Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2015 EUC NORDVEST Hhx Engelsk A Mira Lemhøfer (1.g) og Mette Høj Jensen (2.g) 2gt2215 Engelsk Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Setting Out Titel 2 USA The Promised Land Titel 3 Culture and Clash of Culture Titel 4 England Titel 5 Crime and Violence Titel 6 Punishment Titel 7 Fantasy Titel 8 Scotland Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Setting Out Fra bogen Texting 1st Year Fiction af Kirsten Egebjerg, Clara Ehrenreich, Mogens Frølund, Systime, 2005: Aline s Journey af Edwidge Danticat, s The New Girl af Paul Auster/Marc Mitchel, s The First Day af Edward P. Jones, s Noel af Michael Plemmons, s lektioner á 45 min Analysere tekster Anvende viden om kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA Udvide ordforråd Oplæsning af oversættelse af tekst Titel 2 USA The Promised land Fra bogen: Worlds of English by Anne Mette Finderup and Agnete Fog, Systime, 2010: The Frontier Heritage by Edward N. Kearny p Tales of Simple: Temptation by Langston Hughes, p The American Promise by Barack Obama, p One Friday Morning by Langston Hughes p Fra bogen: Get Ahead by Helle Pløger and Mai-Britt Fennefoss Nielsen, Forlaget ØKNOM, 2002: Euthanasia p Capital punishment in the US p Globalisation p Child labour p American Beauty (film) Seven (film) Side 2 af 6

3 20 lektioner á 45 min -anvende viden om kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i USA til at analysere og perspektivere af forhold Anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge Titel 3 Culture and Clash of Culture Bogen: Focus on Culture af Anne Skaarup Rasmussen og Georg Bank-Mikkelsen, Systime, 2001, p. 7-39, 40-41, Outsourced (film) 20 lektioner á 45 min -at læse, forstå og anvende kulturteori -anvende viden om kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i de andre lande, bl.a. Storbritannien og USA til analyse perspektivering af aktuelle forhold. /virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 4 England From: Start your Business Magazine: Jamie Oliver s Food Revolution Fra bogen: Worlds of English by Anne Mette Finderup and Agnete Fog, Sys-time, 2010: The Happiest Days of Your Life by Penelope Lively p Side 3 af 6

4 Fra bogen: Get Ahead by Helle Pløger and Mai-Britt Fennefoss Nielsen, Forlaget ØKNOM, 2002: Britishness p Juvenile Drinking p Green Street Hooligans (film) 15 lektioner á 45 min -anvende viden om kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i England til at analysere og perspektivere af forhold -anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge, gruppearbejde og fremlæggelse Titel 5 Crime and Violence Rendezvous af Daniel Ransom, fra Contexts, J. Engberg-Pedersen m.fl., Gyldendal, 2004 s Tell Me af Zoë Sharp, fra Crime In Fiction, G. Vest Barkholt og J. Døssing Jepsen, Systime, 2008, s Good Girl af Marita Conlon-McKenna, fra Contexts, s Warning af Terry McCarthy, fra Contexts, s lektioner á 45 minutter Faglige mål: - Anvende hensigtsmæssige sprogindlæringsstrategier - Analysere, fortolke og perspektivere tekster - Anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA og Nordirland. Titel 6 Punishment Side 4 af 6

5 My Sons On Death Row Kevin O Sullivan, fra The Lift, K. Alsing-Børgesen m.fl., Gyldendal, 1993, s Troy Davis Executed After Stay Denied by Supreme Court by Colleen Curry and Michael S. James, ABC News, September 21, Troy Davis s death must not be in vain by Billy Moore, The Guardian, Friday 23 September Informationssøgning på internettet Film: The Green Mile. Dokumentar: Dødsgangen henrettelsen (fra Sommer horisont) 16 lektioner á 45 minutter Faglige mål: - Forstå varierede former for autentisk engelsk - Anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA. - Anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet. - Redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner. Informationssøgning Titel 7 Fantasy Tekster fra bogen: Worlds of Fantasy af Anne Mette Finderup and Agnete Fog, Systime, 2005: Entering Worlds of Fantasy p The Lion, the Witch and the Wardrobe by C.S. Lewis p Uddrag fra The Hobbit by J.R.R. Tolkien, The New York Times, November 19, 2001, p Uddrag fra J.K. Rowling: Harry Potter and the Order of the Phoenix, Bloomsbury Publishing, 2003 p Uddrag fra Suzanne Collins: The Hunger Games, Scholastic Press, 2008, p Film: Divergent 25 lektioner á 45 minutter Side 5 af 6

6 - Læse og forstå tekster inden for genren fantasy. - Anvende et bredt og fagligt ordforråd. - Redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om en bestemt litterær genre. - Analysere og perspektivere forskellige tekster inden for genren. Fremlæggelse Titel 8 Scotland Fra bogen af Birte Appelquist og Bente Lidang: Looking at Scotland, Øknom, An introduction to Scotland: The people and the culture of Scotland p from Looking at Scotland. Being Scottish a personal view by Alan Bissett p from Looking at Scotland. Being Scottish by immigration two personal views by Samantha Booth p from Looking at Scotland. 10 lektioner á 45 minutter Faglige mål: - Forstå varierede former af autentisk tekst - Anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Skotland. - Redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og samfundsmæssige emner. - Anvende et bredt alment og fagligt ordforråd. Side 6 af 6