Sculpture by the sea. fordi der er nogle mennesker i de fattige, der slet ikke har sådan noget.

Transkript

1 Juni

2 Sculpture by the sea 2 Vi var til Scupture by the sea i tirsdags. Det var rigtigt godt vejr og vi tog af sted hele klassen, vi kiggede på alle skulpturerne der var stillet op langs stranden, fra Tangkrogen af. Der var mange slags skulpture fx var der en kæmpe stor flaskepost, der var også en masse skrald som skulle forestille en losseplads, der var bl.a. nogle biler inde i bunken. Den anden jeg kun lide var den der losseplads med masser af skrald i en bunke, den kan inspirere folk til at lad være med at smide skrald ud som de ikke kan bruge, Min yndlingsskulptur var den mand, der hang op i træet og han holdt fast om træt. Grunden til det var fordi det lignede en rigtig mand. fordi der er nogle mennesker i de fattige, der slet ikke har sådan noget. Den tredje jeg kunne lide, var flaskeposten pga. den var så store og den flød lige ud i det hele. Af Hamza

3 3 Mandag den 17/6 var 6.B ved Sculpture by the Sea ligesom mange andre på skolen. Det foregår fra den 1. juni til den 30 juni. Det starter ved Tangkrogen og fortsætter hele vejen op ad Mosgård Strand, og også lidt op i skoven. Det er en sjov og hyggelig tur, men den kan godt blive lidt kedeligt, hvis man ikke har snacks med. Der er omkring 60 skulpturer, både fra Danmark og fra hele verden. Man møder mange mærkelige, kreative og underlige skulpturer fx: Stablede stole med en plante øverst, et hul i jorden med ting mennesker smider ud og 2 biler, spejle osv. Der er også mange gode og flotte skulpturer, og der er en mening med dem alle sammen. Vi anbefaler det mest til folk over 25 men børn kan sagtens få noget ud af det. Af Mohamed, David & Victor 6.B

4 Arla 4 I uge 46 tog vi bussen ud til Arla-fabrikken, der ligger i Brabrand, for vi skulle på Arla-besøg. Da vi kom ud på Arla fortalte en dame, som skulle vise os rundt, lidt om stedet, og så skulle vi lave en konkurrence der hed Ko-kassen. Den gik ud på at vi skulle svare på nogle spørgsmål og det hold der havde svaret flest spørgsmål rigtige vandt en præmie. Hvert hold fik et ark med spørgsmål på og så skulle vi ind i et rum og svare på f.eks. hvor mange køer vi kunne mærke ved at stikke hånden ind i en kasse. Det var en rigtig sjov konkurrence, og der blev grinet meget. Efter Ko-Kassen skulle vi op på et slags køkken hvor damen stillede nogle forskellige yoghurter op som vi kunne smage på. Imens vi sad og spiste, så vi en lille film med Andreas Bo om hvordan man laver yoghurt, og hvad man må og ikke må, og hvad man skal huske når man er inde på fabrikken, og alt muligt andet. Efter vi havde smagt yoghurt og set film, skulle vi tage hårnet på hovedet og kitler som man har på, på Arla. Så kom damen med noget syrnet mælk som lå i nogle beholder. Så vi satte låget på og begyndte at ryste mælken. Imens vi rystede det satte damen musik på og vi skulle prøve at være færdige inden sangen var slut (vi hørte Gangnam style). Da vi så havde rystede det godt nok skulle vi tage mælken fra så det ikke var så smattet, og så skulle vi tilsætte salt. Så kom hun med nogle kiks så vi kunne smage vores eget smør. Efter lidt tid kom hun også med noget yoghurt som ikke havde tilsat smag. Ved siden af kom hun med nogle forskellige smage som vi kunne tilsætte. Der var både appelsin, hindbær, fersken, jordbær og mange andre. Vi havde det sjovt og hyggede os meget. Efter vi havde lavet smør og yoghurt gik vi ud og så fabrikken. Vi så hvordan mælken blev hentet, det var nogle store rør hvor mælken fra lastbilen blev suget op i. Inden mælken blev suget op skulle der en lille kop mælk ind

5 5 til undersøgelse hvor mælken blev gjort varm og smagt på. Da vi var færdige der gik vi hen til det sted hvor de lavede yoghurt, der var ikke så meget at se derfra hvor vi stod men der var ingen tvivl om at det var der de lavede det for der lugtede meget dårligt. Så gik vi ud til kølerummet hvor vi skulle hente noget yoghurt, som vi alle måtte få med hjem. Da vi havde set fabrikken skulle vi have af vide hvem der der havde vundet i Ko-kassen. Der var tre hold som stod meget lige, men kun to hold havde svaret rigtigt på helt det samme antal spørgsmål. Holdene var David og Lucas 6.a og os (Nikita og Agnes 6.a). Vi vandt alle fire en køletaske hver, som var fyldt op med forskellig yoghurt. Bagefter tog vi tilbage til skolen efter en rigtig god dag på Arla.

6 Hvad kan du godt lide ved Møllevangskolen? 6 Vi har interviewet børn fra 0-2 klasse fra trin 1. Vi har spurgt hvad de godt kunne lide på skolen og hvad de ikke kunne lide ved skolen. Mange af dem havde det samme svar. De fleste var glade for at der var skolepatrulje, og de kunne godt lide lektierne. Mange af dem kunne godt lide matematik, og nogen kunne lide idræt, fordi de kunne godt lide at bevæge sig. Der var rigtig mange der godt kunne lide pauserne og spille fodbold især drengene. Men det de fleste mest glædede sig til når de skulle i skole, var at være sammen med deres venner. Især pigerne kunne ikke lide at være uvenner med hinanden, og både drengene og pigerne kunne ikke lide at blive drillet. De fleste af dem gik til noget i deres fritid, fx fodbold, håndbold og svømning osv. ved skolen som at få lektier for og de kun heller ikke lide timerne. Vi spurgte en Hvad synes du der er dårligt ved skolen? og personen svarede Det der er dårligt ved skolen, er at den koster penge! Det synes vi var lidt sjovt. Vi spurgte også en anden det samme spørgsmål Personen svarede Jeg synes det er dårligt, når en fra min klasse får ballede af en voksen! Vi spurgte personen igen Får du tit ballede af en voksen? Personen grinede Ja for det meste for jeg ballade! De fleste børn der gik nede i SFO èn, synes at SFO en bare var et sjovt sted at være. Alle børnene der gik der nede, elskede at gå på tur sammen med deres klasse. De elskede når der kom en ny elev ind i klassen, så de kun få en ny ven. Og der var også mange de kunne lide at lave lege aftaler. Men selvfølgelig var der nogen ting de ikke kunne lide

7 Hvad er en lockout??? Lockout betyder låst ude. Lockouten af lærerne startede tirsdag den 2. april Lærerne måtte ikke komme ind på skolen og undervise, det havde kommunen bestemt og lærerne er ansat af kommunen. Lockouten kom også fordi, at der næste år kommer en ny skolereform hvor alle elever skal gå mere i skole, så derfor vil kommunen have at lærerne skal arbejde længere for den samme løn. Det ville lærerne ikke finde sig så de ville ikke bare sige ja til det. Det lavede jeg under lockouten 1: Hvad har du lavet under Lockouten? 2: Hvem har du været sammen med under Lock outen? 3: Savnede du skolen under Lockouten? 4: Savnede du lærerne under Lockouten? 5: Var din Lockout sjov? 6: Har du andre ting at sige om Lockouten Af Hamza David: 1. Jeg har spillet FIFA. Jeg har kun været hjemme. 2. Ja jeg har været på besøg hos en af mine venner i Rønde, Jeg har ikke været sammen med nogen fra klassen. 3. Nej ikke ret meget. 4. Jeg har ikke savnet nogle lærere fra skolen 5. Jeg vil gerne have haft den skulle have varet lidt længere Hamza: 1. Jeg har spillet FIFA og skypet med mine venner 2. Jeg har været i svømmehal og bio samme med mine venner 3. Ja jeg har savnet skolen lidt til sidst og har hørt i tv, at jeg bare skulle have timerne til næste år i stedet for, så jeg ville godt i skole igen 4. Jeg har savnet lærerne lidt. Ja det var meget sjov. 5. jeg har ikke noget andre at sige om Lockouten. 7

8 Lodsedler 8 Vi gik i gang torsdag d 21 marts og sluttede d 23. Maj. Dem der stod for lodsedlerne var Nyreforeningen. Nyreforeningen er en forening der støtter behandlingsmuligheder for kronisk nyresyge. Foreningen støtter gennem sin forsikringsfond den danske forsikring inden for nyreområdet. Hovedpræmien var en Opel Corsa(Bil) En lodsedel kostede 20Kr. nyreforeningen fik 16kr og vi fik 4kr for hvert lodsedel til klassekassen. Vi hang et skilt oppe på kontoret og et skilt oppe ved Flügger farver henne ved Storcenter Nord. Lockouten havde en stor betydning på at vi ikke mennesker, som lever kronisk nyresygdom. Nyreforeningens arbejde består i at udbrede kendskab til nyresygdomme og forbedre patientvilkår og fik solgt flere lodsedler end vi havde regnet med. Vi fik 500 lodsedler og fik solgt ca. 300 lodsedler. Vi brugte nogle af timerne på at sælge lodsedlerne. 6.a stod for dette forløb.

9 Nye lærere og nye fag 9 I 7.klasse får man fire nye fag, og det er tysk, fysik, biologi, geografi. Vi har valgt at interviewe, en tysk lærer, og en fysik lærer. Gitte Molbæk (tysklærer) Gitte underviser også i engelsk og dansk. Gitte har været ansat siden 1992, det vil sige hun har været ansat i 21 år. Hvad lærer man i det første år? Det første år lærer man de vigtigste ord, f.eks. hej, farvel, du, og, jeg osv. Man lærer også farver og tal, ligesom da du skulle lære engelsk for første gang. Kommer man på nogle ture? Ja to faktisk. I 8.klasse tager man til Flensborg. Eleverne bliver sat af, og får en opgave, de skal løse. Bagefter kører vi til grænsebutikkerne og køber slik og sodavand. Senere på året kommer man på en lejrtur til Berlin. Er det svært at lære tysk? Mange synes at tysk er nemmere end engelsk. Nogle mener at tysk minder meget om dansk. Mange fra Mellemøsten syntes det er nemmere at lære tysk, da deres sprog har noget tilfælles med tysk. Hvorfor skal man lære tysk? Man skal lære tysk fordi Tyskland er vores naboland. Men også fordi, at jo flere fremmedsprog vi lærer jo nemmere bliver det at lære andre sprog. Hvorfor skal dem fra Tyskland ikke lære dansk? Fordi at Danmark er et meget lille land, og her bor der ikke så mange. Hvordan foregår testerne/eksamen i tysk? Man kommer ind i festsalen, hvorefter man får prøven. Den første prøve er en lytte prøve den varer cirka min. Efter kommer der en læseprøve, og en grammatik prøve. I den sidste prøve skal man lave en stil. Hele prøven varer tre timer. Hvad synes 6.klasserne om at få tysk i 7.klasse? (Aya & Malena 6.b) Vi vil kun have tysk for så kan vi komme til Tyskland, og snakke tysk til dem. Sproget synes vi ikke er så pænt, det er meget indviklet. Men det er godt at lære tysk, for så kan man snakke med tyskerne. Esben Gerdes Sørensen (fysiklærer) Esben har været ansat i 33 år. Han underviser også i matematik, og N/T. Hvad lærer man det første år? Man lærer om elektricitet, syre/base, og skal man lære at passe på, og noget om stjerner. Kommer man på nogle turer? Før kom man på besøg hos NRGI, nu kommer man ikke på nogen ture. Er det svært? Nogen synes det er svært, andre synes det er nemt. Hvorfor skal man lære fysik? Grunden til man skal lære det er fordi man har mange elektroniske ting derhjemme, og andre farlige ting. Man skal også kunne lidt fysik, hvis man arbejder på et hospital, da deres strålebehandlinger, har noget med fysik at gøre. Hvordan foregår testerne i fysik? De fleste prøver skal man sætte kryds ved. Men til eksamen skal man vise hvad man har lært. Hvad synes 6.klasserne om at få fysik i 7.klasse? (Jasmin & Katty 6.a) Det lyder som et spændende fag. Vi tror at det bliver sjovt at blande kemikalier sammen, men vi er bange for at få stød, når vi skal lave noget med strøm.

10 Skolepatruljerne i Tivoli-Friheden 10 Når man står skolepatrulje får man en belønning. Og belønningen var at vi skulle i Tivoli -Friheden. Normalt er det 7 klasserne der står skolepatrulje, men i år fik 6. A chancen for at stå skolepatrulje. 7 klasse var ikke på skolen tirsdag morgen og derfor manglede der nogen til at stå skolepatrulje, derfor stod 6. A kun skolepatrulje om tirsdagen. Lasse er skolepatruljeansvarlig og 6. A s klasselærer, derfor fik 6. A lov til at hjælpe 7 årgang med at stå skolepatrulje. Fredag d 14. Juni skulle 7 klasserne og 6.A og lærerne i Tivoli-Friheden. Fredag morgen skulle vi møde til normal tid kl. 8:15. Kl. 10:00 skulle vi ned i kantinen, der mødtes vi med alle 7 klasserne og Lasse. Lasse startede med at fortælle os, hvordan det hele skulle foregå. Efter Lasses snak tog vi bussen til Tivoli-Friheden. Først blev der afholdt en konkurrence, hvor man kunne vinde mange fede præmier. 7 klasserne vandt to cykler et par høretelefoner og gavekort til Tivoli-Friheden. Kl. 12 fik vi vores turbånd, så vi kunne prøve forlystelserne. De vildeste og sjoveste forlystelse var Cobraen og Pegasus. Vi tog ca. hjem ved 15:00-22:00

11 Undersøgelse af sportsaktiviteter 11 Vi har lavet en lille undersøgelse af, hvilken sport børnene i 3.A, 1.A, 0.B og 2.B laver i deres fritid. Her i skemaet viser vi hvad fire klasser laver i deres fritid eller skolen af sport. Vi har lavet en procent regning under skemaet. Af Adrian, Idris og Emil, 6.B Procent Fodbold = 30,3% Håndbold = 1,1% Svømning = 30,3% Andet = 22,5% Ingenting = 15,8%

12 12 Spørgsmål til 7. klasserne Hvad tænkte I da I skulle op i T2 og var de små? Danny: Det var irriterende fordi at vi var de store før og vi blev de små nu. Er der flere aktiviteter i 7. klasse end i 6. klasse? Danny: Nej det er der ikke, det er det samme. Er det sjovt på Trin 2? Danny: Ja det er sjovt nok fordi at vi er sammen med de store Hvordan var de første uger i trin 2? Danny: De var sjove nok fordi, vi gik meget sammen med de store. Hvordan er det at gå med 8-9 klasserne? Danny: Det er meget godt fordi vi kom op på t2, og der kunne vi spille fodbold ude på multibanen med de andre. Hvad var det bedste ved 7. klasse? Danny: At man kom på nogle ture. Af Jimmy, Ayub og Sebastian De omvendte regler på Møllevangskolen Af Abdirahman og Abdullah, 6.B 1. Svar altid læreren igen. 2. Husk at tage telefonen midt i timen. Selvom om du er i gang med en fremlæggelse. 3. Motion er vigtig. Derfor løb hver dag på gangene. 4. Husk at tale grimt til hinanden. 5. Voksne bestemmer ikke. Det gør børnene. 6. Slik og kager er godt for kroppen. Grøntsager smager ulækkert. 7. Her på skolen hjælper vi ALDRIG hinanden. 8. Ryd aldrig op efter dig selv! Smid alt skraldet ud ad vinduet det bliver naboernes problem. 9. Hjælp aldrig folk. Det er deres problem. 10. Hvis der nogen spørger om hjælp til f.eks matematik, dansk engelsk skal du altid sige NEJ. 11. Hvis du ser en mobil eller to ligge på skolen, skal du ALTID tage den. 12. Snyd altid i en test. Det er for latterligt at lave det med hjernen. 13. Lyv altid over for læreren for at undgå ballade. 14. Skolen er altid et godt sted at lave hærværk! 15. Lav aldrig lektier. Det er spild af tid... og dem skal du selvfølgelig ALDRIG følge

13 Konkurrence 13 Nogle måneder har 30 dage, andre har 31, men hvor mange har 28? To sønner og to fædre har været på jagt de skød 3 ænder og delte så de fik en hver. Hvordan kan det lade sig gøre? Kan du nævne tre dage i træk uden at bruge ordene mandag, tirsdag, onsdag, torsdag, fredag, lørdag og søndag? Hvis der er 10 røde tomater og du tager 2 af dem, hvor mange har du så? Aflever dit svar med navn, klasse i svarkassen på kontoret, efter ferien, og vind et gavekort på 50.- til kantinen.