Referat fra skolebestyrelsesmøde torsdag d kl i mødelokalet, Nørre Nissum skole

Transkript

1 Referat fra skolebestyrelsesmøde torsdag d kl i mødelokalet, Nørre Nissum skole ******************************************************************************** Deltagere: Henrik M. Hunskjær, Brian Buchhave, Anja Riis Pedersen, Hans Roesgaard, Ole Simonsen, Mona Nielsen, Kim Mose, Mathilde Birch, Julie Roesgaard, Lise Roar, Jens Jørn Porup. Afbud fra Hanne Bjorholm og Anette Bonde Nielsen. Fotograferingen udsat 1. Referat fra skolebestyrelsesmødet d evt. bemærkninger (HH) Ad 1) Referatet godkendes 2. Sager til beslutning 1) Lemvig Kommunes overordnede kost- og måltidspolitik (se bilag) (JP) Ad 2. 1) Vi lever op til i intentionerne her på skolen og tager den overordnede kostpolitik til efterretning. 3. Sager til drøftelse 1) Hvordan skaber vi mere dynamik/dialog/debat og handling i skolebestyrelsen? (HH) Ad3.1) HH Der er mere dynamik og dialog i skolebestyrelsen og en større diskussionslyst. BB Man har sat sig mere ind i sagerne og vil gerne lytte til, hvad der sker i dagligdagen og forholde sig til det. HH vigtigt at elevrådet er repræsenteret og dejligt at diskutere med ledelsen. 2) Deltagelse i Byløbet i Lemvig (JP) Ad 3.2) By-løbet? JP ridser sagen op: andre skoler har deltaget flere gange, og spørgsmålet er, om vi skal med? Hvis det er tilfældet rejser det spørgsmål som: hvordan fragtes eleverne / hvordan med økonomi som med deltagerbetaling og T- shirts, som kan beløbe sig til kr. HH Større sandsynlighed for deltagelse, hvis skolen opfordrer eleverne til at deltage, organisering og transport er en forældreopgave MB forestiller sig, at det er op til eleverne selv, om man vil tilmelde sig og betale for det. OS specialklasseeleverne vil nok have svært ved at deltage; der er lang vej og det vil kræve meget af forældrene. KM På Lemtorpskolen er det en forældreopgave! Og forældre skal selv være med ved de mindste elever. HH Forslaget skal ud til forældrerådene og så kan man håbe, at dette er medvirkende til at fællesskab omkring klassen. OS God ide hvis skolen står for tilmeldingen og forældrene klarer resten. BB Det er også en måde hvorpå skolen kan profilere sig og være synlige i bybilledet. Det er oplagt med en sponsor! OS Kan lærerne støtte op omkring f.eks specialklasseelever? BB Man kunne også her opfordre forældre til at gå sammen om opgaven. OS Det vil være oplagt at spørge Nissum taxa og turist om et sponsorat AR Det kommer meget an på, hvordan det bliver serveret overfor eleverne MB Positiv opmærksomhed er det vigtigste og hvis nogle elever går foran, tror jeg også kommer der også flere med.

2 HH Målet er at eleverne deltager på frivillig basis og SB vil lægge op til at få skabt et samarbejde omkring arrangementet. HH forfatter en skriftlig opfordring og oplysning til forældrene. 3) Skolemad fra Borgen (JP) Ad 3.3) JP orienterer: Man kan i øjeblikket bestille mad tirsdag onsdag og fredag. I starten et vældigt tilløbsstykke, men der er efterhånden meget få, der bestiller (ca. 30 bestillinger pr. gang. Skal vi fortsætte ordningen? Skal vi bestille i Bækmarksbro, som leverer til andre skoler. Prisen vil dog stige markant, da transporten også skal dækkes. SB sammenligner prislisterne fra hhv. Boden og fra Borgen. HR Det er nok ikke den store forretning for Borgen, så det kan påvirke motivationen. OS Mener der skal være tilbud om mad MB Man får mere for pengene i vores egen bod. Elevrådet har forhørt sig på Livsstilshøjskolen og Seniorhøjskolen og begge steder er man interesserede i at levere buffet på skolen i en forsøgsperiode. Det handler også om fornyelse, eleverne trænger til fornyelse af udvalget. Borgens portioner er for små; man bliver ikke mæt. HH Spændende med buffet, men rejser nogle andre spørgsmål, f.eks om håndtering, ansvar og rengøring. JP Fordelen ved maden fra Borgen er, den bliver leveret i kasse, og eleverne undgår at stå i kø. HH Hvis der er mere run på Caféen, kan der måske findes andre løsninger på, hvordan man håndterer den situation. MB Elevrådet vil gerne være med til at finde løsninger på, hvordan det kan løses for det skal ikke gå ud over timerne. HH Mener vi skal undersøge pris, levering, og organisering. JP Spørgsmålet er også hvor det skal være? AR Kan boden eventuelt lukke, når der er buffet? HH Opfordrer skolen at undersøge om det kan lade sig gøre. Der er muligheder, men det kan også blive noget skrammel. Lytter til elevernes ønske om fornyelse. 4. Sager til orientering 1) Stikrydsning af statsvejen ved Borumvej, (fremsendt 6. sep. pr. mail), HH har efterfølgende kontaktet Teknik og Miljø, Lemvig Kommune (HH) Ad4.1) HH er ikke kommet videre med spørgsmålet. Har stadig ikke fået svar fra T&M Overgangen fra Sejbjerg til Nørbysvejs cykelsti. 2) Vikardækning (se spørgsmål herunder) - punktet drøftet d (HH) Ad4.2) HH ønsker at genoptage punktet og drøftelserne fra forrige møde. LR og JP belyser problematikkerne. Det en meget kompleks situation og der er ikke nogle, der sådan set profiterer af situationen det er bare den skinbarlige virkelighed; at der er fravær hver eneste dag og nogle må tage over. KM og MB supplerer fra hhv. Lærer og elevside. Situationen ikke ønskværdig men den er uundgåelig. Eleverne oplever at timerne forsøges gennemført med kvalificeret undervisning. HH konstaterer, at der nu er spurgt ind til det. SB har fået en forklaring på hvordan det foregår i maskinrummet og dette tages til efterretning. 3) Skal vi have et skolelogo? punktet udsat fra d (LR)

3 Ad4.3) LR orienterer om behov som har været gældende gennem længere tid. HH helt klart et behov og mener vi skal sætte gang i processen. LR sætter i gang og inddrager elever i samråd med elevråd/ansatte. 5. Tematiske emner 1) SB ønsker en drøftelse af, hvordan man bruger IT, og hvilke tanker man gør sig for fremtiden (HH) Ad5.1) Brugen af IT -JP orienterer om den aktuelle situation. Udskiftning af skolens laptops samt acces points for at kunne imødekomme det fremtidige behov ( IPad, IPod, mobiltelefoner m.v) Det er sidste gang at disse skiftes ud, da man, inden for en overskuelig fremtid, regner at eleverne selv har computere. Vi har ikke fået det antal vi regnede med. Computerne er blevet rullet, men det har været en lang og tidskrævende proces. Der var mange problemer i opstarten ift. kapaciteten på serveren. Ingen tvivl om at det er en udfordring af format, men fremover må man opfordre eleverne selv at medbringe deres egne laptops. HH skal vi sende et skriv til politikere om de vanskeligheder vi har oplevet.. JP var det ide at skrive til Gunnar Nordestgaard og Ole Pedersen, hvor vi anmoder om at få emnet drøftet på et næste dialogmøde med F&K? SB vil orientere øvrige forældre på skoleporten; forklare situationen, at lærerne fremover vil opfordre eleverne til at medbringe egne computere. 6. Siden sidst korte meddelelser fra Formanden: Intet Elevrådet: Eleverne i overbygningen har fået en mikrobølgeovn Trivselsdag i marts Forsøger at lave alternative frikvartersaktiviteter for mellemtrin og overbygning Juleklippedag forløb fint; prisen for bedste udsmykning blev vundet af 4. A Elevrådet fik en rigtig god respons på deres eget Julearrangement på Nytorv. Temaet var Vi synger julen ind. Juletræet blev tændt, der var støvledans og en masse sange. Det er godt for de elever, som ikke interesserer sig så meget for sport, Der er 20 elever skal på skitur i uge 5 med valgfaget Friluftsliv. Overbygningen har haft en Temadag om og med Jehovas vidner/ I tværsuge havde overbygningen Minisamfund en god og lærerrig uge som gav et pænt overskud. Elevrådsformanden deltog den i workshop vedr. områdefornyelse i Nørre Nissum (red.) Medarbejderrepræsentanterne: Der er p.t. studerende i mange klasser, hvilket præger undervisningen. Skolereformen fylder for lærerne ligesom arbejdstidsaftalen. Parterne står langt fra hinanden det er svært at sige hvad der ske på sigt. Sagen kan ende hos regeringen som er ret enige med KL: regningerne skal betales af kommunerne. Lærerne mener der er mange gode tiltag i skolereformen, men finansieringen er ikke på plads. Aktivitetstimer - hvordan? Hvem? Pædagogernes rolle? Og SFO ens fremtid? KM informerer løbende.

4 PALS er til drøftelse på skolen, og der skal tages stilling til spørgsmålet på de enkelte skoler. Forældrevalgte får materialer vedr. PALS, PMTO og DUÅ til orientering MN SFO drøfter også PALS og konsekvenserne af skolereformen. Man afventer afgørelsen. Skoleledelsen: JP orienterer vedr. budget og om indførelsen af nyt økonomisystem OPUS. Elevtallet vækker bekymring Fritidsdel: 20 nye børn i sfo næste år og mange 3. klasses elever fortsætter. Man skal i gang med talentshow, som skal vises frem overfor forældrene. 7. Eventuelt Ad7 ) OS: ForældreIntra er ikke blevet opdateret der er mange gamle oplysninger. Og skolen forsøger igen at rette fejlen og rette til. 8. Personsager/elevsager Intet 9. Eventuelt Intet Sager til opfølgning: Referat fra d Kort beskrivelse af sagen Ansvarlig Tidstermin Skolebestyrelsens synlighed Skolebestyrelsen deltager i forældremøderne to og to og SB Evalueres juni 2013 drøfter på baggrund af det konkrete forslag forskellige temaer på de forskellige årgange Skolens logo Fælles kendetegn /processen LR Til næste møde sættes i gang, og der indhentes inspiration fra elever og medarbejdere IT og smartboards SB ønsker en drøftelse af SB Tematisk emne hvordan man bruger IT og hvilke tanker man gør sig for fremtiden. Kost&sundhed Opfølgning på hvordan vi får SB I indeværende år. alle børn til at indtage morgenmad/frokost ex. forældrearrangement Skolemad Der skal tages stilling til om LR Til næste møde

5 f.ref. Lise Roar, viceskoleleder vi skal fortsætte med madordningen fra Borgen eller om skolen skal finde andre alternativer. Eleverne har spurgt på hhv Livsstilshøjskolen og Seniorhøjskolen og vi undersøger sagen nærmere