Supervision som skaber kvalitet og fornyelse i socialt arbejde

Transkript

1 Supervision som skaber kvalitet og fornyelse i socialt arbejde Supervision som strategisk indsats, der binder faglighed og organisationsudvikling sammen Socialt Lederforum 1. april 2016

2 Formål Ledelsesperspektivet på supervision: Hvordan kan medarbejdersupervision give mening for institutionen som helhed? Supervision som udvikler faglighed, samarbejde, trivsel, ledelse og organisation. Udvikle supervision som en sammenhængende helhedsorienteret strategisk indsats

3 PROFESSIONELT & MENNESKELIGT OVERSKUD

4 4 grundværdier Supervision på professionelt niveau Bedre faglighed, samarbejde og trivsel En strategi for organisationens mål og værdier Evidens og effektmåling

5 Hvad er supervision? Demonstration Instruktion Vejledning L E sag Supervision Terapi?

6 Faglighed Trivsel og Samarbejde

7 Læring på flere niveauer: Hjælp til sagen Ny generel viden Udvikling af læringsmiljøet i gruppen Udvikling af organisationen På hvilket niveau arbejder I med supervision? og hvad får I ud af det?

8 Supervision nogle metaforer

9 Skriftestolen Supervision som bekendelse Når man arbejder med mennesker, skal man have problemer professionelt set! Det er et problem, hvis man ikke får problemer i sit arbejde. Det hører uløseligt sammen med professionen. Vi skal mødes med ubetinget forståelse og respekt Supervision set på denne måde skal have et forløsende sigte. Kan der helt klart være noget om, problemet opstår, hvis man ikke kan bruge supervisionen til andet

10 Brokkeklubben Supervision som frirum: Det er borgernes eller ledelsens eller forvaltningens skyld Hvis bare rammerne, vilkårene, mulighederne og beslutningerne var anderledes Vi behøver ikke se os som aktører vi er ofre vi kan jo alligevel ikke gøre noget ved det Supervision set på denne måde har lidt samme effekt som at tisse i bukserne det kan hjælpe kortvarigt, men rykker ikke for alvor

11 Fagbureaukratiet Supervision som det eksklusive rum: Her har vi nok i os selv Hver faggruppe ser sig selv som noget helt særligt. Vi har særlige behov de andre kan ikke rigtigt forstå os, så vi skal forstå os selv også i supervisionen Der er helt klart vigtige pointer at hente i en fagbureaukratisk måde at tænke på, men risikoen er, at hver enkelt faglighed lukker sig om sig selv

12 Showet Supervision som underholdning: Supervisor skal komme og skabe hygge og adspredelse Vi har det så hårdt i hverdagen, så vi skal have nogle events, der bryder med den Vi stiller store krav til supervisor og supervisionen, men der er ikke rigtigt grund til at gøre noget ved situationen tingene er som de er Kan være en coping-strategi, men måske ikke særlig effektiv eller hensigtsmæssig. Man ser sig ude af stand til at forholde sig aktivt til arbejdet

13 Selvrealiseringen Supervision som dét, der skal give mig personlig mening Vi tænker hver især, at supervisionen skal give netop mig noget Jeg er noget helt særligt her Så supervisionen skal give mig dybere mening Jeg skal kunne se mig selv i alt, hvad der bliver talt om Det er ikke så vigtigt, hvordan jeg bidrager til fællesskabet Afspejler samfundets stigende individualiseringstendens

14 Den sure pligt Supervision som et tomt ritual, der bare skal overstås! Supervisionen har ikke rigtigt noget med os eller mig at gøre det er ledelsens og supervisors ansvar, at vi sidder her kunne vi bare være fri så vi kan fortsætte med det egentlige arbejde Supervision ses som uden mening og relation til den arbejdsmæssige kontekst, dét der foregår inde i supervisionen hænger ikke sammen med dét uden for og omvendt

15 Personalegodet Supervision som et privilegium og en ret: Her hos os får vi supervision løbende det er ligesom frugtordningen, motionsrummet og morgenmaden om fredagen så vi bliver sure, hvis det bliver taget fra os I øvrigt har vi haft supervision i en menneskealder Supervision set på denne måde er en rutine og en uangribelig ret, men hvordan den indgår i organisationens liv i øvrigt, behøver man ikke tale om

16 Konfliktrummet Supervision som stedet, hvor stridigheder skal frem Her taler vi lige ud af posen vi skal være ærlige over for hinanden og kalde en spade for en spade her tror vi på, at det hjælper at vende alting med hinanden og med supervisor Det kan der være meget rigtigt i, for at samarbejdet kan forbedres. Problemet er, hvis det bliver ved med at hænge i gardinerne og er symptom på noget andet, som ikke kan løses inden for supervisionsrammen

17 Ud fra dit ledelsesperspektiv: Erfaringer med og tanker om supervision Oplevelser med at det fungerer og er et aktiv for institutionen Oplevelser af at det bare er ligegyldigt fyld Oplevelser af at det gør mere skade end gavn

18 Ud fra dit ledelsesperspektiv: Hvad skal der til for at supervision er relevant i din institution / organisation?

19 Den Lærende Virksomhed

20 Supervision i den lærende virksomhed