Lederark. Bibeltimer 2016 TEMA EN FANTASTISK MAND! Dette tilhører: danmarks folkekirkelige. soendagsskoler SOMMERLEJR 2016 LEDERARK

Transkript

1 Lederark R J E L R E M SOM Bibeltimer 2016 TEMA HELT UTROLIGT! EN FANTASTISK MAND! Dette tilhører: danmarks folkekirkelige soendagsskoler

2 TROSBEKENDELSEN Vi forsager Djævelen og alle hans gerninger og alt hans væsen. Vi tror på Gud Fader, den Almægtige, himlens og jordens skaber. Vi tror på Jesus Kristus, hans enbårne Søn, vor Herre, som er undfanget ved Helligånden, født af Jomfru Maria, pint under Pontius Pilatus, korsfæstet, død og begravet, nedfaret til dødsriget, på tredje dag opstanden fra de døde, opfaret til himmels, siddende ved Gud Faders, den Almægtiges, højre hånd, hvorfra han skal komme at dømme levende og døde. Vi tror på Helligånden, den hellige, almindelige kirke, de helliges samfund, syndernes forladelse, kødets opstandelse og det evige liv. Hjælpemidler til brug ved udarbejdelsen af materialet Til materialets udarbejdelse er bl.a. brugt Bibelværk for Menigheden (Lohses Forlag), Lohses Store Bibelleksikon (Lohses Forlag) og Børnenes Bibelbog af Anne de Vries, Katekismus Updated m.m. Arbejdsgruppe Materialet er udarbejdet af cand.theol. og ungdomskonsulent Daniel Præstholm, Grindsted, konsulent i DFS Berit Skødt, Lystrup, materialemedarbejder Rebekka Holst Pedersen, Aabenraa, og konsulent i DFS, materialekonsulent Lissen Margård Bendix Jensen, Hinnerup (ansv.). Tegninger: Peter Håland Jeppesen, Hinnerup. Grafisk tilrettelægning: Sara Holm, København. FADERVOR Vor Fader, du som er i himlene! Helliget blive dit navn, komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; giv os i dag vort daglige brød, og forlad os vor skyld, som også vi forlader vore skyldnere, og led os ikke ind i fristelse, men fri os fra det onde. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. 2

3 Indhold HVOR FINDER JEG HVAD? 4 Forord 41 Inspiration Ideer til gruppearbejde/workshops efter bibelteksten 5 Vejledning 42 Sammenhæng i bibeltimerne 7 Bibeltime 1 Helt utrolig! Han møder altid mennesker med sin hjælp 46 Morgen- og aftenandagter 14 Bibeltime 2 Helt utrolig! Han møder altid mennesker med sin tilgivelse 45 Temasange 47 Jesus-løb 21 Bibeltime 3 Helt utrolig! Han lytter altid, når mennesker be r til ham 48 God lejr med ideer til natløb, lejrbål m.m. 27 Bibeltime 4 Helt utrolig! Han møder mennesker og mødet forandrer 50 Oversigt over bilag Powerpoint, samtaletegninger, løb, m.m 34 Bibeltime 5 Helt utrolig! Han møder mennesker og vil være sammen med dem for altid 51 Noter Find evalueringsskemaet på sommerlejr. og besvar online. 3

4 Forord Jesus - en fantastisk mand I materialet: Helt utroligt en fantastisk mand vil vi forsøge at øge børns og juniorers kendskab til Jesus, så de undres over alt det, han kan og gør. Igennem bibeltimerne vil vi se, hvad Jesus kan, og hvordan mennesker bliver forandret i mødet med ham. Jesus kan stille stormen, tilgive mennesker deres synder, gøre folk raske, lytte når der bedes, forandre indstillinger og liv, så mennesker begynder at handle anderledes. Han ønsker at frelse alle og vil, at vi skal fortælle om ham til vores næste. Han sender os ud i mission, så flere kan få indbydelsen til hans fest i Himlen. Vi ønsker ligeledes gennem disse bibeltimer at give børn og juniorer et klart billede af, hvem Jesus er, og hvad han vil sige mennesker i dag. Samtidig beder vi Helligånden om at skabe troen, så børn og juniorer må få et regulært møde med den levende Jesus på landets sommerlejre i Bibelen giver os utrolig mange eksempler på, hvordan Jesus mødte mennesker, da han vandrede synligt på jorden. Vi har udvalgt tekster til 5 timer og har derfor valgt at indsætte forslag til mere tekster, bag i materialet som inspiration til evt. morgen og aftenandagter. (Se s. 45) Indhold Materialet: Helt utroligt - en fantastisk mand består af 5 bibeltimer: Bibeltime 1 Helt utroligt! Han møder altid mennesker med sin hjælp. (Stormen på søen). Bibeltime 2 Helt utroligt! Han møder altid mennesker med sin tilgivelse. (Den gældbundne tjener). Bibeltime 3 Helt utroligt! Han lytter altid, når mennesker be r til ham. (Bartimæus + Fadervor). Bibeltime 4 Helt utroligt! Han møder mennesker og mødet forandrer. (Zakæus + Talsmandens gerning). Bibeltime 5 Helt utroligt! Han møder mennesker og vil være sammen med dem for altid. (Missionsbefalingen + Himlen). Skulle der ikke være brug for 5 timer på jeres lejr, kan nogle af timerne slås sammen eller bruges til andagt, lejrgudstjenester m.m. Gruppearbejde efter bibeltimerne Materialet lægger op til forskellige former for gruppearbejde efter selve bibeltimerne. Her kan enten bruges kreativt bibel- og samtaleark udarbejdet til børn og juniorer eller andre former for gruppearbejde, som er noteret efter selve vejledningen og på side 41. Bibel og bøn I det kristne børne- og juniorarbejde er Bibelen og bøn vigtige elementer. Derfor ønsker vi med materialet at sætte Bibelens gamle budskab ind i en ramme, der er aktuel for børn og juniorer i dag. At skabe mødesteder, så børn og juniorer må lære den levende Jesus at kende, som de er døbt/eller kan blive døbt til at tilhøre, samt at de må se vigtigheden af, at Jesus kom til jorden og ofrede sit liv for os. Vi ønsker at give lejrdeltagerne mulighed for at samtale om vigtige emner som fx tro, tvivl, Jesu magt i dag osv., for at skabe dialog om Jesus, så Bibelen bliver vedkommende for målgruppen. Jesus har nemlig noget at give ind i børn og juniorers liv i dag. Vi vil lære og vise lejrdeltagerne, hvilken skat der er gemt i Guds ord til netop deres generation. Derfor er det vigtigt, at teksten eller stykker af den læses op fra Bibelen, så børn og juniorer ved, hvor vi henter grundlaget for forkyndelsen fra. Det er ikke fra en hvilken som helst bog, men fra selve Guds ord. Vi foreslår, at bibelteksten læses op efter tekstgennemgangen, så børn og juniorer har noget at relatere den til og at juniorerne selv er aktive med deres egen bibel og højtlæsningen. Ligeledes er bøn vigtigt. Vi håber, at lederne vil tage emnet op og skabe mange gode og levende samtaler om, hvad bøn og bønnesvar er, og om, hvordan denne gave praktiseres. (Se Id: M496). Det er vigtigt at vise, at den kristne tro og bønnens gave kan være konkret og hverdagsrelevant. Mange har ikke andre muligheder for at se voksne kristne spejle end de kristne klub- og lejrledere. Vi må tage højde for, at børn og juniorer har meget forskellig baggrund og dermed forskellige forudsætninger for at kende Bibelens ord, forskellige muligheder for at opleve kristenlivet i praksis og få erfaringer med bønnen. Derfor må vi vise, hvor vigtig Bibelen er og hvordan man beder, ja giver Guds ord krop i ord og handling, så de får et grundlag at vælge ud fra. Materialet indeholder også Temasange, Jesus-løb osv. med alle deres forskelligheder(se de forskellige bilag). Derved bliver der læring på mange forskellige planer. Evaluering Vi ønsker altid evaluering og ideer til vores videre arbejde med sommerlejrbibeltimerne. Tak om du vil bruge 5 min. på at finde vores evalueringsskema på sommerlejr.søndagsskoler.dk og besvare det online. Vi ønsker jer en god og festlig lejr under Guds velsignelse. 4

5 Vejledning KREATIV BIBEL- OG SAMTALEARK TIL BØRN Materialet til børn indeholder fem timer med tegninger, spørgsmål til samtale ( Spørge-snakke-kasse ), opgaver og lidt forskellig kreativitet under punktet: Krop, saks og papir. Begynd med klik ind -udfordringen, så børnene kan finde sig spores ind på emnet. Børnene kan bruge deres kreative maleevner til at give tegningen liv. I materialet er dagens bibeltekst trykt, idet vi er KREATIVT BIBEL- OG SAMTALEARK TIL JUNIORER Materialets fornemste mål er at give inspiration til samtale bl.a. via Debatkassen. De fleste juniorer (4.-6. klasse) er imidlertid glade for at løse opgaver, og skriftlig besvarelse kan hjælpe dem med at huske, hvad sagen drejer sig om. Foruden opgaver er der ideer til, hvor emnet kan berøres via andre sanser, fx socialt og kreativt under punktet: Krop, saks og papir. Begynd med Klik ind, så juniorerne spores godt ind på emnet. VEJLEDNINGENS INDHOLD Tema Temaet, som vejledningen er bygget op omkring. Tekst Denne tekst gennemgås i temagennemgangen, der indeholder forkyndelse og aktualisering. Ledertanker Et spørgsmål til eftertanke, så dagens tekst bliver nærværende for lederen, og tankerne kan formidles personligt i temagennemgangen til børn og juniorer. Tekstgennemgang Baggrund og leksikon Baggrundsstof til lederens oplysning. Oversættelse af vanskelige ord fra teksten, så det bedre kan forklares for børn og juniorer. Materialet består af fem ledervejledninger. Disse er tænkt som inspiration til lederens forberedelse og ikke til at læse op af! Herfra kan der udvælges stof, så det bliver målrettet tilhørerne. Vi vil opforklar over, at mange børn ikke har en bibel med. De, der har, kan evt. slå op i den. Materialet indeholder to sæt Kreativ bibel- og samtaleark. Opgave A er tiltænkt børn fra 5 år til børnehaveklassen. Opgave B er tiltænkt klasse. Brug også Fadervor og Trosbekendelsen, som er indeholdt i materialet og husk at vælge jeres egen temasang. Materialet indeholder også sider til personlig lejrrefleksion og -hilsner. Bibelteksten er vedhæftet. Alligevel er det vigtigt, at juniorerne bruger deres bibel, hvis de har en med, så de kan blive fortrolige med at læse i den. Fadervor og Trosbekendelsen, som er indeholdt i materialet og husk at vælge jeres egen temasang. dre lederne til at forberede timerne gennem bøn og læsning af teksterne, så de kan blive vedkommende for en selv. Fokuspunkter Det er vigtigt at have fokuspunkter for en bibeltime: Disse pointer skal deltagerne huske. Vi har udvalgt 3-5 fokuspunkter til hver tekst. Det er op til den enkelte leder at udvælge, hvor dybt vedkommende vil grave i punkterne. Alt afhænger af tid og målgruppe. Brug af sanser Der er forslag til forskellige måder, hvorpå man kan bruge de forskellige sanser til at illustrere dele af dagens tekst. En konkret ting, samtale om hverdagseksempler, aktiviteter osv., som kan vise børn og juniorer hen til dagens emne. I temagennemgangen er henvist til, hvordan forslagene kan bruges. 5

6 Vejledning Temagennemgang for børn og juniorer Temaet gennemgås i forhold til forkyndelse og aktualisering til børn og juniorer. Der tages udgangspunkt i dagens bibelfortælling samt punktet: Brug af sanser. Til juniorerne suppleres der med: Juniorer graver dybere. Hvor meget afhænger af gruppens alder og modenhed. Der henvises Intro til dagens emne, nye fokuspunkter, der går lidt dybere, og dette skulle gerne være med til, at læringen kan ske på mange planer, så bibeltekstens fokuspunkter derved bliver gode pointer til hverdagsbrug, situationer, samtaleoplæg el. lign., som tilhørerne genkender sig selv i. Samtidig har temagennemgangen et indhold, der peger hen på forkyndelsen det bibelske budskab. Andre elementer Bibelord med aktivitet Et bibelvers, som samler pointen i dagens tekst og forkyndelse. Det kan læres udenad i forbindelse med bibeltimen, eller det kan evt. bruges som tekst ved morgen- eller aftenandagten. Der er ideer til, hvordan bibelverset kan leges ind i tilhørerne. Bøn og tak Der er formuleret en bøn og en tak, der kan bedes sammen med lejrdeltagerne. Bed også Fadervor med dem i løbet af dagen, så de kan få den lært. Sange Hver time har mindst 3 sangforslag fra Syng med, Forlagsgruppen Lohse. Vi opfordrer til, at man synger meget på lejren og lærer lejrdeltagerne kristne sange, salmer samt udvælger en temasang (se s. 46). ØVRIGT INDHOLD Til inspiration Der er ideer til inspiration til hjælpemidler i forkyndelsen (se Sammenhæng i bibeltimerne s. 42) og lidt mere forklaring til gruppearbejdet (se s. 41). Desuden er der forslag til løb, natløb, lejrbål, Hit med sangen osv. (se s. 48). Ideer til morgen- og aftenandagter Brug ideerne, der tager udgangspunkt i bibeltekster, der fortæller, at Jesus er en fantastisk mand (se s. 45), eller brug mulighederne i dagens Bibelord, Levende fortælling eller fx dagens Dukketeater (se s. 42). Hjælpemidler Som inspiration har vi forskellige ideer til, hvordan man kan bruge dagens ting, PowerPoint, levende fortællinger, lege, dukketeater, drama m.m., som kan indpasses i dagens tekst. Der er en oversigt over ovennævnte på s. 50, og ellers findes bilag og ideer m.m. på sommerlejr. søndagsskoler.dk Kreativitet og leg Til hver af timerne er der aktivitetsforslag, der kan bruges før, under eller efter tekstgennemgangen. Kreativt bibel- og samtaleark Dette giver lederen mulighed for en god samtale med lejrdeltagerne. Igennem Klik ind/en åbner gives der ideer til, hvad samtalen kan omhandle. Krop, saks og papir giver ideer til, hvordan man kan arbejde med emnet fra andre vinkler. Spørge-snakke-kasse og Debatkassen stiller spørgsmål, hvor forundringen mødes med hverdagsspørgsmål til teksten. Opgaver, svar og samtale giver stikord til samtale ud fra Kreativt bibel- og samtaleark til børn og junior og giver svar på opgaverne. Hvor vi skriver Svarforslag, angiver vi, at indholdet, ikke formuleringen, er vigtigt. Til hver time er tegnet et maleark til de mindste ud fra dagens tekst. Valg af dagens gruppearbejde Vi giver her nogle forskellige muligheder til gruppearbejde. Bemærk, at det er vigtig at få samtalt med børn og juniorer om dagens tekst i alle dagens værksteder. Igennem dagens Kreative bibel- og samtaleark, - papir, - leg, - pynt til væggen, - dagbog, - Gospel-kids giver vi her nogle muligheder. Vælg dem og dagens Gospel-kids, der skaber mest læring og bagrund for samtale for dig og din målgruppe. Temasange Der har været god tradition for, at lejrmaterialet valgte en temasang på DFS-lejrene - en særlig sang, der omhandler emnet. Men i år har vi, derimod givet nogle forslag til temasange, så hver lejr selv kan vælge deres helt egen temasang alt efter målgruppe og dennes kendskab til Syng med-sangene (se s. 46). Vi har også valgt et forslag fra den nyeste Gospelskids-cd: Fuldstændig Fri. Køb den og sæt den på også i en pause på lejren. 6

7 Bibeltime 1 HELT UTROLIGT! HAN MØDER ALTID MENNESKER MED SIN HJÆLP - EN FANTASTISK MAND! Hør om en mand, der taler med bølgerne! Tema: Tekst: Ledertanker: Jesus møder os der, hvor vi er. Han er sammen med os. Luk 8,22-25 (Stormen på søen). Hvem er ham Jesus, og hvad kan han egentlig gøre i dag? Disciplene blev overrasket over hans magt. Bliver vi også overrasket over det, han kan? TEKSTGENNEMGANG Baggrund Båden, disciplene sejlede i, var sikkert som datidens typiske fiskerbåde. Ca. 8 m lang, 2,5 m bred og 1,5 m høj. Båden kunne man ro med to årer på hver side. Den var også udstyret med sejl og styreåre. Der kunne være mellem 5 og 10 passagerer om bord. Genesaret Sø, som også kaldes Galilæas Sø, er godt 21 km lang og op til 11 km bred; den ligger 211 m under havets overflade. Søens beliggenhed i bunden af Jordandalen og omgivet af bjerge gjorde området meget sårbart over for voldsom nedbør og pludselige storme. Genesaret Sø var ligefrem berygtet for sine farlige kastevinde, som kommer ned fra højdedragene, og de kan give virkeligt høje bølger. Leksikon Hvirvelstorm: En storm med hurtigt kredsende bevægelser, som en skypumpe eller tornado. Fokuspunkter Jesus hjælper os i vores situation. Jesu magt kan undre os. Vi kan bede på mange måder. Jesus har magt over alting. Brug af sanser (Se i temagennemgangen, hvordan de skal bruges) Se: 1. Vis PowerPoint-præsentationen eller print billederne ud (se bilag M491). 2. Medbring en papirbåd. Høre: Bed en kort sætning, hvor du fx siger: Hjælp os til at få en god dag. Røre: Pust med en luftpumpe og lad deltagerne mærke luften. (Se noget hår blæse eller papir flyve). Gøre: Sig nogle kommandoer: Gå, hop, hink. Få deltagerne til at gøre det. Temagennemgang uddybning af fokuspunkter Jesus hjælper os i vores situation Det er ikke rart, når det blæser voldsomt (se Røre under Brug af sanser ). Hvis det er stormvejr, kan store ting blive løftet af vinden, og ting kan gå i tusind stykker. Fortæl, hvordan Jesus og hans disciple tager ud at sejle (se Se ). De havde ikke sejlet ret lang tid, før Jesus faldt i søvn. Selvom han er Guds søn, blev han træt som andre mennesker og havde brug for hvile. Pludselig opstår en af disse hvirvelvinde, som var almindelige der på søen. Selvom disciplene var erfarne fiskere og havde haft Genesaret Sø som deres daglige arbejdsplads, kunne de ikke magte stormen. De vidste, at nu var der fare på færde, og båden tog vand ind. De vækker Jesus, og han er klar med sin hjælp, da de beder ham om det. Tal om, hvor mærkeligt det måtte have været for dem. På vandet var de på hjemmebane, men alligevel magtede de ikke denne situation. De havde brug for Jesu hjælp. Jesu magt kan undre os Da Jesus truede ad stormen og bølgerne og befalede stilhed, er det Skaberen, der taler til naturen. 7

8 Bibeltime 1 Naturen lystrer sin skaber. Det er ikke underligt, at disciplene bliver grebet af ærefrygt. Godt nok havde de set Jesus gøre mange undere og helbredt mange, men det her havde de aldrig set før. Endog naturen adlød ham (v.25). Der sker på et øjeblik et dobbelt under. Vinden lægger sig, og bølgerne, som normalt vil være i oprør flere timer efter en sådan storm, falder øjeblikkeligt til ro. Disciplene må undre sig over, hvem Jesus er. Hvem er han, der har sådan en magt? De blev både forfærdede og forundrede. Forfærdet (bange, fuld af respekt, føle sig lille osv.) over at stå lige ved siden af en, der havde en sådan magt, og fuld af forundring (glæde, undring, lovprisning osv.) over, hvad Jesu magt kunne. De så med egne øjne, at havet var blikstille. Tal om, hvordan vi også i dag kunne ønske, at Jesus brugte den magt, når vi har problemer. Og tal om, hvordan Jesus bruger sin magt i dag. Vi kan bede på mange måder Vi må som disciplene bede hver dag og i alle situationer (se Høre og forslag til bede-aktiviteter under Kreativitet og leg ). Disciplene oplevede, hvordan Jesus kunne helbrede folk, skaffe mad og nu også bestemme over naturen. Når vi i dag beder til Jesus, kan vi gøre det, ligesom disciplene gjorde: Hjælp os. Der er mange måder at bede på, og ingen måder er forkerte. Vi kan knæle, stå op, løfte hænderne, bede højt, hviske eller synge en bøn. Vi må frimodigt komme til Jesus i bøn. Tal om alle de forskellige måder, vi kan tale med Jesus på. Han hører det hele. Jesus har magt over alting Hvem er Jesus? Disciplene oplevede, at Jesus havde kommandoen (se Gøre ). De måtte undre sig, og de måtte takke, for alt det, de så. Jesus har ikke ændret sig. Han har stadig kommandoen og kan gøre, hvad han vil. Han kan alting, der er ingen begrænsninger for ham. Han kan også få alt til at ske i vores tid. Vi kan også som disciplene undre os både over hans magt og indgriben, når vi opdager den. Nogle bliver måske raske, man nåede bussen, undslap ulykke osv. Tal om missionsbefalingen, hvor Jesus siger, at han har al magt (Matt 28,20b). Hvad er det for en magt, Jesus har, og hvordan ser vi den i dag? GRAV DYBERE TIL JUNIORERNE Intro til dagens emne 1. Tillid og tro Lav forskellige tillidsøvelser, hvor juniorerne kan få indblik i, hvad tillid egentlig er. Fald fx bag over i tro på, at nogle griber dig. Tal om disciplenes tillid til Jesus og bibelverset om tro (Hebr 11,1). Se under fokuspunktet: Vi skal huske, at Jesus er Guds søn og har al magt. 2. Hvem er Jesus? Hvad har juniorerne hørt om Jesus og kan de sætte ord på det? Lad dem evt. tale sammen to og to. Fokuspunkter Gud sover aldrig. Vi skal huske, at Jesus er Guds søn og har al magt. Jesus er Gud. Temagennemgang - uddybning af fokuspunkter Gud sover aldrig Man kan undre sig over, at Jesus lå og sov; hvordan kunne han det, når det stormede, og båden tog vand ind? Det kender vi ikke svaret på. Men vi ved, at han har lovet, at han altid vil være sammen med os. Det kan han i form af Helligånden, der er vores hjælper og vejleder. Vi behøver ikke frygte, at vi først skal vække Jesus, for at han vil høre os. Han har lovet, at han er til stede, der hvor vi er. Han forlader os ikke. Hverken i solskinsvejr, hvor alt er godt, eller i regn, slud og tordenvejr. Han bliver hos os som en god hyrde (se fx Sl 23,4). Tal om, hvor trygt det er, at Helligånden er hos os som vores hjælper og vejleder. Hvilken betydning har det, at Jesus og Gud aldrig sover? Vi skal huske, at Jesus er Guds søn og har al magt Da disciplene vækker Jesus, så var det, fordi de havde en tro på, at han kunne hjælpe dem, men det var også et fortvivlet råb om hjælp. De var rædselsslagne. Mester, Mester! Vi går under! (v.24). Jesus bebrejder disciplene deres angst og spørger, hvor deres tro og tillid er henne. Bebrejdelsen var nok ikke, fordi de bad om hjælp, for vi må altid bede Jesus om hjælp, men snarere, at de blev bange. Alle mennesker kender til at blive bange, og det er okay, for der er mange ting, der kan skræmme os. Men i denne situation med disciplenes kendskab til Jesus burde de have vidst, at Jesus selv i søvne havde situationen under kontrol. Det kunne godt være, at det ville blive en rædselsfuld sejlads, men Jesus var der, uanset hvad der skete. Selvom disciplene havde le- 8

9 Bibeltime 1 vet sammen med Jesus og dagligt lyttet til ham, når han fortalte om Guds rige, så havde de ikke forstået, at Jesus var Guds søn og havde kontrollen, og det er det, Jesus bebrejder dem. Tal om, hvorfor vi så let kan glemme, at Jesus kan alting. Hvad det vil sige at have tillid til -, tro og stole på Gud og Jesus (Hebr 11,1)? Tag udgangspunkt i din egen tro, og gør det konkret. Jesus er Gud Jøderne vidste fra Gamle Testamente, at Gud havde denne magt, det kan vi bl.a. læse om i Sl 65,8; 89,10. I Sl 107,23 ff. Her ser vi, at mennesker, der har været i havsnød, skal bære deres tak frem for Gud, fordi han har reddet dem. De råbte til Herren i deres nød, og han stillede stormen. Men Jesus havde ikke bedt Gud om at stille stormen. Han stillede den selv med sit myndige ord. Evangelierne viser os, at Jesus havde magt over naturen, magt over sygdomme, magt over onde ånder, magt over døden og magt til at tilgive syndere. Den magt, som han har fået af Gud. Jesus går ind i roller og funktioner, som Gud har ifølge GT, og viser dermed, at han er Gud. For at finde ud af, hvordan Gud er, kan vi se på Jesus (Joh 14,6-7; Kol 1,15; Hebr 1,3). Gud er som Jesus. Han vil hjælpe mennesker, og derfor har han givet Jesus sin egen magt. Tal om, hvor dejligt, og hvor trygt det er at kende den, der har al magt. Hvordan gør vi brug af det? ANDRE ELEMENTER Bibelord med en aktivitet Mig er givet al magt i himlen og på jorden. (Matt 28,18b). Aktivitet Find på fagter sammen med deltagerne til bibelordet. Lav en båd med bibelordet (se ide: M491) eller dans til sangen fra Gospelkids cd: Dyrebare dråber, nr. 1. Bøn og tak Kære Jesus, hjælp os til at stole på dig og huske på, at du har al magt. Amen. Sange fra Syng med: Nr. 90: Kender du ham Nr. 112: Min hverdag er fyldt med sang Nr. 114: Jeg går på livets vej HJÆLPEMIDLER Powerpoint Stormen på søen En PowerPoint, der gennemgår bibelteksten og afsluttes med forslag til samtale, leg og takkesang (se id: M491). Dagens ting Lav en båd af avispapir, og evt. en redningsvest (se id: M491). Dukketeater Stormen på søen (se id: M491). Dukkerne Anton og Josefine genfortæller sammen med en voksen bibelfortællingen. Drama Stormen på søen (se id: M491). En dialog mellem disciplene om oplevelsen på søen, hvor Jesus kommer hen og giver svar. Totalteater (for børn) Totalteater over stormen på søen (se id: M491). Indret lokalet, så børnene er med på søen. Levende fortælling Disciplen Thomas fortæller om stormen på søen (se id: M491). Kan bruges til bibeltimen eller til andagt. Samtaletegninger Hvordan kan Jesus hjælpe os i dag? Se tegninger, der kan vise nogle eksempler og sætte gang i en samtale. Lad børnene forklare, hvad der sker på tegningerne (se id: M491). Har nogle af børnene konkret oplevet, at Jesus hjælp dem? 9

10 Bibeltime 1 KREATIVITET OG LEG Kreative både Disciplene og Jesus var om bord på en båd. Lav både af forskellige materialer, fx papir, karton, med balloner og muslingeskaller. Find vejledninger ved at skrive Kreative både i søgefeltet på legekasse.dk. Bådens størrelse Lav et omrids af båden (se under baggrund) på et udendørs areal eller i et stort lokale. Stormen på søen Lav en miniudgave i karton af båden, søen og bølgerne. Se mere på legekasse.dk skriv Stormen på søen i søgefeltet. Blindebuk at være hjælpeløs Lav en forhindringsbane og del deltagerne to og to. Den ene får bind for øjnene og skal forsøge at klare sig gennem forhindringsbanen alene. Derefter har de en hjælper ved siden af. Tal om, hvordan Jesus vil hjælpe os, når vi synes, noget ser håbløst ud. Tal om, hvordan disciplene var hjælpeløse i båden, og hvordan de skulle have tillid til, at Jesus kunne redde dem. Stafet med bibelvers og båd Lav en stafet, hvor juniorerne i hold skal samle dagens bibelord, som skal samles som en båd. Der står ord på firkanter og trekanter (se id: M491). Klip trekanterne og firkanterne fra hinanden. Læg holdets brikker et stykke derfra på en stol. Holdet sidder i en rundkreds og skiftes til at slå med en terning. De lægger øjnene sammen, og når de har fået 28 eller derover, må vedkommende, der sidst har slået med terningen, løbe op og hente én brik og sætte sig i rundkredsen igen. Nu skal holdet slå igen, indtil de slår 18 eller derover og igen løbe hen efter en brik. De fortsætter, og skiftevis skal de slå 28 eller 18 tilsammen. (Disse tal er valgt, fordi bibelordet står i Matt kap. 28,18). Når alle brikker er samlet, skal de lægges som en båd, og holdet rejser sig og siger bibelordet i kor. (se id: M491). Kære Gud Skriv eller tegn en bøn til Gud på små sedler om, hvad han kan hjælpe deltagerne med. Sedlerne formes som bogstaver, så der står Kære Gud (eller Kære Jesus ). Lim dem på en stykke papir fx bordpapir eller papirrulle og hæng dem op. Bed derefter samlet for det, der står i bønnerne. Bønnekasse Lav en bønnekasse (fx en forseglet skotøjsæske med et hul i), som kan blive stående resten af lejrtiden. Sæt papir og skrivesager ved den. Her kan deltagerne tegne eller skrive bønner til Jesus. I kan evt. bede for de bønner, der kommer i kassen hver dag i forbindelse med bibeltimen eller aften- eller morgenandagten. Bed en bøn med lejrdeltagerne Få inspiration til at bede på kreative og anderledes måder med lejrens børn og juniorer. Vær med til at åbne op for bønnens gave og indhold. (Se Kreative bedeformer til børn/juniorer, id: M496). 10

11 Bibeltime 1 KREATIVT BIBEL- OG SAMTALEARK FOR BØRN A (5 ÅR BØRNEHAVE) Klik ind /En åbner (Se: Inspiration til samtaleform, id: M496) Har du prøvet at sejle, når det blæste og stormede? Hvordan var det? Forsøg om du kan flytte et bord med otte glas. Kan det lade sig gøre alene? Hvordan er det at skulle bede andre om hjælp? Krop og saks og papir Fold en papirbåd, hvorpå du skriver: Jesus er med i min båd. Tegn en tegning over, hvad Jesus vil hjælpe os med i vores hverdag. Bed en bøn, hvor I beder Jesus om hjælp til nogle konkrete ting. Spørge-snakke-kasse Samtaletegninger Hvordan kan Jesus hjælpe os i dag? Brug tegninger (se id: M491), der kan vise nogle eksempler og sætte gang i en samtale. Lad børnene forklare, hvad der sker på tegningerne. Har nogle af børnene konkret oplevet, at Jesus hjælp dem? Hvordan mon det var at være om bord i båden i blæsevejr? Hvorfor blev disciplene overrasket over Jesu magt, de havde jo set alt det, han kunne? Kender du til at være bange, selvom du ved, der er nogen, der hjælper dig? Hvordan kan Jesus hjælpe, når vi bliver bange? Hvad synes du, det mest fantastiske er, som Jesus har gjort? Hvad undrer du dig mest over af det, du har hørt i dag? Opgaver, svar og samtale 1. Først var disciplene bange og så blev de glade. Tegn ansigter og hvad, der skete derimellem. 2. Tegn, hvad der kan gøre dig bange Svarforslag: fx tordenvejr, slåskampe, mørke osv. Hvordan kan du blive glad og tryg igen? Svarforslag: fx andres hjælp, bed en bøn til Gud, tænk på Jesus, tag mors hånd osv. 3. Tal om, hvordan Jesus hjælper os i dag? Svarforslag: Han kan sende nogle voksne, en god ven eller minde os om, at han altid er lige ved siden af os. 4. Hvad vil du svare på disciplenes spørgsmål: Hvem er dog han, siden han kan befale over både storm og sø, og de adlyder ham? (Luk 10,25b) KREATIVT BIBEL- OG SAMTALEARK FOR BØRN B (1. 3. KLASSE) Klik ind /En åbner (Se: Inspiration til samtaleform, id: M496) Hvordan er det at være på rejse i storm og blæst? Har du prøvet, og hvordan var det? Forsøg om du kan løfte 10 stole på en gang! Kan det lade sig gøre alene? Hvordan er det at skulle bede andre om hjælp? Spørge-snakke-kasse: Hvordan mon det var at være ombord i båden i blæsevejr? Hvorfor blev disciplene overrasket over Jesu magt, de havde jo set, alt det han kunne? Kender du til at være bange, selvom du ved, der er nogen, der hjælper dig? Hvordan kan Jesus hjælpe, når vi bliver bange? Hvad synes du, det mest fantastiske er, som Jesus har gjort? Hvad undrer du dig mest over af det, du har hørt i dag? 11

12 Bibeltime 1 Krop, saks og papir Lav konkurrencer med papirbåde. Skriv: Jesus er med i båden på dine både. Tegn en tegning over, hvad Jesus vil hjælpe os med i vores hverdag. Bed en bøn, hvor I beder Jesus om hjælp til nogle konkrete ting. Opgaver, svar og samtale 1. Disciplene var bange, men de kunne have været helt trygge midt i stormen hvorfor? Svar: Jesus var med i båden. 2. Hvad er det, som kan storme i vores liv og gøre os bange? Skriv i bølgerne. Svarforslag: Mobberi, sygdom, mørkeræd, forældrenes skilsmisse osv. 3. Hvordan kan vi opleve Jesu hjælp i dag? Svarforslag: Når der fx bliver sendt en voksen, en ven smiler, det gik ikke så galt, som vi troede, vi bliver mindet om Jesu nærvær osv. 4. Hvad vil du svare på disciplenes spørgsmål: Hvem er dog han, siden han kan befale over både storm og sø, og de adlyder ham? (Luk 10,25b). KREATIVT BIBEL- OG SAMTALEARK FOR JUNIORER (4. KL.-6. KL.) Klik ind /En åbner (Se: Inspiration til samtaleform, id: M496) Forsøg at løfte 2 mennesker fra gulvet i 5 min. Hvem kan det? Hvordan er det at skulle bede andre om hjælp? Hvordan beder man Jesus om hjælp? Forundring føder RESPEKT Hvad undrer du dig mest over? At det kan lade sig gøre at gå på månen, sende en sms til Afrika, eller at en blomst springer ud, når det er forår... eller måske noget helt andet? Det skaber følelsen: Vi fatter ikke, hvordan det kan lade sig gøre, men vi ved, det kan. Respekt! Sådan en situation stod disciplene i. Respekt Jesus! Debatkasse Hvad undrer du dig over, når du hører denne beretning? Hvad kan storm og bølge være et billede på i dag? Hvordan kan vi i dag bede Jesus om hjælp? Hvordan tror du, at Jesus hjælper os i dag? Hvorfor kan det svært at tro på, at intet er umuligt for Jesus? Hvad synes du, det mest fantastiske er, som Jesus har gjort? Krop, saks og papir Hvad kan man være bange for, når man har din alder? Skriv det på et stykke papir og lad en læse alle eksemplerne op. Tal om, hvad vi kan gøre, når vi er bange. Skriv en bøn til Gud og nævn for ham, hvad du er bange for, og hvad du ønsker hans hjælp til. Opgaver, svar og samtale 1. Hvad er du allermest bange for? (Fortæl det til sidemanden). Hvorfor kan vi blive bange, selvom vi ved, at nogle kan hjælpe os? 2. Hvad kan gøre dig tryg, når du er bange? Skriv eks. i kasserne. 3. Find sætningen: Svar: Jesus ønsker at være ombord på dit skib. Tal om, hvad den sætning betyder, og hvordan han kommer det. Svarforslag: Jesus ønsker, at vi tror på ham og vil følges med han i vores liv. Det sker, når han man siger ja, til at tro på ham og gør brug af dåbens gave. 4. Disciplene måtte undres. Find ordene Svar: Hvem er dog han, siden han kan befale over både storm og sø, og de adlyder ham? Hvad vil du selv svare på det spørgsmål? 5. Disciplene var rystet over Jesus og hans magt. Overvej, om Jesu magt også ryster dig, og hvor du ser den i dag. Dagens udfordring Tør du bede en bøn til Jesus om, hvad han konkret skal hjælpe dig med? Tør du bede en person, du ikke kender på lejren om hjælp til at løse en opgave, som du ikke kan klare selv? 12

13 Bibeltime 1 VALG AF DAGENS GRUPPEARBEJDE Bemærk, at det er vigtig at få samtalt med børn og juniorer om dagens tekst i alle dagens værksteder. Igennem dagens kreative bibel- og samtaleark, - papir, - leg, - pynt til væggen, - dagbog, - Gospel-kids giver vi her nogle muligheder. Vælg dem, der passer dig. 1. Dagens samtaleark: Gå på jagt i Kreativt bibelog samtaleark. Lad dem dele tanker og tro, mens kroppen og munden bruges. 2. Dagens papir: Lav en avisbåd og lad konkurrencer med dem. 3. Dagens leg: Leg med faldskærm eller et stort lagen. 2 Faldskærmslege: Bølgegang Tag en faldskærm eller et lagen, hvor alle deltagerne skal tage fat. Find en bold (symbol på et skib). Deltagerne laver bølger ved at løfte stoffet op og ned, så der kommer bevægelse. Det gælder om at få skibet ud ved en af deltagernes side. Den, hvor skibet kommer ud på højre side, går ud af legen. Den, der ikke har fået skibet ud ved sin højre side, har vundet. Stormvejr Deltagerne sætter sig på skift under faldskærmen, mens de andre vifter med den. Først lidt stille og så vildt. Man kan evt. synge: Når det stormer imens. 4. Dagens pynt til væggen: Lav et sejlskib. Se vejledning på legekasse.dk skriv Sejlskib i søgefeltet. 5. Dagens dagbog: Skriv ud fra en af disciplenes oplevelse. 6. Dagens Gospel-kids, syng og dans til sangen: Jeg synger igen (nr. 1 på cd en: Fuldstændig FRI). Junior ekstra gruppearbejde Debat og samtale Giv hver junior et af spørgsmålene, og lad dem gå rundt og stille sit spørgsmål til en anden. Når begge har svaret, bytter de spørgsmål og finder en anden at spørge. 1. Hvad har du prøvet at være bange for? 2. Hvad du set noget i TV, der gjorde dig bange? 3. Kender du til at tvivle? Hvad kan man tvivle på? Min bibel 1. Læs Salme 23. Hvad betyder salmen? 2. Læs Hebr 11,1. Hvad betyder det? 3. Find eksempler i Bibelen (NT) på andre, der fik hjælp af Jesus. 4. Hvem er Jesus? Læs bibelstederne og tal om dem. Fx Joh 14,6-7; Kol 1,15-17 og Hebr 1,3. På væggen Sæt et stort stykke bordpapir eller karton op på væggen, hvor der står: Hvem er Jesus, og hvad kan han? Giv derefter juniorerne labels og bed dem skrive noget på sedlerne, som de hænger op på væggen. 13

14 Bibeltime 2 HELT UTROLIGT! - EN FANTASTISK MAND! HAN MØDER ALTID MENNESKER MED SIN TILGIVELSE Hør om en mand, der fortæller historier om Gud - som ingen anden Tema: Tekst: Ledertanker: Jesus vil lære os om Gud, han giver alt for intet. Matt 18,21-35 (Den gældbundne tjener). Jesus døde på korset for dig og for din synd. Derved betalte Jesus gælden, så du kan gå fri. Hvad betyder det for dig? Kender du nogen, du skal tilgive eller bede om tilgivelse? TEKSTGENNEMGANG Baggrund Jesus underviser sine disciple om Himmeriget (se Leksikon ). Han fortæller i lignelser, for at emnet skal være lettere at forstå. Lignelser er sammenligninger mellem budskabet og noget genkendeligt fra lytterens hverdag. Jesus beskriver sammenhængen mellem tilgivelse og frelse og om, hvordan Gud er som en almægtig konge, der forlader os alt, hvad vi har gjort og gør, der er forkert. Og han gør det gratis! Leksikon Himmeriget: Det samme som Guds rige. Der er tale om noget, der på den ene side allerede er her (Matt 4,17), men på den anden side også noget, der skal udfolde sig mere (Matt 6,10), ja, det er også synonymt med frelsen og det evige liv (Matt 18,3). Denarer: Omkring 300 f. Kr. svarede en denar (= drakme) til prisen på ét får, og i Matt 20,2 nævnes denaren som en dagløn for arbejderen i vingården. 100 denarer er altså en rimelig stor sum penge. Talenter: Der skulle 6000 denarer til én talent. Gælden til kongen er altså på omtrent 60 millioner denarer. Fokuspunkter Gud er konge og rig. Vi er i stor gæld til Gud. Gud tilgiver os, når vi kommer til ham. Vi skal tilgive andre. Brug af sanser (Se i temagennemgangen, hvordan de skal bruges) Se: Vis billeder af kongelige personer, fx Mary, Frederik, prins Henrik osv. Kender deltagerne nogen af dem? Høre: Kom med forskellige udsagn, som henholdsvis er positive og negative, fx Dig vil jeg ikke lege med! og Du er en god ven!. Deltagerne skal nu vurdere, om de er gode eller ej. Røre: Tag nogle mønter og pengesedler med. Hvor meget er de værd? Gøre: 1. Bind en deltager (evt. til stolen). Sådan binder synden os, og vi har brug for hjælp. 2. Fjern nu snoren. Sådan tilgiver Gud vores synd. Temagennemgang uddybning af fokuspunkter Gud er konge og rig Fortæl lignelsen om den gældbundne tjener. I Jesu lignelse er Gud kongen. Gud har al magt i himlen og på jorden, og han er større end nogen anden konge (se Se under Brug af sanser ). Ligesom kongen i Jesu fortælling er Gud meget, meget rig. Tænk på, at det er ham, der har skabt alt, og derfor ejer han alt. Vi mennesker er sat her på jorden for at passe på hans skaberværk (1 Mos 2,15) og tjene ham. Vi er som tjenerne i lignelsen, og alt, hvad vi har, har vi til låns af Gud. 14

15 Bibeltime 2 Tal om, hvad der har mest værdi for den enkelte (se Røre ). Der er meget, der er meget mere værd end penge, ipad, mobil og alt det andet materielle, som vi har. Hvad fx? Vi er i stor gæld til Gud Som mennesker er vi alle ligesom den første tjener i lignelsen. Vi er i en meget, meget stor gæld til Gud. Ofte kalder Bibelen denne gæld for synd. Synden adskiller os fra Gud og binder os, så vi ikke kan være frie (se Gøre 1 ). Synden gør, at vi, ligesom tjeneren i lignelsen, er dømt til at betale tilbage, hvad vi skylder, og hvis vi ikke kan det, skal vi straffes. Gælden var på talenter, hvilket var et beløb, som tjeneren aldrig nogensinde ville kunne komme til at betale kongen tilbage (se Leksikon). På samme måde kan vi heller ikke af os selv befri os fra synden. Vi er i os selv fuldstændig hjælpeløse og bundet af synden. Tal om, hvad synd er, og find eksempler på dette. Synden er så gennemgribende i vores liv, at uanset hvor meget vi anstrenger os, så kan vi ikke selv gøre os fri af den. Men hvorfor kan vi ikke bare være ligeglade med den? Gud tilgiver os, når vi kommer til ham Vi kan altså ikke selv komme fri af vores gæld til Gud, men nu er det så, at Jesus i lignelsen fortæller en fantastisk nyhed: Gud tilgiver os vores synd! Ligesom kongen gjorde, så eftergiver Gud os vores gæld, så vi bliver frie fra synden (se Gøre 2 ). Vi bliver gældfrie. Ikke pga. noget vi selv har gjort, for det er vi ikke i stand til, men fordi Gud har handlet og gjort det muligt. Gud giver os alt for intet! Tal om, hvad det vil sige, at Gud tilgiver os vores synd. Hvordan får vi del i Guds tilgivelse? Understreg, at Guds tilgivelse er fuldstændig gratis, og at vi ikke kan gøre noget som helst for at gøre os fortjent til den. Vi skal tilgive andre Vi er altså blevet tilgivet en kolossal gæld. Guds tilgivelse har sat os fri fra syndens fængsel. Jesus fortæller nu videre i lignelsen om endnu en tjener, som skylder den første tjener en sum penge. Vi mennesker gør hinanden ondt. Det gør vi både i handlinger og ord (se Høre ). Jesus lærer os nu med lignelsen, at når vi oplever, at andre gør noget ondt mod os, skylder os noget, så skal vi huske på den enorme gæld, vi selv har fået eftergivet af Gud. Og så skal vi, ligesom Gud tilgav os, tilgive vores næste. Tal om, hvordan man kan bede om tilgivelse, og hvordan man kan tilgive andre. Lad deltagerne komme med deres egne erfaringer. Tal også om, at det nogle gange kan være svært at tilgive. Hvad gør man så? GRAV DYBERE TIL JUNIORERNE Intro til dagens emne 1. Udvælge en, der står med ryggen til de andre og skriver ordet: TILGIVELSE med bagdelen. De andre gætter ordet. Hvad tænker vi, når vi hører det ord? 2. Vis et kors. Hvad tænker den enkelte først på, når man ser et kors? Lad dem evt. fortælle det højt til sidemanden. 3. Cases. Dilemmategninger om tilgivelse (se id: M492). Fokuspunkter Jesus er vores betaling. Det kan være svært at tilgive. Himmeriget er der, hvor Gud er. Temagennemgang - uddybning af fokuspunkter Jesus er vores betaling Gud har betalt vores enorme gæld og tilgivet os vores synd. Vores synd skulle betales med blod. ("Der finder ingen tilgivelse sted, uden at der udgydes blod. Hebr 9,22), og det skulle den, fordi syndens konsekvens er død (Rom 6,23a). Det betyder også, at Guds tilgivelse til os ikke har været gratis for ham langtfra! Prisen var nemlig Jesus, Guds søn. Han gav afkald på sin plads i Himlen, steg ned til jorden og blev menneske for til sidst at dø for vores skyld på korset (Fil 2,6-8). Tal om, at tilgivelsen har kostet Guds eneste søn livet. Dette må vi huske, når vi beder om tilgivelse den er gratis for os, men har kostet Gud alt. Det kan være svært at tilgive Inden Jesus fortæller lignelsen, hører vi, hvordan Peter spørger Jesus, hvor mange gange man skal tilgive sin næste. Jesus svarer 77 gange, men det er blot et udtryk for, at der ikke er nogen grænse for tilgivelsen. Guds tilgivelse er jo uendelig stor, som lignelsen også viser. Men det betyder ikke, at det ikke kan være svært at tilgive, ja, nogle gange næsten umuligt. Tænk blot på den anden tjeners gæld. Den var altså ikke helt lille (se Leksikon ), men lille i forhold til den store sum, han lige havde fået eftergivet. Alligevel lærer Jesus os, at vi skal tilgive vores næste. Hvis ikke vi tilgiver, kan hadet og de onde tanker holde os fast, og vi 15

16 Bibeltime 2 glider tilbage i syndens fængsel. Tilgivelsen sætter fri både for dig og din næste! Tal om, hvor vigtigt det er, at vi tør tilgive og bede om tilgivelse, når vi oplever, at fællesskabet går i stykker mellem os. Lad juniorerne dele deres erfaringer. Himmeriget er der, hvor Gud er Himmeriget ligner..., begynder Jesus. Han vil fortælle os, hvordan det er i Himmeriget. Det første budskab, som Jesus forkyndte, da han var blevet døbt, lød: Omvend jer, for Himmeriget er kommet nær! (Matt 4,17). Himmeriget kom altså tæt på med Jesus. Senere siger han, at vi skal søge Guds rige og hans retfærdighed (Matt 6,33). Himmeriget er altså noget, som vi kan søge her på jorden, nemlig ved at søge Jesus, men samtidig er det også noget, der først fuldt ud bryder frem engang, når Jesus kommer igen. Himmeriget er noget, man kan komme ind i (Matt 18,3), det er med andre ord der, hvor Gud er, og hvor fællesskabet med ham opstår (se også time 5). Tal om, hvordan der er, der hvor Gud er. Hvordan søger man Guds rige og hans retfærdighed? ANDRE ELEMENTER Bibelord med en aktivitet "Forlad os vores skyld, som også vi forlader vore skyldnere." (Matt 6,12). Aktivitet Hver deltager får et stykke papir, som de skal rulle sammen. Papiret er et symbol på synden i deres liv. Nu skal de kaste det i en spand, mens de siger bibelordet. Bøn og tak Bed bibelordet i fællesskab. Lederen slutter: "Tak, Jesus, fordi du betalte vores gæld. Hjælp os til at leve i glæde over dette og i tillid til, at vi er omsluttet af din kærlighed og tilgivelse. Amen." Sange fra Syng med: Nr. 9: Hurra for kongen Nr. 99: Det forkerte, jeg har lavet Nr. 159: For så højt har Gud elsket verden HJÆLPEMIDLER Powerpoint Den gældbundne tjener med Lego-figur (se id: M492). PowerPointen gennemgår bibelteksten og afsluttes med forslag til gruppearbejde, samtale og drama. Den gældbundne tjener med tegninger (se id: M492). Genfortæl lignelsen, mens der vises tegninger. Dagens ting Medbring en kongekrone og et kors. Dukketeater Lignelsen om den gældbundne tjener (se id: M492). En dialog mellem to dukker og en voksen, som genfortæller lignelsen. Små og store syndere (se id: M492). En nutidig fortælling af lignelsen. Drama Drama. Tilgivelse - den gældbundne tjener (se id: M492). Dramastykke som intro (se id: M492). Spil et nutidigt eksempel på lignelsen, inden du fortæller om den gældbundne tjener. Fortælling Fortællingen om Hr. Grati (se id: M492). Illustrationer med tilgivelse 1. Find sten på stranden. Skriv med kridt en ting en synd, som du ønsker tilgivelse for. Kast stenen ud i havet. Som stenene er forsvundet, sådan forsvinder vores synder, når de mødes af Guds tilgivelse. I stedet for havet kan en spand med vand bruges. Vandet opløser kridtet. 2. Skriv eksempler på synd på en tallerken med fx ketchup eller kulør og vask derefter tallerkenen ren. Gud tilgiver os og ser os som rene mennesker. Tal om, hvor utroligt godt det er, at Gud vil tilgive mennesker for alt det, de gør, der er ham imod. At få tilgivelse (juniorer) 1. Bed deltagerne skrive nogle forkerte ting på labels. Fx stjæle, lyve. Lad dem derefter sætte labels op, så disse danner et kors. 16

17 Bibeltime 2 2. Skriv små sedler med de ting, vi gerne vil have tilgivelse for. Brænd derefter det hele af. Som vi ikke kan se og læse vores synd mere, sådan er synderne også væk for Gud. 3. Se Krop, saks og papir hos juniorerne. Bed en bøn med lejrdeltagerne Få inspiration til at bede på kreative og anderledes måder med lejrens børn og juniorer. Vær med til at åbne op for bønnens gave og indhold. (Se Kreative bedeformer til børn/juniorer, id: M496). KREATIVITET OG LEG Kreative kors Lav kreative kors af forskellige materialer. Lad dem være et minde om, hvordan Jesus tilgiver os som kongen tilgav sin tjener. Find eksempler på legekasse.dk skriv kreative kors i søgefeltet. Maleri med kors (Juniorer) Lav malerier med kors, hvor juniorerne først skriver ting, de gør forkert og eksempler på synd med blyant på lærreder. Derefter bliver det malet over som et symbol på, at Jesu gerning på korset dækker vores synder. De er væk fra vores øje og lagt på ham. Se vejledning og forslag (se id: M492), hvor der er to eksempler med hver sit eget maleri eller et fælles kors. Pakkeleg Lav små pakker (fx slikposer). Inddel deltagerne i hold, og læg pakker midt på bordet. Deltagernes skiftes til at slå en 5 er (bogstav-antal i Jesus ), og når det sker, skal de give en pakke til en anden. De må ikke på noget tidspunkt tage til sig selv. Når pakkerne er fordelt, skal de give deres pakker til de andre. Hvis de ikke har en pakke og slår en 5 er skal de give hånd til en anden og sige: Dejligt, du er på lejren. Tal om, hvordan tilgivelsen er en gave, som vi får og skal give videre til andre. Skriv en historie (Juniorer) Når Jesus fortæller historier, kaldes de lignelser. Han vil altid fortælle noget med dem. Anderledes kan det være, når det er os, der skriver. Lad deltagerne skrive en historie sammen i hold. Alle får et stykke papir, skriver to linjer, bøjer den ene og sender papiret videre til sidemanden, der skriver en linje videre på historien, folder og sender videre. Historien har som tema: TILGIVELSE. Se, hvad juniorerne kan få ud af emnet ved at bruge deres gode fantasi. Måske der bliver en historie med lidt mening eller måske bare et godt grin. Deltagerne læser historierne op for hinanden til sidst, når de er afsluttet. Forfatterne skal have at vide, når historierne er ved at skulle afsluttes, så de kan få rundet den godt af. Hvem har gjort hvad? Alle får en seddel på bordholdet, hvor de hver især skal skrive en skør ting, som de har gjort. Fx tisset i en skraldespand eller løbet ind i én, så vedkommende ikke kunne komme i skole i to dage bagefter. Osv. Under hver tekst sætter vedkommende sit navn. Vær opmærksom på, at de mindste måske skal have hjælp til at skrive på sedlen. Derefter læses sedlen op, og deltagerne gætter nu, hvem de tror, der var forfatter til den oplæste seddel. De har hver et stykke papir, hvor de skriver vedkommendes navn, som de gætter på. Til sidst ses, hvem der har gættet flest rigtige. Tal om, hvor svært det kan være at skulle indrømme ens skøre ting og særligt ens fejl især overfor andre. Men det er nødvendig, for at vi kan få tilgivelse. KREATIVT BIBEL- OG SAMTALEARK FOR BØRN A (5 ÅR BØRNEHAVE) Klik ind /En åbner (Se: Inspiration til samtaleform, id: M496) Skriv ordet: TILGIVELSE. Hvorfor er det bedst at kunne tilgive hinanden, når man er blevet uvenner? Hvor tit skal man tilgive hinanden? Lav et kors af sangbøger, knive, grene eller hvad du har i nærheden. Hvad tænker du, når man ser et kors? Krop, saks og papir Klip røde hjerter og hæng dem op. Tal om, at Jesus elsker os alle og vil altid tilgive os. Lav et kors. Lav rollespil med hverdagseksempler, hvor mennesker skal tilgive hinanden. Lav en collage af mennesker, som Jesus elsker og vil tilgive. 17

18 Bibeltime 2 Opgaver, svar og samtale 1. Fortæl historien ved at se på tjeneren. 2. Jesus kan og vil tilgive os. Hvordan kan han det? Find symbolet og fortæl, hvad det betyder. Mal blå og brun. Svar: Et billede af et kors. 3. Vi skal tilgive andre. Tal om, hvordan vi gør det. 4. Tegn dig selv, når du ved, at Jesus vil tilgive dig. Svarforslag: Det skulle gerne være et glad ansigt. Spørge-snakke-kasse: Hvem er tjeneren i lignelsen et billede på? Hvorfor kan det være svært at tilgive, når nogen har handlet ondt mod én? Hvordan får - og giver vi tilgivelse? Hvor går grænsen for tilgivelsen? Hvornår er nok nok? Hvad undrer du dig mest over i lignelsen? Hvad synes du, er det mest fantastiske, som Jesus fortæller om i dagens lignelse? KREATIVT BIBEL- OG SAMTALEARK FOR BØRN B (1. 3. KLASSE) Klik ind /En åbner (Se: Inspiration til samtaleform, id: M496) Hvor tit skal jeg tilgive? Hvornår er nok nok? Kender du Peters spørgsmål og Jesu svar? Hvad vil du selv svare, og hvad svarer Jesus? Lav et kors af sangbøger, knive, grene eller hvad du har i nærheden. Hvad tænker du, når du ser et kors? Lav cases og hverdagseksempler med tilgivelse. Brug samtaletegningerne (se id: M492). Hvornår og hvem skal man tilgive? Krop, saks og papir Lav et kors. Lav rollespil med hverdagseksempler, hvor mennesker skal tilgive hinanden. Lav en collage af mennesker, som Jesus elsker og vil tilgive. Opgaver, svar og samtale 1. Hvad vil Jesus lære os med denne lignelse? Skriv bogstaverne med * på linjen. Svar: At vi skal tilgive andre. 2. Tal om, hvordan vi gør det. 3. Hvorfor skal vi tilgive andre? Skriv bogstaverne med (trekant) på linjen. Svar: Fordi Gud tilgiver os. Tal om, hvordan vi får Guds tilgivelse. Svarforslag: Ved at bede om den, komme til Gud og fortælle ham alt osv. Spørge-snakke-kasse: Hvad betyder det, at Gud er konge og har al magt? Hvorfor kan det være svært at tilgive, når nogen har handlet ondt mod én? Hvordan får - og giver vi tilgivelse? Hvad er synd, og hvad er det, vi gør forkert i forhold til Gud? Hvad undrer du dig mest over i lignelsen? Hvad synes du, er det mest fantastiske, som Jesus fortæller om i dagens lignelse? 4. Hvorfor kan Gud tilgive os? Tegn svaret. Svarforslag: Tegn Jesus på korset. 5. Tegn dig selv, når du ved, at Gud vil tilgive dig. Svarforslag: Det budskab skulle gerne gøre os glade. 18