! Til Broskolens forældrekreds.

Skolereform 2014. En ny mulighed! Til Broskolens forældrekreds. Skolereform 2014 En ny mulighed! Til Broskolens forældrekreds. Med denne korte pjece får I først en kort indføring i den nye lov og derefter en kort beskrivelse af, hvordan vi her på skolen vægter at gå

Læs mere

SKOLEÅRET 2014-15. I forældre vil blive orienteret om det kommende skoleår og skoledag på følgende 3 niveauer:

SKOLEÅRET 2014-15. I forældre vil blive orienteret om det kommende skoleår og skoledag på følgende 3 niveauer: Kære forældre Tak for det gode skolehjemsamarbejde som vi har haft i skoleåret 2013-14. I forældre har været rigtig gode til at støtte op om alle skolens møder, arrangementer og aktiviteter. I har bidraget

Læs mere

Sådan implementerer vi folkeskolereformen i Billund Kommune

Sådan implementerer vi folkeskolereformen i Billund Kommune Sådan implementerer vi folkeskolereformen i Billund Kommune Baggrund og indledning. Folkeskolereformen træder i kraft august 2014 og er den største og mest ambitiøse reform af folkeskolen i mange år. Det

Læs mere

Dagsorden. 1. Bestyrelsens årsberetning af formand Charles Drøgemüller. (10 min)

Dagsorden. 1. Bestyrelsens årsberetning af formand Charles Drøgemüller. (10 min) Dagsorden 1. Bestyrelsens årsberetning af formand Charles Drøgemüller. (10 min) 2. Folkeskolereformen aftaleteksten. Hvad står der i Folkeskolereformen? 3. Folkeskolereformen på Lynge Skole. - Hvordan

Læs mere

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social

Læs mere

- Understøttende undervisning - Motion og bevægelse - Den åbne skole. Netværk idrætskontaktpersoner og idrætsdus 23. april 2014

- Understøttende undervisning - Motion og bevægelse - Den åbne skole. Netværk idrætskontaktpersoner og idrætsdus 23. april 2014 - Understøttende undervisning - Motion og bevægelse - Den åbne skole Netværk idrætskontaktpersoner og idrætsdus 23. april 2014 Proces - Folkeskolereformen Deadline Tema 1: Faglighed, læring og undervisning

Læs mere

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole

Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte

Læs mere

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk

Sådan bliver dit barns skoledag. En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning. gladsaxe.dk Sådan bliver dit barns skoledag En fagligt stærk folkeskole med tid til fordybelse og udforskning gladsaxe.dk Efter sommerferien møder eleverne ind til en ny og anderledes skoledag med flere stimer, mere

Læs mere

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015

Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Sommerferiehilsen fra Lind Skole juni 2015 Afslutningen på dette skoleår er ved at være en realitet. Det har været et anderledes skoleår med ændringer og nye krav, der skal implementeres i forhold til

Læs mere

Information til forældre og elever

Information til forældre og elever Den bedste Den bedste skole skole for for vores børn vores Information til forældre og elever børnhvad betyder folkeskolereformen for skoledagen i Herning Kommune efter 1. august 2014 Hvad betyder folkeskolereformen

Læs mere

IDRÆTSSKOLE I SVENDBORG KOMMUNE

IDRÆTSSKOLE I SVENDBORG KOMMUNE IDRÆTSSKOLE I SVENDBORG KOMMUNE - den sundhedsmotoriske grundskole. (0. 6. Klasse) handling og holdning Rantzausminde Skole en skole i bevægelse - Rantzausminde Skole er en skole med ca. 509 elever i 0.

Læs mere

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag.

Folkeskolereformen. for kommunens kommende folkeskolehverdag. Folkeskolereformen Folkeskolereformen Når det nye skoleår begynder efter sommerferien, vil det være med en ny ramme for hverdagen på alle landets folkeskoler. Regeringen har vedtaget en folkeskolereform,

Læs mere

Toftegårdsskolens indskoling Hus A, Hus B og Hus C. En sommerhilsen fra os i indskolingen

Toftegårdsskolens indskoling Hus A, Hus B og Hus C. En sommerhilsen fra os i indskolingen SKEMAFOLDER - 14/15 Toftegårdsskolens indskoling Hus A, Hus B og Hus C. En sommerhilsen fra os i indskolingen Skoleåret er nu slut, og vi har haft et travlt år med forberedelser til det kommende skoleår,

Læs mere

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. 08:30-09:15 Fag Fag Fag Fag Fag. 09:15-10:00 Fag Fag Fag Fag Fag

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG. 08:30-09:15 Fag Fag Fag Fag Fag. 09:15-10:00 Fag Fag Fag Fag Fag Ny skolereform 0. klasse 0. klasse 14 - heraf 2 lektioner understøttende dansk inklusiv 22½ minutters motion og bevægelse Engelsk 2 7 - heraf 2 lektioner understøttende matematik inklusiv 22½ minutters

Læs mere

Din og min nye skole

Din og min nye skole Din og min nye skole Folkeskolereformen i Mariagerfjord Kommune Læring i centrum Når klokken ringer ind til en ny skoledag den 11. august 2014, så bliver det til en ny, mere spændende og alsidig skoledag.

Læs mere

Understøttende undervisning. En ny folkeskole

Understøttende undervisning. En ny folkeskole Understøttende undervisning En ny folkeskole 2 Understøttende undervisning Understøttende undervisning Elevernes læring og trivsel i en varieret og motiverende skoledag Målet med folkeskolereformen er,

Læs mere

Information til forældre i Ballerup Kommune. Folkeskolereformen. vores fælles skole

Information til forældre i Ballerup Kommune. Folkeskolereformen. vores fælles skole Information til forældre i Ballerup Kommune Folkeskolereformen vores fælles skole En fagligt stærk folkeskole med tid til variation og fordybelse 2 Kære forældre Den 1. august 2014 træder folkeskolereformen

Læs mere

0. årgang mødetider: kl. 08.00-14.00 idræt om mandagen.

0. årgang mødetider: kl. 08.00-14.00 idræt om mandagen. 0. årgang mødetider: kl. 08.00-14.00 idræt om mandagen. Mere detaljeret skema vil blive uddelt senere og vil løbende tilpasses. KK Kirsten Kristiansen er børnehaveklasseleder. Derudover er Merete Damgaard

Læs mere

EVALUERINGS- OG OPFØLGNINGSPLAN for 2014.

EVALUERINGS- OG OPFØLGNINGSPLAN for 2014. EVALUERINGS- OG OPFØLGNINGSPLAN for 2014. Denne plan redegør for evalueringsresultaterne og opfølgningsplan på Tybjerg Privatskole for kalenderåret 2014. Den er afsluttet og offentliggjort på skolens hjemmeside,

Læs mere

Folkeskolereform på Vestre Skole 2014

Folkeskolereform på Vestre Skole 2014 Mål: Alle børn skal lære så meget de kan Betydningen af negativ social arv skal mindskes Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal stige Midler: En længere og mere varieret skoledag Praksisnær og anvendelsesorienteret

Læs mere

Biblioteksledermøde for Region Midt. Skolereformen

Biblioteksledermøde for Region Midt. Skolereformen Biblioteksledermøde for Region Midt Skolereformen Målene for Folkeskolen De nationale mål er Måltal Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere