JULERULLEN. Kære forældre og børn på friskolen!

Transkript

1 JULERULLEN 2014 Kære forældre og børn på friskolen! Tak for et forrygende semester, med Kultur-emnet som følgesvend. Der har været blus på mange forskellige underemner, og jeg vil igen takke børn og voksne for at byde positivt ind på semesteremne-rammen. Det er forudsætningen for at skolelivet opleves sjovt, spændende og lærerigt - for både børn og voksne. Til februar åbner vi vores fjerde emne, og jeg oplever at vi er ved at finde til rette i vores egen lille skolereform. I dette halvår har folkeskolen prøvet kræfter med deres reformation af undervisning, samt lærernes nye arbejdstidsaftale. Det følger vi selvfølgelig med i, og er indtil videre - set fra min stol, godt tilfredse med vores selvbestemmelse her på skolen. Aalborg Friskole nu som Friskole? Aalborg Friskole har siden etablering i 1981 være med i Lilleskolernes Sammenslutning. En skolekreds der i dag rummer over 60 skoler. Under de sidste stridsomme skoleforhandlinger, har det at være lille, vist sig som en ulempe. Erfaringerne er at de store foreninger hurtigt bliver ordførende på vegne af - i dette tilfælde de frie grundskoler. Navnligt Privatskoleforeningen har været i første spørgerække. I øjeblikket arbejdes der for at muliggøre en sammenlægning af Dansk Friskoleforening (275 skoler) og Lilleskolerne. Der er allerede indgået sekretariatssamarbejde, men en egentligt foreningsfusion er ikke gennemført. Foreningerne er begge skoleforeninger, hvilket betyder at de i høj grad arbejder for hele skolen, selvom den daglige kontakt oftest er mellem ledelse og sekretariat. Sammenlægningsdebatten rummer - udover den umiddelbare politiske gevinst ved at være en større samlet forening, også nogle hurdler. Det handler også om de forskellige og ligheder der Side 1

2 er mellem skoletyperne. Dansk Friskoleforening som udsprunget af den Grundtvig ske og Kold ske skoletænkning, med hver sin kristne tyngde, og Lilleskolerne - der for manges vedkommende er vokset ud af både sen-tressernes ungdomsoprør, og en protest mod kommunal kassetænkning og skrivebordslogik. Jeg har, som skolens repræsentant, været i debat med det nye sekretariat og repræsentanter for Friskolerne. (Og hér er det lidt forvirrende at Aalborg Friskole hedder Friskole...) Et hurtigt generaliseret sammenkog af denne debat er, at det kristne som et omdrejningspunkt for skolen adskiller os, og at ønsket om at bibeholde syns-debatterne om børne-, lærings-, menneskesyn osv. er noget der knytter os sammen. Hvis en sammenlægning kan konstrueres uden at skulle give køb på skolernes egenart, synes jeg der gode samarbejdsfelter. Voksne rollemodeller. I slutningen af marts måned er der generalforsamling på Aalborg Friskole. Her vil jeg gerne slå et slag for at alle forældre på skolen engagerer sig i debatten. Send gerne forslag til emner i ønsker drøftet i fællesskab, stil op og gør din indflydelse gældende, bak op og klæd den kommende bestyrelse på med gode idéer og arbejdsopgaver. Med 214 børn på skolen, og god stabil søgning, er det vigtigt at vi holder gryden i kog - altså den der handler om medborgerskab og medbestemmelse. Her har vi brug for jeres stemme. Sæt X i kalenderen d. 24. marts! Rullen er over os. I det efterfølgende kan I læse stort og småt fra hverdagen på skolen. Tak til alle de børn der har bidraget, og Gul gruppe der har været redaktører denne gang. Jeg ønsker alle en dejlig juleferie og en festligt nytårsaften. - Nicolai Lange Side 2

3 Skal du rulles? Go'dag og velkommen til Noahs Store Ord, jeg er her i dag med Katrine og Natalie, hvordan går det? Katrine og Natalie: Det går godt. Noah: Super. I dag skal vi tale om det der med at holde sig selv glad. For der går en masse folk der ude og er lidt deprimeret, her på Aalborg Friskole. Natalie: hvem? - en dum person i virkeligheden Noah: Det ved jeg ikke, men har i nogen gode råd til alle dem derude, der har det svært med at holde sig selv glad i hverdagen? Katrine: Jeg tror at hvis man laver noget, man godt kan lide, kan man blive glade igen. Så hvis nu du er stresset og derfor ikke er glad, skal man lave noget afslappende. Så man får det bedre og bliver mindre stresset. Natalie: Tag et et varmt bad, for det er afslappende. Og på den måde kan man få det bedre, da det er rart at få skyllet de dårlige tanker væk. Noah: Har i et råd til folk, der har det dårligt i skolen, og ikke rigtig taler med nogle? Katrine: Ja, jeg vil sige til dem, at de skal finde en fritidsaktivitet, de godt kan lide også begynde til den. For hvis man f.eks. godt kan lide karate, men der ikke er nogen fra ens klasse der kan lide det. Kan man få nogle nye venner til karate, som godt kan lide karate. Det kan hjælpe på det med ikke at snakke med nogen, og det med at man ikke har det så godt i skolen. Natalie: Altså hvis man ikke rigtig taler med nogen, har man jo ikke rigtig noget at miste. Så jeg synes bare, at det mindste man kan gøre, er at prøve at være mere åben, smilende og imødekommende. Så virker man også mere interessant og folk vil sikkert snakke med dig. Nu er vi kommet til den tilfældige fact for denne omgang, så vi finder en der siger et tilfældigt nummer mellem 1 og 1374, i dag er det Jonatan fra 8. Som siger: 900! som er: ud af 45 dyr var der kun 3 hunde og en kanariefugl, som overlevede Titanics forlis. Hvordan kunne man overleve uden den viden, vi ses. Noah 8. kl. 5. klasse huleprojekt Vi har i gul valgt at arbejde med huler så vi har bygget Mini-modeller af vores huler men vi begyndte med at lave hulerne ud af modellervoks og så prøvede vi at tegne dem og så skrev vi en stil om dem og så lavede vi vores modellervoksfigurer om så det blev noget helt andet og så hvert bord skulle blande ideerne og så blev det til noget vi ikke havde regnet med. Så begyndte vi med modellerne bord 1 ( os ) lavede en slags elefant legeplads. Det skal forestille en elefant og dens snabel er en rutsjebane og dens øre bruger man ikke til noget andet en den har øreringe i men det er i virkeligheden en gynge faktisk to gynger. Der er også en klatre bane der føre op til rutsje banen og indeni den er der bare rum og klatre ting så det er bare rum man kan lege i og lege med sand og spand og vand. Amanda, Sif, Abaynesh, Jacob og Benjamin 5. klasse Side 3

4 Jokes til alle aldre. Alle børnene skulle ud at flyve Undtagen Ellen hun gik ind i propellen. Tjener der er en flue i min suppe! Den skal edderkoppen i dit glas nok få fjernet! Alle børnene var i Zoologisk have undtagen Amanda hun blev spist af en panda. Lille Per skulle på ferie, og blev bedt om at tage et nyt par sokker på hver dag i en uge Da der var gået en uge kunne han ikke få sine sko på... Sneglen, mariehønen og tusindbenet havde aftalt at mødes på en café kl. 13. Mariehønen kom kl. 13. Sneglen kom kl Sneglen og mariehønen stod længe og snakkede om at det altid var tusindbenet der var den sidste der kom. Tusindbenet kom kl og sagde: Undskyld, men der var et skilt på døren, hvor der stod: TØR FØDDERNE AF FØR DU GÅR IND! Alle børnene var ude at skyde med pistol Undtagen Gert, han vendte den forkert.g Lavet af rullens komikere: Rosa Heltborg Mathiesen (5 kl.) og Tora Torp Flarup Christiansen (5 kl.) Terminsprøve i 8. kl. I 8. klasse skal man til terminsprøve, for at prøve hvordan det er at være til en rigtig terminsprøve. I 8. klasse er det bare for sjov at man er til terminsprøve, det betyder ikke noget om man får gode eller dårlige karaktere, det har ingen betydning for ens videregående uddannelse. Det er først i 9. klasse at det betyder noget om man for dårlige eller gode karaktere. Når man er til terminsprøve skal man sidde hver for sig og ved sit eget bord. Man må ikke tale sammen, hvis man gør det så bliver man smidt ud og også den man taler til, så kan man ikke Side 4

5 være med til resten af prøven. Man må ikke rejse sig op for at hente noget så skal man spørge sin lærer. Hvis man f.eks. skal på toilettet så skal man spørge om man må gå. I 8. klasse skal man kun til prøve i 3 fag, som er skriftlig dansk, matematik og engelsk. I dansk skal man skrive en stil, lave en diktat og en læseprøve. I engelsk skal man lave en lytteøvelse, en læse øvelse, en øvelse i sprog og sprogbrug og en stil på ord. I matematik skal man lave et færdighedssæt og en problemregning. Men bare rolig, det er ikke så slemt som det lyder. Anne Klara Frandsen 8. kl. Side 5

6 Opgave Siderne Side 6

7 svar Side 7

8 Af Martine og Matilda 5. klasse Julenyhe der Krokodille dræber golfspiller ved en sø. Det endte tragisk for en 29- årig sydafrikaner, da han efter en tur i golfklubbens bar fik lyst til en svømmetur. Jacques van der Sandt hoppede onsdag i søen Lake panik på golfanlægget i Kruger National Park da krokodillen angrab og trak ham ned under vandet. Side 8

9 Den 29-årige, som også var dykker, blev siden fundet død i gabet på krokodillen, som straks blev aflivet så man kunne bjærge sydafrikanerens lig Kilde: avisen.dk Bastian, 3. kl. Fem dræbt på motorvej ved Horsens Fem personer er dræbt i en ulykke på motorvej E45 ved Horsens skriver ekstrabladet.dk Der er en bus og en lastbil involveret og der er indtil videre fem dræbte men vi har ikke overblik endnu, så mere kan jeg ikke sige lige nu, siger Jørgen Lindhardt, vagtchefen ved Sydøstjyllands Politi til Ekstra Bladet. Bastian 3. kl. Caush/stoffer Tre teenager er fundet nede på en gade med hash. De går ikke her på skolen. De blev anholdt på stedet. Monster energy unge børn i usa er døde af energy drik Ditlev og Jonas 3.kl. Interviews på skolen Vi started med gå ind til Anne luise. Hun har det godt på skolen. Hun syntes der en god, skole at være på. Det hun laver. Er hun sørger for at forældrene betaler de rigtige penge og betaler regninger. Hun arbejder med stort set alle. Bagfter stødte vi ind i Rene hans fag er dansk idræt historie sammenfundsfag. Så mødte vi Per pedel hans hverdag er at reperar det vi smadre job fedt.så snakkede vi med hallen den er fuld af aktivteter f.eks. Fodbold. Håndbold. Dødbold. Høvdingebold. Parkour. Basket. Heidi: siger at det er fedt at være på skolen det meste af tiden på hendes pc hun kan også godt lide at sidde og snakke med de andre voksne. Hjalte 3. kl. Side 9

10 Interview med Niclas Hvad underviser du i : samfundsfag og filosofi Er det godt at arbejde her : ja Har du gået her : nej Hvilken klasse underviser du mest i : 2. kl. Synes du at det er godt til at lære andre mennesker ting : ja Liva og Selma 3.kl Interviews af elever i Grøn og Blå Navn? Gustav Klasse? 8. Alder? 15 Hvad synes du om skolen? den er god Hvorfor? det ved jeg ikke den er bare god Har du gået på andre skole? nej Har du bemærket at skolen har haft fællesemne om kulturer? ja Hvorfor?lærerne har snakket om det og vi har også lavet nogle ting om det Hvad synes du om emnet kulturer? det er et fint emne Har du evt. Et forslag til hvad det nye emne kunne være? nej Hvorfor? fordi lærerne klarer det fint nok selv Burde eleverne have indflydelse på halvårsemnet? ja Hvorfor? det ved jeg ikke Navn? Andreas Klasse? 8. Alder? 15 Hvad synes du om skolen? den er sjov og den er også meget fredelig Har du gået på andre skole? Ja Hvilken? gudumholm skole, tofthøjskolen Navn? Elias Klasse? 7. Alder? 13 Hvad synes du om skolen? den er god fordi undervisningen er anderledes man sidder ikke bare og skriver hele tiden Har du gået på andre skoler? ja jeg gik på 2012 inden den lukkede Har du bemærket at skolen har haft fællesemne om kulturer? nej slet ikke Hvad synes du om emnet kulturer? det er et godt emne fordi kulturer er flere forskellige så der er meget at arbejde med Har du evt. Et forslag til hvad det nye emne kunne være? nej Hvorfor? Burde eleverne have indflydelse på halvårsemnet: det synes jeg kunne være fedt Navn: Gubbi Klasse: 7. Alder: 12 Hvad synes du om skolen? den er god Har du gået på andre skole? ja, mou skole Har du bemærket at skolen har haft fællesemne om kulturer? ja vi har haft om det Hvad synes du om emnet kulturer? det er fint Har du evt. Et forslag til hvad det nye emne kunne være? nej Side 10

11 Har du bemærket at skolen har haft fællesemne om kulturer? ja det har jeg bemærket med kæmpe store plancher og plakater på skoletorvet Hvad synes du om emnet kulturer? det er et sjovt emne meget anderledes emne Har du evt. Et forslag til hvad det nye emne kunne være? Greenpeace red dyrene! Burde eleverne have indflydelse på halvårsemnet? ja det ville skabe mere interesse Navn? Mahmoud Klasse? 6. Alder? 13 Hvad synes du om skolen? den er fed Har du gået på andre skole? ja seminarieskolen Har du bemærket at skolen har haft fællesemne om kultur? ja alle de der billeder på skoletorvet Hvad synes du om emnet kulturer? det er ok Har du evt. Et forslag til hvad det nye emne kunne være? nej Burde eleverne have indflydelse på halvårsemnet: ja det er os der skal arbejde med det så det er oplagt at vi har indflydelse på det. Navn? Mikkel Klasse? 8. Alder? 15 Hvad synes du om skolen? skolen den er sjov Hvorfor? fordi René er vores lære og han er bare den sødeste, dejligste og rigeste lære på hele skolen Har du gået på andre skoler? nej Har du bemærket at skolen har haft fællesemne om kulturer? nej Burde eleverne have indflydelse på halvårsemnet? ja fordi det skal være noget vi selv er interesserede i. Navn? Rebecca Klasse? 8. Alder? 14 Hvad synes du om skolen? jeg synes det er en rigtig god skole fordi undervisningen går i dybden med nogle gode emner det er nok ikke alle bryder sig om måden vi bliver undervist på. Har du gået på andre skole? ja jeg har gået på stolpedalsskolen. Har du bemærket at skolen har haft fællesemne om kulturer? ja det har jeg vi har haft terminsprøver her i den sidste tid af kulturforløbet og vi har også haft praktikant så derfor har det ikke berørt os så meget men man kan alligevel mærke det for de andre har emne om kultur så der har været fremlæggelser til morgensang og plakater rundt omkring Hvad synes du om emnet kultur? jeg synes det er et rigtig godt emne faktisk det bedste vi har haft fordi det dækker et rigtigt stort område så vi har muligheden for at bestemme hvilke af de mange underemner vi vil have om Har du evt. Et forslag til hvad det nye emne kunne være? nej men jeg synes det skal være et meget bredt emne ligesom kultur. Da vi havde om Charles Darwin som ikke var et lige så stort emne gik der ikke lang tid før man ikke længere kunne mærke at vi havde et emne. Og helst ikke noget der er alt for kliché som 2. Verdenskrig Burde eleverne have indflydelse på Side 11

12 Hvad synes du om emnet kulturer? der er jeg ikke så begejstret for Har du evt. Et forslag til hvad det nye emne kunne være? nej Hvorfor? fordi René er den smukkeste og dejligste lære så burde bestemme det Burde eleverne have indflydelse på halvårsemnet? nej det burde René som er den sødeste og dejligste lære halvårsemne? jeg synes eleverne burde komme med forslag men i sidste ende skal lærerne vælge eleverne skal bare føle at de er blevet hørt. Danske juletraditioner Stinne J Jensen 3. kl De danske jule traditioner er meget vigtige for danskere. Der fx den traditionen om at spise flæskesteg og and til juleaften. Der er også en anden tradition der er at se danske julekalendere. Fx Tidsrejsen som køre i de danske tv lige nu. Der er også Pyrus som der DSV er menge der ikke kan lide så godt mere hvorfor? Det er måske fordi den er sendt så menge gange på tv'et hvem ved. Men der er også en tradition om at se disney's jule show der er altså virkelig menge der ser det både børn og voksne. Der er også menge der bruger deserten juleaften risalamande Side 12

13 Marie og Marie og Kristine 3. kl. Side 13

14 Hit blandt pigerne i GuL Lia 3. kl. Side 14

15 Side 15

16 Side 16

17 Side 17

18 Horoskoper for julen Side 18

19 Side 19

20 Side 20

21 Side 21

22 Side 22

23 Side 23

24 Kulturer i verden Side 24

25 Side 25

26 Kære Forældre og Undervisere! Side 26

27 Det er nu 5 Måneder siden Art Based Learning blev skudt i gang på skolen. Nogle børn har jeg fået lov til at arbejde med mere end andre..men alle har jeg mødt. Dejligt! Det er en stor glæde for mig at være på skolen og se alt det kommer ud af mødet mellem skolen og jeg, både gennem projekter og i skolens rammer. Jeg sender her link til billedserie til dele af det, der er arbejdet med dette efterårssemester: Åbning af Kultur Rød Gul Grøn I Blå har jeg haft en enkelt workshop med Lys og mørke og teksten KIM- De fysiske rammer Jeanette Med ønsket om en glædelig Jul og et Lykkebringende Nytår Clemmensen Side 27