Partnerskabsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem. Læreruddannelsen
|
|
- Jørgen Østergaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Partnerskabsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem Læreruddannelsen Professionshøjskolen Metropol (herefter betegnet Metropol ) Og Læreruddannelserne Professionshøjskolen UCC (herefter betegnet UCC ) Og XX Kommune 1
2 1. Indledning Regeringen indgik 1. juni 2012 en aftale om en ny læreruddannelse. Et af målene i aftalen er at skabe en bedre praktik, hvor de kommende lærere er bedre forberedt på læreropgaver, så som undervisning, klasseledelse, skole/hjem samarbejde, konflikthåndtering og teamsamarbejde: Der skal være mere folkeskole i læreruddannelsen og mere læreruddannelse i folkeskolen. Det forudsætter et styrket samarbejde mellem professionshøjskoler og kommuner, hvor kommunerne ses som partnere i opgaven med at uddanne lærere, som matcher folkeskolens behov. Læreruddannelsesreformen og bekendtgørelsen 2013 bygger på en intention om at knytte studierne på læreruddannelsen og i grundskolens praksis tættere sammen til gavn for alle parter: de studerende, underviserne på Metropol/UCC, eleverne og lærerne på skolen. Denne partnerskabsaftale er gældende for de kommende fem skoleår, eller til en af parterne opsiger aftalen. Aftalen bygger på erfaringerne fra 1. og 2. generation af partnerskabsaftaler omkring den gensidige afvikling af praktikvirksomhed fra Aftalen understøtter visionerne fra folkeskolereformen og bygger på de lovgivningsmæssige krav, der ligger i læreruddannelsen. Med aftalen skal samarbejdet i højere grad understøtte målet om en styrket praksisforankring af læreruddannelsen og målrette brugen af de ressourcer, der er afsat til praktikvirksomhed. 2. Formål, mål og indhold Det overordnede formål med aftalen er i et gensidigt forpligtende samarbejde parterne imellem at uddanne dygtige lærere, der i overensstemmelse med folkeskolens formålsparagraf kan undervise og tage hånd om elevernes skoleliv i det daglige, og som har kompetencerne til at udvikle undervisning og skole. Partnerskabet skal desuden medvirke til en gensidig styrkelse og udvikling af læreruddannelse og skole. Det betyder, at dialog med opmærksomhed på ressourcer og anerkendelse af forskellige perspektiver står centralt. I udmøntningen af intentionerne fra aftalen om en ny læreruddannelse har Uddannelsesministeriet og KL indgået en aftale 1 om professionshøjskolernes samarbejde med kommuner og skoler om varetagelse af praktikvirksomhedsopgaver (praktik og praksissamarbejde) i læreruddannelsen med det formål at rammesætte indholdet af praktik og praksissamarbejde i læreruddannelsen. Partnerskabsaftalen er som følge heraf en todelt aftale, der beskriver rammerne for samarbejdet mellem kommune og professionshøjskole i relation til to opgaver: 1. Praktik 2. Praksissamarbejde 1 Jf. afsnit 3 i aftale mellem Uddannelsesministeriet og KL om samarbejde mellem professionshøjskoler og kommuner om praktik i læreruddannelsen, dateret 24. maj
3 Gennem partnerskabet ønsker XX Kommune og Læreruddannelsen Metropol og Læreruddannelsen UCC at kvalificere og styrke: Den fælles forståelse for folkeskolens og læreruddannelsens opgaver og udfordringer - og muligheden for gennem samarbejde at kvalificere uddannelsen og udviklingen af skolens læringsopgave. Kvaliteten af de lærerstuderendes praktik, så praktikperioderne tilrettelægges med henblik på at forberede de kommende lærere bedre på læreropgaver. Praksissamarbejdet mellem elever, lærere og ledelse på praktikskolerne og studerende og undervisere fra læreruddannelsen i forhold til at skabe rammer for, at folkeskolens virke og praksis gøres til genstand for de studerendes læring i læreruddannelsen gennem en tilknytning til praksis i undervisningsfagene 2. At praksissamarbejdet antager former, så det bidrager til udvikling af undervisning og andre aktiviteter, der støtter elevernes læring og alsidige udvikling samt bidrager til visionen om mere læreruddannelse i folkeskolen. Parterne er enige om, at praktikken og praksissamarbejdet skal understøtte, at den studerende gives mulighed for at arbejde med en række elementer, der har betydning for elevernes faglige færdigheder, læring og trivsel. Det drejer sig bl.a. om alsidig udvikling og læringsrelevante kompetencer, alsidige læringsstrategier, tilegnelsen af viden og kreativitet, motivation, refleksion, bedre undervisningsmiljø og trivsel, samarbejde mellem lærere og pædagoger, bevægelse og motion, kobling af teori og praksis samt mulighed for lektiehjælp og faglig fordybelse. Parterne er enige om i fællesskab at arbejde for en langsigtet kompetenceudvikling, der sikrer, at praktikskolerne har den nødvendige kompetence til at varetage opgaver i tilknytning til praktikvirksomhed 3, og samtidig er tilrettelagt fleksibelt, så den understøtter praktikskolernes behov De formelle rammer for samarbejdet Partnerskabsaftalen tager afsæt i følgende dokumenter: Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som lærer i folkeskolen (BEK 1068 af ) Kompetencemål for praktik (Bilag til Bekendtgørelsen) Folkeskoleloven (LBK nr. 998 af 27/05/2013) Aftale mellem Uddannelsesministeriet og KL om samarbejde mellem professionshøjskoler og kommuner om praktik i læreruddannelsen, dateret 24. maj 2013 Læreruddannelsernes studieordninger. 2 Jf. afsnit 3 i aftale mellem Uddannelsesministeriet og KL om samarbejde mellem professionshøjskoler og kommuner om praktik i læreruddannelsen, dateret 24. maj Jf. afsnit 5 i aftale mellem Uddannelsesministeriet og KL om samarbejde mellem professionshøjskoler og kommuner om praktik i læreruddannelsen, dateret 24. maj Af aftalen fremgår: Kommunale udgifter til kompetenceudvikling af praktiklærere (vejlederuddannelse eller anden kursusaktivitet), afholdes uden for rammen af refusionstaksameteret. Udgifter til kompetenceudvikling kan afholdes af de midler, kommunerne årligt modtager via bloktilskuddet... 3
4 2.2. Praktikvirksomhed Der skelnes i denne aftale mellem de to typer af opgaver i relation til praktikvirksomhed; praktik og praksissamarbejde: Praktik Praktik er et selvstændigt fag i læreruddannelsen med egne kompetencemål. Målet med faget er: o dels at de studerende opnår professionsfaglige kompetencer i forhold til fagets 3 indholdsområder: didaktik, relationsarbejde og klasseledelse, o dels at arbejde med de dertil knyttede såvel praktisk/pædagogiske som analytiske dimensioner i forhold til det at varetage læreropgaver i folkeskolen. Den samlede praktik for en studerende udgør 30 ECTS. Praktikken afvikles over 3 perioder på hver 10 ECTS. Med mindre andet aftales, afvikles hver praktikperiode på 10 ECTS over en periode på sammenlagt 6 uger. Læreruddannelsen fastlægger praktikperiodernes placering. Eksamensafvikling tilrettelægges under hensyntagen til praktikskolernes øvrige planlægning, og således at uddannelsens samlede eksamener afholdes i samme tidsrum for hvert praktikniveau. De studerende på praktikniveau 3 vil selvstændigt (uden en lærers tilstedeværelse) kunne varetage undervisningsopgaver i et omfang svarende til en arbejdsuge dog under skoleledelsens ansvar. Den studerende bedømmes individuelt ved en prøve med karakter som afslutning på hver praktikperiode. Der er følgende kompetencemål for praktikken 4 : 1. Didaktik: Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrunde, målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. 2. Klasseledelse: Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring og klassens sociale fællesskab. 3. Relationsarbejde: Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. De nærmere bestemmelser omkring praktikken er beskrevet i BEK og tilhørende bilag samt i den enkelte professionshøjskoles studieordning. Praktikskolen udarbejder desuden uddannelsesplaner for, hvordan skolen ser sig selv som uddannelsessted, jf. aftalens pkt Kompetencemålene er beskrevet i BEK af
5 Praksissamarbejde Praksissamarbejde er ikke et selvstændigt fag i læreruddannelsen, men indgår i måden at undervise på i fagene på læreruddannelsen. Praksissamarbejde skal sammen med praktikken styrke de studerendes professionskompetencer, så de kan løfte de udfordringer, de senere vil komme til at møde i skolen. Intentionen i læreruddannelsens bekendtgørelse (BEK nr af ) er, at alle fag i læreruddannelsen har til formål at skabe en kobling mellem teori og praksis med henblik på, at den studerende erhverver teoretisk funderede praktiske færdigheder I fagene på læreruddannelsen kan dette ske enten gennem brug af empiri fra undersøgelser eller forskning om skolen eller gennem direkte praksissamarbejde med en skole. Den del af praksissamarbejdet, som har en direkte relation til skoler løfter professionshøjskolerne og kommunerne i fællesskab. Aftaler om praksissamarbejde er derfor rammesat af denne partnerskabsaftale indgået mellem professionshøjskolerne og den enkelte kommune. Skolerne beskriver i deres uddannelsesplan, hvordan de ønsker at indgå i den fælles opgave om praksissamarbejde. Her kan den enkelte skole beskrive forslag til indholdsområder og i hvilket omfang, de i det pågældende skoleår ønsker at praksissamarbejde. Praksissamarbejde aftales med skolens ledelse. Det kan gennemføres på flere måder: før og/eller efter en praktikperiode med de enkelte studerende, som er tilknyttet skolen typisk på 1. og 2. årgang. mellem en lærer, en klasse eller et team på en skole, der samarbejder med et helt hold og dets underviser på læreruddannelsen, typisk på 3. og 4. årgang. Praksissamarbejdet kan antage mange former lige fra udveksling af materialer på mail til samarbejde i samme rum, enten på skolen eller på læreruddannelsesstedet. Det kan vare fra få lektioner til et forløb med enkeltdage over en længere periode. Både skoler og læreruddannelse kan tage initiativ til et praksissamarbejde. Indhold og mål aftales i en dialog mellem parterne i samarbejdet. Professionshøjskolerne udarbejder inspirationsmateriale med eksempler og ideer til forskellige former for praksissamarbejder. Der er ikke selvstændige kompetencemålsprøver for lærerstuderende i praksissamarbejde. 3. Økonomi I dette afsnit er de økonomiske rammer for professionshøjskolernes godtgørelse af kommunernes udgifter til praktikvirksomhed beskrevet 5. De økonomiske rammer for praktikvirksomhed er fastsat i finansloven og bestemt af det refusionstaksameter, som læreruddannelsen modtager fra ministeriet. Refusionstaksameteret dækker såvel praktik som praksissamarbejde. I forbindelse med bedømmelse af 5 Jf. aftale om samarbejde mellem professionshøjskoler og kommuner om praktik i læreruddannelsen, indgået mellem Uddannelsesministeriet og KL d. 24. maj 2013, afsnit 5. 5
6 praktik dækkes udgiften til skolens eksaminator af refusionstaksameteret. Udgiften til eksaminator fra læreruddannelsen samt eksterne censorer dækkes af professionshøjskolerne. Professionshøjskolernes godtgørelse af kommunernes særlige udgifter til praktikvirksomhed udbetales til kommunen, som herefter administrerer midlerne i forhold til de enkelte praktikskoler. Refusionstaksameteret fastsættes i finansloven. Professionshøjskolerne udmelder hvert år efter fastsættelsen det aktuelle beløb. Læreruddannelsen afregner med kommunerne efter hver praktikperiode svarende til antallet af studerende, der i den pågældende periode har gennemført praktik i kommunen i en periode på 10 ECTS gange refusionstaksameteret. Praktikvirksomhed afregnes efter hver praktikperiodes afslutning. Kommunerne kompenseres årligt for udgiften til kompetenceudvikling via bloktilskuddet til formålet 6. Kommunen og professionshøjskolerne samarbejder om at udvikle kompetenceudviklingsaktiviteter (herunder praktiklæreruddannelsen) for praktiklærere 7. UCC/Metropol arrangerer hvert år temadage for praktikansvarlige på de forskellige praktikniveauer. UCC/Metropol dækker udgifter til undervisere, sted og evt. forplejning. Praktikskolerne dækker udgifterne til løn i forbindelse med praktiklærernes deltagelse i temadagene. Der er udarbejdet en fælles afregningsmodel med elektronisk fakturering på tværs af UCC og Metropol, der sikrer, at afregningen med kommunen følger samme procedure uafhængigt af den studerendes konkrete tilknytning. 4. Ansvarsfordelingen mellem parterne Afviklingen af praktikvirksomheden er et fælles anliggende for kommuner og professionshøjskoler. Nedenfor er ansvarsfordelingen mellem parterne nærmere beskrevet Kommunens ansvar Kommunens ansvar skal ses som en samlet beskrivelse af et ansvar fordelt mellem kommunen og kommunens praktikskoler, en ansvarsfordeling, der varetages af kommunen. Kommunen er ansvarlig for følgende: 6 Jf. aktstykke nr. 203 af 19. juni Jf. aftale om samarbejde mellem professionshøjskoler og kommuner om praktik i læreruddannelsen, indgået mellem Uddannelsesministeriet og KL d. 24. maj 2013, afsnit 3. Heraf fremgår det: Partnerskabsaftalerne kan endvidere indeholde en plan for kompetenceudviklingen af skolernes praktiklærere, bl.a. med henblik på at understøtte målsætningerne for uddannelse af praktiklærere samt anvendelsen af de midler, der til formålet er blevet overført til kommunerne over bloktilskuddet, herunder 9,3 mio. kr. i 2002, 13,6 mio. kr. i 2003 og 2004 samt en fast bevilling fra 2005 på 4,2 mio. kr. (jf. aktstykke nr. 203 af 19. juni 2002)2. Udgiften til kompetenceudvikling af praktiklærere forudsættes afholdt inden for det afsatte bloktilskud. 6
7 På kommunalt niveau Udvælgelse af en kommunal kontaktperson for praktikvirksomhed, som er professionshøjskolernes centrale samarbejdspartner i kommunen Udvælgelse af praktikskoler Fordeling af praktikvirksomhedsvederlaget svarende til refusionstaksameteret Videreformidling af information til praktikskolerne om professionshøjskolernes arrangementer, forelæsninger og lignende, der kan være af interesse for praktikskolernes lærere Deltagelse i årligt møde mellem professionshøjskolerne og kommunernes kontaktperson og skolernes praktikansvarlige med henblik på at skabe rum for erfaringsudveksling vedrørende praktiktilrettelæggelse, uddannelsesplaner samt konkrete modeller for praksissamarbejde Drøfter og planlægger med UCC/Metropol kompetenceudvikling af de teams på praktikskolerne, der har studerende På praktikskolerne Skoleledelsen udpeger en praktikvirksomhedsansvarlig på hver praktikskole, som også er kontaktperson til læreruddannelsen og dermed er med til at sikre entydige kommunikationsveje Skoleledelsen udvælger de teams, som varetager praktikvirksomheden, og som dermed har et uddannelsesansvar. Det er målsætningen, at de studerende kommer i praktik hos lærere, der har linjefag eller tilsvarende undervisningskompetence 8 Samarbejde med professionshøjskolerne i foråret om antal praktikgrupper og mulige fag vedrørende det kommende studieår med henblik på at understøtte den nødvendige koordinering. (Professionshøjskolerne har initiativpligten) Den praktikansvarlige har på skolen til opgave at planlægge vejledning af de teams, der varetager praktikvirksomhedsopgaven At der på alle praktikskoler er udarbejdet uddannelsesplaner i overensstemmelse med kompetencemålsbeskrivelsen for den pågældende praktikperiode 9. Praktikskoler skal i uddannelsesplanen beskrive, hvilke sammenhænge de studerende skal indgå i for at opfylde kompetencemålene for praktik, samt hvordan skolen ser sig selv som uddannelsessted 10. Skolerne beskriver i deres uddannelsesplan, hvordan de ønsker at indgå i den fælles opgave om praksissamarbejde. Professionshøjskolernes godkendelse af uddannelsesplanerne er en forudsætning for at blive godkendt som praktikskole. Uddannelsesplanerne opdateres én gang årligt Den studerende skal varetage opgaver svarende til at fuldtidsstudium. På den baggrund udarbejdes oversigt over praktikkens arbejdsopgaver, i hvilke både den studerendes undervisningsfag indgår samt øvrige aktiviteter. Hertil hører bl.a.: overværelse, forberedelse, gennemførelse og efterbehandling af undervisning, vejledning, deltagelse i elevsamtaler, deltagelse i teamsamarbejde, deltagelse i samarbejde med forældrene (herunder forældresamtaler og -møder og udarbejdelse af oplæg til skriftlig eller mundtlig kommunikation med forældrene) samt 8 Jf 13, stk. 1 i BEK nr af Jf. 13, stk. 2 i BEK nr af Der er udarbejdet en fælles skabelon for uddannelsesplanerne, der tager sigte på at minimere praktikskolernes administrative arbejde. En stor del af oplysningerne kan således hentes fra skolernes egne hjemmesider. 7
8 deltagelse i skolens øvrige aktiviteter (understøttende undervisning, motion og bevægelse, kompetencesamtaler mm.) Sammensætning af den studerendes praktik i dialog med professionshøjskolerne: afhængigt af praktikperiodens placering, og om der er tale om 1., 2. eller 3. niveau, fastlægges indhold af hvilke aktiviteter, den studerende skal deltage i Deltagelse i årligt møde mellem professionshøjskolerne og kommunernes kontaktperson og skolernes praktikvirksomhedsansvarlige med henblik på at skabe rum for erfaringsudveksling vedrørende praktiktilrettelæggelse, uddannelsesplaner samt konkrete modeller for praksissamarbejde 4.2. Professionshøjskolernes ansvar Professionshøjskolerne er ansvarlige for følgende: Godkendelse af praktikskoler 11, herunder praktikskolernes uddannelsesplaner 12. Uddannelsesplanerne vil i praksis udgøre professionshøjskolernes grundlag for godkendelse af praktikskoler Støtte til kommunerne i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesplaner En stærk praksisforankring hos underviserne på UCC/Metropol, udviklet og organiseret i samarbejde med kommunen Udbud af kompetenceudvikling til praktiklærere samt vejledning og støtte til praktikskolernes praktikvirksomhedsansvarlige, så de kan varetage kravet til vejledning og bedømmelse i læreruddannelsen og sikre koblingen til de teams på praktikskolerne, som konkret har studerende. Kompetenceudviklingen kan tilpasses den konkrete kommunale kontekst og f.eks. centrere sig omkring professionshøjskolernes praktiklæreruddannelse eller praktikkurser UCC/Metropol arrangerer hvert år temadage for kommunernes kontaktperson, skolernes praktikvirksomhedsansvarlige og praktiklærere/-teams med henblik på at skabe rum for erfaringsudveksling vedrørende praktiktilrettelæggelse, uddannelsesplaner samt konkrete modeller for praksissamarbejde Dialog med kommunen primo april om konkrete praktikperioder, det forventede antal praktikgrupper det næste skole-/studieår samt praktikgruppernes primære undervisningsfag med henblik på at understøtte den nødvendige koordinering Planlægning og gennemførsel af prøver i forbindelse med de 3 praktikperioder. Planlægningen sker således, at uddannelsens samlede eksamener afholdes i samme tidsrum for hvert praktikniveau. Praktikskolens udgifter til prøveafholdelse afholdes inden for rammerne af refusionstaksameteret Information til kommunerne om arrangementer, forelæsninger og lignende, der kan være af interesse for praktikskolernes lærere Årlig afholdelse af møde mellem professionshøjskolerne og kommunernes kontaktperson og skolernes praktikvirksomhedsansvarlige med henblik på at skabe rum for erfaringsudveksling vedrørende praktiktilrettelæggelse, uddannelsesplaner samt konkrete modeller for praksissamarbejde 11 Jf. 13, stk. 1 i BEK nr af Jf. 13, stk. 2 i BEK nr af
9 Information til de studerende om de krav, der stilles til dem undervejs i praktikforløbet, og som er beskrevet i praktikskolens uddannelsesplan og læreruddannelsens studieordning. Herunder også, at de i praktikperioden indgår i praktiskolens hverdag på arbejdsmarkedslignende vilkår Udarbejdelse af procedure for fakturering vedr. praktikvirksomhed Evaluering af praktikken efter hver praktikperiode i samarbejde med kommunen/praktikskolen 4.3. Fælles ansvarsområder Aftalens parter skal sikres optimale muligheder for at understøtte praktikken og praksissamarbejdet som læringsrum. Parterne er derfor i fællesskab ansvarlige for: At udvikle konkrete modeller for praksissamarbejdet på kommunalt niveau. Dette samarbejde kan herefter udmøntes med en tæt kobling til de praktikskoler, som de studerende er tilknyttet og løsrevet fra selve praktikken og kan som nævnt tidligere antage mange former, fx også innovationsprojekter og andet nyt for begge parter. Tovholder er UCC/Metropol Organisering af mødesteder for undervisere og praktikskoler med henblik på samarbejde om praktikvirksomheden At sikre fordeling af studerende til de kommuner, som ligger i regionens yderområder med henblik på, at de studerende får et varieret billede af skolemiljøer 5. Organisering af samarbejdet mellem professionshøjskoler og kommuner Der skal i foråret 2021 samles op på erfaringerne fra samarbejdet om praktikvirksomhed, som er reguleret af denne partnerskabsaftale herunder også på indhold og omfang. Der nedsættes en arbejdsgruppe på tværs med repræsentanter fra kommuner og professionshøjskolerne, der på baggrund af evalueringer udarbejder et oplæg til en ny partnerskabsaftale, som efterfølger denne. Professionshøjskolerne er tovholdere for arbejdet. Arbejdsgruppen har til opgave at: Samle op på erfaringerne fra denne 3. generationsaftale Fastlægge rammerne for det fortsatte samarbejde mellem kommunen og læreruddannelsen i en revideret partnerskabsaftale. Midtvejs i forløbet, i 2019, foretages en mindre opsamling på, hvordan samarbejdet med udgangspunkt i partnerskabsaftalen forløber, og om der er behov for mindre justeringer. 6. Ikrafttræden og ophør Denne aftale er udfærdiget i tre originaler én til hver part (XX Kommune, UCC samt Metropol). 9
10 Aftalen træder i kraft ved alle parters underskrift og udløber med skoleåret 2020/21, eller når en af parterne opsiger den med et varsel på mindst 3 måneder, dog til udgangen af et skoleår. Enhver form for ændringer eller tilføjelser til nærværende aftale kræver enighed mellem parterne, og ændringer eller tilføjelser skal foreligge i form af et skriftligt tillæg, underskrevet af alle parter. Ved aftalens ophør ophører alle forpligtelser og rettigheder under aftalen, bortset fra forpligtelser og rettigheder, som er indgået under selve aftalens varighed. 7. Underskrifter For XX Kommune: For Metropol: For UCC: 10
Samarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem læreruddannelsen Metropol og xx skole
:\Users\riju\Dropbox\Partnerskabsaftaler\Samarbejdsaftale mellem læreruddannelsen Metropol og en fri skole 2016-2017.docx Samarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, 2016-2021 mellem
Læs merePartnerskabsaftale praktik mellem xxx Kommune og Læreruddannelsen i UCL
Partnerskabsaftale praktik mellem xxx Kommune og Læreruddannelsen i UCL 1.0 Indledning I forbindelse med reform af læreruddannelsen (LU13) er det et erklæret mål at få mere folkeskole i læreruddannelsen
Læs mereLæreruddannelsen i Skive Dalgas Allé Skive Tlf Partnerskabsaftaler
Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Partnerskabsaftaler XXXXXXX XXXXXXXXX Ref.: ANPE Dato: Juni 2013 Partnerskabsaftale mellem xx Kommune og Læreruddannelsen VIA University
Læs merePartnerskabsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen for skolea ret 2014/15 og 2015/16
Partnerskabsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen for skolea ret 2014/15 og 2015/16 mellem Læreruddannelsen Professionshøjskolen Metropol (herefter betegnet Metropol ) Og Læreruddannelserne
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau III
Uddannelsesplan praktikniveau III For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau II
Uddannelsesplan praktikniveau II For Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau I for Skole
Uddannelsesplan praktikniveau I for Skole Generelle oplysninger om skolen (kontaktoplysninger, adresse, værdigrundlag, etc.): I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som lærer
Læs mereMølleholmsskolens Uddannelsesplan
MØLLEHOLMSKOLEN Trivsel og læring for alle Mølleholmsskolens Uddannelsesplan Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Afdelingsleder: Thomas Pedersen Friis - 43352298,
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan for. Praktikskole: Læreruddannelsen i UCL Odense & Jelling
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 2. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Læreruddannelsen i UCL Odense & Jelling I følge 13 (jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor som
Læs mereStudieordning 2015-2016 Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle 23-08-2015. Bilag 3: Praktik
Bilag 3: Praktik Modulbeskrivelser PRAKTIK... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU I... 2 MODUL: PRAKTIK NIVEAU II... 4 MODUL: PRAKTIK NIVEAU III... 6 Tilrettelæggelse af prøver i praktik på niveau I, II og III...
Læs merePraktik/Uddannelsesplan, Helsingør skole/byskolen, 2014/2015
Praktik/Uddannelsesplan, Helsingør skole/byskolen, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig : Merete Schou, praktikkoordinator merete.schou@skolekom.dk mobil: 28577374 Skolen som uddannelsessted
Læs mereUDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17
UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen Skoleåret 2016/17 Uddannelsesplaner for praktiksamarbejde Praktiske oplysninger Praktikansvarlig: Ole Mørk Olmoer@buf.kk.dk Praktikkoordinator: Pia Linder Petersen ppbella07@yahoo.dk
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Brårup Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs merePraktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 3 LU13 Læreruddannelsen Roskilde
www.phabsalon.dk Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 3 LU13 Læreruddannelsen Roskilde Praktikniveau 3 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig
Læs merePRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk
PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod
Læs mereUddannelsesplan 2015/2016
Uddannelsesplan 2015/2016 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: David Kierulf Andresen Skolen som uddannelsessted: På Gladsaxe Skole har vi ca. 750 elever og er 90
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau I for Åløkkeskolen 2015-2016. Praktiske oplysninger
Åløkkeskolen marts 2015 Uddannelsesplan praktikniveau I for Åløkkeskolen 2015-2016. Praktiske oplysninger Kong Georgs Vej 31 5000 Odense Tlf:63 75 36 00 Daglig leder: Hans Christian Petersen Praktikansvarlige:
Læs mereUddannelsesplan Houlkærskole
VIA Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Kvalitetskrav til praktikskolen Uddannelsesplan Houlkærskole kolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen, og her er mange praktiklærere, som gerne
Læs mereLæreruddannelsen i Skive
Indhold Modul 1: Praktik... 1 Modul 2: Praktik... 3 Modul 3: Praktik... 4 Prøver i praktik... 6 Praktik BEK, 11. Praktikken har, ligesom fagene og professionsbachelorprojektet, til formål at skabe kobling
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan for. Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau. Højslev Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Højslev Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til
Læs mereMosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf
Mosedeskolen Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, Teresa.kavalaris@gmail.com, tlf. 29826890 Skolen som uddannelsessted I Mosedeskolens pædagogiske platform vægtes
Læs merePraktikhæfte Niveau 3. Læreruddannelsen University College Sjælland
Praktikhæfte 2017-18 Niveau 3 Læreruddannelsen University College Sjælland Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve i praktik (foreløbig udgave) - For eksaminatorer, praktiklærere og uc-undervisere
Vejledning til kompetencemålsprøve i praktik (foreløbig udgave) - For eksaminatorer, praktiklærere og uc-undervisere Indhold Forord... 1 Praktik og kompetencemålsprøve i læreruddannelsen... 2 Kompetencemålsprøve
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen Trekronerskolen er fast praktikskole for lærerstuderende fra UCSJ. Der er ofte mange studerende på skolen og her er mange praktiklærere som gerne
Læs mereUddannelsesplan Brårup Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Brårup Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs merePraktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 1 LU13 Læreruddannelsen Roskilde
www.phabsalon.dk Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 1 LU13 Læreruddannelsen Roskilde Praktikniveau 1 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig
Læs mereUddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Jebjerg Børnehus og Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereVed det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.
UDDANNELSESPLAN Hanssted Skole 1. Skolen som uddannelsessted Hanssted Skole har været praktikskole gennem mange år. Det betyder, at såvel elever som lærere er vant til at have besøg flere gange om året
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Nordre Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs mereFra: Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som lærer i folkeskolen Undervisningsministeriet
FAGBESKRIVELSE Praktik Bilag 1 Praktik Fra: Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som lærer i folkeskolen Undervisningsministeriet Fagets identitet Faget praktik har en grundlæggende betydning
Læs mereSkolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted
Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted Krogårdskolen Adresse Skoleager 1, 2670 Greve Webadresse: www.krogaaardskolen.dk Telefon: 43 97 31 35 Kontaktoplysning generelt: krogaardskolen@greve.dk
Læs merePraktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 2 LU13 Læreruddannelsen Roskilde
www.phabsalon.dk Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 2 LU13 Læreruddannelsen Roskilde Praktikniveau 2 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig
Læs mere-Linjer i udskolingen, - Internationalt samarbejde Undervisning, - Værdigrundlag
uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Fredensborg Skole, Humlebækvej 10, 3480 Fredensborg. fredensborgskole@fredensborg.dk, 72562012 1. Fredensborg Skole
Læs mereUddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017
Uddannelsesplan for studerende i praktik 3. praktikniveau Nørbæk Efterskole 2016/2017 Indledning: Denne uddannelsesplan er lavet i henhold til 13.2 jf. BEK nr. 231 af 8/3-2013. Uddannelsesplanen er et
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 2. praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2015-16 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs merepraktik på 2. årgang 2. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 2. årgang 2. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen om
Læs merePRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016. www.ucsj.dk
PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 www.ucsj.dk PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU 2013 2015/2016 Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod
Læs merePraksissamarbejde i læreruddannelsen - om praktik og praksissamarbejde
Praksissamarbejde i læreruddannelsen - om praktik og praksissamarbejde Institut for Skole og Læring Indhold Praktikvirksomhed 2 Hvorfor praktikvirksomhed, praktik og praksissamarbejde? 2 Hvad er praksissamarbejde?
Læs mereVEJLEDNING TIL KOMPETENCEMÅLSPRØVE I PRAKTIK FOR EKSAMINATORER, PRAKTIKLÆRERE OG UC-UNDERVISERE
VEJLEDNING TIL KOMPETENCEMÅLSPRØVE I PRAKTIK FOR EKSAMINATORER, PRAKTIKLÆRERE OG UC-UNDERVISERE INDHOLD Forord 5 Praktik og kompetencemålsprøve i læreruddannelsen 6 Kompetencemålsprøve i faget praktik
Læs mereSkolen som uddannelsessted
Sortedamskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikvirksomhedskoordinator Jacob Jacobsen - jaco839a@undervisning.kk.dk Skolen som uddannelsessted At gå på Sortedamskolen er
Læs mereVirum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015
Virum Skoles uddannelsesplan, 2014/2015 1 Læreruddannelserne på Metropol og UCC. Virum Skoles praktikuddannelsesplan Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig): Pia Garde: pg@virumskole.dk Troels
Læs merePraktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015
Praktikskolens uddannelsesplan, 2014/2015 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Peter Christensen Praktikansvarlig: Linda Ambech, Jeanne Bai og Peter Bærenholdt Tlf. 38 21 09 00 Skolen
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 1,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2016 og uge 7 11, 2017 (inkl. en uges vinterferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 16, 2017 på praktikskolen. Omfang De studerende skal
Læs mereHillerødsholmskolen som uddannelsessted
Hillerødsholmskolen som uddannelsessted Praktikansvarlig Maria Nørholt Godtkjær Ledelsesperson Henrik Stockfleth Olsen Adresse Postnr. og by: 3400 Hillerød Fastnettelefon: 72 32 77 00 Emailadresse: hilleroedsholmskolen@hillerod.dk
Læs mereRønneskolens uddannelsesplan
Rønneskolens uddannelsesplan Kontaktoplysninger til praktikansvarlig Afdeling Søndermark: Andreas Grosbøll. Andreas.Grosboell@brk.dk Afdeling Østre: Gitte Lykkegaard. Gitte.Lykkegaard@brk.dk Afdeling Åvang:
Læs mereUddannelsesplan 2016/2017
Uddannelsesplan 2016/2017 Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Lise Roar, souschef og faglig leder 7.- 9. Mail: LISROA@gladsaxe.dk Mobil: 20203103 Skolen som uddannelsessted:
Læs merePraktikhæfte Niveau 1. Læreruddannelsen University College Sjælland
Praktikhæfte 2017-18 Niveau 1 Læreruddannelsen University College Sjælland Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereUddannelsesplan praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2016-17 3. praktikniveau for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I
Læs mereUddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby
Uddannelsesplan for Solsideskolen- Privatskolen i Nørresundby Grundoplysninger: Navn Adresse Telefon mail Webadresse Solsideskolen Kirke Alle 7, 9400 Nørresundby 98 17 23 40 kontoret.851052@skolekom.dk
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende)
Uddannelsesplan for 3. årgangs studerende fra Professionshøjskolen (Lærerstuderende) Ifølge 13.2 jf. BEK nr. 231 af 08/0372013 skal Kongenshus Efterskole have udfærdiget en uddannelsesplan på det pågældende
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 2,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 39-45, 2016 (inkl. en uges efterårsferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 50 2016. Prøven holdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej. Omfang
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Nabe-Nielsen: signen@roskilde.dk, Tlf.: 46 31 44 36 Skolen som uddannelsessted
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 3,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Meritstuderende: Praktikugerne er uge 39-45, 2016 (inkl. en uges efterårsferie). Kompetencemålsprøven afholdes i uge 50 2016. Prøven holdes på læreruddannelsen på Nyelandsvej.
Læs mereBjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16
Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16 1. Skolen som uddannelsessted Bjergsnæs Efterskole bygger på Grundtvig og Kolds ideer om livsoplysning set i forhold til nutidens krav.
Læs merePRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m
Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i
Læs merePRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.
PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret 2018-2019 Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik. Indhold Velkommen til din/jeres praktik på Østerhåbskolen... 2 Beskrivelse
Læs mereOrienteringsdag -praktik
Orienteringsdag -praktik 2. årgang, praktikniveau I - Disse Powerpoint sendes efterfølgende/placeres på portalen/fronter Tidsmæssigt begivenheder jeres opgaver/ansvar Praktikhæftet og om praktikforløbet,
Læs mereUddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Vestervangsskolen
1 Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved Aarhus Lærerseminarium Skoleleder: Viceskoleleder: Kim Egeberg Johansen kim.egeberg.johansen@randers.dk Charlotte Worm-Leonhard charlotte.worm-leonhard@randers.dk
Læs mereUddannelsesplan Skovbakkeskolen - 1. niveau
Uddannelsesplan Skovbakkeskolen - 1. niveau Kultur og særkende Odder Kommune I Odder Kommune er der 3 kommunale byskoler, 1 privat byskole samt 4 landskoler tilkoblet praktikken. Det er en lille kommune,
Læs mereHolbergskolen Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for Holbergskolen Holbergskolen Uddannelsesplan 2017-2018 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Pernille
Læs mereUddannelsesplan Nordre Skole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Nordre Skole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse til professionsbachelor
Læs mereSøgårdsskolens målgruppe er bred og rummer elever med særlige behov, hvor elevernes ressourcer og udfordringer kommer til udtryk på forskellig vis.
UDDANNELSESPLAN 1. Søgårdsskolen som uddannelsessted Søgårdsskolen er Gentofte kommunes specialskole for elever med særlige behov. Søgårdsskolen har nuværende 152 elever, hvoraf de 11 elever går i kompetencecenteret
Læs mereUddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Vestsalling Skole og Dagtilbud Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen
Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen 20016/20017 Tovshøjskolen som uddannelsessted Tovshøjskolen er en 42 år gammel skole, som ligger i Aarhus Vest. Skoledistriktet omfatter
Læs merePraktikhæfte Niveau 2. Læreruddannelsen University College Sjælland
Praktikhæfte 2017-18 Niveau 2 Læreruddannelsen University College Sjælland Praktik omhandler (1) den praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Signe Annemette Nabe-Nielsen, Laurberg tlf. 46314436, Rosén mail: mail:
Læs merePraktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde
Praktik Praktik omhandler den (1) praktisk/pædagogiske dimension, der retter sig mod lærerens arbejde med elever og (2) den analytiske dimension, der retter sig mod at kunne undersøge egen og andres praksis.
Læs mereSe hjemmesiden: www.laasby-skole.dk. Der er faglokaler til alle fag. SFO og klub i almenområdet har egne lokaler. Skolen har en velfungerende kantine
Uddannelsesplan Praktik 1. årgang Låsby Skole som uddannelsessted for lærerstuderende Generelt om skolen Låsby skole har ca. 400 elever. Skolen består af almenområdet 0.-9. klasse. Skolen er afdelingsopdelt:
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereUddannelsesplan Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan 2015-16 Buddinge Skole for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs merepraktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole:_Birkelundskolen
Praktikskolens uddannelsesplan for praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole:_Birkelundskolen Læreruddannelsen i Skive Dalgas Allé 20 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 I følge 13 jf. bekendtgørelsen
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC
Uddannelsesplan 2018-2019 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereUddannelsesplan lærerstuderende
Uddannelsesplan lærerstuderende Vejgaard Østre Skole Grundoplysninger: Navn: Vejgaard Østre Skole Adresse: Chr. Koldsvej 1, 9000 Aalborg Telefon: 9631 6700 Webadresse: Vejgaardoestreskole.dk Kultur og
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Skolen som uddannelsessted:
UDDANNELSESPLAN Skolen som uddannelsessted: Lindevangskolen er en udviklingsorienteret skole, med et stærkt stigende elevtal. Vi får og vil få rigtig mange skolebegyndere, hvilket betyder et stort pres
Læs mereVi er som privatskole ikke underlagt den nye skolereform og kan derfor helt selv bestemme, hvordan vi planlægger skoledag og hele skoleår.
Uddannelsesplan for lærerstuderende på Sindal Privatskole Grundoplysninger: Navn: Sindal Privatskole Adresse: Tislumvej 2 Telefon og mail: 96230030 ahc@sindalprivatskole.dk Webadresse: www.sindalprivatskole.dk
Læs mereRetningslinjer for praktikniveau 1,
Praktikperioden er på i alt 6 uger Praktikugerne er uge 46 47, 2017 og uge 9 12, 2018. Kompetencemålsprøven afholdes i uge 17, 2018 på praktikskolen. Omfang De studerende skal i praktikken varetage opgaver
Læs mereBramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.
2017/2018 Bramsnæsvigskolen Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE. Præsentation af praktikskolen; Bramsnæsvigskolen www.bramsnaesvigskolen.dk 410 elever, 50 ansatte, 2 spor
Læs mereDåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende
Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2018-2019 Ifølge 13 stk. 2 skal praktikskolen udarbejde en uddannelsesplan for praktikken i overensstemmelse med kpetencebeskrivelsen for den pågældende
Læs mereSkabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Skabelon til uddannelsesplan 2016-17 for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC
Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC Forord En praktikskoles uddannelsesplan skal godkendes på baggrund af kvalitetskrav. I bekendtgørelse om uddannelsen
Læs mereNyboder Skole som uddannelsessted
Praktik uddannelsesplan Nyboder Skole Øster Voldgade 15, 1350 København K, tlf. 3366 4950 Praktik ansvarlig på Nyboder Skole: Mariann Würtz, tlf. 8232 8550 eller 2630 1734 mawurt@nyboderskole.kk.dk, Nyboder
Læs mereVejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende
Vejledning til kompetencemålsprøve - For studerende Kompetencemålsprøven Hvert praktikniveau afsluttes med en kompetencemålsprøve. På praktikniveau 1 og 3 er kompetencemålsprøven ekstern og på praktikniveau
Læs mereHøng Skoles uddannelsesplan
Høng Skoles uddannelsesplan Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan praktikskolen arbejder med at uddanne den lærerstuderende. Se BEK nr. 1068 af 08/09/2015: 13 stk. 2 Praktikskolen
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende pa Gra sten Skole
Uddannelsesplan for lærerstuderende pa Gra sten Skole 2017-2018 Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så de studerende får de bedst
Læs mereUddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole
Læreruddannelsen Skive Dalgas Allé - 7800 Skive Tlf. 87 55 32 00 Uddannelsesplan Krabbeshus Heldagsskole Kvalitetskrav til praktikskolen Læreruddannelsen er ifølge 13.1 jf. bekendtgørelsen om uddannelse
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIK PÅ VESTER MARIENDAL SKOLE
UDDANNELSESPLAN FOR PRAKTIK PÅ VESTER MARIENDAL SKOLE Grundoplysninger: Navn: Vester Mariendal skole Adresse: Stjernevej 1 Telefon: 99 82 47 20 Mail: vmariendalskolen@aalborg.dk Webadresse: www.vmarieskolen.dk
Læs mereUddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13
Uddannelsesplan for 1. Årgang - LU 13 Sødalskolens særkende. Se under menupunktet Skoleliv på www.soedalskolen.dk Principper for arbejdsplanen: Fordeling af tid: Eksempel på ugeskema: Undervisningslektioner:
Læs mereUddannelsesplan på Syvstjerneskolen
Uddannelsesplan på Syvstjerneskolen Skolen som uddannelsessted Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig: Skoleleder Ulla Andersen, uda@furesoe.dk, tlf. 7235 7000 Syvstjerneskolen samarbejder med
Læs mereUddannelsesplaner for de lærerstuderende pa Atuarfik Edvard Kruse Uummannaq - Grønland
Uddannelsesplaner for de lærerstuderende pa Atuarfik Edvard Kruse Uummannaq - Grønland Læreruddannelsen er ifølge bekendtgørelsens 13.1 forpligtet på at formulere kvalitetskrav til praktikskolerne, så
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS
UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS 1. Skolen som uddannelsessted Som uddannelsessted vil I som studerende opleve et læringsmiljø, der er præget af engagerede lærere. Vi ønsker på bedste vis, at
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende
Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole NYSTED SKOLE 18. april 2017 Skrevet af: mkha Uddannelsesplan for lærerstuderende Nysted Skole Uddannelsesplanen skal give en kort beskrivelse af, hvordan
Læs mereHastrupskolens uddannelsesplan
Hastrupskolens uddannelsesplan Vi har igennem mange år været praktikskole. Vi er meget stolte og glade for igennem årene at have været med til at inspirere og vejlede kommende folkeskolelærere. Vi har
Læs mereVelkommen i praktik på Odder lille Friskole
Velkommen i praktik på Odder lille Friskole Vi håber, du/i må trives med at være i praktik på Odder lille Friskole. Vi vil gerne lære af jer som praktikanter ligesom I forhåbentlig vil opleve at jeres
Læs mereUddannelsesplan for Klostermarksskolen
Uddannelsesplan for Klostermarksskolen Grundoplysninger: Navn: Klostermarksskolen Adresse: Dronning Christines Vej 6, 9000 Aalborg Telefon og mail: 96 31 18 18 - mail@klostermarksskolen.dk Webadresse:
Læs mere