MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald
|
|
|
- Sebastian Michelsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5
2 MODUL 1
3 Modul 1 1. Præsentation af mig 2. Præsentation af en time: remser, oplæg, opgave eller spil 3. Hvordan bliver man dygtig? 1. Mod 2. Kunne finde rundt i skemaer 3. Lære remser 4. Lidt om almen sprogforståelse 5. Jeg forventer: ingen griner af andre, alle prøver og alle kommer og sige mindst en remse + man hjælper hinanden.
4 Gæt et ord Familie Mutter Vater Großmutter Großvater
5 Gæt et ord Familie Bruder Schwester Onkel Tante
6 Gæt et ord Familie Sohn Tochter Kind Enkelkind
7 Gæt et ord Dyr Hund Katze Schwein Kuh
8 Gæt et ord Dyr Löwe Tiger Pferd Nilpferd
9 Gæt et ord Dyr Giraffe Nashorn Bison Kaninchen
10 Gæt et ord skole Schule Schüler Klassenzimmer Bleistift
11 Gæt et ord skole Kugelschreiber Lehrer Lehrerin Hausaufgabe
12 Gæt et ord skole Lineal Pause Schulhof Federtasche
13 Gæt et ord følelser froh böse krank frisch
14 Gæt et ord følelser glücklich müde hungrig neugierig
15 Gæt et ord Sammensatte ord Krankenschwester Krankenhaus Katzensprung Privatschule
16 Modul 1 Basis latin Navneord (substantiver) har 3 køn på tysk. Hankøn = maskulinum Hunkøn = femininum Intetkøn = neutrum
17 Modul 1 Basis latin Danske navneord hedder en eller et. En hund hunden Et hus huset (fælleskøn) (intetkøn) Maskulinum: der Hund (Hunden) Femininum: die Schule (skolen) Neutrum: das Haus (huset)
18 Modul 1 Basis latin Kasus & analysetegn ominativ N Bestemt kendeord artikel Køn m maskulinum hankøn femininum hunkøn der die das f n neutrum intetkøn pl pluralis flertal die Se på grammatikarkets hvide side øverst til venstre.
19 MODUL 2
20 Kan I huske? Kasus & analysetegn ominativ N Bestemt kendeord artikel Køn m maskulinum hankøn femininum hunkøn der die das f n neutrum intetkøn pl pluralis flertal die
21 Kan I huske? Kasus & analysetegn ominativ N Bestemt kendeord artikel Køn m maskulinum hankøn femininum hunkøn der die das f n neutrum intetkøn pl pluralis flertal die Mu er (f) Lærer: sig moren på tysk Elev: die Mutter
22 Gæt et ord Familie Mutter (f) Vater (m) Großmutter (f) Großvater (m)
23 Gæt et ord Familie Bruder (m) Schwester (f) Onkel (m) Tante (f)
24 Gæt et ord Familie Sohn(m) Tochter (f) Kind (n) Enkelkind (n)
25 Gæt et ord Dyr Hund (m) Katze (f) Schwein (n) Kuh (f)
26 Gæt et ord Dyr Löwe (m) Tiger (m) Pferd (n) Nilpferd (n)
27 Gæt et ord Dyr Giraffe (f) Nashorn (n) Bison (m) Kaninchen (n)
28 Gæt et ord skole Schule (f) Schüler (m) Klassenzimmer (n) Bleistift (m)
29 Gæt et ord skole Kugelschreiber (m) Lehrer (m) Lehrerin (f) Hausaufgabe (f)
30 Gæt et ord skole Lineal (n) Pause (f) Schulhof (m) Federtasche (f)
31 Gæt et ord følelser froh böse krank frisch
32 Gæt et ord følelser glücklich müde hungrig neugierig
33 Gæt et ord Sammensatte ord Krankenschwester (f) Krankenhaus (n) Katzensprung(m) Privatschule (f)
34 Modul 2 Basis De 8 ord, der er følelser, skal skrives ind i hæftet på denne måde: froh = glad böse = vred...
35 Modul 2 Basis Elev 1: Ich bin froh Bist du froh? Elev 2: ja, ich bin froh eller nein, ich bin nicht froh Når alle er klar, går eleverne rundt i klassen og spørger hinanden.
36 MODUL 3
37 Kan I huske? Person 1: Ich bin froh Bist du froh? Person 2: ja, ich bin froh eller nein, ich bin nicht froh
38 Kan I huske? Hvad betyder så? Die Mutter ist froh.
39 Sig så noget om de næste dias! Mutter (f) hun die
40 Lav sætninger med ist. Familie Mutter (f) Vater (m) Großmutter (f) Großvater (m)
41 Lav sætninger med ist. Familie Bruder (m) Schwester (f) Onkel (m) Tante (f)
42 Lav sætninger med ist. Familie Sohn(m) Tochter (f) Kind (n) Enkelkind (n)
43 Lav sætninger med ist. Dyr Hund (m) Katze (f) Schwein (n) Kuh (f)
44 Lav sætninger med ist. Dyr Löwe (m) Tiger (m) Pferd (n) Nilpferd (n)
45 Lav sætninger med ist. Dyr Giraffe (f) Nashorn (n) Bison (m) Kaninchen (n)
46 Lav sætninger med ist. skole Schule (f) Schüler (m) Klassenzimmer (n) Bleistift (m)
47 Lav sætninger med ist. skole Kugelschreiber (m) Lehrer (m) Lehrerin (f) Hausaufgabe (f)
48 Lav sætninger med ist. skole Lineal (n) Pause (f) Schulhof (m) Federtasche (f)
49 Lav sætninger med ist. Sammensatte ord Krankenschwester (f) Krankenhaus (n) Katzensprung(m) Privatschule (f)
50 Modul 3 Basis remse ich du bin bist er/sie/es ist wir ihr sie/sie sind seid sind
51 MODUL 4
52 Lyt og gæt Farver Modul 4 Trine Evald
53 Lyt og gæt Farver Modul 4 Trine Evald
54 Lyt og gæt Farver Modul 4 Trine Evald
55 Lyt og gæt Farver Modul 4 Trine Evald
56 Lyt og gæt Farver Modul 4 Trine Evald
57 Lyt og gæt Farver Modul 4 Trine Evald
58 Modul 3 Basis remse ich du er/sie/es wir ihr sie/sie bin bist ist sind seid sind han/hun/den/det er Fx hunden er, tanten er, faren er, blyanten er, skolen er, Modul 4 Trine Evald
59 Gæt igen! Hunden (m) er sort Farver weiß gelb rot grün blau schwarz Modul 4 Trine Evald
60 Gæt igen! Katten (f) er rød Farver weiß gelb rot grün blau schwarz Modul 4 Trine Evald
61 Gæt igen! Skolen (f) er også rød. Farver weiß gelb rot grün blau schwarz også: auch Modul 4 Trine Evald
62 Gæt igen! Blyanten (m) er blå. Farver weiß gelb rot grün blau schwarz Modul 4 Trine Evald
63 Gæt igen! Klasseværelset (n) er hvidt. Farver weiß gelb rot grün blau schwarz Modul 4 Trine Evald
64 Gæt igen! Sygeplejersken (f) er hvid Farver weiß gelb rot grün blau schwarz Modul 4 Trine Evald
65 Opgave 1. Skriv sætninger på tysk i hæftet. Brug kun kendte ord. Farver weiß gelb rot grün blau schwarz 2. Få sætningerne godkendt. 3. Skriv sætningerne på et lille ark papir med din pæneste skrift. Modul 4 Trine Evald
66 Opgave 1. Sedlerne krølles sammen til kugler. 2. Alle sedlerne hældes ud på gulvet og 2 arbejder sammen. 4. Bliv enige om oversættelse. 5. Uenig? Kom og spørg mig. 6. Når alle sedler er væk: læg jeres sedler i tælle orden. 7. Jeg laver stikprøve test hos alle. Farver weiß gelb rot grün blau schwarz
67 MODUL 5
68 Hvilken person er det?
69 Hvilken person er det? ich du er/sie/es wir ihr sie/sie bin bist ist sind seid sind singularis pluralis
70 Hvilken person er det? ich du er/sie/es wir ihr sie/sie bin bist ist sind seid sind 1. person singularis 1. person pluralis
71 Hvilken person er det? ich du er/sie/es wir ihr sie/sie bin bist ist sind seid sind?. person singularis?. person pluralis
72 Hvilken person er det? ich du er/sie/es wir ihr sie/sie bin bist ist sind seid sind?. person singularis?. person pluralis
73 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Marcus Elev: Marcus er 3. person singularis Lærer: hvorfor? Elev: fordi man kan sige han om ham
74 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Sabrine
75 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! huset
76 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! hjemmeopgaven
77 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Sabrine og jeg
78 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Marcus og jeg
79 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Sabrine og du
80 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Marcus og Peter
81 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Hundene
82 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Lærerne og eleverne
83 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! das Haus
84 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! das Buch
85 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! die Bücher
86 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Der Lehrer und die Lehrerin
87 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Peter, Martin und ich
88 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! Sabrine, Nina und du
89 Hvilken person er det? Gæt og brug de rigtige betegnelser! die Familie
Tysk grammatik. klasse 6 af Trine Evald evald.dk
Navn: Tysk grammatik klasse 6 af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, hjælp til substantiver og kongruens, samt oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 3 Forord
Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk
Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, hjælp til substantiver og kongruens, samt oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 3 Forord
Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden
Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 2 Forord Tysk grammatik for 6. årgang Dette grammatikhæfte
1. sein i nutid (præsens)
Nutid: 1. sein i nutid (præsens) Datid: Ich e - (ingen) Du st st Er/sie/es t - (ingen) Wir en en Ihr t t sie/sie en en Førnutid: er hat ge + stamme + en Ich bin, du bist... 1. Er in der Schule. 2. Wir
1. SEIN i nutid (præsens)
1. SEIN i nutid (præsens) 1. Er ist in der Stadt. 2. Wir oft in Österreich. 3. du morgen zu Hause? 4. Jan und Lara im Wald. 5. Das Wetter meistens schön in Italien. 6. Die Familie dieses Jahr in England.
Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch
Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch VORWORT Eine kleine grammatische Anmerkung: Im Professor Dr. ABC Projekt soll es Spaß machen und leicht sein Sprachen zu lernen. Wir möchten die Schüler am Anfang nicht
1 20 eins zwei drei. 10 tabellen. haben i datid. sein i datid. haben i nutid. sein i nutid. werden i datid. werden i nutid. ich bin. ich habe.
sein i nutid sein i datid haben i nutid haben i datid ich bin ich war ich habe ich du hatte. werden i nutid ich werde werden i datid ich wurde 1 20 eins zwei drei 10 tabellen zehn zwanzig dreißig.. tal
Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK
Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her
Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch
Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch FORORD En lille grammatisk bemærkning: I Professor dr. ABC projektet skal det være sjovt og nemt at lære sprog. Vi har ønsket ikke at forvirre eleverne med for megen grammatik
6. Navneord i ental (substantiver i singularis)
6. Navneord i ental (substantiver i singularis) M = Maskulinum (hankøn) F = Femininum (hunkøn) N = Neutrum (intetkøn) Ubestemt kendeord ein eine ein Bestemt kendeord der die das Sæt følgende navneord i
Aktionskette (side 4 i bogen)
Aktionskette (side 4 i bogen) Lærervejledning + nummererede instruktionsark til læreren på s. 2-3 + instruktioner til eleverne på s. 4-5 Formål Der er en række formål med denne øvelse. For det første er
Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk
Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,
sein = at være Nutid Datid Førnutid
GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene (Øvelse nr. 1, 2, 3, 4 og 5) sein = at være 1. person ich bin war bin gewesen 2. person du bist warst bist gewesen 3. person er/sie/es ist war ist gewesen 1. person
andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet.
instruktioner til kopiark G2, G3 og G4 s.175-180 Wir spielen Grammatik - bestemt form (G2) og ubestemt form (G3) Kopiér arbejdsblad a og b, så de bliver for- og bagside på et ark karton. Du har nu et arbejdsblad
Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud.
Kopiark 1 Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. 21 25 29 32 34 36 40 49 53 58 67 81 Kopiark 2a Meine Familie Klip familiekortene ud. Hver elev skal have ét kort. Ich bin
Grammatiske oversigter
Grammatiske oversigter HJÆLPEUDSAGNSORDENE at have = haben Nutid Datid Ental 1. person ich habe hatte 2. - du hast hattest 3. - er/sie/es hat hatte 1. person wir haben hatten 2. - ihr habt hattet 3. -
Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico
Karin Jaentsch Regnbuen - En differentieret tysk grammatik Forlaget Andrico 1 Regnbuen - En differentieret tysk grammatik 1. udgave, 3. oplag, 2011 1998 by Forlaget Andrico og forfatteren Layout og illustrator,
Hjalmar Jess Connie Jess Peter Bruhn Jepsen Deutsch macht Spaß! 1 Sprogforlaget Name: Deutsch macht Spaß! Sprogforlaget ISBN
Deutsch macht Spaß! Hjalmar Jess Connie Jess Sprogforlaget Deutsch macht Spaß! 04 Sprogforlaget Peter Bruhn Jepsen Name: ISBN 978-87-7930-08-8 Spaß Det ord ender da på et sjovt bogstav. Det ligner et B.
Tysk grammatik. for 8. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden
Tysk grammatik for 8. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden Forord Denne grammatikbog er lavet med henblik på at lægge den på min
Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK
Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk B. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her
Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69
Kopiark Kapitel, side Bingo - Zahlen 0-0 Print siden ud. Skriv et tal i hvert felt. Du kan vælge imellem tallene -0. Din lærer siger derefter nogle tal på tysk, som du skal krydse af, hvis du er så heldig
Der erste Schultag
Der Nordschleswiger www.nordschleswiger.dk Artikel Der erste Schultag Die Lehrerinnen Pia Frank (l.) und Gabriele Ferg (r.) mit den Nulltkla sslern: hinten v. l.: Mikkel Markus Houlberg Andersen, Victoria
Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.
r r r r n r r r r r r n r r n r r n n r r r r r r n r Uddrag fra Der, die, Deutsch Grammatik & strategibog Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. GYLDENDAL Kan downloades på: www.filer.gyldendal.dk/
Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017
5.-7. klasse Fra den første undervisning lægges hovedvægten indholdsmæssigt på det nære miljø og emner fra elevernes hverdag. Der er fokus på det tyske sprogs nære slægtskab med dansk, og gennem arbejdet
Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner
Grammatik Institutionaliserede præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 2. juni 2009 Pronominer (stedord) Et pronomen er et ord, der står i stedet for eller henviser til andre ord, først og fremmest
Selvevaluering Bifrost 2013-14 - Tysk - 7. klasse
Emne: Af jord er vi kommet Tema: Leben auf der Heide Periode: August Oktober 2013 Indhold: Familie, hjem, arbejde og aktiviteter Indholdsbeskrivelse. I årets første fælles emne, Af jord er vi kommet, vil
DANLATINSK FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
M20 DANLATINSK FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne eleverne i de danske og latinske betegnelser inden for den mest gængse grammatik. NB! Mulighed for selvkontrollerende aktiviteter med vendekortene.
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord
Indhold Side Emne Gut gemacht 2 Side Emne 1 Forord 2 Steckbrief 3 Die Familie 4-5 Sein i nutid og datid 6-7 Sein i førnutid og førdatid 8 Ordstilling 9 Rätselseite 10-11 Haben i nutid og datid 12-13 Haben
Periodemål 7.-9. klasse
Periodemål 7.-9. klasse I min praksis som lærer udvikler jeg forskellige ressourcer til brug i min undervisning. Her følger eksempler på mål for forskellige perioder med varierende fokusområder. ålene
Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner
Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner Laila Kjærbæk FIO2010 Onsdag den 2. juni 2010 Pronominer (stedord) Et pronomen er et ord, der står i stedet for eller henviser til andre
DEN MODERNE FAMILIE. Et undervisningsforløb til en 8. klasse på en tysk Gemeinschaftsschule
DEN MODERNE FAMILIE Et undervisningsforløb til en 8. klasse på en tysk Gemeinschaftsschule Udarbejdet af Yonna Aye 22.09.2016 Indholdsfortegnelse 1 Undervisningmaterialer en oversigt... 2 2 Arbejdsark
haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es
GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene haben = at have Nutid Datid Førnutid 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt 1.p. haben hatten haben gehabt
Screening i tysk. Navn: Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Pluralis. das Kind. einem Kind. - dem Mann. dem Kind
Screening i tysk Navn: Vejledning Start med at læse teksten på side 1. Lav herefter de efterfølgende opgaver. Du skal lave alle opgaver. Du har 75 minutter til at lave screeningen. Tilladte hjælpemidler
Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf
Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf Denne vejledning indeholder de allermest nødvendige lærerinformationer til bogens første tre kapitler. Dokumentet består af en side til side-vejledning og
Bliv god til tillægsord
Navn og klasse: LÆR OM Tillægsord MED DANSKTIP Bliv god til tillægsord lækker god lang mørk grøn sjov billig ung morsom hurtig 2019 dansktip.dk Husk at indberette dette ark til Copydan, hvis du er Copydan-skole.
Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 I tysk i 9. klasse vil vi arbejde med følgende fire
Årsplan Tysk. Oversigt. Materiale. Mål. Andre ressourcer. Aktiviteter. Tysk 6./7. klasse 2013-2014. Du bist dran 1 Textbuch
Årsplan Tysk Tysk 6./7. klasse 2013-2014 Oversigt Faget tysk er et aktivt fag med en forventning om høj elevdeltagelse. Eleverne skal lære et helt nyt sprog og det kræver en del strukturering. Derfor vil
Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/
Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De
Flashcard Aktivitäten und Spiele:
Flashcard Aktivitäten und Spiele: Flashcard Rätseln: Hæng seks flashcards på tavlen. Lav en lille beskrivelse af et af kortene, og lad børnene gætte, hvilket kort du mener. Øvelsen er god til at åbne ordene
Sprogzonen. Sprogfaglig Dag. // CFU Sjælland + Hovedstaden. Arbeitsgeschäft. Roskilde //
Arbeitsgeschäft I brug Betydning Grammatik Lyde Fonetik og fonologi Fokus på svære lyde Øvelse Hvilke ord er svære for jeres elever? Streichholzschächtelchen? Ich!? Stein? Øvelse 1. Skriv (mindst) 10 svære
Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016
Årsplan for tysk 7.klasse 2015/2016 Antal lektioner Kompetencemål Færdigheds og vidensområder hovedindholdet af talt tysk 7 moduler om nære. at. lytte efter hovedindhold 3 moduler. den Forløb/stofområder
Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16
Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale tysk
Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich
Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt og mundtligt (navn, alder, Wie heisst du adresse ) Wir grüssen
Der Sprung! 1 Neue Ausgabe, 6. Klasse Kapitel 1 Neu in der Klasse
Kapitel 1 Neu in der Klasse Samtale (f 2) Eleven kan stille og besvare enkle spørgsmål om nære emner. relevante spørgeord og svarstrategier. Fokus- læringsmål Samtale Eleverne kan fortælle om sig selv
Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk
- Essentielle Können Sie mir bitte helfen? At spørge efter hjælp Sprechen Sie Englisch? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie _[Sprache]_?
Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2018/19
Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2018/19 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale tysk
LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
A6 I SKOLE LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Kendskab til, identifikation og brug af 40 substantiver og 40 verber relateret til skolen. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog.
Deutsch klasse. Mandag d. 15. august
Deutsch 5. -7. klasse Mandag d. 15. august Program d. 15. august kl. 12-15 1. Introduktion til dagen med udgangspunkt i idéer og tanker med ordforrådstilegnelse. 2. 5. klasse og opstart. Hvordan bruger
SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN
SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du bruge
REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA
REVIDERET Til sprogvurdering af børn i børnehaveklassen 1 Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du
DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1
DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1 ARTIKLER OG KASUS 1 Nominativ Tegning. Vælg et emne du kan tegne eller hente billeder til i et program på computeren. Fx et menneske, et værelse eller et landskab. Tegn/hent
4. KAPITEL - NOMINALSYSTEMET (substantiver, proprier, adjektiver, pronomen og numerale)
4. KAPITEL - NOMINALSYSTEMET (substantiver, proprier, adjektiver, pronomen og numerale) I dette kapitel er det meningen at komme ind på de ordklasser, som tilhører NOMINER. Dvs. substantiver, propier,
Skole og uddannelse. Ungdomsuddannelse Gymnasium Hf Erhvervsskole
Skole og uddannelse Peter kommer 8 måneder gammel i vuggestue, hvor han bliver passet, til han er 3 år. Han begynder så i børnehave, og der bliver han passet fra kl. 7.30-15.00 alle hverdage. Da han er
Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift
Dansk D Almen forberedelseseksamen Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen
A Guten Tag. Færdighedsmål/ vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være
A Guten Tag Præsentation (F1) Eleven kan præsentere sig selv og sin nærmeste familie/eleven har viden om faste udtryk for præsentationsformer Eleven kan præsentere sig selv med alder, navn, bopæl og den
Peddersen og Findus: Tigergab og cirkusprinsesser
Tema: Fag: Målgruppe: Sprog og talemåder Dansk Indskoling DR1, 2010, 20 min. Billedet er fra tv-udsendelsen. Cirkus kommer til byen og den store tiger bryder ud for at besøge den lille kat Findus, som
At en film er humoristisk betyder, at den er sjov og måske lidt fjollet eller skør. Ulvene og fårene i filmen kan snakke.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Årsplan for Tysk i 4.5. klasse.
Uge Emne 33 34 35 36 37 38 39 Præsentation, Farver tal. Sein haben. Spørgeordene wo,wie wer. Der, die das. Familie krop Tallene fra 1 100. Samme grammatik som forrige emne Frugt grønsager Udsagnsord i
Der Sprung! Fünfte Klasse Kapitel 1, Hallo
Kapitel 1, Hallo Færdigheds-/ Fokus- læringsmål Lytning (f 1) Eleven kan forstå enkle ord, udtryk og budskaber ud fra situation, gestik og mimik. det tyske sprogs nære sproglige slægtskab med dansk Andre
Årsplan for 5. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Tysk/KS
Årsplan for 5. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Tysk/KS Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 Mandag start Hallo! Opstart med at lære at præsentere sig selv på tysk, lære en
Tysk grammatik. Navn. Indholdsfortegnelse
Indholdsfortegnelse Tysk grammatik Navn Ole Due Nørre Nissum Skole 1 Det bestemte kendeord 2 Det ubestemte kendeord + ejestedord 3 Det personlige stedord 4 Det henførende stedord 5 sein 6 werden 7 haben
Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017
Periode Emne Mål, metode, grammatik, evaluering og materialer Uge 34 37 Du und ich Wir grüssen Simone interviewt Eine Reise durch Deutschland Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8.
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk I tysk i 8. klasse vil vi arbejde med følgende fem temaer: Mit Musik geht alles besser Familie
Wir Kinder vom Bahnhof Zoo Christiane F Et undervisningsforløb til temaet Familie i udskolingen
Wir Kinder vom Bahnhof Zoo Christiane F Et undervisningsforløb til temaet Familie i udskolingen Jeg har anvendt uddrag fra Wir Kinder vom Bahnhof Zoo Christiane F. i forbindelse med temaet Familie. Jeg
Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk
- Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? snakker du _[language]_?
Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15
Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013-2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Tysk b Mette
TØNDER KOMMUNE BØRN OG SKOLEFORVALTNINGEN
Læseplan Tysk TØNDER KOMMUNE BØRN OG SKOLEFORVALTNINGEN Læseplan for faget tysk Tønder Kommune 2015 Udarbejdet af arbejdsgruppe under Børn og Skoleforvaltningen Illustration Colourbox Indhold Indledning...
Årsplan tysk 6. klasse
Årsplan tysk 6. klasse Årsplan 1. forløb Mundtlig kommunikation Ferienaktivitäten Samtale kan stille og besvare enkle spørgsmål om nære emner har viden om relevante spørgeord og svarstrategier Lytning
Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.
Du skal lære o o o o o At tale om, hvad der sker i filmen på dansk. At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmen. At læse og forstå korte tekster om filmen på dansk. At skrive ord og sætninger om
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution EUCNordvest/Thisted Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk
JULE-KLIPPE-DAG INVITATION TIL JULEKLIPPEDAG FREDAG DEN 30. NOVEMBER
ULIGEUGEBREV 45 Kære Forældre. Det er tid til at få anden eller gåsen slagtet eller op af fryseren. Det er tid til at sætte kryds i kalenderen d. 30. november, hvor den årlige fantastiske juleklippedag
Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen:
Das bin ich Ich heiße und ich wohne in. Ich bin Jahre alt und ich gehe in Klasse Mein Hobby ist Meine besten Freunde heißen: Sæt streger imellem de sætninger der betyder det samme. Jeg bor i Berlin. Hvor
Die Familie ist in Frankreich gewesen, und sie haben den Eifelturm gesehen. Die Dame hat einen Apfel gegessen und sie trinkt jetzt eine Tasse Kaffee.
1) Drengen drikker et glas mælk. Der Junge trinkt ein Glas Milch. 2) Pigen leger med dukken. Das Mädchen spielt mit der Puppe. 3) Jeg har spist kagen. Ich habe den Kuchen gegessen. 4) I dag har manden
Årsplan for 9. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Tysk/KS
Årsplan for 9. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Tysk/KS Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 Mandag start Thema: Ferieerlebnisse Der Sprung S. 6-11 + 14-22 + 26-31 Du bist
Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017
Årsplan for 6. klasse i tysk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er De Forenklede Fællesmål for faget tysk. Arbejdsformer: Vi arbejder i grupper, parvis og alene. Vi har desuden snakke
Årsplan. Mundtlig kommunikation. Eleven kan forstå enkle ord, udtryk og budskaber ud fra situation, gestik og mimik.
Årsplan Materialer: Grundbog: Du bist dran-fang an Emner:Das bin ich, Schule, Der Stadtbummel, Tierwelt, Freunde für das Leben, Blick auf Deutschland Diverse kopiark. Arbejdsbog: Pirana, Gut gemacht. Klasse:
Uge 8: Familie og arbejde. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Familie og arbejde side 1 HIPPY
Uge 8: Familie og arbejde Vejledning til HippHopp guider Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Familie og arbejde side 1 HIPPY HippHopp Uge8_guidevejl_familie og arbejde.indd 1 06/07/10 09.29 Denne
Du skal se en film om emnet familie o. Drengen i kufferten
Du skal se en film om emnet familie o Drengen i kufferten Du skal lære o At tale på dansk om emnet familie. o At lytte godt efter, hvad der bliver sagt i filmene. o At læse og forstå tekster om emnet familie
Grammatisk mini-encyklopædi Ved Sten Stenbæk Fjerritslev Gymnasium
Grammatisk mini-encyklopædi Ved Sten Stenbæk Fjerritslev Gymnasium Mini-encyklopædien er bygget alfabetisk op. Der er 3 måder at orientere sig: 1. Du kan bruge alfabet-bjælken herover 2. Du kan også trykke
Code switching blandt tysk danske skoleelever
Bilag 1 Code switching blandt tysk danske skoleelever Hej og mange tak fordi du vil mitmachen :) Dette spørgeskema handler om code switching, da jeg skriver speciale om dette emne og har brug for din hjælp
Årsplan for 5.K i tysk Skoleåret 2016/2017
Årsplan for 5.K i tysk Skoleåret 2016/2017 Udgangspunktet for undervisningen er De forenklede fællesmål for faget tysk. Arbejdsformer: Vi arbejder enkeltvis, parvis og i mindre grupper. Desuden har vi
Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er
G 1 a Kopiark Grammatik grundled og genstandsled A Ubestemt kendeord Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er grundled eller genstandsled, og hvad
DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1
DACH Læringsmål Eleverne kan læse og forstå tekster om nære emner, der indeholder mange både kendte og transparente ord. Eleverne kan bruge chunks til at fortælle, hvad de kan lide at spise. Eleverne kan
Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og
TYSK GRAMMATIK Basisoversigt
TYSK GRAMMATIK Basisovsigt () SEIN (at være) (var) ich bin war du bist warst sie ist war wir sind waren ihr seid wart sie/sie sind waren HABEN (at have) (har) (havde) hatte du hast hattt sie hat hatte
Biografi af Verena Neumann
VERENA NEUMANN Et liv med en del flytteture rundt omkring i Sydslesvig. Eventyret starter i Kiel og slutter i Flensborg, hvor jeg stadig er bosat sammen med min kæreste. Især skoletiden i Sydslesvig har
Undervisningsmateriale til STATSMINISTEREN + DEMOKRATI-WORKSHOP Egnet til 0.-3. klasse. af Marie Kilsgaard Møller
D E -M O-K R A-T I Undervisningsmateriale til STATSMINISTEREN + DEMOKRATI-WORKSHOP Egnet til 0.-3. klasse af Marie Kilsgaard Møller www.quasite ater.dk INDHOLD SIDE 2 Kap. 1: At bestemme - Hvem bestemmer
Ab in den Skiurlaub. Om forløbet. Niveau. Varighed. 5. klasse. 8-10 lektioner
Ab in den Skiurlaub Niveau 5. klasse Varighed 8-10 lektioner Om forløbet Undervisningsforløbet Ab in den Skiurlaub tager udgangspunkt i Florian fra Hamburg og hans familie, der hvert år tager på skiferie
Færdigheds/vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være. Eleven kan præsentere en rejse i en brochure fra et rejsebureau, som de selv udarbejder.
Teil 2A, kapitel 1 Færdigheds Læringsmål Tegn på læring kan være Eleven kan i et enkelt sprog tale om et emne. metode til at søge ordforråd. Eleven kan forstå hovedindhold og detaljer om nære emner. at
Årsplan - TYSK - 8/9 kl. - Skoleåret 2018/ Oure Friskole. Marina Andersen
Årsplan - TYSK - 8/9 kl. - Skoleåret 2018/2019 - Oure Friskole Marina Andersen I faget tysk skal eleverne udvikle sproglige og interkulturelle kompetencer, således at de kan anvende tysk nationalt og globalt
Årsplan. Mundtlig kommunikation. Eleven kan kommunikere på tysk mundtligt om nære emner i et meget enkelt sprog. Deltage i samtale
Årsplan Materialer: Grundbog: Der Sprung 1 Emner: Hallo- Ich bin zwölf-mein Lielingssport- Meine Familie- Ein Länderquiz- Im Januar habe ich Geburtstag- Die Wochentage- Wer ist das- Ich sehe gern Fern-
(Oskar med sin farfar)
Mit navn er Oskar Habeck. Jeg er født den 20.6.2002 i Flensborg. Jeg boede syv år i en lille landsby som hedder Store Vi (Großenwiehe i nærheden af Flensborg). Jeg har en relativ stor familie, 3 brødre
Vejledningens indhold har en varighed af ca. 4-6 lektioner afhængigt af valg af opgaver/aktiviteter.
Tema: Märchen Fag: Tysk Målgruppe: 5.-7. kl ARD, 2013, 5 min. Faustnr.: TV0000026386 Alle billeder er hentet fra tv-udsendelsen At arbejde med eventyr i tyskundervisningen er en oplagt mulighed for fhv.
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:
Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses
OM GRÆNSER TIL KLASSE
UDDRAG AF STÆRKE SAMMEN 1 OM TIL 0. 3. KLASSE 2 3 Hvad er grænser? Modulet indledes med en snak om ordet grænser. Her arbejdes med elevernes forforståelse af arbejdet med at mærke sine egne grænser. Bed
PAPIRS BRUDSTYRKE: DESIGN DIN UNDERSØGELSE
MODUL 2-4: UNDERSØGELSE AF STYRKE - DESIGN PAPIRS BRUDSTYRKE: DESIGN DIN UNDERSØGELSE I klassen har I talt om, hvad det betyder, at papir er stærkt. I har også talt om, hvordan man kan sammenligne forskelligt
Uge 10. Emne: Venner. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 10 Emne: Venner side 1 HIPPY. Uge10_venner.indd 1 06/07/10 11.
Uge 10 Emne: Venner Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 10 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge10_venner.indd 1 06/07/10 11.26 Uge 10 l Venner Det er en dejlig frostklar vinterdag, og der er ikke