Institutionel del - Studieordning August 2016 Retning: Design og formidling

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Institutionel del - Studieordning August 2016 Retning: Design og formidling"

Transkript

1 PROFESSIONSBACHELOR I WEBUDVIKLING Skabelon - Institutionel del - Studieordning for professionsbachelor i webudvikling Institutionel del - Studieordning August 2016 Retning: Design og formidling I B A K o l d i n g, Å l e g å r d e n 2-4, K o l d i n g 1/27

2 1 Indholdsfortegnelse 1 Indholdsfortegnelse Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af obligatoriske uddannelseselementer og af praktik, herunder prøver med ekstern bedømmelse Rammer og kriterier for uddannelsens prøver Bundne forudsætninger Tværfaglige eksamensprojekter (Bunden forudsætning) Gruppestørrelse Bedømmelse Omfang Formkrav Prøver Obligatoriske uddannelseselementer Backend programmering - Brobygning Frontend programmering - Brobygning Databaser Interface design Udviklingsmiljøer Praktikeksamen Afsluttende Bachelorprojekt Valgfri uddannelseselementer Projektstyring af web projekter UX design for IoT og apps Webmedieret kommunikation Videnskabsteori Retningslinjer for praktikkens gennemførelse Krav til de involverede parter Den studerende Praktikvejleder Karrierecentret Praktikstedet Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet Anvendte undervisningsformer Merit Forhåndsmerit Meritaftaler Revision: 10 af 29. november /27

3 10 Deltagelsespligt Kriterier for vurdering af studieaktivitet Fremmedsprog Eksamenssprog Syge- og omprøver Hjælpemidler til eksamen Særlige prøvevilkår Eksamenssnyd Brug af egne og andres arbejde - plagiat Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven Sanktioner Typer af sanktioner Klageadgang Anke af afgørelse i de videregående uddannelser Dispensationsregler Orlov og genindskrivning Henvisning til gældende retsregler Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser Godkendelse Revision: 10 af 29. november /27

4 2 Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af obligatoriske uddannelseselementer og af praktik, herunder prøver med ekstern bedømmelse. Oversigt over tværfaglige bundne forudsætninger og afprøvninger Tidsmæssig placering Prøve ECTS fordelt på prøverne Intern/ekstern Bedømmelse 1. semester Backend programmering eller 10 Intern 7 trins skala Frontend programmering Brobygning 1. semester Databaser 10 Ekstern 7 trins skala 1. semester Interface design 10 Intern 7 trins skala 1. semester Tværfagligt eksamensprojekt - Bunden forudsætning 0 Intern Bestået / Ikke bestået 2. semester Udviklingsmiljøer 10 Intern 7 trins skala 2. semester UX design for IoT og apps 5 Intern 7 trins skala 2. semester Projektstyring af web projekter 5 Intern 7 trins skala 2. semester Webmedieret kommunikation 5 Ekstern 7 trins skala 2. semester Videnskabsteori 5 Intern 7 trins skala 2. semester Tværfagligt eksamensprojekt - Bunden forudsætning 0 Intern Bestået / Ikke bestået 3. semester Praktikeksamen 15 Intern Bestået / Ikke bestået 3. semester Afsluttende Bachelorprojekt 15 Ekstern 7 trin skala Oplysning om tid og sted for prøverne findes på Blackboard. Revision: 10 af 29. november /27

5 3 Rammer og kriterier for uddannelsens prøver 4 Bundne forudsætninger For hvert semester gælder at der er beskrevet bundne forudsætninger der knytter sig til kerneområder og projekter. De bundne forudsætninger er udtryk for de læringsmål som er gældende for prøverne beskrevet i den fælles studieordning. Den studerende skal for at kunne gå til eksamen have indfriet alle bundne forudsætninger. Prøveformen for de bundne forudsætninger kan være i form af projekt, opgave, multiple choice eller tilstedeværelse. De bundne forudsætninger er beskrevet i unitguides og projektbeskrivelser. Dokumenterne findes på Blackboard. 4.1 Tværfaglige eksamensprojekter (Bunden forudsætning) Hvert semester afsluttes med et tværfagligt eksamensprojekt. Eksamensprojektet er adgangsgivende til den endelige prøve i semestrets fag. Projektet inddrager alle fag fra semestret og udarbejdes i sammenhæng med en virksomhed. Der afleveres en rapport, samt et produkt Gruppestørrelse Eksamensprojektet laves som et gruppeprojekt med en gruppestørrelse på 2-4 studerende. Afvigelse fra gruppestørrelsen kan kun gives efter begrundet ansøgning til semestrets lærere Bedømmelse Bedømmelsen er intern og projektet bedømmes af fagenes lærere med vægt som fagenes ECTS, som bestået / ikke bestået. Projektet skal bestås for at få ret til deltagelse i semestrets fagprøver. Bedømmelseskriterierne for projektet er summen af læringsmål for det givne semester Omfang Der afleveres en rapport med et omfang på maks. 20 normalsider + 5 sider pr. studerende eksl. Forside, indholdsfortegnelse og bilag. Antal Max antal sider En normalside defineres som anslag inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Revision: 10 af 29. november /27

6 Produktet skal bringes online og der afleveres en digital kopi til samtlige undervisere på semestrets fag Formkrav I rapporten skal der tydeligt angives forfatter på enkelte afsnit. Institutionens standardiserede forside udfyldes og indsættes som første side. Alle sider skal indeholde en tydelig sideangivelse, navn(e) på forfattere, samt projektnavn. 5 Prøver 5.1 Obligatoriske uddannelseselementer Backend programmering - Brobygning Kerneområdet skal medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne udvikle moderne webapplikationer med anvendelse af programmeringsparadigmer, og med udnyttelse af de moderne, standardiserede protokoller og client-/server modellens muligheder. Den studerende gennemfører enten Backend programmering eller frontend programmering alt efter optagelsesgrundlaget ECTS omfang 10 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerendes medbragte præsentation og semesterprojekt Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Den studerende har viden om Designmønstre Revision: 10 af 29. november /27

7 World Wide Web s fundamentale protokoller client/server-arkitekturens muligheder og begrænsninger Færdigheder udarbejde webbaserede programmer anvende grundlæggende programmeringsprincipper anvende web-api er dokumentere programstruktur Kompetencer analysere et udviklingsønske med henblik på konstruktion af en webbaseret applikation vælge og anvende egnede programmeringsteknologier til udvikling af webbaserede applikationer med hovedfokus på serversiden Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres ved udgangen af 1. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk /Engelsk Frontend programmering - Brobygning Kerneområdet skal medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne udvikle moderne webapplikationer med anvendelse af programmeringsparadigmer, og med udnyttelse af de moderne, standardiserede protokoller og client-/server modellens muligheder. Hertil kommer forståelse for grundlæggende design og visuel kommunikation. Kerneområdet skal ligeledes sætte den studerende i stand til at designe simple brugergrænseflader ved anvendelse af æstetiske og kommunikative principper Den studerende gennemfører enten Backend programmering eller frontend programmering alt efter optagelsesgrundlaget ECTS omfang 10 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Revision: 10 af 29. november /27

8 Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerendes medbragte præsentation og semesterprojekt Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om World Wide Web s fundamentale protokoller client/server-arkitekturens muligheder og begrænsninger forskellige mediers særlige karakteristika, svagheder og styrker kommunikationsstrategi Færdigheder programmere og implementere en dynamisk webapplikation beherske grundlæggende designprincipper anvende teorier om brugervenlighed og kan planlægge og gennemføre brugertests dokumentere programstruktur Kompetencer analysere et udviklingsønske med henblik på konstruktion af en webbaseret applikation vælge og anvende programmeringsteknologier til udvikling af webbaserede applikationer med hovedfokus på clientsiden Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres ved udgangen af 1. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk /Engelsk Databaser ECTS omfang 10 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Revision: 10 af 29. november /27

9 Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerendes medbragte præsentation og semesterprojekt Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om mindst ét bredt anvendt modelleringssprog til datamodellering distribuerede databaser og deres udbredelse og anvendelse i en web-kontekst beskrivelse af problemstillinger med dataudveksling og anvendelse af dataformater i udvikling i en web kontekst Færdigheder anvende datamodeller i forbindelse med udvikling og vedligeholdelse i en web-kontekst anvende komplekse forespørgsler på databaser anvende transaktioner indlejre forretningslogik på databaselaget anvende dataformater til dataintegration Kompetencer analysere og vælge hvilke opgaver, der formålstjenligt placeres på databaselaget og hvilke, der bør placeres på applikationslaget analysere og vælge databaseteknologi(er), der formålstjenligt løser en given udviklingsopgave i en web-kontekst Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres ved udgangen af 1. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk / Engelsk. Revision: 10 af 29. november /27

10 5.1.4 Interface design Kerneområdet skal medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne indgå i komplekse anvendelsessammenhænge og selvstændigt forestå formgivningsprocessen ved udformningen af komplekse brugergrænseflader. Faget er vinklet på en sådan måde at der primært fokuseres på frontend frameworks såsom Foundation framework, og teknologier til automatisering af frontend udvikling Motion UI samt opgaver relateret til anvendelsen af sådanne framework herunder UX Design og UX testing ECTS omfang 10 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerendes medbragte præsentation og semesterprojekt Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om udbredte udviklingsmetoder inden for interfacedesign interaktion mellem menneske og computer kommunikationsteori Færdigheder udforme hensigtsmæssige brugergrænseflader tilpasset relevante målgrupper på baggrund af domænets teori og metode anvende af designmetoder inden for visuel design, interaktionsdesign og informationsarkitektur ved udviklingen af brugergrænseflader, herunder prototyping arbejde med udvikling af kommunikationsløsninger på tværs af platforme og medier Kompetencer analysere og perspektivere valg af virkemidler i brugergrænseflader Revision: 10 af 29. november /27

11 håndtere designprocesser på baggrund af analyse og planlægning indgå i komplekse anvendelsessammenhænge og selvstændigt forestå formgivningsprocessen ved udformningen af komplekse brugergrænseflader Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres ved udgangen af 1. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk / Engelsk Udviklingsmiljøer Kerneområdet skal medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne foretage et kvalificeret valg og anvende et givet udviklingsmiljø Faget sætter den studerende i stand til at udvikle og vedligeholde installationer af eksisterende systemer. Der fokuseres i dette fag på udviklingsmiljøer i en CMS og E-Commerce kontekst ECTS omfang 10 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerendes medbragte præsentation og semesterprojekt Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om integrerede udviklingsmiljøer (IDE) og deres muligheder og begrænsninger. gængse programmeringssprog i en web-kontekst. kvalitetssikring og versionsstyring af applikationer i en web-kontekst typer af Content Management systemer og frameworks og deres anvendelighed i en web-kontekst Revision: 10 af 29. november /27

12 kriterier for udvælgelse af Content Management Systemer eller frameworks valg af relevant database teknologi til brug for applikationsudvikling i en web-kontekst Færdigheder anvende Content Management system eller framework til brug for applikationsudvikling i en webkontekst anvende integreret udviklingsmiljø til brug for applikationsudvikling i en web-kontekst Kompetencer udvælge Content Management system eller framework til brug for applikationsudvikling i en given udviklingsopgave Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres inden udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk /Engelsk Praktikeksamen ECTS omfang 15 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Prøven er intern, skriftlig og bedømmes som bestået / ikke bestået Prøvens omfang Den studerende udformer en rapport på maksimalt 10 normalsider. En normalside defineres som anslag inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål, samt en holistisk vurdering af de, af den studerendes opfyldelse af de indberettede læringsmål for praktikken. Viden Den studerende har viden om den daglige drift i hele praktikvirksomheden Revision: 10 af 29. november /27

13 Færdigheder anvende alsidige tekniske og analytiske arbejdsmetoder, der knytter sig til beskæftigelse inden for erhvervet vurdere praksisnære problemstillinger og opstilling af løsningsmuligheder håndtere strukturering og planlægning af daglige arbejdsopgaver i erhvervet formidle praksisnære problemstillinger og begrundede løsningsforslag Kompetencer håndtere udviklingsorienterede praktiske og faglige situationer i forhold til erhvervet tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer i relation til erhvervet deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang Afsluttende Bachelorprojekt ECTS omfang 15 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Prøven er ekstern, skriftlig med mundtligt individuelt forsvar og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den skriftlige, den mundtlige præstation og produktet. Prøven kan først finde sted efter, at afsluttende prøve i praktikken og uddannelsens øvrige prøver er bestået. I bachelorprojektet skal den studerende dokumentere evnen til på et analytisk og metodisk grundlag at kunne bearbejde en kompleks og praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave inden for webudviklings området. Problemstillingen, der skal være central for uddannelsen og erhvervet, og formuleres af den studerende, eventuelt i samarbejde med en privat eller offentlig virksomhed. Institutionen godkender problemstillingen. Der skal afleveres en projektrapport og eventuelt et produkt Prøvens omfang Projektet skal som maksimum være 20-normalsider og 20 normalsider pr. gruppemedlem. En normalside er tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med heri. Bilag er uden for bedømmelse. Antal personer Maksimalt antal normalsider Revision: 10 af 29. november /27

14 Bedømmelseskriterier Formulerings- og staveevne Stave- og formuleringsevne indgår i det afsluttende eksamensprojekt. Bedømmelsen er udtryk for en helhedsvurdering af det faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen. Studerende, der kan dokumenterer en relevant specifik funktionsnedsættelse, kan søge om dispensation fra kravet om, at stave- og formuleringsevne indgår i bedømmelsen. Ansøgningen sendes til uddannelsen og stiles til lederen for uddannelse senest 4 uger før prøvens afvikling Læringsmål Det afsluttende eksamensprojekt skal dokumentere, at uddannelsens afgangsniveau er opnået, jf. bilag 1 i BEK for professionsbacheloruddannelsen i webudvikling: Viden Den uddannede viden om 1) World Wide Webs formelle og de facto standardisering, 2) World Wide Webs standarder som platform for applikationer, 3) udviklingsmiljøer til web-udvikling, 4) Content Management Systemer, 5) webapplikationers rolle i samfundet og dets udvikling og 6) udbredte udviklingsmetoder inden for webudvikling og kan reflektere over disses egnethed i forskellige udviklingssituationer. Færdigheder Den uddannede kan 1) planlægge og udvikle applikationer baseret på konkrete udviklingsønsker, 2) vurdere og vælge et egnet programmeringssprog til gennemførelse af udviklingsønsker, 3) vurdere og vælge et egnet databasesystem til sikring af både data- og applikationspersistens, 4) udforme brugergrænseflader tilpasset relevante målgrupper på baggrund af domænets teori og metode, 5) udforme brugergrænseflader, der udnytter World Wide Webs særlige designmæssige og æstetiske muligheder, 6) dokumentere et projekts funktionalitet og udviklingsproces afpasset målgruppe og projektomfang og 7) Anvende et egnet udviklingsmiljø i gennemførelse af udviklingsprocessen. Kompetencer Den uddannede kan Revision: 10 af 29. november /27

15 1) håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer indenfor webudvikling, 2) indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang og 3) identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forskellige læringsmiljøer. 5.2 Valgfri uddannelseselementer Projektstyring af web projekter Faget sætter den studerende i stand til at lede udviklingen et webprojekt. Den studerende sættes i stand til at udvælge den bedste projektmodel til et givent projekt under hensyntagen til projektets mål og de givne ressourcer. Den studerende lærer centrale værktøjer til at forstå brugere og håndtere konflikter der opstår i arbejdet med implementering og udvikling af nye platforme. Den studerende lærer om alle projektets faser, fra kravspecifikation og brugerinvolvering til aflevering og uddannelse af slutbrugeren ECTS omfang 5 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerendes medbragte præsentation og semesterprojekt Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om Centrale metoder til projektledelse inden for området Centrale metoder til målopstilling og målstyring Centrale teorier og kommunikationsmodeller til bruger- og ledelsesinddragelse Centrale teorier til konflikthåndtering Revision: 10 af 29. november /27

16 Færdigheder Udarbejde en plan for ledelse af et givent projekt, under hensyntagen til projektets art og de givne ressourcer Opstille mål og delmål for et webprojekt Udarbejde en KPI analyse Kan udarbejde en kravspecifikation på baggrund af brugernes ønsker og forretningens mål Kan arbejde med projektledelse på strategisk, taktisk og operationelt niveau Kompetencer På baggrund af en analyse udvælge den bedst egnede projektledelsesmodel til et givent projekt Udvikle og dokumentere planlægning af alle faser i et givent projekt Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres inden udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk / Engelsk UX design for IoT og apps Faget skal medvirke til, at den studerende udvikler kompetencer til at kunne foretage analyser af, og udvikle ikke-visuelle brugergrænseflader samt analysere, komponere og fortolke indhold til præsentation på grænseflader under hensyntagen til gængse udviklingsmetoder. ECTS omfang 5 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerende medbragte præsentation og semesterprojekt. Revision: 10 af 29. november /27

17 Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om centrale metoder til design af non-visuelle brugergrænseflader design af mikrobrugergrænseflader metoder til brugerinvolvering i produktudvikling Færdigheder udvælge og anvende centrale metoder til udvikling af brugergrænseflader til IoT anvende designmetoder til brugerinvolvering i en udviklingsproces arbejde med fortolkning og præsentation af data designe kontekst følsomme brugergrænseflader Kompetencer håndtere designprocesser på baggrund af analyse og planlægning forestå formgivningsprocessen ved udformningen af komplekse brugergrænseflader på tværs af platforme og netværk Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres inden udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk / Engelsk Webmedieret kommunikation ECTS omfang 5 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Afprøvningen er intern, individuel mundtlig og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Revision: 10 af 29. november /27

18 Den studerende modtager senest to uger før eksamensafholdelse en oversigt over emneområder. Den studerende udarbejder på baggrund af oversigten en præsentation for hvert emneområde der danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination. Den studerende skal i præsentationen relatere emneområdet til semesterprojektet Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af den mundtlige præstation og den studerendes evne til at relatere og perspektivere emneområdet i forhold til semesterprojekt. Afprøvningens varighed er 30 min. Inkl. 10 min. til præsentation og 5 min. til votering, med udgangspunkt i den studerende medbragte præsentation og semesterprojekt Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om målgruppeanalyser, kommunikationsplaner og strategier i forhold til webkommunikation webkommunikations samspil med andre kommunikationskanaler Færdigheder anvende segmentering som udgangspunkt for udvikling og kommunikation i en webkontekst arbejde med kommunikation i forhold til søgemaskiner arbejde med kontekst afhængig kommunikation Kompetencer Producere og vurdere webkommunikation i samspil med andre virkemidler Afprøvningen placeres inden udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk / Engelsk Videnskabsteori Formålet med faget er, at kvalificere den studerende til at behandle erkendelsesteoretiske emner samt anvende centrale videnskabsteoretiske begreber og teorier til beskrivelse af relationerne mellem menneske, videnskab og teknologi. Revision: 10 af 29. november /27

19 ECTS omfang 5 ECTS Prøvens tilrettelæggelse Prøven er en individuel skriftlig prøve af 4 timers varighed. Bedømmelseskriterierne for prøven = de nedenfor beskrevne læringsmål. Viden Den studerende har viden om Væsentlige videnskabelige problemstillinger af filosofisk, idehistorisk, teoretisk og metodisk art Begreber om sammenhænge mellem videnskab, menneske og teknologi. Centrale traditioner og problemstillinger af teoretisk og metodisk art Færdigheder Beskrive et området og udfærdige en problemformulering, til brug for analyse på bachelor niveau, Indsamle og bearbejde data ved brug af forskellige videnskabelige metoder, Vurdere data og anden empiris anvendelighed og pålidelighed i forbindelse med analyse og udarbejdelse af løsninger. Formidle empiri på grundlag af en analytisk tilgang og på en sammenhængende måde, Tidsmæssig placering Afprøvningen placeres inden udgangen af 2. semester. Nærmere oplysning om tid og sted findes på Blackboard Prøvens sprog Dansk / Engelsk. 6 Retningslinjer for praktikkens gennemførelse I virksomhedspraktikken har den studerende en vejleder fra hhv. uddannelsen og en kontakt fra virksomheden. Den studerende, vejleder og virksomhed fastlægger i fællesskab mål for den studerendes læringsudbytte af praktikperioden, som efterfølgende er retningsgivende for virksomhedens tilrettelæggelse af den studerendes arbejde. Praktikperioden afsluttes med en praktikeksamen se pkt Virksomhedspraktikken er at sidestille med et fuldtidsjob med de krav til arbejdstid, indsats, engagement og fleksibilitet, som den færdiguddannede professionsbachelor må forventes at møde i sit første job. 6.1 Krav til de involverede parter Ansvar- og opgavefordeling i forbindelse med praktik er som følger: Revision: 10 af 29. november /27

20 En skriftlig aftale underskrevet af den studerende, praktikstedet og vejlederen danner grundlag for praktikkens gennemførelse. 6.2 Den studerende Det er den studerendes eget ansvar at gennemføre processen frem til underskrivelse af praktikaftale med iværksætter-/virksomhedsmiljø eller virksomhed. Den studerende støttes i denne proces af akademiet på en række forskellige måder, som det fremgår af nedenstående. Den studerende har under praktikken selv ansvar for at bidrage til, at læringsmålene nås. Ved misforhold under praktikken er det den studerendes ansvar at orientere udbuddet om dette, så der kan arbejdes på at finde en løsning. 6.3 Praktikvejleder Praktikvejlederen har til ansvar at introducere praktikken. Ligeledes har vejlederen også ansvar for at indsamle og godkende, at praktik i egen virksomhed og praktik-aftalerne i deres udformning lægger op til en praktikperiode, hvorigennem læringsmålene kan nås. Studerende, der får den alternativ praktik godkendt vil få tildelt en praktikvejleder som vejleder den studerende gennem hele praktikprocessen bl.a. i forbindelse med det faglige indhold af praktikken samt om opstilling af læringsmål. 6.4 Karrierecentret Karrierecentret hjælper og støtter de studerende, der ikke gennemfører praktik i egen virksomhed gennem fx afholdelse af kurser i at skrive ansøgninger og CV. Karrierecenteret koordinere udarbejdelse af praktikkontrakter og sikrer at disse godkendes af alle involverede parter. 6.5 Praktikstedet Der er krav til de virksomheder, der indgår en praktikaftale. Kravene til virksomheder omfatter vejledningsforhold og arbejdsopgavernes natur og praktikopholdet i en virksomhed vil følge erhvervsakademiets praktikkoncept med hensyn til opfølgning og evaluering. 7 Uddannelseselementer som kan gennemføres i udlandet efter uddannelsens godkendelse af en ansøgt forhåndsmerit gennemføre hvert enkelt uddannelseselement i udlandet. Ved forhåndsgodkendelse af studieophold i udlandet har den studerende pligt til efter endt studieophold at dokumentere det godkendte studieopholds gennemførte uddannelseselementer. Den studerende skal i forbindelse med forhåndsgodkendelsen give samtykke til, at institutionen efter endt studieophold kan indhente de nødvendige oplysninger. Ved godkendelse af forhåndsmerit anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om uddannelsen. Revision: 10 af 29. november /27

21 8 Anvendte undervisningsformer På professionsbachelor i webudvikling anvendes en bred vifte af undervisningsformer, som til sammen skal understøtte ovenstående og fremme opnåelsen af de læringsmål, som er beskrevet i denne studieordning. De gennemgående undervisningsformer er dialogbaseret holdundervisning, løsning af opgave og projektarbejde i grupper. Men arbejde i studiegrupper, selvstudium, individuelle opgaver og projekter, fremlæggelser i grupper og for hele holdet, tværfaglige temaforløb og meget andet anvendes også i høj grad. Fælles for alle disse aktiviteter er, at uddannelsen altid forsøger at opstille (eller hjælpe med at opstille) klare mål for læringsaktiviteterne. Endvidere tilbydes workshops som kan medvirke til at fremme den enkeltes læring eller erhvervsparathed og individuel vejledning gennem mentorordning. 9 Merit 9.1 Forhåndsmerit ansøge om forhåndsmerit. Ved forhåndsgodkendelse af studieophold i Danmark eller udlandet har den studerende pligt til efter endt studieophold at dokumentere det godkendte studieopholds gennemførte uddannelseselementer. Den studerende skal i forbindelse med forhåndsgodkendelsen give samtykke til, at institutionen efter endt studieophold kan indhente de nødvendige oplysninger. Ved godkendelse af forhåndsmerit anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om uddannelsen. 9.2 Meritaftaler Ingen 10 Deltagelsespligt For at studiets undervisningsformer kan fungere, er der deltagelsespligt, herunder aflevering/fremlæggelse af opgaver/projekter. Deltagelsespligten kan også indgå som betingelse for deltagelse i uddannelsens prøver. Desuden kan der være mødepligt til visse studieelementer. Deltagelsespligt og eventuel mødepligt, der er forudsætningskrav for at deltage i prøver, fremgår under beskrivelsen af den enkelte prøve. 11 Kriterier for vurdering af studieaktivitet Registrering af fremmøde til undervisningen finder sted og indgår i skolens vurdering af den studerendes studieaktivitet. Det forventes at de studerende deltager i minimum 75% af de skemalagte lektioner. Ved manglende studieaktivitet indkaldes den studerende til samtale med studievejleder og/eller uddannelses chef, og manglende studieaktivitet/fremmøde kan føre til udelukkelse fra uddannelsen. Revision: 10 af 29. november /27

22 Indskrivningen kan bringes til ophør for studerende, der ikke har været studieaktive i en sammenhængende periode på mindst 1 år. 12 Fremmedsprog Hovedparten af uddannelsens undervisningsmateriale er på engelsk og dele af undervisningen kan foregå på engelsk. Der kræves ikke yderlige kendskab til fremmedsprog, udover hvad adgangsbekendtgørelsen angiver Eksamenssprog Prøverne skal aflægges på forståeligt dansk / engelsk. Studerende med andet modersmål end dansk/engelsk kan søge om dispensation fra kravet om, at stave- og formuleringsevne indgår i bedømmelsen af professionsbachelorprojektet eller det afsluttede eksamensprojekt, samt de prøver, hvor det af denne studieordning fremgår, at de nævnte evner indgår i bedømmelsen. Ansøgningen sendes til uddannelsen senest 4 uger før prøvens afvikling. 13 Syge- og omprøver En studerende, der har været forhindret i at gennemføre en eksamen på grund af dokumenteret sygdom eller af anden uforudseelig grund, får mulighed for aflægge (syge)eksamen snarest muligt. Sygdom skal dokumenteres ved lægeattest. Institutionen skal senest have modtaget lægeattest to hverdage efter prøvens afholdelse. Den studerende skal selv afholde udgiften til lægeattest. Dokumenteres sygdom ikke efter ovenstående regler, har den studerende brugt et eksamensforsøg. Kan de obligatoriske opgaver ikke godkendes, skal den studerende udarbejde en erstatningsopgave. Erstatningsopgaven tæller som et eksamensforsøg og den studerende kan deltage i re-eksamen i den samme eksamenstermin. Udebliver en studerende fra eksamen uden gyldig grund (sygdom etc.), har den studerende ikke ret til reeksamen i samme termin. Uddannelsesinstitutionen kan dispensere for dette. Der er efter gældende regler har den studerende 3 prøveforsøg, hvis andet ikke er nævnt i studieordningen. 14 Hjælpemidler til eksamen Eventuelle regler for indskrænkning af brug af hjælpemidler, vil fremgå af beskrivelsen af den enkelte prøve. 15 Særlige prøvevilkår Studerende kan, hvor det er begrundet i fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, kan søge om særlige prøvevilkår. Ansøgningen skal indgives til uddannelsen senest 4 uger før prøven afvikles. Der kan dispenseres fra ansøgningsfristen ved pludselig opståede helbredsmæssige problemer. Ansøgningen skal ledsages af en lægeattest, udtalelse fra fx tale-, høre-, ordblinde eller blindeinstitut eller anden dokumentation for helbredsmæssige forhold eller relevant specifik funktionsnedsættelse. Revision: 10 af 29. november /27

23 16 Eksamenssnyd En eksaminand skal ved aflevering af en skriftlig besvarelse med sin underskrift bekræfte, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp Brug af egne og andres arbejde - plagiat Eksamenssnyd ved plagiering omfatter tilfælde, hvor en skriftlig opgave helt eller delvist fremtræder som produceret af eksaminanden eller eksaminanderne selv, selv om opgaven omfatter identisk eller næsten identisk gengivelse af andres formuleringer eller værker, uden at det gengivne er markeret med anførselstegn, kursivering, indrykning eller anden tydelig markering med angivelse af kilden, jf. institutionens krav til skriftlige arbejder omfatter større passager med et ordvalg, der ligger så tæt på et andet værk eller lignendes formuleringer m.v., at man ved sammenligning kan se, at passagerne ikke kunne være skrevet uden anvendelse af det andet værk omfatter brug af andres ord eller idéer, uden at disse andre er krediteret på behørig vis genbruger tekst og/eller centrale idéer fra egne tidligere bedømte arbejder uden iagttagelse af bestemmelserne i punkterne ovenfor 16.2 Disciplinære foranstaltninger i tilfælde af eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen En eksaminand, der utvivlsomt under en prøve uretmæssigt skaffer sig hjælp, eller giver en anden eksaminand hjælp til besvarelse af en opgave, eller benytter ikke tilladte hjælpemidler, ellser En eksaminand, der under en prøve udviser forstyrrende adfærd kan lederen af uddannelsen, eller den, som lederen af uddannelsen bemyndiger hertil, eller bedømmerne i enighed bortvise eksaminanden fra prøven, mens den stadig pågår. I så tilfælde vurderes berettigelsen heraf i forbindelse med den efterfølgende afgørelse. I mindre alvorlige tilfælde af forstyrrende adfærd gives først en advarsel Formodning om eksamenssnyd, herunder plagiering under og efter prøven Hvis der under eller efter en prøve opstår formodning om, at en eksaminand uretmæssigt har skaffet sig eller ydet hjælp, har udgivet en andens arbejde for sit eget (plagiat), eller har anvendt eget tidligere bedømt arbejde eller dele heraf uden henvisning (plagiat) indberettes det til uddannelsen Sanktioner På baggrund af rapporten og mødet om der er tale om eksamenssnyd eller ej. Uddannelseschefen skal også beslutte hvilken sanktion eller straf eksaminanden skal have. Uddannelseschefen kan kun beslutte sig for straf hvis det er hævet over enhver tvivl om at der foregået eksamenssnyd. Revision: 10 af 29. november /27

24 Såfremt der er tale om at bortvisning fra IBA skal sagen forelægges uddannelseschefen som tager den endelige beslutning. Den studerende informeres om afgørelse. Der sendes en kopi af afgørelsen til den person som rapporterede hændelsen, til studievejlederen og der lægges en kopi i den studerendes sagsarkiv Typer af sanktioner Hvis eksamenssnyd er bevist kan en af fælgende sanktioner bruges: Advarsel o Skriftlig eller mundlig advarsel for at bryde IBAs regler. Udelukkelse fra eksamen o Eksamensforsøget bliver registreret ej fremmødt. Eksamensforsøget tæller som et forsøg Annullering af rapporten eller opgaven o Annulleringen vedrører den opgave hvor eksamenssnyd er opdaget. Annullering kan gennemføres selv om der er givet karakter for opgaven og det vil blive noteret at den studerende ikke har bestået opgaven. Gentagelse ved et nyt eksamensforsøg betyder at den studerende udelukkes fra uddannelsen. Permanent eller tidsbestemt udelukkelse fra uddannelsen Hvis der er tale om alvorlige tilfælde eller om gentagende tilfælde af eksamenssnyd vil den studerende blive bortvist fra uddannelsen og IBA permanent eller en tidsbegrænset periode. Permanent udelukkelse betyder at den studerende bliver borvist fra alle aktiviteter hos IBA, herunder undervisning og eksamen. Bortvisning i en tidsbegrænset periode betyder a at den studerende bliver borvist fra alle aktiviteter hos IBA, herunder undervisning og eksamen i en fastsat periode. Efter periodens ophør vil den studerende automatisk indtræde i uddannelsen igen. Den midlertidige bortvisning vil blive noteret i den studerendes sagsakter. Såfremt episoden er et brud med dansk lovgivning vil den udover IBAs sanktioner blive meldt til politiet.. 17 Klageadgang Klager over forhold ved prøver indgives individuelt af den studerende til IBA (uddannelseschefen/-lederen). Ud over BEK nr 1046 af 30/06/2016 Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, findes reglerne om klageadgang på Censorformandskabets sekretariat. Klagen skal være skriftlig og begrundet. Klagen indgives senest 2 uger efter, at bedømmelsen af prøven er bekendtgjort på sædvanlig måde. Til brug for klagesagen skal den studerende have udleveret en kopi af den stillede opgave og ved prøver med skriftlig besvarelse tillige kopi af egen opgavebesvarelse fortsætte uddannelsen under klagesagens behandling bortset fra, hvor andet er fastsat i bekendtgørelse eller i henhold til bekendtgørelse. Klagen kan vedrøre Revision: 10 af 29. november /27

25 1) Eksaminationsgrundlaget, herunder prøvespørgsmål, opgaver og lignende, samt dets forhold til uddannelsens mål og krav, 2) Prøveforløbet eller 3) Bedømmelsen. Uddannelseschefen forelægger straks klagen for de oprindelige bedømmere, der har en frist på normalt 2 uger til at afgive en udtalelse. Bedømmerne skal udtale sig om de faglige spørgsmål i klagen. Klageren skal have lejlighed til at kommentere udtalelserne inden for en frist af normalt 1 uge. Uddannelseschef afgør klagen på grundlag af bedømmernes faglige udtalelse og klagerens kommentarer til udtalelsen. Afgørelsen, der skal være skriftlig og begrundet, kan gå ud på 1) en ny bedømmelse (ombedømmelse), dog ikke ved mundtlige prøver, 2) tilbud om ny prøve (omprøve) eller 3) at klageren ikke får medhold i klagen. Kun når bedømmerne er enige om det, kan skolens afgørelse gå ud på, at klageren ikke får medhold. IBA skal straks give klageren og bedømmerne meddelelse om afgørelsen. Til omprøve og ombedømmelse udpeges nye bedømmere. Ombedømmelse eller omprøve skal finde sted snarest muligt. Omprøve og ombedømmelse kan resultere i en lavere karakter. Accepteres tilbud om omprøve som resultat af klagen, og bevis er udstedt, skal skolen inddrage beviset indtil bedømmelsen foreligger og eventuelt udstede et nyt Anke af afgørelse i de videregående uddannelser IBA s afgørelse vedrørende faglige spørgsmål kan af klageren indbringes for et af skolen nedsat ankenævn, der træffer afgørelse. Klageren indgiver anken til IBA. Anken skal være skriftlig og begrundet. Anken skal indgives senest 2 uger efter, at klageren er gjort bekendt med skolens afgørelse. IBA nedsætter et ankenævn hurtigst muligt efter indgivelse af en anke. Nævnet består af to beskikkede censorer, en eksaminationsberettiget lærer og en studerende inden for fagområdet. Censorformanden fra censorsekretariatet udpeger de to censorer. Censorformanden udpeger en af censorerne som formand for nævnet. Censorformanden kan udpege sig selv som censor eller som formand. IBA udpeger den eksaminationsberettigede lærer og den studerende. For at ankenævnet kan være beslutningsdygtigt, skal alle nævnets medlemmer deltage i nævnets drøftelse og alle sagens akter være fremsendt til alle medlemmer. Drøftelsen kan foregå skriftligt, herunder elektronisk, hvis der er enighed blandt nævnets medlemmer om skriftlig behandling. Kan der ikke opnås enighed i ankenævnet, afsluttes drøftelsen ved et møde, hvor alle nævnets medlemmer skal være til stede. Afsluttes drøftelsen med afstemning, og der er stemmelighed, er formandens stemme udslagsgivende. Ankenævnets afgørelse, der skal være skriftlig og begrundet, kan gå ud på 1) en ombedømmelse ved nye bedømmere, 2) tilbud om omprøve ved nye bedømmere eller, Revision: 10 af 29. november /27

26 3) at klageren ikke får medhold i anken. Ankenævnets afgørelse meddeles IBA snarest muligt og ved vintereksamen senest 2 måneder og ved sommereksamen senest 3 måneder efter, at anken er indgivet til institutionen. Kan anken ikke behandles inden for denne frist, skal IBA hurtigst muligt underrette klageren herom med angivelse af begrundelsen herfor og oplysning om, hvornår anken forventes færdigbehandlet. IBA giver hurtigst muligt klageren meddelelse om og bedømmerne kopi af afgørelsen. 18 Dispensationsregler IBA kan dispensere fra reglerne, i denne fælles del af studieordningen, der alene er fastsat lokalt af IBA, når det findes begrundet i usædvanlige forhold. Institutionerne samarbejder om en ensartet dispensationspraksis. 19 Orlov og genindskrivning En studerende kan, efter gennemførelse af første halve studieår ansøge om orlov begrundet i barsel, adoption eller indkaldelse til værnepligtstjeneste. Ved genindskrivning på uddannelsen og efter endt orlov vil den studerende blive indskrevet på gældende studieordning. Studerende, som kun mangler bachelorprojektet på professionsbachelor i webudvikling, kan afslutte deres uddannelse efter reglerne på den studieordning, hvor bachelorprojektet er påbegyndt. 20 Henvisning til gældende retsregler Studieordningens retsgrundlag er følgende lovgivning og bekendtgørelser: BEK nr 353 af 07/04/2015 Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i webudvikling BEK nr 1046 af 30/06/2016 om Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser BEK nr 262 af 20/03/2007 Gældende karakterskala og anden bedømmelse LBK nr 1147 af 23/10/2014 Bekendtgørelse af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 85 af 26/01/2016 Bekendtgørelse om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser LOV nr 1614 af 26/12/2013 Lov om ændring af lov om erhvervsakademier for videregående uddannelser, lov om professionshøjskoler for videregående uddannelser, lov om medie- og journalisthøjskolen og lov om friplads og stipendium til visse udenlandske studerende ved erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser 21 Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser Denne institutionelle del af studieordningen træder i kraft den 1. august 2016 og har virkning for alle studerende bliver indskrevet på uddannelsen og for prøver, som påbegyndes den nævnte dato eller senere. Revision: 10 af 29. november /27

27 22 Godkendelse Studieordningen er godkendt af uddannelseschefen den 10. August 2016 Michael Jørgensen Uddannelsechef Revision: 10 af 29. november /27

Studieordning del 1-2015

Studieordning del 1-2015 Studieordning del 1-2015 Fællesdel Professionsbachelor i webudvikling Bachelor of Web Development Version 1.0 Revideret august 2015 Side 0 af 10 1. Indhold fælles del 1. Indhold fælles del...1 1. Uddannelsens

Læs mere

Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Fælles del

Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Fælles del Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Fælles del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Uddannelsens struktur... 1 3. Uddannelsens kerneområder... 1 3.1 Kerneområdet Webudvikling

Læs mere

Studieordning for Professionsbachelor I Webudvikling Del 2 Institutionel del Retning: Design og formidling

Studieordning for Professionsbachelor I Webudvikling Del 2 Institutionel del Retning: Design og formidling Studieordning for Professionsbachelor I Webudvikling Del 2 Institutionel del 2017 Retning: Design og formidling Godkendt af rektor Niels Egelund August 2017 1 Indholdsfortegnelse 1 Indholdsfortegnelse...

Læs mere

Institutionel del - Studieordning August 2016 Retning: Backend programmering

Institutionel del - Studieordning August 2016 Retning: Backend programmering PROFESSIONSBACHELOR I WEBUDVIKLING Skabelon - Institutionel del - Studieordning for professionsbachelor i webudvikling Institutionel del - Studieordning August 2016 Retning: Backend programmering I B A

Læs mere

Institutionel del - Studieordning August 2016 Michael Jørgensen

Institutionel del - Studieordning August 2016 Michael Jørgensen MULTIMEDIEDESIGNER Skabelon - Institutionel del - Studieordning for multimediedesigner Institutionel del - Studieordning August 2016 Michael Jørgensen I B A K o l d i n g Å l e g å d e n 2-4 6 0 0 0 K

Læs mere

Studieordning for Professionsbachelor I Webudvikling Del 2 Institutionel del Retning: Backend udvikling

Studieordning for Professionsbachelor I Webudvikling Del 2 Institutionel del Retning: Backend udvikling Studieordning for Professionsbachelor I Webudvikling Del 2 Institutionel del 2017 Retning: Backend udvikling Godkendt af rektor Niels Egelund August 2017 1 Indholdsfortegnelse 1 Indholdsfortegnelse...

Læs mere

Professionsbachelor i Webudvikling. Studieordning 2015

Professionsbachelor i Webudvikling. Studieordning 2015 Professionsbachelor i Webudvikling Studieordning 2015 Indholdsfortegnelse 1 Uddannelsens struktur... 1 2 Uddannelsens kerneområder... 1 2.1 Kerneområdet Webudvikling (brobygning), Backend programmering...

Læs mere

Studieordning Professionsbachelor i Softwareudvikling Institutionel del

Studieordning Professionsbachelor i Softwareudvikling Institutionel del Studieordning Professionsbachelor i Softwareudvikling Institutionel del Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. af prøverne... 1 2. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 1 2.1 Prøve: Udvikling

Læs mere

Professionsbachelor i Webudvikling. Studieordning 2017

Professionsbachelor i Webudvikling. Studieordning 2017 Professionsbachelor i Webudvikling Studieordning 2017 Indholdsfortegnelse 1 Uddannelsens struktur... 3 2 Uddannelsens kerneområder... 3 2.1 Kerneområdet Webudvikling (brobygning), Backend programmering...

Læs mere

Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Institutionel del

Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Institutionel del Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Institutionel del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. af prøverne... 0 3. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 1 3.1 Prøve:

Læs mere

Studieordning E-Designer

Studieordning E-Designer Studieordning E-Designer uddannelsen IBA Kolding 1/14 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 1 2. Tidsmæssig placering af prøverne... 3 3. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 3 3.1

Læs mere

Eksamensreglement for: Markedsføringsøkonom og top-up bachelor i International Handel og Markedsføring på VIA TMH i Horsens

Eksamensreglement for: Markedsføringsøkonom og top-up bachelor i International Handel og Markedsføring på VIA TMH i Horsens Eksamensreglement for: Markedsføringsøkonom og top-up bachelor i International Handel og Markedsføring på VIA TMH i Horsens JSO.22.12.2009 Indhold 1. Generelt... 2 2. Adgang til prøve... 2 2.1 Ordinære

Læs mere

Radiografuddannelsen. Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning. Marts 2015

Radiografuddannelsen. Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning. Marts 2015 Radiografuddannelsen Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning Marts 2015 Indhold 1. Prøver og bedømmelse... 2 1.1 Oversigt over bedømmelser i uddannelsen... 2 2. Studieaktivitet,

Læs mere

Institutionel del Studieordning E designer August 2015

Institutionel del Studieordning E designer August 2015 Institutionel del Studieordning E designer August 2015 University College Nordjylland 1/15 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 2 2. Tidsmæssig placering af prøverne... 3 3. Rammer og kriterier

Læs mere

Studieordning Professionsbachelor i webudvikling Fælles del. Studies

Studieordning Professionsbachelor i webudvikling Fælles del. Studies Studieordning Professionsbachelor i webudvikling Fælles del Studies Studieordning Professionsbachelor i webudvikling Fælles del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 2 2. Uddannelsens struktur...

Læs mere

Lokalt tillæg til studieordning - Diplomuddannelserne

Lokalt tillæg til studieordning - Diplomuddannelserne Lokalt tillæg til studieordning - Diplomuddannelserne (jf. Eksamensbekendtgørelsen - BEK nr 1046 af 30/06/2016) Prøver og bedømmelse Alle moduler i en diplomuddannelse afsluttes med en prøve med individuel

Læs mere

Regler for afholdelse af prøver

Regler for afholdelse af prøver Regler for afholdelse af prøver for uddannelserne på Erhvervsakademiet Lillebælt Ikrafttrædelse september 2015 Indhold 1. Generelt... 3 2. Adgang til prøver... 3 2.1 Ordinære prøver... 3 2.2 Omprøve...

Læs mere

Institutionel del Studieordning August 2014 Michael Jørgensen

Institutionel del Studieordning August 2014 Michael Jørgensen MULTIMEDIEDESIGNER Skabelon Institutionel del Studieordning for multimediedesigner Institutionel del Studieordning August 2014 Michael Jørgensen IBA Kolding Skamlingvejen 32 6000 Kolding 1/24 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Studieordning for professionsbachelor i webudvikling

Studieordning for professionsbachelor i webudvikling Studieordning for professionsbachelor i webudvikling Professionsbacheloruddannelsen i webudvikling Bachelor s Degree Programme in Web Development Godkendt den 24. august 2015 Områdechef Lars Bogetoft Uddannelsesdirektør

Læs mere

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014.

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Indholdsfortegnelse 1. Rammer for tillægget til studieordningen... 3 1.1. Overgangsordninger... 3 2. Prøver og eksamen på

Læs mere

Studieordning for global entrepreneurship og virtuel design og logistik (E-designeruddannelsen, AK)

Studieordning for global entrepreneurship og virtuel design og logistik (E-designeruddannelsen, AK) Studieordning for global entrepreneurship og virtuel design og logistik (E-designeruddannelsen, AK) 2018 Institutionsdel Godkendt af Niels Egelund August 2018 1/13 Indholdsfortegnelse 1. Eksamener... 3

Læs mere

Studieordning for global entrepreneurship og virtuel design og logistik (E-designeruddannelsen, AK)

Studieordning for global entrepreneurship og virtuel design og logistik (E-designeruddannelsen, AK) Studieordning for global entrepreneurship og virtuel design og logistik (E-designeruddannelsen, AK) 2017 Institutionsdel Godkendt af Niels Egelund August 2017 1/13 Indholdsfortegnelse 1. Eksamener... 3

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.01.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til

Læs mere

Studieordning del 2-2015

Studieordning del 2-2015 Studieordning del 2-2015 Institutionsdel Professionsbachelor i Webudvikling Bachelor of Web Development Version 1.0 Revideret august 2015 Side 0 af 13 1. Indhold - Institutionsdel 1. Indhold - Institutionsdel...1

Læs mere

Studieordning IT-teknolog uddannelsen Institutionel del

Studieordning IT-teknolog uddannelsen Institutionel del Studieordning IT-teknolog uddannelsen Institutionel del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Tidsmæssig placering af prøverne... 0 3. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 1 3.1

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner

Studieordning for Multimediedesigner Studieordning for Multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation Studieordningens institutionsdel Mulitimediedesigner AK, September 2014 v/ University College Nordjylland

Læs mere

Radiografuddannelsen. Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning. Marts 2016

Radiografuddannelsen. Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning. Marts 2016 Radiografuddannelsen Regler for prøver ved Radiografuddannelsen Tillæg til Studieordning Marts 2016 Indhold 1. Prøver og bedømmelse... 2 1.1 Oversigt over bedømmelser i uddannelsen... 2 2. Studieaktivitet,

Læs mere

Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Institutionel del

Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Institutionel del Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Institutionel del Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Tidsmæssig placering af prøverne... 1 2. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver...

Læs mere

Studieordning Professionsbachelor i Softwareudvikling Institutionel del

Studieordning Professionsbachelor i Softwareudvikling Institutionel del Studieordning Professionsbachelor i Softwareudvikling Institutionel del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse...0 2. Tidsmæssig placering af prøverne...1 3. Rammer og kriterier for uddannelsens

Læs mere

STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret

STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen Revideret 01.08.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 3 2.1. Design og programmering

Læs mere

Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016

Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016 Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016 I henhold til Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, Bekendtgørelse om diplomuddannelser samt studieordningen

Læs mere

Eksamensreglement 2010-11

Eksamensreglement 2010-11 Eksamensreglement 2010-11 Indholdsfortegnelse: 1. TILMELDING/AFMELDING... 2 SYGDOM... 2 IKKE BESTÅET... 2 2. GENERELT (SKRIFTLIG EKSAMEN):... 2 3. ANVENDELSE AF HJÆLPEMIDLER... 3 4. SÆRLIGE VILKÅR... 3

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018

Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer...

Læs mere

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen ERHVERVSAKADEMI DANIA Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen Fælles del 0 INDHOLD INDHOLD.... Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder... 2 2. Kerneområdet Elektroniske systemer (fælles

Læs mere

Studieordning 2014-2016 Institutionsdel Vejlby

Studieordning 2014-2016 Institutionsdel Vejlby Studieordning 2014-2016 Institutionsdel Vejlby Professionsbachelor i Jordbrugsvirksomhed Bachelor in Agricultural and Environmental Management Version 1.1 Side 0 af 10 Indhold Institutionsdel Indhold Institutionsdel...1

Læs mere

Prøver ved Fysioterapeutuddannelsen UCN

Prøver ved Fysioterapeutuddannelsen UCN Fysioterapeutuddannelsen UCN Prøver ved Fysioterapeutuddannelsen UCN Beskrivelse af indhold, form og afvikling af modulprøver september 2014 Tillæg til National Studieordning for Fysioterapeutuddannelsen,

Læs mere

Studieordning for Datamatiker uddannelsen AK

Studieordning for Datamatiker uddannelsen AK Studieordning for Datamatiker uddannelsen AK Institutionsdel Gældende fra 1. september 2018 Uddannelseschef Rektor Indhold 1. Tidsmæssig placering af prøverne 3 2. Rammer og kriterier for uddannelsens

Læs mere

Studieordning for Designteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for tekstil, beklædning, design og business INSTITUTIONEL DEL Årgang 2015

Studieordning for Designteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for tekstil, beklædning, design og business INSTITUTIONEL DEL Årgang 2015 for Designteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for tekstil, beklædning, design og business INSTITUTIONEL DEL Årgang 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE UDDANNELSEN REGULERES AF FØLGENDE LOVE OG REGLER...

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 12

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 12 Indholdsfortegnelse 1. Regelgrundlag... 2 2. Fællesdel/institutionsdel af studieordningen... 2 2.1 Oversigt over bedømmelser i uddannelsen... 2 2.2 Prøveformer i studieordningens fællesdel... 2 2.3. Individuel

Læs mere

Ønsker du at klage over eksamen eller prøve?

Ønsker du at klage over eksamen eller prøve? Ønsker du at klage over eksamen eller prøve? Vejledning til studerende, som ønsker at klage over eksamen eller prøve. Januar 2019 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Odense UCL Erhvervsakademi og

Læs mere

Institutionsdel Studieordning Datamatiker 1.9.2014

Institutionsdel Studieordning Datamatiker 1.9.2014 Indhold 1. Tidsmæssig placering af prøverne... 2 2. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 2 2.1 Førsteårsprøven - Prøven i det obligatoriske uddannelseselement Programmering, Systemudvikling,

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen

Ergoterapeutuddannelsen Tillæg vedrørede prøver og bedømmelse Gældende fra august 2016 og gælder for hold der er påbegyndt deres uddannelse inden 1. september 2016. Dvs. Bekendtgørelse nr. 832 af 13/08/2016 Professionshøjskolen

Læs mere

Studieordning for Datamatiker uddannelsen AK

Studieordning for Datamatiker uddannelsen AK Studieordning for Datamatiker uddannelsen AK Institutionsdel Gældende fra 1. september 2014 Datamatiker Kontaktperson Jørn Vesterdal, Uddannelseschef jove@eal.dk Indhold 1. Tidsmæssig placering af prøverne...

Læs mere

Regler for afholdelse af prøver

Regler for afholdelse af prøver Regler for afholdelse af prøver for fuldtidsuddannelserne på Erhvervsakademiet Lillebælt Ikrafttrædelse 1. september 2016 Indhold Generelt... 3 Adgang til prøve... 3 Sygdom... 3 Prøveafholdelse... 4 Prøvedeltagelse...

Læs mere

Studieordning del

Studieordning del Studieordning del 2-2014 Institutionsdel Professionsbachelor i softwareudvikling BSc Software Development Version 1.1 Revideret september 2015 1. Indholdsfortegnelse Institutionsdel... 1 2. Studieordningens

Læs mere

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle. Gældende for efterårssemestret 2018

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle. Gældende for efterårssemestret 2018 Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 08.08.2018 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.1.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til Bekendtgørelse

Læs mere

Studieordning Institutionsdel Bygningskonstruktøruddannelsen E2016

Studieordning Institutionsdel Bygningskonstruktøruddannelsen E2016 Studieordning Institutionsdel Bygningskonstruktøruddannelsen E2016 University College Nordjylland 0/13 1. Indhold 1. Indhold... 1 2. Studieordning for professionsbacheloruddannelsen som bygningskonstruktør

Læs mere

Eksamen: Regler og bestemmelser 2012-2013. Videreuddannelse og Kompetenceudvikling, VIA

Eksamen: Regler og bestemmelser 2012-2013. Videreuddannelse og Kompetenceudvikling, VIA Eksamen: Regler og bestemmelser 2012-2013 Videreuddannelse og Kompetenceudvikling, VIA Dette dokument er gyldigt i læseåret 2012-2013 Ældre udgaver er ikke gældende. Eksamen er en vigtig begivenhed, som

Læs mere

Værd at vide om eksamen

Værd at vide om eksamen Værd at vide om eksamen Om eksamen... 2 Eksamensbekendtgørelsen... 2 Beskrivelse af prøver/formalia... 2 Adgang til prøver... 2 Sygeprøve/omprøve... 2 Førsteårsprøven - erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser...

Læs mere

VERSION 1.2. Procedure for klagevejledning studerende

VERSION 1.2. Procedure for klagevejledning studerende VERSION 1.2 Procedure for klagevejledning studerende December 2016 Indhold 1. Indledning... 3 1.1 Hvordan kan jeg klage?... 3 1.2 Hvad kan der klages over?... 3 1.3 Hvad sker der med min klage?... 3 1.4

Læs mere

STUDIEORDNING. for. IT-teknolog

STUDIEORDNING. for. IT-teknolog STUDIEORDNING for IT-teknolog Revideret 01.02.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Netværksteknologi... 4 2.2. Indlejrede

Læs mere

Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del

Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Tidsmæssig placering af prøverne... 1 3. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 1 3.1

Læs mere

Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del

Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Tidsmæssig placering af prøverne... 1 2. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 1 2.1 Førsteårsprøven:

Læs mere

Eksamenssnyd Journalnr.: U0026-7-01-2-12 Ref.: LAEL Dato: 14. januar 2013

Eksamenssnyd Journalnr.: U0026-7-01-2-12 Ref.: LAEL Dato: 14. januar 2013 Eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen Ved eksamenssnyd forstås de tilfælde, hvor en eksaminand under en prøve Skaffer sig uretmæssig hjælp eller giver anden eksaminand hjælp til besvarelse, eller

Læs mere

Studieordning

Studieordning Studieordning 2015-2016 Autoteknolog AP Degree in Automotive Technology Version 1.5 Revideret 21. august 2015 Indhold Institutionsdel Indhold Institutionsdel... 1 1. Studieordningens rammer... 3 1.1. Studieordningens

Læs mere

Studieordning IT-teknolog uddannelsen Institutionel del

Studieordning IT-teknolog uddannelsen Institutionel del Studieordning IT-teknolog uddannelsen Institutionel del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Tidsmæssig placering af prøverne... 1 3. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 1 3.1

Læs mere

Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018

Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 2

Læs mere

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL AF MODUL 10: IMMUNKEMISKE ANALYSER

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL AF MODUL 10: IMMUNKEMISKE ANALYSER REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL AF MODUL 10: IMMUNKEMISKE ANALYSER Nærværende dokument udgør en del af det lokale bilag til Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i biomedicinsk

Læs mere

Studieordning for IT-teknolog

Studieordning for IT-teknolog Ikrafttrædelse 01-09-2018 Studieordning for IT-teknolog Del II: Institutionsdelen Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Oversigt over elementer på uddannelsen... 1 2. Lokale fagelementer, herunder

Læs mere

Digital Konceptudvikling

Digital Konceptudvikling Digital Konceptudvikling Studieordning_Institutionel del September 2015 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Tidsmæssig placering af prøverne... 3 Rammer og kriterier for uddannelsens prøver...

Læs mere

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Odense. Gældende for efterårssemestret 2018

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Odense. Gældende for efterårssemestret 2018 Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Odense Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 08.08.2018 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3 3. Beskrivelse af

Læs mere

Institutionsdel Studieordning Datamatiker

Institutionsdel Studieordning Datamatiker Institutionsdel Studieordning Datamatiker 2016 Erhvervsakademiuddannelsen (AK) Inden for informationsteknologi AP Degree in Computer Science September 2016 Indhold 1. Tidsmæssig placering af prøverne...

Læs mere

Vejledning til bedømmere ved eksamensklager

Vejledning til bedømmere ved eksamensklager Vejledning til bedømmere ved eksamensklager Beskrivelse af eksaminator og censors opgaver ved eksamensklager Februar 2019 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Odense UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

Læs mere

Studieordning

Studieordning Studieordning 2014-2015 Jordbrugsteknolog (AK) AP degree in Agro Business and Landscape Management Version 1.1 Side 0 af 14 Indhold Institutionsdel Indhold Institutionsdel...1 1. Studieordningens rammer...2

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner

Studieordning for Multimediedesigner Studieordning for Multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation Studieordningens institutionsdel Mulitimediedesigner AK, April 2016 University College Nordjylland

Læs mere

Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del

Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del Studieordning Datamatiker uddannelsen Institutionel del Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 1. Tidsmæssig placering af prøverne... 3 2. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 3 2.1 Studiestartsprøven...

Læs mere

Studieordning 2014-2016

Studieordning 2014-2016 Studieordning 2014-2016 Byggekoordinator AK AP Graduate in Construction and Business, Construction Coordinator Revideret maj 2015. Indhold Institutionsdel Indhold Institutionsdel... 1 1. Studieordningens

Læs mere

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015 PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015 Studie Semester Klasse Ansvarlige undervisere Multimediedesign 4. semester msmmd13a4, msmmd13c4, msmmd13d4 Tildelte praktikvejledere Periode 5. januar 27. marts

Læs mere

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 14: PROFESSIONSBACHELORPROJEKTET

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 14: PROFESSIONSBACHELORPROJEKTET REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 14: PROFESSIONSBACHELORPROJEKTET Nærværende dokument udgør en del af det lokale bilag til Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i biomedicinsk

Læs mere

Erhvervsakademiet Lillebælt i Odense. for efter- og videreuddannelserne på

Erhvervsakademiet Lillebælt i Odense. for efter- og videreuddannelserne på Eksamensreglement for efter- og videreuddannelserne på Gældende fra februar 2012 Indhold 1. Generelt... 3 2. Adgang til eksamen... 3 2.1 Ordinære eksamener... 3 2.2 Reeksamination/sygeeksamen... 3 2.3

Læs mere

Rammer og kriterier for modulprøver på Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik (DEP)

Rammer og kriterier for modulprøver på Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik (DEP) Rammer og kriterier for modulprøver på Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik (DEP) Gældende fra januar 2016 Rammer og kriterier for modulprøver Indhold Generelt om modulprøver 3 Prøveformer 3 Skriftlige

Læs mere

Stud. Institutionsdel

Stud. Institutionsdel Stud dieordning Produktudvikling og teknisk integration Institutionsdel 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Tidsmæssig placering af prøverne... 2 3. Rammer og kriterier for uddannelsens

Læs mere

Prøvereglement UCSJ Fysioterapeutuddannelsen Campus Roskilde og Campus Næstved. Gældende for prøver påbegyndt 1. september 2014 eller senere.

Prøvereglement UCSJ Fysioterapeutuddannelsen Campus Roskilde og Campus Næstved. Gældende for prøver påbegyndt 1. september 2014 eller senere. Prøvereglement UCSJ Campus Roskilde og Campus Næstved Gældende for prøver påbegyndt 1. september 2014 eller senere. Indhold Prøvereglement UCSJ, Campus Roskilde og Campus Næstved... 3 Gældende rammer for

Læs mere

Studieordning

Studieordning Studieordning 2015-2017 Institutionsdel (AK) AP Graduate in Financial Controlling Version 1 Revideret 15.06.2015 Indhold Institutionsdel 1. Studieordningens rammer... 1 Studieordningens ikrafttrædelsesdato...

Læs mere

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 7/6: UDVIDET BIOKEMI OG BIOANALYSE SAMT UDVIDET HUMANBIO- LOGI OG BIOANALYSE

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 7/6: UDVIDET BIOKEMI OG BIOANALYSE SAMT UDVIDET HUMANBIO- LOGI OG BIOANALYSE REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 7/6: UDVIDET BIOKEMI OG BIOANALYSE SAMT UDVIDET HUMANBIO- LOGI OG BIOANALYSE Nærværende dokument udgør en del af det lokale bilag til Studieordning for uddannelsen

Læs mere

Professionsbachelor i Natur og Kulturformidling

Professionsbachelor i Natur og Kulturformidling Professionsbachelor i Natur og Kulturformidling Studieordning 2018 Institutionsdel Gældende for studerende, som begynder uddannelsen fra september 2018 Indholdsfortegnelse 1. Moduler på uddannelsen...

Læs mere

PROFESSIONSBACHELOR SPORT MANAGEMENT PBA Studieordning 2017 til Institutionel del

PROFESSIONSBACHELOR SPORT MANAGEMENT PBA Studieordning 2017 til Institutionel del PROFESSIONSBACHELOR SPORT MANAGEMENT PBA Studieordning 2017 til 2019 Institutionel del Revideret: 06-03-2018 1 Indholdsfortegnelse 1 INDHOLDSFORTEGNELSE... 1 2 TIDSMÆSSIG PLACERING AF PRØVERNE... 3 3 5.

Læs mere

STUDIEORDNING. Professionsbachelor i it-sikkerhed

STUDIEORDNING. Professionsbachelor i it-sikkerhed STUDIEORDNING for Professionsbachelor i it-sikkerhed Del II: Institutionsdel Ikrafttrædelse: 15.08.2017 Indhold Oversigt over elementer på uddannelsen... 3 Lokale fagelementer... 3 Prøver på uddannelsen...

Læs mere

STUDIEORDNING. for. Multimediedesigneruddannelsen

STUDIEORDNING. for. Multimediedesigneruddannelsen STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen Del III: Valgfagskatalog Ikrafttrædelse: 01.08.2018 Indhold Indhold... 1 1. Valgfagskatalog... 3 2. Prøver i valgfag... 3 2.1. Ikke-bestået eksamen... 3

Læs mere

150 ECTS fordelt på prøverne. 5. semester 6. Afsluttende eksamensprojekt 15 Ekstern 7-trinsskala

150 ECTS fordelt på prøverne. 5. semester 6. Afsluttende eksamensprojekt 15 Ekstern 7-trinsskala Rettelsesblad til studieordningen del 2-2014 Datamatikeruddannelsen - Institutionsdel Rettet 15. marts 2017 af GS: 1.1. Oversigt over prøverne og den tidsmæssige placering Oversigt over prøverne med angivelse

Læs mere

Multimediedesign. Studieordning 2018

Multimediedesign. Studieordning 2018 Multimediedesign Studieordning 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 3 2.1. Design og programmering af digitale brugergrænseflader 1 3 2.2. Design og programmering af digitalt indhold 1 4

Læs mere

Studieordning del 2 - institutionsdel

Studieordning del 2 - institutionsdel Studieordning del 2 - institutionsdel Produktionsteknolog (AK) AP Graduate in Production Technology Ikrafttrædelsesdato: 15. august 2017 Revideret november 2017 Side 0 af 18 Indhold Institutionsdel 1.

Læs mere

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL 2015-2019 Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Version 1.0 20.02.2017 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...

Læs mere

Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker

Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker Bygningskonstruktøruddannelsen Erhvervsakademiet Lillebælt Revision af januar 2013 /TF Indholdsfortegnelse Eksamensreglement...

Læs mere

Eksamensreglement Campus Næstved Forår 2011

Eksamensreglement Campus Næstved Forår 2011 Eksamensreglement Campus Næstved Forår 2011 Eksamensreglement Eksamensreglementet er generelt og gældende for prøver ved Bioanalytikeruddannelsen, Ergoterapeutuddannelsen, Fysioterapeutuddannelsen & Sygeplejerskeuddannelsen

Læs mere

Eksamenskatalog for multimediedesigneruddannelsen

Eksamenskatalog for multimediedesigneruddannelsen Eksamenskatalog for multimediedesigneruddannelsen Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 01.08.2018 1/12 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000.

Læs mere

Studieordning for financial controller INSTITUTIONSDEL UCN

Studieordning for financial controller INSTITUTIONSDEL UCN Studieordning for financial controller INSTITUTIONSDEL UCN 2014-2016 Erhvervsakademiuddannelse inden for finansområdet Academy Profession Degree Programme in Financial Management Version 1.0 01.09.2014

Læs mere

Studieordning for Designteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelsen (AK) Inden for tekstil, beklædning, design og business INSTITUTIONEL DEL Årgang 2017

Studieordning for Designteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelsen (AK) Inden for tekstil, beklædning, design og business INSTITUTIONEL DEL Årgang 2017 for Designteknolog (AK) Erhvervsakademiuddannelsen (AK) Inden for tekstil, beklædning, design og business INSTITUTIONEL DEL Årgang 2017 INDHOLD 1. Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 5 2. Prøve

Læs mere

Studieordning Sport Management uddannelsen Institutionel del. Årgang

Studieordning Sport Management uddannelsen Institutionel del. Årgang Studieordning Sport Management uddannelsen Institutionel del Årgang 2016-2018 1 Indhold 1 INDHOLD... 1 2 TIDSMÆSSIG PLACERING AF PRØVERNE... 2 3 5. SEMESTERPRØVE... 2 4 6. SEMESTERPRØVE... 3 5 PRØVEN I

Læs mere

Studieordning del 2-2014

Studieordning del 2-2014 Studieordning del 2-2014 Institutionsdel Datamatikeruddannelsen AP Degree in Computer Science Version 2.1 Revideret august 2014 Side 0 af 18 Indhold - Institutionsdel Indhold - Institutionsdel...1 1. Studieordningens

Læs mere

Institutionsdel 2017

Institutionsdel 2017 Institutionsdel 2017 Indholdsfortegnelse 1 Tidsmæssig placering af prøverne... 3 2 Rammer og kriterier for uddannelsens prøver... 3 2.1 Prøven i fagene 1. semester... 3 2.2 Prøven i fagene 2. semester....

Læs mere

Studieordning 2014 Fælles del

Studieordning 2014 Fælles del Studieordning 2014 Fælles del IT-teknolog IT Network and Electronics Technology Revideret august 2014 Side 0 af 22 Fælles del Fælles del... 1 1. Uddannelsens struktur... 3 2. Uddannelsens kerneområder...

Læs mere

Multimediedesigner. Studieordning 2017

Multimediedesigner. Studieordning 2017 Studieordning 2017 Indhold Fælles del Indhold 1 1. Uddannelsens struktur... 2 1.1 Uddannelsens rammer... 2 1.2 Oversigt... 2 1.3 Uddannelsen reguleres af følgende love og regler... 2 1.4 Uddannelsens navn

Læs mere

Prøveallonge For diplomuddannelserne på det pædagogiske område

Prøveallonge For diplomuddannelserne på det pædagogiske område Prøveallonge For diplomuddannelserne på det pædagogiske område Gældende fra 01.09.2012 for studieordningerne; Diplom i Pædagogik Diplom i Erhvervspædagogik Diplom i Formidling af kunst og kultur for børn

Læs mere

UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole

UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole I medfør af 10, stk. 1 og 5, og 15, stk. 2, i lov om videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner,

Læs mere

Såfremt den studerende vedvarende forsømmer sin mødepligt, kan den studerende miste retten til at fortsætte på studiet.

Såfremt den studerende vedvarende forsømmer sin mødepligt, kan den studerende miste retten til at fortsætte på studiet. 4.0 Generelle bestemmelser omkring mødepligt og deltagelsespligt Der er mødepligt til undervisningen og det forventes at den studerende er studieaktiv. Opfyldelsen af mødepligten og deltagelsespligt er

Læs mere

Studieordning del 2 - institutionsdel

Studieordning del 2 - institutionsdel Studieordning del 2 - institutionsdel Autoteknolog (AK) AP Graduate in Automotive Technology Ikrafttrædelsesdato: 15. august 2016 Revideret 20. april 2017 Side 0 af 17 Indhold Institutionsdel Indhold Institutionsdel...

Læs mere

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL UCN 2014-2018. Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL UCN 2014-2018. Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL UCN 2014-2018 Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Version 1.0 01.09.2014 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...

Læs mere

Eksamenskatalog for Multimediedesigner uddannelsen. Gældende for efterårssemestret 2017

Eksamenskatalog for Multimediedesigner uddannelsen. Gældende for efterårssemestret 2017 Eksamenskatalog for Multimediedesigner uddannelsen Gældende for efterårssemestret 2017 Udarbejdet 01.08.2017 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven

Læs mere