MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2

Transkript

1 MASTERUDDANNELSE I SOCIAL INTEGRATION (MSI) KURSUSPLAN MODUL 2 1

2 Undervisningsdage for Modul 2, forår februar marts april maj maj Undervisningen foregår på adressen Aarhus Universitet Nobelparken Jens Chr. Skous Vej 3, bygn. 483, 6. etage, lokale Århus C Frokost samt drikkevarer Kan købes i kantinen. Der er adgang til et køkken, hvor der kan laves kaffe og te. Overnatning Ved brug for overnatning i forbindelse med ophold i Århus se Praktiske oplysninger (s. 8 og 9), der var medsendt optagelsesbrev fra Sekretariatet for Efter- og Videreuddannelse. Uddannelsen kan være behjælpelig med at finde hotelværelse til de, der ønsker det. Kompendium I kursusplanen er litteratur, der indgår i kompendium, markeret med (K). 2

3 Modul 2: Social- og organisationspsykologi bevægelsen fra individet til institutioner Målet med dette modul er, at de studerende tilegner sig tværfaglig viden om og kritisk forståelse af socialpsykologisk, sociologisk og antropologisk forskning vedrørende det sociale felt. Modulet skal give deltagerne en teoretisk indsigt i integrationsproblematikkens problemstillinger. I modulet får deltagerne analytiske færdigheder, som skal bidrage til at skabe en forståelse af egen praksis, at inddrage andres erfaringer i praksis, at forstå forskellige tilgange til praksis og analysere tidens temaer i lyset af herskende sociale og psykologiske teorier på feltet. Undervisere: Ekstern lektor Kristian Kindtler, Institut for Statskundskab Lektor Ole Steen Kristensen, Psykologisk Institut Lektor Gorm Harste, Institut for Statskundskab Lektor Nils Mortensen, Institut for Statskundskab Ph.d. Peter Musaeus, Psykologisk Institut Den generelle struktur er, at torsdage bruges til teoripræsentationer og fredage til cases og øvelser samt opgavetekniske forhold. Der kan forekomme undtagelser fra denne struktur. 3

4 1. SAMLING Klassiske temaer i sociologi og socialpsykologi Grundlæggende teoretiske spændinger i sociologi og socialpsykologi 9. februar Ansvarlige undervisere: Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Temaer: Aspekter af socialpsykologiens historie Introduktion til Social identitet Wetherell, M. (1996, ed). Identities, groups and social issues. Kapitel 1 af Hedy Brown Sage, London. (K) Katzenelson, B. (2004). Drivkræfter, følelser og erkendelse. Kap 1-9 Hans Reitzels Forlag, København. Købes Barth, F. (1994). Analysen av kultur i komplekse samfunn, i Manifestasjon og prosess. Universitetsforlaget, Oslo (K) Barth, F. (1994). Nye og evige temaer i studiet af etnisitet, i Manifestasjon og prosess. Universitetsforlaget, Oslo (K) Hastrup, K. (2003). Introduktion: Den antropologiske videnskab, i K. Hastrup (red): Ind i verden: En grundbog i antropologisk metode. Hans Reitzels Forlag, København (K) Moghaddam, F. (2005) The Staircase to Terrorism, I American Psychologist, American Psychological Association (K) 10. februar Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler, Gorm Harste, Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Temaer: Generel introduktion til modul 2 Sociologiske grundtemaer med udgangspunkt i Det paradoksale samfund Mortensen, N. (2004). Det paradoksale samfund. Introduktion samt kap Hans Reitzels Forlag, København. Købes Durkheim, E. (2000). Den sociologiske metodes regler. Kap Hans Reitzels Forlag, København. Købes 4

5 2. SAMLING Klassiske temaer II 9. marts Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Gorm Harste Tema: Integration og modernitet i socialt perspektiv Durkheim, E. (2000), Om den sociale arbejdsdeling. Pp , , , , , , Hans Reitzels Forlag, København. Købes Simmel, G. (1999). Moden, pp i G. Simmel, Hvordan er samfundet muligt? Gyldendal, København (K) 10. marts Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler, Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Temaer: Socialkonstruktionistisk socialpsykologi og socio-kulturel psykologi Loftager, J. (2001). Emile Durkheim: Borgerrollen og det multikulturelle. Pp i O. Korsgaard (red.), Poetisk Demokrati. Gads Forlag, København (K) Kenneth J. Gergen (1997): Virkelighed og Relationer - Tanker om sociale konstruktioner. Oversat af Henny Thomsen, Dansk Psykologisk Forlag. Kap 5 ( Social psykologi og den forkerte revolution ) (K) 5

6 3. SAMLING Fremmedhed og kategorisering 6. april Ansvarlig underviser: Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Tema: Social identitet: Kollektive og individuelle repræsentationer af Selvet Wetherell, M. (ed): Identities, groups and social issues. Kap. 3 af Jonathan Potter og kap. 4 af Margaret Wetherell. Sage, London. (K) Järvinen, M. (2004). Mellem patologi og frihed perspektiver på marginalisering. (K) Larsen, J. E. (2002). Marginale mennesker i marginale rum. Pp i N. Mortensen og M. Järvinen, Det magtfulde møde mellem system og klient. Aarhus Universitetsforlag, Århus (K) Hedegaard, M. At blive fremmed i Danmark Hvordan tyrkisk-danske unge oplever deres skolegang, identitet og fremtid. Kap. 2: Unges deltagelse i klassefællesskabet: Kammeratskabet og det sociale samværs betydning for læring og kap. 5: Nationalt tilhørsforhold og kulturel identitet. Forlaget Klim, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. (K) 7. april Ansvarlig underviser: Nils Mortensen Tema: Inklusion og exklusion Simmel, G. (1999). Ekskurs om den fremmede, pp i G. Simmel, Hvordan er samfundet muligt? Gyldendal, København (K) Goffman, E. (1963). Stigma. Pp Penguin, Harmondsworth (K) Luhmann, N. (2002). Inklusion og Eksklusion. Distinktion. nr. 4, Pp (K) 6

7 4. SAMLING Forpligtelse og anerkendelse 4. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Peter Musaeus Tema: Kommunikation og gensidighed Nørager, T. (1987). Hovedlinier i Habermas seneste forfatterskab. Pp i O. Thyssen (red.), Samtalens fornuft. Rosinante, København (K) Honneth, A. (2003). Behovet for anderkendelse, pp Hans Reitzels Forlag, København (K) Riber, J. (2004). Gennem forståelse til anerkendelse, i B. Hetz og F. Iversen (red), Anerkendelse i børnehøjde. Psykologisk Forlag, København (K) 5. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Peter Musaeus Tema: Social identifikation Tajfel, H. & Turner, J. (1986). An integrative theory of intergroup relations. In S. Worchel & W. G. Austin (Eds), Psychology of intergroup relations. Chicago: Nelson- Hall Abrams, D. & Hogg, M. (1990). Social identification, self-categorization and social influence. In W. Stroebe & M. Hewstone (Eds). European review of social psychology. John Wiley & Sons Ltd, pp

8 5. SAMLING Social orden og disciplinering Tema: Demokrati og liberalitet i det moderne 18. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler og Lars Thorup Habermas, J. (2001). Velfærdsstatens krise og de utopiske energikilders udtørring. Pp i J. Habermas, Politisk filosofi udvalgte tekster. Gyldendal, København (K) Marshall, T.H. (2003). Medborgerskab og social klasse. Hans Reitzels Forlag, København. Købes Foucault, M. (2001). Socialmedicinens fødsel. Distinktion, nr. 3, Pp (K) Foucault, M.(1999). Overvågning og Straf. Pp Det lille forlag, København (K) 19. maj Ansvarlige undervisere: Kristian Kindtler, Nils Mortensen, Peter Musaeus og Ole Steen Kristensen Tema: Klienter og socialt arbejde: Klientgørelse Litteratur Kristensen, O.S. (2001): Organisationen som kulturelt fænomen. Psyke & Logos, 2001, 22. Pp (K) Kenneth J. Gergen (1997): Virkelighed og Relationer - Tanker om sociale konstruktioner. Oversat af Henny Thomsen, Dansk Psykologisk Forlag. Kap 6 (om de kulturelle konsekvenser af en mangel-diskurs) (K) Herman, S. og J.E. Kristensen (2004): Kompetenceudvikling psykologisk inderliggørelse på dåseform? Psyke & Logos, nr. 2, (K) Mik-Meyer, N. (2003). Anne er sygdomsfikseret. Pp i N. Mik-Meyer. og M. Järvinen, At skabe en klient. Hans Reitzels Forlag, København (K) Mik-Meyer, N. (2002). Omsorgens herredømme. Pp i N. Mortensen, Margareta Järvinen: Det magtfulde møde mellem system og klient. Aarhus Universitetsforlag, Århus (K) Andersen, N.Å.(2003). Borgerens kontraktliggørelse. Pp Hans Reitzels Forlag, København (K) 8