HKI s STU Uddannelse, arbejdsliv og nye venner
|
|
- Ingvar Sørensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HKI s STU Uddannelse, arbejdsliv og nye venner
2 OM STU FLEKSIBEL UDDANNELSE Uddannelse, arbejdsliv og nye venner Den unge skræddersyr selv sin uddannelse STU er et 3-årigt uddannelsestilbud for unge fra år med særlige behov, der skal udvikle den unges faglige, personlige og sociale kompetencer. I HKI s STU er vi mere ambitiøse end det. Vores STU er ikke en fortsættelse af grundskolen og specialtilbuddet - med mere af det samme. Det er tre vigtige dannelsesår fra ung til voksen. Hvor den unge tager et selvstændigt ansvar og har medbestemmelse over sin egen individuelle uddannelse, sit fritids- og ungdomsliv og sit fremtidige arbejdsliv. Vi peger på muligheder og inspirerer, vejleder og støtter og ikke mindst træner og bidrager til at skabe en realistisk fremtid efter STU. En fremtid med et arbejdsliv, hvad enten det er direkte ud i arbejdslivet, via videreuddannelse eller et beskæftigelsesfremmende tilbud. For målet er altid et arbejde fordi det er vejen til fællesskaber, selvforsørgelse og et meningsfuldt medborgerskab. Derfor har vores STU et særligt fokus på arbejde. På at støtte og coache den enkelte til at finde ud af, hvad der er realistisk, hvad vedkommende har lyst til - og finde vejen derhen. En af vejene er praktisk arbejde i HKI s virksomhedscenter og på arbejdspladser i vores virksomhedsnetværk, der både inspirerer, giver konkrete færdigheder og udvikler personlige og sociale kompetencer på en gang. Det praktiske arbejde understøtter vores undervisning i de personlige og sociale fag, hvor den unge lærer at forstå sig selv, indgå i personlige relationer og skabe og fastholde netværk. Både på en arbejdsplads men også i forhold til sine kammerater og i fritidsaktiviteter, der hører med til det gode ungdomsliv. Og et selvstændigt voksenliv. Koblingen mellem praktisk arbejde og personlig udvikling og samspillet mellem vores eget virksomhedscenter og samarbejdet med andre virksomheder - er derfor et af vores varemærker. Fordi vi ønsker at skabe fundamentet for et godt arbejdsliv og inklusion af den unge i samfundet som en ligeværdig medborger. Det er det, HKI s STU handler om. Foreningslivet, fodboldklubben og træningscentret, NemID og brug af biblioteket, rejsekort og cykelture. Det er alle vigtige elementer, når man er ung og på vej mod et selvstændigt voksenliv. Nogle elever har behov for at løfte deres faglige niveau frem mod en erhvervsuddannelse. Andre har brug for at få øget selvforståelse og udvikle deres personlige og sociale kompetencer for at kunne fungere på arbejdsmarkedet. Mens andre igen skal inspireres og præsenteres for muligheder for at vække deres lyst til at lære, møde nye mennesker eller prøve noget nyt. Alle mennesker er forskellige og har forskellige behov. Det gælder også for vores STU-elever. Derfor er HKI s STU bygget fleksibelt op i otte grundsten, så vi skræddersyr hver eneste STUuddannelse, så den lever op til den enkeltes mål og uddannelsesplan. Det gør vi i tæt samarbejde med den unge og UU-vejledningen. Uddannelsens grundsten er: Faglige fag skolefaglige fag som dansk, matematik og it Personlige fag fx selvforståelse, mestring og bo-undervisning Sociale fag fx netværk og kammeratskaber Praktik praktisk arbejde i HKI s virksomhedscenter og i virksomheder Interessefag fx japansk og bueskydning Almen dannende fag fx samfundsfag og arbejdsmarkedskendskab Fællesskab og fritid fx elevråd, klubtilbud og STUdietur Grupper og særligt uddannelsesfokus fx It-uddannelsen i samarbejde med TEC Den fleksible struktur betyder, at den unge kan fokusere på præcis de områder, den enkelte har brug for ift. sin udvikling på det rigtige tidspunkt i løbet af uddannelsen. Og justere undervejs om nødvendigt. Interessefag giver eleverne mulighed for at indgå i sociale fællesskaber omkring deres særlige interesser og giver mulighed for at opdage nye. HKI S STU ER ET TILBUD FOR UNGE MED: Udviklingsforstyrrelser, fx autisme og ADHD Generelle indlæringsvanskeligheder Erhvervet hjerneskade Psykiske vanskeligheder, fx angst, depression, OCD, borderline, tourette, skizofreni En del af fællesskabet STU er ikke bare en ungdomsuddannelse og et parallelsamfund til det virkelige liv. Det er en introduktion til en verden af muligheder, til voksenlivet og til vores samfund, som udvikler de unge mennesker, så de kan blive en del af fællesskabet. Leder af HKI s STU FAST KONTAKTPERSON Alle elever får deres egen kontaktperson, som koordinerer uddannelsen og er bindeled mellem den unge/pårørende og øvrige aktører, fx UU-vejledningen, offentlige instanser, bosted, behandlingstilbud samt fremtidigt uddannelsessted, job eller andet tilbud efter endt STU. Kontaktpersonen holder samtaler med sin elev, sætter mål og følger op og har fingeren på pulsen for at kunne agere ved ændringer i den unges trivsel, adfærd, læring og relationer. Kontaktpersonen er den unges anker og skaber tryghed i hverdagen. Vores erfaring viser, at en fast kontaktperson gør en forskel. 2 3
3 ORGANISERING OG LÆRINGSFORMER IT-UDDANNELSEN Trivsel, læring og individuelt fokus It-uddannelsen talenter i udvikling Medbestemmelse og selvstændighed er er en væsentlig del af HKI s STU. Derfor holder vi fast i, at den unge tager et medansvar for at sammensætte sit eget skema. Men også tilhørsforhold og identifikation er vigtig. LÆR OS AT KENDE FØR UDDANNELSESSTART Er du nysgerrig efter at vide mere om HKI s STU, se huset og mærke stemningen? Så besøg os sammen med den unge! Vi tilbyder også en gratis praktikuge i vores STU for unge, der skal begynde i STU inden for det næste år. Trivsel og læring går hånd i hånd. Og læring og individuelt fokus hænger sammen. I HKI s STU er vi optaget af læring og af at skabe de bedste rammer og muligheder for, at den enkelte kan udvikle sig mod et selvstændigt voksenliv og et arbejdsliv. Trygge rammer, fælles interesser og gode relationer er nogle af kodeordene. På tværs af fagene sammensætter vi mindre grupper ud fra elevernes kompetencer, udfordringer, interesser og personlige kemi. Derved har hver elev et tilhørsforhold og en tryg og overskuelig gruppe af kammerater og undervisere. Samtidig imødekommer vi elevernes interesser og individuelle behov både fagligt og socialt. Aktuelt har vi grupper for unge med: Blandede udfordringer, hvor fokus er på faglige fag, praktisk arbejde og afklaring af perspektiv Psykiske vanskeligheder med behov for små trygge rammer, fleksibilitet og stressdæmpende aktiviteter Autisme/generelle indlæringsvanskeligheder med interesse for butik, bibliotek og mediefag Autisme med interesse og/eller talent for it en særlig it-uddannelse i samarbejde med TEC Forskellige læringsformer Vi lærer forskelligt. Derfor arbejder vi i HKI s STU med differentierede læringsformer, som vi kombinerer og tilpasser den enkeltes behov, fx: Kombineret tavleundervisning, praktisk værkstedsundervisning, projekter og selvstændigt arbejde Undervisning og særlig støtte tilpasset hver enkel elev Struktur og visualisering i undervisningen Ugeskema til hver elev Praktisk arbejde i virksomhedscentret Brug af it Praktisk undervisning giver mening Nogle elever lærer bedst ved at prøve tingene i praksis. Derfor er en del af undervisningen bygget op omkring praktisk værkstedsundervisning. Matematik kan fx foregå ved at lave en sæbekassebil på snedkerværkstedet eller bage en kage i køkken/kantineværkstedet. Det motiverer de unge - og giver mening. Speciallærer i HKI s STU Mange unge med autisme har en særlig interesse for it og bruger meget tid foran computeren. Vi ønsker at inspirere og støtte den unge til at omsætte denne interesse til et arbejdsliv. Videre i uddannelse Efter STU er min plan at læse HF, måske med mentorstøtte, og så videreuddanne mig inden for it. STU-elev på It-uddannelsen It-uddannelsen talenter i udvikling er en specialiseret uddannelsesretning for unge med autisme/asperger syndrom med en særlig interesse og/eller talent for it. Unge, der ofte bruger meget tid foran computeren, og som med den rette støtte vil kunne omsætte deres særlige interesse til et arbejdsliv. HKI samarbejder med TEC Tecnical Education Copenhagen om It-uddannelsen. Undervisningen foregår både på TEC på Frederiksberg i et almindeligt, men separat og trygt, erhvervsskolemiljø og på HKI sammen med andre STU-elever. TEC står for den it-faglige undervisning, hvor den unge gennem projekter arbejder med elementer fra teknik, multimediedesign, programmering og kvalitetssikring (QA). HKI står for fagene i personlig og social udvikling samt interessefagene, hvor den unge kan vælge fra den samme pallette af fag som de øvrige STU-elever. Praktik i it-virksomheder I It-uddannelsen etablerer vi korte eller længere praktikker i it-virksomheder, hvor den unge kan prøve kræfter med it-opgaver på en arbejdsplads. Praktikkerne understøtter den teoretiske læring fra TEC og styrker elevens it-faglighed. Samtidig kan den unge afprøve de personlige og sociale færdigheder, som der arbejdes med i HKI s personlige og sociale fag. IT-UDDANNELSEN FRA FRITIDSINTERESSE TIL UDDANNELSE ELLER JOB Undervisningen på It-uddannelsen kan være springbrættet til: Videreuddannelse som it-programmør, multimediedesigner, web-integrator, it-supporter, datatekniker Job i it-virksomheder inden for let programmering, webdesign, it-test Job i en it-afdeling som it-supporter eller lign. 4 5
4 HKI s STU - en verden af muligheder FAGLIGE FAG De faglige fag afspejler de gængse skolefag og er bl.a. for elever, der ønsker at løfte deres faglige niveau frem mod en erhvervsuddannelse. Fagene tilbydes på forskellige niveauer og dækker bl.a.: Dansk Matematik Engelsk PERSONLIGE FAG It Service/byggefag De personlige fag styrker den unges evne til at forstå sig selv og det omkringliggende samfund, spejle sig i andre og lære at indgå i fællesskaber. Vi har bl.a. gruppeforløb i: Mestring Selvforståelse Stress og mestring af hverdagen Angst, sorg og krise Bo-undervisning SOCIALE FAG Bo-former Når du flytter hjemmefra Privatøkonomi Madlavning Kost, sundhed og gode madvaner De sociale fag understøtter udvikling af den unges sociale kompetencer og hænger tæt sammen med de personlige fag. Vi har bl.a. gruppeforløb i: Kommunikation og konflikthåndtering Netværk og kammeratskaber Samarbejde Spil og sociale regler PRAKTIK Kærester og seksualitet Relationer, tanker og følelser Individ og gruppe Praktikker er gennemgående i hele uddannelsen og understøtter den faglige, sociale og personlige læring på en gang. Vi har: Praktisk værkstedsundervisning i HKI s virksomhedscenter Praktisk arbejde i HKI s virksomhedscenter Praktisk undervisning i virksomheder Praktisk arbejde i virksomheder Den digitale borger Selvtransport Horsemanship og ridning MIN UDDANNELSE Interessefag imødekommer de unges behov for at dyrke deres særlige interesser. Fagene skaber motivation og trivsel og er en anden måde at indgå i fællesskaber. Den unge kan fx vælge: Karate Bueskydning Rollespil Japansk PC-café Samfundsfag Arbejdsmarkedskendskab Uddannelsesmuligheder Geografi Bibliotek og medier Film Pool Bowling Gokart Pigeliv Design og håndarbejde Pokemon Go Geocaching Lektiecafé De almen dannende fag udvikler den unges kompetencer og evne til at reflektere over sit eget forhold til medmennesker, samfund og natur. Vi har bl.a.: Hygiejnekursus Førstehjælp Idræt Natur- og friluft Lager/logistik/transport Demokrati og samfund Klima og miljø Kultur og ungdomsliv Kriminalitet og rusmidler Vi har faste aktiviteter, som understøtter samarbejdet, fælleskabet, ungdomsmiljøet og den personlige udvikling. Vi har fx: Idrætsdag Fælles madlavning Ekskursioner Orienteringsløb i København Elevråd Teater Årlig STUdietur STUdieblad og medier Klubtilbud Fester Fodboldklub og HKI-cup Pauser og pauseaktiviteter Vi sammensætter grupper efter elevernes funktionsniveau, særlige interesser og personlig kemi. Aktuelt har vi: It-uddannelsen en specialiseret uddannelsesretning Gruppe med fokus på butik, bibliotek og mediefag INTERESSEFAG ALMEN DANNENDE FAG FÆLLESSKAB OG FRITID GRUPPER OG SÆRLIGT UDDANNELSESFOKUS Gruppe for psykisk sårbare Blandede grupper med fokus på skolefag, praktisk arbejde og afklaring af fremtidsperspektiv 6 7
5 INTERNE VIRKSOMHEDER Rigtigt arbejde i eget virksomhedscenter og praktikker på rigtige arbejdspladser EKSTERNT VIRKSOMHEDSSAMARBEJDE Den bedste læring om arbejdslivet sker på arbejdspladserne ude i virkeligheden. Det er der, eleverne får konkrete færdigheder, forstår hvilke krav der stilles til en medarbejder og lærer at begå sig socialt. For mange unge kan det imidlertid være en stor udfordring at komme i praktik i en virksomhed. Så stor, at det er nødt til at foregå gradvist og i den enkeltes tempo. Her bruger vi HKI s eget virksomhedscenter som springbræt til en virksomhedspraktik. På den måde kan den unge bevæge sig uden for sin tryghedszone i trygge rammer og træne konkrete færdigheder, der giver selvtillid og mod på nye udfordringer. Praktik i virksomhedscentret kan desuden inspirere til valg af branche eller jobfunktion og bidrage til elevens personlige afklaring. Når den unge er klar til at tage skridtet videre, foregår det praktiske arbejde i en rigtig virksomhed - først sammen med en STU-lærer og siden på egen hånd. 4-trinsraketten Denne metode kalder vi for 4-trinsraketten. Det er en pædagogisk tilgang, der hjælper også de mest sårbare elever til at møde virkeligheden - og sikrer, at praktikken bliver en god oplevelse for både den unge og virksomheden. De 4 trin: Undervisning og praktiske opgaver i HKI s virksomhedscenter med en STU-lærer Praktik på egen hånd i HKI s virksomhedscenter Undervisning og praktiske opgaver i en virksomhed med en STU-lærer Praktik på egen hånd i en virksomhed Som første skridt mod en praktik i en virksomhed kan den unge prøve sig selv af i HKI s eget virksomhedscenter. Først sammen med en STU-lærer, siden på egen hånd, når den enkelte er klar til det. HKI s store virksomhedsnetværk betyder, at vi altid kan finde et praktiksted, der passer til den enkelte. Typisk i rummelige virksomheder, der ønsker at tage et socialt ansvar, og som oplever, at samarbejdet også skaber merværdi for deres virksomhed. HKI s mål er, at alle elever kommer i praktik i en virksomhed i løbet af deres STUuddannelse. Fordi det hører til almen dannelse, og fordi det bidrager til afklaring og dokumentation af den unges kompetencer, interesser og potentialer. Det lykkes heldigvis i langt de fleste tilfælde. Ikke blot at den unge gennemfører praktikken men udvikler sig og vokser af at have overkommet en stor udfordring. Det giver blod på tanden og skaber synergi til den unges øvrige indsatsområder. Praktikpladserne finder vi i samråd med den unge med udgangspunkt i vedkommendes interesser da den unges medbestemmelse og motivation er lige så vigtig, som at virksomheden kan støtte i dagligdagen og håndtere den unges udfordringer. En god introduktion og forventningsafstemning mellem eleven og virksomheden samt løbende opfølgning er en selvfølge. Men om praktikken etableres i en virksomhed, den unge kender fra undervisningen med en STU-lærer, afhænger af den enkeltes parathed og selvstændighed. Hver gang er graden af støtte en individuel vurdering ligesom på alle andre områder i HKI s STU. Vi tror på, at udfordringer bidrager til den unges udvikling - så længe vi kun går lige til kanten og sikrer, at det bliver en succes. Læring og udvikling i eget hus Vi møder ofte usikre unge mennesker, når de kommer på værkstedet første gang. Men efter nogle gange falder de til og løser konkrete opgaver, som de er stolte af. Det er en fornøjelse at bidrage til den udvikling. Snedker på HKI s snedkerværksted HKI S VIRKSOMHEDSCENTER HKI s virksomhedscenter består af værksteder med faglært personale med en pædagogisk overbygning, fx: Snedkerværksted Metalværksted Cykelværksted Køkken/kantineværksted Service- og transportværksted Kontor- og It-Center Kartonnagefabrikken Multi- og Montageværksted Kongens Have og Slotsholmen (eksternt samarbejde) Praktikker, der matcher drømme og omvendt Jeg skal snart i praktik og vil gerne prøve noget med at reparere maskiner. Det glæder jeg mig til, for det har altid været min drøm. STU-elev HKI S STU SAMARBEJDER MED MANGE FORSKELLIGE VIRKSOMHEDER INDEN FOR ALSIDIGE BRANCHER. FX KAN ELEVERNE KOMME I PRAKTIK HOS: It: Works Online, Gameworks, DanaWeb, Dwarf, Medieværkstedet Biblioteker og journalisering: POL-foto, CBS Frederiksberg, Nørrebro Bibliotek Dyr og natur: Alverdens Kæledyr, Bonnies Dyrecenter, Dyreværnet, Kongens Have Supermarkeder: Irma, Føtex, Kvickly, Super Brugsen, Fakta Detailhandlen: Faraos Cigarer, Silvan, Fætter BR, Olivias Blomster Børn og ældre: Midgården, Klyngerne, Kollektivet Bella, De gamles By Andet: Tivoli, DR-Byen, Det Danske Filminstitut, Dansk Røde Kors, Folketinget 8 9
6 SAMARBEJDE MED UU-VEJLEDNINGEN OM HKI Dialog og samarbejde før, under og efter STU En mindre enhed og del af en større helhed Dialog er en af HKI s grundværdier - fordi vi tror på, at dialog er nøglen til det gode samarbejde. Til gavn for vores samarbejdspartnere og for det unge menneske, som det hele handler om. Løbende optag er en selvfølge Vi står klar, når den unge har behov for at komme hurtigt i gang med STU. Løbende optag af elever hele året er dermed ikke bare en mulighed - det er en selvfølge for os, fordi rigtig timing kan være afgørende for den unges udvikling. Speciallærer i HKI STU HKI S STU-ELEVER KLARER SIG GODT: Vi samarbejder med mange kommuner om STU og kender til UU-vejledernes behov og krav til os som STU-udbyder. Og vi ved, at der er forskel på, hvordan kommunerne ønsker samarbejdet udmøntet. Vi lytter til behovene og tilpasser vores bidrag derefter. Vores fokus er altid på at understøtte vores samarbejdspartneres arbejde derved støtter vi bedst den unge på sin vej mod uddannelse og arbejde. Vi er i tæt dialog med UU-vejledningen i alle faser af den unges uddannelse. Når den unge skal vælge STU, ved uddannelsesstart, løbende under uddannelsen og ved afslutning af STU, når den unge skal udsluses og videre i uddannelse, job eller andet tilbud. Uddannelsesplanens langsigtede mål nedbryder vi til realistiske, overskuelige delmål og konkrete aktiviteter sammen med den unge og UU-vejlederen. Vi dokumenterer løbende elevens målopfyldelse og går i dialog med UU-vejlederen, hvis der er behov for justeringer undervejs. Ved uddannelsens afslutning sørger vi for kvalificeret dokumentation af elevens udvikling og faglige og personlige funktionsniveau, som kan bruges målrettet i den unges uddannelsesplan. Vi dokumenterer både til UU-Centret og Jobcentret for at give den unge de bedste betingelser for videre læring, udvikling og støtte. Fordi vi er optaget af det enkelte unge menneskes muligheder. Også efter STU. 36 % af HKI s elever går i ordinært arbejde eller uddannelse efter STU. Landsgennemsnittet er 18 % 82 % af HKI s elever kommer i praktik i en virksomhed i løbet af deres STU-uddannelse 83 % er det gennemsnitlige fremmøde for eleverne i HKI s STU 65 % af eleverne synes, de har fået gode kammerater i HKI s STU HKI er ikke blot en STU. Vi arbejder med mennesker med særlige behov på mange niveauer og i forskellige livsfaser. Fra 16 år til pensionsalderen. Fælles for vores tilbud er, at de retter sig mod mennesker, der har brug for støtte til at blive en del af arbejdsmarkedet enten via uddannelse eller direkte i job. Vi tilbyder: Beskæftigelses- og sygeindsatser for ledige borgere på kanten af arbejdsmarkedet Beskyttet beskæftigelse for folk på førtidspension pga. psykisk sygdom eller udviklingshæmning Praktikpladser for unge med behov for støtte til at tage en erhvervsuddannelse Faglig bredde og forskelligartede tilbud åbner op for flere muligheder og større perspektiver for STU-eleverne. Den unge kan fx bruge træningscentret og har adgang til værkstederne, hvor håndværksfagligt personale giver vejledning og inspiration ift. fremtidig job eller uddannelse. Eller den unge kan trække på HKI s øvrige tværfaglighed, fx uddannelsesvejleder, socialrådgiver, psykolog eller fysioterapeut. STU er en mindre enhed med egne rammer - men en del af en større helhed, hvor alle fagligheder arbejder sammen om at skabe de bedste muligheder for alle på HKI. Vores fysiske rammer I HKI s STU har vi fleksible undervisningslokaler med moderne AV- og it-udstyr, skolekøkken, bibliotek, PC-cafe, serviceværksted, samværssteder, hyggekroge og rammer til pause- og fritidsaktiviteter, hvilerum og egen tagterrasse samt adgang til HKI s virksomhedscenter, et træningscenter, badefaciliteter og en sund kantine. Huset har handicaptoiletter, ramper til kørestole, elevatorer og handicapparkering lige ved døren. Synergi mellem alsidige indsatsområder og tværfaglighed åbner op for flere muligheder for eleven. HKI er også en inspirationskilde og et helhedsorienteret hus med fokus på den unge på mange niveauer både fysisk og psykisk og ift. både videre uddannelse og job. HKI S TVÆRFAGLIGE HUS BESTÅR AF: Speciallærere og specialpædagoger Uddannelsesvejledere Socialrådgivere og virksomhedskonsulenter Psykologer, neuropsykologer og psykiatrivejledere Fysioterapeuter Mentorer Ernærings- og husholdningsøkonomer Faglært værkstedspersonale I STU samarbejder vi med: TEC på It-uddannelsen og lager/logistik/transport Psykiatrifonden ift. unge med psykiske vanskeligheder DAMP-klaveret ift. unge med ADHD Amager Skovhjælpere som er et naturtilbud Udbydere af dyrehold med fokus på husdyr, især heste og ridning 10 11
7 HKI - Hans Knudsen Instituttet - holder til på Glentevej 67-69, 2400 København NV Kontakt os på tlf eller på mail: hki@hki.dk
Alle har ret til et arbejdsliv Sammen kan vi gøre en forskel
Alle har ret til et arbejdsliv Sammen kan vi gøre en forskel MØD HKI Alle har ret til et arbejdsliv, også dig Hos HKI hjælper vi mennesker, der har brug for en håndsrækning for at komme i arbejde. Nogle
Læs mereAlle har ret til et arbejdsliv Beskæftigelsesrettet hjerneskaderehabilitering
Alle har ret til et arbejdsliv Beskæftigelsesrettet hjerneskaderehabilitering Når livet slår en kolbøtte Det har været et langt sejt træk, men jeg er på rette vej - og det havde jeg ikke været uden HKI
Læs mereSærlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse
Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse STU i Faaborg-Midtfyn Kommune Egeballe 4 5672 Broby Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) Formålet med ungdomsuddannelsen er, at den unge opnår personlige, sociale
Læs mereSærlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse
Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse STU i Faaborg-Midtfyn Kommune Egeballe 4 5672 Broby Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) Hvordan kommer man ind på STU? Formålet med ungdomsuddannelsen er,
Læs mereIndsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereStorskoven STU
Storskoven 42 13 15 81 STU SÆRLIGT TILRETTELAGT UNGDOMSUDDANNELSE STU på Storskoven Målet for Storskovens skoles STU forløb er klart: At give den unge en tilknytning til arbejdsmarkedet, og at indgå aktivt
Læs mereBB for fagpersoner. Et beskyttet beskæftigelsesforløb (BB) Forløbet er fleksibelt og aftales individuelt med sagsbehandler.
BB for fagpersoner Et beskyttet beskæftigelsesforløb (BB) Forløbet er fleksibelt og aftales individuelt med sagsbehandler. I forløbet indgår følgende: kontaktperson Beskæftigelse i en af tre arbejdsenheder
Læs mereAlle har ret til et arbejdsliv Lad os sammen gøre en forskel
Alle har ret til et arbejdsliv Lad os sammen gøre en forskel OM HKI Alle har ret til et arbejdsliv Vores fornemmeste opgave er at udvikle mennesker med fysiske, psykiske og sociale udfordringer og bygge
Læs mered or livet Læring f StudieNor
i d Stu d r o N e Læ r livet r o f ing Velkommen til StudieNord StudieNord er et uddannelses- og aktivitetstilbud for dig, som er i alderen 15-26 år. Ønsker du: At kvalificere dig til videre uddannelse
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereSærligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU)
Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) Formålet med uddannelsen Fra 1. august 2007 er der et lovkrav om at alle kommuner skal tilbyde en ungdomsuddannelse til unge med særlige behov. Uddannelsen
Læs mereEn særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse
En særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse Personlig udvikling Fedt fællesskab med situeret læring Godt Netværk Læringsakademiet STU på Ringsted produktionshøjskole Gode venskaber Stærkt springbræt Robusthed
Læs mereFleXklassen - indhold
FleXklassen er en ny begyndelse på skolelivet for elever i 8. og 9. klasse. Vi har den nødvendige tid og mulighed for at bygge relationer ved en praktisk tilgang til undervisningen. FleXklassen FleXklassen
Læs mereResultater fra HKI s hjerneskaderehabilitering
Se dette nyhedsbrev i en browser Resultater fra HKI s hjerneskaderehabilitering Efter to års arbejde inden for hjerneskaderehabilitering og knap 70 gennemførte forløb for borgere med erhvervet hjerneskade
Læs mereUnge og uddannelse. Indsatser for de mest udsatte
Unge og uddannelse Indsatser for de mest udsatte Hvilke unge? Kombination af flere forhold: Psykiske lidelser som fx ADHD, angst, aspergers, depression, stress, lavt selvværd, bipolare lidelser, problemer
Læs mereAnsøgningsskema til STU Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse
Ungdommens Uddannelsesvejledning Job&Uddannelse Værkmestergade 13 A, 8000 Aarhus C Telefon 8940 5975 stu@msb.aarhus.dk www.stu-aarhus.dk Ansøgningsskema til STU Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse Ansøgningsfrist
Læs mereSærligt Tilrettelagt Uddannelse STU
Særligt Tilrettelagt Uddannelse STU Erkende Vælge Handle CSV Odense-Vestfyn-Brangstrup tilbyder den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse (STU) til unge med særlige behov, der ikke har mulighed for at
Læs mereSTRATEGI FOR DET RUMMELIGE ARBEJDSMARKED
STRATEGI FOR DET RUMMELIGE ARBEJDSMARKED PLADS TIL ALLE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET 1 FORORD Som Beskæftigelses og Socialudvalg vil vi skabe et arbejdsmarked i Odense præget af socialt ansvar og med
Læs mereStrategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"
Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020
Læs mereSTA for fagpersoner. Et særligt tilrettelagt afklaringsforløb (STA)
STA for fagpersoner Et særligt tilrettelagt afklaringsforløb (STA) Forløbet er fleksibelt, aftales individuelt og kan strække sig fra 13 uger og fremefter. I forløbet indgår følgende: Vejleder Intern praktik
Læs mere- En helhedsorienteret STU
BESKÆFTIGELSE MENTORORDNING CAFÉ PRAKTIKKER SAMVÆR FRITIDSLIV VÆRKSTEDER UNDERVISNING - En helhedsorienteret STU ungelivet.dk 1 HVEM ER MÅLGRUPPE TIL UNGELIVET? Indenfor UngeLivets målgruppe kan ses følgende
Læs mereSTU på Ringsted Produktionshøjskole
2015 STU på Ringsted Produktionshøjskole Søren Terp og Kim Jensen Læringsakademiet Ringsted Produktionshøjskole 01-01-2015 STU særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse Ringsted Produktionshøjskole tilbyder
Læs mereSTU Greve Målgrupper og takster 2015
STU Greve Målgrupper og takster 2015 Målgrupper, generelt STU- Greve er for unge med betydelige generelle indlæringsvanskeligheder og udviklingsforstyrrelser inden for autismespektret, hvis vanskeligheder
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs mereSTV for fagpersoner. Et særligt tilrettelagt virksomhedsforløb (STV)
STV for fagpersoner Et særligt tilrettelagt virksomhedsforløb (STV) Forløbet er modulopbygget og fordelt på 13 ugers afklaring og intern praktik i Regnbuehuset og 13 uger i virksomhedspraktik med løbende
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSTU Job. 1 Odense-Vestfyn-Brangstrup
STU Job 1 Odense-Vestfyn-Brangstrup STU-job er en del af den 3-årige Særligt Tilrettelagte Uddannelse (STU) på CSV Odense-Vestfyn-Brangstrup. STU er for unge med særlige behov mellem 16 og 25 år, der
Læs mereKreativ Langsigtet Arbejds- Planlægning KLAP
Kreativ Langsigtet Arbejds- Planlægning KLAP Lov 564 1. Formålet med ungdomsuddannelsen er, at unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov opnår personlige, sociale og faglige kompetencer til
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereVejen videre til success
Vejen videre til success HVAD ER STU ROSA? STU ROSA er en kreativ samt erhvervsrettet Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) for unge med særlige behov i alderen 16 til 25 år. MÅLGRUPPE STU ROSA
Læs mereSTU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Information til forældre
STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse Information til forældre Pjecens formål: Denne folder giver information om STU til dig, som er forældre til eller værge for en ung, der kan være i målgruppen
Læs mereUddannelsescenter UiU
Uddannelsescenter UiU STU i København Alle ca. 450 unge i STU i København er visiteret til STU-tilbud ud fra en målgruppe kategorisering. 1. Unge med specifikke vanskeligheder, som f.eks. autisme 2. Unge
Læs mereSTU. Den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse Ved CSV-Odense-Vestfyn-Brangstrup
STU Den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse Ved CSV-Odense-Vestfyn-Brangstrup Hvem er vi? Treårig ungdomsuddannelse Udannelsestilbud for 16-25-årige unge med vidt forskellige vanskeligheder Består
Læs mereUddannelsesplan Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
Uddannelsesplan 2016 Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE Uddannelse til alle unge Indledning Der er brug for kvalificeret arbejdskraft på fremtidens arbejdsmarked for at sikre vækst og velfærd. Samtidig
Læs mere10. KlasseCentret. Dronninglund KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse!
10. KlasseCentret Dronninglund 2014-15 2 10. KLASSE en god start på din ungdomsuddannelse! Indhold 10. KLASSE DIT VALG! Introforløb 3 Tværsuger og skolerejse 3 Dit præg på arbejdsmiljøet 3 Brobygning 4
Læs mereIndholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2
Indholdsbeskrivelse Indholdsbeskrivelse...1 1. Projektkoordinator/medarbejder...2 2. Baggrunden for pilotprojektet...2 3. Formål...2 4. Målgruppe...2 5. Metode og arbejdsbeskrivelse...3 5.1. Empowerment
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereUngepolitikken. - hjælper unge med livsmestring og arbejdsliv
Ungepolitikken - hjælper unge med livsmestring og arbejdsliv Politik vision og retning I Kolding Kommune vil vi: møde de unge, der hvor de. Både fysisk på f.eks. uddannelsesinstitutionerne og menneskeligt,
Læs mereSærligt tilrettelagte Ungdomsuddannelser
Særligt tilrettelagte Ungdomsuddannelser Forberedelse til arbejde/uddannelse: Sociale kompetencer Praktik STU STU er Struer kommunes årige Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse for unge mellem 6 år og
Læs mereSTU på Læringsakademiet
2017 STU på Læringsakademiet Læringsakademiet Ringsted Produktionshøjskole STU særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse Ringsted Produktionshøjskole tilbyder STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Ungdomsuddannelsen
Læs mereFokus på Vordingborgskolens indholdsplan optimerer brugen af denne som styringsredskab for den pædagogiske gøremåls-praksis.
Vordingborgskolens selvevaluring 2014/2015. Tese: Fokus på Vordingborgskolens indholdsplan optimerer brugen af denne som styringsredskab for den pædagogiske gøremåls-praksis. Def. på gøremål: Ud af huset
Læs mereAnbefalinger: FGU-institutionens indhold og tilrettelæggelse
Anbefalinger: FGU-institutionens indhold og tilrettelæggelse I Holbæk Kommune har Kommunalbestyrelsen valgt at nedsætte et politisk projektudvalg (et såkaldt 17, stk 4-udvalg) som frem til sommeren 2019
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereSTU-FORLØB. Uddannelse på Jobcenter Aarhus - Gunnar Clausens Vej
STU-FORLØB Uddannelse på Jobcenter Aarhus - Gunnar Clausens Vej STU-FORLØB Sammensæt en fleksibel uddannelse på Jobcenter Aarhus - Gunnar Clausens Vej med afsæt i praktiske opgaver. Alle forløb planlægges
Læs mereUdkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune
Udkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune 2019 2022 Strategiens afsæt Udviklingen på arbejdsmarkedet går stærkt i disse år, ledigheden er faldende og flere bliver en del af arbejdsmarkedet.
Læs mereStrategi for HF & VUC Klar,
Strategi for HF & VUC Klar, 2019 2022 Vision HF & VUC Klar er førstevalget for alle, der ønsker en voksenuddannelse. Med kombinationen af kompetencegivende uddannelse og blik for den enkeltes udvikling
Læs mereUndervisningstilbud for unge og voksne med særlige behov
Undervisningstilbud for unge og voksne med særlige behov Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov STU Specialundervisning for unge og voksen efter Lov om specialundervisning for voksne LSV Undervisningsforløb
Læs mereCamilla Brørup Dyssegaard, Ren Viden og Rambøll Management Consulting
Specialpædagogisk støtte og inklusion på ungdomsuddannelserne for personer med psykiske funktionsnedsættelser et indblik i resultaterne fra et systematisk litteraturstudie Camilla Brørup Dyssegaard, Ren
Læs mereKildebjerget Tørring. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) med botilbud. Region Midtjylland Center for Børn, Unge og Specialrådgivning
Kildebjerget Tørring Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) med botilbud Region Midtjylland Center for Børn, Unge og Specialrådgivning Kildebjerget Tørring 2 KILDEBJERGET TØRRING unges springbræt
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Maj 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet i Holbæk
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereBeskæftigelsesplan 2016 Silkeborg Kommune
Beskæftigelsesplan 2016 Silkeborg Kommune Indledning - Beskæftigelsesplanens opbygning Kapitel 1 opstiller målsætningerne for beskæftigelsesindsatsen i 2016. Målene er en kombination af Arbejdsmarkedsudvalgets
Læs mereung til voksen sansestormerne.dk Vil du arbejde med mennesker Vil du arbejde med mad Skal du lære at stå på egne ben og klare din egen hverdag
? Skal du lære at stå på egne ben og klare din egen hverdag Vil du arbejde med mennesker Vil du arbejde med mad ung til voksen - forbereder dig til voksentilværelsen og giver dig hjælp til afklaring af
Læs mereSTU Ellemosevej er for unge udviklingshæmmede med et funktionsniveau svarende til førskolealderen og som er i målgruppen til førtidspension.
Uddannelsen STU er en 3 årig ungdomsuddannelse for unge 18-25 årige, der har særlige behov og derfor ikke kan gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse. Målet med STU er, at den unge opnår personlige, sociale
Læs mereSERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE
SERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE Vestmanna Allé 8 Telefon: 5087 5248 Afdelingsleder: Inger Thorup Jensen E-mail: inger.thorup.jensen@99454545.dk Præsentation af tilbuddet: Mentorstøtten er et individuelt
Læs mereHandicappolitik Med plads til alle
Handicappolitik Med plads til alle Handicappolitik Med plads til alle Denne politik retter sig mod borgere, der har varige begrænsninger af fysisk eller psykisk karakter. Udgangspunktet for Hedensted Kommunes
Læs mereOM LEVUK STU IDRÆT & FRILUFT BO-TRÆNING BOGLIGE FAG TEMAFORLØB STUDIETURE FACILITETER LEVUK STU
OM LEVUK STU IDRÆT & FRILUFT BO-TRÆNING BOGLIGE FAG TEMAFORLØB STUDIETURE FACILITETER LEVUK STU Idræt og friluft 3-årig særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse målrettet 16-25 årige unge med særlige behov
Læs mereSTU ALLERØD SÆRLIGT TILRETTELAGT LOKAL UNGDOMSUDDANNELSE
SÆRLIGT TILRETTELAGT LOKAL UNGDOMSUDDANNELSE ALLERØD KOMMUNE 2017 Indholdsfortegnelse Indledning og formål... 2 Målgruppe... 2 Lovgrundlag... 2 Uddannelsen... 2 Omfang og varighed... 3 Uddannelsesplan...
Læs mereUSB-en - Ungdomsuddannelse til unge med Særlige Behov
USB-en - Ungdomsuddannelse til unge med Særlige Behov Ungdomsuddannelse til unge med behov for særlig støtte Pr. 1. august 2007 er der et lovkrav om, at alle kommuner skal tilbyde en ny ungdomsuddannelse
Læs mereTILBUD TIL BORGERE MED SPISEFORSTYRRELSER ASKOVHUS BESKÆFTIGELSESFORLØB
TILBUD TIL BORGERE MED SPISEFORSTYRRELSER ASKOVHUS BESKÆFTIGELSESFORLØB FORMÅLET Formålet med Askovhus beskæftigelsesforløb er at hjælpe borgere med spiseforstyrrelse til at blive beskæftigelsesparate
Læs mereELinie STU. estegnen Center for socialt samvær, job og udvikling. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse
STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse ELinie Unge der forventes at kunne klare job/beskæftigelse med lidt støtte JOB & AKTIVITETSCENTER estegnen Center for socialt samvær, job og udvikling Velkommen
Læs mereSTU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Information til forældre
STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse Information til forældre Pjecens formål: Denne folder giver information om STU til dig, som er forældre til eller værge for en ung, der kan være i målgruppen
Læs merePsyk-Info Arbejdsmarked 1
Psyk-Info 5-11-2018 Arbejdsmarked 1 RESSOURCEFORLØB en vej til job eller uddannelse Formålet med et ressourceforløb er at udvikle din arbejdsevne. Målet er, at du kan komme i et job eller uddannelse, som
Læs mereHARRESØ STU. Særlig tilrettelagt uddannelsesforløb til unge under 25 år. Livet skal leves hele livet
HARRESØ STU Særlig tilrettelagt uddannelsesforløb til unge under 25 år Livet skal leves hele livet OM STU STU står for Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse for unge under 25 år med særlige behov. Uddannelsens
Læs mereBB for borgere. Et beskyttet beskæftigelsesforløb (BB) Forløbet er fleksibelt og aftales individuelt med sagsbehandler.
BB for borgere Et beskyttet beskæftigelsesforløb (BB) Forløbet er fleksibelt og aftales individuelt med sagsbehandler. I forløbet indgår følgende: kontaktperson beskæftigelse i en af tre arbejdsenheder
Læs mereTHORSHØJGÅRD. Døgn- og Uddannelsestilbud for unge med særlige behov
THORSHØJGÅRD Døgn- og Uddannelsestilbud for unge med særlige behov THORSHØJGÅRD ER EN SELVEJENDE INSTITUTION UNDER LANDSFORENINGEN LIVSVÆRK Med udgangspunkt i et stærkt, fagligt og ligeværdigt fællesskab
Læs mereAd.8: Hvordan samarbejderr beskæftigelses- og socialforvaltningen om udplacering af udviklingshæmmede borgere til skånejob?
Henrik Appel Esbensen, MB 15. februar 2013 Sagsnr. 2012-188370 Dokumentnr. 2013-130468 Kære Henrik Appel Esbensen Tak for din henvendelse af 31. januar 2013, hvor du stiller følgende spørgsmål til forvaltningen:
Læs mereMyndighedsafdelingen Kvalitetsstandard Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU
Myndighedsafdelingen Kvalitetsstandard Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU Godkendt i Voksen- og Plejeudvalgets møde den 23. maj 2013 Godkendt i Kommunalbestyrelsens møde den 18. juni 2013
Læs mereUng i Forandring. Center for Børn og Unges Sundhed
Ung i Forandring Hvad er Ung i Forandring? En støttende og forebyggende indsats Et psykologisk samtaletilbud til unge på forskellige ungdomsuddannelser, UUvejledningen samt jobcentre i Københavns kommune
Læs mereUngdomspolitik. Baggrund. En levende politik
Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen
Læs mereSunde fællesskaber og sammenhæng Børn og unge deltager aktivt i sunde fællesskaber - Derfor vil vi skabe sammenhæng og helhed i børns og unges liv
Børn & Unge Sekretariat Prinsens Alle 5 8800 Viborg letho@viborg.dk Notat om implementering af sammenhængsmodellen - B&U Børne- og Ungdomsudvalget har siden januar 2019 arbejdet med, hvordan børn- og ungeområdet
Læs mereSTRATEGI FOR SAMARBEJDE MED VIRKSOMHEDER BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET
STRATEGI FOR SAMARBEJDE MED VIRKSOMHEDER BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET 1 FORORD Som Beskæftigelses- og Socialudvalg arbejder vi for, at Odenses virksomheder kan få medarbejdere med de kvalifikationer,
Læs mereProjekt Erhvervsafklaring af borgere med en psykisk lidelse
Projekt Erhvervsafklaring af borgere med en psykisk lidelse Indholdsfortegnelse Hvad tilbyder vi?... Hvem?... Projektets formål og indhold... Aktiviteter... Visitation... Varighed... Værksteder, uddannelser
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør
BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2019-22 Børn og unge der tør 1 DET HAR JEG ALDRIG PRØVET FØR, SÅ DET KLARER JEG HELT SIKKERT! PIPPI LANGSTRØMPE Indledning I Børne- og Ungepolitikken for 2019-22 ønsker vi som byråd
Læs mereBliv dit barns bedste vejleder
mtalebog_2.indd 1 11/02/2019 16.4 Bliv dit barns bedste vejleder Samtaler om usikkerhed og drømme - og hvad der optager dit barn Som forælder vil du dit barn det bedste også når det gælder valg af uddannelse.
Læs mereUnge vores fælles fremtid BUPL s ungeudspil 2018
Unge vores fælles fremtid BUPL s ungeudspil 2018 »Da vi begyndte som rollemodeller for fire år siden, diskuterede vi, om vi skulle forsøge at hjælpe de drenge, der allerede var havnet i kriminalitet. Men
Læs mereFinder potentialet frem i alle. Arbejdsevnevurdering. intern praktik. 32 forløb
Finder potentialet frem i alle Arbejdsevnevurdering i intern praktik 32 forløb Målgruppe & formål Tilbuddet er skræddersyet til borgere, der skal have afklaret deres arbejdsevne, og som ikke kan deltage
Læs mereHANDELSSKOLENS STU - Et særligt tilrettelagt uddannelsestilbud fra handelsskolen
HANDELSSKOLENS STU - Et særligt tilrettelagt uddannelsestilbud fra handelsskolen LÆS MERE PÅ HS-STU.DK Få en uddannelse inden for butik, handel, kontor og e-handel HANDELSSKOLENS STU På Handelsskolens
Læs mereSTU. ved NBU-Skolen. Nordjysk Børne- Ungecenter. STU Særligt tilrettelagt 3 årigt uddannelsesforløb
STU ved NBU-Skolen STU Særligt tilrettelagt 3 årigt uddannelsesforløb Nordjysk Børne- Ungecenter DIT LIV, DIN UDDANNELSE Kunne du tænke dig en spændende og udfordrende uddannelse, hvor du selv har indflydelse
Læs mereJEG ER IKKE UDUELIG. Nikoline i dag på at komme i vuggestuepraktik,
UNG PÅ IBOS Det vigtigste, jeg har lært, er, at jeg kan noget, og jeg ikke er uduelig. For mange unge mennesker er en periode på et af IBOS tilbud en skelsættende tid i deres liv. Der lægges vægt på at
Læs mereSamarbejdsmodel om støtte og vejledning til unge mænd i forhold til at sikre gennemførelse af uddannelse.
TEC, Hvidovre 18. januar 2012 Samarbejdsmodel om støtte og vejledning til unge mænd i forhold til at sikre gennemførelse af uddannelse. Samarbejdsmodellen involverer TEC Hvidovre og jobcentrene i Vallensbæk/Ishøj,
Læs mereHF & VUC FYN er landets største VUC, og det forpligter. Derfor vil vi også være landets bedste VUC til at
Fælles fokus på læring HF & VUC FYN bygger bro til en fremtid med mere uddannelse bedre job og højere livskvalitet Strategi 2016 2019 Med udgangspunkt i denne vision uddanner vi unge og voksne i et miljø,
Læs mereFGU. Den nye forberedende grunduddannelse
Den nye forberedende grunduddannelse EGU AGU FGU Hovedvejen for dig, der ikke opfylder adgangskrav til en erhvervsuddannelse eller en gymnasial uddannelse efter ophør af undervisningspligten PGU DU får
Læs mereJesper Thrige STU Viborg siden 1/ Jobkonsulent Underviser OCN Intern Kvalitetssikrer og Organisationsansvarlig
Jesper Thrige STU Viborg siden 1/1 2011 Jobkonsulent Underviser OCN Intern Kvalitetssikrer og Organisationsansvarlig STU Viborg Oprettet 2010 Aktuelt 80 elever Svingende Min 56 / Max 114 5 linjer/grupper/teams
Læs mereSTU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse
1 STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse Information til forældre Pjecens formål: Denne folder skal give information om STU til dig, som er forælder til eller værge for en ung, der kan være i målgruppen
Læs mereStrategi for Handicap & Psykiatri. Lemvig Kommune
Strategi for Handicap & Psykiatri Lemvig Kommune 2019-2022 Om vision, politik og strategi i Lemvig Kommune Denne strategi tager udgangspunkt i Lemvig Kommunes vision: Vi er stolte af vore forpligtende
Læs mereProjekt Unge - godt i gang - formål og indsats
NOTAT 2. juli 2009 Projekt Unge - godt i gang - formål og indsats J.nr. 2009-0000906 Metodeudvikling og international rekruttering/sil/ala/mni/aos Baggrund Beskæftigelsesministeren introducerede i 2007
Læs mereFAGRETNINGER ERHVERVSUDDANNELSERNE. Erhvervsskolen Nordsjælland. Esnord.dk. for dig, som vil starte på EUD direkte fra 9. eller 10.
Etablering og udvikling Erhvervsskolen Nordsjælland FAGRETNINGER PÅ ERHVERVSUDDANNELSERNE for dig, som vil starte på EUD direkte fra 9. eller 10. klasse Esnord.dk Erhvervsskolen Nordsjælland EUD EUX HHX
Læs mereBorger- og Socialservice
d. 21.11.2013 Tilbudsvifte Ung På Vej: Følgende aktivitetspakker er en beskrivelse af, hvilke tilbud, der er i projektet, som skal bringe målgruppen tættere på uddannelse. Tilbuddene kan kombineres i pakkeforløb.
Læs mereSamskabelse. "Slip ledigheden"
Samskabelse "Slip ledigheden" Jane Findahl Stomøde - helhedsplan 2014-2018 2 Forventningsafstemning for samskabelse Den overordnede forventningsafstemning er gjort Landsbyggefonden og Fredericia byråd
Læs mereUdkast til Ungdomspolitik
Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.
Læs mereALinie STU. estegnen Center for socialt samvær, job og udvikling. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse
STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse ALinie Unge med behov for særlig tilrettelagt struktur JOB & AKTIVITETSCENTER estegnen Center for socialt samvær, job og udvikling Velkommen Hos os kan vi lide,
Læs mereGLADSAXE KOMMUNE NOTAT. Pædagogisk grundlag GXU. Pædagogisk grundlag GXU
GLADSAXE KOMMUNE GXU Pædagogisk grundlag GXU NOTAT Dato: 18. marts 2014 Af: Jette Blondin Pædagogisk grundlag GXU GXU vi uddanner til livet, og vi uddanner til uddannelse Indholdsfortegnelse GLADSAXE KOMMUNE...
Læs mereUdgangspunktet for relationen er:
SUF Albertslund er et omfattende støttetilbud til udsatte mennesker i eget hjem, men tilbyder også udredninger og andre løsninger. F.eks. hjemløse, potentielle hjemløse og funktionelle hjemløse. Støtte
Læs mereHandicaprådet i Ballerup. 25. marts 2015
Handicaprådet i Ballerup 25. marts 2015 Det specialiserede handicapområde Jobcenteret mål: Få borgere i uddannelse Få borgere i job Fastholde sygemeldte på arbejdsmarkedet 2 Indsatser Vi arbejder ud fra
Læs mereMellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser
Mellerup Skolehjem Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser Region Midtjylland Center for Børn, Unge og Specialrådgivning Mellerup Skolehjem 2 MELLERUP SKOLEHJEM
Læs mere