Fredagsbrev Århus Friskole fredag d.12/2 2016

Transkript

1 Hjemme igen stor festivitas på Friskolen Så kom 8.klasse og deres lærere endelig hjem igen til Friskolen. Forældre, søskende og børn samt alle elever tog imod med sambatrommer og flag og masser af ægte glæde naarj hvor var det godt at se legestorebror igen!

2 Kære Friskole forældre! Vil du gerne slippe af med ting eller tøj derhjemme, som er fremragende til genbrug? Så brug en ½ time af din vinterferie i uge 7 på at stille det ud på skolen (kun uge 7) Her vil der være en 'pavillion' ved salen/trappen til 9 kl, hvor lopper med glæde modtages af 7kl og kan stå i læ. Hver aften kommer et hold ud og sætter tingene ind i salen inden mørkets frembrud. Tilbuddet er særligt henvendt til de, som ikke bor i Stavtrup, hvor der samles lopperind d. 21/2. Sponsorgaver søges kender du nogen, der kan bidrage med ting til vores lotteri?så henvend dig trygt til en af os fra 7.klasse tak! VH Fastelavnsteamet i år Billede: Redaktøren med egne børn lige inden fastelavnsfesten år? Gætter på ca J LUS LUS LUS LUS LUS LUS LUS LUS LUS LUS LUS LUS LUS Der er én effektiv måde at komme lus til livs, og det er at sikre at de alle udryddes på samme tid Sagt på en anden måde giver vinterferien os en fortræffelig mulighed for at koordinere kampen mod lus. Så husk at alle børn skal kæmmetjekkes i vinterferien, så vi starter op efter ferien helt FRI FOR LUS! Servicemeddelelse: Det er faktisk en fast regel, at man skal kæmmetjekke sine børn i alle ferier! (Se skolens Fri-forlus politik på intra: Arkiv/dokumentarkiv/politikker/Friforlus politik). Ask fra 1. søger trommeundervisning en gang om ugen, ca 20 minutter. Helst mandag, men alle dage er gode. Svar sendes til Met Mari på tlf lf

3 5.klasse maler nye runde borde til klassen med Gitte. MUSIKPROGRAM FASTELAVN : 7. Klasse Samba : Lille Gul : Blå : Tøndeslagning : Rød : Buffer - surprise : Store Gul : Big Band

4 : Lærerband : Lille pause : Søren Epplers Verdensorkester : Öst Jazz Hiphop med bl.a Jascha : Oskar Jefsen Group - Funky groovy party : 3rd Of September m. bl.a. Johan og Andreas Lille scene: : Bossa Nova Allstars as usual a la crème : Claude - kgl hofleverandør med venner : Musik med MENING Troubadur + guitar med et stærkt budskab : The WannaBeatles Humørbomben du kan synge med på : Satori Boost Æselfunk deluxe : Balvig & and the Buddhas Fusionsjazz i bedste kvalitet 7.klasse er i fuld gang med at producere skilte til fastelavnsfesten

5 FORSVAR FOR DANNELSEN OPGØR MED HALVDANNELSEN Sogneaften med professor emeritus Peter Kemp om folkeskolens halvdannelse. Onsdag d. 9. marts kl. 19:30, Sct. Pauls Kirke, Aarhus. I pamfletten Løgnen om dannelse. Opgør med halvdannelsen. Tiderne Skifter, gør Peter Kemp op med den udbredte løgn om dannelse, at den er halvdannelse, dvs. en dannelse, der er reduceret til faglige kompetencer, og som ikke skaber ansvarlige samfundsborgere. Kemp ønsker en skole, hvor eleverne lærer at forstå og tage medansvar for det samfund, den kultur og den verden, de befinder sig i, ikke blot at tilpasse sig konkurrencestatens ideologi. Kirken er et af de fristeder for dannelse, der er tilbage. Men det er ikke nok. Skolen må ikke mistes som arnestedet for den sande dannelse. Peter Kemp er professor emeritus i filosofi, Århus Universitet, Campus DPU Emdrup. Gratis entré, kaffe m. brød 20,-. Tilmelding ikke nødvendigt. FOLKESKOLENS HALVDANNELSE Den seneste skolereform er et resultat af en 9O er ideologi, som var følgen af beruselsen i Vesten og USA over Murens Fald og Sovjetunionens opløsning: nu var verden blevet et fredeligt sted og de konkurrerende markedskræfter ville løse alle store problemer. Det ved vi i dag var ekstremt naivt. Men det førte i 00 erne til reformen af folkeskole og universitet, der udelukkende skulle indrettes på den globale konkurrence. Man troede at man ikke mere behøvede skolen til en dannelse af det sociale ansvar, som har ligget i skolens formålsparagraffer siden 1814 og som i dag må betyde indsigt i klimakrisen, flygtningeproblemer og terrorisme. Dannelse blev noget underordnet. Tilbage er kun halvdannelsen, dvs. den reducerede dannelse; målbare mål har erstattet formålet. Og som resultat ser vi, at mange børn bliver syge blot ved at gå i skole, forældre må holde børnene mere hjemme eller på ferie, og skolereformen bliver mere og mere upopulær. Læren er, at de bløde fag igen må i højsædet, så de unge lærer noget om hvad det vil sige at leve sammen i en farlig verden, at samarbejde er vigtigere end konkurrence.